實(shí)用的小學(xué)生的作文3篇[熱門]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文 篇1

　　“沙……沙……沙……”秋風(fēng)吹黃了柳葉，吹紅了楓葉，吹枯了小草，吹干了樹(shù)枝……秋天不知不覺(jué)的來(lái)到我們的身邊。但只要留心觀察身邊的事物，就一定能找到秋天的變化。

　　你看，那些銀杏樹(shù)葉，多么像大象的耳朵啊，又像扇子一樣微微顫動(dòng)，更像仙女的裙子在空中飛舞。落下來(lái)的銀杏樹(shù)葉堆在一起，緊緊依偎在銀杏?jì)寢屔磉�，一步也不肯離開(kāi)。

　　你再瞧，那些柳樹(shù)葉被風(fēng)婆婆吹掉了多少？留在樹(shù)上的柳葉一定是夏天最強(qiáng)壯的葉子，它好像在向風(fēng)婆婆叫威：你休想把我?guī)ё�。再看看楓葉，它們通紅通紅的，有人說(shuō)他們像一團(tuán)火，又有人說(shuō)它們像一片霞……人們的想象力真豐富。它旁邊的`那些小鋸齒，只不過(guò)是嚇嚇你罷了，其實(shí)它很軟，不扎人的。

　　大地一片金黃，空中萬(wàn)里無(wú)云，小路干凈明亮，再裝點(diǎn)上這么多五顏六色的葉子，多么像一幅五彩繽紛的圖畫呀！

　　我喜歡秋天，喜歡秋天的樹(shù)葉。

小學(xué)生的作文 篇2

　　一頭灰白的短發(fā)，一雙布滿血絲的眼睛旁有著一些皺紋，這就是我的爺爺。

　　爺爺平時(shí)很疼愛(ài)我。爺爺總是說(shuō)我瘦，給我買了很多餅干和巧克力。吃飯也總是讓給我吃。我一提要吃什么，爺爺總是趕緊給我買。有時(shí)下著雨，我勸他現(xiàn)在不要去了，可是爺爺總先答應(yīng)我，然后偷偷出去買。

　　爺爺雖然有些嘮叨，但他還是很關(guān)心我。比如有時(shí)提醒我休息眼睛，做眼保健操。如果我生病了，爺爺更是著急，急忙給我找藥吃，晚上還睡不著覺(jué)。

　　爺爺雖然很疼愛(ài)我，但絕不是溺愛(ài)。爺爺沒(méi)有讀過(guò)什么書(shū)，但是他也經(jīng)常監(jiān)督我學(xué)習(xí)。每次我考了高分，爺爺都會(huì)高興地夸我：“嗯，不錯(cuò)！但不要驕傲啊！”正因?yàn)橛辛藸敔�，我學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步。

　　那天晚上，我和家人正在看電視，忽然我看見(jiàn)爺爺?shù)?眼珠是藍(lán)灰色的，我問(wèn)爺爺：“咦？爺爺你的眼睛怎么是藍(lán)灰色的��？”爺爺望著我說(shuō)：“是��！老了嘛！”我覺(jué)得鼻子有些發(fā)酸，爺爺平時(shí)那么疼愛(ài)我，我還時(shí)常和爺爺頂嘴，現(xiàn)在想起來(lái)真有些后悔。

　　爺爺漸漸老了，我也漸漸長(zhǎng)大了。爺爺是山，我是樹(shù)，山是樹(shù)的依托；爺爺是水，我是魚(yú)，水是魚(yú)的天空。是��！正是因?yàn)橛辛藸敔�，我才能在�?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

小學(xué)生的作文 篇3

　　“隔離病毒，不隔離愛(ài)。我是曾集小學(xué)公益小天使陳子萱，在這個(gè)特殊的時(shí)期，我要提醒您：取消聚會(huì)，生命第一。勤洗手，多通風(fēng)，出門記得戴口罩。疫情防控我們?cè)谝黄�，為抗擊病毒出一份力。武漢加油！中國(guó)加油！白衣天使加油！”

　　“隔離病毒，不隔離愛(ài)。大家好，我是曾集小學(xué)公益小天使李金蘭。抗疫期間請(qǐng)您做到：要警惕，莫恐慌。勤洗手，戴口罩。不亂摸，多通風(fēng)。不扎堆，少閑逛。多鍛煉，重營(yíng)養(yǎng)。不舒服，早發(fā)現(xiàn)。不接觸，排發(fā)熱。發(fā)熱門診去就診。在這里我向站在一線的醫(yī)護(hù)人員致敬！武漢加油！中國(guó)加油！”

　　這一句句簡(jiǎn)短、膾炙人口的兒歌，都出自曾集小學(xué)公益小天使的宣傳視頻。

　　自新型冠狀病毒肺炎發(fā)生以來(lái)，每天的.疫情和防疫情況也牽動(dòng)著曾集小學(xué)公益小天使的心。為了讓公益小天使發(fā)揮自己的帶頭作用，在徐麗梅老師的號(hào)召下，全體公益小天使紛紛以自己的方式圍繞“隔離病毒，不隔離愛(ài)，我為防疫獻(xiàn)力量”為主題，致敬為疫情堅(jiān)守崗位的醫(yī)務(wù)工作者、警察、環(huán)衛(wèi)工人，以及默默服務(wù)社會(huì)的基層工作者。

　　一首預(yù)防的兒歌，一支加油的舞蹈，一首感謝的歌曲，一段致謝的話語(yǔ)，一張色彩斑斕的手抄報(bào)……傳遞著小天使的祝福和期望，也凝聚著小天使的力量。讓我們把這力量擰成一股繩，為中國(guó)加油！

【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：

游泳小學(xué)生作文游泳小學(xué)生作文05-13

小學(xué)生作文：我的小學(xué)生活11-13

難忘的小學(xué)生活小學(xué)生作文11-13

小學(xué)生的作文06-12

(經(jīng)典)小學(xué)生作文07-21

[經(jīng)典]小學(xué)生作文07-22

(精選)小學(xué)生的作文07-24

小學(xué)生作文（經(jīng)典）07-25

小學(xué)生的作文（經(jīng)典）07-25

（經(jīng)典）小學(xué)生作文07-24