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批評(píng)是一種愛(ài)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的批評(píng)是一種愛(ài)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
批評(píng)是一種愛(ài)作文1
每當(dāng)唱起《世上只有媽媽好》這首歌時(shí)，我總會(huì)情不自禁地想起我那嚴(yán)厲的媽媽。
我的媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求十分嚴(yán)格，只要我考試成績(jī)不理想，媽媽就會(huì)大發(fā)雷霆，我往往被淹沒(méi)在媽媽的唾沫星子之中。二年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試，我考了95分，我高興地一蹦二尺高，因?yàn)槿嘀挥袃蓚�(gè)同學(xué)考了95分之上，我是其中之一，真是老母雞抱空窩——不簡(jiǎn)單啊。在在回家的路上，我不由自主地想：今天媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我，說(shuō)不定還會(huì)做點(diǎn)好吃的……想著想著，漸漸地到了家門口�！皨寢�，媽媽，今天有一件好事和一件壞事，你要先聽(tīng)哪一件��？”我興奮地說(shuō)�！跋嚷�(tīng)好事吧！”媽媽一邊幫我提書包，一邊說(shuō)。我迫不及待地說(shuō)：“今天我考了95分，并且全班只有兩個(gè)95分以上的�！眲傉f(shuō)完，媽媽就像一頭發(fā)怒的獅子，沖我大吼：“怎么才考了95分啊，考100就這么難嗎？……”本想期待著媽媽的表?yè)P(yáng)呢，沒(méi)想到等來(lái)的'卻是狂風(fēng)暴雨，我委屈極了，垂頭喪氣地說(shuō)：“這次考試很難，老師說(shuō)考95分以上就已經(jīng)是很不錯(cuò)了，不要再要求考100分了。”媽媽聽(tīng)了更加生氣，怒氣沖沖地說(shuō)：“你就應(yīng)該考100分，我每天都和你復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的內(nèi)容我都背過(guò)了，你的腦袋怎么就不開(kāi)竅呢？”聽(tīng)了媽媽這句話，我沾沾自喜的表情早已跑得無(wú)影無(wú)蹤。我沒(méi)好氣地說(shuō)：“如果我的腦袋開(kāi)竅了，就不用你和我復(fù)習(xí)了。”“好吧，以后我不和你復(fù)習(xí)了，看你能考幾分？”媽媽氣急敗壞地說(shuō)。沒(méi)有了媽媽的幫助，我的下次考試考得一塌糊涂，我羞愧不已。我把這件事告訴了媽媽，媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“好孩子，這一次考砸了沒(méi)事，只要把這次當(dāng)做一次教訓(xùn)，下次考試一定會(huì)考好的。對(duì)了，你還需要我和你一塊兒復(fù)習(xí)嗎？”“當(dāng)然需要，當(dāng)然需要，否則我下次考試又會(huì)考砸的�！蔽亿s緊說(shuō)。
這件事讓我明白了：母愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的。即便是嚴(yán)厲的批評(píng)，那也是一種深厚的愛(ài)。
批評(píng)是一種愛(ài)作文2
如果只看到太陽(yáng)的黑點(diǎn)，那你的生活將會(huì)缺少溫暖；如果只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將缺少光明�！}記
在我小時(shí)候，哪怕現(xiàn)在也是，經(jīng)常挨批。當(dāng)然，也因?yàn)檫@，我成績(jī)還是不錯(cuò)的。
小學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)見(jiàn)我成績(jī)不是很好，就認(rèn)為學(xué)校管的不嚴(yán)，于是幫我找了一個(gè)名譽(yù)不錯(cuò)的學(xué)校。我“理所當(dāng)然”地考了進(jìn)去。開(kāi)始，上了四年級(jí)，我成績(jī)開(kāi)始像坐火箭一般上升。從原來(lái)的六十多人三十多名到了后來(lái)的第一名。
家長(zhǎng)都很高興，我也有點(diǎn)沾沾自喜了。但老爸上來(lái)就是一頓批，說(shuō)我成績(jī)太飄了。為此，我還難過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間。果不其然，下一次又降到十多名了。之后，父親看到我不學(xué)就是一頓批。
說(shuō)什么我不學(xué)，還說(shuō)了一句名言：堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的.明天叫成功。讓我堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我總是受不了父親的批評(píng)，但我的成績(jī)也一天天穩(wěn)定了下來(lái)。
上了五年級(jí)，我懂事了很多。有一天，出去和朋友玩，我就對(duì)他發(fā)牢騷。說(shuō)我父親管的太嚴(yán)，卻突然聽(tīng)到他父母很少批評(píng)他，但他很羨慕我。他說(shuō)批評(píng)你是愛(ài)你啊！
后來(lái)他走了，我在公園里呆了一天。我明白了很多。以后，當(dāng)我聽(tīng)到父親的批評(píng)后，會(huì)聽(tīng)從他的意見(jiàn)。不過(guò)，或許是我長(zhǎng)大了，或許是我懂事了，也或許是他老了。他批評(píng)我的次數(shù)越來(lái)越少。
冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來(lái)取暖，但總有一人把火澆滅，讓我獨(dú)受嚴(yán)寒，當(dāng)我受不了的時(shí)候，他才會(huì)幫助我。但我一直在堅(jiān)持，堅(jiān)持……
美學(xué)大師羅丹說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！蔽覅s想說(shuō)：“愛(ài)是到處都有的，對(duì)于我們的心靈，不是缺少愛(ài)，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)�！�
批評(píng)，其實(shí)有時(shí)也是一種愛(ài)。當(dāng)老板在批評(píng)你時(shí)，說(shuō)明他對(duì)你的寬容；當(dāng)父母在批評(píng)你時(shí)，說(shuō)明他們對(duì)你的關(guān)心。
批評(píng)，無(wú)處不在；愛(ài)，也無(wú)處不在。
批評(píng)是一種愛(ài)作文3
批評(píng)是一面鏡子，總在你犯錯(cuò)的時(shí)候讓你看清自己，人生的道路曲折難行，若沒(méi)有那面鏡子及時(shí)提醒，又怎能走直那條復(fù)雜的人生之道呢，讓我難忘的是多芬與莫扎特的師生情誼，在這種大師之間的交嗟應(yīng)是華美之詞不斷，但莫扎特對(duì)待他的名徒依舊嚴(yán)格要求。音樂(lè)天才成功了，也是就是那幾句批評(píng)讓他看到了自己的不足，也許就是那幾句批評(píng)讓他有了創(chuàng)新的動(dòng)力，所以他用黑白鍵撞擊出了屬于自己的音樂(lè)天地，此時(shí)，誰(shuí)還能忽略那美妙旋律下的批評(píng)呢？成功的道路上，批評(píng)又怎能缺席，批評(píng)如一面鏡子，讓鳥兒看清前面的荊棘，以便更順利的飛過(guò)。
批評(píng)是一種動(dòng)力，總在無(wú)形中激勵(lì)著你前進(jìn)，得意時(shí)，它會(huì)壓低你的頭，以防高仰而迷失了方向，失意時(shí)，它會(huì)扶起你的頭，以防失落而放棄了前進(jìn)，生活并不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)?shù)靡鈺r(shí)常常又會(huì)被生活的坎坷而拌倒，在榮譽(yù)和鮮花圍繞時(shí)，我們需要批評(píng)來(lái)緩和，讓有所成績(jī)之后更發(fā)奮圖強(qiáng)，而不是驕傲不前。亞里士多德是一位百科學(xué)者，但在他老師眼里，他仍是一個(gè)需要批評(píng)指導(dǎo)的學(xué)生，這是人之常性，無(wú)論成就多大，我們都有缺點(diǎn)，在成功中還能看到自己缺點(diǎn)的人，那才是真的偉大。在艱難的求學(xué)之路上，往往有人因困難而放棄了學(xué)習(xí)，求學(xué)的動(dòng)力終被困難而消磨，沒(méi)有了動(dòng)力，成功更是遙遠(yuǎn)之望。批評(píng)讓人氣憤，但卻更激起人內(nèi)心的斗志，喚起那份不服輸?shù)?精神。批評(píng)就像加油站，驅(qū)使你奮勇前進(jìn)。
批評(píng)還是一瓶調(diào)和劑，總在榮耀面前悄悄做怪，成功有時(shí)卻在不禁意中拌住了你前進(jìn)的腳步，因?yàn)槌晒θ莶坏抿湴�，高傲的人需要批評(píng)，若沒(méi)有批評(píng)，也許他永遠(yuǎn)也高傲不起來(lái)了，成功路上，批評(píng)必不可少。
彩虹因承受住了風(fēng)雨雷電的批評(píng)，才展現(xiàn)出了亮人奪目的光彩；瀑布因經(jīng)受住了山石流沙的批評(píng)，才展現(xiàn)出雄偉壯觀的畫面；人則需了解批評(píng)才能通向那成功的彼岸。
批評(píng)是一種愛(ài)作文4
眼瞅著天就要黑了，我不禁加快了腳步，心中一直默默地祈求上天，希望能保佑我躲過(guò)老媽的那頓批。有意渲染緊張氣氛。？果不其然，老媽又在門口等著我了，那黑黑的，僵僵的身影，讓我禁不住打了幾個(gè)寒噤�！盎貋�(lái)啦！”老媽冷冷地叫住了想偷偷溜過(guò)去的.我。“嗯”我沒(méi)底氣地哼了一聲，撒丫子就跑了。身后傳來(lái)了一陣鞭炮聲：“死妮子，你還知道回來(lái)，干嘛不死在外面？回來(lái)干啥呀你？”我聽(tīng)到這話，心里可沒(méi)一點(diǎn)怨氣，因?yàn)槲抑肋@是老媽故意嚇唬我的，一會(huì)兒老媽就該拎著香噴噴的飯讓我吃啦�！耙魂嚤夼诼暋毙蜗�。？媽媽可真夠“厲害”。
瞧，我的話準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，老媽這不是來(lái)了嗎？老媽叫過(guò)我，把飯菜擺好，看著我狼吞虎咽，饑不擇食。老媽這時(shí)嘴也不閑著，不住地嘮叨：“下回你回來(lái)早點(diǎn)，省得我擔(dān)心死擔(dān)心活的，我就你一個(gè)閨女，你走了，我咋辦？”聽(tīng)到這話，我差點(diǎn)沒(méi)被嗆死�！靶辛�，媽，我知道了。不過(guò)嗎，你下次罵我能不能溫柔點(diǎn)，小聲點(diǎn)，你這樣罵，整得我很沒(méi)面子呀！”“死妮子，我這還不是擔(dān)心你呀！”老媽拋過(guò)來(lái)一句，“好了，我下次注意點(diǎn)，行了吧。”“媽，你真好。”我摟了摟老媽，轉(zhuǎn)身跑去看電視，只留老媽在一旁大聲嘮叨。其實(shí)呢，我也是很理解很理解老媽對(duì)我的愛(ài)的，她對(duì)著大街批評(píng)我，也是對(duì)我的一種關(guān)心和體貼。
所以嘛，不要老是以為批評(píng)就是超苦超苦的黃蓮，批評(píng)有時(shí)也是像蜜糖一樣，甜絲絲、香濃濃的。能理解父母。比喻很貼切。？現(xiàn)在回想起來(lái)老媽說(shuō)的話，也還是不無(wú)道理的：“罵你是關(guān)心你，要不是你生在我家，變成叫花子，我都懶得罵你�！笔茄剑概g有什么事解不開(kāi)的，甜甜的一句批評(píng)，將母女的心連得更近。為了老媽，努力學(xué)習(xí)有何不可？批評(píng)是甜的，無(wú)論這批評(píng)是好言還是惡語(yǔ)，它都寄托了別人對(duì)自己的關(guān)心與希望，就看如何對(duì)待。結(jié)尾點(diǎn)題，耐人深思，突出了中心。
批評(píng)是一種愛(ài)作文5
批評(píng)是生活給予的養(yǎng)料，它會(huì)使生活變得奪目。把握這些養(yǎng)料吧！正如“艱難困苦，玉汝于成”，又如“風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰”。
我曾在一節(jié)作文課上寫過(guò)一篇作文，原只是為了應(yīng)付，可到如今我都難以忘記那一次深深的挫敗感。
記得作文題目是讓我們圍繞“美景”寫一篇記敘文。我的風(fēng)格一向往散文類型靠攏，沒(méi)有多想，提筆便寫。那一次真的是思如泉涌，一氣呵成。心中膨脹起的自豪感令我有些忘乎所以。胸有成竹地將作文交上后，滿心歡喜地候起了最終成績(jī)。當(dāng)本子發(fā)還于手中的時(shí)候，心中的歡喜猶如被一瓢冷水澆滅，頓時(shí)冰涼冰涼。25分。鮮紅的數(shù)字如利劍一般刺穿了我的心，難以言語(yǔ)。匆匆翻到開(kāi)頭，帶了一絲僥幸，卻是痛的更厲害�！耙晃抖哑觯悸凡磺逦�，邏輯不連貫�！边@些字眼深深地釘在了我的胸口。
怎么會(huì)呢？我有些木然。作文從未得過(guò)不及格的我，帶著氣憤，敲響了辦公室的門。老師像是料定我會(huì)來(lái)，眼中沒(méi)有一絲訝異，只是平靜地示意我坐下�！坝惺聠幔俊彼⑽纯次遥闷鹚�，輕輕吹口氣，緩緩啜了口水。我方才稍稍消下的怒意再次燃起，礙于身份，我仍恭恭敬敬地詢問(wèn)：“老師，我不知道我的作文差在哪，能跟我解釋下嗎？”她瞥我一眼，微微一笑：“評(píng)語(yǔ)看了嗎？寫在最前頭�！边@一抹笑落在我眼里卻是嘲諷至極，腦海中飛快掠過(guò)那行鮮紅似血的大字，氣不打一處來(lái)，怒極反笑�！翱晌也⒉徽J(rèn)為，我差到了那個(gè)地步。”她慢慢放下手中的杯子，抬眼看我，“你太過(guò)注重辭藻的華麗，而忽略了文章本身的`情節(jié)合理和內(nèi)容豐富，導(dǎo)致文章的情節(jié)落了俗套，表述不清，語(yǔ)言模糊�！彼p聲細(xì)語(yǔ)地開(kāi)了口，“堆砌詞語(yǔ)、邏輯思維不連貫很可怕。但是最可怕的，是不知道自己錯(cuò)在了哪里！”她忽地提高了音量，驚得我一顫，喉頭動(dòng)了動(dòng)，似是想說(shuō)些什么，欲言又止最終合上了嘴唇。臉上好似被火燒灼著，老師說(shuō)的一點(diǎn)不錯(cuò)，一針見(jiàn)血。到此時(shí)，我滿腔怨憤一丁點(diǎn)不剩，只留下無(wú)盡的羞愧。
為什么不再辯駁？為什么呢？我知道我已經(jīng)心服口服，再也沒(méi)有理由進(jìn)行反駁。但我已深深記住這次失敗的教訓(xùn)，一篇好的文章絕對(duì)是用心寫成的，任何胡編亂造的文章絕對(duì)成不了佳作。
聽(tīng)?wèi)T了表?yè)P(yáng)，忽然覺(jué)得批評(píng)也是一種養(yǎng)料，它給我適時(shí)施肥，使我茁壯成長(zhǎng)。
批評(píng)是一種愛(ài)作文6
于單純的心靈，批評(píng)是一道圣旨，知錯(cuò)就改，毫不猶豫。
于叛逆的心靈，批評(píng)是一團(tuán)星火，可以瞬時(shí)點(diǎn)燃內(nèi)心不安的狂躁。
于自卑的心靈，批評(píng)是一劑毒藥，可以輕而易舉毀掉一個(gè)正在成長(zhǎng)的夢(mèng)想。
而于成熟的心靈，批評(píng)又似一株鮮嫩的靈芝，立時(shí)妙手回春。
批評(píng)似乎是一副藥性不定的神藥，它可以讓人“死”，亦可以讓人“生”，這就要看你是否能找到一味藥――與它相匹配的“心境”。
有人在聽(tīng)到批評(píng)后懸崖勒馬，走出誤區(qū)；也有人在聽(tīng)到批評(píng)后卻怒不可遏，最終越陷越深。
因此，在聽(tīng)到批評(píng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)正確審視自己，而不能浮躁沖動(dòng)。
說(shuō)來(lái)這是我以前的'一段經(jīng)歷。
十二，三歲的年紀(jì)是叛逆、狂躁的年紀(jì)，對(duì)任何事都顯得那么成竹在胸、不勝其煩。急躁難免會(huì)馬虎。記得有一次，某場(chǎng)藝術(shù)考試的準(zhǔn)考證收到后，媽媽讓我自己收撿好，我便隨手揣在了衣服口袋里。媽媽提醒我：“收撿好！你這樣會(huì)弄丟的！”我不耐煩地說(shuō)：“我知道了！”卻沒(méi)再去理會(huì)。果不其然，下午上街，由于拿東西時(shí)忘了，將準(zhǔn)考證從包里掉了出來(lái)，自己當(dāng)時(shí)根本不知道，幸好被旁邊的媽媽看到。這一來(lái)，我就挨了媽媽一頓罵。當(dāng)時(shí)由于自己的狂妄，絲毫不肯服輸，還賭氣地將準(zhǔn)考證又揣回口袋里。幾天過(guò)后，正當(dāng)臨近考試時(shí)，我是真地找不到準(zhǔn)考證了。我這才急了，后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，可那時(shí)已晚了。
想想當(dāng)時(shí)，真覺(jué)得自己好傻，干嗎賭那傻氣，不愿接受批評(píng)呢？現(xiàn)在想來(lái)，我才懂得了，聽(tīng)取批評(píng)要冷靜沉著，只有懷揣一顆坦然的心，才能在聽(tīng)到批評(píng)時(shí)正確審視自己。
因此，聽(tīng)取批評(píng)，要保持平和謙虛的心態(tài)，不能狂妄浮躁。其實(shí)，批評(píng)是別人在用心觀察之后對(duì)你的警醒，它就像一面鏡子，清楚地反映出自己的不足。對(duì)于自己的缺點(diǎn)，如果自己都不肯心平氣和地承認(rèn)并改正它，那還有誰(shuí)能替你消除呢？那豈不是自己要背著那些臟點(diǎn)過(guò)完一輩子嗎？因此，虛心面對(duì)并接受批評(píng)，實(shí)為明智之舉，它能讓你抹去人生中的瑕疵，讓人生更美麗。
所以，正確地對(duì)待批評(píng)可以幫助你完善自我，不斷成熟，只有正確對(duì)待批評(píng)，他才能成為一劑良藥，醫(yī)治好你人生中的缺陷，讓你真正成為成功的人。
批評(píng)是一種愛(ài)作文7
愛(ài)，是這世間最美好的東西。它讓我們感到幸福，懂得感謝。然而，愛(ài)有不同的表達(dá)方式，有時(shí)甚至是一句批評(píng)。
初一剛開(kāi)學(xué)，孫老師就給全班同學(xué)留下了深刻的印象。她是教我們英語(yǔ)的，個(gè)子不算太高，一頭干凈利落的短發(fā)，一架黑框眼鏡襯著銳利的眼神，讓不少學(xué)生為之敬畏。給我們留下深刻印象的，是孫老師雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，作業(yè)在課上就判完了，下課就發(fā)；而且從來(lái)不拖堂，不占課。沒(méi)讀書的學(xué)生總逃不過(guò)她的法眼。
有這樣雷厲風(fēng)行的老師是好，但挨的批評(píng)也不少，即使是我這個(gè)課代表，也沒(méi)少挨批評(píng)。
記得有一次，孫老師帶著我們做題，下課前老師告訴大家，課間時(shí)可以做一道相對(duì)較難的'閱讀題，做完后到辦公室找她判，記得有一次，下節(jié)課是體育，我就把做題的事拋到九霄云外。
第二天英語(yǔ)課前，有兩個(gè)同學(xué)到孫老師辦公室去判那道閱讀題了，而我才想起有這一回事。如果其他同學(xué)都做了，而我這個(gè)英語(yǔ)課代表卻沒(méi)做，那結(jié)果可想而知，我肯定要挨批評(píng)的。于是我臨時(shí)抱佛腳，沒(méi)認(rèn)真讀題就胡亂把答案填上，然后就匆匆小跑到了辦公室。
但孫老師何許人也，一眼就看出我是倉(cāng)促間趕出來(lái)的，之后自然少不了一頓批評(píng)。孫老師用銳利的眼光盯著我，讓我不由自主地把頭低下。“你是咱們班基礎(chǔ)最好的，可你卻不努力，不是白費(fèi)了這么好的基礎(chǔ)了嗎？回去重寫！”在孫老師的的呵斥下，我灰溜溜地離開(kāi)了辦公室。我心里不由得有些埋怨孫老師，不就是一道閱讀題嗎，至于這么批評(píng)我嗎？
但不久之后的月考，讓我明白了孫老師的話是對(duì)的。原來(lái)我的英語(yǔ)考試分?jǐn)?shù)都是115分以上。這次因?yàn)殚喿x題不認(rèn)真，我的分?jǐn)?shù)直接降到了109分。
我漸漸明白了孫老師的良苦用心。她的每一句批評(píng)都是在指出你的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，讓你改正它，不會(huì)在考試中因此丟分。那些批評(píng)看似不留情面，實(shí)則是飽含了老師對(duì)學(xué)生的殷殷期望�。�
所以，謝謝您，孫老師！謝謝您不留情面的批評(píng)。我知道，這些批評(píng)也是一種愛(ài)，一種不怕被誤會(huì)和怨恨的無(wú)私的愛(ài)！
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