有關(guān)鑰匙作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的有關(guān)鑰匙作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)鑰匙作文1

　　成功是人人都渴望的，但成功之路是漫長(zhǎng)的、曲折的，它從來(lái)不是唾手可得般容易，要想采摘到成功的花朵，就必須跨過(guò)通往成功的每個(gè)障礙，獲得成功之門(mén)的鑰匙。

　　首先，必須要有自信。莎士比亞不是說(shuō)過(guò)這樣一句話嗎：“自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因�！钡拇_，世界上許多定律都出于那些有十足自信的人之口，伽利略的“兩個(gè)鐵球同時(shí)著地”就是一個(gè)例子。他提出這個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，得到的是人們的一陣陣嘲諷聲，即便如此，他始終堅(jiān)信這一點(diǎn)，直到向人們證明之后，才改變了人們對(duì)他的`看法。當(dāng)然，也正是因?yàn)樗�相信自己，有自信，才�?huì)跨進(jìn)成功之門(mén)。因此，自信是成功的第一把鑰匙，擁有自信就等于離成功之門(mén)不遠(yuǎn)了。

　　光有自信遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須有持之以恒的耐力和毅力。每次一摔倒就怨天憂人，那么就只能充當(dāng)失敗者。其實(shí)，人生并不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)遇到一點(diǎn)挫折是在所難免的，關(guān)鍵在于是否懂得“哪里跌倒，就從哪里爬起”的道理。挫折的難度并非重要，而是我們對(duì)待挫折的心態(tài)。諾貝爾，我們都知道，他發(fā)明炸藥是歷經(jīng)數(shù)次失敗的實(shí)驗(yàn)，甚至在弟弟犧牲之后才成功的;鑒真多次東渡受阻，直到第六次才到日本;愛(ài)迪生失敗一千多次才把光明帶給千家萬(wàn)戶。這些事實(shí)都說(shuō)明，在成就一番事業(yè)的過(guò)程中，總難免會(huì)遇到意料不到的困難或失敗，但挫折與成功總是相伴而行的，所以，成功之門(mén)的第二把鑰匙是正視生活，正視挫折。

　　成功之門(mén)的第三把鑰匙是為自己定下目標(biāo)。一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的人就像一艘沒(méi)有舵的船，永遠(yuǎn)漂流不定，只有擱淺失望、失敗和喪氣的海灘。然而段家寬千里倒行抵長(zhǎng)城，實(shí)現(xiàn)自己“不到長(zhǎng)城非好漢”的夙愿，明確了目標(biāo)可以引領(lǐng)我們走向成功。慎重考慮為自己選擇一個(gè)目標(biāo)，朝著這個(gè)方向努力拼搏，就一定會(huì)成功。

　　成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造力去開(kāi)拓，用汗水去澆灌。

有關(guān)鑰匙作文2

　　大家對(duì)鑰匙一定不陌生吧，鑰匙是開(kāi)門(mén)開(kāi)鎖的好幫手。幼時(shí)，我家的鑰匙一向是由爸爸媽媽管理的，我只需要靜靜等待著父母為我開(kāi)啟大門(mén)。

　　然而，就在我進(jìn)入小學(xué)，成為一名光榮的少先隊(duì)員不久。一次。媽媽將我叫到桌前，一臉嚴(yán)肅，鄭重地對(duì)我說(shuō)：“歡歡，你長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)自己回家，自己保管好這把家里的鑰匙�！币贿呎f(shuō)，一邊從抽屜拿出一個(gè)精致的鑰匙環(huán)。我驚喜地接過(guò)鑰匙，滿懷信心。從此，我每天放學(xué)回家后都會(huì)“咔嚓”一聲把門(mén)打開(kāi)，我望著胸前的紅領(lǐng)巾心中都會(huì)有一種長(zhǎng)大了的感覺(jué)。

　　三年級(jí)，我學(xué)會(huì)了如何騎自行車，我開(kāi)始不做父母臂彎下的孩子，我要自己騎車上路，到達(dá)一個(gè)又一個(gè)目的地，我又多了一把閃亮的鑰匙。隨之，到了四年級(jí)，我有了另一把新的鑰匙，那是停車處的鑰匙。

　　如今六年級(jí)了，秘密也隨著歲數(shù)的增長(zhǎng)而增多了，如果藏在肚子里，又想找人談?wù)勑模�如果跟人傾訴，又怕別人宣揚(yáng)出去，被人嘲笑。于是，“好伙伴”————日記本，就成了我生活中不可缺少的'一部分，每天，我都來(lái)把心事，煩惱向他傾述，她就像一位守口如瓶，又體貼人心的大姐姐。于是，鑰匙圈里又多了一把鎖住日記本的鑰匙……

　　一天，爸爸突然問(wèn)起我：“你的鑰匙呢？在好好保管嗎？”

　　我愣了一下，呆呆望著爸爸，手里摸了摸那串銀光發(fā)亮的鑰匙，十分好奇爸爸葫蘆里賣什么藥。

　　爸爸態(tài)度十分認(rèn)真地說(shuō)：“我沒(méi)讓你說(shuō)那串鑰匙，我是讓你說(shuō)開(kāi)啟成功大門(mén)的那串鑰匙呢？”

　　我真是被老爸問(wèn)得糊涂了，簡(jiǎn)直是丈二和尚摸不著頭腦，只能用茫然的眼神回答爸爸。爸爸笑瞇瞇地說(shuō)，“是讀書(shū)呀，哪一位偉人不是用讀書(shū)來(lái)創(chuàng)造未來(lái)的呢？”

　　我立刻豁然開(kāi)朗，被一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我明白了爸爸想說(shuō)的是知識(shí)改變命運(yùn)，造就成功的未來(lái)。

　　知識(shí)才是那一把鑰匙呀，我們作為新一代，要好好讀書(shū)，掌握那把鑰匙，用把萬(wàn)能的鑰匙，去開(kāi)啟美好的未來(lái)！

有關(guān)鑰匙作文3

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)。面對(duì)新的環(huán)境，新的學(xué)習(xí)生活，我多有不適。但只因?yàn)樗�——張�?shū)華，他的勤奮好學(xué)的精神像一把鑰匙，帶我打開(kāi)初中學(xué)習(xí)生活的大門(mén)。

　　一開(kāi)始我認(rèn)為他是一個(gè)不愛(ài)與人說(shuō)話的高冷學(xué)霸，但從那幾件事之后，我改變了對(duì)他的看法，他也改變了我。

　　那是一個(gè)課間，因?yàn)橄鹿?jié)課便是信息了，于是大家都在外面站隊(duì)。我無(wú)意地走進(jìn)了教室，竟然看見(jiàn)他的身影。只見(jiàn)他側(cè)坐在座位上，手里拿著一個(gè)厚厚的筆記本。他先是埋頭看了一會(huì)兒，接著又抬起頭，嘴巴還一張一合，神情也十分專注。我突然明白了：張書(shū)華是在背筆記。這真是既在情理之中又在意料之外。想到我前一秒還在與同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，我的臉頓時(shí)火辣辣的，一種羞愧感涌上心頭。難怪他成績(jī)這么好！

　　另一次也是在一個(gè)課間。老師宣布下課后，班上好多同學(xué)都沖出了教室，而我還正在準(zhǔn)備下節(jié)課要用的東西。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)身后有人

　　的說(shuō)話聲，于是我回頭一看——又是張書(shū)華！他拿著一本古詩(shī)詞集，與旁邊的同學(xué)一齊朗讀著。他讀得很快，像從嘴里流出來(lái)的一樣，看上去已經(jīng)快背下來(lái)了。我看著自己桌上的七零八碎，羞愧感又一次涌上心頭。我趕忙從書(shū)包里取出一本資料，做了起來(lái)……難怪他成績(jī)這么好！

　　還有一次是在下午放學(xué)的時(shí)候。我忙忙碌碌收拾完?yáng)|西，正準(zhǔn)備背起書(shū)包回家時(shí)，再一次看到了他的'身影。他坐在那兒，手握一支筆，桌上放著的是數(shù)學(xué)作業(yè)。他一會(huì)兒皺起眉頭，一會(huì)兒又陷入沉思，點(diǎn)頭，搖頭……我背著書(shū)包，走出了教室。但不同于往常的是，這次我不再與同學(xué)閑聊，而是加快了腳步，穿過(guò)人群，想要快點(diǎn)兒回家。我在腦中一遍遍回憶著張書(shū)華的神態(tài)和動(dòng)作，他是多么認(rèn)真，多么用功啊！想到這兒，羞愧感再一次涌上了心頭。怪不得他成績(jī)那么好！

　　自那以后，我不再只是一味地仰望他，而是用行動(dòng)向他學(xué)習(xí)。盡管現(xiàn)在的我還不及他，但我并不自卑，因?yàn)槲抑�道了學(xué)霸的“秘密”——善于抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。

　　我在茫茫的大霧里行走，是張書(shū)華，是他的精神像一把鑰匙，引領(lǐng)我開(kāi)啟成功的大門(mén)！

有關(guān)鑰匙作文4

　　在我們的生活中，到處都能見(jiàn)到鑰匙。有堅(jiān)硬無(wú)比的鐵鑰匙;有閃閃放光的金鑰匙;又先進(jìn)發(fā)達(dá)的卡片鑰匙;還有供孩子玩耍的塑料鑰匙……總之，世界上的鑰匙太多太多了。但有一些鑰匙，卻是無(wú)形的。

　　在一次考試當(dāng)中，面對(duì)一道題目，我苦思冥想、百思不得其解。時(shí)間一分一秒地在流逝，眼看還有三分鐘便要交卷了，我急得像熱鍋上的螞蟻，心急如焚。忽然，我心中出現(xiàn)了一個(gè)特念頭：放棄吧，這題這么難，不會(huì)也就算了，也不差這一題。就在我打算放棄的時(shí)候，一句話從我心中飄來(lái)：有志者事竟成。于是，我鼓起信心，點(diǎn)燃了心中的志氣，將所有的精力都投入其中。終于，我恍然大悟，在最后的一分鐘里把答案謝了上去。那一刻，我明白了，堅(jiān)持不懈便是一把鑰匙，可以開(kāi)啟智慧的大門(mén)，到達(dá)成功的彼岸。

　　鑰匙，不僅可以打開(kāi)智慧的'大門(mén)，還可以打開(kāi)他人的心扉，與他人和諧相處。

　　又一次，我看到了一篇文章。文章講述了一位老太太與一位在酒吧工作的小伙子成為了鄰居。由于老人喜歡安靜，小伙子喜歡熱鬧，兩人性格不合，由此，兩人心中便產(chǎn)生了一扇無(wú)形的門(mén)。一天晚上，小伙子下班回家，看老太太家的門(mén)打開(kāi)著，小伙子懷疑有小偷。于是便走進(jìn)了老太太的家。他看到了一個(gè)黑影，就立馬撲了上去。這一大動(dòng)靜，吵醒了老太太。他打開(kāi)燈，看見(jiàn)小伙子壓在一個(gè)人身上，那個(gè)人手上抓著她丈夫的遺物。小伙子幫老奶奶抓住了小偷之后，兩人生活的非常融洽。小伙子的正直勇敢正像一把無(wú)形的鑰匙，打開(kāi)了與老太太心中的一扇門(mén)，眼前，正是小伙子與老太太和諧生活的景象。

　　鑰匙有無(wú)形的，也有有形的。在無(wú)形的鑰匙里，堅(jiān)持不懈可以打開(kāi)智慧的大門(mén);正直勇敢可以打開(kāi)人與人心中的門(mén);熱情善良可以打開(kāi)一個(gè)人禁錮的內(nèi)心……鑰匙在世界上太多太多了，但是只要你肯努力，你終會(huì)找到一把屬于你自己的鑰匙，打開(kāi)一扇全新的門(mén)。

有關(guān)鑰匙作文5

　　一把鑰匙打開(kāi)一扇門(mén)，那么、一把愛(ài)的鑰匙能打開(kāi)什么呢?

　　時(shí)光飛逝，多少年的光陰就在我指尖流走。就像沙漏中的細(xì)沙，我想拼命握住它，但是最終到底留下了什么?望著現(xiàn)在白凈的手掌我只有無(wú)奈的苦笑。慢慢的，我起了身，望著外面干凈的世界，笑了。是啊，我的心靈可不正像這世界般純粹、白色、無(wú)沙，可是寂寞卻總是無(wú)形的籠罩著我，我慢慢地在心中思考卻有無(wú)所謂的笑了。我告訴自己，我長(zhǎng)大了，所以寂寞要來(lái)了，但我卻總感到似乎失去了什么東西。

　　我長(zhǎng)大了，所以爸爸再不會(huì)像兒時(shí)一樣板著臉、呵斥我，只會(huì)淡淡地告訴我，要學(xué)會(huì)自己判斷是非、自己判斷對(duì)錯(cuò)。我望向爸爸的面無(wú)表情，不知道這對(duì)我是好是壞。我不會(huì)在遭受爸爸的批評(píng)，于情于理我似乎是應(yīng)該高興的，但我卻笑不出來(lái)。也許我錯(cuò)失的不僅僅是批評(píng)、一同的還有是昔日爸爸對(duì)我的叮囑。多少次，沒(méi)有與爸爸真正地談心。不知道，也不想知道，因?yàn)槟侵粫?huì)讓我心痛、心酸。當(dāng)我偶爾坐下，回憶起兒時(shí)爸爸帶我一起玩的快樂(lè)，眼淚竟會(huì)不由自主地聚滿眼眶，我不知道它為什么會(huì)流出來(lái)，也不知道什么時(shí)候它會(huì)停止，只知道，只需要我靜靜坐在那里，我就會(huì)寂寞、會(huì)心酸……

　　放學(xué)回家，我會(huì)和以前一樣和爸爸打招呼，一切似乎都沒(méi)有變，一切似乎都已經(jīng)改變。我不知道是我的改變破壞了這份關(guān)心還是其他。我不再像小雀一樣嘰嘰喳喳，沒(méi)完沒(méi)了地在爸爸身邊說(shuō)學(xué)校生活的酸甜苦辣，我只會(huì)用簡(jiǎn)單的`“回來(lái)了”“走了”“再見(jiàn)”代替。我感到陌生，想改變卻無(wú)從下手。

　　爸爸，假如現(xiàn)在有一把鑰匙，它會(huì)打開(kāi)我們心靈的屏障嗎?會(huì)消除我成長(zhǎng)的隔閡嗎?時(shí)光的沙漏可以重新聚滿嗎?我可以不失去它嗎?

　　愛(ài)的鑰匙，你可以嗎?讓我和從前一樣。在爸爸面前，毫無(wú)顧忌地放肆大笑，用笑聲吹破那幾個(gè)冰冷的短句，你可以嗎?

有關(guān)鑰匙作文6

　　書(shū)，像沙漠中的一處泉水，書(shū)像冰天雪地中的一縷陽(yáng)光，書(shū)，像深海中隱藏的寶藏；書(shū)，像親密無(wú)間的伙伴，也像一位知識(shí)淵博的老師。童年像一幅幅光彩奪目的畫(huà)面，深深地印在我的腦海中。那時(shí)我還不識(shí)字，只能看著圖片聽(tīng)媽媽講著睡前故事。到了大班，我終于能看著簡(jiǎn)單的繪本，自從升到小學(xué)之后，從繪本到故事書(shū)，再?gòu)墓适聲?shū)到科普小識(shí)，我已不知道看過(guò)多少書(shū)了。可隨著作業(yè)慢慢增多，補(bǔ)習(xí)班越來(lái)越多，我覺(jué)得很累，也沒(méi)有多少空閑時(shí)間看書(shū)，我只能把中午做作業(yè)的時(shí)間空出來(lái)看書(shū)，把周末做完作業(yè)的時(shí)間空出來(lái)看書(shū)，漸漸地我的知識(shí)越來(lái)越豐富，隨著寫(xiě)作水平越來(lái)越好，我對(duì)讀書(shū)也產(chǎn)生了深厚的興趣�！皼](méi)事情干吧，去看書(shū)，媽媽剛給我買(mǎi)了一系列書(shū)�！甭�(tīng)到媽媽的喊聲，我只好無(wú)奈地去看書(shū)，打開(kāi)包裝盒，看到一本本精致的封面，一眼就看到《海底兩萬(wàn)里》。海？這是個(gè)很神奇的'地方，我倒要瞧瞧里面寫(xiě)了什么，我一把抓住那本書(shū)，翻到最后一章開(kāi)始看起，這也太平淡無(wú)奇了吧，嗯？看來(lái)描寫(xiě)海底的內(nèi)容都在中間部分，算了，還是從頭看起吧。看看有什么故事。哇！我在心中不禁感嘆，中本書(shū)真的很神奇，描繪了一個(gè)五彩繽紛的海底世界，我又開(kāi)始抽出空閑時(shí)間看這本書(shū)，做作業(yè)時(shí)，我還對(duì)那本書(shū)念念不忘。于是，又把這本書(shū)覺(jué)得好看的幾個(gè)章節(jié)看了一遍又一遍。真好！又要寫(xiě)作文了，我喜歡寫(xiě)作文和日記。這次作文的題目是《未來(lái)》，未來(lái)？我又沒(méi)去過(guò)未來(lái)，怎么寫(xiě)？我不禁這樣想著，正苦惱，突然硇洲閃過(guò)一道光，想起我最近迷上的幻想小說(shuō)，嘿！有了！我以睡夢(mèng)為開(kāi)頭，把未來(lái)寫(xiě)得又是大樹(shù)屋，又是海底世界。寫(xiě)得很是奇幻，又寫(xiě)得很高科技，通過(guò)一個(gè)周末的努力，一篇作文終于寫(xiě)好了，開(kāi)心得飛起來(lái)了，如果不出意外，這篇作文一定是全班寫(xiě)得最好的。果然，老師對(duì)我的作文很是贊賞，周末的努力沒(méi)有白費(fèi)。理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙，我想是的只要學(xué)會(huì)思考，智慧就會(huì)向你開(kāi)一扇大門(mén)。

有關(guān)鑰匙作文7

　　每一個(gè)物體都有自己對(duì)應(yīng)的“鑰匙”，打開(kāi)門(mén)鎖的是鑰匙，打開(kāi)細(xì)胞的是酶，而打開(kāi)心中瑣事的，也許是一件事，也許是一個(gè)人，也許是一句話。

　　初中，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)全新的環(huán)境，而正是因?yàn)榄h(huán)境的改變，我的作息、計(jì)劃也被打亂了。我們的學(xué)校與別的學(xué)校不同，每天下午五點(diǎn)左右上完課，吃完晚飯后，還有兩節(jié)晚自習(xí)，放學(xué)比較晚。在學(xué)校是，我當(dāng)然會(huì)完成一些作業(yè)，然而有時(shí)候，到家后卻還會(huì)做到很晚。

　　因?yàn)榈貌坏匠渥愕男菹�，父母與我發(fā)生了許多次爭(zhēng)論，并且不論在何時(shí)、何地、干什么事，耳邊總會(huì)想起他們的催促聲。在這猛烈的“轟炸”和不定時(shí)的“鬧鈴”的“陪伴”下，我天天心煩意亂，像是生活在監(jiān)獄里一樣透不過(guò)氣。

　　我和父母之間被一重重鎖隔離著。

　　一段時(shí)間后，我卻因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)的一件事改變了想法，找回了丟失已久的鑰匙。

　　因?yàn)槲覀兗译x學(xué)校比較遠(yuǎn)，所以我總會(huì)在車上補(bǔ)一覺(jué)，一直到學(xué)校門(mén)口我才起來(lái)。一次，我照常打著哈欠，拖著沉重的腳步上了車，然后倒頭就睡，在美夢(mèng)中，我變成了一只小鳥(niǎo)，隨著車的顛簸上下地飛舞著，而慢慢地，我發(fā)現(xiàn)面前有張大大的網(wǎng)，無(wú)情地?cái)r著我……就在這絕望之時(shí)，我回到了現(xiàn)實(shí)中。

　　我沒(méi)有馬上坐起來(lái)，而是四處看了看。可是，令我驚訝的是：車子的儀表盤(pán)已經(jīng)熄滅，發(fā)動(dòng)機(jī)也停止了轟鳴，送我上學(xué)的爸爸，在駕駛座上看手機(jī)新聞。我抬起頭，看見(jiàn)了窗外的`學(xué)校校門(mén)。爸爸見(jiàn)我醒了，便放下手機(jī)，說(shuō)道：“時(shí)間差不多了，上學(xué)去吧！”說(shuō)著，把書(shū)包遞給了我。

　　我恍然大悟：爸爸為了讓我多睡一會(huì)兒，把車停在學(xué)校門(mén)口等著我。頓時(shí)，我心中的重重大鎖轟然倒塌。這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“人生中總會(huì)遇到低谷，我們要用積極的心態(tài)來(lái)迎接他們，你可以的，兒子！”

　　走進(jìn)校門(mén)，晨風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，也拂過(guò)我的心，使我倍感舒適，心中的大鎖也隨風(fēng)飄走。

　　這天晚上回到家，仍會(huì)聽(tīng)到一陣陣催促，但卻親切了許多。

　　世界上的鎖，總對(duì)應(yīng)著一把鑰匙；心中的鎖，也總有辦法去解開(kāi)。這些鑰匙，往往就在生活中，等著我們?nèi)グl(fā)覺(jué)。

有關(guān)鑰匙作文8

　　在城市的一隅，人行道的邊上，一個(gè)年過(guò)半百的人，正用他那滿是老繭的雙手配著鑰匙。

　　那是我。

　　我是這社會(huì)中最低層的人，15歲的那場(chǎng)考試讓我與幸福美好的富裕生活無(wú)緣。為了混口飯吃，我被迫擺起攤，為別人配“鑰匙”。

　　“你好。”一個(gè)略帶稚嫩的聲音打斷了我對(duì)自己的回憶。我定睛看去，那是一個(gè)男孩，他看起來(lái)像個(gè)初中生，可那本應(yīng)散發(fā)著我羨慕不來(lái)的青春的稚氣未泯的臉，此刻卻裝載著滿滿憂傷，我應(yīng)了他一聲，詢問(wèn)他怎么了。

　　見(jiàn)我看向他，他也不顧臟，自顧自地坐到我的身邊，從口袋里掏出點(diǎn)錢(qián)，放到我收錢(qián)的盒子里。慢慢向我講起了他的“鎖”——

　　“伯伯，因?yàn)槲抑�前得了一�?chǎng)重病，所以我留級(jí)了。我的那些一起為中考拼搏的兄弟們現(xiàn)在都考過(guò)了，只留下我一個(gè)人在新的班級(jí)里……”

　　我愣了一下，我從沒(méi)想過(guò)我會(huì)遇到這樣一把“鎖”，但我立即回過(guò)神來(lái)，傾聽(tīng)著他的“鎖”。

　　“……謝謝，我好多了�！�

　　他講完了，又似乎想到了什么，自嘲般笑了一下，沒(méi)等我回應(yīng)便拍拍身上的塵土就想離開(kāi)。

　　我看著他那微微泛紅的眼圈，那略帶稚嫩的`臉，不禁為其惋惜，突然說(shuō)了一句：“你再讀一年，不也代表你多出了一年的復(fù)習(xí)時(shí)間嘛，再說(shuō)了，以前的同學(xué)，以后都是能聯(lián)系的。”

　　他停住了，他回頭用那略有驚訝的雙眼看向了我，根本沒(méi)想過(guò)我會(huì)為他配一把如此簡(jiǎn)陋的“鑰匙”。

　　他又是一笑，依舊是一笑，可我看出來(lái)了，他比剛剛好多了，他向我道了聲謝，便走了。

　　…………

　　從那以后，“奇怪的顧客”增多了，他們都有一把心鎖，而我就是那個(gè)給他們配“鑰匙”的人。

　　依舊在城市的那一隅，依舊是那條人行道的那一邊，依舊是那個(gè)我，可他卻有了一個(gè)新的工作——

　　依舊是配鑰匙，卻也不僅僅是配鑰匙……

有關(guān)鑰匙作文9

　　常言說(shuō)，一把鑰匙開(kāi)一把鎖，別人家的鑰匙開(kāi)不了自家的門(mén)。同樣，當(dāng)你被一些事情所迷惑時(shí)，也只有那把屬于你自己的鑰匙才能打開(kāi)你心靈的大門(mén)，為你掃除心中的困惑。

　　喧鬧的教室里，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地聊著閑話，似乎并沒(méi)有因?yàn)榧磳⒌絹?lái)的考試而感到緊張。

　　“請(qǐng)監(jiān)考老師啟封并分發(fā)試卷�！睆V播里的`聲音響起，此時(shí)，監(jiān)考老師拿著一沓試卷快步走了進(jìn)來(lái)，全班瞬時(shí)安靜下來(lái)，坐得端端正正的，等待老師發(fā)卷。

　　不一會(huì)兒，廣播里響起了“考試開(kāi)始”，同學(xué)們立刻伏下身子奮筆疾書(shū)起來(lái)。我心里緊張的不行，連拿筆的手都是抖的，還好前面的題挺簡(jiǎn)單，慢慢地，我沒(méi)有那么緊張了，開(kāi)始鎮(zhèn)定自若地答題�？墒钱�(dāng)我寫(xiě)到第九題時(shí)，絞盡腦汁想了很久都沒(méi)有想出來(lái)，我那顆剛剛平靜下來(lái)的心又開(kāi)始浮躁起來(lái)，我努力地為自己減壓：“老師說(shuō)法，選擇題中總會(huì)有一道特別難的題，說(shuō)不定就是這道題，后面的題就簡(jiǎn)單了�！边@樣想著，我沒(méi)有那么難受了，開(kāi)始繼續(xù)往下寫(xiě)。

　　萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的事情發(fā)生了！第十題還是不會(huì)！我只好接著做填空題，可是這時(shí)我的心難以平靜，填空題竟然一道都不會(huì)！于是我就想，先做計(jì)算題吧，壓壓驚，先把心情平復(fù)下來(lái)�？墒俏乙豢茨敲苊苈槁榈臄�(shù)字和符號(hào)，心里更慌張了。我把整張卷紙翻來(lái)翻去，找不到一道會(huì)做的題，頓時(shí)徹底崩潰了。鼻子一酸，眼眶一濕，眼前的東西漸漸模糊了，眼淚吧嗒吧嗒掉了下來(lái)，我趕緊用袖子擦了擦。

　　平時(shí)小測(cè)驗(yàn)，模擬考的題都會(huì)，怎么一到期末考試就什么都不會(huì)了，我的心就像被人用繩子狠狠地打了一個(gè)死結(jié)一樣，怎么都解不開(kāi)，聽(tīng)著鐘表滴答聲，時(shí)間一分一秒過(guò)去，可我的答題卡還有一大片空白，我再次傷心起來(lái)，怎么也想不通為什么這么多題不會(huì)。

　　突然，窗外樹(shù)枝上小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲吸引住了我，我望著窗外，看著藍(lán)藍(lán)的天空，清新的空氣，聽(tīng)著小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的聲音，好像突然有些釋?xiě)蚜耍�心情瞬間大好，拿起筆重新開(kāi)始做題，這一次，好多題竟然都做出來(lái)了。

　　當(dāng)你困惑時(shí)，或許有一把通往你心靈大門(mén)的鑰匙就能解開(kāi)你心中的死結(jié)，那把鑰匙，或許只是幾聲清脆的鳥(niǎo)叫……

有關(guān)鑰匙作文10

　　“天吶！我忘帶鑰匙了！”

　　我在樓道里大喊，伴著這句話在樓道里的回音，我重新拉好了包。我皺眉想了會(huì)兒，隨即又拉開(kāi)了包，我飛快地在包里翻找，嘴里低咕著“哪兒去了，哪兒去了”。我的手在包的各部游走了一番后，放棄了掙扎。看來(lái)，我真忘帶鑰匙了。我焦急地在樓道里踱步，現(xiàn)在是四點(diǎn)半，爸爸五點(diǎn)半才下班，六點(diǎn)才能回家，而媽媽呢，六點(diǎn)半下班。完了、完了，我想。今天老師布置了一大批作業(yè)，幾點(diǎn)才寫(xiě)得完�。〔磺山裉煊滞鼛ЧP盒，沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)啊。

　　我只好坐下來(lái)，喘著粗氣，我無(wú)奈地望著窗外，遠(yuǎn)處那只鳥(niǎo)兒在干嘛呢？不停地“啾啾”叫著，它是快樂(lè)還是生氣呢？我盯了好一會(huì)兒。遠(yuǎn)處的云好像在變形呢，它們淡淡地嵌在藍(lán)色的天空中，但天好像留不住它們，它們?cè)谔炜罩星兑粫?huì)兒，就隨著風(fēng)飄走了。對(duì)面樓房的陽(yáng)臺(tái)上真是多彩多樣，有的栽著含苞欲放的`花苞，還有的已經(jīng)盛開(kāi)了，垂下來(lái)，攀在欄桿上，隨著風(fēng)輕輕晃著腦袋。還有的陽(yáng)臺(tái)挺漂亮休閑，放著躺椅，木桌上一只大茶壺，桌上有個(gè)收音機(jī)，那家的主人挺會(huì)享受吧。我想，大概是個(gè)退休在家的伯伯。

　　不知不覺(jué)地我感受到我的心，好像靜了許多，心情似乎也好了許多。

　　我又抬眼瞧了瞧樓道，發(fā)現(xiàn)墻上貼著一張“請(qǐng)勿隨地吐痰”的用毛筆寫(xiě)在宣紙上的隸書(shū)字體紙，已經(jīng)貼在這兒很久了吧，我看到了上面有許多灰塵，怎么以前就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢！我想。

　　漸漸地，我的眼晴與我融入了周圍的世界，我觀察到了許多原來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的事物，就像有了一把鑰匙，打開(kāi)了另一個(gè)世界的門(mén)。

　　待爸爸回來(lái)后，一開(kāi)門(mén)，一束金光，射了出來(lái)，那是太陽(yáng)，迷離的光暈轉(zhuǎn)動(dòng)著，迷糊了我的雙眼。

　　事后，我思索著，是不是心里的事物太多，占據(jù)了我的內(nèi)心，我們不能敞開(kāi)心扉，有時(shí)還會(huì)很糊涂——像我，鑰匙都忘了帶。不過(guò)，我得到了另一把鑰匙，它開(kāi)啟了另一扇門(mén)，讓我發(fā)現(xiàn)更多——它就是觀察吧！

　　在沒(méi)有所謂的“鑰匙”時(shí)，不妨解開(kāi)另一把鎖的“鑰匙”，沉下心，留心觀察，那把“鑰匙”便被你隨身攜帶，你的快樂(lè)，你的新視野便無(wú)處不在……

有關(guān)鑰匙作文11

　　有一則這樣的寓言：一把堅(jiān)實(shí)的大鎖拴在門(mén)上，一根鐵棒費(fèi)了九牛二虎之力，還是無(wú)法將它撬開(kāi)。這時(shí)，鑰匙來(lái)了，它瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就“啪”地一聲打開(kāi)了。鐵棒奇怪地問(wèn)：“為什么我費(fèi)了那么大的勁也打不開(kāi)，而你卻輕而易舉的把它打開(kāi)了呢?”鑰匙說(shuō)：“因?yàn)槲易盍私馑�的心�！?/p>

　　其實(shí)，每個(gè)人的心，就像上了鎖的門(mén)，再粗的鐵棒也撬不開(kāi)。唯有關(guān)心，才能把自己變成一把細(xì)膩的鑰匙，進(jìn)入別人的心，了解別人。關(guān)心是什么?它無(wú)影無(wú)蹤，但又無(wú)處不在。它或許是母親節(jié)的一枝康乃馨，猴戲是病踏的一個(gè)金橘，或許是寂寞時(shí)聽(tīng)你傾訴衷腸，或許是身處他鄉(xiāng)的一聲問(wèn)候……

　　人心是很容易滿足的。一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，一句關(guān)心的話語(yǔ)，可以使內(nèi)心空虛的人感到充實(shí);一個(gè)夏誠(chéng)的微笑，可以使身處寒冬的人感到明媚的春天。

　　胳別人是一種豁達(dá)的人生態(tài)度，一種難得的大家風(fēng)范。它構(gòu)建在對(duì)生活和生命的深處體驗(yàn)之上，是對(duì)別人的理解與寬容的'表達(dá)，也是自己的美德與成熟的體現(xiàn)。

　　關(guān)心別人不是討好，不是恭維，而是一種客觀的肯定，一種愛(ài)心的流露，一種不討回報(bào)又恰當(dāng)?shù)慕o予。

　　關(guān)心別人，就是關(guān)心自己。關(guān)心別人的人，他同時(shí)也被別人關(guān)心。也可以這么說(shuō)，不懂得關(guān)心的別人猶如有一筆財(cái)富你卻從不享用，有一筆資金你卻不去投資。

　　每個(gè)人都需要被別人重視，被欣賞，被呵護(hù)，所以我們都需要被關(guān)心。多一份關(guān)系，心靈就多一份慰藉，生活就多一份舒展，生命就多一份自信和溫馨。

　　更多的時(shí)候，關(guān)心只是一種感覺(jué)的流露，是一種無(wú)法描述的心靈之約。

　　被別人關(guān)新辦是一種幸福。關(guān)心被褥也同樣是一種幸福。學(xué)著去關(guān)心你身邊的那些熟悉的人吧，如果你做到了，你得到的將不僅僅是別人的關(guān)心，而是綿綿不盡的愛(ài)。

　　關(guān)心是一把鑰匙。學(xué)會(huì)去了解別人，去關(guān)心別人吧;這樣，無(wú)論你走到哪里，都會(huì)遇到熟悉的眼睛湖絢麗多彩的風(fēng)景。

　　奇妙的感覺(jué)，源于關(guān)心，美好的想像，深刻的哲理，一瞬間遍及全身，讓我們更加懂得、關(guān)心身邊的每個(gè)人，懂得珍惜，懂得堅(jiān)強(qiáng)，懂得關(guān)心……

有關(guān)鑰匙作文12

　　正面和反面的形狀一模一樣，都是同樣的鋸齒。鑰匙是用鐵做的，現(xiàn)在已經(jīng)很陳舊了。又因使用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，它由原來(lái)的銀白色，慢慢地變成了現(xiàn)在的黑黃色。

　　鑰匙上面有“萬(wàn)嘉”兩個(gè)小字，“萬(wàn)嘉”兩個(gè)字的旁邊，有兩個(gè)黑色的塑料點(diǎn)突出來(lái)。它們是不規(guī)則圖形，可能是為了加強(qiáng)手指和鑰匙之間的摩擦力吧�。ㄓ^察仔細(xì)，才可能寫(xiě)得仔細(xì)。觀察后的推測(cè)，也是可取的寫(xiě)作手段！以上，大體寫(xiě)出了鑰匙的“面目”。）這把鑰匙的左邊是兩個(gè)豎條，中間有幾個(gè)小洞，右邊是平的。

　　（似乎不太清楚，所以我們沒(méi)有辦法根據(jù)習(xí)作的描繪把鑰匙的“左邊”“中間”和“右邊”重新畫(huà)出來(lái)。衡量狀物習(xí)作的優(yōu)劣的辦法之一，是看看是否能夠根據(jù)習(xí)作的描繪，畫(huà)出相應(yīng)的.東西來(lái)。）

　　我開(kāi)門(mén)時(shí)，先大喊一聲，讓聲控的樓梯燈亮起來(lái)。接著，就把防盜門(mén)的把手，逆時(shí)針轉(zhuǎn)九十度，先把防盜門(mén)打開(kāi)后，再把鑰匙插進(jìn)第二扇的鑰匙孔里去，“嘎嘎嘎嘎”地逆時(shí)針轉(zhuǎn)360度，這時(shí)，可以聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)巨大的“空”聲。

　　如果再轉(zhuǎn)360度，發(fā)覺(jué)轉(zhuǎn)不動(dòng)了，便可以聽(tīng)見(jiàn)一聲“哐啷”（開(kāi)鎖一般都會(huì)有聲音，把開(kāi)鎖的聲音用文字表達(dá)出來(lái)，開(kāi)鎖的動(dòng)作就具有了聲音的效果。因此，本文的“嘎嘎嘎嘎”和“哐啷”都用得很形象。）的聲音，用勁一推，門(mén)就打開(kāi)了。

　　如果門(mén)推不開(kāi)，我就擰門(mén)把手，就能打開(kāi)門(mén)了。如果還是聽(tīng)不見(jiàn)“哐啷”聲，我把門(mén)把手向下摁，再往前推，就開(kāi)了——這是我們家開(kāi)門(mén)的一個(gè)小秘密。

　　如果有急事開(kāi)鎖，也千萬(wàn)不能太快，否則，門(mén)就打不開(kāi)了。不管你是耗費(fèi)九牛二虎之力，還是使出慢悠悠的巧勁，或者只使出一點(diǎn)力氣，也都打不開(kāi)。因?yàn)槲覀兗业拈_(kāi)鎖特點(diǎn)是：速度要均勻，不快不慢，持續(xù)用力。

　　我也碰到過(guò)沒(méi)有鑰匙進(jìn)不了門(mén)的尷尬時(shí)刻。

　　有一次，媽媽出門(mén)了，我又沒(méi)帶鑰匙，就只能趴在兩級(jí)樓梯上做作業(yè)。作業(yè)剛剛做完，媽媽就回來(lái)了�。ㄟ@是一種沒(méi)有口號(hào)的、很自然的結(jié)尾，平易而樸實(shí)。說(shuō)的是真話，盡管沒(méi)有那么“高大上”，但是卻反映了小作者的真實(shí)心情。真善美，真的才是好的，也才是美的。）

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