小學(xué)圖書(shū)管理制度15篇[熱門(mén)]

　　在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，制度對(duì)人們來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要，制度是國(guó)家法律、法令、政策的具體化，是人們行動(dòng)的準(zhǔn)則和依據(jù)。一般制度是怎么制定的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)圖書(shū)管理制度，歡迎大家分享。

小學(xué)圖書(shū)管理制度1

　　一、根據(jù)學(xué)校教育、教學(xué)和教育科研的需要，按本校實(shí)際制訂好圖書(shū)館（室）發(fā)展規(guī)劃；嚴(yán)格掌握采購(gòu)原則和標(biāo)準(zhǔn)，有計(jì)劃、系統(tǒng)地采購(gòu)、征集、補(bǔ)配各類書(shū)刊資料，建設(shè)好本校藏書(shū)體系。

　　二、負(fù)責(zé)圖書(shū)查重、驗(yàn)收、蓋章、編號(hào)、登錄；依據(jù)《中國(guó)圖書(shū)館分類法》的圖書(shū)分類細(xì)則和《中國(guó)文獻(xiàn)編目規(guī)則》的相關(guān)規(guī)則，對(duì)所有圖書(shū)資料準(zhǔn)確分類、編目，組織并管理好分類目錄和書(shū)名目錄；及時(shí)做好圖書(shū)的上架、借閱工作；認(rèn)真仔細(xì)做好查重工作，避免同種書(shū)不同號(hào)的錯(cuò)誤。

　　三、注意調(diào)查研究，了解讀者需求。積極創(chuàng)造條件，做好新書(shū)推薦和閱讀指導(dǎo)課工作，堅(jiān)持“一切為了讀者”的服務(wù)宗旨，熟悉館藏結(jié)構(gòu)，認(rèn)真解答讀者咨詢。積極參與、配合學(xué)校教學(xué)、科研部門(mén)的`課題研究工作。

　　四、積極開(kāi)展圖書(shū)館學(xué)、目錄學(xué)等有關(guān)圖書(shū)館工作理論和技術(shù)方法的學(xué)習(xí)、課題理論研究，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

　　五、愛(ài)護(hù)圖書(shū)資料，認(rèn)真做好防盜、防火、防潮、防塵、防蛀等工作，經(jīng)常做好圖書(shū)館各室的清潔衛(wèi)生。

　　六、認(rèn)真做好本館（室）書(shū)刊的修補(bǔ)、裝訂等工作，便于讀者使用。

小學(xué)圖書(shū)管理制度2

　　為了有效地管理好班級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū)，更有效地激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，培養(yǎng)熱愛(ài)讀書(shū)、自覺(jué)讀書(shū)的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)，提高班級(jí)圖書(shū)角圖書(shū)的使用效果,營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，針對(duì)本班實(shí)際，特制定以下管理制度：

　　一、班級(jí)圖書(shū)為學(xué)校圖書(shū)室借書(shū)或班級(jí)同學(xué)捐獻(xiàn)，同學(xué)捐獻(xiàn)時(shí)請(qǐng)寫(xiě)好姓名，書(shū)名，單價(jià)以便日后歸還。

　　二、學(xué)生借閱圖書(shū)應(yīng)先翻閱《圖書(shū)目錄》后，向圖書(shū)管理員提出所要借閱的書(shū)名及編號(hào)，每位每次只能借書(shū)一本，不準(zhǔn)隨意在圖書(shū)角亂翻。借閱圖書(shū)時(shí)，聽(tīng)從圖書(shū)管理員的安排，不得擠、搶或其他影響秩序行為，視情節(jié)輕重給予停借1－5次；

　　三、借閱圖書(shū)者應(yīng)愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不得撕頁(yè)、折頁(yè)、剪裁、折卷圖書(shū)，不得在圖書(shū)上畫(huà)線、批注或涂寫(xiě)，如有發(fā)現(xiàn)者，視其情節(jié)輕重進(jìn)行相應(yīng)賠償罰款。

　　四、借出的圖書(shū)，管理員應(yīng)認(rèn)真登記好圖書(shū)書(shū)名、編號(hào)、借閱時(shí)間及圖書(shū)完好程度。

　　五、借出的圖書(shū)兩周內(nèi)必須歸還圖書(shū)角，歸還圖書(shū)時(shí)管理員應(yīng)檢查破損情況，及時(shí)處理賠款事宜。若因特殊原因不能歸還者，必須在最后之日補(bǔ)辦續(xù)借手續(xù)。

　　六、借閱的圖書(shū)若被遺失，應(yīng)加倍賠償（原價(jià)X2），破損的圖書(shū)視其破損程度酌情賠償。有偷竊圖書(shū)的`行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按情節(jié)輕重按原價(jià)的5-10倍進(jìn)行賠償。（圖書(shū)丟失由該讀者賠償，如是由于管理員沒(méi)有認(rèn)真記錄造成無(wú)法找到遺失，則由管理員賠償）；

　　七、兩周內(nèi)未歸還也未辦理續(xù)借手續(xù)的，由管理員及時(shí)把借書(shū)人的姓名及書(shū)名、單價(jià)抄送班主任，班主任應(yīng)指令其及時(shí)歸還或賠償。

　　八、設(shè)班級(jí)圖書(shū)管理員4名，其中1名負(fù)責(zé)櫥內(nèi)圖書(shū)，1名負(fù)責(zé)登記本的整理，其余2名具體負(fù)責(zé)圖書(shū)的外借管理等工作；

　　九、放假前一周，由圖書(shū)管理員清查一次借出的圖書(shū)，把未還圖書(shū)人的姓名及書(shū)名、單價(jià)抄送班主任處理。

　　十、學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)前必須歸還清楚所借圖書(shū)。

　　十一、圖書(shū)角不向其他班級(jí)、校外開(kāi)放。貴重圖書(shū)應(yīng)經(jīng)班主任同意后借閱。

　　十二、圖書(shū)室借閱時(shí)間：周一至周四下午放學(xué)后

小學(xué)圖書(shū)管理制度3

　　一、圖書(shū)室是為學(xué)校教育、教學(xué)和教學(xué)研究效勞的教育機(jī)構(gòu)，是學(xué)校工作的重要組成部分。必須為全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)學(xué)生的'讀書(shū)興趣和閱讀能力、提供教育教學(xué)情報(bào)資料認(rèn)真做好效勞工作。

　　二、圖書(shū)室在學(xué)校教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，確保經(jīng)費(fèi)的合理使用。

三、圖書(shū)室需建立科學(xué)的圖書(shū)管理賬目，做到帳物相符、帳帳相符。

　　四、圖書(shū)分類應(yīng)使用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《中國(guó)圖書(shū)室圖書(shū)分類法》；期刊分類應(yīng)使用《中國(guó)圖書(shū)室圖書(shū)分類法期刊分類表》。圖書(shū)著錄應(yīng)以國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《普通圖書(shū)著錄規(guī)則》為依據(jù)；期刊著錄應(yīng)以國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物著錄規(guī)則》為依據(jù)。

　　五、圖書(shū)目錄設(shè)置以卡片式目錄為主。小學(xué)圖書(shū)室設(shè)書(shū)名目錄或分類目錄。

　　六、認(rèn)真制訂書(shū)刊資料的選購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)，使之構(gòu)造合、復(fù)本量適當(dāng)，不斷提高藏書(shū)質(zhì)量。對(duì)于內(nèi)容陳舊、過(guò)時(shí)不宜流通、借閱率不高、復(fù)本量過(guò)大和破損無(wú)法整修的圖書(shū)要定期剔除，及時(shí)注銷。 七、新書(shū)到室后，要及時(shí)驗(yàn)收、登記，在兩周內(nèi)完成分類、編目、排架等工作，以加速書(shū)刊資料的流通。

　　八、加強(qiáng)圖書(shū)資料的流通工作，提高書(shū)刊資料的利用率。工具書(shū)、大型成套書(shū)只供查閱，一般不予外借；教師教學(xué)用書(shū)實(shí)行限期限量的方法。

　　九、采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)展課外閱讀輔導(dǎo)。積極搞好班級(jí)圖書(shū)角、圖書(shū)箱等活動(dòng)。

　　十、遺失書(shū)刊，原則上應(yīng)賠償原書(shū)，可加倍賠款；孤本、善本等貴重的書(shū)刊要按3—5倍賠款；成套書(shū)刊，如喪失一冊(cè)，應(yīng)按全套價(jià)加倍賠款，剩余書(shū)刊留室使用。對(duì)于輕微損壞書(shū)刊者，應(yīng)予以適當(dāng)批評(píng)教育及必要處分，情節(jié)嚴(yán)重要給予賠償。

　　十一、認(rèn)真做好藏書(shū)利用率、書(shū)刊流通率、藏書(shū)保障率、讀者到室率、圖書(shū)拒借率等項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作。

　　十二、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，積極采取措施，做好防曬、防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲(chóng)蛀、防鼠咬等圖書(shū)保護(hù)工作。

　　十三、教工調(diào)離，學(xué)生休學(xué)、退學(xué)和畢業(yè)離校，均需主動(dòng)還清全部書(shū)刊，并交回借書(shū)證，否則，不予辦理離校手續(xù)。

小學(xué)圖書(shū)管理制度4

　　為了有效地管理好學(xué)校圖書(shū)室的圖書(shū)，提高學(xué)校圖書(shū)室圖書(shū)的使用效益，特制定本管理制度。

　　一、圖書(shū)管理員應(yīng)忠于職守，愛(ài)護(hù)圖書(shū)，堅(jiān)持原則，積極為教學(xué)服務(wù)。

　　二、圖書(shū)室對(duì)教師全天開(kāi)放，對(duì)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間開(kāi)放，如不能開(kāi)放須經(jīng)批準(zhǔn)，并在門(mén)前貼出通知。

　　三、對(duì)圖書(shū)要經(jīng)常檢查、整理、防潮、防火、防蟲(chóng)蛀，對(duì)破舊圖書(shū)要及時(shí)修補(bǔ)。

　　四、配合教學(xué)需要，及時(shí)訂購(gòu)教師學(xué)校的報(bào)刊雜志等教材，做到不漏訂、不錯(cuò)訂，數(shù)量適當(dāng)，有關(guān)訂單須經(jīng)主管校長(zhǎng)審查后方可上報(bào)訂書(shū)；購(gòu)進(jìn)新書(shū)后，及時(shí)將所購(gòu)新書(shū)目錄送教務(wù)處，將原始單據(jù)送總務(wù)處查收登記，開(kāi)出目錄、價(jià)格、數(shù)量清單，然后編目、上架、出借。

　　五、學(xué)生借閱圖書(shū)應(yīng)在圖書(shū)室外翻閱《圖書(shū)目錄》后，向圖書(shū)管理員提出所要借閱的書(shū)名及編號(hào)，不準(zhǔn)進(jìn)入圖書(shū)室。

　　六、借出的圖書(shū)管理員應(yīng)認(rèn)真登記好圖書(shū)書(shū)名，編號(hào)，單價(jià)，借閱時(shí)間，圖書(shū)完好程度等情況。

　　七、學(xué)生每次借書(shū)只準(zhǔn)借閱一本。

　　八、借出的圖書(shū)一周內(nèi)必須歸還圖書(shū)室，歸還時(shí)圖書(shū)管理員應(yīng)檢查破損情況，及時(shí)處理賠款事宜。

　　九、借閱的圖書(shū)若被遺失，破損的圖書(shū)視其破損程度依據(jù)賠償制度賠償。

　　十、一周內(nèi)未歸還的圖書(shū)，由管理員及時(shí)把借書(shū)人的'姓名及書(shū)名、單價(jià)抄送班主任，班主任應(yīng)指令其及時(shí)歸還或賠償。

　　十一、放假前一周，由圖書(shū)管理員清查一次借出的圖書(shū)，把未還圖書(shū)人的姓名及書(shū)名，單價(jià)抄送班主任處理。

　　十二、學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)前必須歸還清楚所借閱的圖書(shū)，否則不辦理其相關(guān)證書(shū)及手續(xù)。

　　十三、圖書(shū)室不向校外開(kāi)放。貴重圖書(shū)不向?qū)W生借閱，只在閱覽室查閱。

　　十四、因圖書(shū)室管理員管理不善而造成的損失，由管理員負(fù)責(zé)賠償。

　　十五、要注意出版信息，及時(shí)向師生和領(lǐng)導(dǎo)推薦新書(shū)。

　　十六、嚴(yán)格執(zhí)行圖書(shū)借閱制度。

　　十七、經(jīng)常保持圖書(shū)室的整潔衛(wèi)生。

　　十八、每學(xué)期在教務(wù)處主持下對(duì)所有圖書(shū)清查一次。

　　十九、及時(shí)收藏報(bào)道我校的相關(guān)資料。

小學(xué)圖書(shū)管理制度5

　　一、中小學(xué)圖書(shū)館（室）是學(xué)校書(shū)刊資料信息中心，是為學(xué)校教育、教學(xué)和教育科學(xué)研究服務(wù)的機(jī)構(gòu)。圖書(shū)館實(shí)行校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的館長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

　　二、圖書(shū)館的基本任務(wù)是：采集各類文獻(xiàn)獻(xiàn)信息，為師生提供書(shū)刊資料、信息；利用書(shū)刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識(shí)等方面的教育；指導(dǎo)學(xué)生課內(nèi)外閱讀，開(kāi)展文獻(xiàn)檢索與利用知識(shí)的教育活動(dòng)；培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的`能力和終身學(xué)習(xí)的能力；促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全面發(fā)展。

　　三、圖書(shū)館應(yīng)建立書(shū)刊總括登錄和個(gè)別登錄，做到帳帳相符，帳物相符。

　　四、圖書(shū)應(yīng)按《中國(guó)圖書(shū)館圖書(shū)分類法》進(jìn)行分類，期刊應(yīng)按《中國(guó)圖書(shū)館圖書(shū)分類法期刊分類表》進(jìn)行分類。圖書(shū)著錄符合《普通圖書(shū)著錄規(guī)則》，期刊著錄符合《連續(xù)出版物著錄規(guī)則》，計(jì)算機(jī)編目按《中文圖書(shū)機(jī)讀目錄格式》進(jìn)行。

　　五、認(rèn)真制定書(shū)刊資料的選購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)，拒購(gòu)質(zhì)量低劣，內(nèi)容不健康的書(shū)刊，復(fù)本適當(dāng)。不斷豐富藏書(shū)質(zhì)量，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)。對(duì)于內(nèi)容陳舊、復(fù)本過(guò)多，利用率低和破損嚴(yán)重的書(shū)刊要及時(shí)剔除，及時(shí)注銷。

　　六、新書(shū)到館室后，要及時(shí)驗(yàn)收、登記、分類、編目、上架，及時(shí)外借，加速書(shū)刊資料的流通工作。圖書(shū)實(shí)行全開(kāi)架借閱。

　　七、積極向?qū)W生介紹、推薦優(yōu)秀書(shū)刊和新到書(shū)刊。在條件許可下，增設(shè)優(yōu)秀讀物和新書(shū)專柜。

　　八、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，積極采取措施做好防塵、防火、防潮、防蛀、防盜等工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)書(shū)刊、公物的教育。

　　九、教職工調(diào)離、學(xué)生畢業(yè)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，均需還清全部書(shū)刊，否則不予辦理離校手續(xù)。

小學(xué)圖書(shū)管理制度6

　　為加強(qiáng)中小學(xué)圖書(shū)館（室）建設(shè)，為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，根據(jù)《中小學(xué)圖書(shū)館規(guī)程》的相關(guān)要求，特制定本制度。(各級(jí)各類學(xué)校可根據(jù)各館（室）實(shí)際情況制定相應(yīng)制度。) 圖書(shū)館管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　一、中小學(xué)圖書(shū)館（室）管理實(shí)行校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的館長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。校長(zhǎng)應(yīng)直接領(lǐng)導(dǎo)本校圖書(shū)館（室），并保障圖書(shū)館（室）各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)到位。圖書(shū)館（室）負(fù)責(zé)人應(yīng)熟悉圖書(shū)館專業(yè)知識(shí)，工作人員應(yīng)具備大專以上文化程度和基本的圖書(shū)館專業(yè)技能。

　　二、分管教學(xué)主任負(fù)責(zé)對(duì)圖書(shū)館的'工作進(jìn)行管理，布置和檢查工作計(jì)劃的制訂、執(zhí)行情況及工作總結(jié)，幫助其提高業(yè)務(wù)水平和解決工作中的困難。并負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)圖書(shū)館硬件設(shè)施的配備和落實(shí)。

小學(xué)圖書(shū)管理制度7

　　一、美術(shù)室是學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)的專用教室，由學(xué)校指定美術(shù)教師專門(mén)負(fù)責(zé)管理，其他使用老師應(yīng)協(xié)助負(fù)責(zé)人做好使用保管工作。

　　二、負(fù)責(zé)教師和使用學(xué)生必須維護(hù)教室衛(wèi)生，每天打掃教室，做到地面、墻面、桌椅清潔，物品排放整齊。負(fù)責(zé)教師每月進(jìn)行一次大掃除。

　　三、負(fù)責(zé)教師是教室安全工作的責(zé)任人，負(fù)責(zé)每天關(guān)好教室門(mén)、窗、燈、電風(fēng)扇等。切實(shí)加強(qiáng)安全工作，定期進(jìn)行安全檢查，杜絕安全隱患，盡力減少美術(shù)室財(cái)產(chǎn)損壞。

　　四、凡美術(shù)專用設(shè)備儀器、教具，必須經(jīng)財(cái)產(chǎn)登記后，有專管教師保管，使用。

　　五、專職教師使用設(shè)備和教具必須做到操作正確，使用得當(dāng)，平時(shí)注意維護(hù)保養(yǎng)，以延長(zhǎng)其使用期。

　　六、室內(nèi)保持清潔、安靜，不準(zhǔn)隨便喧嘩、走動(dòng)、打鬧，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在畫(huà)架、畫(huà)臺(tái)、墻壁亂刻亂畫(huà)；每次活動(dòng)后遺留的顏料及廢材料應(yīng)及時(shí)清理，以免教學(xué)用品受潮。

　　七、教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的.教育和管理，杜絕故意損壞的行為。如使用不當(dāng)，損壞物品應(yīng)照價(jià)賠償。

　　八、美術(shù)室物品不得私用或私自外借，如有特殊情況須外借須經(jīng)校長(zhǎng)室批準(zhǔn)。

　　九、借用物品必須登記，及時(shí)歸還，經(jīng)過(guò)檢查，如有損壞或遺失，應(yīng)照價(jià)賠償。

小學(xué)圖書(shū)管理制度8

　　為了規(guī)范開(kāi)放式圖書(shū)角的管理，豐富同學(xué)們的課余文化生活，促進(jìn)校園文化建設(shè)，特制訂本細(xì)則。

　　第一條：圖書(shū)角分樓層負(fù)責(zé)，二——六年級(jí)各班級(jí)輪流管理。

　　第二條：凡本本校學(xué)生，均可閱讀圖書(shū)角的圖書(shū)。

　　第三條：圖書(shū)管理班級(jí)設(shè)立圖書(shū)角管理員4——6名，具體負(fù)責(zé)圖書(shū)角管理及圖書(shū)整理。

　　第四條：在圖書(shū)角閱讀的同學(xué)要做到安靜、專注。不擁擠，不喧嘩，不追逐，不吵鬧。

　　第五條：在圖書(shū)角看書(shū)，不提供借閱，同學(xué)們要看什么書(shū)，只能在圖書(shū)角進(jìn)行，不能把書(shū)借走。當(dāng)同學(xué)看完書(shū)后，管理員要督促他(她)把書(shū)放回原處，并且擺放整齊。

　　第六條：請(qǐng)愛(ài)護(hù)圖書(shū)，保持圖書(shū)的.整潔，不要隨意在書(shū)上涂畫(huà)、折印。

　　第七條：圖書(shū)角開(kāi)放時(shí)間為周一至周五的課間活動(dòng)時(shí)間。

　　第八條：同學(xué)在圖書(shū)角閱讀時(shí)，請(qǐng)保持圖書(shū)角的整潔和衛(wèi)生。

　　第九條：圖書(shū)管理班級(jí)做好圖書(shū)登記，交給下個(gè)班級(jí)時(shí)要保證整齊無(wú)缺，有問(wèn)題及時(shí)記錄，并進(jìn)行反饋。

　　第十條：圖書(shū)角閱讀紀(jì)律與每周的文明班級(jí)評(píng)比相結(jié)合。

小學(xué)圖書(shū)管理制度9

　　一、讀者憑本人借書(shū)證或“一卡通”證可在圖書(shū)館（室）借閱區(qū)借閱圖書(shū)，讀者進(jìn)入借閱區(qū)時(shí)，應(yīng)領(lǐng)取“代書(shū)板”。

　　二、積極推進(jìn)圖書(shū)館（室）實(shí)行“借、閱”合一的開(kāi)架借閱模式，讀者可在借閱區(qū)內(nèi)閱覽，也可將圖書(shū)按借閱期限借出。

　　三、閱覽區(qū)內(nèi)所藏工具書(shū)、大型畫(huà)冊(cè)只限本閱覽區(qū)內(nèi)閱覽，不得外借。

　　四、在借閱區(qū)所借圖書(shū)一律在借還書(shū)處辦理借還書(shū)手續(xù)。如讀者欲借圖書(shū)已被借出，可先辦理預(yù)約手續(xù)。

　　五、選書(shū)時(shí)應(yīng)按規(guī)定正確使用“代書(shū)板”，應(yīng)將“代書(shū)板”插在所選圖書(shū)的.位置上，然后取下圖書(shū)，閱畢按“代書(shū)板”的位置放回原處，取回代書(shū)板。小心翻閱，不得隨意將圖書(shū)亂插亂放，以免造成錯(cuò)架、亂架，影響其他讀者借閱。

　　六、選好圖書(shū)后，持“代書(shū)板”在借還書(shū)處辦理外借手續(xù)；借書(shū)時(shí)當(dāng)面檢查圖書(shū)有無(wú)破損、缺頁(yè)和圈畫(huà)等問(wèn)題，如果發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題請(qǐng)及時(shí)告知工作人員，否則作當(dāng)時(shí)讀者損壞論處。

　　七、愛(ài)護(hù)圖書(shū)，遺失、損壞圖書(shū)者，按本館（室）《文獻(xiàn)資料遺失、損壞賠償制度》處理。

　　八、進(jìn)入借書(shū)區(qū)域，嚴(yán)禁吸煙，不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不大聲喧嘩；保 持室內(nèi)安靜、整潔、有序。

　�。ㄗⅲ翰捎脠D書(shū)開(kāi)架借閱的圖書(shū)館（室），圖書(shū)遺失率應(yīng)控制在3%之內(nèi)）

小學(xué)圖書(shū)管理制度10

　　為了更好地開(kāi)展小學(xué)圖書(shū)室的工作，更好的.為全校師生效勞，發(fā)揮圖書(shū)室的效益，圖書(shū)室做以下規(guī)定，請(qǐng)全校教職工共同遵守：

　　一、保護(hù)圖書(shū)室環(huán)境衛(wèi)生，不準(zhǔn)在圖書(shū)室內(nèi)吃東西，喝水，亂扔垃圾，更不準(zhǔn)在圖書(shū)室內(nèi)吸煙。保持圖書(shū)室安靜，不得高聲喧嘩。

　　二、保護(hù)圖書(shū)室的圖書(shū)及公共設(shè)施，閱覽報(bào)刊雜志要依次序拿取和歸還，不能亂拿亂放，不準(zhǔn)在書(shū)刊雜志上亂寫(xiě)亂畫(huà)，離開(kāi)時(shí)注意將椅子放回原位。

　　三、按時(shí)歸還圖書(shū)，一般情況圖書(shū)借閱不得超過(guò)一學(xué)期，特殊情況可以持借書(shū)證和圖書(shū)到圖書(shū)室辦理續(xù)借手續(xù)，續(xù)借期限不超過(guò)一學(xué)期。

　　四、保護(hù)圖書(shū)，不得遺失、損毀，遺失。損毀圖書(shū)者根據(jù)實(shí)際情況賠償。

小學(xué)圖書(shū)管理制度11

　　為了更好地充分發(fā)揮班級(jí)圖書(shū)角的作用，特制定班級(jí)圖書(shū)借閱使用制度如下：

　　1．班設(shè)1名圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的借閱和管理，并定期進(jìn)行檢查和監(jiān)督。借閱時(shí)間：周一至周五（12:20——13:40）

　　2．學(xué)生借閱圖書(shū)應(yīng)先翻閱《圖書(shū)目錄》后，向圖書(shū)管理員提出所要借閱的.書(shū)名，每位每次只能借書(shū)一本，不準(zhǔn)隨意在圖書(shū)角亂翻。借閱圖書(shū)時(shí)，聽(tīng)從圖書(shū)管理員的安排，不得擠、搶或其他影響秩序行為，視情節(jié)輕重給予停借1－5次；

　　3．凡本班學(xué)生借閱圖書(shū)，必須由班級(jí)圖書(shū)管理員允許，并登記借閱時(shí)間、借閱圖書(shū)名稱、圖書(shū)價(jià)格等項(xiàng)目后方可借閱。每次每位同學(xué)只能借閱一本圖書(shū)。

　　4．所借圖書(shū)最長(zhǎng)不可超過(guò)5天，以便于其他同學(xué)借閱；最短也不可3日內(nèi)歸還，以保證認(rèn)真讀書(shū)，并減輕管理員的工作負(fù)擔(dān)。到期后仍需繼續(xù)使用者可續(xù)借并進(jìn)行續(xù)借登記。

　　5．借閱者應(yīng)愛(ài)護(hù)圖書(shū),不準(zhǔn)在圖書(shū)上亂寫(xiě)、亂畫(huà)，如有損壞或丟失要按照?qǐng)D書(shū)原價(jià)的2倍賠償。

　　6．借閱的圖書(shū)不能轉(zhuǎn)借給別班的同學(xué)。如有發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)厲批評(píng)，并取消借閱資格。

　　7.圖書(shū)管理員要嚴(yán)格按制度規(guī)定辦理借閱手續(xù)，并認(rèn)真填好借閱記錄。非本班級(jí)學(xué)生不能到本班借閱圖書(shū)。

　　8.班級(jí)將定期開(kāi)展讀書(shū)小博士的評(píng)比活動(dòng)，以檢查同學(xué)們的讀書(shū)情況。認(rèn)真讀書(shū)有所收獲的要予以獎(jiǎng)勵(lì)。

　　9.放假前一周，由圖書(shū)管理員清查一次借出的圖書(shū)，把未還圖書(shū)人的姓名及書(shū)名、單價(jià)抄送班主任處理。

小學(xué)圖書(shū)管理制度12

　　1、圖書(shū)室由專人負(fù)責(zé)管理，管理人員應(yīng)熱情為師生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，做好保管和借閱工作。

　　2、規(guī)范圖書(shū)管理。圖書(shū)室應(yīng)當(dāng)建有規(guī)范的圖書(shū)帳冊(cè)；所有圖書(shū)、雜志上均應(yīng)蓋有公章，貼有標(biāo)簽，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定規(guī)范編號(hào)、分類存放；新購(gòu)進(jìn)的圖書(shū)要及時(shí)分類、編號(hào)、登記上架；定期開(kāi)展清點(diǎn)核對(duì)工作，做到帳物相符；損壞的圖書(shū)要及時(shí)履行注銷手續(xù)；已禁止閱讀的圖書(shū)按上級(jí)有關(guān)規(guī)定妥善處理。

　　3、圖書(shū)室要時(shí)刻保持清潔、干燥、通風(fēng)和避光環(huán)境，注意做好防火、防塵、防霉、防蛀、防盜工作。

　　4、借閱圖書(shū)憑借書(shū)證辦理手續(xù)，一次不得超過(guò)規(guī)定的本數(shù)，按時(shí)歸還。

　　5、還書(shū)時(shí)要認(rèn)真檢查圖書(shū)是否完好，管理人員要及時(shí)修補(bǔ)損壞的書(shū)籍。

　　6、愛(ài)護(hù)圖書(shū)，損壞要賠償。教育讀者愛(ài)護(hù)借閱的圖書(shū)，如有遺失，視其情節(jié)按照賠償制度照價(jià)賠償或加倍賠償，故意破壞者要從重處罰。

　　7、管理員每學(xué)期末匯總圖書(shū)室總體情況向校長(zhǎng)室匯報(bào)，自覺(jué)接受學(xué)校督察；負(fù)責(zé)圖書(shū)賠償?shù)腵收繳工作，并向總務(wù)處匯報(bào)；因管理疏忽造成損失的，由管理員本人負(fù)責(zé)所有賠償；因玩忽職守造成損失的，責(zé)任人要負(fù)責(zé)賠償所有損失，同時(shí)扣除“教師發(fā)展評(píng)價(jià)”考核分10分。

小學(xué)圖書(shū)管理制度13

　　一、 圖書(shū)室是學(xué)校教育的重要設(shè)，要有健全的各類管理制度，配備有圖書(shū)管理員，并做到人員相對(duì)穩(wěn)定，以利于更好地開(kāi)展工作。

　　二、 學(xué)校的圖書(shū)館，有建設(shè)的遠(yuǎn)期規(guī)劃和近期目標(biāo)，逐年增加藏書(shū)量，并有計(jì)劃地做好教育資料的購(gòu)置和積累，做好報(bào)刊雜志的'證訂，加強(qiáng)圖書(shū)室的建設(shè)。

　　三、 學(xué)校圖書(shū)室有圖書(shū)登記冊(cè)，新購(gòu)圖書(shū)應(yīng)及時(shí)造冊(cè)，按要求做好分類編號(hào)，貼簽工作。并盡快上架流通，否則不能上架。

　　四、 執(zhí)行各項(xiàng)制度。做到照章辦事，嚴(yán)格借還登記手續(xù)，損壞照價(jià)賠償。

　　五、 加強(qiáng)圖書(shū)維護(hù)。嚴(yán)格做好防曬、防塵、防潮、防霉、防蛀、防火、防盜，同時(shí)要及時(shí)做好經(jīng)常性的圖書(shū)修補(bǔ)工作，提高利用率。

　　圖書(shū)借閱規(guī)定：

　　一、 學(xué)校圖書(shū)館按規(guī)定定時(shí)開(kāi)放，室內(nèi)保持清潔、安靜，不準(zhǔn)喧嘩、

　　打鬧，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在書(shū)臺(tái)、墻壁亂刻亂畫(huà)。學(xué)生按班級(jí)在規(guī)定時(shí)間借閱，借書(shū)期限最長(zhǎng)在兩星期。圖書(shū)、閱覽室由學(xué)校安排專職或兼職教師負(fù)責(zé)管理，班級(jí)圖書(shū)由各班班主任負(fù)責(zé)。

　　二、 管理人員要認(rèn)真做好圖書(shū)添置和借出登記，學(xué)生借閱時(shí)要服從圖書(shū)管理人員的管理。班級(jí)圖書(shū)要分類在班級(jí)“圖書(shū)角”書(shū)柜擺放。

　　三、 按時(shí)歸還圖書(shū)。歸還圖書(shū)要放回原處。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不能歸還的，必須持借書(shū)本到圖書(shū)室辦理手續(xù)，所借圖書(shū)歸還后。方可再借其他書(shū)籍。

　　四、 自覺(jué)愛(ài)護(hù)圖書(shū)，做到不折角、不涂寫(xiě)，不準(zhǔn)亂寫(xiě)亂畫(huà)或撕爛圖書(shū)，嚴(yán)禁撕頁(yè)。損壞圖書(shū)輕微的必須自覺(jué)修補(bǔ)，損壞嚴(yán)重的或遺失圖書(shū)的必須照價(jià)賠償；故意損壞圖書(shū)的除批評(píng)教育外，視其情節(jié)給予必要的紀(jì)律處分。

　　五、 圖書(shū)開(kāi)放時(shí)間到后，管理人員要檢查，整理圖書(shū)。

　　閱覽賠償規(guī)定：

　　為了更好地開(kāi)展小學(xué)圖書(shū)室的工作，更好的為全校師生服務(wù)，發(fā)揮圖書(shū)室的效益，圖書(shū)室做以下規(guī)定：

　　一、愛(ài)護(hù)圖書(shū)室環(huán)境衛(wèi)生，不準(zhǔn)在圖書(shū)室內(nèi)吃東西，喝水，亂扔垃圾，更不準(zhǔn)在圖書(shū)室內(nèi)吸煙。保持圖書(shū)室安靜，不得高聲喧嘩。

　　二、愛(ài)護(hù)圖書(shū)室的圖書(shū)及公共設(shè)施，閱覽報(bào)刊雜志要依次序拿取和歸還，不能亂拿亂放，不準(zhǔn)在書(shū)刊雜志上亂寫(xiě)亂畫(huà)，離開(kāi)時(shí)注意將椅子放回原位。

　　三、按時(shí)歸還圖書(shū)，一般情況圖書(shū)借閱不得超過(guò)一星期，特殊情況可以持借書(shū)證和圖書(shū)到圖書(shū)室辦理續(xù)借手續(xù)，續(xù)借期限不超過(guò)兩星期。

　　四、愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不得遺失、損毀，遺失、損毀圖書(shū)者根據(jù)實(shí)際情況賠償。

小學(xué)圖書(shū)管理制度14

　　一、各崗位職責(zé)

　　館長(zhǎng)工作職責(zé)

　　1、在主管校長(zhǎng)、主任領(lǐng)導(dǎo)下，把握辦館方向，負(fù)責(zé)全館工作。處理日常業(yè)務(wù)和對(duì)外事務(wù)。

　　2、組織全館工作人員的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

　　3、主持館務(wù)會(huì)議，遵照領(lǐng)導(dǎo)指示，參照學(xué)校工作意見(jiàn)確定本館任務(wù)，制訂工作計(jì)劃。

　　4、每學(xué)期結(jié)束前，向領(lǐng)導(dǎo)書(shū)面報(bào)告工作，提出下學(xué)期初步打算。

　　5、不定期修訂本館各項(xiàng)規(guī)章制度，崗位職責(zé)，使之行之高效，工作人員職責(zé)分明。

　　6、根據(jù)上級(jí)撥款，學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)算，制訂圖書(shū)采購(gòu)計(jì)劃。

　　7、負(fù)責(zé)申報(bào)添購(gòu)期刊、報(bào)紙、資料工作。

　　8、負(fù)責(zé)申報(bào)圖書(shū)期刊的報(bào)廢、注銷工作。

　　采編工作職責(zé)

　　1、熟悉館藏，了解各方面讀者的需求，根據(jù)本校實(shí)際情況，提出圖書(shū)采購(gòu)意見(jiàn)，并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批后實(shí)施。

　　2、采購(gòu)工作以外采為主，兼顧征集、交換各種書(shū)刊資料。

　　3、對(duì)新增圖書(shū)及時(shí)辦理入庫(kù)登記手續(xù)，加蓋印章。

　　4、圖書(shū)分類使用《中圖法》，著錄以《普通圖書(shū)著錄規(guī)則》為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置館藏書(shū)各目錄和分類目錄。采用計(jì)算機(jī)的圖書(shū)館，分類后編目并輸入微機(jī)。

　　5、對(duì)新書(shū)及時(shí)加工，投入流通。

　　6、有重點(diǎn)、有選擇地宣傳優(yōu)秀新書(shū)，定期發(fā)布新書(shū)通報(bào)或簡(jiǎn)介。

　　外借室工作職責(zé)

　　1、整理、維護(hù)開(kāi)放書(shū)庫(kù)的書(shū)架，書(shū)刊排列正確、整齊。

　　2、組織學(xué)生圖書(shū)服務(wù)員上崗服務(wù)。

　　3、負(fù)責(zé)教工書(shū)刊借還工作，督促讀者按期歸還圖書(shū)。

　　4、做好圖書(shū)流通工作的.統(tǒng)計(jì)。

　　5、對(duì)調(diào)離本校的師生進(jìn)行清書(shū)工作。

　　6、修補(bǔ)破損圖書(shū)，辦理讀者遺失圖書(shū)的賠償工作。

　　7、指導(dǎo)讀者利用電腦查檢圖書(shū)的工作。

　　8、設(shè)立新書(shū)展覽架，積極推薦新書(shū)。

小學(xué)圖書(shū)管理制度15

　　一、時(shí)間要求

　　（1）早讀課7：10之前，必須到教室，拿出語(yǔ)文（英語(yǔ)）書(shū)先默讀。

　�。�2）下課期間盡量別走遠(yuǎn)，預(yù)備鈴響起，立刻回到教室，保持安靜，拿出課本、草稿紙、文具，準(zhǔn)備上課。

　　（3）中午2：15之前應(yīng)返回教室，安靜下來(lái)準(zhǔn)備上課，要求同第（2）條。

　�。�4）晚自習(xí)應(yīng)6：20之前到校，要求同第（2）條。

　　【如有遲到者應(yīng)向班委會(huì)或班主任稟明情況】

　　二、課堂秩序

　�。�1）上課時(shí)應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)老師講授每一節(jié)課，不許說(shuō)話、睡覺(jué)、玩手機(jī)等。

　　（2）各小組長(zhǎng)應(yīng)作為組員的模范并管理好自己的組員。

　�。�3）課堂上不許瞎起哄，影響老師及其他同學(xué)學(xué)習(xí)。

　�。�4）當(dāng)教師組織同學(xué)討論時(shí)，要積極參與討論，小組內(nèi)討論時(shí)，音量盡量小；若個(gè)別同學(xué)回答問(wèn)題、展示討論成果，則發(fā)言聲音要響亮、流利，不得磨磨嘰嘰，拖延時(shí)間。在個(gè)別同學(xué)發(fā)言時(shí)，其它同學(xué)保持安靜，認(rèn)真傾聽(tīng)。

　　三、自習(xí)規(guī)則

　�。�1）早自習(xí)應(yīng)拿出相應(yīng)的教材，讀背老師所要求的內(nèi)容。

　�。�2）晚自習(xí)不許交頭接耳，保持絕對(duì)的安靜。

　　四、具體執(zhí)行

　�。�1）早讀紀(jì)律：?jiǎn)沃芤�，語(yǔ)文；雙周一：英語(yǔ)；周二、周四、周六：英語(yǔ)；周三、周五、周日：語(yǔ)文。

　　7：20，相應(yīng)學(xué)科課代表，一方面要維護(hù)好早讀課堂紀(jì)律；另一方面帶領(lǐng)大家早讀。

　　其中，若個(gè)別同學(xué)早讀課有閑談、打鬧等不良行為，則以提醒小組方式給予警告。例如：請(qǐng)第×小組注意早讀紀(jì)律。為了方便值日紀(jì)律員或紀(jì)律委員記錄，請(qǐng)耐心地多次提醒。

　　（2）課前預(yù)備紀(jì)律：相應(yīng)課代表務(wù)必聽(tīng)清預(yù)備鈴聲，鈴聲響起站到講臺(tái)上，提醒同學(xué)們準(zhǔn)備上課，指令語(yǔ)：請(qǐng)大家保持安靜，拿出課本，準(zhǔn)備上課了；請(qǐng)第×小組剛快入座；請(qǐng)第×小組保持安靜。為了方便值日紀(jì)律員或紀(jì)律委員記錄，請(qǐng)耐心地依據(jù)指令多次提醒。

　　（3）晚自習(xí)紀(jì)律：由值日紀(jì)律員維護(hù)好自習(xí)課紀(jì)律，若個(gè)別同學(xué)以任何理由發(fā)出聲音，都以小組的名義提醒警告，為了方便自己或紀(jì)律委員記錄，請(qǐng)耐心地多次提醒，指令語(yǔ)是：請(qǐng)第×小組保持安靜。

　　注：

　�。�1）提醒語(yǔ)務(wù)必鏗鏘有力，但不必?cái)y帶過(guò)多的抱怨、不解、厭煩等不良情緒；

　�。�2）若需多次提醒，兩次提醒的時(shí)間間隔不少于10秒，不超過(guò)30秒。

　�。�3）每次提醒既是對(duì)違紀(jì)小組和違紀(jì)個(gè)人的`提醒，也是對(duì)全班同學(xué)的提醒。例如，第一次提醒了第1小組，那么接下來(lái)第2小組“初次”違紀(jì)屬于第二次提醒，以此類推。

　　五、值日紀(jì)律員、紀(jì)律委員工作職責(zé)

　　（1）值日紀(jì)律員工作職責(zé)

　　當(dāng)課代表或自己第二次提醒時(shí)，且相應(yīng)小組組長(zhǎng)或紀(jì)律員未幫助輕聲提醒本組違紀(jì)成員時(shí)，以小組的名義記錄違紀(jì)；若相應(yīng)小組組長(zhǎng)或紀(jì)律員幫助輕聲提醒后，違紀(jì)成員繼續(xù)違紀(jì)行為，則記錄違紀(jì)同學(xué)名字。記錄結(jié)果，務(wù)必當(dāng)場(chǎng)告知相應(yīng)小組或違紀(jì)個(gè)人，一方面讓違紀(jì)小組和個(gè)人知曉記錄結(jié)果，另一方面方便紀(jì)律委員做留檔記錄。告知語(yǔ)：請(qǐng)紀(jì)律委員記錄第×小組違紀(jì)結(jié)果；×××，你違紀(jì)行為已被記錄。

　�。�2）紀(jì)律委員工作職責(zé)

　　紀(jì)律委員把值日紀(jì)律員“告知語(yǔ)”情況填入違紀(jì)檔案表中；值日紀(jì)律員未履行職責(zé)時(shí)，請(qǐng)代替其履行職責(zé)，并把紀(jì)律員失職情況做記錄。

　　早上、下午、晚上遲到同學(xué)、以及曠課同學(xué)，紀(jì)律委員要及時(shí)記錄；其中有曠課情況，必須及時(shí)報(bào)告給班主任。

　�。ㄗⅲ赫n代表可以查看紀(jì)律委員的違紀(jì)記錄結(jié)果，督促紀(jì)律員或紀(jì)律委員履行職責(zé)。）

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