成長(zhǎng)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
“我是差不多先生，我的差不多是天生，代表”摘掉耳機(jī)，任由這首《差不多先生》習(xí)用全力外放。
揚(yáng)了揚(yáng)手，但終究還是放下了，扔下手中的筆，合住了寫(xiě)了不到一半的語(yǔ)文試卷，一齊向床上拋去，拿起還在放歌的手機(jī)，將其一橫，點(diǎn)開(kāi)了游戲。“算了，算了，差不多行了，明去再去學(xué)校補(bǔ)吧�！蔽倚南氲�。熟悉的界面又在我眼前打開(kāi)，看了下好友列表都灰灰的一大片，都沒(méi)有上號(hào)。又點(diǎn)開(kāi)了游戲好友，亂點(diǎn)開(kāi)了幾個(gè)人，又打算玩幾把。
手機(jī)中的歌切了�！皼](méi)有什么能夠阻擋，你對(duì)自由的渴望”還沒(méi)有聽(tīng)完就將這首不適場(chǎng)合的勵(lì)志歌給滑掉。還是沒(méi)有人和我一起打游戲，無(wú)奈將游戲關(guān)掉，看著外面寂靜昏黑的天，又看了看慘不忍睹的.試卷，我嘆了口氣。打開(kāi)音樂(lè)的評(píng)論看了起來(lái)：“20xx，中考加油！”“最后100天，沖沖沖�！薄案呖技佑停瑒�(chuàng)造奇跡！”不知道這是故意出現(xiàn)在我面前還是怎的，映入眼里的多都是青春熱血的熱門評(píng)論。我心中有些煩躁，靠在了椅子上，閉上了服睛。
再有30天就要中考了，我還是放任地同初一初二一般玩著，鬧著�！袄杳鞯哪堑拦馊S過(guò)黑暗，打破一切恐懼，我能找到答案”我猛的張開(kāi)了眼睛，看著亂糟糟的房間，不經(jīng)意間看向了窗外漂動(dòng)著的樹(shù)葉。綠色的葉子在那灰天黑地中充當(dāng)著一抹炫麗顏色。我走到窗前，打開(kāi)許久未曾打開(kāi)的窗戶，那樹(shù)就如那無(wú)邊黑夜之中最青翠的一筆，這黑夜之中也存在著希望。
暮色悄悄將四面覆蓋，只留下了幾家燈火和幾盞明亮的路燈。隱約看到燈光映出的身影不是默默伏案的讀書(shū)人，就是在路燈下來(lái)去匆匆的過(guò)客。寂靜的夜，也是忙碌的夜。
“我今晚必須要做完這份卷紙！”心中突然升起這般念頭。
重新回到書(shū)桌旁，將卷紙平鋪在桌面上。揚(yáng)了揚(yáng)手，又挑甩了甩筆，將腰挺直，帶上了耳機(jī)，讓那《你的答案》一歌在耳邊回響：“低著頭，期待白晝，接受所有相同；向著光，擁抱彩紅，勇敢的向前走�！�
從拿起筆的那一刻開(kāi)始；從眼神不再迷茫開(kāi)始，從決定做好這份試卷開(kāi)始，從零開(kāi)始，從頭開(kāi)始，重新成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，從此刻開(kāi)始。
成長(zhǎng)作文 篇2
最美的邂逅，不過(guò)是第一眼。因?yàn)檫@是兩顆陌生而神秘的心在相互碰撞。陽(yáng)光，真誠(chéng)，友好。照耀著我們成長(zhǎng)的道路。
月考的風(fēng)波一直沒(méi)有平息，一次又一次的開(kāi)始。面對(duì)8開(kāi)頭的數(shù)學(xué)試卷。我的腦子一片空白�？吹酵瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)有說(shuō)有笑，我們知道他們一定又考過(guò)了。
我心里面紅耳赤，不僅怎么辦，我是不是注定要錯(cuò)過(guò)50強(qiáng)？看著試卷，兩行又熱又累的話不由自主地從臉頰上滾下來(lái)。下課后，我走出了門。我的內(nèi)心很糾結(jié)，仿佛有一把白刃在心里閃著寒光。
這時(shí)，我覺(jué)得好像有人在我面前，抬起頭來(lái)。不認(rèn)識(shí)她就說(shuō)，同學(xué)，你怎么了？考試不理想嗎？我抬頭看著她，沒(méi)說(shuō)話。她默默地微笑著，拉著我的`手說(shuō)：“如果你在。"表現(xiàn)不好也沒(méi)什么，我也一樣。我的生活不可能一帆風(fēng)順。看著她陽(yáng)光燦爛的笑容，我若有所思，是的：
生活是一塊風(fēng)雨無(wú)阻的手表。有天氣好的時(shí)候，也有打雷閃電的時(shí)候。一個(gè)年級(jí)不用停。
我站起來(lái)問(wèn)：你是誰(shuí)？哦，原來(lái)她是九年級(jí)的姐姐。她帶我去操場(chǎng)放松，我們一起聊天。就這樣，我們漸漸成了好朋友。
每當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候，我就會(huì)去找她。因?yàn)楹退谝黄�，你�?huì)覺(jué)得全身都在發(fā)光。就像太陽(yáng)溫暖了你，就像一顆明亮的心。
她是我成長(zhǎng)的陽(yáng)光。
她是我一絲不茍的伴侶。
我希望她沒(méi)事。希望我們永遠(yuǎn)相伴，有更多精彩的回憶。
陪伴是最長(zhǎng)的告白。時(shí)間會(huì)告訴你，我還是會(huì)守護(hù)在你的另一邊！
成長(zhǎng)作文 篇3
“今天衣服有沒(méi)有多穿點(diǎn)，天又變冷了……”“飯多吃點(diǎn)，要不然下午又餓了……”絮絮叨叨的話語(yǔ)總在我耳邊。
鏡頭一穿衣服
早餐起來(lái)，你一見(jiàn)到我就知道我穿了幾件衣服，皺著眉頭的你看著我說(shuō)：“女兒啊，女兒啊。我昨晚就給你說(shuō)今天會(huì)比較冷，叫你多穿點(diǎn)。你現(xiàn)在這樣穿不冷死你，趕緊上去給我多穿點(diǎn)�！币坏教鞖馍宰兝洌憔痛呶胰ザ啻c(diǎn)衣服。幾次我不聽(tīng)話，中午回到家后，你便說(shuō)：“知道冷了吧！媽媽的話不聽(tīng)啊！當(dāng)媽的人會(huì)不知道幾時(shí)該多穿衣服��！不聽(tīng)老媽的話就是這個(gè)下場(chǎng)。趕緊去穿衣服�！�
成長(zhǎng)路上，有你，我是暖和的……
鏡頭二吃飯
每次吃飯，你總會(huì)趁我一碗飯快吃完時(shí)再打來(lái)半勺，硬塞在我碗里，嘴里還說(shuō)著：“吃一碗不夠飽，再多吃點(diǎn)，回來(lái)的時(shí)候才不會(huì)餓�！蔽覅s還抱怨著：“我吃一碗就夠啦，再打來(lái)我都吃不下啦。照這樣下去，我不胖才怪。等下去學(xué)校又來(lái)不及。”這時(shí)的你有點(diǎn)生氣的說(shuō)：“叫你多吃點(diǎn)又不會(huì)怎么樣。如果來(lái)不及等會(huì)我送你去都可以��！總之，你給我吃飽點(diǎn)。如果不吃，以后回來(lái)就不要叫肚子餓！”
你永遠(yuǎn)都是叫我多吃點(diǎn)，而你呢……成長(zhǎng)路上，有你，我未曾感到饑餓……
鏡頭三做家務(wù)
雙休日，我閑在家里。我在家一見(jiàn)到你就跟耗子多貓似的躲著你。但還是被你逮住了，“放假了，該到你洗碗、掃地了吧！不要給我找什么借口。做個(gè)女生不能那么懶。其他重活不用你做，但最起碼的家務(wù)你還是得做的�！薄安恍�，我得上下廁所，待會(huì)做吧！”“你給我回來(lái)，當(dāng)你媽還不懂你的那點(diǎn)心思啊，趕緊的'。等我死了，你要找誰(shuí)做��！”額……最畏懼這，做吧！
成長(zhǎng)路上，有你，我不再懶惰……
你給我的愛(ài)不是父親那嚴(yán)格的愛(ài)，又不似那溺愛(ài)。在我成長(zhǎng)的路上，有媽媽你對(duì)我的呵護(hù)，教我的道理，我學(xué)會(huì)了很多。在我成長(zhǎng)的道路上，有你真好！
成長(zhǎng)作文 篇4
每個(gè)人都有屬于自己的煩惱，我也是。
長(zhǎng)大一歲的煩惱、上學(xué)的煩惱、玩電腦的煩惱、買衣服的煩惱很多很多。
我的煩惱是成長(zhǎng)中的煩惱，父母的嘮叨，有時(shí)自由權(quán)都沒(méi)有。他們總是說(shuō)：爸爸、媽媽掙錢很辛苦，你不用功學(xué)習(xí)，反而還嫌我們嘮叨，你自已想想我們付出了多少代價(jià)。爸爸、媽媽舍穿舍用，為了是你有一個(gè)更好的環(huán)境，讓你學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。是的，爸爸媽媽給了我一個(gè)好的條件，讓我在關(guān)愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)。在學(xué)校，我的煩惱也數(shù)不勝數(shù)。老師讓我寫(xiě)作業(yè)，接二連三。有時(shí)候，遇到脾氣不好的教師，要是這道題目不知如何解答，跑過(guò)去問(wèn)的時(shí)候，總是那么不愉快，那么地傷心。還有，電腦課讓我十分怒火。在學(xué)校里學(xué)習(xí)，本來(lái)課程和作業(yè)多，一個(gè)星期也只有兩節(jié)電腦課，玩的時(shí)間還不夠塞牙縫呢。最不可容忍的是連那內(nèi)存比較大一點(diǎn)的游戲也不許玩。
同桌則是個(gè)暴力、野蠻的女孩，天天和我后面的`大嘴巴欺負(fù)我，我真煩呀！不過(guò)同學(xué)們給我同桌起了個(gè)綽號(hào)叫饑肉女，這綽號(hào)真古怪。難聽(tīng)。哎，也難怪，什么樣的人就有什么樣的綽號(hào)。要是跟她說(shuō)道理她聽(tīng)不進(jìn)去。同桌之間要彼此尊重，互相幫助才行�？伤�？卻用封建的思想來(lái)說(shuō)理：什么呀！同學(xué)之間互相幫助，也不害羞。我只能用兩個(gè)字無(wú)語(yǔ)。這個(gè)蚊子天天在我周圍吵來(lái)吵去地，真叫人煩。老師的煩、同學(xué)的煩、父母的煩，真讓我想一直鉆進(jìn)細(xì)縫里。
我的煩惱，何時(shí)是個(gè)頭��！學(xué)習(xí)上，真累得我氣喘吁吁。語(yǔ)文、歷史、生物、數(shù)學(xué)令人頭痛呀！這么多的煩惱，也難怪，就因?yàn)檫@些煩惱，成為了我成長(zhǎng)中奮斗的源泉。
成長(zhǎng)中難免有許多煩惱，不過(guò)這些煩惱促使我在學(xué)習(xí)奮斗，給我的成長(zhǎng)交了一份滿意的答卷。
成長(zhǎng)作文 篇5
如果你不經(jīng)歷重重難關(guān)，不久的春光不會(huì)與你碰面。
――題記
寒風(fēng)“呼呼”的刮著，風(fēng)里卷著大片的雪花，雪花落滿了山野――冬天來(lái)了！
一只小鳥(niǎo)在風(fēng)雪中飛的太久，最終，它倒在了雪地里，嘴里還叼著一粒小小的種子。無(wú)情的把他們埋沒(méi)了。
“啊，好冷！”種子低聲叫道。晚上，種子凍得渾身直打顫，身上早已青一塊紫一塊了。它抱緊身體，讓自己縮成一團(tuán)。它堅(jiān)信：風(fēng)雪一定會(huì)過(guò)去，溫暖的天氣一定會(huì)來(lái)到。第二天，風(fēng)更猛了，雪更厚了。種子在雪中渾身冰涼，連一絲余溫也沒(méi)有了。
“得堅(jiān)持下去……”種子顫抖著說(shuō)，“我……肯定……能……行……”
雨后的陽(yáng)光似乎特別溫暖，種子覺(jué)得身上有股強(qiáng)大的'力量向外涌，它使勁的鼓起肚皮，希望自己長(zhǎng)的大些，長(zhǎng)的壯些。但是，它的遭遇是那么悲慘。雪地被北風(fēng)吹的“咯吱咯吱”響，寒冷的氣流像個(gè)惡魔似的不斷的吸著他的血液――水分�！芭鲸D―”天哪！它身體上的皮膚從頭到腳裂開(kāi)了――那是多么長(zhǎng)，多么寬的裂縫�。∧锹懵冻鋈榘咨募∧w已經(jīng)沒(méi)有一滴可以流的“血”了。它痛苦的想大聲哀叫，可是，它現(xiàn)在連叫的力氣都沒(méi)有了。它忍住傷口和心頭的疼痛，用盡最后一點(diǎn)力氣對(duì)自己說(shuō)：“我一定要挺住……因?yàn)椤挥幸淮巍�！”說(shuō)完它慢慢的閉上了雙眼，什么也不知道了……
當(dāng)它醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)身邊的雪已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤。在它眼前，迎春花散發(fā)著芬芳，小溪“嘩啦嘩啦”地流淌著，還有一大群孩子在草地上玩耍，邊唱邊跳……它在也抑制不住內(nèi)心的興奮，大口大口地吸著身邊的露水，渾身蓄積了巨大的力量，整個(gè)身子都脹的鼓鼓的。想到在這個(gè)春天里，它將向爸爸媽媽一樣開(kāi)始漫長(zhǎng)的人生旅途，它的眼里涌出了，亮晶晶的，幸福的淚水……
是的，無(wú)價(jià)的生命在于奮斗，在于你以前的付出！
只有你經(jīng)歷重重難關(guān)，不久的春光將會(huì)迎來(lái)。
成長(zhǎng)作文 篇6
人生像一片汪洋大海，而成長(zhǎng)是這片海上的一葉小舟。只有你一人時(shí)，只能獨(dú)自坐在船里，只會(huì)覺(jué)得這大海無(wú)邊無(wú)際，何時(shí)才能到頭，但當(dāng)與朋友在一起時(shí)，卻又是另一番情景，一起在船上看東海日出，云卷云舒，又時(shí)而三言兩語(yǔ)垂釣海中央也是快樂(lè)的。
從小到大，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，來(lái)自朋友的禮物，真是少之又少，在小學(xué)的六年時(shí)光里，未曾收到過(guò)。所以在我的心中，似有什么空空落落的，總是有些遺憾，然而，步入初中，我的第一個(gè)初中生日禮物便來(lái)自同學(xué)，雖然只有朋友的兩份生日禮物，但我的內(nèi)心卻是溫暖的，這是第一次同學(xué)記得我的生日，第一次送給我的生日禮物，我內(nèi)心的快樂(lè)無(wú)以言表。
想想在今年，我的15歲生日，收到了來(lái)自朋友的小禮物和真誠(chéng)的`祝福是什么呢？其實(shí)我并不渴望什么禮物，我想要的只是一份心意，如今我也不是小孩子了，想要什么也可以自己買單，來(lái)自朋友的確不一樣，因?yàn)樗懈匾囊饬x。
當(dāng)小李子下課時(shí)，走到我的面前，拿出他的禮物，笑著說(shuō)班長(zhǎng)，生日快樂(lè)!雖然禮物很小，但我的內(nèi)心很感動(dòng)，因?yàn)樗俏疑者@一天第一個(gè)送我的生日禮物，但當(dāng)我以為只有他一個(gè)人記得是我又一次意外得知，這也少不了肉婷的心意，是他告訴了其他人，今天是我的生日，而他的禮物我當(dāng)然也收到了兩個(gè)漂亮的頭繩，當(dāng)然還有其他的禮物。
初中是我成長(zhǎng)的一次圓滿，補(bǔ)上了我小學(xué)時(shí)的一次遺憾。帶給我的不一樣的情感，好像心中含著蜜糖般開(kāi)心，內(nèi)心甜甜的。
成長(zhǎng)作文 篇7
“一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪�！边@是古代詩(shī)人陳壽說(shuō)的。而在現(xiàn)實(shí)生活中，也是一樣。“書(shū)”是人類知識(shí)的源泉，如果沒(méi)有書(shū)，人類文明將無(wú)法延續(xù)下去。而書(shū)，也是一個(gè)伴我成長(zhǎng)的伴侶。
第一次接觸書(shū)時(shí)，覺(jué)得書(shū)枯燥無(wú)味，一點(diǎn)都沒(méi)有趣。但隨著時(shí)間的推移，我對(duì)書(shū)越來(lái)越感興趣，書(shū)柜中的書(shū)也越來(lái)越多，只要每天一放學(xué)回家，我就立刻向書(shū)柜跑去，拿出我心愛(ài)的.書(shū)，津津有味的看起來(lái)。甚至入迷到了媽媽叫我吃飯，我也絲毫不動(dòng)身的程度。因?yàn)槲乙呀?jīng)沉浸在了書(shū)中的世界，變成了一個(gè)探險(xiǎn)家，向著神秘的世界進(jìn)發(fā)。我又想一個(gè)饑餓的人，書(shū)像一個(gè)面包，我躺在這塊“面包上”，覺(jué)得一點(diǎn)也不饑餓了。而隨著我看的書(shū)越來(lái)越多，積累的好詞好句也越來(lái)越多。所以，看書(shū)給我?guī)?lái)了很多好處。
有一次，老師布置了一篇作文，而這篇作文是我看過(guò)與練習(xí)過(guò)的。平時(shí)積累的好詞好句終于可以派上用場(chǎng)了。我立刻揮筆寫(xiě)了起來(lái)。第二天，當(dāng)教師在講臺(tái)上讀我的作文時(shí)，我感到十分的高興與自豪。
書(shū)，像一個(gè)茫茫大海中的燈塔，照亮了我前進(jìn)的方向。書(shū)，也是一個(gè)良師益友，教會(huì)了我許多知識(shí)。
書(shū)，以后還將繼續(xù)伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇8
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，經(jīng)歷過(guò)許多事，有喜事、丑事、后悔事。有一件事使我至今難忘。
那是二年級(jí)下學(xué)期的期末考試，我一看，啊，100分，頓時(shí)，我心里一激動(dòng)，立刻想起爸爸說(shuō)的'話：“如果你考到100分，我就給你買一個(gè)小自行車�！蔽倚闹幸幌�，想：這下同學(xué)們懇定會(huì)羨慕我的。到我們放學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師要跟同學(xué)們說(shuō)些話，當(dāng)輪到我的時(shí)候，老師對(duì)我說(shuō)：“李文凱，其實(shí)你應(yīng)該考了99分，紙條上寫(xiě)錯(cuò)了�！蔽业难劬駶�(rùn)了，想：真倒霉，小自行車又沒(méi)了。我回到了家，給爸爸打來(lái)了電話，我懷著砰砰跳的心拿起了電話機(jī)，爸爸問(wèn)：“文凱，你考了幾分？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“一……百……分�！卑职趾芨吲d，說(shuō)：“明天我給你買小自行車�！钡诙欤职止唤o我買了一輛新自行車，我看著嶄新的自行車悶悶不樂(lè)。傍晚，吃了飯，我對(duì)爸爸說(shuō)：“其實(shí)，這個(gè)100分是假的，老師改錯(cuò)了，應(yīng)該是99分�！卑职譁厝岬貙�(duì)我說(shuō)：“這輛自行車仍然獎(jiǎng)給你，因?yàn)槟愫苷\(chéng)實(shí)，你是個(gè)好孩子。”
這件事讓我永遠(yuǎn)難以難忘。
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