成長(zhǎng)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占某砷L(zhǎng)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
20xx年全國(guó)I卷語(yǔ)文作文題相比20xx年穩(wěn)中有變。“穩(wěn)”的方面在于，既延續(xù)了任務(wù)驅(qū)動(dòng)型的命題方式，又保持了對(duì)國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興的高度關(guān)注�！白儭钡姆矫嬖谟冢啾热ツ隀M向的，多點(diǎn)關(guān)聯(lián)的思維，今年更強(qiáng)調(diào)縱向的、代際傳承的情懷。
題干先是列舉了一系列時(shí)間節(jié)點(diǎn)，始于20xx年，終于20xx年。20xx年，是大部分考生的出生年;20xx年，則是第一個(gè)“15年”結(jié)束，基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史節(jié)點(diǎn)。以此為始終，鮮明地展現(xiàn)出對(duì)考生的期許——作為新時(shí)代的'接班人，個(gè)人命運(yùn)理應(yīng)與時(shí)代命運(yùn)緊密相連。
以下的一系列時(shí)間節(jié)點(diǎn)，無(wú)不既呈現(xiàn)出他們的成長(zhǎng)，又體現(xiàn)出對(duì)時(shí)代的密切關(guān)注。汶川大地震，承載著“多難興邦” “眾志成城”的民族記憶;北京奧運(yùn)會(huì)，傳遞著“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”的普世價(jià)值;天宮一號(hào)，志在星空，代表科技和創(chuàng)新的力量;村村通、精準(zhǔn)扶貧，腳踏實(shí)地，代表對(duì)民生的切實(shí)關(guān)注;互聯(lián)網(wǎng)的普及，構(gòu)成了這個(gè)時(shí)代最重要的特征。20xx年的“世紀(jì)寶寶”，正是在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)，理應(yīng)對(duì)此具有自己獨(dú)特的認(rèn)識(shí)和思考。
在列舉時(shí)代節(jié)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，題目設(shè)計(jì)了一個(gè)令人叫絕的任務(wù)指令：將對(duì)此的聯(lián)想和思考裝進(jìn)“時(shí)光瓶”，留待20xx年開(kāi)啟，給那時(shí)18歲的一代人閱讀。如果說(shuō)上述一系列的時(shí)間節(jié)點(diǎn)體現(xiàn)了思考的開(kāi)放性，給予了考生足夠的自由選材、自由表達(dá)的空間;那么“給那時(shí)18歲的一代人”閱讀，則充實(shí)了題目的導(dǎo)向性，要求考生無(wú)論如何選擇，均需以未來(lái)為指向，以對(duì)后輩負(fù)責(zé)的態(tài)度和對(duì)時(shí)代的擔(dān)當(dāng)精神，將對(duì)民族的責(zé)任、對(duì)未來(lái)的思考和期許傳承下去。
今年成人的“世紀(jì)寶寶”，正是即將接過(guò)歷史接力棒，承擔(dān)時(shí)代使命的一代。而本次作文題，給予了他們更高遠(yuǎn)的使命：不僅要接下這一棒，更要有明確的藍(lán)圖設(shè)計(jì)，有將接力棒傳遞下去的歷史眼光。這恰恰體現(xiàn)了高考命題“立德樹(shù)人”，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的根本任務(wù)。也告誡未來(lái)的高考考生，絕不能閉門(mén)讀書(shū)，應(yīng)當(dāng)關(guān)注時(shí)代與社會(huì)，培養(yǎng)自己的時(shí)代主人翁精神。
成長(zhǎng)的作文 篇2
成長(zhǎng)要經(jīng)歷的事情，但是，成長(zhǎng)需要什么呢？？是媽媽爸爸的關(guān)愛(ài)，是同學(xué)之間的友誼，還是……每個(gè)人的成長(zhǎng)道路都是坎坷難行的，每走一步，都有一塊絆腳石。
鳥(niǎo)兒為什么能在蔚藍(lán)的天空自由自在的飛翔，那是因?yàn)樗鼈兏职謰寢寣W(xué)習(xí)的時(shí)候，擁有堅(jiān)定的毅力，克服了重重困難；花兒為什么能生長(zhǎng)得這么美麗，那是因?yàn)樗脠?jiān)定的毅力克服了干旱、澇災(zāi)等天然災(zāi)害，才長(zhǎng)出這般傾國(guó)傾城的容顏。人也是一樣……
記得有一次，是周末，我正在寫(xiě)堆積如山的作業(yè)。嘴里還念念有詞：“c=2派r，s=派r的'平方……”“唉！好好的一個(gè)節(jié)假日，又毀了，嗚嗚……！”從房間里穿出一陣陣悲慘的聲音。我嘆了嘆氣，整個(gè)上午都泡在書(shū)的海洋里，終于，在１２點(diǎn)寫(xiě)完了。
唉！一個(gè)字“累”我顧不得洗澡，“啪”的一聲，躺在床上呼呼大睡起來(lái)……
下午三點(diǎn)多鐘，我揉著惺忪的睡眼，爬了起來(lái)。走到大廳去吃點(diǎn)零食，“嗌！我的那個(gè)盼盼薯片，去哪里了？”我疑惑的自言自語(yǔ)。嘿！在糊糊涂涂中，手摸到了電腦開(kāi)機(jī)的電源，我不由自主的按了下來(lái)，可是，爸爸說(shuō)了，這次考試要考得好��！但是還有一個(gè)星期不到。開(kāi)？不開(kāi)？這是個(gè)問(wèn)題，但是……
經(jīng)過(guò)ｎ次心理交戰(zhàn)，我決定繼續(xù)復(fù)習(xí)，考出好的成績(jī)，考完試再玩電腦。
終于，在段考的考場(chǎng)上發(fā)揮出了自己的水平，考出了好成績(jī)。
成長(zhǎng)的道路是坎坷，有些人可以如飛行般順利，有的人卻寸步難行，也許，這就是有堅(jiān)定毅力的人和沒(méi)有的人的一個(gè)很大的區(qū)別吧！我說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，為什么！
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，成長(zhǎng)需要堅(jiān)定的毅力！
成長(zhǎng)的作文 篇3
每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，每個(gè)人都會(huì)有不一樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
有一次，我正在家中找東西，翻遍了客廳的每一個(gè)角落都沒(méi)有找到。我很著急，其他地方也都找了啊!不對(duì)，媽媽的房間還沒(méi)有找過(guò)，就去那里找一下吧。
我看了一下門(mén)前的柜子，并沒(méi)有，有些失望。然后急忙跑到另一個(gè)可以放東西的地方去�！皣W——”拉抽屜的聲音響起，我打開(kāi)了一個(gè)床頭柜。不看不知道一看嚇一跳，床頭柜里躺著一張五十元錢(qián)呢!我頓時(shí)欣喜若狂，完全忘了要找東西這一回事，想把這錢(qián)拿走。爸爸媽媽的錢(qián)都是放在錢(qián)包里的，放在這里一定是因?yàn)椴恍枰�。我拿走也不�?huì)被發(fā)現(xiàn)的。這些錢(qián)可以買(mǎi)很多好吃的，多好啊!我關(guān)上抽屜，把那一張綠色的鈔票放進(jìn)了自己的小錢(qián)包。反正都是一家人，這也沒(méi)關(guān)系啊。
很快，我就忘記了這件事情。由于平時(shí)也不怎么需要錢(qián)，就一直放在那里沒(méi)動(dòng)。過(guò)了兩天，我偶然聽(tīng)見(jiàn)爸爸在和媽媽說(shuō)他掉了五十元錢(qián)。“啊?什么時(shí)候掉的?”媽媽好像很吃驚�！胺旁诖差^柜里面的，今天一看就不見(jiàn)了�！卑职致曇粜⌒〉�，好像怕媽媽罵他這么不小心。誒?五十元錢(qián)······啊!不是我上次拿的嗎?那是爸爸的啊!聽(tīng)著這語(yǔ)氣好像挺嚴(yán)重啊，怎么辦怎么辦，要是爸爸知道了是我拿的'，那可得把我吃了!一想到這，我就心驚膽戰(zhàn)起來(lái)，可千萬(wàn)不能讓爸爸知道啊。
“小雨，你看見(jiàn)爸爸的五十元錢(qián)沒(méi)有?”媽媽問(wèn)我，挺著急的�！皼](méi)�！蔽业椭^，很害怕。“是不是你拿的啊?”媽媽見(jiàn)我不肯說(shuō)，便直截了當(dāng)?shù)膯?wèn)我。也是啊，家里又沒(méi)來(lái)小偷，床頭柜里的錢(qián)也不會(huì)自己掉，爸爸媽媽也不會(huì)拿，不就只有我了嗎?“沒(méi)事，你跟媽媽說(shuō)。”媽媽看我一臉驚恐，便和藹了一些，問(wèn)我。“嗯······”媽媽都這么說(shuō)了，我能不承認(rèn)嗎?只好輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，聲音也小的像蚊子。“那你把錢(qián)還給爸爸好不好?還給爸爸爸爸就不會(huì)怪你了。”聽(tīng)了這話，我馬上跑回房間，取出那五十元錢(qián)，完好無(wú)損的還給了爸爸。爸爸見(jiàn)我還回來(lái)了，也就沒(méi)再說(shuō)什么。媽媽見(jiàn)我承認(rèn)了錯(cuò)誤，朝我豎起了大拇指。
我自然開(kāi)心，從那之后我就明白了，犯了錯(cuò)誤后，承認(rèn)比隱瞞要好得多，人要誠(chéng)實(shí)。
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