我的夢(mèng)想作文【精品】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我的夢(mèng)想作文，歡迎大家分享。
我的夢(mèng)想作文1
在人生的長(zhǎng)河中，每個(gè)人都有著不同的夢(mèng)想，他們朝著夢(mèng)想為之奮斗，從而獲得了輝煌的成就。我也不例外，我也有著極其普通的夢(mèng)想。
小時(shí)候的我，身體脆弱，發(fā)高燒是時(shí)有發(fā)生的，有時(shí)在夜晚，常常出動(dòng)幾個(gè)人把我送進(jìn)醫(yī)院。當(dāng)我躺在病床上時(shí)，穿白大褂的人便會(huì)細(xì)心給我治療，溫柔的話語(yǔ)像春風(fēng)一樣拂過(guò)我的心，我用崇敬的目光仰視著他們。他們是我心中的“白衣天使”，從此，我便有了長(zhǎng)大后成為一名醫(yī)生的這個(gè)夢(mèng)想。
當(dāng)東邊的天空出現(xiàn)太陽(yáng)，帶來(lái)新的一天光明之際，你是否想過(guò)，在一天中有多少人們因?yàn)樯≈委煙o(wú)效而死忘，當(dāng)你在這美好的藍(lán)天下生活時(shí)，你想到了那些病人了嗎？醫(yī)生以救死扶傷為天職，他們?nèi)找岳^夜地治療病人，使病人得以康復(fù)。我長(zhǎng)大后，一定會(huì)用盡全力來(lái)挽救一個(gè)個(gè)脆弱的生命。是的，這些說(shuō)起來(lái)容易，可做起來(lái)卻很難，這需要投入無(wú)限的心血才會(huì)成功。當(dāng)醫(yī)生是件不容易的事，醫(yī)生來(lái)得早回去得遲，這么辛苦為了什么，當(dāng)然是為了救助那些有疾病的人呀！每天，醫(yī)院里總是會(huì)看見(jiàn)醫(yī)生默默奉獻(xiàn)的身影，總是會(huì)聽(tīng)到他們對(duì)病人的'囑咐，卻從未曾聽(tīng)見(jiàn)過(guò)他們的怨言，他們始終堅(jiān)守著自己的工作崗位，把自己寶貴的時(shí)間投入到無(wú)限的為病人治療中去。
時(shí)常有報(bào)道說(shuō)醫(yī)生為了救助病人而獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，這是多么地偉大與無(wú)私呀！人的生命是脆弱的，并且不能重來(lái)，而醫(yī)生正是為了拯救這些生命，才付出了無(wú)限的汗水。
大家可不要忘了，剛出生時(shí)是誰(shuí)幫助你來(lái)到這個(gè)世界，生病時(shí)是誰(shuí)給我們帶來(lái)了健康，生活中又是誰(shuí)讓我們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣……是這些“白衣天使”，是他們帶給了我們強(qiáng)健的體魄，更是他們讓我們臉上洋溢著幸福的微笑！
成為一名“白衣天使”是我一直以來(lái)孜孜追求的夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)更加努力，我會(huì)為之而奮斗！
我的夢(mèng)想作文2
人人都有夢(mèng)想。當(dāng)然不用說(shuō)，我也有。我有一個(gè)十分美好的夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大以后成為一名科學(xué)家，為人類(lèi)造福，讓祖國(guó)富強(qiáng)……
如果沒(méi)有科學(xué)家，我們的科技那會(huì)發(fā)展的`這么快？如果沒(méi)有科學(xué)家，我們那有電腦？科學(xué)家為我們付出了這么多，是有人要求他們嗎？沒(méi)有，是他們自己愿意付出心血，創(chuàng)造了這一切。我為科學(xué)家付出的一切感動(dòng)了。所以，我下定決心，要當(dāng)一名科學(xué)家，為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)。
我要在上學(xué)的時(shí)候，就研究科學(xué)。讓長(zhǎng)大后的我為人類(lèi)造福。為世界創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡。這樣，我就能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。當(dāng)上科學(xué)家了。
最后，我要立下誓言：長(zhǎng)大后當(dāng)一名科學(xué)家。
我的夢(mèng)想作文3
每個(gè)人都會(huì)有理想，有的人想成為一名作家，讓讀者進(jìn)入知識(shí)的海洋，有的人想當(dāng)一名醫(yī)生，讓所有的人都健康生活不受病毒侵犯，有的人想當(dāng)發(fā)明家為人類(lèi)造�！耶�(dāng)然也有理想，我的理想是做一名校長(zhǎng)，讓所有的孩子都在學(xué)校里吸取知識(shí)。
我想當(dāng)校長(zhǎng)的原因是：現(xiàn)在有太多的農(nóng)村小孩因?yàn)楦F苦上不了學(xué)，就算能上學(xué)也要走個(gè)幾十公里遠(yuǎn)，并且上的還是破破爛爛的學(xué)校，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子太溺愛(ài)了，害得老師不敢罵，害怕家長(zhǎng)一生氣鬧出大事，有些家長(zhǎng)又太嚴(yán)格太急于求成，每天孩子都要上補(bǔ)習(xí)班，以至于晚上12點(diǎn)才睡覺(jué)，萬(wàn)一作業(yè)沒(méi)做完就睡了，肯定會(huì)被罰。
如果我實(shí)現(xiàn)了理想，首先，我會(huì)在貧困地區(qū)建設(shè)好的.學(xué)校，并派師資優(yōu)良的老師去教學(xué)，其次，給予學(xué)生和老師有營(yíng)養(yǎng)的飯菜，讓所有學(xué)生和老師精神飽滿，再其次，我會(huì)在所有我建造的學(xué)校派校車(chē)并讓老師保持獎(jiǎng)罰分明，關(guān)愛(ài)學(xué)生的觀念，讓學(xué)生不用為上學(xué)而奔波，最后，我會(huì)讓老師布置的作業(yè)較少，并且有一些是課外作業(yè)，這樣同學(xué)們才能更快樂(lè)的學(xué)習(xí)，不死記硬背。
我將來(lái)一定要好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我的理想！
我的夢(mèng)想作文4
我常常癡癡地想，要是到太空去遨游那該多好��！
每當(dāng)清晨一輪紅日從東方緩緩地升起，發(fā)出萬(wàn)道金光，把光和熱帶給人間，它發(fā)出的光和熱給人們帶來(lái)多少甜美和幸福！人們說(shuō)它像個(gè)大火球，我不禁疑惑起來(lái)——這個(gè)大火球能永遠(yuǎn)地燃燒下去嗎？每當(dāng)夜晚皓月當(dāng)空，星斗閃爍之時(shí)，經(jīng)常引起我的無(wú)限遐想。媽媽從給我講過(guò)《嫦娥奔月》的故事，每天我望著那玉盤(pán)般的月亮：那月亮上的黑點(diǎn)點(diǎn)兒一定是嫦娥在翩翩起舞，玉兔在樹(shù)下?lián)v藥吧！這個(gè)美麗而又充滿神奇色彩的傳說(shuō)；讓我非常希望能夠去月球上親自看一看。 最吸引我的是聽(tīng)人說(shuō)，宇宙中有外星人，他們駕駛著超光速飛碟——UFO,說(shuō)不定哪天他們會(huì)來(lái)地球上做客呢！——真令人期待呀！記得那是在風(fēng)和日麗，春風(fēng)襲人的日子，那天，我來(lái)到諸城科技館天文部參觀，在那里，可真是大飽眼福，我走進(jìn)天文部拱形的大廳里，仿佛真來(lái)到了神秘莫測(cè)的宇宙之中，在那里，我知道了九大行星的情況，在這些星球中，有的套有美麗的花環(huán)，有的星球上有冰山和山谷，有的上面常常飛沙走石，有的表面高溫像火山的巖漿，有的星球表明溫度太低，都不適合人類(lèi)生活，我還知道了宇宙中的魔王——黑洞！
夜晚，我做了一個(gè)金色的夢(mèng)，我來(lái)到了未來(lái)世界，那時(shí)的我已是一名出色的宇宙探險(xiǎn)者，我駕駛著那屬于我的宇宙飛行船，飛出了大氣層，在宇宙中任意遨游，我啟動(dòng)自控系統(tǒng)把油門(mén)加到極限，就去了宇宙空間站查看，突然，我感到一股強(qiáng)大的吸引力，不知不覺(jué)我和飛船朝那里駛?cè)�，一個(gè)可怕的名詞在我的腦海里浮現(xiàn)——黑洞，此時(shí)，我覺(jué)得身體就要爆炸了，“叮叮叮”鬧鐘從我把夢(mèng)中拖了出來(lái)，我回憶著剛才的`夢(mèng)境，不經(jīng)意間，我發(fā)覺(jué)額頭上已布滿了汗珠，被剛才的夢(mèng)驚呆了。
太空是一個(gè)神奇而又美麗的世界，又是一個(gè)未知的海洋，我一定努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，掌握更多的宇宙知識(shí)，去實(shí)現(xiàn)自己偉大的夢(mèng)想，長(zhǎng)大以后爭(zhēng)取當(dāng)一名宇宙探險(xiǎn)者戰(zhàn)勝黑洞，揭開(kāi)宇宙的神秘面。
我的夢(mèng)想作文5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人的夢(mèng)想可能是打乒乓球，有的人的夢(mèng)想可能是打羽毛球，有的人的夢(mèng)想可能是當(dāng)演員，有的人的夢(mèng)想可能是當(dāng)排球運(yùn)動(dòng)員…………也有可能有的人跟我的夢(mèng)想是一樣的，想要聽(tīng)我的夢(mèng)想嗎？那就跟我一起來(lái)吧！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名體操運(yùn)動(dòng)員！當(dāng)8月8日的運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)臨的'時(shí)候，我的心中突然有了一個(gè)夢(mèng)想，那天媽媽問(wèn)我：“你為什么要當(dāng)體操運(yùn)動(dòng)員�。‘�(dāng)體操運(yùn)動(dòng)員有什么好的��！當(dāng)體操運(yùn)動(dòng)員得摔了！”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)驗(yàn)槲倚闹杏幸粋�(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)體操運(yùn)動(dòng)員我的心里想不好受的那種感覺(jué)，在說(shuō)媽媽我不怕摔只要能當(dāng)體操運(yùn)動(dòng)員就是我最大的夢(mèng)想，我喜愛(ài)體操只要付出一切無(wú)論怎樣只要當(dāng)上就是我最大的夢(mèng)想！”當(dāng)體操運(yùn)動(dòng)員是我一生的夢(mèng)想，在我的學(xué)習(xí)生涯中我感覺(jué)不到累，當(dāng)然，當(dāng)體操運(yùn)動(dòng)員我一定要堅(jiān)持，所以，我每天都在堅(jiān)持在家訓(xùn)練！我一定要加油去把我心中的夢(mèng)想去打破！只要心中有夢(mèng)想去就要去實(shí)現(xiàn)它，不要在半道就半途而廢這樣你心中有夢(mèng)想也不能去實(shí)現(xiàn)它讓我們一起加油吧！
只要你心中有夢(mèng)想就大膽的去實(shí)現(xiàn)它不要考慮在途中會(huì)怎樣到有困難的時(shí)候一定要加油去實(shí)現(xiàn)它！
我的夢(mèng)想作文6
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察，每天都能抓小偷，和社會(huì)上的不法分子作斗爭(zhēng)，因?yàn)槟菢涌梢藻憻捨业囊懔�。我要做一名警察知道�?huì)吃很多苦，但我會(huì)努力奮斗，不畏艱難，堅(jiān)持不懈。
相信大家都看過(guò)《士兵突擊》，我主要是向往里面對(duì)抗的刺激。而且，在這個(gè)片子中，本來(lái)許多人都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的.訓(xùn)練才進(jìn)入老a，可最終有人因?yàn)榉N種原因才退出，但戰(zhàn)場(chǎng)上也不只有“拼殺”，在競(jìng)爭(zhēng)中也有友情，有懂得珍惜，學(xué)會(huì)珍惜身邊每一個(gè)人，要學(xué)會(huì)在工作時(shí)關(guān)心一下自己，在想到自己的同時(shí)又不忘自己的職責(zé)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我花了不少努力。我購(gòu)買(mǎi)了很多偵探一類(lèi)的書(shū)，每一本書(shū)我都把它讀熟了，吸取里面所有的知識(shí)。有一次，我從中午開(kāi)始讀書(shū)，覺(jué)得讀了不久，爸爸就叫我去吃飯。我十分奇怪，望望屋外面，原來(lái)已經(jīng)是黃昏了。
我每天就是這樣吸收各個(gè)方面的知識(shí)，使我的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)不斷縮短距離。爸爸說(shuō)“泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完，只要你肯學(xué)，再多的知識(shí)你也能學(xué)到手。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。我就像一條魚(yú)，在廣闊的前途海洋里自由自在地游，選擇哪一條前途，是由我自己選擇的。但在這個(gè)前途海洋，不能全無(wú)風(fēng)波，但我充滿信心，我有信心沖破各個(gè)難關(guān)，去追求我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，為祖國(guó)爭(zhēng)光！
我的夢(mèng)想作文7
我很小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是我長(zhǎng)大了要當(dāng)科學(xué)家。所以我從現(xiàn)在開(kāi)始就要好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)講，還要觀察周?chē)氖挛铮鰝�(gè)有心人。
我每天晚上都要看很多科學(xué)書(shū)，我很喜歡看天文學(xué)、海洋動(dòng)物。這些書(shū)籍，法布爾的《昆蟲(chóng)記》我更喜歡，我看了一遍又一遍還是想看。以后我還要看更多的書(shū)讓自己的只是更豐富。
只要我從小努力，長(zhǎng)大一定能事先自己的.夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想作文8
我有很多很多的夢(mèng)想：警察、醫(yī)生、作家、明星……哦!對(duì)了，我最喜歡的夢(mèng)想是——當(dāng)一名科學(xué)家。
如果我是一名偉大的科學(xué)家，我要發(fā)明一臺(tái)“生命再生儀”，這臺(tái)儀器，可以把滅絕的生命復(fù)活!只要把滅絕生命的資料輸入儀器上，它就能制造出一個(gè)再生的生命，例如：恐龍、角鱷……
說(shuō)到這，同學(xué)們(可)能會(huì)問(wèn)：如果把恐龍復(fù)活了，它們還不把人類(lèi)都吃掉嗎?哈哈!這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)想過(guò)了，我會(huì)在“撒哈拉大沙漠”建造一個(gè)“綠色生態(tài)圈”讓撒哈拉這片不毛之地長(zhǎng)出植物來(lái)。恐龍就生活在這片生態(tài)圈里，生態(tài)圈里生長(zhǎng)的植物，都是距今2億3500萬(wàn)年前的植物，這讓復(fù)活的恐龍生活環(huán)境和2億3500萬(wàn)年前的`環(huán)境一模一樣，恐龍?jiān)谏鷳B(tài)圈里吃的食物都是我和別的科學(xué)家一起研發(fā)的遠(yuǎn)古動(dòng)物，當(dāng)然，食草恐龍是吃遠(yuǎn)古植植物啦。
恐龍?jiān)谖覀兊恼疹櫹律媪讼聛?lái)，我真希望人類(lèi)和恐龍能成為好朋友。
這就是我的夢(mèng)想，很偉大吧?
我的夢(mèng)想作文9
20年過(guò)去了，我已30多歲，也成功了，在一所重點(diǎn)大學(xué)工作，成為信息技術(shù)界很有成就的教授。
現(xiàn)在的我，正在工作室里，給一班大學(xué)生上課。在我校，教師上課不需要奔波于各個(gè)教室，只要在自己的工作室里，打開(kāi)全息視頻，鼠標(biāo)一按連接到要上課的班級(jí)，就如進(jìn)入一個(gè)真實(shí)的'情境，教師就像站在講臺(tái)前一樣，師生之間，學(xué)生之間很方便的進(jìn)行交流，討論。
每天面對(duì)著一班班有志向，有理想的學(xué)生，我覺(jué)得很幸福。也時(shí)常會(huì)懷念那些年的時(shí)光，懷念那些和我同窗苦讀的同學(xué)們。我時(shí)常想，如果能讓偏遠(yuǎn)落后地區(qū)的學(xué)生也和我們的學(xué)生一樣，享受一樣的教育條件，那多好！
我的學(xué)生很愛(ài)鉆研，他們都成了我科研的助手。在我們的共同努力下，我們制作了一套系統(tǒng)，連接上這個(gè)系統(tǒng)，全國(guó)各地的學(xué)生每天，每節(jié)課都可以聽(tīng)到優(yōu)秀教師精彩的課，并且就像平時(shí)在課堂里上課一樣，可以一起參與交流，討論。“名師出高徒”，那樣，就是在偏遠(yuǎn)落后的地方，也可以出現(xiàn)許多許多的人才，把他們的家鄉(xiāng)建設(shè)的更好。到那時(shí)，我國(guó)的東部、西部也將會(huì)一樣的繁華，富裕。
我的夢(mèng)想作文10
星期五的班隊(duì)課上，我們收看了開(kāi)學(xué)第一課，主題是：《我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名舞蹈演員。小時(shí)候，每當(dāng)我坐在電視機(jī)前欣賞那些大姐姐們優(yōu)美的舞姿時(shí)，我便會(huì)向她們投去羨慕的眼光，那時(shí)，小小的我便對(duì)舞蹈這門(mén)藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
六歲那年，我第一次跨進(jìn)了通往舞蹈的大門(mén)，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)舞蹈比我想象的還要美麗，還要多彩。正如開(kāi)學(xué)第一課里所講的'那樣，想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，必須“打敗”困難，克服挫折，在我的夢(mèng)想之旅中，有我的哭哭笑笑，有我的懵懵懂懂，困難和挫折就像舞蹈媽媽給我們出的一道道難題，當(dāng)你把這些難題一一解決你就成功了！
每當(dāng)我穿著五顏六色的服裝，站在寬闊的舞臺(tái)上，用自己優(yōu)美的舞姿，贏得觀眾們熱烈的掌聲時(shí)，不知有多么的快樂(lè)和高興，每當(dāng)我勝利的同時(shí)再回想起訓(xùn)練時(shí)的辛苦和汗水，便讓我更深刻地理解了只要付出就有回報(bào)的道理，這一次次勝利就像一朵朵五彩繽紛的花兒，綻放在舞蹈這片遼闊的“土地”上。我精彩，我快樂(lè)！
舞蹈是個(gè)令人快樂(lè)的藝術(shù)，我希望我在夢(mèng)想的道路上走得更高更遠(yuǎn)！
我的夢(mèng)想作文11
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，躺在床上的我不知不覺(jué)睡著了……..夢(mèng)里的我發(fā)現(xiàn)自己變成了一條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)在海里暢游，很是快樂(lè)！
我游到了一座豪華的房子前�！巴郏闷恋姆孔友剑 痹瓉�(lái)是座海底宮殿，我心想：要是能住在這里那該有多好呀！我禁不住誘惑，走上去輕輕地推開(kāi)宮殿的大門(mén)，忽然，一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的聲音傳進(jìn)我耳邊：“歡迎來(lái)到我家做客！”我開(kāi)始打量起宮殿的布局來(lái)——正中央有一個(gè)42寸蘋(píng)果形狀的電腦，它有閃亮的水晶鑲邊，是聲控屏的，非常精美，對(duì)面擺放著一套香蕉沙發(fā)，黃色的'水晶果皮做成沙發(fā)的支架，白色的果肉是軟軟的座位，再往里走，有一個(gè)書(shū)房，里面擺放著精美的三角鋼琴，方形的柜子上擺放著整齊的書(shū)，我翻開(kāi)書(shū)，里面全是多彩的符號(hào)，像一個(gè)個(gè)游動(dòng)的小蝌蚪，我一個(gè)字也看不懂，正當(dāng)我認(rèn)真的觀察這本書(shū)時(shí)，有人拍了下我肩膀，嚇了我一大跳，原來(lái)是房子的主人，一個(gè)美麗的美人魚(yú)，金色的頭發(fā)，大大的眼睛閃著藍(lán)色的光，她耐心的給我翻譯書(shū)中的內(nèi)容，我們談得非常開(kāi)心。
“寶貝，快起床，遲到了！”哦，是媽媽在叫我，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)，我真喜歡自己做的夢(mèng)，真希望天天都做這樣美妙的夢(mèng)！
我的夢(mèng)想作文12
人人都有一個(gè)美好而偉大的夢(mèng)想，我也不例外。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名美術(shù)老師，點(diǎn)燃自己，照亮他人！我穿過(guò)了時(shí)間隧道，來(lái)到了20xx年。那時(shí)的我是個(gè)美術(shù)老師。我拿起畫(huà)筆，在潔白的紙上畫(huà)上一片好似藍(lán)水晶般的天空，一大片草地，還有幾只小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔。��！多么和諧的場(chǎng)景呀！沒(méi)有霧霾的天空多么美麗呀！我陶醉在畫(huà)面中……
一次，我?guī)е瑢W(xué)們?nèi)ネ饷鎸?xiě)生，讓他們畫(huà)大自然。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，草兒輕輕擺動(dòng)，多么美呀！還有誰(shuí)舍得踩死它們呢？我突然發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)孩子畫(huà)了兩副畫(huà)。一副是有霧霾畫(huà)，而那一副是天氣晴朗，草兒跳舞的畫(huà)。他告訴我，他希望天空永遠(yuǎn)是晴朗的……
我突然聽(tīng)到有人在叫我，在屏幕上一看，是媽媽?zhuān)∥矣执┻^(guò)時(shí)間隧道，回到了20xx年，我一定要好好學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出美麗的作品！如果你認(rèn)真的.去畫(huà)一樣?xùn)|西，你會(huì)感受到世界的美好。我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我想當(dāng)美術(shù)老師！
我的夢(mèng)想作文13
世界上最美妙的東西是什么？是七色的彩虹？是蔚藍(lán)的大海？還是廣闊的天空？不，都不是，是夢(mèng)想！夢(mèng)想比彩虹更絢麗，比大海更深沉，比天空更廣闊！夢(mèng)想是一把鑰匙，用心把握，便可開(kāi)啟成功的大門(mén)；夢(mèng)想是一盞明燈，用心點(diǎn)燃，便可照亮成功的大道。我是一名老師，一名具有魔法的'“超人老師�！泵鎸�(duì)學(xué)生，我耐心指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，用我的“透視眼”功能檢查他們的大腦，發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的不足，及時(shí)為他們講解。
一天，我在班上檢查學(xué)生寫(xiě)作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小紅同學(xué)愁眉苦臉地坐在那里，我去問(wèn)她有什么地方不懂，她搖了搖頭，說(shuō)自己也不知道是哪里不懂，就是很糊涂。我趕忙打開(kāi)我的“透視眼”功能，掃描她的大腦，哦！原來(lái)她是小數(shù)點(diǎn)的乘法計(jì)算上有點(diǎn)出錯(cuò)，所以題做不出來(lái)。我成功的檢查出她的問(wèn)題后，耐心的為她講解，她終于明白了，露出笑臉對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)好老師�！痹趺礃�？我這個(gè)老師是不是一個(gè)“超人老師”呢？其實(shí)，這只是我的一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)美麗的夢(mèng)想，但我堅(jiān)信，只要付出努力，夢(mèng)想一定會(huì)成真！讓小小的夢(mèng)想在我們心中萌發(fā)生長(zhǎng)，讓我們展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，飛到遠(yuǎn)方吧！
我的夢(mèng)想作文14
明媚而不刺眼的陽(yáng)光下，清爽而不冰涼的微風(fēng)中，“咚、咚”橘黃色的球撞擊著影子，靈活地在少年手中轉(zhuǎn)動(dòng)。只見(jiàn)少年自信的笑容，快速地帶球過(guò)人，輕松地躍起，雙臂舉過(guò)頭頂，微仰著身子，手腕翻轉(zhuǎn)，籃球劃過(guò)一個(gè)優(yōu)雅的弧線，“唰”進(jìn)了球筐，引得場(chǎng)邊人連連尖叫。
腦海中滑過(guò)一連串帥氣的動(dòng)作，手中卻只能笨拙地練習(xí)著運(yùn)球，還要注意著球一不小心就彈高蹦遠(yuǎn)了�！鞍�!”我不由得輕嘆一聲，這想象和現(xiàn)實(shí)怎么差距就那么大呢。我無(wú)奈地轉(zhuǎn)頭向男生那邊看去，流暢的步伐，輕巧的轉(zhuǎn)身，瀟灑的運(yùn)球，行云流水，賞心悅目�；叵肫饎偛诺臏y(cè)試，明明已經(jīng)練了幾節(jié)課了，卻還是撞到了桿子，真是丟臉啊!
我氣憤地加大了手中的力度“啪”籃球似乎是感受到了我的怒火，激動(dòng)地擦過(guò)了我的鼻尖，害怕地跑向遠(yuǎn)方。我不得不拖著臃腫的`身材，邁著雜亂的步子向球追去。好不容易追回了球，自己也快喪失干勁了�！安荒芊艞壈�。”我抱著籃球慢吞吞靠近男生，喃喃自語(yǔ)，“失敗者總是找理由，成功者總是找方法……”我認(rèn)真地觀察男生練習(xí)運(yùn)球，沒(méi)看幾遍，我已經(jīng)找出了差別。“哦，原來(lái)如此!”我弄明白了其中的原因，按捺住興奮的內(nèi)心，我又仔細(xì)對(duì)比了我與他們動(dòng)作的差別，最終確定下來(lái)，迅速地跑到一處空?qǐng)龅亻_(kāi)始練球。
我微微弓著背，曲著腿，一下一下地拍著球調(diào)整節(jié)奏，回想著剛才發(fā)現(xiàn)的方法——減少拍球的頻率，加快速度。我?guī)蚺苓^(guò)一根根桿子，果然速度快了很多。我顧不上平復(fù)稍快的心跳，開(kāi)心地把球拋入空中，又來(lái)回跑了幾趟。我站在起點(diǎn)，心中的喜悅淡了幾分，微皺著眉，感覺(jué)還是有些地方很澀。我一遍又一遍地重復(fù)著其中一個(gè)動(dòng)作，別扭的感覺(jué)越來(lái)越濃，我嘗試著換成其他動(dòng)作，不行，不僅比原來(lái)麻煩，而且和前面的動(dòng)作連貫不起來(lái)，更加別扭。我不知重復(fù)了多少遍，心中已有煩躁之感。我甩了甩頭，停下來(lái)讓自己冷靜。
環(huán)顧四周，周?chē)娜苏毜貌灰鄻?lè)乎，我再次振起精神，努力回想著自己的動(dòng)作，腦中似乎有什么一閃而逝，不斷回放著動(dòng)作的片段，就像是老舊的電影碎片似的，心靈歸復(fù)平靜，終于想出來(lái)要怎么解決了。原來(lái)只要彎點(diǎn)身子就好了。我隨意地用袖子擦擦汗水，揚(yáng)起了自信的笑容�！芭�、啪”籃球乖乖地在我手中跳動(dòng)，繞過(guò)桿子。眼前的桿子浮光掠影的閃過(guò)，好似就要撞上了險(xiǎn)而又險(xiǎn)地避過(guò)，我竟產(chǎn)生了風(fēng)馳電掣的快感。我已經(jīng)感覺(jué)不到疲憊了，只想再練練，再練練，越熟練越好。
因?yàn)閴?mèng)想著，所以成功;因?yàn)槌晒α耍詨?mèng)想。
我的夢(mèng)想作文15
我是一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，無(wú)所謂信仰。我喜愛(ài)百色，白色中浸透著靈魂的孤獨(dú)與冷漠。我很安靜，安靜到讓人窒息。我不愛(ài)說(shuō)話，我不愛(ài)笑，也不愛(ài)哭。我喜歡安靜的在很小的角落靜靜的聽(tīng)歌。很溫柔的歌，許嵩的.，執(zhí)著的單曲循環(huán)。
或許，我本身就是一個(gè)沒(méi)有攀比的欲望的人。我活在了自己的世界里，自以為是而且自私。我甚至愛(ài)這樣的自己。
小時(shí)候，老師問(wèn)我你的夢(mèng)想是什么，然后我就哭了。不知道為什么，總是有些眼淚流的莫名其妙。后來(lái)，我對(duì)老師說(shuō)，我想當(dāng)作家，安靜的寫(xiě)著自己的文字。然后，我就笑了。很開(kāi)心的笑了。我仍然愛(ài)著文字，愛(ài)得極其深。愛(ài)到了靈魂。別人都說(shuō)，你的字不會(huì)受歡迎的，總是電腦培訓(xùn)學(xué)校有一種悲傷壞繞在字里行間。我就又笑，我沒(méi)有想讓任何人肯定我的文字呢。我就悲傷的生活著，悲傷地寫(xiě)著。我注定悲傷，我注定這樣的生活。而我，看到這個(gè)話題時(shí)，又陷入了深深的思考。
我的夢(mèng)想呢，我的信仰呢？
仍然的，我想當(dāng)作家。即使沒(méi)有任何人肯定我的文字。我愛(ài)我自己，我愛(ài)我的悲傷，我愛(ài)我的文字。這是我堅(jiān)持的理由。
我的獨(dú)一無(wú)二我的信仰。
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