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小學(xué)生的作文

時(shí)間：2024-09-06 08:38:59 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)生的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文篇1

　　這幾年來(lái)，又有了一種特別受寵的飾物——中國(guó)結(jié)。

　　你瞧，在每家每戶的門前;在回國(guó)時(shí)看見(jiàn)那白發(fā)蒼蒼的老華僑胸前，都可以看見(jiàn)中國(guó)結(jié)的身影。中國(guó)結(jié)以它那特有的風(fēng)韻活躍在人們的視野中。

　　中國(guó)結(jié)是藝人的杰作，一根根紅線，經(jīng)過(guò)他們的三纏兩繞，就成了一個(gè)個(gè)巧奪天工的`藝術(shù)品。最后，他們?cè)僭谏厦婕由弦恍╋椢�，那就起到了畫龍點(diǎn)睛的作用了，比如，魚、銅錢或者是十二生肖，加上后，都十分美觀，令人嘆為觀止。中國(guó)結(jié)像征著幸福;或隱欲著愛(ài);或呼喚著友誼，有的是喜慶的標(biāo)志;有的是智慧的圖騰;還有的烘托著歡樂(lè)，燃燒著熱情……總之他代表著祥和，代表著我們對(duì)未來(lái)的希望!

　　中國(guó)結(jié)還有一層很深的含義。中國(guó)結(jié)由于年代久遠(yuǎn)，其歷史貫穿于人類史始終，漫長(zhǎng)的文化沉淀使得中國(guó)結(jié)滲透著中華民族特有的，純粹的文化精髓，富含豐富的文化底蘊(yùn)。“繩”與“神”諧音，中國(guó)文化在形成階段，曾經(jīng)崇拜過(guò)繩子。又因繩像蟠曲的蛇龍，中國(guó)人是龍的傳人，龍神的形象，在史前時(shí)代，是用繩結(jié)的變化來(lái)體現(xiàn)的“結(jié)”字也是一個(gè)表示力量、和諧，充滿情感的字眼，無(wú)論是結(jié)合、結(jié)交、結(jié)緣、團(tuán)結(jié)、結(jié)果，還是結(jié)發(fā)夫妻，永結(jié)同心，“結(jié)”給人都是一種團(tuán)圓、親密、溫馨的美感“結(jié)”與“吉”諧音，“吉”有著豐富多彩的內(nèi)容，福、祿、壽、喜、財(cái)、安、康等。

　　中國(guó)結(jié)，表現(xiàn)著中國(guó)心，包含著中國(guó)情。

　　中國(guó)結(jié)是由一根紅線盤繞而成的，不管這根線扯得再遠(yuǎn)，最后也回到了起點(diǎn)。中國(guó)結(jié)也是炎黃子孫心連心的象征。

　　中國(guó)結(jié)點(diǎn)綴著我們的生活，也編織著真誠(chéng)的情誼和美好的憧憬。我們是新一代的接班人，我們會(huì)把中國(guó)結(jié)的含義繼承下來(lái)，一起創(chuàng)造出更美好的明天!

小學(xué)生的作文篇2

　　冬天到了，大地媽媽披上白花花，厚厚的衣裳，楊樹柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳上。地面一片雪白

　　這時(shí)，背著大房子的蝸牛和可愛(ài)蠶寶寶議論紛紛，心想：冬天到了，玩什么好呢？不如我們玩堆雪人吧！我們堆了幾個(gè)小湯圓當(dāng)身子和頭，又找來(lái)樹枝當(dāng)成了手臂

　　嗚——隱隱之中聽(tīng)到了一陣哭聲，這是怎么回事呢？原來(lái)是大象先生把蝸牛和蠶寶寶的雪人踩壞了。對(duì)不起，我?guī)湍銈冏鲆粋€(gè)更大的'雪人吧！我可是一個(gè)設(shè)計(jì)專家！大象連忙說(shuō)。又把胡蘿卜當(dāng)成了鼻子，把小石子當(dāng)眼睛。搬來(lái)許許多多的木頭，在上面刻著美麗的圖案做成雪人樂(lè)園。大象覺(jué)得不夠好看，又冒著汗拼命的跑回家，找來(lái)彩帶裝飾雪人。蝸牛靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：把紅色的彩帶作雪人領(lǐng)帶好的！

　　大象左忙右忙，終于做好了。蝸牛和蠶寶寶在里面打雪仗，雪拼圖，自己又堆了雪人，好像大雪人在照顧小雪人。還在里面舒適地睡覺(jué)

　　謝謝你，大象，幫我們堆雪人！蝸牛和蠶寶寶用感謝的眼神望著大象。大象說(shuō)：我只是還你們一個(gè)雪人而已！不，不，我們要謝謝你讓我們知道（友誼）是什么。

小學(xué)生的作文篇3

　　最近，我從“書香江蘇”上面讀了《伴隨小學(xué)生成長(zhǎng)的美德故事》。這本書講述了人們應(yīng)當(dāng)具有的美德：感恩寬容、誠(chéng)實(shí)守信、勇敢自信、友善互助、正直無(wú)私和勤儉節(jié)約。文章以大家耳熟能詳?shù)墓适隆稙貘f媽媽和小烏鴉》開篇，通過(guò)講述一個(gè)個(gè)優(yōu)美的小故事，告訴人們應(yīng)當(dāng)成長(zhǎng)為一個(gè)具有良好美德的人�！稙貘f媽媽和小烏鴉》講述的是：烏鴉媽媽無(wú)論刮風(fēng)下雨還是大雪紛飛，不辭辛苦、精心撫養(yǎng)小烏鴉長(zhǎng)大成才，后來(lái)小烏鴉在媽媽年老體弱多病的時(shí)候，飛回來(lái)陪伴安慰、細(xì)心照顧媽媽的感人故事。這就是我們常說(shuō)的“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”

　　古往今來(lái)，這樣的孝子層出不窮，不勝枚舉。古時(shí)候的仲由百里負(fù)米、黃香扇枕溫衾，現(xiàn)代社會(huì)的全國(guó)道德模范、十佳少年，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道過(guò)這樣一位優(yōu)秀的少年-張曉，從4歲起開始照顧癱瘓?jiān)诖驳哪赣H，日復(fù)一日，一照顧就是13年。還有背著爸爸去上學(xué)的'黃來(lái)女，背著媽媽去上學(xué)的楊曉麗，以及20xx年全國(guó)十佳少年譚海美孝敬爺爺奶奶的感人事跡。他們都用一顆孝心去對(duì)待自己的親人，用一顆愛(ài)心去對(duì)待周圍的人，用感恩的心去對(duì)待幫助他們的人。百善孝為先，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們更應(yīng)該有一顆孝心，去孝敬我們的父母。

　　通過(guò)讀這本書，我受益匪淺，明白了很多關(guān)于愛(ài)的道理。愛(ài)，如寒冷冬日的暖陽(yáng)，可以溫暖人們的心靈，開啟快樂(lè)的源泉。愛(ài)是奉獻(xiàn)，是感恩。讓我們都行動(dòng)起來(lái)，善待親人和朋友，用我們的愛(ài)去擁抱這個(gè)世界，這個(gè)世界將因此而變得更和諧，更溫馨，我們的生活也會(huì)越來(lái)越美好！