成長的作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的成長的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的作文 篇1
“誰玩捉迷藏，把著我的手�！鄙斐龃竽粗负�，呼啦拉一群孩子圍了上來。
這是我們小時候玩游戲之前的必經(jīng)畫面。接著，剪子包袱錘以后，便四下散開了。叫著，笑著，喊著，追逐著，偶爾還會有一兩聲不服氣的聲音響起。
小時候，最喜歡的事件就是吃過晚飯以后的大片時光，約上五六個小伙伴，一起在院子里玩游戲，瘋跑。有一段時間，我們樂此不疲的游戲就是“貓捉老鼠”，有了這個游戲就有了許多稀奇古怪的規(guī)定——“守窩，守人，罰十盤”。有一次，因為那個抓的`人總是游離在“窩”的旁邊，所以那一個晚上就光看到他在追著我們滿院子跑。這時候的我體會不到成長是什么滋味，只是覺得這樣的日子很快樂，但也有點單調(diào)。
冒險是解決乏味生活最好的辦法，由于我們都很好奇大院前面那一排破舊的屋子里到底有什么，所以我們商量好了路線就回家準備手電筒、小木棍、繩子等可以自我保護的東西了。由于活動是晚上進行，而那些屋子又是古代建筑風格，這更為這次活動增添了一股神秘感。我們?nèi)齻�人一組手牽手的進入了屋子里，小心翼翼地邁著步子。偶爾有人被絆了一下，發(fā)出一聲驚呼，旁邊的人也都趕緊示意她小點聲。但是，最后的結(jié)果卻是不盡人意的，我們懷著激動的心情而來卻敗興而歸，——我們穿梭的幾個屋子，里面除了地上有些草以外，什么都沒有。雖然這次的冒險沒有成功，但是卻在我的成長歷程里劃下了刺激的一筆。
成長的道路是多姿多彩的，就像在大院里玩鬧的我們，很快樂很開心；就像想冒險但是沒有成功的我們，雖然有點失望，但是不氣餒；就像現(xiàn)在的我們，長大了，成熟了，但是依然懷著一顆天真的孩童之心。成長的道路上，可能布滿荊棘，但我不必害怕，因為我相信會苦盡甘來；成長的道路上，可能沒有人為我加油，但我無所畏懼，因為我會為自己喝彩；成長的道路上，可能多次摔倒，但我毫不氣餒，因為我能在一次次的失敗后取得成功！
成長的作文 篇2
年少不識愁滋味，生在福里還說愁。小的時候，我總渴望自己快點長大，等長大了，卻又感覺到了迷惘，因為時光在不經(jīng)意間流逝。
十三個春秋的我，經(jīng)歷了長大的歷程．在邊緣處徘徊，不可能再回到從前的真誠，無憂，無慮。我發(fā)現(xiàn)自己在蛻變，變的不知道到底在尋找什么。
一陣風吹來涼颼颼的，真吹得人心寒。竹子，樹木“嘩嘩”直響，狂風卷著樹枝、樹葉揮動，像魔鬼的爪子在亂舞。風，吹在我的臉上。我站在電線桿下，倚靠在它冰冷的身軀，向它訴說我的委屈，寒風吹過，我的心里像刀絞一般，一行行淚水不斷地從臉上滾落下來，我心里難過，不敢回家，手里緊緊地纂著那張69分英語試卷，想到回家后可能發(fā)生的一幕幕，我哭得更厲害了……
家里眾多的書籍的上，撒的都是爺爺細心閱讀的影子。我害怕看到爺爺，因為爺爺?shù)挠白樱刂丿B疊覆蓋了我全部的視野。這些影子融入空氣，無處不在，讓我心慌意亂。我最為害怕的，是我的英語試卷……
我打了一個寒戰(zhàn)，柏油馬路上孤零零地走著，路旁的小草似乎也冷得低下了頭，幾片枯黃的樹葉在枝頭瑟瑟發(fā)抖，以前走過多少遍的道路，今日卻顯得那樣漫長。突然間，我恨自己，恨我那不理想的英語成績，給自己帶來這樣悲慘的遭遇……
不知不覺，我已經(jīng)到了家門口，我佇立了許久，終于鼓起勇氣走了進去。家里一片沉寂，奶奶正打掃著家中的衛(wèi)生，她看到我回來，關(guān)切地問：“回來啦！”爺爺坐在沙發(fā)上問道：“這回考得怎么樣？給我看看！”我卻遲遲不敢拿出卷子，爺爺有點不耐了說：“怎么，又沒考好？”
爺爺耐住性子，從我的手上把試卷拿了過去，大概是看到我的錯誤竟然如此之多，一下子氣上心頭，雙手插腰，站在我身旁，兩眼瞪得滾圓，鼻子里燃燒著熊熊烈火：“為什么會錯這么多，以前我不就告訴過你，英語卷子上不許有錯嗎？為什么錯這么多，是沒學懂呀？”
我不敢正視爺爺?shù)难劬�，只好伸出手，準備拿回自己的試卷。但這時的卷子在爺爺?shù)氖种懈o了，又狠狠地訓了我一頓：“怎么搞的，不要粗心！不要粗心！錯了重新做一遍！”爺爺?shù)臍庀耍夷弥碜�，此時，奶奶從廚房里走了出來，為我解圍道：“孩子總是孩子，人哪有不失敗的？關(guān)鍵是吸取教訓，知錯就改，下次考好才是��！“
“學習要用心，不要胡思亂想，記單詞就要一心一意，不可有雜念……”奶奶竟跟我說學習的方法了，可我卻感覺左耳朵進，右耳朵出，絲毫沒有在腦子里留下映像。
唐代詩人賀懷，寫的“何當金絡(luò)腦，快走踏清秋”的絕妙詩句。整篇詩的`意思是：晚上大漠里一片一望無際的沙漠如雪一樣白，一彎如鉤的殘月掛在燕山上。什么時候這匹馬才能帶上金子做的轡頭，好讓我在這清秋的深秋盡情的馳騁呢？這首詩作者表達了懷才不遇、失望、焦急、傷心的心情。
學習、學習、再學習，對這種單調(diào)的生活，我覺得頭痛，所以才對你講述的方法感到厭煩呀！
爺爺奶奶對我從獨唱變?yōu)槎爻�，連續(xù)語言攻擊半個鐘頭，也不知用了多少個問號，我覺得的頭越來越大了，簡直快要暈過去了，可奇怪的是，怎么一個字也沒記住呢？
啊，已經(jīng)到１０點鐘了，他們才對我說：“去睡吧，好好反思反思。”他們說得口干舌燥，我聽得筋疲力盡，躺在床上迷迷糊糊地睡著了。
在夢中，看到同學們在踢足球，好高興��！我剛要踢，忽然一個聲音叫住我：“夢迪，你還沒做完數(shù)學題呢！”我含淚離開足球場；在夢中，我又打開電視機，動畫節(jié)目開始了，我剛坐下準備欣賞，一個念頭出現(xiàn)在腦中，“單詞還沒背會”，只能無可奈何地關(guān)上電視機；在夢中，我坐在電腦旁，來一場刺激的游戲，這時出現(xiàn)了一雙大眼睛瞪著我，仿佛是責備我還沒有寫完造句作業(yè)，我只好放下鼠標，依依不舍地離開了電腦。
鬧鐘響了，我才像清醒過來，又像沉睡之中，但夢中的那一切的一切，卻依然映在腦海里，種種跡象表明，懦弱、膽怯、多疑，我想認真的去面對生活，卻總是忍辱負重．之所以這么講，是因為在外人看似堅強的面孔，卻早已經(jīng)傷痕累累了！
快要放暑假了，我要放松一下自己的心態(tài)，我總在得失之間徘徊、等待。退一步，海闊天空！也許，過了今天，明天會好！
成長的作文 篇3
時光，就像一只體態(tài)輕盈的夜貓，一點也不叫人察覺的悄悄溜走，在不知不覺間，把我推到了十四歲。在這漫漫的成長道路上，我經(jīng)歷了許多挫折，也收獲了不少感悟。
曾幾何時，因與桂冠失之交臂而自責不已，被最知心的朋友安慰也無濟于事；曾幾何時，因考試失利而獨自深深嘆氣，連平時最愛看的動畫片也擱置一邊；曾幾何時，因受同學排擠孤立而獨自一人默默流淚，連平時最愛吃的菜也覺食之無味；曾幾何時，應不堪學校生活的重負，連無辜的書本也成了我的“報復”的對象……
但不管這條路多么坎坷，我終究都走過來了，因為我始終記得：人生不能一帆風順，更不可能總是充滿幸福。痛苦、禍患、災難誰都可能會遇到。
曾看過一篇小故事：一個十八歲的花季少女，因為高考以后沒有一點信心竟在高考出分前夕服anmian藥自殺了。雖然最終她的分數(shù)高出錄取線11分之多。這個女孩原本很幸福，出生在富人家，父母都視她為掌上明珠�？梢哉f她是在蜜罐里泡大的'，可誰知道啊，在蜜罐里泡久了竟會如此脆弱。
“痛苦能夠孕育靈魂和精神力量。”說得真好，在我看來，痛苦是傲骨的乳娘；禍患是豪杰的乳汁；災難是王者的生母。想要成功就必定要經(jīng)歷這些并且克服它們。這必定要吃苦。正如“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”還有那“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！倍嗌傧日芟蛭覀冎v述了這一道理啊。只有在風雨中有堅定的信念與不變的理想，我們才能像寶劍一樣綻放出耀目光芒，像梅花一樣苦盡甘來。
“正入萬山圈子里，一山放過一山攔�！蔽蚁嘈胖灰辛诉@種認識，再多的困難也一定不在話下了。說以我們務(wù)必要正視困難，而不是去逃避，因為在前方漫長的道路上還有許多困難是逃不掉的。因此，讓我們把信心當作船；用勇氣撐起帆；拿不屈當做槳。揚帆起航，開始我們理想的航程吧！
我相信在痛苦、禍患、災難之后一定會是彩虹絢爛的明天！
成長的作文 篇4
成長是什么？
成長是昨天一個人在家里害怕得瑟瑟發(fā)抖，而今天卻敢一個人走夜路;成長是昨天見了毛毛蟲就尖叫不已，而今天卻敢抱起小狼狗跟它說悄悄話了;成長是昨天摔了一跤就大吵大哭，而今天磕破了皮流了血都一聲不吭;成長是昨天受了欺負就告訴老師，而今天卻能自己處理事情了;成長是昨天一進醫(yī)院就哇哇大哭，而今天針頭刺進時還眉開顏笑呢……在不知不覺中，我學會了勇敢。
成長是什么？
成長是昨天還在牙牙學語，而今天卻能流利地背誦一篇課文;成長是昨天在操場上瘋玩的滿頭大汗，而今天卻能尋覓一個僻靜的角落如癡如醉地看書;成長是昨天一見到難題就退縮，而今天卻能有了花在長時間也要攻克“堡壘”地韌勁;成長是昨天連一分鐘作業(yè)都懶得寫，而今天在書桌前一坐就是一兩個小時;成長是昨天生氣跟別人比鉛筆盒，而今天卻在背后默默地跟同學比學習……在不知不覺中我變得沉著、冷靜了。
成長是什么？
成長是昨天邁進家門發(fā)現(xiàn)飯做晚了就哭鼻子，而今天卻主動要求當家一天;成長是昨天跟媽媽睡一張床抱著媽媽還喊怕而今天卻能一個人睡覺了;成長是昨天一起床就把被子蹬開就往外跑，而今天卻起床后把被子疊好;成長是昨天這個不好吃，那個不順胃的挑食的.主兒，而今天只要是媽媽做的飯怎么吃都覺得香……在不知不覺中，我懂得了體貼，學會了愛。
成長，宛如一首歌，時刻唱響在我們生活的道路上……
成長的作文 篇5
光陰似流水，許多往事逐一淡忘了，就像花一樣凋謝，一瓣又一瓣一片又一片的飄落。最終只留下一片令人難以淡忘的煩惱，我擔心他再次發(fā)生。他讓我明白了一個道理：學習必須要努力壓力大就要，把它灌進學習的動力泵吧！
那時是三年級上學期的期中考試，我只考了88分！我是第一次考出這樣的分數(shù)，也是最低的分數(shù)。卷子上的一個個鮮紅色的叉，雖畫在卷子上，卻狠狠的劈在我心上令我隱隱作痛，一陣陣痛苦與自卑涌上了我的心頭，那時我徹底絕望！
此刻我六年級了，爸媽總是用快畢業(yè)了做借口。此刻想想以前的事，真是令人哈哈大笑，這么點小挫折竟使我心灰意冷。將來在漫漫的`人生路途上還有那么多困難等著我去征服；還有那么多的挫折等我去戰(zhàn)勝；還有那么多的坎坷等著我去踢翻呢！那是我真傻，我本就應擦去眼淚揚起笑臉的呀！
陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨則么能見彩虹？成長中的少年，會有一些揮之不起的煩惱，這些煩惱有的來自學習；有的來自和同學交往；還有的來自生活。但也正是這種驚濤駭浪，才讓我明白了許多道理，得到了鍛煉。正所謂：寶劍鋒從勵出，梅花香自苦寒來。從此刻起，讓我們一齊消除煩惱，帶著多想的夢走向成熟！
成長的作文 篇6
人生是一場盛大的遇見，你若懂得，就請珍惜。
當我們呱呱落地，當我們的第一聲啼哭，帶給的是家人的無限欣喜。我們帶著憧憬來到了這個繁鬧的世界，我們在車水馬龍的世界長大。從牙牙學語到背唐詩弟子規(guī)，從搖搖晃晃學走路到陽光下奔跑，我們的童年就這樣開始了，那時的我們哭著哭著就笑了，女巫開始揮動她的魔法棒，我們在歡笑中第一次長大。
時間像流水。你永遠無法觸摸同樣的流水兩次，因為流逝了的流水不會再來。當我們路過了五彩繽紛的童年，時光老人又將時間調(diào)到了時而陽光燦爛，時而又烏云滿天的.花季。
郭敬明曾經(jīng)說過“如花美眷，似水流年�；氐牧诉^去，回不了當初�！蔽覀兊沧惨宦纷邅�，偶爾會寂寞，偶爾會掛念一個人。我們開始追逐夢想，有了屬于青春的年少輕狂。對于人生的第一步選擇，我們躊躇不前，猶豫不定的我們需要一個正確的思想。然而我們從小在歡笑中長大，許多事情爸爸媽媽都替我們做好了準備，不需要我們多關(guān)心。但是要記住，從現(xiàn)在開始，要為自己的人生做決定。
曾經(jīng)，我們哭著哭著就破涕而笑了。如今的我們笑著笑著就莫名其妙的哭了。我們長大了，在淚水中第二次長大。
我們乘上時光機，來到了雨季。這里的世界煥然一新。我們那些大大小小的愿望在不長不短的季節(jié)里被不痛不癢的放棄了。褪去了年少輕狂，迎來了勝者為王。遇見不同的人，經(jīng)歷不同的傷害來成長蛻變完善自己。誰的一路走來是平步青云，誰沒有在晚上感嘆自己的遭遇。上天不袒護任何人，自己才是主宰者。十八歲，我們在快樂與憂傷長大，想想曾經(jīng)的我們，再看看現(xiàn)在的我們。你是否為自己猶有的改變而高興。人生第三次長大，也是最后一次長大。
長大了的我們要替自己勇敢。俗話說“我若不勇敢，誰替我堅強”？再好的東西，都有失去的一天。再深的記憶，都有淡忘的一天。再美的夢，也有蘇醒的一天。人生是一本讀不完的書，也是一個醒不來的夢，還是一道不會消失的陽光。
成長的作文 篇7
胡澤媽媽說，長大是件快樂的事情。因此，我多么希望自己能夠快點長大。不知不覺中，我開始成長，就像一棵小苗，在媽媽的關(guān)懷下健康成長著。但是，我突然發(fā)現(xiàn)長大也不好，因為成長意味著煩惱的增加。
開始讀小學一年級了，每天準時的鬧鐘聲，催促我離開溫暖的.被窩。腦子里總有一種聲音：什么時候可以不用上學，可以像上幼兒園時那樣經(jīng)常遲到而不被老師批評。
成長中有煩惱，也有快樂，但是不管是煩惱還是快樂，這都是我成長的感覺！
成長的作文 篇8
記得我上幼兒園時，老師問過我一個問題：“你們的夢想是什么？為什么會有這個夢想”？我的回答很肯定，當警察，因為想抓住所有的壞人，幫助別人找回丟失的東西。還有許多種答案：有的說“我要開一家蛋糕店，因為我喜歡吃蛋糕”。有的說：“我要當園長，因為可以繼續(xù)玩滑滑梯�！庇械恼f：“我要種出一棵糖果樹，因為想等到秋天收獲更多的糖果”……小朋友在幻想中度過快樂的幼兒時期。
兒時的我們，擁有夢想，即使它略帶一點幼稚與天真，但是擁有夢想，讓我感覺很快樂！很自豪！很驕傲！
童年時，我充滿夢想
當我五歲時，正讀小學一年級，我想當一名舞蹈家。那時的我已經(jīng)練過兩年的舞蹈，那兩年間，我愛上了舞蹈，剛滿五歲考入了舞蹈大班。有了自信，有了功底，有了舞臺，就讓我有了夢想——當一名舞蹈家。
當我八歲時，上了三年級，我愛上了樂器。我拼命懇求家長讓我學，無奈之下，媽媽帶我到了少年宮，經(jīng)我挑選，決定上馬頭琴班。但是媽媽告訴我：“只要堅持兩年媽媽就給我買把琴，但是練琴不能影響成績�！蔽倚廊淮饝恕Ｔ诰毲龠^程中我刻苦努力，終于獲得了一把屬于自己的馬頭琴。我愛上了它，崇拜了馬頭琴大師——齊·寶麗高老師。我的夢想，這時，又變成了成為齊·寶麗高老師那樣優(yōu)秀的馬頭琴大師。
童年的我，愛音樂，想上藝校，想當音樂家，想與音樂合為一體。音樂讓我很幸福，不孤單。
現(xiàn)在的我，擁有更廣闊的'夢想
現(xiàn)在的我，又變了夢想，夢想十分簡單，沒有幼兒園時的天真，沒有童年時的自私，現(xiàn)在的我只是希望，所有的人快樂就好。
慢慢長大的我發(fā)現(xiàn)，在成長的路上，有著許多的困難、不愉快、甚至是一些傷害。這些讓人們不快樂的事情，每天每人至少有一件事，讓他/她們覺得不快樂。我想說，讓那些不快樂像蒲公英一樣，飛向大地、飛向天空、飛向遠方！而剩下的根就是永遠的快樂。我們要記住快樂，放走痛苦，讓生活處處充滿快樂。
現(xiàn)在的我，不幼稚，不自私，只是覺得每個人擁有快樂就是我最大的夢想。只要人人都露出微笑，世界將變成美好的人間。這時的夢想讓我覺得自己長大了許多。
擁有夢想是快樂的，而實現(xiàn)夢想是會遇到困難的，但是，這是我們必須經(jīng)歷的，等到實現(xiàn)了夢想，一切困難將都不是困難。不要讓你的夢想只是想想而已！為了夢想讓我們努力吧！
成長的作文 篇9
一走進小市中心小學,你就會看到活力飛瀑,上面刻了一個大大的”活”字，這個“活”字表示著我們同學們充滿活力，我們要做一個朝氣蓬勃的孩子。每天早上，我們迎著朝霞來到學�？吹綇奶於档钠俨既缇d綿活力。我們向上走，就可以看到一泓清澈見底的小溪流，有小魚在水中嬉戲玩耍。對面墻上有幅美麗的山水畫，上面有一首詩句“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”讓我們體會到教育即人生的源頭活水。
乘勢而上，腳下踩著一串串金鑰匙鋪成的`路，走進我們校園的大操場，頓時，視野變得非常開闊。遠處的墻上寫著我們的校風、校訓及校標。大大的校標是由音樂的音符構(gòu)成的，像一株破土而出的嫩芽，又像一只在大海上空飛著的海鷗，它預示著少年兒童乘著理想的翅膀飛向未來。
一排非常醒人眼目古色古香的櫥窗，可別小看這排櫥窗，它里面有學校里的工作計劃、大隊部組織的活動、好人好事和同學們寒暑假里的作業(yè)。
進入風雨操場后，一張張圖片文字吸引你的眼球，讓你的視線久久不忍移開。那開放式的校式資料介紹著學校的歷史，將人帶入一種意境。那圖文并茂、詩意畫意的內(nèi)容定會讓人流連忘返。風雨操場后面有以一幅巨大的圖案為背景的詩詞園，詩詞園里有很多古詩，比如有《春夜喜雨》《楓橋夜泊》《清明》和《登黃鶴樓》``````每到下課時，同學們?nèi)宄扇旱脑谠娫~園里背古詩，有兩次，我在古詩比賽中獲得了一百分，我可開心了，就是因為我以前在詩詞園里背對背古詩。以后，我還要繼續(xù)努力呀！
再看主教學樓，每一面墻壁上都有偉人在向你敘述做人、求學的道理。每層樓都是一個季節(jié)的輪回。這正是“ 春游芳草地，夏賞綠荷池，秋飲黃花酒，冬詠白雪詩”。學生們常三個一群，五個一組快樂、自在地沉浸在這美妙的世界里！
我們的校園真美呀！
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