誰的本領(lǐng)大7篇【必備】
誰的本領(lǐng)大1
一天，小鹿心想：我的腿“嗖”一下就能跑十萬八千里，任何動(dòng)物都追不上我，獅子老虎也不例外，我太厲害了！猴子也心想：我會(huì)爬樹，誰都抓不住我，我太厲害了，獅子老虎算個(gè)啥！
有一天，他們倆碰到一塊兒，都說自己最厲害，結(jié)果他們都不服，小鹿說：“你就只會(huì)爬樹，其他什么都不會(huì)，你就是個(gè)無能的`家伙�！毙『镆舱f：“我無能，你才呢，你也只會(huì)跑。”他們就這樣吵得不可開交。
他們就決定比賽，他們請(qǐng)來了大象當(dāng)裁判，誰摘到千年古樹的一個(gè)蘋果，誰就贏。
“預(yù)備，跑�！遍_始了，小鹿撒腿就跑，小猴也緊跟著，小鹿逐漸占上風(fēng)，不一會(huì)兒就到了第一個(gè)任務(wù)地點(diǎn)，過河。小鹿高小猴矮。小鹿過了河，猴子還在對(duì)面著急的想辦法。小鹿到了第二個(gè)任務(wù)地點(diǎn)，爬樹。小鹿也傻了，他急中生智，想了一個(gè)辦法，他便對(duì)小猴說：“我們合作吧”小猴點(diǎn)了點(diǎn)頭。小鹿帶小猴過了河，小猴幫小鹿把對(duì)面的橋架起來，最后他們一起勝利。
大象對(duì)他們說：“其實(shí)，你們各有各的長處短處，我們都要取長補(bǔ)短�！毙÷购托『锫犃�，紅著臉羞愧地低下了頭。
誰的本領(lǐng)大2
夜幕降臨，教室里開始熱鬧了起來，課桌、粉筆、黑板、椅子……，大家在熱火朝天地討論著誰的本領(lǐng)大。
椅子首先神氣地先說：“我的本領(lǐng)大，因?yàn)闆]有我，大家就只能站著寫字了，那樣多難看，多費(fèi)勁啊！”課桌接著也不服氣地說：“光有你有什么用！要是沒有了我，大家就連寫字的平臺(tái)都沒有，就更沒法寫字了！”。
聽了椅子和桌子的對(duì)話，黑板和粉筆也提高了嗓門，大聲地說：“沒了我們，老師怎么寫重點(diǎn)，怎么上課，沒有我們的功勞，大家考試不就得零蛋了嗎？”黑板擦這時(shí)也一臉不高興的樣子，說：“光有你們兩位怎么可以？老師如果把整面黑板寫完了，想繼續(xù)寫的'話，那還不得靠我來出手��！”
這時(shí)，躲在教室一角的掃帚也忿忿不平地跳了出來說：“我的本領(lǐng)才大呢，沒有我的話，教室里的紙屑日積月累不就成了垃圾場(chǎng)了嗎？”站在掃帚旁邊的簸箕反駁道：“就憑你！沒有我，你能掃到哪里去？”……
就這樣，大家你一言我一語、七嘴八舌地一直討論到了清晨天亮。太陽公公漸漸地冒出了頭，看見了大家，說：“你們的本領(lǐng)各有千秋，各有各的優(yōu)點(diǎn)而已。只有能為班級(jí)做出自己的貢獻(xiàn)，你們就是最棒的！”
誰的本領(lǐng)大3
一天，同學(xué)們下樓玩耍，文具們開始爭(zhēng)誰的本領(lǐng)大。
鋼筆說：”我的本領(lǐng)大，因?yàn)闆]了我，小主人就寫不了鋼筆字了�！�
尺子說：”我的本領(lǐng)大，如果小主人要畫圖，沒有了我，小主人就畫不直�！�
自動(dòng)鉛筆說：”我的本領(lǐng)大，要是沒了我，小主人就畫不了圖�！�
橡皮說：”我的'本領(lǐng)大，如果鉛筆寫錯(cuò)了或畫錯(cuò)了，我可以把它消除�！�
水彩筆說：”我的本領(lǐng)大，如果沒了我們，畫畫就沒有顏色�！�
紅筆說：”我的本領(lǐng)大，如果沒了我，老師就批改不了作業(yè)�！�
下課了，同學(xué)們回到教室畫A4小報(bào)，同學(xué)們拿起自動(dòng)鉛筆畫圖，有一名同學(xué)畫錯(cuò)了，便拿起來像皮消掉，畫學(xué)校時(shí)，同學(xué)們拿起尺子畫線，畫好畫以后拿起水彩筆畫五星紅旗、教學(xué)樓、操場(chǎng)、大樹、小草......，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地把畫交給老師，老師高興極了，臉笑地像一朵盛開的鮮花，拿起紅筆認(rèn)真、開心地批改了起來，同學(xué)們也開心極了，一個(gè)個(gè)像小兔子似的跳著回到了教室。
文具們一下子明白了團(tuán)結(jié)本領(lǐng)大，眾人同心，齊力斷金。
誰的本領(lǐng)大4
一天，驕傲的小鹿在河邊散步，看見了得意洋洋的梅花鹿，便跑過去說：“我的本領(lǐng)最大，我可以爬樹，我是爬樹小能手，我是最厲害的！”梅花鹿不服氣地說：“我的'腿很長，我可以跑得很快，我還能過河，我的本領(lǐng)才是最大的！”他們倆爭(zhēng)吵了起來。
不遠(yuǎn)處，一頭大象聽到了他們的對(duì)話，便跑過來對(duì)小猴和梅花鹿說：“我有個(gè)主意可以比比你們倆誰的本領(lǐng)大，你們誰能摘到河對(duì)岸樹上的果子，誰的本領(lǐng)就大！”
他們倆想啊想，小猴說自己可以摘到果子，但是河水太深了，過不了河，梅花鹿說自己的腿雖然很長可以過河，但是也夠不到樹上的果子呀。最后小猴對(duì)梅花鹿說：“我們合作吧！你背我過河，然后我再爬到樹上摘果子�！泵坊垢吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是他們齊心協(xié)力順利地過了河，也順利地摘到了果子。
大象看到了整個(gè)過程，便對(duì)他們說：“你們各自都有本領(lǐng)，你們都是最棒的！但是我們要謙虛地去對(duì)待每一件事�！毙『锖兔坊孤犃�，羞愧地低下了頭……
誰的本領(lǐng)大5
星期日的早晨，太陽慢慢地爬上山頂，對(duì)著森林里的小動(dòng)物們微微地笑著。在寧靜的森林里，突然響起一陣喧鬧聲，原來小猴和梅花鹿為誰的本領(lǐng)大，吵得面紅耳赤。猴子會(huì)爬樹，梅花鹿會(huì)跳遠(yuǎn)，他們都說自己的本領(lǐng)大。
正當(dāng)他們吵得不可開交的時(shí)候大象緩緩地走來了。大象用長鼻子指了指對(duì)岸的果樹說：“你們誰能摘到果子，就算誰的本領(lǐng)大�！�
小猴和梅花鹿絞盡腦汁的想辦法。機(jī)靈的小猴只會(huì)爬樹，可是他過不了河；敏捷的.梅花鹿只能渡河，可是不能摘到果子。他們你看看我，我看看你，小猴想了想：“我可以摘果子，你可以過河，不如我們相互幫助吧！”梅花鹿連連點(diǎn)頭。
小猴縱身一跳，跳到梅花鹿的背上。梅花鹿來了個(gè)漂亮的跳躍，輕松地跳到對(duì)岸。不大一會(huì)兒梅花鹿就達(dá)到了果樹下。只聽“嗖，嗖嗖，嗖嗖嗖”小猴摘了兩個(gè)又大又紅的果子，分給梅花鹿一個(gè)。大象看見后開心地笑了：“團(tuán)結(jié)就是力量��！”
誰的本領(lǐng)大6
一天早上晴空萬里，小猴子和梅花鹿在比誰的本領(lǐng)大，猴子說：“我會(huì)爬樹，你會(huì)不會(huì)爬樹呢。”梅花鹿說：“我不會(huì)�！毙『镒勇犃嗣坊沟脑挼靡庋笱蟮恼f：“哈哈，你竟然不會(huì)爬樹，我爬給你看�！毙『镒诱f著就輕輕松松地爬上了樹。梅花鹿說：“我雖然不會(huì)爬樹，但是我會(huì)跳高。”說著它就蹦了起來。他們倆的本領(lǐng)各不相同，而且都要說自己的.本領(lǐng)大。
這時(shí)候一只大象走了過來看他們倆吵得不可干開交就問：“你們倆在吵什么呢？”他們倆一起說我們倆在比誰的本領(lǐng)大。大象就給了他們倆一個(gè)建議說：“你們誰能摘到河對(duì)岸那棵樹上的果子就算誰的本領(lǐng)大�！彼麄儌z聽了大象的話就想怎樣才能摘到果子呢。小猴子不會(huì)游泳，但是他會(huì)爬樹，梅花鹿個(gè)頭高可以淌水過去，可是樹太高他蹦起來也摘不到果子，他們倆終于想出了辦法，小猴子騎著梅花鹿淌過了河，之后小猴子再爬上樹摘到了果子，這時(shí)候它們才明白，他們的本領(lǐng)不分高低，各有各的長處。只有相互協(xié)作，齊心合力才能把事情做的更好。
誰的本領(lǐng)大7
一個(gè)春天的清晨，梅花鹿和猴子在比誰的本領(lǐng)大。
猴子說：“我會(huì)爬樹，你不會(huì)爬，你瞧，我一下子就從樹上爬到了樹頂，意思就說我的本領(lǐng)比你大�！泵坊共环䴕獾恼f：”你會(huì)爬樹我會(huì)跳遠(yuǎn)，你看我一下子就從原地跳到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，我的本領(lǐng)比你大�！�
它們倆不甘示弱，就決定請(qǐng)大象伯伯當(dāng)裁判，大象伯伯說：”小河對(duì)岸有棵果樹，你們誰能摘到果子，誰的.本領(lǐng)就算最大�！�
猴子和梅花鹿一起想辦法。猴子靈機(jī)一動(dòng)想出了好辦法，他對(duì)梅花鹿說：”梅花鹿你帶我過河，我去摘果子，這怎么樣？“梅花鹿覺得猴子的辦法好，于是就答應(yīng)了。
梅花鹿帶著猴子過了河，猴子爬上果樹，順利的摘下了又大又甜的果子，它們倆又興奮又開心。梅花鹿又帶著猴子回到了對(duì)岸，把果子交給了大象伯伯看，大象伯伯笑瞇瞇的對(duì)它們倆說：”大家團(tuán)結(jié)起來，本領(lǐng)才是最大的�！�
梅花鹿和猴子聽了，不由得臉紅了。
【誰的本領(lǐng)大】相關(guān)文章：
誰的本領(lǐng)大08-15
誰的本領(lǐng)大12-15
《6、誰的本領(lǐng)大》08-15
6《誰的本領(lǐng)大》08-15
《誰的本領(lǐng)大》教案范文08-25
誰的本領(lǐng)大優(yōu)秀作文06-15
《誰的本領(lǐng)大》 之二08-15
《誰的本領(lǐng)大》 之一08-15
誰的本領(lǐng)大教學(xué)反思08-25