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我的引路人作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的我的引路人作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的引路人作文1
記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我們班來(lái)了一位語(yǔ)文老師姓江,她的教學(xué)水平很高,不過(guò)我們班那時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)不是太好,老師就不知疲倦的為每次考試低于90分以下的同學(xué)利用課余時(shí)間補(bǔ)習(xí)功課,犧牲了自己的休息時(shí)間,卻毫無(wú)怨言。在同學(xué)們的眼里,老師可能很兇,但我知道,老師對(duì)我們有多兇其實(shí)就有多愛(ài)我們。
老師,您的愛(ài)如太陽(yáng)一般溫暖、春風(fēng)一般和煦、清泉一般甘甜;您的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)峻、比母愛(ài)更細(xì)膩、比友愛(ài)更純潔;您的愛(ài)最偉大、最無(wú)私、最神圣......
老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教我們做事、教我們做人、引導(dǎo)我們走好人生之路,當(dāng)我們遇到挫折,老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆,當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí),老師為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得好成績(jī)而驕傲?xí)r,老師及時(shí)的點(diǎn)撥會(huì)讓我們清醒。
“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦、無(wú)私奉獻(xiàn)的.體現(xiàn)。這種無(wú)私、偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量,促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求,達(dá)到理想的彼岸。
老師我感謝您,是您教會(huì)了我們?nèi)萑、教?huì)了我們以廣大的胸懷來(lái)接納別人。您工作的今朝,卻建立著祖國(guó)的明天,您教學(xué)在課,成就卻在四面八方。老師您偉大的精神永駐我心,您寬大的胸懷激勵(lì)我前進(jìn),放心吧老師,未來(lái)的明天會(huì)被我們這一代接替,祖國(guó)的明天會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。
我的引路人作文2
在我的人生道路上,有無(wú)數(shù)條路可走,卻只有一條是通往光明的,之所以我會(huì)走在這條大道上,是因?yàn)槲矣幸粋(gè)引路人---媽媽。
媽媽是我生活中的引路人。她教育著我怎樣做人。三年級(jí)有一段時(shí)間,掀起了玩溜溜球的熱潮。我就被溜溜球深深地吸引住了,可我媽不肯我買(mǎi),我只能望“球”興嘆了。但我每次看到別人開(kāi)心地玩屬于自己的溜溜球時(shí),我的心就癢癢的,恨不得現(xiàn)在就搶過(guò)來(lái)痛痛快快地玩?zhèn)夠。于是回家后,我偷偷地從儲(chǔ)蓄罐里拿出10元放在書(shū)包里。第二天就買(mǎi)了一個(gè)溜溜球玩了起來(lái)。唉,要想人不知,除非己莫為。晚上,我剛想拿出溜溜球就被媽媽發(fā)現(xiàn)了,媽媽問(wèn)我溜溜球哪來(lái)的。我支支吾吾地說(shuō):“是---是同學(xué)借我的!”媽媽不相信,一查儲(chǔ)蓄罐,發(fā)現(xiàn)少了10元。這時(shí),我只好如實(shí)招來(lái)。媽媽聽(tīng)后,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你想買(mǎi)玩具,我不反對(duì),但是你犯了一個(gè)錯(cuò)誤---撒謊。要知道一個(gè)人做錯(cuò)事不可怕,可怕的是他不承認(rèn)!蔽衣(tīng)了,才知道自己犯了一個(gè)很大的'錯(cuò)誤,也深深記住了這次教訓(xùn)。
媽媽是我學(xué)習(xí)上的引路人,指導(dǎo)我不會(huì)的難題。每次有思考題,媽媽都會(huì)耐心地講解給我聽(tīng),直到弄懂為止。漸漸地,我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考,F(xiàn)在,思考題也成了我的拿手好戲。要知道,這些都少不了媽媽的良苦用心。
媽媽是我的……
如果我是游客,媽媽就是導(dǎo)游;如果我是迷失方向的人,媽媽就是指南針;如果我是船,媽媽就是帆……
媽媽,你永遠(yuǎn)是我最好的引路人。
我的引路人作文3
記得那是一年夏天,夏天的北海就像英勇的戰(zhàn)士是不會(huì)輕易地掉“金豆豆”。但是,那天卻下起了雨,在著急回家的我眼里,這哪里是雨,分明就是磅礴大雨嘛!
由于我著急回家,管它個(gè)三七二十一,一頭便鉆進(jìn)了雨里,跑著跑著“哎呀!”一聲,我和一位老大爺同時(shí)摔倒在地上,先爬起來(lái)的我連忙把老大爺扶起來(lái),我細(xì)細(xì)地端詳著他:濃眉,高挺的鼻子,暗紅的嘴唇,那臉上布滿滄桑,而那寫(xiě)滿歲月的臉上一雙空洞的眼睛直盯著前方使人憐惜……這是,我才知道他是一位盲人。
也許出于同情,也許出于悔過(guò),也許出于天真,我不由自主地脫口說(shuō)道:“老爺爺,您家住哪里呀?我送您回去!”
那位老大爺思索了一會(huì)兒說(shuō):“好吧!”
我們走著走著,誰(shuí)知道我被下水溝的蓋子絆到了差點(diǎn)摔一跤,我情不自禁地破口大罵起來(lái):“誰(shuí)怎么無(wú)聊,玩下水溝的蓋子!”說(shuō)罷,我對(duì)老爺爺畢恭畢敬地說(shuō):“您請(qǐng)走這邊”。
老大爺小心翼翼地過(guò)去后,突然轉(zhuǎn)身跪在地上像是在尋找什么東西似的,當(dāng)他摸到下水溝的蓋子是,臉上洋溢著喜悅之情,接著小心謹(jǐn)慎的將蓋子蓋好。
淚水模糊了我的視線,臉上,早已分不清哪里是淚,哪里是雨……
這在條回家的`道路上,我是他——一位盲人的引路人,在人生的道路上,他——一位殘疾人卻是我這個(gè)健全人的引路人!
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