成長(zhǎng)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
每一個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大,每一個(gè)人都只會(huì)長(zhǎng)大一次。長(zhǎng)大,是一塊五顏六色的畫(huà)布,有藍(lán),有紅,有白……
剛出生時(shí),應(yīng)該是白的吧!那時(shí)的我們還在懵懵懂懂之中,不明白人情世故,沒(méi)有心計(jì),不會(huì)勾心斗角,心靈是那么純潔,讓人看了,就覺(jué)得可愛(ài)。
幼兒園時(shí),應(yīng)該是藍(lán)的吧!那時(shí),沒(méi)有作業(yè),沒(méi)有煩惱,成天只會(huì)無(wú)憂無(wú)慮地嘻嘻哈哈。許多時(shí)間都用在奇奇怪怪的幻想之中:云朵是棉花糖,那種咬一口,香甜就會(huì)滲入心底的棉花糖;星星是巧克力豆,抓到一顆吃一顆;太陽(yáng)是一顆鉆石,閃爍著光芒……
傷心時(shí),是黑色。整個(gè)世界似乎暗無(wú)天日,只有哭泣罷了,只有淚水罷了。
高興時(shí),是紅色。整個(gè)人充滿了激情,世界似乎變得十分美好。
……
長(zhǎng)大的'顏色,很多,很多,慢慢的,顏色會(huì)越來(lái)越多。讓我們一起去探索吧!
成長(zhǎng)的作文 篇2
我是多么懷念小學(xué)生活。】蓵r(shí)光總是那么不留情,每分每秒都讓我成長(zhǎng),可長(zhǎng)大了,我卻感到了不只是一絲的憂傷。
初中真的比小學(xué)累很多,不僅只是多了幾門(mén)課程,也不只是學(xué)習(xí)難度的加深,初中,除了放學(xué),我簡(jiǎn)直沒(méi)有課間休息的時(shí)間!上課就不用說(shuō)了,每時(shí)每刻都要專心致志,一絲不茍,如果休息那就是開(kāi)小差。有人可能會(huì)想,上課那么累,下課了你就可以好好休息了嘛,可現(xiàn)實(shí)沒(méi)有想象中的那么好。初中下課只有五分鐘,每上一節(jié)課就會(huì)多一份作業(yè),下課幾乎是泡在題海里的,而且預(yù)備鈴會(huì)提前2分鐘響,當(dāng)預(yù)備鈴響了就不能走動(dòng)也不能交流了,才3分鐘,我們又能干些什么呢?
不僅僅在于休息的時(shí)間短,課程也變得枯燥無(wú)味了,但即使有多么厭惡,我也不得不學(xué)。主課不用說(shuō)了,對(duì)于我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)趣味也沒(méi)有,這仿佛是一片枯林,沒(méi)有一絲新綠。副課也沒(méi)有多大趣味,起碼對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō)趣味大大降低,上課的時(shí)候,也和主課一樣,必須要認(rèn)認(rèn)真真,以前小學(xué)的時(shí)候,副課幾乎是拿來(lái)玩的課,可現(xiàn)在不同了,副課,同樣也要死板地上,但比起主課我還是比較喜歡的。
下午放學(xué)的時(shí)候,我心中一陣酸苦,因?yàn)橹袑W(xué)和小學(xué)比較近,我看到了嘰嘰喳喳的小學(xué)生,想到以前我也和他們一樣,活潑,充滿童趣,可是現(xiàn)在,我放學(xué)回家的時(shí)候,漸漸變得沉默不語(yǔ),長(zhǎng)大了,人就真的沒(méi)有童趣了嗎?我急切地想找回童趣,但是我始終找不到,我已經(jīng)不是以前的我了,我變不回去了。
以前我總是充滿疑問(wèn),為什么六年級(jí)和初一只差一年,變化卻如此巨大?但我現(xiàn)在終于明白了,原來(lái)小學(xué)生活和初中生活是截然不同的!所以,在短短一年中,我們就翻生了,這樣如此巨大的`變化。
我很憂傷,就像一條魚(yú),迫切地想回到河里,卻被無(wú)情地關(guān)在了大網(wǎng)里,這是一種無(wú)奈的憂傷!我十分期待以后的初中生活,但我更加懷念我的小學(xué)生活,這使我很憂傷!成長(zhǎng),成長(zhǎng)……唉,人總有一天會(huì)長(zhǎng)大!
成長(zhǎng)的作文 篇3
挫折是什么?
失敗說(shuō):“挫折是成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)翻不過(guò)去的山,因?yàn)榉^(guò)一座山,前方就會(huì)又有一座山!
懦弱說(shuō):“挫折是成長(zhǎng)路上的一片荊棘地,會(huì)把人扎的遍體鱗傷!
可是但丁卻說(shuō):“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧。不管別人說(shuō)成長(zhǎng)路上有多少挫折,都要勇敢的走下去!
愛(ài)迪生是擁有很多發(fā)明成果的大科學(xué)家,每一次的發(fā)明創(chuàng)造都消耗著他無(wú)數(shù)的心血。在研究蓄電池“短命”的問(wèn)題時(shí),愛(ài)迪生和他的助手們夜以繼日地在實(shí)驗(yàn)室里做著實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)花費(fèi)的三年的時(shí)間,用了幾千種的`材料,做了四萬(wàn)多次的實(shí)驗(yàn),可依然沒(méi)有收獲。這時(shí),一些冷言冷語(yǔ)也向愛(ài)迪生襲來(lái),可愛(ài)迪生并沒(méi)有理會(huì),依然堅(jiān)持對(duì)實(shí)驗(yàn)的信心。正是憑著這種精神,愛(ài)迪生終于在1904年制成了世界上第一個(gè)鎳鐵堿電池,為人類(lèi)的生活提供極大的便利,如果我們有愛(ài)迪生“四萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)”的恒心與毅力,還有什么事情會(huì)做不成呢?
如果說(shuō)愛(ài)迪生在為人類(lèi)文明而戰(zhàn)斗者,那么奧斯特洛夫斯基則是一位躺在床上的鋼鐵戰(zhàn)士!
奧斯特洛夫斯基曾是一位蘇聯(lián)的紅軍戰(zhàn)士。1920在一次戰(zhàn)斗中負(fù)傷,病倒在床,躺在病床的他并沒(méi)有失去信心,病魔使他變得更加堅(jiān)強(qiáng),他為自己選擇了一條全新的道路,就是寫(xiě)作。1927年底,他寫(xiě)的《暴風(fēng)雨所誕生的》唯一的手稿被郵局弄丟了,可他從未曾放棄寫(xiě)作。1929年的他舊病復(fù)發(fā),全身癱瘓,雙目失明,他用意志力創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。獲得世界各國(guó)人民的好評(píng)。沒(méi)有生活是一帆風(fēng)順的,當(dāng)我們遇到挫折時(shí),想想奧斯特洛夫斯基所面臨的困難,我們的挫折又算得了什么呢?
挫折是什么?
堅(jiān)強(qiáng)說(shuō):“挫折是山,翻過(guò)它,就可以見(jiàn)到成功的大海!
勇敢說(shuō):“挫折是荊棘,拿出膽量劈開(kāi)它,面前會(huì)出現(xiàn)更廣闊的大道!
我們的生活需要挫折!
我們的成長(zhǎng)需要挫折!
成長(zhǎng)的作文 篇4
雛鷹也想展翅高飛,遨游天際,于是他便不畏懼黑暗的雷電,旅途中的坎坷,他一直堅(jiān)信飛過(guò)這段路線,迎接他的將是勝利的快感與黎明后的光芒,就對(duì)于我們所有追求目標(biāo)的人又何嘗不是呢?挫折也是人生的財(cái)富,幾乎每一個(gè)人都期望一帆風(fēng)順的,可從某種意義上來(lái)說(shuō),沒(méi)有挫折的人生卻也是黯然失色的,在這一過(guò)程我們需要挑戰(zhàn)更多的艱險(xiǎn),從而離“完美”更進(jìn)一步。
“人間”失格里有一句話“你永遠(yuǎn)不知道壓倒你的最后一根稻草究竟是多輕”。在這一成長(zhǎng)途中,“成長(zhǎng)”是人們?cè)谝淮我淮吻榫w崩潰的時(shí)候一夜成長(zhǎng),一步一步走向成熟,在吹了一夜冷風(fēng)后,收拾好情緒繼續(xù)生活。它是每個(gè)人一生必經(jīng)歷的事,沒(méi)有人可以逃脫,沒(méi)有人可以偏離這個(gè)軌道,一個(gè)人可以拒絕好的東西,但不能拒絕成熟。宮崎駿說(shuō)過(guò):成長(zhǎng)是一筆交易,我們都是用樸素的童真與未經(jīng)人事的'潔白交換長(zhǎng)大的勇氣。是啊,回首那些日子我一直一直的長(zhǎng)大,像所有的孩子一樣,一直長(zhǎng)到不是孩子那么大了,卻還是在成長(zhǎng),也少不了一些磕磕絆絆。像加了糖的檸檬汁,酸中帶甜,甜中略酸。
“用木劍來(lái)爭(zhēng)吵,為尊嚴(yán)而摔倒,不能讓的咬著牙也不會(huì)放掉!蔽蚁肽菢拥臅r(shí)光早已離我遠(yuǎn)去,當(dāng)你不會(huì)在喜形于色,而是學(xué)會(huì)掩藏自己的情緒的時(shí)候,當(dāng)你不會(huì)再說(shuō)一些毫無(wú)邏輯的話,而是聽(tīng)多少說(shuō)的時(shí)候,當(dāng)你不會(huì)再認(rèn)為這個(gè)世界上有人都是為你著想,而思考他說(shuō)的話做的事有沒(méi)有深層含義的時(shí)候,當(dāng)你不會(huì)在父母面前哭,而是蒙在被子里消化的時(shí)候……你會(huì)變得沉默寡言,看起來(lái)成熟穩(wěn)重,而你的父母會(huì)高興的說(shuō):寶貝兒子(女兒)終于長(zhǎng)大了!那種一瞬間看透整個(gè)世界的感覺(jué)只有你自己知道……成長(zhǎng)真的是一瞬間的事。
有的人一生被童年治愈,有的人用一生治愈童年。
歷盡千帆后歸來(lái)真的是少年嗎?
我們終是要適應(yīng)這個(gè)世界上的日月星辰,東升西落,四季更替。老人說(shuō):推開(kāi)喜歡的東西才叫成長(zhǎng)!怎么可能,推開(kāi)喜歡的東西是懦弱妥協(xié),喜歡一個(gè)東西就要抓住,哪怕抓不住,也要去嘗試,沒(méi)嘗試過(guò),就認(rèn)為自己做不到就放棄,這不是成長(zhǎng)。為了避免結(jié)束,你連開(kāi)始都放棄,這不是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是一場(chǎng)分別,你要漂亮的開(kāi)始,不留遺憾的結(jié)束。
成長(zhǎng),真的是適應(yīng)這個(gè)社會(huì)嗎,是學(xué)著潮人三點(diǎn)一線日復(fù)一日的生活嗎,是學(xué)著酒場(chǎng)上兩面三刀世俗圓滑的生活嗎,是學(xué)著嘲笑年少者無(wú)知,為利益不擇手段的生活活嗎,是學(xué)著放下“中二”走向“正常人”結(jié)婚生子升職加薪的生活嗎,是學(xué)著掛上虛偽的面具,一腔熱血變得冰涼的日常死活嗎,不,這取決于你:
成長(zhǎng)是明白現(xiàn)實(shí),卻不更改理想。
成長(zhǎng)的作文 篇5
每個(gè)人從出生后,就在不斷地成長(zhǎng),身體由弱小變得強(qiáng)壯,思想由單純變得理性,行為由幼稚變得成熟。
一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程,就好比毛毛蟲(chóng)蛻變成蝴蝶的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程有苦有樂(lè),有悲有喜,在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,我們會(huì)領(lǐng)悟到人生的`真諦。
我剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,不懂得什么叫理解和幫助。因此許多同學(xué)都和我漸漸疏遠(yuǎn),脾氣暴躁,性格怪異,更不懂得和他人溝通,常常和他人發(fā)生矛盾。
每次別人來(lái)向我請(qǐng)教,我不僅不會(huì)耐心的給別人講解,反而會(huì)嘲笑他,說(shuō)他沒(méi)用,一天上課都不知道在干什么,把他羞得面紅耳赤啞口無(wú)言,最后他只好掃興而歸?吹剿@樣,我不但毫無(wú)內(nèi)疚之感,反而還沾沾自喜。
有一次放學(xué),我高高興興的背著書(shū)包走出了教室,突然看到了和我同班的兩位女同學(xué)在一個(gè)墻角里有說(shuō)有笑。我本想上前去湊湊熱鬧,由于生性好奇的我,就躲在另一個(gè)角落想一探究竟。我聽(tīng)到她們說(shuō):“我理解你,你是我的朋友嘛!是朋友就應(yīng)該相互幫助和理解!”我不禁大吃一驚,原來(lái)朋友之間就應(yīng)當(dāng)以理解和幫助為重。我邊走邊思考。
又過(guò)了一天,我們正在上數(shù)學(xué)課,突然我的鉛筆斷了,我就到處和同學(xué)借鉛筆,可幾乎沒(méi)有一個(gè)同學(xué)愿意借給我,就在我騎虎難下時(shí),我最瞧不起的那位同學(xué)卻把自己鉛筆遞到我手里。我頓時(shí)被羞得臉紅了;氐阶晃椅罩你U筆沉思了許久。
從此以后,我逐漸改變了自己為人處世的方式,積極和班上同學(xué)搞好關(guān)系,慢慢地我有了許多好朋友。我們每天一起學(xué)習(xí),一起唱歌,一起畫(huà)畫(huà),一起游戲。有人傷心時(shí),我去安慰他;有人困窘時(shí),我去幫助他;有人獲獎(jiǎng)時(shí),我去祝賀他。
成長(zhǎng)的作文 篇6
生活中,我們總會(huì)不知不覺(jué)的成長(zhǎng)。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程里,也會(huì)留下串串腳印。這些腳印,就是我們成長(zhǎng)的回憶。
盛夏,暖洋洋的太陽(yáng)俯視大地,池中的一抹蔥綠和緋紅散發(fā)出陣陣芬芳。岸邊,蟬鳴干燥,蛙聲慵懶,整個(gè)世界都沉寂了。
懷著對(duì)未來(lái)的`憧憬,我來(lái)到了鄉(xiāng)下祖父家。這里,殘?jiān)恢匦露哑,磚石被染上新漆。院子一隅,小片青草,綠的讓我靈魂出竅。微風(fēng)吹過(guò),她跳著舞蹈。
我們到了池塘,捕魚(yú)。池塘的魚(yú)非常狡詐,有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)溜走。這動(dòng)作宛若靈蛇游走,又如怒蛟翻江,更恰似虬盤(pán)曲錯(cuò)。它們極難遇見(jiàn),十幾分鐘才碰到幾只?赡苁前鼑鷷r(shí)激起的漣漪太大,它們“嗖嗖”游走,激起陣陣水花。水花“滴答”落下,濺到我們身上,好一陣才幻滅。我們并沒(méi)將夢(mèng)荒蕪,又從失敗汲取教訓(xùn)。果然,我們等魚(yú)們放松了警惕,將它們?nèi)珰灐?/p>
在農(nóng)村,我留下了歡快的腳印。
深秋,金風(fēng)送爽,大地流金。就連世界都被秋天感染了。秋風(fēng)“颯颯”吹著,掃著滿地的金黃落葉。
此時(shí),我和祖父拿著鐮刀在麥田忙活。這麥子真香、真軟!我虛揮一刀,一把麥穗就像變魔術(shù)來(lái)到了我手中!袄系--老爹--你看我身手怎樣?”“不錯(cuò)!”祖父只看一眼,說(shuō)道。“老爹,你一定比我強(qiáng)!”我謙虛道。不一會(huì),小筐就滿了。我倒出麥穗,又回到農(nóng)田里,割麥子。我們從清晨到夜晚,才割完?粗﹃(yáng)緩緩下山,坦然融于光和黑暗,我們心中無(wú)限溫暖。雖無(wú)聲靜謐,可依舊懷念黯淡。
在麥田,我留下了辛勞的腳印。
我來(lái)城市有六年,和朋友分別也有六年。我回首以前的時(shí)光,心中涌起不舍之情。朋友,我們好久沒(méi)有相見(jiàn)了……
在這世界,我留下了童年的腳印。
雞蛋從外打破,是食物,從內(nèi)打破,是生命;人生亦是如此,從外打破,是壓力,從內(nèi)打破,是成長(zhǎng)。
我們都在成長(zhǎng),在歲月里留下成長(zhǎng)的腳印。這腳印永遠(yuǎn)在我們心中。這段記憶,永遠(yuǎn)封存在這童年里。風(fēng)吹光影,碎而狹長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇7
人生就如一場(chǎng)自導(dǎo)自演的影片,在不足中努力完美,在鼓勵(lì)中華麗綻放,在迷茫中尋找自我,在春暖花開(kāi)時(shí)捕捉下一站的風(fēng)景。驀然回首,我在記憶的長(zhǎng)河中采擷著曾經(jīng)帶給我美好的花絮。
紙飛機(jī)
一架紙飛機(jī)輕輕飄落在遠(yuǎn)處低矮的屋頂,消失。。。
紙飛機(jī),承載著我童年的歡樂(lè)。
小時(shí)候,我總愛(ài)折紙飛機(jī),而且還變著法兒的`折,目的只有一個(gè):就是讓它飛得更高更遠(yuǎn)。每次和小伙伴們比賽,事先都會(huì)好好的準(zhǔn)備一番,比賽的時(shí)候就信心十足,老是和他們說(shuō)自己一定會(huì)贏,不相信等著瞧。而當(dāng)我的紙飛機(jī)第一個(gè)落地的時(shí)候,我便哇哇大哭起來(lái),甚至是坐在地上不肯起來(lái),硬要說(shuō)他們耍賴或是說(shuō)這次不算,重新來(lái)。
那架紙飛機(jī)承載著我年幼時(shí)翱翔天空的夢(mèng)想。快樂(lè)無(wú)憂的時(shí)光中總會(huì)有一架紙飛機(jī),在天穹中留下一道優(yōu)美的弧線。
舊號(hào)碼
那是一個(gè)我好朋友的號(hào)碼。
以前,我們彼此在電話里討論班級(jí)里的那些“緋聞”或是問(wèn)作業(yè),一種快樂(lè)從電話那頭過(guò)來(lái),使互相都明媚著歡樂(lè)。
現(xiàn)在,我想去問(wèn)問(wèn)她的生活還好嗎?我送給她的仙人球還活著嗎?我用“美圖秀秀”給她做的一張滿臉大胡子的照片還保存在電腦里嗎?
拿起電話,撥了那個(gè)舊號(hào)碼。
我的雙手緊緊握著電話,在屋子里徘徊。
那邊只傳來(lái)了一聲:“對(duì)不起。您撥打的電話是空號(hào)……”
窗外,一片樹(shù)葉悄然滑落。
窗內(nèi),一滴淚水悄然滑落
我將舊號(hào)碼朦朧成了對(duì)朋友無(wú)盡的思念。
成長(zhǎng)的花絮,撥動(dòng)著我們生命的時(shí)鐘,讓我們品味人生的美麗。在成長(zhǎng)道路上踏下深深地腳印,逐步走向成熟!
成長(zhǎng)的作文 篇8
在人生的旅途中,總會(huì)經(jīng)歷過(guò)許許多多不一樣的事如:打架、爭(zhēng)吵、玩耍、運(yùn)動(dòng)……但,正是因?yàn)樽吡诉@些事情,我們的人生才會(huì)更加豐富多彩,我們才會(huì)成長(zhǎng),才不會(huì)給人生留下遺憾。其中打架這件事情讓我記憶猶新,受益匪淺。
在三年級(jí)的時(shí)候,有一天我正坐在座位上發(fā)呆,因?yàn)樾愿窆殴,不善于和打交道也很膽小,所以沒(méi)什么人理我。也許正是因?yàn)槲疫@古怪的.性格才招來(lái)了那個(gè)人的欺壓。
放學(xué)了,我低著頭,邊走邊發(fā)呆,突然一個(gè)人擋住了我的去路,我看了他一眼,回想一下,好像是我們班的一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)人的人。呃,好像姓李。我不理他,繼續(xù)走,他見(jiàn)我要走,就在我背后踹了我一腳,我很生氣雖然我知道我打不過(guò)他,可也不能讓他這么欺負(fù)我呀,正所謂忍無(wú)可忍無(wú)需再忍。他接著讓我把作業(yè)給他,我深吸一口氣,直接和他打了起來(lái)。
幾分鐘過(guò)去了,我的手和腿被旁邊的東西劃流血了,衣服也破了,也沾上了一點(diǎn)兒血跡,他身上也有,只不過(guò)是我的血。這時(shí)老師發(fā)現(xiàn)了我們,問(wèn)了我們?yōu)槭裁创蚣,我把事情的?lái)龍去脈告訴了老師。我本以為老師會(huì)給我撐腰,責(zé)備他而不責(zé)備我,沒(méi)想到老師連我也一起批評(píng)了。然后又安慰我說(shuō):“以后再遇到這種事千萬(wàn)不要逞強(qiáng),先隨著那個(gè)欺負(fù)你的那個(gè)人的意,等到了學(xué)校再報(bào)告給老師!甭(tīng)了老師的安慰我的心里好受多了。
這件事,使我成長(zhǎng),它讓我明白了:永遠(yuǎn)不要“扮豬吃老虎”,不要逞強(qiáng),要先保證自己的人身安全再想計(jì)策應(yīng)對(duì)。
成長(zhǎng)的作文 篇9
隨著墻壁傳來(lái)一聲悶響,原來(lái)掛在墻上的鐘表像斷了翅膀的鳥(niǎo)兒,筆直地向下垂去。
清脆的一聲“當(dāng)”,像是敲斷了我腦中的一根弦,“轟”得在我腦中炸開(kāi),我一瞬間想了無(wú)數(shù)種可能,都掩蓋不了一個(gè)事實(shí)—我闖禍了。
我頹然地看著撒了一地的玻璃渣子,它們?cè)陉?yáng)光燦爛的笑容下熠熠生輝,我可怎么都高興不起來(lái)。我惡狠狠地盯著“作案工具”—一塊泡沫板,恨不得時(shí)光倒流。
還等什么?!清理“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”。∥覄偞蛩惆驯磲樖捌饋(lái),就聽(tīng)見(jiàn)鑰匙插進(jìn)鎖孔轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。完了完了,爸爸媽媽回來(lái)了,這我可怎么解釋!還來(lái)不及想出對(duì)策,就聽(tīng)見(jiàn)了爸媽的'談話聲。我心里一急,幾滴眼淚生生從眼眶里掉出來(lái),剛巧被走進(jìn)來(lái)的老媽看到。
我慌亂地擦掉眼淚,跟爸媽道歉,還好沒(méi)出什么劃出口子流血的事。爸媽越安慰我,我倒是哭得越兇,驚嚇、委屈、愧疚,一下子涌上心頭,都通通化作淚水傾瀉而下。
為了彌補(bǔ)我的過(guò)失,我?guī)桶职忠勒毡肀P(pán)上的數(shù)字樣式,用彩紙重新剪出了一點(diǎn)到十二點(diǎn)共12個(gè)數(shù)字。爸爸找出一個(gè)彩色廢紙盒的盒蓋,固定好仍可以運(yùn)轉(zhuǎn)的表芯,在爸爸量完時(shí)間位置標(biāo)記后,我將12個(gè)數(shù)字貼了上去—謝天謝地,它又開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)了。
現(xiàn)在這個(gè)“自制”鐘表在我家已經(jīng)用了四五年,我依舊忘不掉當(dāng)時(shí)一地玻璃的場(chǎng)景。
從那以后,我做事更加小心,盡量不犯大錯(cuò)。
成長(zhǎng)就是在叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)哪ゾ氈袑?shí)現(xiàn)的,它悄無(wú)聲息地發(fā)芽、伸展,最終成熟結(jié)果,在人生畫(huà)卷中涂上了炫麗的色彩。
我就這樣一蹦一跳,一路撒著小星星長(zhǎng)成了翩翩少年。
成長(zhǎng)的作文 篇10
從小,爸爸媽媽就經(jīng)常對(duì)我說(shuō)馬克思的一句名言:“只有經(jīng)過(guò)摔跤,才能學(xué)會(huì)走路!蔽乙恢便裸露,直到最近學(xué)校舉辦首屆“繩彩飛揚(yáng)”八字繞繩跑跳大繩比賽時(shí),我才懂得了它的真正含義,也正是這種精神,讓我學(xué)會(huì)了“成長(zhǎng)”。
為了比賽創(chuàng)佳績(jī),同學(xué)們都要進(jìn)行跳大繩訓(xùn)練。回想第一次的訓(xùn)練場(chǎng)景,我仍心有余悸。這可是我的第一次跳大繩經(jīng)歷,我仍清晰地記得大繩被快速地?fù)u著,“啪、啪”地抽打著地面,一股股灰塵撲面而來(lái),讓人莫名地緊張。我前面的同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻地跑到繩中央,像輕巧的小燕子一樣,騰空一躍,便跳了過(guò)去。看到前面的同學(xué)們都輕松地跳到了對(duì)面,我的內(nèi)心不由地越來(lái)越忐忑!耙潜焕K子抽到了怎么辦?”“要是摔倒了多丟臉!”……我的大腦被一些莫名其妙的想法填滿。等輪到我時(shí),由于高度緊張,我就像一個(gè)呆頭憨腦的狗熊一樣,似乎腿里灌滿了鉛,不聽(tīng)使喚,沒(méi)等跑到繩中央就被落下的繩子絆倒在地,重重地摔到了地上;艁y中,我看到同學(xué)們的一雙雙眼睛不約而同地掃向我。俗話說(shuō):“眼睛是心靈的窗口!彼麄兯坪踉诼裨刮,又似乎在鼓勵(lì)我。在眾目睽睽之下,我羞愧難當(dāng),臉像熟透了的大蘋(píng)果,瞬間漲紅了起來(lái)。我快速地爬起來(lái),在心里暗下決心:一定要克服恐懼,刻苦練習(xí),取得成功!
接下來(lái),我趁大家休息之際,在幾個(gè)好朋友的幫助下反復(fù)練習(xí)。我照葫蘆畫(huà)瓢,渴望成功的.到來(lái),可前幾次都以失敗告終。功夫不負(fù)有心人,到第六次時(shí),我靈活地跑到繩中央,縱身一躍,我在空中形成了一個(gè)完美的拋物線,成功地落到了繩子的另一邊。那動(dòng)作干凈利索,行如流水,我終于成功了。
在我的努力下,我的跳繩水平取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步!我與同學(xué)們配合得越來(lái)越默契,最終為班級(jí)贏得了榮譽(yù)!
那次跳繩訓(xùn)練至今仍讓我難以忘懷。正是那次失敗,才激發(fā)了我成功的夢(mèng)想;正是那次失敗,才讓我走向成功;也正是那次失敗,才讓我懂得了成長(zhǎng)、學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)——成長(zhǎng)就是美麗的痛!
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