(必備)成長(zhǎng)作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
在每次佇立中，將過(guò)往的曾經(jīng)在記憶中沉淀，那里面充滿了青黑色的黑板，角落里的籃球，嬉笑時(shí)留下的只言片語(yǔ)——所有的過(guò)往都漸漸被溫習(xí)，才發(fā)現(xiàn)自己在堅(jiān)強(qiáng)與勇敢中成長(zhǎng)，青春張揚(yáng)地在天宇起舞，成長(zhǎng)的'幸福值得我認(rèn)真等待。
季節(jié)的美麗在于它的變化交替。當(dāng)你厭倦時(shí)，它悄然離去。當(dāng)你懷念時(shí)，它又翩然而至。成長(zhǎng)何嘗不是這樣?它不會(huì)停滯，不會(huì)消逝，只有經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì)明白青澀的果子是如何成熟在枝頭的。
成長(zhǎng)作文 篇2
媽媽?xiě)言辛耍乙?jí)做哥哥了！
天，一天天地變冷，媽媽的肚子一天天地大起來(lái)。我好奇地摸著她圓鼓鼓的肚子，輕輕呼喚：“弟弟，妹妹，我是你的哥哥，你能聽(tīng)到嗎？”有時(shí)候他（她）輕輕踢我一腳，我激動(dòng)地喊起來(lái)：“媽媽?zhuān)艿苈?tīng)到我叫他啦啦！”“哈哈，說(shuō)不定是妹妹在叫你‘哥哥’呢！”媽媽笑著也摸著我的頭說(shuō)。
老師總是向爸爸媽媽告狀，說(shuō)我上課坐不住、作業(yè)不認(rèn)真。是的，很多時(shí)候，我真的是忍不住。媽媽會(huì)生氣地批評(píng)我，甚至罵我、打我。她也許看不出來(lái)，我正在努力地改進(jìn)，做一個(gè)“好哥哥”的樣子。放學(xué)回到家，我先看看媽媽?zhuān)亩亲�，關(guān)心媽媽是不是累了，然后我再做作業(yè)。
那一天我和往常一樣放學(xué)，路上，奶奶告訴我媽媽羊水破了，現(xiàn)在在醫(yī)院。聽(tīng)到了這個(gè)消息，我瞬間大喊一聲：“什么？不是還有一個(gè)多月嗎？”奶奶擔(dān)心地說(shuō)：“對(duì)呀，早產(chǎn)了�！薄澳菋寢寱�(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)？弟弟、妹妹會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)？”我百爪撓心，在車(chē)上開(kāi)始胡思亂想。
回到家，我立刻寫(xiě)作業(yè)，雖然腦海里都是媽媽在醫(yī)院里的情景，但還是以前所未有的速度寫(xiě)完。奶奶讓我吃晚飯了，可是我看著飯碗，一點(diǎn)都吃不下，“媽媽吃了嗎？她痛不痛？”爸爸發(fā)來(lái)微信：“媽媽進(jìn)產(chǎn)房了！”我在房間里急得抖著腿，心顫抖著，不停地來(lái)回踱著，“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)f(wàn)要安全地把弟弟、妹妹生出來(lái)！如果是弟弟，我?guī)湍鷰�，帶他玩游戲、教他學(xué)習(xí)；如果是妹妹，我給她講故事、給她買(mǎi)洋娃娃！”
我看著墻上的.時(shí)鐘，不停地催著：“奶奶，爸爸來(lái)微信了嗎？媽媽不知道怎么樣了？”二十分鐘過(guò)去了，四十分鐘過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……終于熬到了兩個(gè)小時(shí)，爸爸發(fā)來(lái)微信：“弟弟出來(lái)了！”是弟弟，是弟弟，真的是弟弟，他一定很可愛(ài)！我松了一口氣，激動(dòng)得想跳起來(lái)！“媽媽還沒(méi)出來(lái)，但是都好。”啊，媽媽?zhuān)欢ǚ浅Ｍ矗Ｍ禳c(diǎn)出來(lái)。
我開(kāi)始整理自己的書(shū)包，我明天一定要更認(rèn)真地學(xué)習(xí)。整理好書(shū)包，我開(kāi)始整理我的房間，我想等媽媽和弟弟回來(lái)那天，讓他們看到一個(gè)干凈的家、一個(gè)能干的哥哥。我開(kāi)始收拾自己的玩具，看看哪些可以給弟弟玩。我忙得不亦樂(lè)乎。
又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，“我也出來(lái)了，小哥哥，看看照片，這就是你的樂(lè)樂(lè)弟弟！”媽媽發(fā)來(lái)語(yǔ)音，略有疲憊，但是充滿喜悅。
我松了口氣，一下子倒在床上。今天開(kāi)始，我長(zhǎng)大了，因?yàn)槲沂歉绺缌耍?/p>
成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)是色彩的變幻。不見(jiàn)了童話書(shū)上多彩的封面，看到的是教科書(shū)一臉的嚴(yán)肅。
——題記
第一次，我不小心把一顆小小的.綠豆種子掉在土里，幾天后，一棵嫩嫩的綠芽拼命地鉆出厚厚的土層，悄悄地來(lái)到這個(gè)世界。第二次，我把十幾顆種子一顆顆埋在土里，最后一棵棵小小的生命都來(lái)到了世界上。
它們生根，發(fā)芽，在我澆灌下一天天長(zhǎng)大。后來(lái)，我不再澆水了，就像幫小孩斷奶一般，讓它們自己去厚厚的地層下尋找屬于自己的養(yǎng)分。
一個(gè)星期過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了。當(dāng)我又來(lái)到這里時(shí)，發(fā)現(xiàn)綠豆芽全被烈日曬死了。當(dāng)時(shí)我絕望了！難道它們的生命這么短暫？不！當(dāng)我要回家時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)一棵綠豆苗。��！它長(zhǎng)得好大��！竟在隱蔽的地方使勁兒生長(zhǎng)，葉片大過(guò)水杯，一個(gè)個(gè)黑豆角掉在地上，已成熟了。
那棵自強(qiáng)不息的綠豆苗就像鄭板橋說(shuō)的那樣：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。我想，人的成長(zhǎng)也如此。一個(gè)人，要拼命活著，而且，凡事不能靠別人，靠山山會(huì)倒，靠水會(huì)流，靠自己永遠(yuǎn)不倒。不是境況造成命運(yùn)，而是自己造就命運(yùn)啊！生命的燈火因自己而形成，生命之舟因拼搏而啟航。
成長(zhǎng)作文 篇4
脫離幼年時(shí)期的稚嫩，悄然換上青春的外套，反反復(fù)復(fù)思考著一個(gè)詞語(yǔ)：成長(zhǎng)。
那么，何為成長(zhǎng)？何時(shí)成長(zhǎng)？
每個(gè)人的每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，無(wú)論是初生的嬰兒，還是兒童、成年人，甚至是老人。
俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老�！背砷L(zhǎng)亦如此。成長(zhǎng)，也是一種學(xué)習(xí)。人可以在任何時(shí)候?qū)W習(xí)，成長(zhǎng)。
比如，在平常的生活中，悄悄觀察某些事情，然后在腦子里記錄下來(lái)，久而久之，自然就總結(jié)了很多可以學(xué)習(xí)的東西，這就是一種成長(zhǎng)。
比如，讀一些優(yōu)美的語(yǔ)句段落賞析，或者看一些小說(shuō)，也會(huì)積累很多可以學(xué)習(xí)的東西，這也是成長(zhǎng)。
比如，犯錯(cuò)誤后受到了教訓(xùn)，從而記住這次的不該，也是成長(zhǎng)。
比如，學(xué)一些知識(shí)，熟知并可以掌握之后，可以用這些知識(shí)解決了很多問(wèn)題，也就是成長(zhǎng)了。
世間萬(wàn)物，成長(zhǎng)無(wú)處不在。重要的是，是我們有一顆能明辨是非的心，和堅(jiān)持不懈的精神，才會(huì)有好的.成長(zhǎng)。
好的成長(zhǎng)使你受益匪淺，而壞的成長(zhǎng)只能使你變得糟糕；好的成長(zhǎng)使你連連進(jìn)步，而壞的成長(zhǎng)只能讓你走向黑暗；好的成長(zhǎng)使你走向成功，而壞的成長(zhǎng)只能讓你轉(zhuǎn)為失敗。
所以，我們應(yīng)該多結(jié)交一些擁有好的品質(zhì)的朋友，這樣就可以從他們身上學(xué)到很多，自己也就成長(zhǎng)很多了。
讓我們一起共同成長(zhǎng)，往好的未來(lái)走去。我希望，每個(gè)人都可以擁有好的成長(zhǎng)，從而實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
成長(zhǎng)作文 篇5
每個(gè)人的成長(zhǎng)道路都不會(huì)是一帆風(fēng)順的。在我五彩斑斕的童年生活中，曾發(fā)生過(guò)很多令我難忘的'事，其中有一件事就像一枚絢麗的貝殼，讓我珍藏至今。
記得上小學(xué)的時(shí)候，老師讓我們背乘法口訣。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得這不是晴天霹靂嗎？但是沒(méi)有辦法，老師說(shuō)第二天要檢查，我只能硬著頭皮背了。吃完晚飯，我拋棄了我心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片兒，拿出數(shù)學(xué)書(shū)，開(kāi)始背起來(lái)。前面幾個(gè)數(shù)背的還可以，但是到了“5”以后就怎么也記不住。我急得抓耳撓腮，可就是背不下來(lái)。
這個(gè)時(shí)候我生氣地將數(shù)學(xué)書(shū)扔在一邊：“不背了！反正也背不下來(lái)！”這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)媽媽溫柔的聲音：“不要放棄，不要?dú)怵H，背乘法口訣，怎么能一下就背會(huì)呢？俗話說(shuō)得好‘世上無(wú)難事，只怕有心人’，要不斷地反復(fù)練習(xí)，找到訣竅，可以先想一想幾個(gè)數(shù)相加，比較一下?lián)Q成乘法之后它們有什么區(qū)別？這樣就容易記了。
媽媽的話像一縷春風(fēng)，喚醒了我。我不斷地反復(fù)琢磨，認(rèn)真地記，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，終于能夠嗑嗑巴巴地把這些乘法口訣完整地背誦一遍了。正當(dāng)我洋洋得意時(shí)，媽媽說(shuō)：“那你給我背一遍吧！”我胸有成竹地對(duì)媽媽說(shuō)：“背就背！”
可誰(shuí)知，我這不爭(zhēng)氣的腦子，背到后面又忘了。我只好回頭喪氣地又坐到我的小書(shū)桌旁邊寫(xiě)邊記。媽媽笑著說(shuō)“不能心急，慢慢來(lái)！”
通過(guò)這件事，我不僅明白了面對(duì)困難不要放棄，更體會(huì)到了成長(zhǎng)更需要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能開(kāi)啟成功的大門(mén)！
成長(zhǎng)作文 篇6
夢(mèng)，千古以來(lái)永恒的話題。夢(mèng)，無(wú)論如何模糊，總潛伏在我們心底。夢(mèng)，是無(wú)數(shù)成功人士的起點(diǎn)。因?yàn)橛袎?mèng)，所以有目標(biāo)，因?yàn)橛心繕?biāo)，所以有方向。因?yàn)橛蟹较�，所以又前行的不懈�?dòng)力。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界。我們當(dāng)代少年是祖國(guó)的未來(lái)，中華的希望，任重而道遠(yuǎn)，我們要發(fā)揚(yáng)光大。夢(mèng)中，總給人以溫暖，以希望。每當(dāng)征途受挫，枕淚而眠時(shí)，夢(mèng)便悄然而至，微笑著在我心頭，灑下一地陽(yáng)光。伴夢(mèng)而行，令我暫時(shí)忘卻了疲憊與煩惱，在一片淡然中，腦海深處偉大的形象卻越發(fā)的清晰，經(jīng)夢(mèng)的巧手揉合，似是乘坐時(shí)空飛行器般神奇，令我可以站在貝多芬的身旁，看他如何扼住命運(yùn)的咽喉;正當(dāng)我側(cè)耳傾聽(tīng)激昂的《命運(yùn)》時(shí)，瞬間又成為魯迅的摯友，通過(guò)與他的交談，更為深刻的了解他棄醫(yī)從文的心情。一眨眼，我搖船于康橋之下，“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”……
夢(mèng)醒時(shí)分，淚水已干，而心卻澎湃，受到的啟迪，是我藐視腳下的困難，以更加積極的姿態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)。于是，在現(xiàn)實(shí)中，我也擁有了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)真實(shí)且能夠追求的夢(mèng)，讓我不再彷徨與徘徊，堅(jiān)定地踩出人生的陽(yáng)光大道。是我確信走了許多路，醒來(lái)不是在床上。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，有快樂(lè)的夢(mèng)，有高興的夢(mèng)、有悲傷的夢(mèng)……小鳥(niǎo)有夢(mèng)，它夢(mèng)到自己變成了歌唱家；大樹(shù)也有夢(mèng)，它夢(mèng)到自己成為了保護(hù)森林的戰(zhàn)士；小草也有夢(mèng)，它夢(mèng)見(jiàn)人們不再說(shuō)它弱小，反而說(shuō)它很勇敢。記憶里，童年的天空清透清透。輕輕一下，就掐出水。日子在腳下，腳下踩出平靜的聲音。終于，我不知不覺(jué)地成長(zhǎng)了。后來(lái)，在某個(gè)清晨的鏡子里，看見(jiàn)微笑，熟悉而陌生的微笑。兒時(shí)的影像是珍貴的，回想從前，在易碎而晶瑩的玻璃柜里，沒(méi)有出沒(méi)。新的生活時(shí)代代替了回憶，填補(bǔ)了心中的空白，讓理想蠢蠢欲動(dòng)。
停在每一個(gè)成長(zhǎng)的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過(guò)的一段旅程就標(biāo)志著在如何成長(zhǎng)著的字跡。童年固然美好，今時(shí)亦多精彩。于是，我們都是感悟著的成長(zhǎng)，思考著的'成長(zhǎng)，無(wú)悔著的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大。不知從什么時(shí)候起，18歲這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴邊。曾幾何時(shí)，認(rèn)為18歲是那么神圣，只知道那時(shí)我們長(zhǎng)大了，成人了，可以飛得更高更遠(yuǎn)。而此時(shí)，當(dāng)我真正要面對(duì)它的時(shí)候，突然感到一種莫名的手足無(wú)措。我擔(dān)心自己是否能夠充分理解18歲這一平凡數(shù)字所蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵，但我明白，18歲意味著責(zé)任。也許成長(zhǎng)本身就是一種責(zé)任吧!成長(zhǎng)也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長(zhǎng)滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會(huì)在腳下延伸，成長(zhǎng)即路。
成長(zhǎng)的故事很多很多，有歡樂(lè)也有悲哀；成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì)回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
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