老師勵(lì)志語(yǔ)錄
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都對(duì)那些經(jīng)典語(yǔ)錄很是熟悉吧，語(yǔ)錄是指一個(gè)人的說(shuō)話記錄。那些被廣泛運(yùn)用的語(yǔ)錄都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的老師勵(lì)志語(yǔ)錄，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師勵(lì)志語(yǔ)錄1
1、職業(yè)道德是做人和當(dāng)老師的基礎(chǔ)。
2、老師的春風(fēng)，日日沐我心。
3、做一個(gè)腳踏實(shí)地的人，認(rèn)真做事。
4、習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。
5、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真善美的小世界。
6、用真誠(chéng)感染學(xué)生，用真情感動(dòng)學(xué)生，用心靈傾聽(tīng)學(xué)生，用汗水澆灌學(xué)生。
7、愛(ài)崗位、敬業(yè)、敬業(yè)是職業(yè)道德的三個(gè)層次，愛(ài)崗位是敬業(yè)的根本。
8、用愛(ài)的琴弦，奏出和諧的樂(lè)曲；心的泉水，澆灌著美麗的花朵。
9、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美好美好。
10、鶴發(fā)銀鏡日月，暖血新花。
11、用喇叭贊美，用電話批評(píng)。
12、你的進(jìn)步就是我的追求。教育是我的事業(yè)。我事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)。教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
13、要學(xué)生動(dòng)手做事，動(dòng)手做事；學(xué)習(xí)學(xué)生的知識(shí)，動(dòng)手學(xué)習(xí)；像學(xué)生一樣遵守規(guī)則。
14、以身作則，教師有責(zé)任。
15、滴自己的汗，吃自己的飯，做自己的事；靠天吃飯，靠人吃飯，靠祖宗吃飯，不是一個(gè)真正的人！
16、守不住的教訓(xùn)，父親的過(guò)錯(cuò)；懶散的老師是懶惰的老師。
17、一個(gè)好的詞是溫暖的春天，一個(gè)壞的詞是一生的記憶。
18、欣賞學(xué)生的老師是最快樂(lè)的，被老師欣賞的學(xué)生是最快樂(lè)的。
19、我會(huì)用我的愛(ài)心和耐心關(guān)注每一個(gè)孩子，讓他們有一個(gè)快樂(lè)的童年。
20、用自己的行動(dòng)和自己的心去教育學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)幸福和成功。
21、鼓勵(lì)，是大海里劈開(kāi)學(xué)習(xí)之浪的槳；鼓勵(lì)是生活中相互支持的支柱。
22、給學(xué)生一個(gè)世界，給老師一片天空。
23、教師是陽(yáng)光下最特殊的.職業(yè)，今天的教師道德水準(zhǔn)是明天的國(guó)民素質(zhì)。
24、活著的人才的教育不是灌輸知識(shí)，而是給學(xué)生打開(kāi)我們所知的文化寶庫(kù)的鑰匙。
25、保護(hù)孩子的天性，用知識(shí)武裝他們，使他們朝著正確的方向前進(jìn)。
26、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是激發(fā)學(xué)生潛能的最好方法。
27、把你的愛(ài)給你的孩子，給你的父母，把你的信心留給自己。
28、在集體教學(xué)中，我們應(yīng)該盡可能多地問(wèn)每個(gè)孩子，盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子都對(duì)自己有信心。
29、老師是火，點(diǎn)燃了學(xué)生的心火，老師是一塊石頭，在學(xué)生的腳下一步一步往上爬。
30、以身作則，循序漸進(jìn)，無(wú)怨無(wú)悔；奉獻(xiàn)與奉獻(xiàn)，一腔血灑壇。
31、誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)她；只有那些愛(ài)孩子的人才能教育他們。
32、有智慧的人樂(lè)水，有善良的人樂(lè)山。
33、球在比賽中被搶下，而不是等待。
34、慈愛(ài)的父親+慈愛(ài)的母親=老師。
35、你不能就這么停著不抬頭。
36、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，他的藝術(shù)修養(yǎng)就越高，他的智力發(fā)展就越好，他對(duì)美的感知和理解也就越深。
37、以仁治校，以愛(ài)教人，以誠(chéng)待人，可以融社會(huì)、學(xué)校、師生為一體。
38、學(xué)生的滿意是最大的幸福。
39、諷刺和貶低會(huì)導(dǎo)致孩子反抗他們的父母，反抗學(xué)校，反抗世界。
40、工作勤奮，愛(ài)學(xué)生，對(duì)父母有禮貌，對(duì)同事謙虛。
41、如果一個(gè)學(xué)生想學(xué)習(xí)，他必須學(xué)習(xí)。只有在學(xué)習(xí)上永不滿足的君子，才能教育在學(xué)習(xí)上永不滿足的學(xué)生。
42、好習(xí)慣是學(xué)生在自己的思想認(rèn)識(shí)提高的基礎(chǔ)上培養(yǎng)起來(lái)的，好習(xí)慣會(huì)使你終身受益。
43、有人把老師比作蠟燭，點(diǎn)燃別人燃燒自己。我想直到現(xiàn)在我們才真正擁有了一切。
44、愛(ài)你的兒女如同愛(ài)你自己，教導(dǎo)你的兒女如同教導(dǎo)你的兒女。
老師勵(lì)志語(yǔ)錄2
1、如果做某一件事能給我?guī)?lái)好心情，那么無(wú)論遇到什么樣的挫折，我都會(huì)竭力去做。
2、智育是良好的思維習(xí)慣，德育是細(xì)小的行為習(xí)慣，素質(zhì)教育更加體現(xiàn)在人的細(xì)小的行為上。
3、人無(wú)忠信，不可立于世。
4、在學(xué)生的心靈里，搭起一座健康之橋，通向過(guò)去此刻和將來(lái)。
5、盡管創(chuàng)作的過(guò)程無(wú)比艱辛而成功的結(jié)果無(wú)比榮耀；盡管一切艱辛都是為了成功；但是人生最大的幸福也許在于創(chuàng)造的過(guò)程，而不在于那個(gè)結(jié)果。
6、如果把課堂比作一盤(pán)菜，那么學(xué)生是主菜，教師是調(diào)味劑。
7、你我形影不散，你我同甘共患，你見(jiàn)證我成長(zhǎng)，我目睹你變老，別走，別跑，我的青春夢(mèng)想。
8、用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
9、學(xué)校應(yīng)該是學(xué)生快樂(lè)的天堂，教師應(yīng)該是學(xué)生對(duì)話的天使。
10、信心是一種最堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)在力量，它能夠幫助你度過(guò)最艱難困苦的時(shí)期，直到曙光最終出現(xiàn)。
11、寧改變自我的習(xí)慣，不改變學(xué)生的個(gè)性。
12、一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的教師，不會(huì)滿足于僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)教育人，他會(huì)著力教育，發(fā)現(xiàn)并按教育規(guī)律的要求科學(xué)施教。教師不應(yīng)拘泥于前人，無(wú)論是備課上課，還是批改作業(yè)，管理班級(jí)，都應(yīng)將自我的教育行為置于科學(xué)認(rèn)識(shí)的洞察之中，在教育規(guī)律限定的范圍內(nèi)科學(xué)地規(guī)劃組織實(shí)施，因材施教。
13、自滿自高自大和輕信是人生的三大暗礁。
14、我比別人知道得多，不過(guò)是我知道自己的無(wú)知。
15、讓我們感謝舉燈者吧，當(dāng)我們享受光明的時(shí)候，他可是隱忍地站在黑暗中呢。
16、一束贊許的目光，一次贊許的點(diǎn)頭，一個(gè)會(huì)心的微笑，都會(huì)傳遞出真誠(chéng)的鼓勵(lì)，都能表達(dá)出孩子的贊美。
17、課堂教學(xué)，老師與學(xué)生的感覺(jué)，要像自我穿著的鞋那樣舒服。
18、教學(xué)感言、用愛(ài)自我孩子的方式去愛(ài)每一個(gè)需要愛(ài)的孩子。
19、信心毅力勇氣三者具備，則天下沒(méi)有做不成的事。
20、羅斯�？偨y(tǒng)：當(dāng)時(shí)間的主人，命運(yùn)的主宰，靈魂的舵手。
21、教育是人們靈魂的教育，而非理智知識(shí)和認(rèn)識(shí)的堆積。教育的本質(zhì)意味著：一棵權(quán)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云搖動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。
22、教師最大的幸福是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)!
23、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
24、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
25、放手讓學(xué)生去做吧！堅(jiān)信他們會(huì)比我想象中出色。
26、如果你想得到，你就會(huì)得到，你所需要付出的只是行動(dòng)。
27、和勤奮的人在一起，你不會(huì)懶惰。
28、一個(gè)教師務(wù)必對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地鐘愛(ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
29、你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天。
30、孩子的心靈猶如水晶純潔而美麗的，孩子的心靈猶如玻璃脆弱而易碎的。我們要欣賞她們水晶般的心靈，要保護(hù)他們玻璃一樣易碎的自尊。
31、發(fā)奮與成功雖不成正比，但必須成反比！
32、堅(jiān)強(qiáng)不是心變硬是淚在打轉(zhuǎn)還能笑。
33、勤奮者總感到夜長(zhǎng)日短，安逸者總認(rèn)為夜短日長(zhǎng)。
34、對(duì)待家長(zhǎng)，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
35、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
36、選取了教育就是選取了清貧，選取了教育就是選取了奉獻(xiàn)。
37、這天艱苦創(chuàng)業(yè)，明天迎接輝煌。
38、寧可被人笑一時(shí)，不可被人笑一輩子。
39、現(xiàn)在不玩命，將來(lái)命玩你，現(xiàn)在不努力，未來(lái)不給力，致自己。
40、有人說(shuō)教育人就象泥塑，想塑什么就塑什么，我認(rèn)為教育人更象根雕，要根據(jù)不同的材質(zhì)，能雕一只貓的絕不能硬雕成一只虎。
41、學(xué)生的進(jìn)步，我的幸福;學(xué)生的幸福，我的驕傲。
42、教育學(xué)生做一個(gè)平凡的人，做一個(gè)能感知360行，行行出狀元的人，做一個(gè)以過(guò)平凡生活為知足的人。
43、付出是收獲的沃土，關(guān)愛(ài)是動(dòng)力的源泉，微笑是學(xué)生心目中的一縷溫暖的陽(yáng)光，更是他們走向成功的階梯的因素。
44、以德促”三會(huì)“，以質(zhì)求發(fā)展。
45、人生就像一杯沒(méi)有加糖的咖啡，喝起來(lái)是苦澀的，回味起來(lái)卻有久久不會(huì)退去的余香。
46、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜鼓勵(lì)和贊賞。
47、今天的教育就是明天的國(guó)力，四年的'教育要為四十年奠定基礎(chǔ)。
48、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。
49、生命的活力在于不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
50、追求無(wú)限，快樂(lè)無(wú)限。
51、時(shí)光就像一輛畜力車(chē)，它的速度取決于我們手中的鞭子。
52、擁抱夢(mèng)想，展翅翱翔，終有一天。我們會(huì)散發(fā)光芒。讓歲月銘記我們的成長(zhǎng)。
53、是綠葉就要哺育紅花開(kāi)得更鮮艷，因?yàn)榻處熓蔷G葉的事業(yè)。
54、心靈塑造的最佳工程師。
55、老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。
56、用超前的教學(xué)理念，培養(yǎng)頂尖的技能人才。
57、年輕是本錢(qián)，但不努力就不值錢(qián)。
58、卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱苦的遭遇里百折不撓。
59、學(xué)高為師，身正為范。
60、教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。
61、微笑是溫暖的陽(yáng)光，關(guān)愛(ài)是成長(zhǎng)的動(dòng)力。播下夢(mèng)想的種子，收獲精彩的人生。
62、我愿堅(jiān)守著這塊貧瘠的沃土，正因她使我的心靈富足。
63、窮則思變，差則思勤！沒(méi)有比人更高的山?jīng)]有比腳更長(zhǎng)的路。
64、你可以拒絕學(xué)習(xí)，但你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不會(huì)！
65、教師要用愛(ài)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，用真心、真意、真誠(chéng)呵護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng)。
66、習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。
67、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們!
68、良好的習(xí)慣是人在某一種神經(jīng)系統(tǒng)中存在的道德資本，這資本不斷增值，而人在其整個(gè)一生中享受著它的利息。
69、兒童有本能，關(guān)鍵在于如何激發(fā)，”教育的真正主體—性命自身“。
70、相互了解是朋友，相互理解是知己。
71、羨慕別人得到的，不如珍惜自己擁有的。
72、讓學(xué)生每一天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，再進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這是我的追求。
73、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。
74、以學(xué)生為本，讓自我站的更高。
75、生本教育堅(jiān)信性命，生本教育激揚(yáng)性命。
76、快樂(lè)不是因?yàn)榈玫降亩喽且驗(yàn)橛?jì)較的少！
77、我們窮人要翻身，沒(méi)有理由講辛苦；我們窮人要翻身，沒(méi)有理由講興趣。
78、教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。
79、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。
80、尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅與快樂(lè)！
81、愿在童心的引領(lǐng)下，不斷地完善自我，在平凡的崗位上去創(chuàng)造不平凡的人生。
82、試試并非受罪，問(wèn)問(wèn)并不吃虧。善于發(fā)問(wèn)的人，知識(shí)豐富。
83、人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度。
84、每位學(xué)生都是金子，在教師的精心呵護(hù)、智慧啟迪、活力點(diǎn)擊下，都能閃閃發(fā)光。
85、在教育中，一切都應(yīng)以教育者的人格為基礎(chǔ)，因?yàn)橹挥腥烁癫拍苡绊懭烁瘢挥腥烁癫拍苄纬尚愿瘛?/p>
86、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
87、教師的職務(wù)是“千教萬(wàn)教，教人求真”；學(xué)生的職務(wù)是“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”。
88、走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心靈，擁有姹紫嫣紅的春天。
89、永遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)？沒(méi)有人知道，因?yàn)楫?dāng)你知道時(shí)已經(jīng)不再是永遠(yuǎn)。
90、謙虛是學(xué)習(xí)的朋友，自滿是學(xué)習(xí)的敵人。
91、勤對(duì)工作，愛(ài)對(duì)學(xué)生，禮對(duì)家長(zhǎng)，謙對(duì)同事。
92、養(yǎng)成教育是管一輩的教育，是教給少年兒童終身受益的東西，它與素質(zhì)教育緊密相關(guān)。
93、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
94、千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。
95、人不能創(chuàng)造時(shí)機(jī)，但是它可以抓住那些已經(jīng)出現(xiàn)的時(shí)機(jī)。
96、苦難是化了裝的幸福。
97、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
98、做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。
99、愛(ài)拼才會(huì)贏，有志事竟成。
100、天下沒(méi)有不可能的事，只要你有信心有勇氣，腔子里有熱血，靈魂里有真愛(ài)。
101、須交有道之人，莫結(jié)無(wú)義之友。飲清靜之茶，莫貪花色之酒。開(kāi)方便之門(mén)，閑是非之口。
102、教師的愛(ài)心是無(wú)形的教育。讓我們用愛(ài)心鋪設(shè)一條通向?qū)W生心靈的大道，用真心真情譜寫(xiě)壯麗的人生樂(lè)章。
103、教育的真諦是火柴精神，用它迸發(fā)的火花點(diǎn)燃學(xué)生求知欲望的火炬。
104、教師要努力讓學(xué)生享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
105、啟迪心靈，教書(shū)育人，培養(yǎng)自信，樹(shù)立自尊，關(guān)愛(ài)童心，奉獻(xiàn)青春。
106、開(kāi)放的心態(tài)，進(jìn)取的精神，務(wù)實(shí)的作風(fēng)“應(yīng)是新金中人的最好詮釋。
107、有一種緣，放手后成為風(fēng)景，有一顆心，堅(jiān)持中方現(xiàn)真誠(chéng)。
108、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬(wàn)花稠。
109、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
110、視責(zé)任為美德。
111、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
112、離學(xué)生近一點(diǎn)，和學(xué)生親一點(diǎn)，讓學(xué)生快樂(lè)一點(diǎn)。
113、一味的崇拜別人，倒不如，停下來(lái)高傲的欣賞自己。
114、生活告訴我們不要總是想要放棄，那么再多的機(jī)會(huì)也會(huì)失去。
115、一切為了學(xué)生。
116、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長(zhǎng)，是興奮和愛(ài)。
117、傳承華夏人文脈絡(luò)，塑造金中精神。
118、教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。
119、選擇自己所愛(ài)的，愛(ài)自己所選擇的。
120、計(jì)較眼前的人，會(huì)失去未來(lái)。
121、美德大多存在于良好的習(xí)慣中。
122、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
123、教育不僅僅要培養(yǎng)出博大精深的學(xué)者，而且要培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)的大家。
124、尊重孩子的成長(zhǎng)，用平和的心態(tài)教育孩子心態(tài)平和。
125、只欣賞雞的腳印，便看不到天上的雄鷹。
126、差異化是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的核心，相對(duì)優(yōu)勢(shì)是最大的優(yōu)勢(shì)。
127、人為善，福雖未至，禍已遠(yuǎn)離;人為惡，禍雖未至，福已遠(yuǎn)離。
128、以德感人，為人師表。
129、我確實(shí)堅(jiān)信：在咱們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。
130、教師的天職在勇于探索教育。
131、生本課堂就應(yīng)是授之以“漁”，而不僅僅僅是授之以“魚(yú)”。
132、勞動(dòng)是知識(shí)的源泉；知識(shí)是生活的指南。
133、沒(méi)有一種不通過(guò)蔑視忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。
134、捧著一顆心，不帶半根草去。
135、教師是一種選取，教師是一種職責(zé)，教師是一種信念，教師是一份神圣。
136、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
137、生本，讓課堂走向透辟與高級(jí)，讓學(xué)生走向純潔與卓越。
138、只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實(shí)的生活。
139、天上最美的是星星，人間最美的是真情。
140、充滿童心、規(guī)范言行、善待學(xué)生。
141、我愿是一只蜜蜂，把養(yǎng)料送給學(xué)生;我愿是一艘航船，乘載著學(xué)生駛向知識(shí)的彼岸。
142、讓領(lǐng)悟成為一件快樂(lè)的事，是一件自然而理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖隆?/p>
143、未必錢(qián)多樂(lè)便多，財(cái)多累己招煩惱。清貧樂(lè)道真自在，無(wú)牽無(wú)掛樂(lè)逍遙。
144、這世間，唯有青春和夢(mèng)想不可辜負(fù)。花開(kāi)正好，微風(fēng)不燥，揚(yáng)帆起航，追逐夢(mèng)想。
145、知道事物應(yīng)該是什么樣，說(shuō)明你是聰明的人;知道事物實(shí)際是什么樣，說(shuō)明你是有經(jīng)驗(yàn)的人;知道怎樣使事物變得更好，說(shuō)明你是有才能的人。
146、首先做研究者，其次才做管理者。
147、從零開(kāi)始，持之以恒。
148、除了俯下身子，我們又能如何接受輝煌；除了無(wú)聲的潤(rùn)物，我們又能如何解釋春雨。
149、超越經(jīng)驗(yàn)，挑戰(zhàn)自我，金中人撐起金山教育的藍(lán)天。
150、誰(shuí)要游戲人生，他就一事無(wú)成，誰(shuí)不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。
151、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。
152、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
153、多一份真誠(chéng)的關(guān)懷，少一點(diǎn)無(wú)為的譴責(zé)。
154、我熱愛(ài)這份教師事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮。
155、問(wèn)題本身不是問(wèn)題，如何應(yīng)對(duì)才是問(wèn)題。
156、生命不在于活得長(zhǎng)與短，而在于頓悟的早與晚。
157、每時(shí)每刻都能用耐心和愛(ài)心去發(fā)現(xiàn)孩子，欣賞孩子，培養(yǎng)孩子。只有欣賞孩子的現(xiàn)在，才能塑造孩子的未來(lái)。
158、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過(guò)付出過(guò)擁有過(guò)，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
159、立足本職，心系金中，發(fā)奮工作，再創(chuàng)輝煌。
160、教育人——肩負(fù)時(shí)代的輝煌。
161、懶惰滋生邪惡，勤奮創(chuàng)造文明。
162、眉毛上的汗水，眉毛下的淚水，你總得選一樣。
163、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
164、人不可以瞧不起自己。
165、教學(xué)中生成的鮮活案例往往出此刻你的教學(xué)設(shè)計(jì)之外。
166、多給學(xué)生自由發(fā)揮的空間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們更多的亮點(diǎn)。
167、誠(chéng)信、公正、無(wú)私地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生；盡心、盡力，盡職地培育每一株幼苗。
老師勵(lì)志語(yǔ)錄3
1、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
2、當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂(lè)，歌聲里飄蕩著快樂(lè)，舞蹈里跳躍著快樂(lè)，故事里洋溢著快樂(lè)，這就是我一生的快樂(lè)。
3、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
4、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
5、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
6、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
7、對(duì)實(shí)習(xí)單位各部門(mén)的工作情況缺乏全面具體的了解，從而影響到相關(guān)公文寫(xiě)作的進(jìn)行；
8、假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您我的`胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
9、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
10、教師要融于師生的相互理解中。
11、愛(ài)在左，責(zé)任在右。生命之路，陪著孩子們走一程，無(wú)論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。
12、給孩子一片愛(ài)心，對(duì)家長(zhǎng)一份真心，留自己一顆童心。
13、循循善誘，誨人不倦的是老師。
14、您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔！
15、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
16、對(duì)我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)是靈魂的完美表現(xiàn)。
17、為了學(xué)生的一切。為了一切學(xué)生。一切為了學(xué)生。
18、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我的快樂(lè)！
19、用愛(ài)心澆灌未來(lái)的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。
20、誠(chéng)心感化學(xué)生，真情打動(dòng)學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
21、教育的根是苦的，但其果實(shí)是甜的。
22、傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
23、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
老師勵(lì)志語(yǔ)錄4
1、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢(閆若楠)
2、如今無(wú)論是家長(zhǎng)還是教師，普遍最缺乏的，首先不是“愛(ài)”，而是科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。
3、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類(lèi)的命運(yùn)作者陶行知
4、第三，努力學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)和提高自己。信息時(shí)代，知識(shí)更新?lián)Q代的速度驚人，我們要在瞬息萬(wàn)變的信息社會(huì)中生存發(fā)展，就必須利用新課改的良好契機(jī)，善于學(xué)習(xí)，加快教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高自身的整體素質(zhì)。
5、士為知已者死！試想，當(dāng)一個(gè)教師與校長(zhǎng)無(wú)話不談的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)教師與校長(zhǎng)成為過(guò)命之交的時(shí)候，這個(gè)教師還會(huì)不努力去工作嗎？
6、只有群眾和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。蘇霍姆林斯基
7、和藹可親的態(tài)度永遠(yuǎn)是教師良好的注腳，博學(xué)耐心是教師最基本的素質(zhì)。
8、，使學(xué)生喪失信心是教師最大的犯罪。
9、我想表白因?yàn)槟隳菢觽ゴ�，那樣值得贊美，那樣深入人心，教師�?jié)了，祝您幸�？鞓�(lè)，平安健康!
10、挑了最好的短信，把最真心的祝愿，在最微妙的時(shí)刻，送給最受尊敬的人教師節(jié)將至，祝身邊所有辛勤的園丁們節(jié)日快樂(lè)，喜樂(lè)常伴!
11、只有群眾和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心�！K霍姆林斯基
12、十一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。——蘇霍姆林斯基
13、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。--烏申斯基
14、美國(guó)著名教育家海倫·凱勒是一名天生的殘疾人。盡管雙目失明但她沒(méi)有自怨自艾，而是在家庭教師的幫助下學(xué)習(xí)。她沒(méi)有因?yàn)樽约旱臍埣捕x擇人生的背面，并沒(méi)有因?yàn)殡p眼看不見(jiàn)光明而選擇黑暗，她選擇了人生的正面，選擇了希望與光明之路。她的努力使她成為著名的學(xué)者。
15、明天一定要比今天做得更好——這就是一個(gè)創(chuàng)造性工作的教師的座右銘。
16、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
17、教師是人類(lèi)的靈魂工程師。斯大林
18、漫步校園，看整齊氣派的教學(xué)樓，藝美樓，實(shí)驗(yàn)樓郁郁蔥蔥的友誼林，校友林，學(xué)子林，朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子孜孜不倦，意氣風(fēng)發(fā)的教師隊(duì)伍兢兢業(yè)業(yè)
19、如果事業(yè)型父母雙方都無(wú)法陪伴孩子，就必須為孩子尋找合適的受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的家庭教師，而不是簡(jiǎn)單地把孩子移交給祖父母或保姆。
20、在學(xué)生的腦力勞動(dòng)中，擺在第一位的并不是背書(shū)，不是記住別人的思想，而是讓學(xué)生本人進(jìn)行思考，也就是說(shuō)，進(jìn)行生動(dòng)的創(chuàng)造，借助詞去認(rèn)識(shí)周?chē)澜绲氖挛锖同F(xiàn)象，并且與此聯(lián)系地認(rèn)識(shí)詞本身的極其細(xì)膩的感情色彩。蘇霍姆林斯基《給教師的建議》多寬恕別人，少寬恕自己。
21、教師不替學(xué)生說(shuō)學(xué)生自己能說(shuō)的話，不替學(xué)生做學(xué)生自己能做的事，學(xué)生能講明白的知識(shí)盡可能讓學(xué)生講�！簳�(shū)生
22、我認(rèn)為，對(duì)一切來(lái)說(shuō)，只有熱愛(ài)才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)責(zé)任感。--愛(ài)因斯坦美籍德國(guó)猶太裔，物理學(xué)家
23、教師必須有科學(xué)的思想，科學(xué)的觀念，還有科學(xué)的手段。
24、不好的教師是給學(xué)生傳授真理，好的教師是使學(xué)生找尋真理。在第一種情況下，運(yùn)動(dòng)是由上而下進(jìn)行的;在第種情況下，運(yùn)動(dòng)是由下而上進(jìn)行的。前者是學(xué)生由頂峰開(kāi)始，努力走向基礎(chǔ);后者是從基礎(chǔ)開(kāi)始，學(xué)生站在基礎(chǔ)上面，然后進(jìn)到終點(diǎn)，升到頂峰。
25、教師集體和兒童集體并不是兩個(gè)集體，而是一個(gè)集體，而且是一個(gè)教育集體。同時(shí)，我認(rèn)為我們不應(yīng)該教育個(gè)別的人，而要教育整個(gè)集體，這是正確的教育的唯一途徑。
26、我是一粒土，我愿化作學(xué)生成長(zhǎng)的沃土我是一滴水，我愿融入學(xué)生思維的海洋我是一粒沙，我愿托起學(xué)生知識(shí)的大廈我是一名教師，我是水，我是土，我是沙
27、只有愛(ài)才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)責(zé)任感。愛(ài)因斯坦
28、一位好母親抵得上一百個(gè)教師。喬治赫伯特
29、要有比教師學(xué)習(xí)更快的能力。要有比別人善于學(xué)習(xí)的能力。
30、為了堅(jiān)持信念，實(shí)現(xiàn)理想，就須孜孜不倦的努力。教師知識(shí)長(zhǎng)流水，才能對(duì)學(xué)生灌溉。因此，學(xué)習(xí)上要執(zhí)著追求，上下求索。不斷的學(xué)習(xí)其深刻地認(rèn)識(shí)到自己的淺薄與無(wú)知，故而不斷地自我鞭策，努力努力再努力。
31、為了使集體受到教師的和諧一致的理想信念興趣趣昧好惡等崇高精神的鼓舞，需要些什么呢？首先需要教師具有高深的學(xué)問(wèn)。用列寧的話說(shuō)，要具有真正的學(xué)問(wèn)。我們的教師必須深刻而又嚴(yán)肅地認(rèn)識(shí)到我們是在用思想和知識(shí)教育人的這一真理。
32、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上。
33、一個(gè)成功的教師不會(huì)為難任何一個(gè)學(xué)生，也不會(huì)放縱任何一個(gè)學(xué)生
34、教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
35、說(shuō)實(shí)話，面對(duì)外面精彩的世界，誰(shuí)不崇尚前衛(wèi)的生活？誰(shuí)不向往舒適的.日子？可作為一個(gè)女教師，每天下班后，想想第二天課堂上幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，想想案頭堆積如山的作業(yè)，我們哪能忘情于享受？我們只能像辛勤的農(nóng)夫，日出而作，日落而息
36、由經(jīng)驗(yàn)而得的智慧，勝于學(xué)習(xí)而得的智慧一次親身的體會(huì)，勝過(guò)兩次的教師教導(dǎo)。
37、教師充滿理解和信任的語(yǔ)言似一股股清泉滋潤(rùn)每位學(xué)生的心靈，就會(huì)產(chǎn)生潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的顯著效果。你的信任你的期待，它產(chǎn)生一種巨大的力量讓學(xué)生的錯(cuò)誤綻放美麗。
38、保持高的期望值。校長(zhǎng)需要的是期望學(xué)生學(xué)習(xí)的老師。為了獲得優(yōu)良的成績(jī)，教師需要傳達(dá)他們對(duì)學(xué)生的高期望值。優(yōu)秀教師在課堂上不是被動(dòng)地接受而是主動(dòng)要求學(xué)生的參與。教師要做到對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，不至于令人討厭。事實(shí)上，學(xué)生尊敬那些期望他們做得更好的老師。
39、我們一些校長(zhǎng)經(jīng)常感慨校長(zhǎng)難當(dāng)，教師難管。難在何處？難在管理的是具有活的思想的人。
40、發(fā)一條短信送祝福，每一個(gè)字都帶有我深深的祝福，綿綿的問(wèn)候，款款的相思，殷殷的惦念。愿月夜與快樂(lè)結(jié)伴，點(diǎn)綴你絢麗多彩的人生，祝您教師節(jié)快樂(lè)！
41、教師的人格對(duì)于年輕的心靈來(lái)說(shuō)，是任何東西都不能代替的有益于發(fā)展的陽(yáng)光，教育者的人格是教育事業(yè)中的一切。巴拉諾夫
42、作為教師要讓學(xué)生信服就要先從自我做起，教師的一舉一動(dòng)通常都是學(xué)生的目標(biāo)和榜樣。
43、教師節(jié)，我的思緒都在想您，千言萬(wàn)語(yǔ)都在為您祈禱，滿面的快樂(lè)都因?yàn)槟⑿Γ械闹腔鄱紒?lái)自與您的教導(dǎo)，把所有的祝福都送給您，祝您教師節(jié)快樂(lè)。
44、父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，特別是幼兒的影響最大。
45、在優(yōu)秀教師那里，學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)突出特點(diǎn)，就是他們對(duì)學(xué)習(xí)的對(duì)象采取研究的態(tài)度。教師并不把現(xiàn)成的結(jié)論對(duì)某一定理的正確性的證明告訴學(xué)生。
老師勵(lì)志語(yǔ)錄5
1、愿我的祝福像清茶滋潤(rùn)您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香!
2、將來(lái)，無(wú)論我成為參天大樹(shù)，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師!
3、我的孩子讓老師費(fèi)心了，感謝老師的教導(dǎo)。
4、一根尺長(zhǎng)教鞭，二目殷切期盼，三番四復(fù)教育，五冬六夏無(wú)怨，七開(kāi)八得叮囑，九變十化如愿;這就是博愛(ài)的教師，祝你健康快樂(lè)!
5、忘不了，您在三尺講臺(tái)辛勤耕耘的.身影;忘不了，您在課堂上孜孜不倦的叮嚀;忘不了，您在教室里神采飛揚(yáng)的激情。
6、你真了不起，最后把我兒子不寫(xiě)作業(yè)的壞毛病改掉了。
7、我愿是一塊板擦，為你抹去生活的煩惱;我愿是一把教鞭，為你指引幸福的方向;我愿是一支粉筆，為你書(shū)寫(xiě)美好的祝福!
8、是您，傳授給我知識(shí);是您，教我讀懂人生;是您，為我指明方向!如今，我用您教會(huì)我的一筆一劃，編織一條充滿祝福的短信!
9、親愛(ài)的老師：感謝您用心血和汗水為我孩子做的一切，您的完美身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。
10、孩子的每分進(jìn)步都和老師的辛勤工作分不開(kāi)，孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)都與老師的諄諄教導(dǎo)相關(guān)。感謝你們對(duì)我兒培養(yǎng)!
11、您的辛勞是我們孩子的動(dòng)力，我們孩子的成功是您的驕傲，然而我們孩子會(huì)為您自豪!
12、對(duì)您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)，對(duì)您的祝福百十萬(wàn)年也不會(huì)改變――老師，祝您萬(wàn)事如意!
13、老師，感謝你對(duì)孩子的鼓勵(lì)，在你的上賞識(shí)下他變的自信多了。
14、時(shí)九月，有收獲，心意滿，弟子心，念師恩，無(wú)以報(bào)，師情深，學(xué)致用，理致奉，更努力，報(bào)恩情，愿老師，日日好，開(kāi)心笑，沒(méi)煩惱!
15、希望孩子能夠在健康快樂(lè)中學(xué)習(xí)，希望孩子好好學(xué)習(xí)聽(tīng)老師家長(zhǎng)的話，希望老師嚴(yán)加管教。
16、老師，您就是這希望與幸福的'播種人。
17、十卷詩(shī)賦九章離騷，七經(jīng)八脈盡是詩(shī)經(jīng)，六藝連連心不悔，五書(shū)四經(jīng)毅更堅(jiān)，三翻兩次義無(wú)反顧，只求一心一意育人。
18、辛勤的汗水是您無(wú)私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。祝您：幸福永遠(yuǎn)!
19、每天去幼兒園是我孩子最高興的事情，作為家長(zhǎng)，我們深刻了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)心照顧和教育分不開(kāi)的，心中感謝幼兒園的老師們
20、老師，您的敬業(yè)精神讓我很欽佩。孩子能遇見(jiàn)您，是一件很幸運(yùn)和幸福的事情。謝謝您!費(fèi)心了!
21、老師你好，我兒子的語(yǔ)文成績(jī)進(jìn)步很快樂(lè)，我感到很滿意。
22、老師，我這孩子真是太辛苦你，麻煩你了。謝謝。
23、老師，我對(duì)您的了解不深，可是，我還是要說(shuō)一句：謝謝，多注意身體，別為孩子們太勞累了。
24、除了知識(shí)方面的傳授，很感謝您對(duì)孩子品格人際等方面的教導(dǎo)，謝謝您!老師!
老師勵(lì)志語(yǔ)錄6
1) 學(xué)高身正勤為師，師生同心鑄新人。教學(xué)相長(zhǎng)換位思，要?jiǎng)?chuàng)教育新成功。
2) 我會(huì)用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年。
3) 要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
4) 園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
5) 愿我們的老師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學(xué)習(xí)中享受童年的快樂(lè)。
6) 教育難，難就在回到常識(shí)。
7) 唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
8) 堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
9) 老師好似肥沃的土壤，滋養(yǎng)著嬌貴的花朵，呵護(hù)著嬌嫩的小草。
10) 人之性，教也;人之情，育也。
11) 做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
12) 抓養(yǎng)成，促導(dǎo)學(xué)，求發(fā)展。
13) 老師的人格是教育的基石。
14) 沒(méi)有成功不代表沒(méi)有努力，之所以尚未成功，是因?yàn)樯行枧Α?/p>
15) 愛(ài)校、愛(ài)生是我們職責(zé)。
16) 身為世范，為人師表。
17) 說(shuō)老實(shí)話，干良心事。
18) 對(duì)于世界，學(xué)生只是孩子;對(duì)于老師，學(xué)生就是世界。
19) 用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽(tīng)，用手去觸摸，用心靈去感受……讓孩子們記�。赫n堂小天地，天地大課堂。
20) 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
21) 沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。
22) 我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿足的`環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂(lè)，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
23) 以實(shí)待人，非唯益人，益己尤大。
24) 教育是什么?就單方面講，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
25) 老師最大的幸福就是把一群群孩子，送往理想的彼岸。
26) 用老師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，發(fā)奮使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
27) 先相信自己，然后別人才會(huì)相信你。
28) 用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
29) 老師職業(yè)——既要解疑，更重傳道。
30) 永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢(mèng)想。
老師勵(lì)志語(yǔ)錄7
1、您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈。老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您！
2、每個(gè)學(xué)校都有一個(gè)好色的男體育老師一上課就讓男生玩球，自己領(lǐng)女生做游戲。"
3、感謝父母撫育我們成長(zhǎng)，感謝老師指引我們方向，感謝信念賦予我們理想，感謝友誼饋贈(zèng)我們希望。感恩節(jié)，讓我們把感恩放在心上！感恩節(jié)快樂(lè)！
4、才能來(lái)自勤奮，勤奮鑄就成功。對(duì)此，我是深有體會(huì)的。記得在初三上半學(xué)期的期中考試中，我發(fā)揮十分不理想。但此后我?jiàn)^發(fā)努力，積極進(jìn)取，制定了周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做了大量的課外練習(xí)，遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師，終于在期末考試中獲得班級(jí)第一名的優(yōu)異成績(jī)。
5、親愛(ài)的老師，是您的辛勞付出，是您的無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng)您知識(shí)淵博，并毫無(wú)保留地傳授給我們您體貼入微，使我們的生活充滿了家的溫暖您獨(dú)特的人格魅力更是令我們折服您的磨練與指導(dǎo)，在我們成長(zhǎng)的道路上留下深深的印跡。衷心地感謝您！
6、初一次考試，由于之前沒(méi)復(fù)習(xí)，在歷史考試時(shí)，看到題目大部分不會(huì)，就起身離開(kāi)了考場(chǎng)。老師很詫異，我說(shuō)我們青少年應(yīng)該更關(guān)注未來(lái)
7、愛(ài)是比責(zé)任感更好的老師。愛(ài)因斯坦
8、也許，您不是最優(yōu)秀的，但在我心中您是最棒的!節(jié)日愉悅，老師!陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn)，桃李蓓蕾紅。祝您教師節(jié)愉悅。
9、畢業(yè)留言給學(xué)生i給老師畢業(yè)留言i高中畢業(yè)同學(xué)錄留言
10、我要競(jìng)聘副校長(zhǎng)，而且我相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心幫助和支持下，我完全能夠勝任這一職位，我也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我這樣一次機(jī)會(huì)，假如我有幸競(jìng)聘成功，我會(huì)付出百倍的努力，在副校長(zhǎng)的崗位上扎實(shí)工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
11、十七歲的時(shí)候，他因?yàn)橹驹笡](méi)有填好而被一所普通大學(xué)錄取。他很沮喪。他的老師在他去上大學(xué)之前告訴他一句話每個(gè)人生中總有橫桿，當(dāng)你接近橫桿時(shí)允許抱膝蹲下，允許降低生命的高度，只有這樣你才能跳得更高更遠(yuǎn)。
12、老師，離別雖然久長(zhǎng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。
13、我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，老師我一定要給您一片藍(lán)天。祝您幸福健康。
14、轉(zhuǎn)眼間來(lái)到幼兒園已經(jīng)兩年多了，從幼兒園的小弟弟，小妹妹長(zhǎng)成了大哥哥，大姐姐，我們的知識(shí)一天天豐富，我們的能力一步步提高，我們每一點(diǎn)進(jìn)步，每一次成功，都離不開(kāi)我們親愛(ài)的老師，在這里我代表所有的小朋友向老師說(shuō)一聲謝謝。
15、我舍不得你們，你們的老師更舍不得你們，但你們畢竟要長(zhǎng)大，要離開(kāi)幼兒園。我們將會(huì)永遠(yuǎn)掛念你們，因?yàn)樵谀銈兩砩嫌形覀兡甑膼?ài)，天的血汗付出。我和湯老師張老師永遠(yuǎn)祝愿你們！祝你們永遠(yuǎn)快樂(lè)，幸福！
16、逆境磨練人逆境是老師逆境之苦可變甜。
17、老師面前你少言寡語(yǔ)，同學(xué)面前你活潑好動(dòng)。在學(xué)習(xí)上對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格，思考問(wèn)題不夠深入，這是你目前急需改正的方面。不要讓自己太容易滿足，給自己一個(gè)理由，讓自己在攀登知識(shí)之峰的道路上站得更高。
18、我擔(dān)心如果考了壞分?jǐn)?shù)，家長(zhǎng)或老師會(huì)嚴(yán)厲指責(zé)。
19、最后，祝愿各位老師身體健康，工作順利，祝愿全體同學(xué)生活愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
20、在老師的.心目中，你是一個(gè)帥氣十足同時(shí)也個(gè)性十足的男生。記得在上學(xué)期的一節(jié)課上，我們之間發(fā)生過(guò)一次小小的不愉快，那天晚上，我還特地給你打了電話，與你悉心地溝通了一番
21、二十沒(méi)有比人生更難的藝術(shù)，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)和學(xué)問(wèn)，到處都可以找到很理想的老師。塞涅卡
22、秋高氣爽，天高云淡，每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。老師們，同學(xué)們，經(jīng)過(guò)兩周的開(kāi)學(xué)適應(yīng)，我們又欣喜地迎來(lái)了第周。
23、估計(jì)同學(xué)們看了這個(gè)題目，會(huì)認(rèn)為我是在唱高調(diào)，甚或有人會(huì)認(rèn)為這是文字游戲。記得幾年前第一次把這五個(gè)字作為班會(huì)題目寫(xiě)在黑板上時(shí)，有同學(xué)在下面大呼老師，漏啦！漏了什么了？同學(xué)說(shuō)引號(hào)，幸福上面應(yīng)當(dāng)有引號(hào)！結(jié)果引出一片笑聲。
24、大家早上好！在這美麗的早晨，天高氣爽，陽(yáng)光燦爛，放眼我們的校園，綠草如茵，整潔漂亮，我們便是這迷人的校園中最美對(duì)亮麗的花朵。你們可知道，在這整潔美麗的背后。凝聚了多少老師的心血和同學(xué)們的努力呀。
25、同學(xué)們，當(dāng)我們向老師長(zhǎng)輩問(wèn)好的時(shí)候當(dāng)我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候當(dāng)我們學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候當(dāng)我們學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候當(dāng)我們學(xué)會(huì)寬于待人，嚴(yán)于律己的時(shí)候我們所做的一切，不都是在繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德嗎？
26、歷經(jīng)十二年的寒窗苦讀，同學(xué)考入大學(xué)專(zhuān)業(yè)。這份成功的取得，不僅凝聚著他個(gè)人的辛勤努力，還凝聚著親朋好友的美好期待，更凝聚著父母和老師的精心培養(yǎng)。此時(shí)此刻，同學(xué)一定有很多的話要說(shuō)，有許多的感情要表達(dá)。下面就請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己的心里話。
27、人的成長(zhǎng)要接受個(gè)方面的教育——父母老師書(shū)籍，社會(huì)。有趣的是，后者似乎總是與前面種背道而馳。
28、老師給我的影響和教育讓我終生難忘，感謝您，親愛(ài)的老師。
29、六年級(jí)畢業(yè)留言i中學(xué)生畢業(yè)留言i老師的畢業(yè)留言
30、經(jīng)驗(yàn)是最糟的老師，總在教課之前先舉行測(cè)驗(yàn)。維爾塔寧
31、我不會(huì)忘記，當(dāng)我生病時(shí)，同學(xué)那關(guān)懷的眼神，那安慰的話語(yǔ)。當(dāng)我考試考差的時(shí)候，同學(xué)那同情的眼睛，那鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我更不會(huì)忘掉老師表?yè)P(yáng)是的關(guān)愛(ài)，同學(xué)那強(qiáng)壯的大拇指！其實(shí)，這都是一些微不足道的事，可這卻讓我感受到了友誼的快樂(lè)！
32、" B要充分扮演出當(dāng)學(xué)員的領(lǐng)悟潛質(zhì)比較弱的時(shí)候，老師的低效率，例如讓他抓領(lǐng)口，他能夠抓口袋，讓他把左胳膊伸進(jìn)左袖子里，他能夠伸進(jìn)右袖子里，以極盡夸張娛樂(lè)之能事。"
33、一個(gè)父親勝過(guò)一百個(gè)老師�！�(guó)
34、瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮�！墩撜Z(yǔ)》--向前看好象在前面，忽然間又好象在后面。。。老師善于一步一步地誘導(dǎo)我，用古代的文化典籍開(kāi)闊我的視野，又用禮法來(lái)約束我的行為。
35、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩
36、同學(xué)們，每個(gè)人都有不足的地方，老師也有犯錯(cuò)的時(shí)候。也許，曾經(jīng)錯(cuò)怪了你也許，曾經(jīng)誤解了你也許，曾經(jīng)忽視了你甚至，曾經(jīng)傷害了你&he
37、另外，在家園聯(lián)系手冊(cè)中夾放了幾張喂藥單，請(qǐng)先收好，如有需要時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)按要求填寫(xiě)交給老師，謝謝！
38、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。這就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無(wú)私偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸老師我永遠(yuǎn)記住您！偉大的老們。
39、在班級(jí)里，我是班長(zhǎng)，品學(xué)兼優(yōu)，工作負(fù)責(zé)。同學(xué)們喜歡我，老師信任我。我的愛(ài)好就是看書(shū)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，在書(shū)的海洋里，我總覺(jué)得自己好渺小。在我的書(shū)架里，堆滿了各種各樣的書(shū)，有《小布頭奇遇記》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《淘氣包馬小跳》
40、同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們我們每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績(jī)向你們的父母匯報(bào)。
41、媽媽是我最偉大的老師，一個(gè)充滿慈愛(ài)和富于無(wú)畏精神的老師。如果說(shuō)愛(ài)如花般甜美，那么我的母親就是那朵甜美的愛(ài)之花。
42、親愛(ài)的老師朋友，請(qǐng)你們記住，在十年后中央電視臺(tái)的節(jié)目欄里，一定會(huì)有一個(gè)手持金話筒的新小丫，她就是我。
43、尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)相信我，我有足夠的能力和信心，我會(huì)出色的協(xié)助老師，關(guān)心愛(ài)護(hù)同學(xué)，做好班集體的每一份工作。
44、總覺(jué)得蠟燭和春蠶的比喻過(guò)于殘忍，因?yàn)椋蚁Ｍ覀兊睦蠋熌軌蚝臀覀円黄�，永遠(yuǎn)守望青春而不會(huì)老去。我更覺(jué)得他們是照亮我生命的那縷陽(yáng)光，永遠(yuǎn)散布在我的周?chē)�，給我悄無(wú)聲息的溫暖。
45、每個(gè)人的學(xué)習(xí)都離不開(kāi)老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助，一個(gè)成功的學(xué)習(xí)者必定是一個(gè)善于借助老師和同學(xué)力量的人。
46、在國(guó)慶節(jié)到來(lái)之際，向大家送上節(jié)日的良好祝愿和真誠(chéng)的問(wèn)候！祝愿級(jí)八班全體老師節(jié)日快樂(lè)工作順利身體健康合家幸福祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，度過(guò)一個(gè)愉快的假期，并在即將到來(lái)的月考中取得好成績(jī)！
47、如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!
48、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
49、獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師我們搜尋那些美麗耐人的回憶也默默遙遠(yuǎn)地祝福您永遠(yuǎn)健康快樂(lè)
老師勵(lì)志語(yǔ)錄8
1、發(fā)生一件事，如果你喜歡它，那么享受它。不喜歡，那么避開(kāi)它。避不開(kāi)，那么改變它。改不了，那么接受它。改變觀念，你就能接受它。
2、復(fù)雜的事情要簡(jiǎn)單做。簡(jiǎn)單的事情要認(rèn)真做。認(rèn)真的事情要重復(fù)做。重復(fù)的事情要?jiǎng)?chuàng)造地做。
3、過(guò)去的快樂(lè)留待回憶，未來(lái)的快樂(lè)正在計(jì)劃，但快樂(lè)只能現(xiàn)在感受！
4、生命是一次奇遇，用心感受，會(huì)有屬于自己的驚喜！
5、如果你要等有了實(shí)驗(yàn)室才來(lái)做實(shí)驗(yàn)的話，那么有了實(shí)驗(yàn)室你也不會(huì)做實(shí)驗(yàn)。
6、得意淡然，失意坦然
7、生命不是用來(lái)尋找答案也不是用來(lái)解決問(wèn)題它是用來(lái)愉快的過(guò)生活的。你可以高燒
8、40度還堅(jiān)持工作，但你解決的問(wèn)題和你制造的麻煩一樣多！
9、不論你在什麼時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之後就不要停止。不論你在什麼時(shí)候結(jié)束，重要的'是結(jié)束之後就不要悔恨。
10、不要為無(wú)法改變的事實(shí)而，不要為無(wú)法承受的壓力而氣餒，不要為無(wú)法完成的任務(wù)而抱怨。
11、一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開(kāi)始。
12、你不能左右天氣，但你能轉(zhuǎn)變你的心情。
13、要糾正別人之前，先反省自己有沒(méi)有犯錯(cuò)。
14、把你的臉迎向陽(yáng)光，那就不會(huì)有陰影。
15、沒(méi)有了愛(ài)的語(yǔ)言，所有的文字都是乏味的。
16、獲致幸福的不二法門(mén)是珍視你所擁有的、遺忘你所沒(méi)有的。
17、發(fā)光并非太陽(yáng)的專(zhuān)利，你也可以發(fā)光。
18、生活若剝?nèi)ダ硐�、�?mèng)想、幻想，那生命便只是一堆空架子。
19、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。
老師勵(lì)志語(yǔ)錄9
1、沒(méi)有了愛(ài)的語(yǔ)言，所有的文字都是乏味的。
2、生命是一次奇遇，用心感受，會(huì)有屬于自己的驚喜！
老師勵(lì)志語(yǔ)錄10
1、讓我們以全新的精神面貌迎接新學(xué)期的到來(lái)，為我們的學(xué)生帶來(lái)無(wú)盡的知識(shí)和無(wú)限的潛力。
2、教師集體和兒童集體并不是兩個(gè)集體，而是一個(gè)集體，而且是一個(gè)教育集體。同時(shí)，我認(rèn)為我們不應(yīng)該教育個(gè)別的人，而要教育整個(gè)集體，這是正確的教育的唯一途徑。
3、作為一名教師，我們的職責(zé)就是用心去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用真誠(chéng)的態(tài)度去傾聽(tīng)每一個(gè)學(xué)生的心聲。
4、說(shuō)得不一定對(duì)，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
5、不要認(rèn)為這些都是“聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)”的建議，也不要認(rèn)為生活很難是這樣的。其實(shí)，每天的生活都不是你想象中的那樣。是讓生活過(guò)得索然無(wú)味，還是積極向上，決定權(quán)就在手中。努力幸福地生活，你又會(huì)失去什么呢?
6、曉艷老師用她的勵(lì)志力量，點(diǎn)燃了我內(nèi)心的火焰，讓我敢于追逐夢(mèng)想，勇往直前。
7、當(dāng)我在學(xué)校的時(shí)候，我喜歡踢足球。有人諷刺我，說(shuō)我不能再參加國(guó)家隊(duì)比賽了，說(shuō)我打得不如羅納爾多好。玩的意義是什么？不再踢。
8、至于司機(jī)的心態(tài)，我個(gè)人認(rèn)為，任何能在中國(guó)生存下來(lái)的人都有很強(qiáng)的心態(tài)，不需要單獨(dú)訓(xùn)練。
9、講究規(guī)矩心存敬畏涵養(yǎng)正氣懂得感恩勤于奮斗
10、我們和巴金袁隆平一樣，沐浴過(guò)附中的風(fēng)。
11、讓每一個(gè)孩子快樂(lè)成長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩子得到平等的關(guān)注和呵護(hù)，讓每一個(gè)孩子都有自己對(duì)空間的大膽探索是我的工作信條。
12、長(zhǎng)思母校情，勿忘炎黃根。
13、世上無(wú)難事，只要肯登攀。一步一個(gè)腳印，定能走出一個(gè)自己的天。
14、士為知已者死！試想，當(dāng)一個(gè)教師與校長(zhǎng)無(wú)話不談的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)教師與校長(zhǎng)成為過(guò)命之交的時(shí)候，這個(gè)教師還會(huì)不努力去工作嗎？
15、教師要首先按照要求做好自己的工作，辦好教育，不給罰就不罰，大不了想辦法讓學(xué)生自動(dòng)退學(xué)。如果是自己做班主任就好辦，有權(quán)力處理學(xué)生，作為科任教師是沒(méi)有權(quán)力的，只有在教育中想辦法如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
16、盡自己最大的努力，成就更好的學(xué)習(xí)成績(jī)，你做得很不錯(cuò)。
17、拓寬信息渠道，集思廣益，、信息時(shí)代，信息的作用越來(lái)越重要。我們不能盲目蠻干、不能年年摸著石頭過(guò)河，我們要踩著別人鋪好的石頭過(guò)河，這就要求我們多借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，特別是教學(xué)資料。我們每個(gè)老師將利用一切關(guān)系協(xié)助學(xué)校，采集有價(jià)值的教學(xué)及考試信息為我所用。
18、工作中，同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作，和衷共濟(jì)，眾志成城;生活中，朋友間互幫互助，坦誠(chéng)相待，其樂(lè)融融。身在北郊校園，面對(duì)如此充滿熱情和溫情的北郊熱土，怎能不使我們青年教師感受到工作的安心，順心，生活的舒心，溫馨
19、春天，耕耘播種的季節(jié)；青春，激情滿懷的年華。
20、認(rèn)識(shí)你們是我的歡樂(lè)，離開(kāi)你們是我的痛苦。對(duì)于即將的離別，支持著我的是對(duì)于重逢的期盼。同學(xué)們：有幸成為的老師，是我們之間的緣份，也是我一生的榮幸。在畢業(yè)之際，老師沒(méi)有珍貴的禮物饋贈(zèng)，送幾句誠(chéng)摯的話語(yǔ)，伴一路風(fēng)雨兼程。
21、為考試而臨時(shí)抱佛腳使午夜的光線很稀少。不要追求排名高，只是為了越過(guò)那條線。早知道今天遲，何必當(dāng)初。請(qǐng)上帝幫忙燒香吧，爭(zhēng)取做到最好！
22、不拋棄不放棄，許三多同樣有登頂?shù)臋C(jī)會(huì)
23、教師要時(shí)時(shí)按社會(huì)的道德要求檢點(diǎn)自己，以大公無(wú)私、廉潔自律、求實(shí)創(chuàng)新、行知統(tǒng)一等職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，以良好的道德作用于學(xué)生的心靈，塑造學(xué)生的靈魂，教好書(shū)，育好人。同時(shí)，還要注重外表談吐的儒雅，舉止的端莊，使學(xué)生得到內(nèi)外精神的雙重潤(rùn)澤，從而實(shí)現(xiàn)教師的道義價(jià)值。
24、我們有理由相信情感是短暫的，因?yàn)樗鼈兪嵌虝旱模欢诮疱X(qián)的感情是永遠(yuǎn)的，因?yàn)榻疱X(qián)是永遠(yuǎn)的。
25、如在新東方之外，我們?cè)O(shè)立了三個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)。一是創(chuàng)辦一所“兩三千人、永遠(yuǎn)不擴(kuò)招”的私立大學(xué);二是設(shè)立一所文化研究院;三是“在全世界進(jìn)行深度旅行，并且能夠?qū)懗錾疃鹊挠斡泚?lái)”。
26、生活中確實(shí)是最天真無(wú)邪的事情，它顯然是最公正的，但卻被無(wú)數(shù)人用作做壞事的借口。一切都是被生活所迫，但生活從不被抓住。
27、每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)受很多傷，會(huì)哭泣，會(huì)悲傷，會(huì)覺(jué)得痛。許多事情，總是在經(jīng)歷過(guò)后才會(huì)明白。痛過(guò)了，便堅(jiān)強(qiáng)了;跨過(guò)了，便成熟了;傻過(guò)了，便懂得了適時(shí)的珍惜與放棄。失去了什么，在未來(lái)的路上才能學(xué)會(huì)珍惜什么;碰了壁，才能學(xué)會(huì)改變什么，放棄什么;疼過(guò)之后，才能學(xué)會(huì)做一個(gè)全新的自己。
28、希望同學(xué)們走出課堂之外再生活中學(xué)到更多的東西，那么你們就成功了。
29、在這個(gè)世界上，沒(méi)有什么比從高墻后走出來(lái)更好的了，雖然外面只是一個(gè)沒(méi)有高墻的院子。
30、要讓語(yǔ)文課堂給人以啟迪，給人以智慧，給人以引領(lǐng)，給人以陶冶，給人以享受……這一切都源于真心誠(chéng)心愛(ài)心，更源于良心!
31、相信自己，去拼搏就會(huì)勝利。
32、教師是干事業(yè)的，干事業(yè)就應(yīng)該實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。教師的人生價(jià)值是什么？一方面是教育好祖國(guó)的下一代，另一方面是經(jīng)過(guò)自己的努力而提升自己的社會(huì)影響力，就像孔子一樣。
33、不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。金榜題名時(shí)，希望你就是那樣一朵燦爛的梅花。
34、在這個(gè)世界上，只有懂得自救的人，才能活下去。
35、對(duì)幸福的態(tài)度，對(duì)兒童歡樂(lè)和幸福的理解，是教育智慧最主要的根源之一。
36、拓寬信息渠道，集思廣益，信息時(shí)代，信息的作用越來(lái)越重要。我們不能盲目蠻干、不能年年摸著石頭過(guò)河，我們要踩著別人鋪好的石頭過(guò)河，這就要求我們多借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，特別是教學(xué)資料。我們每個(gè)老師將利用一切關(guān)系協(xié)助學(xué)校，采集有價(jià)值的教學(xué)及考試信息為我所用。
37、人的一生只有一次青春，相對(duì)于時(shí)間，青春只是一次短暫的旅行。旅途很辛苦，路很艱難，但風(fēng)景很優(yōu)美。相對(duì)于人生，它是一座富有的寶藏。常常有許多意想不到的小驚喜，關(guān)鍵看你如何去開(kāi)采，挖掘，利用。現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的，未來(lái)，青春是用來(lái)回憶的
38、現(xiàn)在北郊正處于二次創(chuàng)業(yè)的'關(guān)鍵性時(shí)刻，勵(lì)精圖治，百?gòu)U待興，新的路子和成功的經(jīng)驗(yàn)，都需要我們?nèi)ヌ剿魅ノ�。�?chuàng)業(yè)是艱苦的，布滿荊棘和坎坷;創(chuàng)業(yè)是喜悅的，充滿著成就和自豪。創(chuàng)業(yè)對(duì)于我們青年教師來(lái)說(shuō)是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，創(chuàng)業(yè)必須勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印。
39、學(xué)習(xí)不是為了適應(yīng)外界，而是為了豐富自己。
40、如果你要做得更加智慧一點(diǎn)，你怎么做?開(kāi)一個(gè)新聞發(fā)布會(huì)，告訴媒體說(shuō)，我從今天開(kāi)始，作為復(fù)旦大學(xué)的學(xué)生不學(xué)了，我決定要飯，我要從上海要到拉薩。
41、仲崇福：靜坐常思慎言篤行自律甚嚴(yán)踏實(shí)肯干奮斗不息
42、當(dāng)父母漸漸老去，當(dāng)我們也慢慢長(zhǎng)大，你是否還在由于點(diǎn)點(diǎn)小事而煩惱，是否還在為整天無(wú)所事事而感到憂郁，請(qǐng)?jiān)囍淖冏约�，不斷的努力，不斷的奮斗才是我們這個(gè)年紀(jì)該做的，奮斗的青春總是值得回味的。
43、再見(jiàn)了，我最親愛(ài)的孩子們!我會(huì)從心底里永遠(yuǎn)記掛著你們，孩子們，準(zhǔn)備好了嗎?夢(mèng)想的舞臺(tái)就在面前，老師們期待著欣賞你們夢(mèng)想的展示!永遠(yuǎn)祝福你們，愿你們永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)，早日成為棟梁之材!
44、征服畏懼建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)政治也是。
45、十年鑄劍，只為爐火純青。一朝出鞘，定當(dāng)倚天長(zhǎng)鳴。其中定有鑄劍的艱難與寂寞，然而他們承受了。所以他們能鑄成絕世好劍。十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。這也能說(shuō)明，不付出何來(lái)回報(bào)。含笑播種的人，一定會(huì)含笑收獲。也正是如此。
46、我說(shuō)在我的生命中最讓人無(wú)法反駁的話就是不疊被子，被睡出去但是這是第一個(gè)反駁掉的，好嗎？這就是規(guī)則。我們傷心是因?yàn)槲覀冇刑嗟囊?guī)則。
47、大家早上好，我發(fā)言的題目是：青春的吶喊。
48、潮水只能等待不去追，這和在車(chē)站等待火車(chē)是一個(gè)道理，乖乖地留在車(chē)站，總會(huì)有一輛車(chē)，至于車(chē)剛離開(kāi)，我們一般是跟不上的一代。
49、如果我能看到自己的背影，我想那一定很傷心，因?yàn)槲野阉械目鞓?lè)都留在了我的面前。
50、當(dāng)我陷入低谷時(shí)，曉艷老師總是給我一句鼓勵(lì)的話，讓我重新振作起來(lái)，勇敢地面對(duì)困難。
51、老師，您就是這希望與幸福的播種人。
52、曉艷老師的勵(lì)志語(yǔ)錄啟迪了我的思維，教會(huì)了我如何面對(duì)人生的起伏，堅(jiān)定地追求自己的夢(mèng)想。
53、復(fù)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)放在改善知識(shí)掌握的狀況和提高分析、解決問(wèn)題的能力上。
54、城市就像一個(gè)女人，我們?cè)诎滋炜吹降闹皇谴蠡瘖y的臉，等到晚上才可以看到她卸妝后的臉。這是真的。
55、世界就像一堵墻，我們就像一只貓，我必須在這堵墻上留下我的抓痕，直到那時(shí)，我才會(huì)把我的爪子放在自己身上。
56、今天我演講的題目是：青春因奮斗而閃光。
57、高考比成績(jī)，生活比為人。
58、第三，努力學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)和提高自己。信息時(shí)代，知識(shí)更新?lián)Q代的速度驚人，我們要在瞬息萬(wàn)變的信息社會(huì)中生存發(fā)展，就必須利用新課改的良好契機(jī)，善于學(xué)習(xí)，加快教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高自身的整體素質(zhì)。
59、每一刻都像一張網(wǎng)，你播種的地方，就會(huì)有收獲。
60、教書(shū)育人于幼小的光明磊落，察于心中的關(guān)懷與警戒。
61、教師充滿理解和信任的語(yǔ)言似一股股清泉滋潤(rùn)每位學(xué)生的心靈，就會(huì)產(chǎn)生潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的顯著效果。你的信任你的期待，它產(chǎn)生一種巨大的力量讓學(xué)生的錯(cuò)誤綻放美麗。
62、無(wú)論何時(shí)：積極的態(tài)度像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮;消極的態(tài)度像月亮，初一、十五不一樣，希望你永遠(yuǎn)樂(lè)觀向上。
63、時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年，鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了，會(huì)離開(kāi)溫馨的巢穴，飛向那屬于自己的天空。我們也一樣，離開(kāi)了父母的呵護(hù)，開(kāi)始了自己的盛會(huì)旅程。在這漫漫長(zhǎng)途中，有成功的喜悅，有失敗的憂傷，有拼搏的汗水，也有激動(dòng)的淚光，一路走來(lái)，留下一絲欣慰，一種感動(dòng)�；仡櫷�，愿我們無(wú)怨無(wú)悔，展望未來(lái)，讓我們信心十足，面對(duì)兩個(gè)月后的高三，面對(duì)明年那黑色的六月，我們將披荊斬棘，奮然前行，為了自己的夢(mèng)想而奮斗，在這追夢(mèng)的途中，也許很少有陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，更多的是狂風(fēng)與暴雨的襲擊和那似乎走不到盡頭的漫漫長(zhǎng)夜，這時(shí)不要傷心，不要失落，人可以被毀滅，但不可以被打敗，摔倒了爬起來(lái)，抹掉淚水，繼續(xù)上路。
64、人的性命中會(huì)遇到不順心的事，會(huì)碰到不順眼的人，如果你不領(lǐng)悟并領(lǐng)悟原諒，就會(huì)活得痛苦，活得累。原諒是一種風(fēng)度，是一種情懷，原諒是一種溶劑，一種相互明白的潤(rùn)滑油。原諒像一把傘，它會(huì)幫忙你在雨季里行路。
65、我不是詩(shī)人，不能用華華麗的詩(shī)句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉詠贊我的崗位。然而，我是一名教師，我能用自己的言傳身教和儲(chǔ)存在腦海里的知識(shí)來(lái)培育祖國(guó)的未來(lái)，我能用最誠(chéng)摯的感情和無(wú)限的熱忱來(lái)構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇，我能像蠟燭一樣，在奉獻(xiàn)中燃燒自己的青春。
66、懷一顆樸素的平常心，做一個(gè)對(duì)生活敏感的有心人。
67、“青春”一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開(kāi)始。而今，青春象征著勃發(fā)的生機(jī)與活力、無(wú)窮的激情與夢(mèng)想以及不懈的拼搏和進(jìn)取，同時(shí)，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進(jìn)方向。人的一生匆匆數(shù)十載，年華易逝、青春漸老，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的古訓(xùn)時(shí)刻在心頭縈繞，時(shí)不我待，恰同學(xué)少年時(shí)，自當(dāng)揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業(yè)當(dāng)中，用無(wú)私奉獻(xiàn)的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒出最?yuàn)Z目的花火。
68、恨一個(gè)人四年比喜歡一個(gè)人四年更嚴(yán)重。喜歡只是一種惰性，恨卻需要不斷鞭策自己。
69、數(shù)學(xué)是要做的，要做的，直到你發(fā)現(xiàn)試卷上的所有題目都做完了，就行了。
70、我認(rèn)為我是世界上最聰明的人。這是因?yàn)橐恍┽t(yī)生在知識(shí)上沒(méi)有太大的進(jìn)步，而是學(xué)習(xí)和理解如何寫(xiě)一個(gè)大家都能理解的句子。
71、我想表白因?yàn)槟隳菢觽ゴ�，那樣值得贊美，那樣深入人心，教師�?jié)了，祝您幸福快樂(lè)，平安健康!
72、百日會(huì)戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，歷史的車(chē)輪又一次駛到人生奮戰(zhàn)的前線。應(yīng)對(duì)高考，同學(xué)們伏案苦讀；研究對(duì)策，老師們挑燈夜戰(zhàn)。放眼未來(lái)，我們志在必得；著手現(xiàn)實(shí)，我們信心百倍。
73、在教育路上，老師和家長(zhǎng)應(yīng)該是最佳的搭檔。
74、春回大地，萬(wàn)物吐露生機(jī)。高考的腳步和春天一起悄悄地想我們走來(lái)，在這明媚的春光里，我們已經(jīng)進(jìn)入高考沖刺階段。
75、朝著目標(biāo)前進(jìn)，曉艷老師的勵(lì)志話語(yǔ)如一陣清風(fēng)，讓我時(shí)刻保持積極向上的態(tài)度。
76、曉艷老師提醒我，人生猶如一場(chǎng)接力賽，關(guān)鍵在于不斷超越自己，砥礪前行，直到達(dá)到終點(diǎn)。
77、在此，我們宣誓：我們將忠于職守，甘苦與共。我們宣誓：我們將精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作。我們宣誓：我們將笑對(duì)質(zhì)疑，滿腔答問(wèn)。我們宣誓：我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學(xué)方法。我們宣誓：我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，海納百川，廣我心胸。總之一句話，為了你們的一切，我們赴湯蹈火，在所不辭！
78、生活的目標(biāo)，是人一生中都值得尋找的財(cái)富。
79、美麗只能給別人帶來(lái)快樂(lè)，但它不需要為快樂(lè)而改變。
80、壓碎的花瓣埋在塵土里，等待明年的太陽(yáng)！早晨有太陽(yáng)，明年有香。它相信自己是幸運(yùn)之花。
81、邱麗娟：勿輕言挫折感、無(wú)力感。縱然困難如石，也要鉆過(guò)去;更何況所謂的困難，可能如紙之薄。
82、因?yàn)槟汶S意傷害別人才會(huì)被打倒！好好后悔吧！
83、新的起點(diǎn)，意味著你將展開(kāi)人生又一階段的畫(huà)卷，用屬于你的天藍(lán)色畫(huà)筆，畫(huà)下一個(gè)未來(lái)任你遨游的天空，展翅飛翔。
84、暫時(shí)放下那些悲觀的觀念，暫時(shí)放下那些所謂的"我不行"去努力拼搏最后的90天。如果我們做與不做，都會(huì)有人笑;如果做不好與做得好，還會(huì)有人笑。那么我們索性就做的更好來(lái)給人笑吧!而今這百日沖刺在有些同學(xué)眼里覺(jué)得很無(wú)聊，很痛苦。而整日玩些無(wú)聊的游戲看小說(shuō)/上課睡覺(jué)或說(shuō)話……來(lái)虛度這百日沖刺，之所以感覺(jué)如此，是因?yàn)闆](méi)有把心放在學(xué)習(xí)上，沒(méi)有把自己融入到這百日沖刺之中，再說(shuō)對(duì)考學(xué)倍感無(wú)力。同學(xué)們：只要我們想上學(xué)，只要我們還愿意走這條路，對(duì)這條路還有信心，不怕這一路的荊棘，我們就有學(xué)上。古人云:“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”我們也耐的住寂寞，承受的起艱難。我們定能學(xué)業(yè)有成!
85、幫助你確立人生中一段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)行軌道。一旦目標(biāo)確立，你的所有日常生活都會(huì)圍繞著目標(biāo)運(yùn)行。千萬(wàn)不要隨意改變自己設(shè)定的目標(biāo)，否則生命會(huì)陷入混亂之中。
86、教學(xué)是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身。教學(xué)是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真。教學(xué)是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。對(duì)教師來(lái)說(shuō),修養(yǎng)是教學(xué)的載體,境界是教學(xué)的起點(diǎn),人格是教學(xué)的風(fēng)帆。
87、要有多彩的人生，就要有目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)就是規(guī)劃的核心內(nèi)容。這個(gè)目標(biāo)無(wú)須遠(yuǎn)大，只要積極向上，力所能及，自己想要，就是理想的目標(biāo)。
88、要知道法官的背后是紳士，法官的背后是惡棍。
89、一個(gè)18歲以上的成年人，居然還不知道自我之后什么是理想，什么是自我溺愛(ài)，那真是教育的失敗。
90、不做仰望險(xiǎn)峰的人，只做探索險(xiǎn)峰的人，你的努力絕不會(huì)白費(fèi)。
91、我是一粒土，我愿化作學(xué)生成長(zhǎng)的沃土我是一滴水，我愿融入學(xué)生思維的海洋我是一粒沙，我愿托起學(xué)生知識(shí)的大廈我是一名教師，我是水，我是土，我是沙
92、和孩子一起大聲讀書(shū)，書(shū)會(huì)塑造出一個(gè)人性健全，人格完美的孩子。
93、九十年代的女學(xué)生文章就像馬廄一樣，到處都是黑馬、王子和沒(méi)完沒(méi)了的兒時(shí)伙伴。
94、優(yōu)秀能養(yǎng)成一種習(xí)慣，那么邪惡、懶惰也能養(yǎng)成一種習(xí)慣。不知道在座的各位有沒(méi)有感到，當(dāng)你睡覺(jué)越來(lái)越多的時(shí)候，你每天都想睡覺(jué)。中國(guó)有一句諺語(yǔ)叫："越睡越懶，越坐越癱"，就是養(yǎng)成壞習(xí)慣的證明。
95、你的表現(xiàn)很出色，你是最最棒的!
96、壯懷激烈，批荊斬棘。敢叫日月?lián)Q新天，意氣風(fēng)發(fā)，批波斬浪，直掛云帆濟(jì)滄海。十載寒窗，百日苦練，何等英才奪桂冠。一腔熱血，萬(wàn)丈豪情。我輩健步登金榜。嘔心瀝血。臥薪嘗膽，定將折桂涉蟾宮。百練成鋼，十年一劍。寶劍今朝試鋒芒。百日拼搏一戰(zhàn)成功，少年自有少年狂，戰(zhàn)艦揚(yáng)帆，雄鷹展翅。誓圓大學(xué)夢(mèng)!此新不改此行無(wú)撼!
97、馬桶上有個(gè)洞卻不拉屎，真可恨。事實(shí)上，最可恨的事情就是大便后在馬桶上有個(gè)洞。
98、把理想放在賽跑道，不要放棄這場(chǎng)競(jìng)賽。只有不斷尋求超越，才能贏得無(wú)比喝彩。
99、明天一定要比今天做得更好——這就是一個(gè)創(chuàng)造性工作的教師的座右銘。
100、輸了就毫無(wú)意義，得要贏了才行。
101、盡管相逢時(shí)的笑容還是那么清晰，但離別的時(shí)刻還是真實(shí)地來(lái)臨了。一千多個(gè)日日夜夜，我很高興能夠陪伴走在人生的花季和雨季，快樂(lè)著的快樂(lè)，痛苦著的痛苦，以后的日子需要獨(dú)自去打拼了。希望帶著熱情與寬容上路，帶著嚴(yán)謹(jǐn)與勤奮求學(xué)，帶著正直與善良做人，帶著溫暖與愛(ài)心生活。六月是一個(gè)鮮花盛開(kāi)，收獲夢(mèng)想的季節(jié)，當(dāng)周?chē)ㄩ_(kāi)燦爛的時(shí)候，相信的夢(mèng)想也一定會(huì)如期綻放！87、假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你是個(gè)風(fēng)雨無(wú)阻的水手。
102、說(shuō)實(shí)話，面對(duì)外面精彩的世界，誰(shuí)不崇尚前衛(wèi)的生活？誰(shuí)不向往舒適的日子？可作為一個(gè)女教師，每天下班后，想想第二天課堂上幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，想想案頭堆積如山的作業(yè)，我們哪能忘情于享受？我們只能像辛勤的農(nóng)夫，日出而作，日落而息
103、最后，引用一本書(shū)里的話：人生之美，在于擁有夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想，為了遠(yuǎn)方的夢(mèng)，執(zhí)著的追求，忠誠(chéng)的守護(hù)，讓豐盈的內(nèi)心變得更加充實(shí)，讓沸騰的理想變得熱烈，這是無(wú)悔的青春夢(mèng)�？捱^(guò)，笑過(guò)，瀟灑走過(guò);苦過(guò)，甜過(guò)，坦然度過(guò)。
104、每一次曉艷老師的激勵(lì)，都讓我從失敗中找到了勇氣，從挫折中汲取了智慧。
105、教育不僅僅要培養(yǎng)出博大精深的學(xué)者，而且要培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)的大家。
106、從某種意義上說(shuō)，生活是一條成功與失敗交織在一起的鏈條。被得失的考慮所動(dòng)搖，過(guò)分關(guān)注行動(dòng)的“目標(biāo)”或“結(jié)果”，而不充分關(guān)注過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)，必然會(huì)令人擔(dān)憂。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在順利時(shí)不驕傲，在不順利時(shí)不氣餒。即使我們輸了競(jìng)爭(zhēng)，在生活中遇到災(zāi)難，我們也要能清醒地思考，看透，站起來(lái)，勇敢地面對(duì)。我們應(yīng)該勇于面對(duì)它們，冷靜、愉快地處理常見(jiàn)的、重復(fù)的過(guò)程，過(guò)一種輕松、自由的生活。
107、我們要以飽滿的激情，以扎實(shí)的工作作風(fēng)，以無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，為學(xué)生的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
108、借此機(jī)會(huì)，我也向同學(xué)們提出一些忠告。
109、踏遍五洲四海，附中是你永遠(yuǎn)的老家。
110、所謂腳痛踢腳，頭痛踢頭，另一名外援在國(guó)內(nèi)聯(lián)賽中眼睛被踢殘廢。事實(shí)上，這并不很文明，國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)團(tuán)隊(duì)的印象是，他們是一群在原始森林里踢椰子的狒狒。
111、踏石留印，抓鐵有痕。篤信篤行，善作善成。
112、從教三十載，我不斷地感受著教育事業(yè)的酸甜苦辣，體悟著這份事業(yè)的神圣與崇高!“備課上課批作業(yè)……領(lǐng)班子帶隊(duì)伍研究辦學(xué)特色……”看似簡(jiǎn)單而乏味的工作，讓我充實(shí)，讓我愉悅，使我心靈清澈……領(lǐng)悟并領(lǐng)悟有選取的放下，追求深刻的簡(jiǎn)單，這就是我，作為一名教育工作者的深刻感悟!
老師勵(lì)志語(yǔ)錄11
1、"我想大家在新的一年裏都會(huì)有一個(gè)全新的狀態(tài)投入到工作中去，我也一樣噢，希望在這新的一年裏我們都能通過(guò)自己的努力收獲汗水的果實(shí)。"
2、患難可以試驗(yàn)一個(gè)人的品格；非常的境遇才可以顯出非常的氣節(jié)；，風(fēng)平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅(qū)競(jìng)爭(zhēng)；命運(yùn)的鐵拳擊中要害的時(shí)候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然。——莎士比亞
3、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們應(yīng)當(dāng)在這過(guò)程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)。席慕蓉
4、工作是一種樂(lè)趣時(shí)，生活是一種享受！工作是一種義務(wù)時(shí)，生活則是一種苦役。
5、不景氣淘汰了不爭(zhēng)氣的人。
6、在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理�！招兄�
7、生活在一個(gè)城市里，或者愛(ài)一個(gè)人，又或者做某件事，時(shí)間久了，就會(huì)覺(jué)得厭倦，就會(huì)有一種想要逃離的沖動(dòng)。也許不是厭倦了這個(gè)城市愛(ài)的人堅(jiān)持的事，只是給不了自己堅(jiān)持下去的勇氣。
8、成為真正的領(lǐng)導(dǎo)者之前不可或缺的一項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)就是失敗。
9、如果問(wèn)我為什么而流浪，我會(huì)說(shuō)是夢(mèng)想的遠(yuǎn)方；如果問(wèn)我為什么學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)說(shuō)是夢(mèng)想的力量。夢(mèng)想是靈魂的依托，是永不磨滅的信仰！
10、沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。永往直前路永遠(yuǎn)就在腳下，永往直前你永遠(yuǎn)是最高的那位，相信自己，一切皆有可能。
11、縱使生活中存在著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難，但也共存著許許多多的精彩與幸福，我們只有多去挖掘體會(huì)那些精彩與幸福，才會(huì)得到更多的快樂(lè)
12、一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過(guò)彎路，犯過(guò)錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。作者：愛(ài)因斯坦
13、態(tài)度是感情及信念，它在很大程度上決定我們?nèi)绾胃兄h(huán)境，致力于最終完成工作的行為。
14、請(qǐng)用今天的努力讓明天沒(méi)有遺憾。
15、心想到，話說(shuō)到，力盡到，財(cái)政干部要為人排憂。
16、繩鋸木斷，水滴石穿�！� 羅大經(jīng)《鶴林玉露》
17、不經(jīng)歷傷痛怎能練就強(qiáng)有力的翅膀掙脫牢籠飛向遠(yuǎn)方。
18、不為模糊不清的未來(lái)?yè)?dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。
19、不是因?yàn)樯钐F(xiàn)實(shí)，而對(duì)生活失望；而是知道生活太現(xiàn)實(shí)，所以更要用心的活下去。給自己一個(gè)擁抱。
20、不要將過(guò)去看成是寂寞的，因?yàn)檫@是再也不會(huì)回頭的，應(yīng)想辦法改善現(xiàn)在，因?yàn)槟蔷褪悄�，毫不畏懼地鼓起勇氣向著未�?lái)前進(jìn)。（作者：朗費(fèi)羅）
??路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。（作者：吉鴻昌）
22、你要追求工作，別讓工作追求你�！惶m克林
23、人類(lèi)學(xué)會(huì)走路，也得學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤他才能學(xué)會(huì)走路。
24、單就微商而言，是一個(gè)很自由的工作，隨時(shí)隨地都可以賺米。
網(wǎng)戀，過(guò)程完美，結(jié)局痛悔；網(wǎng)戀，感情是真，虛幻空偽；網(wǎng)戀，溫馨浪漫，適合懷念；網(wǎng)戀，背光反而嬌艷，見(jiàn)光反而腐爛。
26、成功都是血汗的洗染，無(wú)悔走完希望每一天。
27、你是最優(yōu)秀的！你是最棒的！你是最好的！
28、事情的結(jié)果與事情的過(guò)程同樣重要，因?yàn)榻Y(jié)果好了我們會(huì)更加快樂(lè)，而過(guò)程使我們的生命更加充實(shí)。
29、成功一定是屬于我的，因?yàn)槲沂侵档玫摹?/p>
30、積土而為山，積水而為海�！盾髯印と逍А�
31、成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。
32、尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。——屈原《卜居》
33、誰(shuí)不向前看，誰(shuí)就會(huì)面臨許多困難。
34、等待的方法有兩種：一種是什么事也不做空等，一種是一邊等一邊把事業(yè)向前推動(dòng)。
35、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰！——狄更斯
36、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。…有幾分勤學(xué)苦練是成正比例的�！�
37、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路。
38、一知半解的人，多不謙虛；見(jiàn)多識(shí)廣有本領(lǐng)的人，一定謙虛。——謝覺(jué)哉
39、不要老記得你生活中的'一些瑕疵，要看到人生中美好的一面，忘記過(guò)去，把握現(xiàn)在和將來(lái)，人生中不在乎你是否抓好你的牌，應(yīng)該看你能否打好你手中的牌。
40、當(dāng)我們不能讓所有人都開(kāi)心的時(shí)候，必須有自己的判斷，有自己的想法。做自己認(rèn)為正確的決定是推動(dòng)事情向前進(jìn)的唯一辦法。
41、那些嘗試去做某事卻失敗的人，比那些什么也不嘗試做卻成功的人不知要好上多少。
42、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評(píng)才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見(jiàn)。我才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。
43、即使幾個(gè)月沒(méi)上過(guò)球場(chǎng)但我還有自信，還有在球場(chǎng)上擊敗每一個(gè)人的信心。
44、一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)責(zé)任制的人就像一艘沒(méi)有過(guò)舵的船，永遠(yuǎn)漂流不定，只會(huì)到達(dá)失望失敗和喪氣的海灘。
45、你在一生中，可以有所作為的時(shí)候只有一次，那就是現(xiàn)在。
46、做個(gè)內(nèi)心向陽(yáng)的人。不憂傷，不心急。堅(jiān)強(qiáng)向上，心向陽(yáng)光。
47、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
48、寧可慢些，不要太急而錯(cuò)誤；寧可笨些，不要太巧而敗事。
49、理想是世界的主宰�！羯�
50、生活的美，來(lái)源于你對(duì)生活的熱愛(ài)；友情的純真，來(lái)源于你對(duì)朋友真誠(chéng)的相待。
51、工作之余，一定要抽出時(shí)間多認(rèn)識(shí)一些人，多進(jìn)入一些社交圈，這對(duì)你的發(fā)展會(huì)有極大的好處。
52、路是自己選的，后悔的話，也只能往自己的肚子里咽。
53、沒(méi)有比腳更遠(yuǎn)的路，沒(méi)有比人更高的山！
54、這世上，從來(lái)不會(huì)無(wú)路可走，努力的人，披荊斬棘，傷痕累累也會(huì)艱難地走過(guò)去。
55、積極向上的人總是把苦難化為積極向上的動(dòng)力。
56、人一生下來(lái)，就開(kāi)始尋找自我的位置。人生沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。什么是天才！我想，天才就是勤奮的結(jié)果。
57、每天努力再多一點(diǎn)，每天堅(jiān)持再久一點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多事情沒(méi)有那么困難。
58、每個(gè)不滿意的現(xiàn)在，都有個(gè)不努力的曾經(jīng)。
59、朋友是常常想起，是把關(guān)懷放在心里，把關(guān)注盛在眼底；朋友是相伴走過(guò)一段又一段的人生，攜手共度一個(gè)又一個(gè)黃昏；朋友是想起時(shí)平添喜悅，憶及時(shí)更多溫柔。
60、人生一征途耳，其長(zhǎng)百年，我已走過(guò)十之七八回首前塵，歷歷在目，崎嶇多于平坦，忽深谷，忽洪濤，幸賴橋梁以渡。橋何名歟?曰奮斗�！┮陨�
61、沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
62、不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。
63、人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。
64、如果發(fā)現(xiàn)自己不能創(chuàng)造奇跡，那就努力讓自己變成一個(gè)奇跡。
65、生活中大半的麻煩是由于你Yes說(shuō)得太快，No說(shuō)得太慢。
66、每個(gè)不滿意的此刻，都有個(gè)不努力的以前。
67、成功的路上要經(jīng)過(guò)冷水關(guān)汗水關(guān)和淚水關(guān)，寧可被人笑一時(shí)，不可被人笑一世。
68、只有知道了通往今天的路，我們才能清楚而有智地規(guī)劃未來(lái)。
69、你想要的東西很貴，你想去的地方都很遠(yuǎn)，僅有不停的努力，才能攢好足夠的勇氣，跨過(guò)人生中的每一場(chǎng)冒險(xiǎn)。
70、人生就是學(xué)校。在那里，與其說(shuō)好的教師是幸福，不如說(shuō)好的教師是不幸�！Ｘ悹�
71、在當(dāng)前現(xiàn)實(shí)的狹隘基礎(chǔ)上，有高尚理想，全面的計(jì)劃；在一步一步行動(dòng)上，想到遠(yuǎn)大前途，腳踏實(shí)地地穩(wěn)步前進(jìn)，才能有所成就�！焯亓�
72、人生沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，僅有選擇后的堅(jiān)持，不后悔，走下去，就是對(duì)的。我最喜歡的一句詩(shī)：走著走著，花就開(kāi)了。
73、不管雨下多久，最終彩虹總會(huì)出現(xiàn)。不管你有多難過(guò)，始終要相信，幸福就在不遠(yuǎn)處。
74、人生就像一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都有自己所要扮演的角色。至于要表演甚么角色，自己去決定。
75、愛(ài)自己的最好方式，就是努力奮斗讓自己優(yōu)秀起來(lái)。
76、人生沒(méi)有偶然，你所遇到的人和事，都是你自我造成的，一切都有因果，種什么因，結(jié)什么果！
77、一件事被所有人都認(rèn)為是機(jī)會(huì)的時(shí)候，其實(shí)它已不是機(jī)會(huì)了。
78、除了放棄嘗試以外沒(méi)有失��！
79、沒(méi)有礁石，就沒(méi)有美麗的浪花；沒(méi)有挫折，就沒(méi)有壯麗的人生。
80、一輩子堅(jiān)持去做，不是因?yàn)橛辛似谕艌?jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持才有了期望！不是因?yàn)橛辛藱C(jī)會(huì)才爭(zhēng)取，而是因?yàn)闋?zhēng)取了才有機(jī)會(huì)！不是因?yàn)槌砷L(zhǎng)了才去承擔(dān)，而是因?yàn)槌袚?dān)了才會(huì)成長(zhǎng)！不是因?yàn)閾碛辛瞬艜?huì)付出，而是因?yàn)楦冻隽瞬艜?huì)擁有！
81、心態(tài)決定看世界的眼光，行動(dòng)決定生存的狀態(tài)。要想活出尊嚴(yán)，展現(xiàn)不凡，只有改變觀念，敢于和命運(yùn)抗?fàn)帲?/p>
老師勵(lì)志語(yǔ)錄12
1、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
2、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
3、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
4、當(dāng)孩子們的`眼睛里閃耀著快樂(lè)，歌聲里飄蕩著快樂(lè)，舞蹈里跳躍著快樂(lè)，故事里洋溢著快樂(lè)，這就是我一生的快樂(lè)。
5、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
6、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
7、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
8、愛(ài)在左，責(zé)任在右。生命之路，陪著孩子們走一程，無(wú)論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。
9、給孩子一片愛(ài)心，對(duì)家長(zhǎng)一份真心，留自己一顆童心。
10、循循善誘，誨人不倦的是老師。
11、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
12、對(duì)我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)是靈魂的完美表現(xiàn)。
13、為了學(xué)生的一切。為了一切學(xué)生。一切為了學(xué)生。
14、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我的快樂(lè)！
15、用愛(ài)心澆灌未來(lái)的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。
16、誠(chéng)心感化學(xué)生，真情打動(dòng)學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
17、教育的根是苦的，但其果實(shí)是甜的。
18、傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
19、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
老師勵(lì)志語(yǔ)錄13
1.發(fā)脾氣誰(shuí)不會(huì)諷刺挖苦不屬于專(zhuān)業(yè)技術(shù)。
2.將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
3.教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
4.教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。
5.教育加贊賞等于教育的平方。
6.面對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
7.讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
8.首先做研究者，其次才做管理者。
9.外面的`世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。
10.我們無(wú)法改天換地，但是沒(méi)有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。
11.我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
12.要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
13.用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
14.正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私和不孝。
15.主要不靠嘴教育孩子�？康氖乔榫�，靠的是行動(dòng)。
16.高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
17.知錯(cuò)自責(zé)得理讓人寬容處變不驚居安思危競(jìng)爭(zhēng)。
18.愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。
19.學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
20.以德正身堪為人師才稱其職愛(ài)崗敬業(yè)。
老師勵(lì)志語(yǔ)錄14
1、終于歷經(jīng)一番苦戰(zhàn)，小學(xué)生活開(kāi)始了，站在新的旅途上，一定要成為時(shí)代的弄潮兒，肩負(fù)著自己的使命，努力吧！未來(lái)屬于你！
2、現(xiàn)在你要把小學(xué)上，祝你全然沒(méi)有以上煩惱，全部都是快樂(lè)希望，全程都是輕松舒爽，畢業(yè)更是學(xué)業(yè)興旺。
3、歲月綻放青春笑容，又到開(kāi)學(xué)日。熟悉的學(xué)堂充滿全新的氣息，可愛(ài)的同學(xué)依舊充滿著朝氣。知識(shí)的魅力，為你注滿前進(jìn)的動(dòng)力，開(kāi)心新學(xué)期。
4、寒假的歡快意猶未盡，開(kāi)學(xué)的.號(hào)角已經(jīng)吹響。收拾起深造的行李，背起知識(shí)的書(shū)包，步入學(xué)海的偉岸，到放飛夢(mèng)想的地方。開(kāi)學(xué)了愿老同學(xué)，珍惜小學(xué)好時(shí)光，圓你的夢(mèng)。
5、新的學(xué)期已到來(lái)，熟悉的校園在眼前。丟下休閑和懶散，振作精神闖書(shū)海。增長(zhǎng)知識(shí)和才干，共創(chuàng)祖國(guó)好未來(lái)。開(kāi)學(xué)日到了，愿你學(xué)習(xí)優(yōu)秀，成績(jī)斐然！
6、自古以來(lái)學(xué)有建樹(shù)的人，都離不開(kāi)一個(gè)“苦”字。
7、人生其實(shí)沒(méi)有“開(kāi)學(xué)”的說(shuō)法，大家天天都在進(jìn)修，放假的那是大家的心靈。如今心靈“開(kāi)學(xué)”愿你康樂(lè)進(jìn)修，天天提高！
8、喜歡聞新書(shū)的味道，渴望再見(jiàn)同學(xué)的微笑，懷念球場(chǎng)邊的郁郁青草，期待開(kāi)學(xué)日所有的美好。
9、只要有美好的夢(mèng)想，心里就會(huì)開(kāi)花。只要有拼搏的精神，就有前進(jìn)的腳步。愿新的學(xué)期里你腳步會(huì)更靠近夢(mèng)想，你的心靈會(huì)有更多的花開(kāi)！
10、友誼就像旱地里的清泉，滋潤(rùn)著我們干枯的心田；周末就像溫暖的大床，所有的疲憊都可以在夢(mèng)想中釋放！親愛(ài)的朋友，又開(kāi)學(xué)了，好好努力吧。祝開(kāi)心快樂(lè)！
11、將信念調(diào)成勤奮頻道，為夢(mèng)想接收拼搏信號(hào)，在心里安插學(xué)習(xí)模式，把人生引向輝煌大道，開(kāi)學(xué)日，背起書(shū)包，向夢(mèng)想出發(fā)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，加油！
12、在漫長(zhǎng)的人生道路上，無(wú)論是狂風(fēng)暴雨，或是激流險(xiǎn)灘。最要緊的是人生的欲火不能熄滅。
老師勵(lì)志語(yǔ)錄15
1、教育不是灌輸，而是引導(dǎo)；不是壓迫，而是啟迪；不是模仿，而是創(chuàng)新。教師的責(zé)任不僅在于傳授知識(shí)，更在于激發(fā)學(xué)生的潛能，引導(dǎo)他們成為未來(lái)世界的創(chuàng)新者和領(lǐng)導(dǎo)者。
2、教師的每一句話，每一次微笑，每一個(gè)眼神，都能影響學(xué)生的一生。我們的每一個(gè)行動(dòng)，都可能成為學(xué)生追求夢(mèng)想的動(dòng)力。
3、教師不僅是知識(shí)的傳播者，還是智慧的啟蒙者。教育的目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，而不是讓他們成為接受知識(shí)的容器。
4、教師的`工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)的憧憬。我們的任務(wù)不僅僅是教書(shū)，更重要的是育人。
5、每一位學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，都有他們自己的興趣、才能和潛力。教師的任務(wù)是發(fā)現(xiàn)并尊重這些差異，為每個(gè)學(xué)生提供適合他們的教育。
6、教師的成功不在于名利，而在于看到學(xué)生們?cè)谖覀兊囊龑?dǎo)下不斷進(jìn)步，成為更好的自己。這是我們最大的獎(jiǎng)賞。
7、教師的生活雖然充滿挑戰(zhàn)，但每當(dāng)我們看到學(xué)生因我們的教導(dǎo)而成長(zhǎng)，那種滿足感和成就感是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。
8、教育是一項(xiàng)崇高的事業(yè)，它需要我們付出全身心的熱情和努力。但只要我們堅(jiān)持下去，就一定能收獲滿滿的回報(bào)。
9、教師是學(xué)生的鏡子，我們的言行影響著他們的一生。我們必須以身作則，成為他們的榜樣和引路人。
10、教育不是短期內(nèi)就能看到成效的工作，它需要長(zhǎng)期的耕耘和耐心。但只要我們堅(jiān)持下去，就一定能為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，為人類(lèi)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
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