成長的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的成長的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
成長就像一條河流，流到大海，一望無際；流到窄小的彎鉤，平坦而過；流到花草土地，生命再生。成長就是一眼望不到的河流。
記得，在一次的暑假，我報名參加書法補習(xí)，剛開始，我很有興趣地在那兒認(rèn)真的寫，每天寫完學(xué)校的作業(yè)，顧不得去玩，就馬上寫書法作業(yè)，媽媽夸了我好幾次呢。后來開了一次家長會，老師說我可以參加考級了，我興奮不已，一蹦二尺高。我每天都在家里反反復(fù)復(fù)地練習(xí)硬筆和軟筆，覺得學(xué)習(xí)變得枯燥，就打起了退堂鼓，每次就草草的寫，也不顧寫得好或差。媽媽好像知道我的我的心思，就語重心長地對我說：“欣兒，你看你的書法學(xué)的這么久，怎么能這么輕易地放棄呢？現(xiàn)在又要參加考級了，就要加倍努力，怎么能半途而廢呢？”說得我害羞的低下了頭，不好意識的笑了。聽了媽媽的'這句話，我把它深深地刻在我的心里。在那以后，我一有時間就練習(xí)，不斷的加倍努力再努力！終于，到了考試那天，我不慌不忙地完成了考試，獲得了優(yōu)。我高興地笑了起來，也讓我明白了，無論做什么事都要堅持到底，必須努力，這樣才會成功！
成長過程中，我們會經(jīng)歷各種喜怒哀樂，無論遇到什么困難，都要開心快樂，堅持到到最后。我希望這條河流能一直流淌著，直到永遠(yuǎn)。
成長的作文 篇2
我們是幼苗，成長中總是依戀著那愜意而又暖心的陽光。于我來說，父母、老師、朋友都是圍繞我轉(zhuǎn)動的金色太陽，在不經(jīng)意間便把那萬丈光芒射進(jìn)我心間。
朋友，是我的太陽，他們?yōu)⑾碌墓饷⒚麨榻o我力量。
初二時我在生地會考中失利，當(dāng)看到成績那一刻我的心便墜入了萬丈深淵。窗外那草長得那么嫩那么綠，我卻看得滿目蕭然；廣播里播放著我最喜歡的歌，卻仿佛在失落中飄遠(yuǎn)，成績單上那刺目的分?jǐn)?shù)不斷在我腦中炸開突然，有一只手把我的手緊緊握住，我回過頭去便對上了小奇的雙眼，一雙清澈的眸子里滿是關(guān)切和鼓勵，分明在說：加油，永遠(yuǎn)挺你！那股力量是那么堅定。
我慶幸我擁有這么一些好朋友，他們總能給我以正能量，讓我從失落中掙脫。
老師，是我的太陽，他們?yōu)⑾碌墓饷⒚麨檎d人不倦。
作業(yè)簿上的勾勾叉叉和熱情洋溢的鼓勵評價，和老師伏案工作的背影一樣美麗迷人。晚自習(xí)課上，我正冥思苦想而不得其解，老師走了過來，輕言細(xì)語，幾番分析，就讓我茅塞頓開。小組工作陷入困頓，心情跌入低谷，是老師適時排憂解難，苦口婆心，耐心教育，使小組成員齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)在我周圍。
我慶幸我擁有這么一些好老師，讓我遠(yuǎn)離陰霾和黑暗，永遠(yuǎn)能找到正確的方向。
媽媽，是我的太陽，她灑下的光芒叫為我勇敢。六歲那年的一個炎炎酷暑，我和嬌小的`媽媽一起回老家看奶奶。我脫下鞋在長條凳上跳舞，媽媽一邊聽奶奶嘮家常，一邊含笑看著我。跳的累了，我彎腰伸手拾鞋，突然發(fā)現(xiàn)凳子腿上一根麻繩，天哪，這麻繩在動！原來是一條毒蛇，正要爬上凳子向我游來，恐懼吞沒了小小的我！朦朧中只見一雙手捏住了蛇頭，甩向了遠(yuǎn)處后來我問媽媽：你不怕蛇嗎？媽媽說：怕呀！可是我要保護(hù)你，必須勇敢。
爸爸，也是我的太陽，他灑下的光芒名為永遠(yuǎn)的航標(biāo)。
爸爸說，他先于我?guī)资陙淼竭@世界，就是來為我探路的。他用自己的經(jīng)驗教我如何跨過成長路上的崎嶇坎坷，他總在盡力使我在人生路上一帆風(fēng)順。每周我都要跟在外面工作的爸爸匯報我的學(xué)習(xí)生活情況，爸爸總能冷靜客觀地分析問題并能給我最好的意見。他會樂呵呵地告訴我該怎么做一個好女兒、好姐姐、好學(xué)生，輕描淡寫地告訴我該怎么和男同學(xué)相處，如何輕松走過青春逆反期。有爸爸的一路引導(dǎo)，我遠(yuǎn)離了青春期的迷茫。
我慶幸我擁有這樣一對父母，讓我擁有了心兒停泊的港灣。
感謝父母，感謝老師，感謝朋友，正是你們這些可敬可愛的太陽，釋放出溫馨迷人的縷縷陽光，催我茁壯成長！
成長的作文 篇3
櫻花吹落，細(xì)草萌動。在明媚的春天，回首成長的漫漫長路，才發(fā)現(xiàn)自己已脫去滿身的稚氣。
“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”�？梢�，一個人的成功關(guān)健是具備好的習(xí)慣。一個好的習(xí)慣，便為我們創(chuàng)造了美好的未來。
那一次，我讓閱讀成為了習(xí)慣。
我是一個不愛看書的孩子，盡管媽媽為我訂購了許多課外書籍，但我卻從未翻看過一本。日復(fù)一日，年復(fù)一年，小伙伴們都在文學(xué)的滋養(yǎng)下慢慢成長。不管是言行舉止還是思想都達(dá)到了老師滿意的`境界。他們清新優(yōu)雅的文章總是讓老師讀后賞心悅目。但是我，與他們比起來，相差得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。
直到那天，我第一次翻開了課外書籍。我和媽媽一起去看望好久不見的朋友。媽媽和她的朋友一見面，便滔滔不絕地談起話來，完全忽略了一旁的我。我時不時垛垛腳，要么就拉著媽媽的手吵著鬧著回家。媽媽把我勸到旁邊取暖，我安靜下來，一動不動地對著柴爐發(fā)呆。媽媽看見我這副可憐樣，便從大背包里掏出一本《作文與考試》遞給我，說：“看看書，打發(fā)打發(fā)時間，還能了解更多的知識呢！”我接過書，漫不經(jīng)心地翻看著，四處找尋圖畫。但不知不覺中，書中的文字不再那樣僵硬無力，變得活力四射，吸引了我的視線。不久，我便沉浸在書中無法自拔。美味的羊肉串端上了桌，我卻直著眼睛，定定地看著書本，任憑羊肉串一串串減少，直至光盤。隨后，媽媽又遞給我最愛的薯片，我卻只是將它冷冷地扔在了一旁的桌上。十分鐘，二十分鐘，一小時，兩小時…。”時間快速流逝，一上午時間就被書本吞噬。
回家后，我按捺不住心中的喜悅，一下子鉆進(jìn)書柜，尋找著那些曾被我冷落的書籍，我將它們捧在手里許久，溫暖了冰冷的書皮，它們也溫暖了我冰冷的心。從此，我的生活充滿書香味。
在不斷地閱讀書籍中，大量的美文佳句被我吸入大腦。我的世界只有書。
在閱讀生活中，我也養(yǎng)成了寫作的好習(xí)慣。俗話說“好記性不如爛筆頭�！痹俸玫挠洃浟�(jīng)久也會衰老，為了讓每本讀過的書伴隨著我一路成長，為了讓一往篇篇美文使我的生活更加豐富多彩。我總會在看書時，忙動著手中的筆，把那些美好永遠(yuǎn)記下。也會在讀完書后感慨萬千時，把自己千萬的心聲組成一篇使人欣賞與喜愛的佳作。看著一摞摞讀書筆記本堆得越來越多，心中不由地生出一絲歡喜。它們是最珍貴的，它們的成功意味著我成長中一個巨大的成就，它們的輝煌意味著我將會綻放最美麗的生命之花。
我的心靈在書中慢慢升華，書給了我最大的人生轉(zhuǎn)變。因為它們，我沒有辜負(fù)金色的童年；因為它們，讓我的青春沒有遺憾；更是因為它們，才讓我有了一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆善于體會生活的心。我懂得了感恩，誠信，寬容，堅強(qiáng)！
書筑起我堅強(qiáng)的羽翼，閱讀伴隨我成長！
成長的作文 篇4
光陰荏苒，似水流年，初一在不知不覺間已悄然離去。安靜時，靠坐在椅子上，回憶起初一生活來，初一就像品那口香糖，靜靜地，回顧那種種味道。
告別小學(xué)時代，進(jìn)入到一個嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境。想到離開了朝夕相處六年的同學(xué)，心中難免有些酸楚的感覺，也有些失落;見到一張新面孔：新老師，新同學(xué)，也有些膽怯。而后和同學(xué)、老師們多交流，也會了解到很多有趣的事情，和大家打成了一片，想到和這些有趣的老師同學(xué)們要一起度過三年，想一想，挺好的。初一的生活，酸酸地又甜甜的，雖說不上“酸甜可口”，但也是一種獨特的風(fēng)味。
帶著一絲期待和一絲興奮，融入這個新的集體。下課大家都在互相興奮地聊著天，笑著，也增進(jìn)了對彼此的了解，有時甚至“潛入”老師辦公室和老師聊著一些趣事，初一生活也在這祥和的和輕松的氣氛中度過。充滿希望的`初一生活就如西瓜般爽口，孕育著甜。
體育課上，男生們在球場選揮灑著汗水，體會著這份競技中的刺激與快樂。女生們則或三三兩兩或一大群地坐在草坪上聊著她們自己的趣事，交流著收獲友誼的快樂。初一生活蘊含著青春清新的薄荷味。
深夜，伏在書桌上奮筆疾書，耳邊回響著老師的諄諄教導(dǎo)：“初一相對小學(xué)課程的增多是一個大跨越，初一一定要打好基礎(chǔ)，為以后學(xué)習(xí)……�！贝罂记跋�，連班上也彌漫著一股“硝煙味”，盡自己最大力，強(qiáng)打起精神迎接大考。初一也是苦澀的黃連味。
收集已逝初一的點點滴滴，會有很多感觸，我們也是在這一年又一年中成長起來的吧。
成長的作文 篇5
六月份，天氣很暖，卻也不熱。走在操場上，任陽光灑滿全身，微風(fēng)吹拂，揚起衣角。給人一種輕松的感覺。可這似乎只是一種假象。
周五的下午，校園總是有很多人。發(fā)已半白的老人；回校拜訪的成功人士；互相依偎的甜蜜情侶；蹣跚學(xué)步的嬰孩；和我年紀(jì)相仿的青少年；還有即將中考，在操場上揮汗如雨的學(xué)長學(xué)姐。
我坐在操場的長椅上，呆呆的看著他們。眼睛毫無焦距，似乎我能透過他們看到一些別的東西。是什么呢？是我的記憶，我的成長。
是啊！從懵懂到成熟；從無知到博學(xué)；從牙牙學(xué)語到出口成章；從蹣跚學(xué)步到大步流星......我們每個人都在成長，都在學(xué)著，去面對生活，去體驗人生百味。酸甜苦辣咸，無一例外，我們都要一一品嘗。
可是，這些我卻不愿意去承認(rèn)。或者說，我不敢承認(rèn)。因為我知道，成長，意味著責(zé)任。
有時，我們希望快快長大，去獨立生活，擺脫生活中規(guī)則的束縛。聽起來很瀟灑，可我們從未想過，我們是否有那個能力，去獨立背負(fù)這一切。，所以，這也只不過是青春的叛逆。
有時，我們又想永遠(yuǎn)停留在兒時。因為，兒時生活的'無憂無慮，自由滿足，是我們一生中最珍貴，最值得回味的美好記憶�？墒牵@也是受到生活沉重打擊后，想要擺脫責(zé)任的一種想法。
可是，我呢？我從未想過未來�；蛘哒f我從不愿意去想這些。我一直在逃避。即使我知道，這些我必須去承擔(dān)。
我低垂下眼瞼，一會兒。又抬起頭。
操場上人依舊不斷。天臺上放著令人感到興奮的歌曲。我的目光追隨著即將中考體育的學(xué)長學(xué)姐。每一個，都是汗流浹背，但是每一個，臉上都充滿堅定......
一會兒，我站起來。眼中不在一片迷惘。心中，也有一些東西悄然變化.....
其實，成長有時是漫長的日積月累，有時，卻是剎那間的醍醐懂得。
成長的作文 篇6
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！敝灰猿郑砷L的路上才會有鋒利的寶劍，才有迷人的花香。
我從五年級開始拜湯老師學(xué)寫作，當(dāng)初的我作文真的寫得特別的爛，總喜歡東扯一句西扯一句，想到什么就寫什么，所以總是寫了一篇作文要在上面用紅筆修改得密密麻麻的，仔細(xì)一想那還頗有點觸目驚心。所以說“萬事開頭難”嘛。
但我媽媽告訴我堅持就是勝利，而且我也是個有恒心的人，所以我每周除非是生病一般從不缺課，“只要功夫深，鐵杵磨成針�！比諒�(fù)一日的堅持，我的寫作水平有了慢慢的提升。
后來我又上了湯老師的古典名著閱讀班，精讀了《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》。走進(jìn)古典名著，讓我大開眼界，積累了許許多多的知識和優(yōu)美文句。我因此在作文中也常常引用，如寫到瀑布，我就引用吳承恩的“一派白虹起，千尋雪浪飛；海風(fēng)吹不斷，江月照還依”；寫到春天的美景我就引用羅貫中的“嫩草綠凝煙，裊裊雙飛燕，洛水一條青，陌上人稱羨“；描寫美少年我就引用曹雪芹的“唇若涂脂，面如敷粉”等等。多年的學(xué)習(xí)與閱讀，讓我養(yǎng)成了積累美句的習(xí)慣。不知不覺中，我作文能力如春園之草，不見其長，但日有所增。
后來寫考場作文，寫著寫著就摸到了門路，讀懂題意，回想自己寫過素材或讀過的美文，找一個能與主題匹配的，雕琢一個符合主旨的排比、或名句、或詩句的開頭，結(jié)尾再首尾呼應(yīng)點名主題，那一篇考場作文就寫好了。作文轉(zhuǎn)彎理論是我在湯老師這里學(xué)到的應(yīng)試作文最實用的技巧，現(xiàn)在我考試一般能得高分了。
學(xué)會了寫作文，我也開始寫一些自己覺得有意思、感興趣的.東西，如游戲攻略。我寫攻略時，也就好似曹雪芹寫《紅樓夢》，“披閱十載。增刪五次”。連游戲工作人員看了我的稿子后都直夸我：“不錯吶，內(nèi)容挺好的，而且語言很流暢，而且還有幾句名言，有文采，條理也很清楚呀，你是中文系的學(xué)生吧？”我聽后，“噗嗤”地笑了。后來攻略發(fā)表到公眾號上，已有五千多人閱讀，看到那四位數(shù)字，我心中一陣歡愉，就像吃了蜜一樣甜。
“三十年河?xùn)|，三十年河西”，從當(dāng)初學(xué)作文寫得爛掉牙的小屁孩，到如今能發(fā)表文章供天南地北的人欣賞的大男孩，這五年的成長實在是太讓我高興了。
“水滴石穿，繩鋸木斷�！眻猿志褪莿倮�，越努力，越幸運，在成長之路上，自己付出的辛勞與汗水已變成一朵又一朵的花兒，采擷成長的花絮，真香！
成長的作文 篇7
人這一生會經(jīng)歷過很多個階段，從出生到幼兒，從幼兒到兒童，又從兒童到一個青少年，之后又變成一個青年，最后成為老年。不僅是生理上發(fā)生了變化，心理也會發(fā)生很多變化。
當(dāng)我才五歲的時候，我覺得任何比我大的人都要讓著我，吃飯也要大人給我夾，因為我認(rèn)為那是理所當(dāng)然的。記得有一次，我被鄰居家的大哥哥欺負(fù)了。我就一直哭，本來哭一會兒就好了�？晌移薜綃寢尰貋聿判校驗槲蚁胱寢寢屩牢冶粍e人欺負(fù)了，要她保護(hù)我。
當(dāng)我6歲的時候，我上了小學(xué)。本來是想做一個普普通通的.學(xué)生，可是我發(fā)現(xiàn)老師總是冤枉我。我就直接對老師說，你不能這樣誣陷我。之后我們班有一個人欺負(fù)我，我就去把那個人作業(yè)本扔了，像我們班的班長一樣，可到最后，受懲罰的卻是我，老師即使知道班長做這樣事情很多，但卻不以為然。當(dāng)時我就覺得這個世界可真是不公平呀！
12歲的時候，上了初中。因為上初中有一些學(xué)科都是新的，我就非常認(rèn)真的去學(xué)習(xí)它。初一期末考成績出來了，我是年級前50。明明是一個很開心的事情，可是班上的女生老是議論我。但我就是想不明白了，我做錯了什么嗎？
直到初一的暑假，在網(wǎng)上突然看到一個學(xué)生的演講，那個學(xué)生說“即使生活會踐踏你的尊嚴(yán)，把你踩在腳下，但你怎能倒下？沒有人想在年少時成為一個普通人。即使這個社會不公平，那又怎樣？”我頓時才發(fā)現(xiàn)，這個社會本來就是不公平的。只有你努力去學(xué)習(xí)，去超越別人，你才有資格去說話。即使你超越別人了，還有一些人議論你。那只不過是他們嫉妒你罷了。
希望在明天的期末考當(dāng)中，超越自己的初一成績，成為前40。
成長的作文 篇8
那些飛逝過的曾經(jīng)，我不曾抓住，也不曾懷戀，因為我懂得，盡然時光過去了，我們再去追悔，再去懷戀，有什么用？這樣只會讓你更加懊惱，更加傷情罷了孩童時的我們，憧憬著擁有一個美好的未來，擁有一段美妙的友情，與一段不同尋常的旅程。可當(dāng)我們一步一步走上成長之路上時，才發(fā)現(xiàn)生活并不是一路順風(fēng)的。小時候，我不懂愛是什么，是愛情？是友情？還是親情？我只是接受著別人贈予我的愛，而未曾付出過，因為我認(rèn)為他們給予我這一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，我無需回報。少年時候，我懂得了愛是什么，它是友情，是愛情，是親情，是所有人對我的好，他們善良，淳樸，他們教會了我如何接受愛，如何付出愛，他們也教會了我做人的道理。小時候，我無憂無慮，過著以來伸手，飯來張口的日子。因為父母的寵愛，父母的體諒，我不曾有過什么煩惱與壓力。少年時候，我不再是一個小公主，因為學(xué)習(xí)的壓力，不悅的.成績還有與同學(xué)之間的糾葛，使我的心躁動不安，父母也不是百般寵愛，這更加的使我覺得生活并不美好，它沒有我想象中的美滿與幸福，反而是一片昏暗。成長，使我們的必經(jīng)之路。一路上，它充滿著心酸，充滿著挑戰(zhàn)，但我相信，這并不能阻止我前進(jìn)的動力，所以，無論生活有多么艱辛，只要有恒心，不放棄，還有什么是我們做不到的呢�。∥覀円策�可以打出我們自己的一片天。
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