畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)（錦集15篇）
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編收集整理的畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)，歡迎大家分享。
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)1
一開(kāi)始從馬老師手中接過(guò)任務(wù)書(shū)之后，跟馬老師對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)提出的任務(wù)書(shū)要求進(jìn)行交流溝通，馬老師的詳細(xì)耐心解釋提出的要求具體對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，并給我指點(diǎn)論文設(shè)計(jì)的方向跟大概方案的制定，要求深刻理解畢業(yè)設(shè)計(jì)使用到資料的知識(shí)點(diǎn)。并叮囑在往后制作實(shí)物撰寫(xiě)論文時(shí)候有問(wèn)題要多與老師做交流溝通，完成好論文設(shè)計(jì)。
作為社會(huì)的新人，不免受到身旁同事的欺負(fù)，俗話說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難，剛開(kāi)始使我身心疲憊，但我從沒(méi)有想過(guò)要選擇放棄，作為新人，不懂就要學(xué)習(xí)，不會(huì)就要去干。經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月也成長(zhǎng)了自我，現(xiàn)將我的收獲分享如下：
角色的轉(zhuǎn)變，人在不同的場(chǎng)合有不同的角色，在學(xué)校是學(xué)生，而步入社會(huì)后就成為一名職業(yè)人，角色的轉(zhuǎn)變是一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生剛步入社會(huì)時(shí)所面臨的首要任務(wù)。對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，一開(kāi)始就做一番偉大的事業(yè)并不現(xiàn)實(shí)，而是必須從最細(xì)小的工作中做起，甚至還要一遍遍的重復(fù)那些“細(xì)小”。這不僅要我們從行動(dòng)上改變，更要先從心理上、思想上接受并改變，要充分認(rèn)識(shí)到偉大都是從平凡累積起來(lái)的。只有這樣想，才能真正的轉(zhuǎn)變角色。
學(xué)會(huì)溝通。我們必須樹(shù)立正確的溝通理念，不斷的與人溝通，無(wú)論你現(xiàn)在或?qū)?lái)要從事什么工作，我們都需要很強(qiáng)的溝通能力。打開(kāi)心門(mén)從心開(kāi)始，讓周?chē)娜嗣靼啄氵@顆善意的心，這樣同事和領(lǐng)導(dǎo)就不會(huì)輕視你。
誠(chéng)信。古人云：人無(wú)信則不立，我們必須以一顆誠(chéng)懇，真誠(chéng)的心對(duì)待每一位客戶，我們不清楚不了解的地方不能亂說(shuō)，不知道就不知道，可以告知他們我們開(kāi)業(yè)后可以進(jìn)行詳細(xì)的咨詢，要讓別人能充分相信你，覺(jué)得你可靠，覺(jué)得你是站在他們的立場(chǎng)考慮他們的利益。
責(zé)任感。我們需要對(duì)公司，對(duì)客戶，對(duì)個(gè)人負(fù)責(zé)任，當(dāng)我們覺(jué)得很煩，很苦，很累時(shí)我們要想到我們身上的責(zé)任和我們所擔(dān)負(fù)這個(gè)崗位的責(zé)任。
學(xué)會(huì)感恩。我們時(shí)刻以一份感恩的心面對(duì)每一天我們接觸的人。感謝他們給了我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的'機(jī)會(huì)，讓我在未來(lái)的職場(chǎng)中能走得更遠(yuǎn)。
總之，經(jīng)過(guò)這段時(shí)期的實(shí)習(xí)，我深刻的體會(huì)到書(shū)本上的知識(shí)與實(shí)際中的應(yīng)用還是有一定差距的，僅僅掌握好書(shū)本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，實(shí)際中的各種操作技能是更重要的，而這也正是自己需要學(xué)習(xí)和努力的地方。只有把書(shū)本和實(shí)際結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)動(dòng)手能力，才能更好地完成各種工作。后續(xù)畢業(yè)設(shè)計(jì)完成非常感謝馬文銘老師，準(zhǔn)備好畢業(yè)答辯，理順?biāo)悸罚羁汤斫庵R(shí)點(diǎn)。在整個(gè)論文和作品設(shè)計(jì)中，不斷提高自己對(duì)書(shū)本知識(shí)點(diǎn)的理解。結(jié)合實(shí)際情況，做到理論跟實(shí)際應(yīng)用的結(jié)合，在往后的學(xué)習(xí)道路上不斷提高自己的自我學(xué)習(xí)能力。
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)2
經(jīng)過(guò)這三個(gè)月來(lái)的忙碌和學(xué)習(xí)，本次畢業(yè)論文設(shè)計(jì)已接近尾聲，作為一個(gè)大專生的畢業(yè)設(shè)計(jì)，由于經(jīng)驗(yàn)的匱乏，難免有許多研究不周全的地方，在那里衷心感激指導(dǎo)老師的督促指導(dǎo)，以及一齊學(xué)習(xí)的同學(xué)們的支持，讓我按時(shí)完成了這次畢業(yè)設(shè)計(jì)。
在畢業(yè)論文設(shè)計(jì)過(guò)程中，我遇到了許許多多的困難。在此我要感激我的指導(dǎo)老師xxx老師給我悉心的幫忙和對(duì)我耐心而細(xì)致的指導(dǎo)，我的畢業(yè)論文較為復(fù)雜煩瑣，可是xxx老師仍然細(xì)心地糾正圖中的錯(cuò)誤。除了敬佩xxx老師的專業(yè)水平以外，他的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)研究的精神也是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣，并將影響我今后的學(xué)習(xí)和工作，我才得以解決畢業(yè)設(shè)計(jì)中遇到的種種問(wèn)題。
同時(shí)感激我院、系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的教導(dǎo)和關(guān)注；感激大學(xué)三年傳授我們專業(yè)知識(shí)的所有老師。他們是xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。多謝你們嘔心瀝血的教導(dǎo)。還有多謝我周?chē)耐芭笥�，他們給了我無(wú)數(shù)的關(guān)心和鼓勵(lì)，也讓我的大學(xué)生活充滿了溫暖和歡樂(lè)。如果沒(méi)有他們的幫忙，此次畢業(yè)論文的.完成將變得困難。他們?cè)谖以O(shè)計(jì)中給了我許多寶貴的意見(jiàn)和提議。同時(shí)也要感激自我遇到困難的時(shí)候沒(méi)有一蹶不振，取而代之的是找到了最好的方法來(lái)解決問(wèn)題。
最終，感激生我養(yǎng)我的父母。多謝他們給了我無(wú)私的愛(ài)，為我求學(xué)所付出的巨大犧牲和努力。
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)3
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)是對(duì)自己在大學(xué)四年學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能的一個(gè)全面回顧和概括，也是對(duì)自己在學(xué)術(shù)道路上走過(guò)的路程的一個(gè)總結(jié)和反思。在畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)中，我不僅可以回顧自己在項(xiàng)目中獲得的收獲和成就，還可以對(duì)自己未來(lái)的'發(fā)展方向和目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃和思考。
回顧我所進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，項(xiàng)目的主題是XXX。在這個(gè)項(xiàng)目中，我從選題、設(shè)計(jì)、實(shí)施、分析到最終的總結(jié)，經(jīng)歷了一個(gè)完整的設(shè)計(jì)過(guò)程。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，我不僅深入理解了XXX的相關(guān)知識(shí)和技術(shù)，還學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行科學(xué)性的研究和創(chuàng)新性的思考。在整個(gè)項(xiàng)目過(guò)程中，我遇到了諸多挑戰(zhàn)和困難，但我堅(jiān)持不懈，不斷努力克服困難，最終取得了滿意的成果。
通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的實(shí)施，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還提升了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力。在項(xiàng)目中，我與同學(xué)們合作完成了各項(xiàng)任務(wù)，我們相互協(xié)作，共同努力，最終完成了一個(gè)令人滿意的畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目。在項(xiàng)目中，我還學(xué)會(huì)了如何克服困難，如何靈活應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況，如何調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力。
通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的總結(jié)，我對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展方向和目標(biāo)有了更清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。在未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力，爭(zhēng)取在未來(lái)的工作中取得更好的成績(jī)和表現(xiàn)。我也將積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，不斷拓展自己的視野和思維，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力，為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)4
這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我更加熟悉了從理論到實(shí)踐的跨越。從當(dāng)初的查閱圖書(shū)，到現(xiàn)在的網(wǎng)站成功運(yùn)行，這中間有很多值得回味的地方。記得去年暑假在學(xué)校呆的時(shí)候，偶爾對(duì)php這門(mén)語(yǔ)言產(chǎn)生了濃厚興趣，下決心要自己嘗試著去學(xué)習(xí)�？墒牵瑒傞_(kāi)始就碰到了釘子，當(dāng)時(shí)學(xué)校里沒(méi)有幾個(gè)學(xué)生，我就去圖書(shū)館借閱查資料，就apache服務(wù)器的安裝就占用了我一周的時(shí)間，到最后才恍然大悟，其實(shí)就是一個(gè)端口的配置問(wèn)題我沒(méi)有搞懂。
人們總是對(duì)剛接觸的事情記憶猶新，我也不例外。記得�？频臅r(shí)候，我選擇了delphi語(yǔ)言作為自己與計(jì)算機(jī)的交流媒介，當(dāng)時(shí)好奇的心理不亞于我對(duì)php的興趣。我本以為我學(xué)好了這門(mén)計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言就擁有了全世界，可是隨著視野的不斷開(kāi)闊，課程的不斷更新，我慢慢了解了懂得一門(mén)語(yǔ)言真的是冰山一角，在計(jì)算機(jī)的世界里，只要你有興趣，總會(huì)有太多的`新奇吸引著你。
做事情有時(shí)候是不需要理由的。對(duì)于office辦公軟件，我就是如此。我不喜歡看小說(shuō)，就在兩個(gè)假期里把ysql、po)，如何去有效的解決處理問(wèn)題從而有效的避免影響項(xiàng)目完成的進(jìn)度是十分重要的。
1、在頁(yè)面設(shè)計(jì)時(shí)，我們討論了很久因?yàn)橐紤]到體現(xiàn)奧運(yùn)會(huì)主題blog網(wǎng)站的特點(diǎn)，是否需要背景音樂(lè)，是否需要?jiǎng)討B(tài)logo來(lái)表現(xiàn)，從而我們最后達(dá)到了共識(shí)將這次2008年奧運(yùn)會(huì)吉祥物五福娃的圖片置頂，并以白色為背景將吉祥物的形象醒目的襯托出來(lái)更能給瀏覽著一種清醒的感覺(jué)在視覺(jué)上沒(méi)有視覺(jué)壓力。
2、在功能中，我們有在乎多功能的設(shè)計(jì)，有注重基本功能的完善。在著其中有很多原因影響我們對(duì)功能的實(shí)現(xiàn)有來(lái)自與我們自己的原因，如知識(shí)和技術(shù)的不全面，也有時(shí)間和進(jìn)度的考慮方面的原因。最后我們打算將功能設(shè)計(jì)的最簡(jiǎn)單化，這不代表我們的功能簡(jiǎn)陋，而是全部體現(xiàn)我們這次blog主題網(wǎng)站的特點(diǎn)功能。
3、數(shù)據(jù)庫(kù)方面，在數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)上我們花了大部分時(shí)間和精力來(lái)完成這個(gè)版塊，這其中暴露了我們?cè)谶@方面的不足在完成了與前臺(tái)用戶信息的連接后，需要處理大量的信息，和保存一定量的用戶操作數(shù)據(jù)，這給我們?cè)静惶晟频臄?shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)的實(shí)現(xiàn)和處理產(chǎn)生的錯(cuò)誤不能及時(shí)得到解決，在翻閱了大量的書(shū)籍和借助于網(wǎng)絡(luò)資料，同時(shí)在老師的幫助下得到了解決，從而最終實(shí)現(xiàn)了我們預(yù)期的目標(biāo)和應(yīng)有的效果。
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)5
完整的設(shè)計(jì)包括設(shè)計(jì)圖紙和設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)等技術(shù)文件。根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)要求，全面檢查設(shè)計(jì)技術(shù)資料，按照指導(dǎo)教師的批改，認(rèn)真修改圖紙錯(cuò)誤，認(rèn)真修改設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。
在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，通過(guò)自己努力和柳青松教授的精心指導(dǎo)，我很好的利用了學(xué)校的豐富的圖書(shū)館資源，查閱了大量的模具設(shè)計(jì)與制造書(shū)籍、手冊(cè)等資料，能夠比較好地完成了這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的任務(wù)。
通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我對(duì)柴油機(jī)機(jī)體零件工藝規(guī)程及工藝裝備設(shè)計(jì)過(guò)程有了一定了解，學(xué)到了很多有用實(shí)用的本領(lǐng)。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己能力的一種提高。主要收獲和體會(huì)如下：
第一，學(xué)到了產(chǎn)品設(shè)計(jì)的方法。產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程是創(chuàng)造性勞動(dòng)的過(guò)程，產(chǎn)品的設(shè)計(jì)應(yīng)按科學(xué)程序進(jìn)行，一般包括課題調(diào)研、擬定設(shè)計(jì)方案，總體設(shè)計(jì)，零部件設(shè)計(jì)、技術(shù)資料整理、產(chǎn)品試制、改進(jìn)設(shè)計(jì)等過(guò)程，一個(gè)產(chǎn)品須經(jīng)過(guò)多次改進(jìn)，才能完善和成熟。
第二，提高了綜合應(yīng)用各門(mén)知識(shí)的能力。以前課程設(shè)計(jì)接觸課程知識(shí)比較窄。這次畢業(yè)課題是設(shè)計(jì)一套完整的柴油機(jī)機(jī)體零件工藝規(guī)程及工藝裝備設(shè)計(jì)，要把每個(gè)零件設(shè)計(jì)出來(lái)，
需要制造工藝和機(jī)械設(shè)計(jì)方面的知識(shí)。
第三，鞏固了計(jì)算機(jī)繪圖能力。以前用CAD繪圖，僅僅是知道主要指令的操作，通過(guò)這次繪圖大量的圖樣，更加熟悉了機(jī)械制圖中常用指令的操作方法，用簡(jiǎn)便快速方法畫(huà)出完整正確的零件圖樣，猶其對(duì)三維繪圖軟件Solidworks和UG更加了解。
第四，提高了收集資料和查閱手冊(cè)的能力。收集資料是做畢業(yè)設(shè)計(jì)的前期準(zhǔn)備工作，資料是否全面、可靠，關(guān)系到整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)程。查閱手冊(cè)是設(shè)計(jì)過(guò)程中隨時(shí)要做的事情。只有廣泛收集有用的資料才能設(shè)計(jì)出比較好的產(chǎn)品。
總之，通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，我們經(jīng)受了鍛煉對(duì)所學(xué)的.理論知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用，為今后從事生產(chǎn)第一線的技術(shù)發(fā)行工作、技術(shù)管理工作將有非常大的幫助。這與系部領(lǐng)導(dǎo)和柳青松教授的精心指導(dǎo)是分不開(kāi)的。謹(jǐn)此表示衷心的感謝！
限于本人知識(shí)水平有限，又沒(méi)有工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，本設(shè)計(jì)中定存在不到之處，敬請(qǐng)老師同學(xué)批評(píng)指正，提出寶貴意見(jiàn)，以便及時(shí)糾正。柴油機(jī)以其設(shè)計(jì)緊湊，啟動(dòng)輕便，維修簡(jiǎn)便，技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)先進(jìn)，能為手扶拖拉機(jī)、水泵、電站、運(yùn)輸及多種農(nóng)副業(yè)加工機(jī)械和設(shè)備作配套動(dòng)力，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中得到廣泛的應(yīng)用。機(jī)體是柴油機(jī)的一個(gè)重要零件，精鏜孔又是機(jī)體加工中最關(guān)鍵的工序，機(jī)體70%以上的主要技術(shù)要求均在此工序得到保證。加工精度要求高，特別是機(jī)體氣缸套孔止口深度公差，大跨度等直徑同軸孔、平衡軸孔孔徑公差，大懸臂氣缸孔孔徑公差，曲軸孔與氣缸孔垂直度，曲軸孔與平衡軸孔、曲軸孔與凸輪軸孔軸心線平行度，氣缸套孔止口面與氣缸孔軸心線垂直度等的精度要求較高。
隨著時(shí)間將近過(guò)去了一個(gè)半月，畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲。經(jīng)過(guò)幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了。在沒(méi)有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺(jué)得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來(lái)所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié)，但是通過(guò)這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己能力的一種提高。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來(lái)知識(shí)還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺(jué)得自己什么東西都會(huì)，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，無(wú)論是在以后的工作還是生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。同時(shí)也明白了人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。
在設(shè)計(jì)的過(guò)程中我總會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，我有失落過(guò)，煩惱過(guò)，悲傷過(guò)，但我明白這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換，這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于兩年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。在這里我知道我的將來(lái)會(huì)有光輝燦爛的一天。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)里，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我必須做出更大的努力。
雖然在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中有過(guò)失落，有過(guò)煩惱，有過(guò)悲傷，但在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)間的關(guān)系更進(jìn)一步，在此期間同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，一起討論，聽(tīng)聽(tīng)不同的看法不同的意見(jiàn)，這使我們能更好的理解知識(shí)，透徹知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)，因此在這里我要非常感謝幫助我的同學(xué)，謝謝你們的幫助，謝謝你們！
在畢業(yè)設(shè)計(jì)完成的過(guò)程里，我更明白了要做好人生規(guī)劃的重要性，在此我要有以下幾點(diǎn)規(guī)劃：
一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，雖然我們即將步入社會(huì)，但我們絕不能忘記學(xué)習(xí)，不僅僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)技能，還要學(xué)習(xí)如何與人相處，即將步入社會(huì)的我們光有知識(shí)技能是不能在這樣充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)好好發(fā)展我們的未來(lái)的了，所以我們要學(xué)習(xí)與人相處，與人共事。
二、也許我們有知識(shí)，有技術(shù)，但我們?nèi)鄙俚氖墙?jīng)驗(yàn)，實(shí)際動(dòng)手的經(jīng)驗(yàn)，所以我們步入社會(huì)后，要不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，不斷的實(shí)踐，只有這樣我才能在掌握知識(shí)的同時(shí)把握
更多的技術(shù)，這樣我們才能有更好的發(fā)展空間。
三、學(xué)校到社會(huì)是一個(gè)角色轉(zhuǎn)變的過(guò)程，我們是否做好這個(gè)心理準(zhǔn)備呢？但不管我們是否做好準(zhǔn)備我們都將要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，所以我們不僅在思想上認(rèn)識(shí)到我們即將步入社會(huì)，即將加入到人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)中去，還要在行為行動(dòng)上做好步入社會(huì)的準(zhǔn)備，學(xué)校生活注定只是安逸的，學(xué)校里我們只是學(xué)習(xí)為主，而社會(huì)呢？我們是為了生存而工作，我們必須隨時(shí)做好角色轉(zhuǎn)換的準(zhǔn)備！
畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了，這讓我不由有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)，總之我明白了：知識(shí)必須通過(guò)應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值！有些東西以為學(xué)會(huì)了，但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了。
在此要感謝我的指導(dǎo)老師對(duì)我悉心的指導(dǎo)，感謝老師給我的幫助。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我通過(guò)查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué)，并向老師請(qǐng)教等方式，使自己學(xué)到了不少知識(shí)，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力，樹(shù)立了對(duì)自己工作能力的信心，相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手的能力，使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過(guò)程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好，但是在設(shè)計(jì)過(guò)程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富，使我終身受益。
大學(xué)三年就會(huì)在這最后的畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。我曾經(jīng)以為時(shí)間是一個(gè)不快不慢的東西，但現(xiàn)在我感到時(shí)間過(guò)的是多么的飛快，三年了，感覺(jué)就在一眨眼之間結(jié)束了我的大學(xué)生涯。畢業(yè)，最重要的一個(gè)過(guò)程，最能把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中的過(guò)程就數(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)了。這也是我們從一個(gè)學(xué)生走向社會(huì)的一個(gè)轉(zhuǎn)折。另一個(gè)生命歷程的開(kāi)始。
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)6
在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我選擇了研究金融科技（一種與金融領(lǐng)域有關(guān)的高科技應(yīng)用），特別是blockchain技術(shù)的應(yīng)用。通過(guò)研究這個(gè)新興技術(shù)，我學(xué)會(huì)了如何將其應(yīng)用于金融領(lǐng)域，并實(shí)現(xiàn)了一些令人驚訝的結(jié)果。
這項(xiàng)研究遇到的.挑戰(zhàn)和困難主要集中在如何理解blockchain技術(shù)以及如何將其應(yīng)用于金融領(lǐng)域。我也學(xué)習(xí)了與實(shí)施技術(shù)相關(guān)的多個(gè)學(xué)科，如密碼學(xué)、網(wǎng)絡(luò)安全、分布式系統(tǒng)以及數(shù)據(jù)庫(kù)管理。這些知識(shí)和技能是成功地理解和應(yīng)用blockchain技術(shù)所必需的。
在這個(gè)過(guò)程中，我還學(xué)習(xí)了如何規(guī)劃并組織研究項(xiàng)目，如何利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和數(shù)據(jù)分析工具來(lái)收集、分析和解釋數(shù)據(jù)，以及如何有效地與同伴和導(dǎo)師進(jìn)行溝通和協(xié)作。這些知識(shí)和技能為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總的來(lái)說(shuō)，這次畢業(yè)設(shè)計(jì)是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，不僅讓我學(xué)習(xí)了新技能和知識(shí)，也讓我明白了努力、規(guī)劃和團(tuán)隊(duì)合作等方面對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和豐富自己的能力和經(jīng)驗(yàn)是非常重要的。感謝所有支持我完成這個(gè)研究的人員。
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)7
經(jīng)歷了四年的大學(xué)生活，終于迎來(lái)了畢業(yè)設(shè)計(jì)的收官之時(shí)�；叵肫疬@段時(shí)光，我充滿了感慨和欣喜。在這四年的歲月里，我學(xué)到了很多知識(shí)，結(jié)識(shí)了很多朋友，更重要的是，通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)這個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)，我深刻地感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
我的畢業(yè)設(shè)計(jì)是關(guān)于XXX的研究與設(shè)計(jì)。這個(gè)課題是我在大三的`時(shí)候就開(kāi)始思考的，經(jīng)過(guò)了一年的準(zhǔn)備和調(diào)研，最終在我的指導(dǎo)老師的幫助下完成了這個(gè)項(xiàng)目。在整個(gè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我遇到了很多問(wèn)題，也付出了很多努力，但最終的成果讓我感到非常滿意和自豪。
我要感謝我的指導(dǎo)老師。在整個(gè)項(xiàng)目的過(guò)程中，我的指導(dǎo)老師給予了我很多的支持和幫助，從最初的選題到最后的論文寫(xiě)作，都離不開(kāi)他的指導(dǎo)和建議。他的專業(yè)知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，讓我受益匪淺，也讓我更加認(rèn)真地對(duì)待我的畢業(yè)設(shè)計(jì)。
我要感謝我的同學(xué)和朋友。在整個(gè)項(xiàng)目的過(guò)程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但是有他們的幫助和支持，我才能夠順利地完成我的畢業(yè)設(shè)計(jì)。他們?cè)谖矣龅絾?wèn)題時(shí)給予我?guī)椭徒ㄗh，在我情緒低落時(shí)給予我鼓勵(lì)和支持，讓我感到溫暖和勇氣。
我要感謝自己。在整個(gè)項(xiàng)目的過(guò)程中，我不斷地挑戰(zhàn)自己，不斷地提高自己，不斷地努力奮斗，直到最后完成了這個(gè)目標(biāo)。雖然過(guò)程艱辛，但回想起來(lái)，每一次的困難和挑戰(zhàn)都是值得的，因?yàn)樗屛页砷L(zhǎng)，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。
通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我不僅學(xué)到了更多的專業(yè)知識(shí)，也提高了自己的實(shí)踐能力和研究能力。我相信這段經(jīng)歷將成為我未來(lái)人生道路上寶貴的財(cái)富，讓我更加勇敢和堅(jiān)定地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。愿未來(lái)的日子里，我能夠保持初心，繼續(xù)前行，實(shí)現(xiàn)更多更大的夢(mèng)想。
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)8
從20xx年x月份起，我們就開(kāi)始著手準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計(jì)。從開(kāi)始選題到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，收集資料，學(xué)習(xí)投標(biāo)文件的編制，相關(guān)軟件的應(yīng)用。在長(zhǎng)達(dá)半年的時(shí)間里，我一直努力加強(qiáng)自己的專業(yè)技術(shù)知識(shí)。畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們大學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)習(xí)階段，在這一學(xué)習(xí)階段，是對(duì)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)的一個(gè)綜合應(yīng)用，是一個(gè)更上一層樓的過(guò)程。因此，不管是學(xué)校老師還是個(gè)人，我們都十分重視最后的畢業(yè)設(shè)計(jì)。在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候，我盡量的把畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)際工作有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，實(shí)踐與理論相結(jié)合。這樣更有利于自己能力的提高。社會(huì)是在不斷的變化、發(fā)展的，眼下社會(huì)變革迅速，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。在走出校園，邁向社會(huì)之即，把握今天，才能創(chuàng)造未來(lái)，老師的熏陶和教誨，使我懂得了更多處世為人的道理，有了一定的創(chuàng)新精神和鉆研精神。在兩個(gè)月的設(shè)計(jì)完成過(guò)程中，我從工程、從業(yè)主、從市場(chǎng)、從投標(biāo)企業(yè)自身角度分析此投標(biāo)項(xiàng)目的特點(diǎn)；然后響應(yīng)招標(biāo)文件的有關(guān)內(nèi)容，熟練掌握投標(biāo)決策、施工方案選擇、不平衡單價(jià)的應(yīng)用，順利完成了投標(biāo)文件的編制。
此次我畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題為投標(biāo)文件，建設(shè)項(xiàng)目為x工程。
一、投標(biāo)項(xiàng)目的特點(diǎn)
1。從項(xiàng)目自身的角度：
強(qiáng)龍電信車(chē)間廠房1#2#工程位于江蘇省蘇州市太倉(cāng)市，是由蘇州強(qiáng)龍電信設(shè)備有限公司建設(shè)開(kāi)發(fā)的，由蘇州蘇州聯(lián)創(chuàng)工程設(shè)計(jì)咨詢有限公司設(shè)計(jì)繪制。本工程總用地面積20906。7㎡，總建筑面積11507㎡，建筑基底面積3049.8㎡。本工程為四層，在三層中間有個(gè)通道，連接兩棟樓。本工程為框架結(jié)構(gòu)，建筑高度23.59m。
2。從業(yè)主的角度：
本工程是由x有限公司建設(shè)的，整個(gè)項(xiàng)目一共有6棟廠房，其中1#2#樓為一個(gè)整體，在三樓有一條走廊相同。這也是我此次畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容。
施工現(xiàn)場(chǎng)的條件為：
�。�1）施工場(chǎng)地拆遷及平整情況已完成。
（2）施工用水、電已通到施工現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)，內(nèi)部由施工單位負(fù)責(zé)。
（3）場(chǎng)內(nèi)外道路
3。從投標(biāo)者角度：“南方有嘉木，工大育英才”。南京工業(yè)大學(xué)是國(guó)家首批“20xx計(jì)劃”14所重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)之一、部首批卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)高校、教育部首批專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)高校、省部共建高校、江蘇省重點(diǎn)建設(shè)高校、江蘇省綜合改革試點(diǎn)高校、江蘇省人才強(qiáng)校試點(diǎn)高校，具有百年辦學(xué)歷史，是一所以工為主的多科性大學(xué)。
學(xué)校于20xx年由原化工部南京化工大學(xué)與原建設(shè)部南京建筑工程學(xué)院合并組建而成；原南京化工大學(xué)的前身可追溯到創(chuàng)建于19xx年的三江師范學(xué)堂；原南京建筑工程學(xué)院的前身可追溯到創(chuàng)建于19xx年的同濟(jì)醫(yī)工學(xué)堂。
南京工業(yè)大學(xué)建設(shè)公司是依托南京工業(yè)大學(xué)，以建設(shè)工程技術(shù)服務(wù)為特色的、以工程質(zhì)量檢測(cè)為主體的科技服務(wù)型企業(yè)。公司業(yè)務(wù)范圍包括土木工程材料與制品、工程結(jié)構(gòu)、道路橋梁、巖土工程等領(lǐng)域的質(zhì)量檢測(cè)。19xx年通過(guò)江蘇省建設(shè)廳土建一級(jí)實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)審查。19xx年、19xx年和20xx年先后通過(guò)了江蘇省質(zhì)道路已通過(guò)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局的計(jì)量認(rèn)證。20xx年x月份通過(guò)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可獲得證書(shū)。
所以不管從公司的資質(zhì)、以往工程的經(jīng)驗(yàn)和所具備施工技術(shù)和設(shè)備都完全有能力承接并出色完成本工程的各項(xiàng)工作。
在編制投標(biāo)文件過(guò)程中，結(jié)合項(xiàng)目公司自身特點(diǎn)進(jìn)行投標(biāo)決策是最關(guān)鍵的一環(huán)。投標(biāo)決策，通過(guò)對(duì)招標(biāo)工程自身的特點(diǎn)、招標(biāo)人的特點(diǎn)及工程所在地政治、經(jīng)濟(jì)、法律、市場(chǎng)、金融情況的調(diào)查分析和本畢業(yè)設(shè)計(jì)虛擬投標(biāo)企業(yè)情況的綜合分析，擬訂投標(biāo)策略。決策是指人們?yōu)橐欢ǖ男袨榇_定目標(biāo)和制定并選擇行動(dòng)方案的過(guò)程。投標(biāo)決策是承包商選擇、確定投標(biāo)目標(biāo)和制訂投標(biāo)行動(dòng)方案的過(guò)程。投標(biāo)決策主要包括三方面的內(nèi)容：其一，針對(duì)項(xiàng)目招標(biāo)是投標(biāo)，或是不投標(biāo)；其二，倘若去投標(biāo)，是投什么性質(zhì)的標(biāo)；其三，投標(biāo)中如何采用以長(zhǎng)制短，以優(yōu)勝劣。
4。從市場(chǎng)的角度：
當(dāng)然在市場(chǎng)化競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，光光了解本工程的情況和特點(diǎn)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，想要自己投資的項(xiàng)目有好的投資回報(bào)，對(duì)項(xiàng)目所在地的建設(shè)情況必須有一定的了解，只有做好充分的準(zhǔn)備工作，才會(huì)獲得最終的勝利。太倉(cāng)位于江蘇省東南部，東瀕長(zhǎng)江、南鄰上海、西接昆山、北靠常熟。距上海市中心50公里，是江蘇省唯一既沿江又沿滬的縣市。全市總面積為823平方公里，轄1個(gè)街道，6個(gè)鎮(zhèn)和太倉(cāng)港經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)。太倉(cāng)是一座歷史悠久、繁榮、教育發(fā)達(dá)的江南名城。有4500多年的歷史，春秋時(shí)期，吳王在此設(shè)立糧倉(cāng)，故得名太倉(cāng)，素有"錦繡江南金太倉(cāng)"的美譽(yù)。
另外，太倉(cāng)市當(dāng)?shù)匾灿泻芏嗉医ㄔO(shè)公司，新區(qū)合理配置資源，放大集聚效應(yīng)，把聯(lián)合抱團(tuán)發(fā)展作為加快村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新途徑，引導(dǎo)轄區(qū)16個(gè)村（社區(qū)）共同參與中德工業(yè)園項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)建設(shè)，計(jì)劃投入資金約3億元，規(guī)劃建造標(biāo)準(zhǔn)廠房和辦公用房12.31萬(wàn)平方米；瀏河鎮(zhèn)新塘、萬(wàn)安、河橋聯(lián)合組建三益農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司，啟動(dòng)首期標(biāo)準(zhǔn)廠房建設(shè)項(xiàng)目，項(xiàng)目竣工后出租，每年可增加村級(jí)經(jīng)濟(jì)收入230多萬(wàn)元；雙鳳9個(gè)村和鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中心共同參股組建的蘇州金雙鳳集體有限公司，注冊(cè)資本3億元。
二、投標(biāo)技巧
不平衡報(bào)價(jià)法。所謂不平衡報(bào)價(jià)，就是對(duì)施工方案實(shí)施可能性大的報(bào)高價(jià)，對(duì)實(shí)施可能性小的報(bào)低價(jià)，如在廣州市“美國(guó)花旗銀行”基礎(chǔ)工程的投標(biāo)中，廣東某水電公司就是采用此方案而奪標(biāo)的�！盎ㄆ煦y行”基礎(chǔ)工程主要包括地下室四層及挖孔樁。地下室的施工采用連續(xù)墻回封后，土方分層開(kāi)挖，連續(xù)墻加設(shè)四至六層錨桿加固，土方開(kāi)挖畢后進(jìn)行挖孔樁施工及地下室施工。投標(biāo)該公司考慮到“花旗銀行”地處廣州市繁華的商業(yè)區(qū)和密集的居民區(qū)，是交通十分繁忙的交通樞紐，采用爆破方法不太可行，因此在投標(biāo)時(shí)將該方案的'單價(jià)報(bào)得很低；而將采用機(jī)械輔以工人破碎鑿除基巖方案報(bào)價(jià)較高。由于按原設(shè)計(jì)方案報(bào)價(jià)較低而中標(biāo)。施工中，正如該公司預(yù)料的以上因素，公安部門(mén)不予批準(zhǔn)爆破，業(yè)主只好同意采用機(jī)械輔以工人破碎開(kāi)挖，使其不但中標(biāo)，而且取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益。
在本次投標(biāo)中，加重樁基礎(chǔ)和屋面工程的報(bào)價(jià)，減少主體工程的報(bào)價(jià)。增加裝飾工程的報(bào)價(jià)，減少安裝工程的報(bào)價(jià)等。加大勞動(dòng)力的價(jià)格和人數(shù)，減少施工機(jī)械的報(bào)價(jià)。加重前期工程的比重，減少后期工程的比重。
在編制報(bào)價(jià)時(shí)，按照現(xiàn)有的基礎(chǔ)資料如實(shí)編制，個(gè)人不做任何應(yīng)由報(bào)價(jià)決策時(shí)才考慮的事項(xiàng)，而只是負(fù)責(zé)按照規(guī)定的編制標(biāo)準(zhǔn)及要求，做出準(zhǔn)確預(yù)算，這是報(bào)價(jià)決策前的重要一關(guān)，必須嚴(yán)格進(jìn)行。在編制報(bào)價(jià)過(guò)程中，如報(bào)價(jià)人員發(fā)現(xiàn)需要處理的問(wèn)題，應(yīng)另行記錄下來(lái)，待決策時(shí)統(tǒng)一考慮。
在一個(gè)工程的投標(biāo)報(bào)價(jià)過(guò)程中，資料收集整理是一項(xiàng)必不可少的工作環(huán)節(jié)。雖然這是一項(xiàng)繁雜、瑣碎的工作，容易被報(bào)價(jià)編制人員忽視。但是只要運(yùn)用科學(xué)的方法，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)期的收集和整理，當(dāng)資料達(dá)到一定量后就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些資料具有可比性和規(guī)律性。這個(gè)從量變達(dá)到質(zhì)變的過(guò)程，會(huì)為日后投標(biāo)報(bào)價(jià)決策提供充分的參考依據(jù)，充分體現(xiàn)了資料收集整理在整個(gè)投標(biāo)報(bào)價(jià)工作中的重要價(jià)值。所以，投標(biāo)報(bào)價(jià)資料的收集整理好比整個(gè)投標(biāo)報(bào)價(jià)工作的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐工作中，通過(guò)不斷積累、探索，以及查閱相關(guān)文獻(xiàn)，總結(jié)出一套投標(biāo)報(bào)價(jià)在資料收集整理方面的方法。資料收集內(nèi)容應(yīng)包括工程概況、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)規(guī)模、建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)形式、施工方案、材料單價(jià)、補(bǔ)充定額、造價(jià)分析、評(píng)標(biāo)辦法和開(kāi)標(biāo)記錄等方面。這些資料的收集應(yīng)本著簡(jiǎn)明扼要、盡量用數(shù)據(jù)顯示、與工程造價(jià)息息相關(guān)和充分體現(xiàn)工程特點(diǎn)的原則。通過(guò)資料的收集整理，可以校驗(yàn)投標(biāo)報(bào)價(jià)編制的準(zhǔn)確度，并且可以分析出競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手通常采用的報(bào)價(jià)策略和可接受的最低降價(jià)幅度，為日后參與各地區(qū)投標(biāo)報(bào)價(jià)決策提供有力的參考依據(jù)。
通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我對(duì)施工組織設(shè)計(jì)和招投標(biāo)的流程，進(jìn)一步了解和熟悉，對(duì)PKPM軟件和廣聯(lián)達(dá)工程造價(jià)軟件已經(jīng)能夠熟練掌握，在各方面都有了很大收獲。
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)9
四年的高校生活即將結(jié)束，通過(guò)這四年對(duì)建筑結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，培育了我們每個(gè)人獨(dú)立做建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本實(shí)力。不知不覺(jué)畢業(yè)設(shè)計(jì)即將結(jié)束，這半年的時(shí)間令人難忘隨著畢業(yè)日子的到來(lái)，畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲，經(jīng)過(guò)幾周的奮戰(zhàn)，并在老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助下我成功的完成了這次設(shè)計(jì)課題—揚(yáng)州某辦公樓框架結(jié)構(gòu)圖實(shí)訓(xùn)和施工組織設(shè)計(jì)�；叵肫饋�(lái)做畢業(yè)設(shè)計(jì)的整個(gè)過(guò)程，頗有心得，其中有苦也有甜!經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)，我通過(guò)自己動(dòng)手看懂圖紙和熟悉03G101圖，梁柱鋼筋分別和鋼筋加密區(qū)的計(jì)算等，這是對(duì)我實(shí)力的一種提升。
畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生在學(xué)習(xí)階段的最終一個(gè)環(huán)節(jié)，是對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和專業(yè)學(xué)問(wèn)的一種綜合應(yīng)用，是一種綜合的再學(xué)習(xí)、再提高的過(guò)程，這一過(guò)程對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力和獨(dú)立工作實(shí)力也是一個(gè)培育，同時(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)的水平也反映了本科教化的綜合水平，因此學(xué)校特別重視畢業(yè)設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)，加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的指導(dǎo)和動(dòng)員教化。
在老師和同學(xué)的指導(dǎo)幫助下我成功地完成了這次的設(shè)計(jì)課題——揚(yáng)州市某辦公樓框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。依據(jù)任務(wù)書(shū)上的進(jìn)程支配，自己按時(shí)精確的完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)。在畢業(yè)設(shè)計(jì)前期，我溫習(xí)了各門(mén)相關(guān)課本，有《結(jié)構(gòu)力學(xué)》、《鋼筋混凝土》、《建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)》、《基礎(chǔ)設(shè)計(jì)》、《房屋建筑學(xué)》等，并自己借閱了相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范。在畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我們先進(jìn)行了建筑設(shè)計(jì)，x老師主要負(fù)責(zé)我們對(duì)建筑設(shè)計(jì)的指導(dǎo)和建筑圖的批改，老師嚴(yán)格要求每個(gè)人，直到圖形符合規(guī)范要求做到美觀和好用。接著是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)主要由x老師負(fù)責(zé)，x老師細(xì)致負(fù)責(zé)，每個(gè)星期至少和學(xué)生見(jiàn)兩次面，在我遇到不會(huì)時(shí)，老師總是細(xì)致細(xì)心的講解給我們大家，直到我們都懂了。在畢業(yè)設(shè)計(jì)中本組在校成員同心同德、分工合作，發(fā)揮了大家的團(tuán)隊(duì)精神。接近畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束，x老師指導(dǎo)了我們進(jìn)行結(jié)構(gòu)圖的繪制、全部圖紙的修改工作和整理計(jì)算書(shū)。
通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我對(duì)框架結(jié)構(gòu)方面的`學(xué)問(wèn)有了更加生科的相識(shí)，通過(guò)這次的設(shè)計(jì)讓我真正做到了運(yùn)用所學(xué)的理論分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，尤其是在混凝土框架結(jié)構(gòu)方面，同時(shí)也感覺(jué)到了學(xué)問(wèn)的欠缺和不扎實(shí)。同時(shí)在繪制圖的過(guò)程中，又提高了我們對(duì)運(yùn)用PKPM軟件和CAD軟件的實(shí)力。這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我們隊(duì)我?guī)啄晁鶎W(xué)的學(xué)問(wèn)有了更系統(tǒng)化得駕馭，同時(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)的完成，也為我今后走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。
在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間相互幫助，有怎么不懂的大家在一起協(xié)商，聽(tīng)聽(tīng)不同的看法，有利于我們更好的理解學(xué)問(wèn)，所以在這里特殊感謝幫助我的同學(xué)。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我明白了學(xué)問(wèn)必需通過(guò)應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值，有些東西以為學(xué)會(huì)了，但真正到用的時(shí)候才發(fā)覺(jué)時(shí)兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了。
最終要感謝我的指導(dǎo)老師對(duì)我悉心的指導(dǎo)，感謝老師給我的幫助。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我通過(guò)查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)溝通閱歷和自學(xué)，并向老師請(qǐng)教等方式，使自己學(xué)到了不少學(xué)問(wèn)，也閱歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西，也培育了我獨(dú)立工作的實(shí)力，樹(shù)立了對(duì)自己工作實(shí)力的信念，信任會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有特殊重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手的實(shí)力，使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)建過(guò)程中探究的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好，但是在設(shè)計(jì)過(guò)程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)寶，使我終身受益。
畢業(yè)設(shè)計(jì)的結(jié)束，也即意味著我們高校生活的結(jié)束，走上社會(huì)，通過(guò)自己的努力和拼搏，我信任會(huì)在將來(lái)的日子里實(shí)現(xiàn)自己的志向。
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)10
一、設(shè)計(jì)背景和目標(biāo)
本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的背景是當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和建筑工程建設(shè)的需求，面對(duì)日益增長(zhǎng)的建筑工程市場(chǎng)和日益復(fù)雜的市場(chǎng)環(huán)境，工程造價(jià)的準(zhǔn)確計(jì)算和控制變得尤為重要。因此，本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的目標(biāo)在于研究和設(shè)計(jì)一種能夠準(zhǔn)確計(jì)算工程造價(jià)的方法和系統(tǒng)，以提高工程造價(jià)的精確性和效率。
二、設(shè)計(jì)思路和方法
在本次的畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我采用了以下的設(shè)計(jì)思路和方法：
1.進(jìn)行大量的文獻(xiàn)和資料的閱讀，深入了解工程造價(jià)的相關(guān)知識(shí)和計(jì)算方法；
2.研究和分析當(dāng)前的市場(chǎng)需求和發(fā)展趨勢(shì)，確定設(shè)計(jì)的要求和目標(biāo)；
3.分析和比較不同的工程造價(jià)計(jì)算方法和軟件系統(tǒng)，選擇適合本次設(shè)計(jì)的方法和系統(tǒng)；
4.基于選定的方法和系統(tǒng)，進(jìn)行方案設(shè)計(jì)和系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，在解決具體問(wèn)題的過(guò)程中，不斷完善和改進(jìn)；
5.進(jìn)行系統(tǒng)的測(cè)試和評(píng)估，對(duì)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)確性和效率進(jìn)行驗(yàn)證； 6.撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文，總結(jié)設(shè)計(jì)過(guò)程和結(jié)果，提出改進(jìn)意見(jiàn)和展望。
三、設(shè)計(jì)過(guò)程和結(jié)果
在本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我首先參考了大量的文獻(xiàn)和資料，了解了工程造價(jià)的基本知識(shí)和計(jì)算方法。然后，在分析了當(dāng)前的市場(chǎng)需求和發(fā)展趨勢(shì)后，我選擇了一種基于BIM（Building Information Modeling）技術(shù)的工程造價(jià)計(jì)算方法，并開(kāi)發(fā)了相應(yīng)的計(jì)算軟件系統(tǒng)。
該計(jì)算方法使用了BIM模型作為數(shù)據(jù)源，通過(guò)解析BIM模型中的建筑構(gòu)件信息，自動(dòng)提取相關(guān)的造價(jià)項(xiàng)目和數(shù)量，并根據(jù)預(yù)設(shè)的工程造價(jià)指標(biāo)和價(jià)格庫(kù)，自動(dòng)計(jì)算出工程的造價(jià)。該方法大大減少了人工操作和計(jì)算的工作量，提高了計(jì)算的準(zhǔn)確性和效率。
為了驗(yàn)證該方法的準(zhǔn)確性和效率，我收集了一些實(shí)際工程的數(shù)據(jù)和造價(jià)計(jì)算結(jié)果，與軟件系統(tǒng)中的計(jì)算結(jié)果進(jìn)行了對(duì)比。結(jié)果顯示，該方法的計(jì)算結(jié)果與實(shí)際工程的造價(jià)相比較準(zhǔn)確，且計(jì)算時(shí)間大幅縮短。這些結(jié)果證明了該方法的可行性和有效性。
四、設(shè)計(jì)優(yōu)點(diǎn)和不足
本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是：
1.采用了先進(jìn)的BIM技術(shù)，提高了工程造價(jià)計(jì)算的準(zhǔn)確性和效率；
2.開(kāi)發(fā)了一套簡(jiǎn)單易用的計(jì)算軟件系統(tǒng)，方便工程師和造價(jià)人員使用；
3.通過(guò)實(shí)際對(duì)比數(shù)據(jù)的驗(yàn)證，證明了該方法的準(zhǔn)確性和有效性。然而，本次設(shè)計(jì)也存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在：
1.數(shù)據(jù)的準(zhǔn)備和清洗工作比較繁瑣，需要進(jìn)一步優(yōu)化；
2.系統(tǒng)的'計(jì)算模型和價(jià)格庫(kù)需要進(jìn)一步完善和更新，以適應(yīng)不同的工程項(xiàng)目和市場(chǎng)需求。
五、改進(jìn)意見(jiàn)和展望
為了進(jìn)一步改進(jìn)本次設(shè)計(jì)和研究的成果，我對(duì)以下幾個(gè)方面提出了改進(jìn)意見(jiàn)：
1.優(yōu)化數(shù)據(jù)的準(zhǔn)備和清洗工作，開(kāi)發(fā)更智能化的數(shù)據(jù)解析和提取工具；
2.加強(qiáng)與工程實(shí)際情況的聯(lián)系，建立更完善和準(zhǔn)確的價(jià)格庫(kù)，提高系統(tǒng)的適應(yīng)性；
3.探索和研究更先進(jìn)的工程造價(jià)計(jì)算方法和技術(shù)，適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)需求；
4.加強(qiáng)軟件的界面設(shè)計(jì)和用戶體驗(yàn)，提高系統(tǒng)的易用性和用戶滿意度。
在未來(lái)的研究中，可以進(jìn)一步完善和改進(jìn)本次設(shè)計(jì)的方法和系統(tǒng)，加強(qiáng)與工程設(shè)計(jì)和施工的無(wú)縫銜接，實(shí)現(xiàn)工程造價(jià)的全過(guò)程管理和控制。
綜上所述，本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的背景是當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和建筑工程建設(shè)的需求，目標(biāo)在于研究和設(shè)計(jì)一種能夠準(zhǔn)確計(jì)算工程造價(jià)的方法和系統(tǒng)，通過(guò)采用基于BIM技術(shù)的工程造價(jià)計(jì)算方法和軟件系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)，我達(dá)到了設(shè)計(jì)的目標(biāo)，并取得了較好的效果。然而，本次設(shè)計(jì)也存在一些不足之處，需要進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。未來(lái)的研究可以探索更先進(jìn)的工程造價(jià)計(jì)算方法和技術(shù)，提高工程造價(jià)的精確性和效率。四、設(shè)計(jì)優(yōu)點(diǎn)和不足的補(bǔ)充除了上述提到的設(shè)計(jì)優(yōu)點(diǎn)和不足之外，我還發(fā)現(xiàn)了一些補(bǔ)充的內(nèi)容。
設(shè)計(jì)優(yōu)點(diǎn)：
1. 可視化展示：基于BIM技術(shù)的工程造價(jià)計(jì)算方法可以將工程模型與造價(jià)信息結(jié)合起來(lái)，通過(guò)可視化的方式展示工程造價(jià)分析結(jié)果，使工程師和決策者更容易理解和判斷。
2. 數(shù)據(jù)共享和協(xié)同：BIM技術(shù)的應(yīng)用使得多個(gè)參與項(xiàng)目的各方可以共享和協(xié)同使用同一個(gè)工程模型和造價(jià)計(jì)算系統(tǒng)，提高溝通和合作的效率，減少誤差和沖突。
3. 模塊化設(shè)計(jì)和定制化計(jì)算：基于BIM的工程造價(jià)計(jì)算方法可根據(jù)不同的項(xiàng)目需求進(jìn)行模塊化設(shè)計(jì)和定制化計(jì)算，適用于各種類型的工程項(xiàng)目。
設(shè)計(jì)不足：
1. 數(shù)據(jù)質(zhì)量與準(zhǔn)確性：BIM模型中的數(shù)據(jù)質(zhì)量和準(zhǔn)確性對(duì)于工程造價(jià)計(jì)算結(jié)果的精確性有較大影響，因此需要確保模型數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和一致性，并對(duì)可能存在的誤差進(jìn)行合理的校正和補(bǔ)償。
2. 數(shù)據(jù)安全和隱私保護(hù)：基于BIM的工程造價(jià)計(jì)算方法涉及到大量的項(xiàng)目和造價(jià)信息，需要加強(qiáng)對(duì)數(shù)據(jù)的保護(hù)和管理，防止未經(jīng)授權(quán)的訪問(wèn)和使用。
3. 技術(shù)普及和應(yīng)用難度：BIM技術(shù)的應(yīng)用需要具備一定的技術(shù)能力和專業(yè)知識(shí)，對(duì)于一些中小型企業(yè)和個(gè)體工程師來(lái)說(shuō)，可能面臨技術(shù)轉(zhuǎn)型的困難和成本壓力。
五、改進(jìn)意見(jiàn)和展望的補(bǔ)充
針對(duì)上述的設(shè)計(jì)不足，我提出以下的改進(jìn)意見(jiàn)和展望：
1. 數(shù)據(jù)質(zhì)量監(jiān)控和管理：建立完善的數(shù)據(jù)質(zhì)量管理機(jī)制，包括數(shù)據(jù)采集、校驗(yàn)、清洗等環(huán)節(jié)，確保模型數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和一致性，提高工程造價(jià)計(jì)算的精確性。
2. 數(shù)據(jù)加密與權(quán)限控制：加強(qiáng)對(duì)工程造價(jià)計(jì)算系統(tǒng)的數(shù)據(jù)安全保護(hù)，采用數(shù)據(jù)加密技術(shù)和權(quán)限控制機(jī)制，確保只有授權(quán)人員可以訪問(wèn)和使用相關(guān)的項(xiàng)目和造價(jià)信息。
3. 技術(shù)培訓(xùn)和普及推廣：加強(qiáng)對(duì)BIM技術(shù)的培訓(xùn)和普及，提供相關(guān)的技術(shù)支持和服務(wù)，降低技術(shù)應(yīng)用的門(mén)檻，讓更多的工程師和企業(yè)能夠使用和受益于BIM技術(shù)。
4. 進(jìn)一步整合其他信息系統(tǒng)：將基于BIM的工程造價(jià)計(jì)算系統(tǒng)與其他信息系統(tǒng)（如ERP系統(tǒng)、項(xiàng)目管理系統(tǒng)）進(jìn)行整合，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的共享和交互，提高工程造價(jià)管理的全面性和一體化水平。
5. 強(qiáng)化綜合成本管理：除了工程造價(jià)計(jì)算，還應(yīng)著重考慮工程項(xiàng)目的綜合成本管理，包括施工成本、運(yùn)營(yíng)成本、維護(hù)成本等，以實(shí)現(xiàn)全壽命周期成本控制和管理。
未來(lái)的研究方向可從以下幾方面展開(kāi)：
1. 結(jié)合人工智能技術(shù)：研究將人工智能技術(shù)（如機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等）與工程造價(jià)計(jì)算相結(jié)合，通過(guò)數(shù)據(jù)挖掘和分析，提高工程造價(jià)預(yù)測(cè)的精度和準(zhǔn)確性。
2. 強(qiáng)化建模與分析工具：進(jìn)一步研究和開(kāi)發(fā)基于BIM的工程造價(jià)計(jì)算的建模和分析工具，使其更加功能豐富和易用，滿足不同項(xiàng)目的需求。
3. 考慮可持續(xù)性與環(huán)境因素：研究將可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境因素納入工程造價(jià)計(jì)算的考慮范疇，通過(guò)評(píng)估和分析，提供更全面的工程造價(jià)決策依據(jù)。
4. 加強(qiáng)工程造價(jià)控制：研究如何通過(guò)工程造價(jià)計(jì)算方法和技術(shù)，實(shí)現(xiàn)工程造價(jià)的實(shí)時(shí)監(jiān)控和預(yù)警，有效控制工程造價(jià)的變動(dòng)和風(fēng)險(xiǎn)。
通過(guò)不斷的改進(jìn)和完善，工程造價(jià)計(jì)算方法和系統(tǒng)將更好地應(yīng)用于實(shí)際工程項(xiàng)目中，為建筑工程的合理投資和成本控制提供有力支持，推動(dòng)建筑行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)11
我所選的畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目是"xxx1#樓工程投標(biāo)文件編制"，之所以選擇這個(gè)題目，是因?yàn)槲易约焊杏X(jué)它能夠很好地將我大學(xué)三年的知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，起到一個(gè)很好的復(fù)習(xí)作用，正所謂溫故而知新，這對(duì)于以后的工作有一個(gè)很好的作用。
開(kāi)始是撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。在指導(dǎo)教師的指點(diǎn)下，經(jīng)過(guò)教師所給的模板，一步一步的將我自己畢業(yè)設(shè)計(jì)的東西填充進(jìn)去。此外還經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館搜集相關(guān)學(xué)術(shù)論文、核心期刊、書(shū)籍等撰寫(xiě)一篇論文。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的撰寫(xiě)，我最終完成了開(kāi)題報(bào)告。
接下來(lái)，根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)的安排，開(kāi)始繪制圖紙。根據(jù)學(xué)員教務(wù)處的要求，我一共需要繪制六張圖紙。其中包括機(jī)繪四張和手繪四張。在畫(huà)圖開(kāi)始的時(shí)候，我得將之前講的`關(guān)于畫(huà)圖的知識(shí)溫習(xí)一遍，這樣才能更好地開(kāi)展工作。此外，我還根據(jù)教師供給的相關(guān)規(guī)范，找出了畫(huà)圖的注意點(diǎn)，以及如何真確的繪制建筑圖�；谥肮ぷ鞯牡轿唬陂_(kāi)始繪圖之后就進(jìn)展的比較快。一共經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期的時(shí)間我將圖紙繪制結(jié)束了。
根據(jù)任務(wù)書(shū)的安排，在完成熟讀圖紙和繪制圖紙之后，下面的工作就是工程量計(jì)算和機(jī)算。這是整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)工程，因?yàn)檫@是我們專業(yè)知識(shí)的集中體現(xiàn)。這開(kāi)展工作之前，必須得將《工程造價(jià)》這本書(shū)重新過(guò)一遍，對(duì)于里面的計(jì)價(jià)規(guī)范，以及如何正確的計(jì)算工程量有一個(gè)全面的了解。在計(jì)算的過(guò)程中，x教師經(jīng)常到我們教室進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)于我們出現(xiàn)的問(wèn)題都能及時(shí)作答，為我們計(jì)算工作的開(kāi)展打下基礎(chǔ)。此外在計(jì)算鋼筋的時(shí)候，需要一些計(jì)算規(guī)則，以及一些圖集，x教師也是盡可能的供給給我們，讓我們能順利的將畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行下去。在機(jī)算套價(jià)的過(guò)程中，x教師給我們供給了一套xx省裝飾裝修工程計(jì)價(jià)規(guī)范，為我們解決了不少難題。
在結(jié)束了工程量的計(jì)算之后，下面的工作就到了編制施工組織設(shè)計(jì)以及商務(wù)標(biāo)和技術(shù)標(biāo)工作。我的主要一些步驟是根據(jù)一些模板進(jìn)行修改的。需要的一些數(shù)據(jù)就是套價(jià)生成的一些數(shù)據(jù)表格等。
最終的工作就是外文翻譯以及圖紙的輸出了。我自己在網(wǎng)上找了一篇學(xué)術(shù)論文然后用翻譯軟件進(jìn)行翻譯，修改。
在上頭工作都結(jié)束之后，就是等待教師審批，自己再修改，直至到達(dá)教師的要求。這是一個(gè)不斷往復(fù)的過(guò)程。
在整個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的過(guò)程中我學(xué)到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài)，首先我明白了做學(xué)問(wèn)要一絲不茍，對(duì)于出現(xiàn)的任何問(wèn)題和偏差都不要輕視，要經(jīng)過(guò)正確的途徑去解決，在做事情的過(guò)程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅(jiān)持下去就能夠找到思路去解決問(wèn)題的。在工作中要學(xué)會(huì)與人合作的態(tài)度，認(rèn)真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，這樣做起事情來(lái)就能夠事倍功半。
論文的順利完成，首先我要感激我的指導(dǎo)教師xxx教師以及周?chē)瑢W(xué)朋友的幫忙，感激他們提出寶貴的意見(jiàn)和提議。另外，要感激在大學(xué)期間所有傳授我知識(shí)的教師，是你們的悉心教導(dǎo)使我有了良好的專業(yè)課知識(shí)，這也是論文得以完成的基礎(chǔ)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)12
服裝店的成功三分貨，七分賣(mài)，亙古不變的理!當(dāng)然，七分賣(mài)當(dāng)中的七分包括的不只是銷(xiāo)售技巧，還有服裝店的裝修，商品陳列等也占了一些分!今天我給我最大的體會(huì)的一個(gè)服裝店的銷(xiāo)售禮節(jié)的重要性，直接關(guān)系到銷(xiāo)售額的多少。
當(dāng)有客人進(jìn)店，現(xiàn)在很多店員，店主都喜歡用“請(qǐng)隨便看看”來(lái)代替“歡迎光臨”，殊不知這句“請(qǐng)隨便看看”的歡迎語(yǔ)正好給顧客灌輸了一種“看看就走”潛意識(shí)。而我們店的內(nèi)招呼用于卻不同。常用的是“您好!我們剛回來(lái)很多新款式，請(qǐng)慢慢看，會(huì)有您喜歡的款式”，讓顧客不知不覺(jué)地往尋找自已喜歡的那一款。不管顧客是不是喜歡，會(huì)不會(huì)找到她喜歡的款式，都會(huì)留意歡迎辭的使用。我們導(dǎo)購(gòu)的做法是面帶微笑對(duì)進(jìn)店的顧客行注目禮，并在間隔顧客1米遠(yuǎn)時(shí)向顧客問(wèn)好，告訴顧客“買(mǎi)不買(mǎi)沒(méi)有關(guān)系，請(qǐng)放心選購(gòu)，我隨時(shí)為您提供滿足的服務(wù)”。然后禮貌地與顧客保持一定的間隔，讓顧客自己隨便挑選。若顧客主動(dòng)詢問(wèn)，則為其做具體先容，否則就不要貿(mào)然打攏顧客挑選衣服的興致。 當(dāng)然，我們的'招呼用語(yǔ)不僅僅是那么幾句，會(huì)根據(jù)來(lái)人的不同或者時(shí)間的不同進(jìn)行改變。比如，假如說(shuō)今天是節(jié)假日，如端午，我們會(huì)說(shuō)：“美女，您好，端午節(jié)快樂(lè)。我們有剛到的新款，請(qǐng)您慢慢看看，會(huì)有您喜歡的款式的，望您購(gòu)物愉快”。假如是幾人通行，導(dǎo)購(gòu)們會(huì)說(shuō)：“各位美女，下午好，我們?cè)谶M(jìn)行促銷(xiāo)活動(dòng)，很實(shí)惠的，看看有沒(méi)有合適您的，很樂(lè)意為您服務(wù)”等等等等。讓顧客一進(jìn)門(mén)就有一種被尊敬，被當(dāng)做上帝的感覺(jué)。在顧客消費(fèi)結(jié)束離開(kāi)店面時(shí)，導(dǎo)購(gòu)們還會(huì)熱情的進(jìn)行送客。
7月10日 星期日
今天我學(xué)到的主要是如何接近顧客，這里面原來(lái)是大有學(xué)問(wèn)啊。接近顧客的首先看選準(zhǔn)時(shí)機(jī)，不要顧客一進(jìn)來(lái)就一直跟著顧客的屁股后面走，廢話連篇，這樣只會(huì)讓顧客感覺(jué)到反感，不理由銷(xiāo)售產(chǎn)品。那么我們?nèi)绾芜x準(zhǔn)最佳時(shí)機(jī)呢，這里我總結(jié)了幾點(diǎn)：1.當(dāng)顧客看著某件衣服(表示有愛(ài)好)。2.當(dāng)顧客忽然停下腳步(表示看到了一見(jiàn)鐘情的“她”)。3.當(dāng)顧客仔細(xì)地打量某件衣服(表示有需求，欲購(gòu)買(mǎi))。4.當(dāng)顧客找洗水嘜、標(biāo)簽和價(jià)格(表示已產(chǎn)生愛(ài)好，想知道品牌、價(jià)格、產(chǎn)品成分)。5.當(dāng)顧客看著衣服又四處張看(表示欲尋求導(dǎo)購(gòu)的幫助)。6.當(dāng)顧客主動(dòng)提問(wèn)(表示顧客需要幫助或先容)。7.當(dāng)顧客對(duì)某件衣服拿起又放下，再拿起又放下，反復(fù)猶豫不決時(shí)。
當(dāng)然接近顧客后，可以與之進(jìn)行交談，以致達(dá)成交易。這個(gè)有以下幾種方法：
1、提問(wèn)接近法~您好，有什么可以幫您的嗎?~這件衣服很適合您!~您的眼光真好，這是我店很熱銷(xiāo)的產(chǎn)品。
2、先容接近法�？吹筋櫩蛯�(duì)某件商品有愛(ài)好時(shí)上前先容產(chǎn)品。產(chǎn)品先容：(1)、特性(品牌、款式、面料、顏色等)。(2)、優(yōu)點(diǎn)(大方、莊重、時(shí)尚等)。(3)、好處(舒適、吸汗、涼爽等)。
3、贊美接近法，即以“贊美”的方式對(duì)顧客的外表、氣質(zhì)等進(jìn)行贊美，接近顧客。~您的包很特別，在那里買(mǎi)的?~您今天真精神。~小朋友，長(zhǎng)的好可愛(ài)!(帶小孩的顧客)4、示范接近法。利用產(chǎn)品示范展示展示產(chǎn)品的功效，并結(jié)合一定的語(yǔ)言先容，來(lái)幫助顧客了解產(chǎn)品，熟悉產(chǎn)品。最好的示范就是讓顧客來(lái)試穿。有數(shù)據(jù)表明，68%的顧客試穿后會(huì)成交。
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)13
畢業(yè)設(shè)計(jì)，聽(tīng)到這個(gè)詞的時(shí)候，心里是多么不舍、糾痛的感覺(jué)。原來(lái)轉(zhuǎn)眼間，我們的匆匆三年一晃又過(guò)去了，真的還沒(méi)有準(zhǔn)備好出去外面工作，自己心里沒(méi)有什么長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)�；叵胩みM(jìn)嶺南校門(mén)的那一刻起，心里還是如此的興奮，要在這里給自己給下美好的回憶。短短的兩個(gè)多月的畢業(yè)設(shè)計(jì)，卻是結(jié)束我們來(lái)大學(xué)的最后一堂課，繁瑣而充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)，鍛煉了我們這個(gè)專業(yè)的耐心、耐性、認(rèn)真的工作態(tài)度。
畢業(yè)設(shè)計(jì)作為我們大學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的一種綜合應(yīng)用能力，是一種綜合的再學(xué)習(xí)、再提升的過(guò)程，這一過(guò)程的很大程度上培訓(xùn)了我們的學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和獨(dú)立思考能力。在這個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的任務(wù)，就是為我們出來(lái)工作知識(shí)的一個(gè)鞏固，如何解決自己遇到的問(wèn)題，從中積累新的知識(shí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為我日后專業(yè)的工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 這次我選擇的畢業(yè)設(shè)計(jì)是xx學(xué)院工程的造價(jià)，其中包括鋼筋算量、圖形算量、工程套價(jià)。此次的畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我真實(shí)的接觸了一個(gè)造價(jià)員的工作，從以往的學(xué)習(xí)理論到實(shí)踐的跨越，雖然有很多的方面還是需要指導(dǎo)老師的講解，但是過(guò)程都是自己手動(dòng)完成，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)不錯(cuò)的挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
我的畢業(yè)設(shè)計(jì)的工程主要步驟如下：
1、 了解項(xiàng)目地址、項(xiàng)目立項(xiàng)、圖紙總說(shuō)明、合同條款等等涉及有關(guān)的內(nèi)容；
2、 熟悉圖紙。熟悉圖紙是一個(gè)計(jì)算工程量的前提條件，只有把圖紙了解清楚了，才能在工程計(jì)算中避免很多問(wèn)題，更準(zhǔn)確的算出工程量。
3、 計(jì)算工程量。計(jì)算工程量大的方向分為三個(gè)：鋼筋算量、圖形算量、工程量套價(jià)。
鋼筋算量計(jì)劃安排的時(shí)間是第七周（20xx年10月15日）交中期結(jié)果：
�、� 樁承臺(tái)、承臺(tái)梁
② 各層樓的柱
③ 各層樓的梁
�、� 各層樓的板
圖形算量、工程量套價(jià)第十四周（20xx年12月5日）前完成：
�、� 土石方、墊層
② 填充墻工程計(jì)算，分內(nèi)墻和外墻。外墻按中心線計(jì)算，內(nèi)墻按凈長(zhǎng)線計(jì)算。
�、� 畫(huà)門(mén)窗
�、� 直行樓梯
�、� 裝修房間。包括（墻面、墻裙、天棚、吊頂、踢腳、地面）
在設(shè)置基礎(chǔ)的樁承臺(tái)的時(shí)候，獨(dú)立基礎(chǔ)鋼筋該如何布置，布置的對(duì)不對(duì)，也是考驗(yàn)我們的一個(gè)比較大的難題，橫向受力鋼筋、縱向的受力鋼筋、標(biāo)高時(shí)是多少，在指導(dǎo)老師的.指導(dǎo)下，認(rèn)真的完成了。所說(shuō)的鋼筋算量，就是驗(yàn)證你個(gè)人對(duì)鋼筋平法的熟悉程度，柱子中的縱筋、箍筋；梁的支座筋、架立筋、構(gòu)造筋、箍筋，在梁的布置的時(shí)候，也是比較煩惱的，因?yàn)楹芏嗔�，但是CAD圖紙直接導(dǎo)進(jìn)去又不可以直接識(shí)別，只可以每條梁的點(diǎn)選識(shí)別，把梁的跨數(shù)、支座和原位標(biāo)注等的，也是花費(fèi)了比較多的時(shí)間；還有板的鋼筋也是這樣，負(fù)筋和受力筋，布置的板的范圍是比較重要的一點(diǎn)，記得自己把范圍布錯(cuò)的時(shí)候，鋼筋單方大了很多，在指導(dǎo)老師的檢查先，還是把問(wèn)題給解決了。
在算基礎(chǔ)挖土方的時(shí)候，要考慮到基礎(chǔ)放坡與不放坡的問(wèn)題。在20xx定額中清楚的表述了：基礎(chǔ)開(kāi)挖的深度1、5米以上的要考慮放坡，并且要考慮是人工挖土還是機(jī)械挖土，因?yàn)橐鶕?jù)不同的工作方法選擇不同的放坡系數(shù)。房間裝修就是把房間的所有部件，設(shè)置好了，還有墻體要封閉，有些地方?jīng)]有墻體的，可以用虛墻代替，然后一個(gè)個(gè)點(diǎn)上去就好。套價(jià)的重點(diǎn)就是準(zhǔn)確的計(jì)算各個(gè)部分分部分項(xiàng)工程量，對(duì)主要材料進(jìn)行調(diào)價(jià)，計(jì)算工程造價(jià)；我們?nèi)狈Φ木褪菍?duì)施工工藝的了解，如何熟練的運(yùn)用定額計(jì)算規(guī)則進(jìn)行對(duì)各個(gè)子目進(jìn)行套價(jià)，這是套價(jià)的關(guān)鍵點(diǎn)。
通過(guò)在做這一個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的這一段時(shí)間里，自己真正動(dòng)手去做，發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題，可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)耐心的聽(tīng)指導(dǎo)老師的講解，和同學(xué)之間的討論，得出結(jié)果，這就不是問(wèn)題了。在計(jì)算基礎(chǔ)的時(shí)候，獨(dú)立基礎(chǔ)的形狀標(biāo)高，這都是我遇到的難題，因?yàn)槲覍?duì)于實(shí)體工程不夠了解，在算柱、梁、板的時(shí)候也是容易把其中的標(biāo)高弄錯(cuò)，特別是套價(jià)的時(shí)候，對(duì)于施工的工藝，還有定額子目不了解，等等這些問(wèn)題，都是我們今后需要更加努力去學(xué)習(xí)的。在學(xué)校的最后一堂課就這樣就結(jié)束了，往后的人生將迎接更大的挑戰(zhàn)，只有不斷的提高自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能立足社會(huì)，達(dá)到自己的目標(biāo)。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了，但是現(xiàn)在回想起來(lái)做畢業(yè)設(shè)計(jì)的整個(gè)過(guò)程，頗有心得，其中有苦也有甜，艱辛同時(shí)又充滿樂(lè)趣，不過(guò)樂(lè)趣盡在其中！通過(guò)本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，沒(méi)有接受任務(wù)以前覺(jué)得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來(lái)所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié)，但是通過(guò)這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己能力的一種提高。
畢業(yè)設(shè)計(jì)是我作為一名學(xué)生即將完成學(xué)業(yè)的最后一次作業(yè)，他既是對(duì)學(xué)校所學(xué)知識(shí)的全面總結(jié)和綜合應(yīng)用，又為今后走向社會(huì)的實(shí)際操作應(yīng)用鑄就了一個(gè)良好開(kāi)端，畢業(yè)設(shè)計(jì)是我對(duì)所學(xué)知識(shí)理論的檢驗(yàn)與總結(jié)，能夠培養(yǎng)和提高設(shè)計(jì)者獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的能力，是我在校期間向?qū)W校所交的最后一份綜和性作業(yè)。
畢業(yè)的時(shí)間一天一天的臨近，畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲。在不斷的努力下我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了。在沒(méi)有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺(jué)得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來(lái)所學(xué)知識(shí)的大概總結(jié)，但是真的面對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的想法基本是錯(cuò)誤的。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己能力的一種提高。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來(lái)知識(shí)太理論化了，面對(duì)單獨(dú)的課題的是感覺(jué)很茫然。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺(jué)得自己什么東西都會(huì)，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。
總之，不管學(xué)會(huì)的還是學(xué)不會(huì)的的確覺(jué)得困難比較多，真是萬(wàn)事開(kāi)頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負(fù)的感覺(jué)。此外，還得出一個(gè)結(jié)論：知識(shí)必須通過(guò)應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值！有些東西以為學(xué)會(huì)了，但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了。
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)14
我于20xx年3月進(jìn)入卓立裝飾有限公司，正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起所能解決。
通過(guò)幾天的實(shí)踐工作，我對(duì)公司的設(shè)計(jì)流程有了基本的了解。首先，客戶提出他們的要求，然后設(shè)計(jì)主任會(huì)根據(jù)客戶的需求程度和每位設(shè)計(jì)師的特點(diǎn)，合理地分配任務(wù)，以發(fā)揮每位設(shè)計(jì)師的優(yōu)勢(shì)，力求讓設(shè)計(jì)能夠最大程度地滿足客戶的需求。然而，有些客戶會(huì)過(guò)分關(guān)注設(shè)計(jì)師的任務(wù)完成情況，這種方式往往會(huì)按照客戶的意愿來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，而設(shè)計(jì)師們最不喜歡這類客戶，因?yàn)檫@很容易導(dǎo)致設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)意和創(chuàng)新。大部分客戶并不了解設(shè)計(jì)，他們更注重設(shè)計(jì)的時(shí)效性，喜歡明亮鮮艷的色調(diào)，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這樣能夠吸引消費(fèi)者的注意。然而，如果對(duì)這種基調(diào)的把握不好，就會(huì)導(dǎo)致設(shè)計(jì)變得庸俗化。
在公司老師、前輩的提點(diǎn)之下，我也逐漸懂得現(xiàn)代家庭室內(nèi)設(shè)計(jì)是在現(xiàn)代生活的空間里考慮人的行為正常發(fā)展及其相互關(guān)系的和諧。由于設(shè)備、陳設(shè)、家具等高度成就而大大改觀了室內(nèi)設(shè)計(jì)的本質(zhì)，使之不再滿足人們對(duì)室內(nèi)視覺(jué)上的美化裝飾要求，而是綜合運(yùn)用技術(shù)手段、藝術(shù)手段創(chuàng)造出符合現(xiàn)代生活要求，滿足人的生理和心理需要的室內(nèi)環(huán)境。
實(shí)習(xí)任務(wù)主要來(lái)說(shuō)就是看會(huì)圖紙、做簡(jiǎn)單的造價(jià)和下工地等一些實(shí)踐。首先我來(lái)說(shuō)一下看圖紙。為了能更明白的了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理，我將辦公室里的圖集看了個(gè)遍，對(duì)圖紙進(jìn)行了深入的研究，在這個(gè)過(guò)程中還提出了很多有見(jiàn)解性的問(wèn)題，我和大家也進(jìn)行了激烈的討論，爭(zhēng)取把每處不明白的地方都弄明白。因?yàn)閷?shí)習(xí)過(guò)后就要進(jìn)行工作了，看不懂圖就不能合理安排現(xiàn)場(chǎng)施工，所以看圖對(duì)我說(shuō)確實(shí)很重要。
我根據(jù)任務(wù)書(shū)結(jié)合我的實(shí)習(xí)崗位來(lái)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，就室內(nèi)設(shè)計(jì)創(chuàng)新這一觀點(diǎn)進(jìn)行分析。在科技不斷進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，每個(gè)人都想擁有新穎、美觀、溫馨、舒適的家庭居室生活環(huán)境，而對(duì)于居室的設(shè)計(jì)風(fēng)格往往既要滿足自身對(duì)傳統(tǒng)文化的要求，又要體現(xiàn)鮮明的時(shí)代特色，這就給裝飾設(shè)計(jì)行業(yè)帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。縱觀我國(guó)室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀，盲目照搬抄襲現(xiàn)象較為突出，獨(dú)特的創(chuàng)新精神較為缺乏，很少形成自己獨(dú)特的.設(shè)計(jì)風(fēng)格特點(diǎn)，已經(jīng)成為影響我國(guó)室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展的亟待解決的問(wèn)題。
從去年每周至少寫(xiě)一篇 日記 來(lái)記錄自己一周內(nèi)所做的一些事情。生活為我提供了寫(xiě)周記的材料。，我接觸了許多人，經(jīng)歷許多事，對(duì)其中一些人和事，由于接觸比較多，印象深刻，使我受到 教育 ，得到啟發(fā)，產(chǎn)生感情。把學(xué)到的東西一點(diǎn)一滴地記下來(lái)，我的知識(shí)就會(huì)越來(lái)越豐富，其次是做人經(jīng)驗(yàn)上的積累，把明白的道理一個(gè)一個(gè)地記下來(lái)，我就會(huì)不斷進(jìn)步。
從學(xué)校到社會(huì)的轉(zhuǎn)變是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，我們不僅需要適應(yīng)新的環(huán)境，還需要調(diào)整與身邊人的相處方式。在學(xué)校，我們習(xí)慣了老師的指導(dǎo)和同學(xué)的支持，但是在工作中，我們可能會(huì)遇到不同的情況。老師變成了老板，同學(xué)變成了同事，他們對(duì)待事情的態(tài)度和交流方式可能與我們不同。有時(shí)候，我們可能會(huì)感到困惑和迷茫，無(wú)法立即適應(yīng)新的環(huán)境。我們可能無(wú)法接受企業(yè)之間激烈的競(jìng)爭(zhēng)，也無(wú)法忍受同事之間的冷漠和無(wú)視。我們可能會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有得到領(lǐng)導(dǎo)的重視，只是被安排一些瑣碎的工作，自己的建議和工作沒(méi)有得到老板的認(rèn)可。當(dāng)我們無(wú)法取得成績(jī)時(shí)，會(huì)感受到來(lái)自各方面的壓力，包括老板的目光和同事的嘲笑。相比之下，在學(xué)校里，我們受到同學(xué)和老師的默默關(guān)心和支持，每天只需要上課，生活相對(duì)輕松。但是常言道：“工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)�！彪m然一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間很短暫，但是我從中學(xué)到了很多關(guān)于人際關(guān)系、工作方法和學(xué)術(shù)知識(shí)的經(jīng)驗(yàn)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)15
自動(dòng)化與電氣工程學(xué)院20xx屆畢業(yè)設(shè)計(jì)的總數(shù)是459人，覆蓋了測(cè)控技術(shù)與儀器、自動(dòng)化、電氣工程與自動(dòng)化和電氣技術(shù)教育4個(gè)專業(yè)，指導(dǎo)教師共57人，其中專任教師48人，正高級(jí)指導(dǎo)教師12人，副高級(jí)指導(dǎo)教師22人，中級(jí)指導(dǎo)教師22人，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)做類畢業(yè)設(shè)計(jì)301人，所占比例為%。
今年畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生有4名，成績(jī)?yōu)榱嫉膶W(xué)生有246人，所占比例為%，成績(jī)?yōu)橹械膶W(xué)生有205人，所占比例為%，論文重復(fù)率超過(guò)40%的學(xué)生有3名，畢業(yè)設(shè)計(jì)不合格的學(xué)生有1名，整體成績(jī)屬于正態(tài)分布。
20xx屆畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題來(lái)源包含五個(gè)方面：科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)實(shí)踐、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、經(jīng)典、自擬。其中科學(xué)技術(shù)類的有133人，所占比例為%，生產(chǎn)實(shí)踐類的有178人，所占比例為%，自擬的有132人，所占比例為%。
20xx屆畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作重點(diǎn)主要包括開(kāi)題、查重、畢業(yè)答辯三個(gè)方面，主要出現(xiàn)的問(wèn)題包括：（1）部分畢業(yè)題目范圍大，開(kāi)題報(bào)告與畢業(yè)設(shè)計(jì)有脫節(jié)現(xiàn)象，畢業(yè)設(shè)計(jì)中期與畢業(yè)答辯期間有部分老師出現(xiàn)修改題目情況；（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)的使用，很多學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的開(kāi)題工作和中期工作已經(jīng)做了，但是忘記在畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)中上傳，影響畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)的整體管理；（3）今年的畢業(yè)設(shè)計(jì)，每個(gè)學(xué)生有兩次查重機(jī)會(huì)，但是部分學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)工作開(kāi)始的太晚，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)沒(méi)有完成畢業(yè)設(shè)計(jì)論文，浪費(fèi)了1次查重機(jī)會(huì)。（4）學(xué)生畢業(yè)論文選題盲目性大。選題是科學(xué)研究的起點(diǎn)，也是學(xué)生畢業(yè)論文工作的起點(diǎn)。學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)沒(méi)有仔細(xì)深入考慮，畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中有應(yīng)付現(xiàn)象，利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源，拼湊成文，很少能夠利用專業(yè)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)生活或生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題，現(xiàn)實(shí)意義不大或者應(yīng)用價(jià)值偏低。
畢業(yè)設(shè)計(jì)是本科教學(xué)中的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，就像接力賽跑的最后一棒。學(xué)生通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題并寫(xiě)出大約字左右的論文，通過(guò)畢業(yè)論文這一環(huán)節(jié)，不僅促使學(xué)生學(xué)用結(jié)合，還訓(xùn)練了學(xué)生簡(jiǎn)潔有條理的寫(xiě)出所設(shè)計(jì)的內(nèi)容，提高了專業(yè)表達(dá)能力。畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生本科學(xué)習(xí)的提高，也是就業(yè)的必要準(zhǔn)備。因此針對(duì)以上問(wèn)題，在下一屆的畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我們將會(huì)在以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)，提高我們學(xué)院的畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。（1）在審題方面嚴(yán)格把關(guān)，指導(dǎo)老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際、學(xué)生自身情況及興趣愛(ài)好，為學(xué)生提供合適題目，題目的廣度和深度在開(kāi)題的時(shí)候就應(yīng)該確定好，避免修改，給學(xué)生造成壓力。學(xué)生掌握知識(shí)的程度不盡相同，只有課題類型的多樣性才能根據(jù)不同學(xué)生的實(shí)際情況，有選擇地分配課題，遵循因材施教的.原則，有利于發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，有利于學(xué)生的培養(yǎng)訓(xùn)練，保證課題的高質(zhì)量的完成。
�。�2）針對(duì)每屆學(xué)生挑選出優(yōu)秀畢業(yè)論文，進(jìn)行章節(jié)的挑選，匯集成冊(cè)，請(qǐng)資深教授進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼撐狞c(diǎn)評(píng)和注解。比現(xiàn)有的論文撰寫(xiě)模板更加詳細(xì)，使學(xué)生寫(xiě)論文時(shí)有章可循，“有法可依”。
�。�3）加大指導(dǎo)教師評(píng)閱論文檢查力度，避免隨便和馬虎。
�。�4）工科專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)，應(yīng)在考慮滿足教學(xué)基本要求的同時(shí)，也要兼顧社會(huì)需求，盡量多做些來(lái)源于生產(chǎn)、科研中的實(shí)際課題，提倡“真題真做”，盡量避免虛擬課題的研究。
（5）加強(qiáng)調(diào)研工作，通過(guò)查詢資料、相關(guān)論文，向生產(chǎn)廠家索要技術(shù)資料、樣品，實(shí)驗(yàn)求證等途徑，用學(xué)生的實(shí)際努力將高深的課題深入淺出的轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)，這樣才能真正實(shí)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的。
【畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)】相關(guān)文章：
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)(精選)07-18
(精選)畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)07-11
[精選]畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)07-12
（精選）畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)07-12
畢業(yè)設(shè)計(jì)的總結(jié)08-10
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)（精選）06-17