年華的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的年華的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

年華的作文1

　　跟著手心里縱錯的掌紋，我遮住了臉上淺淺的笑，閉眼，看不見滿目的星光，有透明的憂傷如影隨形······

　　我墮入苦井的暗水里，遠處的歡笑聲隨著丟落得年華飛揚而來，我只能躲到某個無人的角落，難過的認真起來，有數(shù)不完的落寞滋生，跟著自己一般年紀，有止不住的滾燙淚水滑落，盈滿了滿目愿景，被玩弄于別人的掌心，眉間失去了幾分不可復(fù)制的純真與孩子氣，添了幾許老得不能再老的滄桑！

　　或許真如席慕容所說般，記憶是一朵無花的薔薇，永遠不會敗落。而我們總是在一遍一遍地疊加著落葉般的回憶，一片一葉在右手里積累我們隨時間抖落的光華年影。

　　覆蓋著一層時間青苔，我把它寫在右手里，隨同蛻變的疼痛與成長的傷痕，那右手里凌亂的紋絡(luò)，一點一滴地，倒影那被我們遺忘的時光......

　　我總是固執(zhí)得認真，總是固執(zhí)地認為凌晨里的夜景，很美，美得讓人窒息，淡黃的燈光里，我可以織就起一層朦朧，朦朧自己的心情，有鮮見的笑靨，如花，卻很落拓依然！

　　我穿過時暗時亮的街景，穿過熙攘來往的車輛，想起了莫名的壓抑，想起了涌動的人群，我總是在用一絲絕望的眼神，尋找一絲馥郁的時間，能寫在喲偶手的光影年華里，卻未果依然······

　　跟著老去的笑容說再見，聽著未來得及收藏的青春斷裂成音，那破碎聲很美，卻從我手心里一絲絲溜走，后洶涌成河，那些我們以為可以刻骨銘心銘記一生的人和物，在空洞的時間里被填滿，或許我們始終是逃不開輪回書寫的.宿命······

　　登上兩層階的青石板，階下是一層枯黃的落葉，夾雜著些許微塵以及海還青澀如初的果皮，如同我們那些暗自橫生的憂傷，鮮艷地點綴著我們手心里不安分的年華，階上，是一顆禿著幾只枯枝的未名樹，干枯的外表里刻滿了歲月的風霜與成長的年輪，在孤獨的仰望。此刻，我總是躺在地上，抬頭逐漸暗淡的夜空，那隨風而抖落的年華，卻總能在我攤開右手時依稀記起！

　　如果每個人都是莊子思想里守望著月亮的一棵樹，那我總是在守望著，跟隨著隱匿的星光，可我守望的月亮，什么時候能在我孤獨仰望的時候升起，讓苦澀的回憶變得有溫度······

　　我伸手，然后握緊，聞著手心里的光影年華，隨著時間汩汩流淌的憂傷，在我青春的河床里逆流成河，倒影著成長的痛······

　　跟隨著暗夜的幽夢纏綿，錯的人，錯的事，在錯開的時間里沉淀發(fā)酵，后淡黃，我只能伸開右手里的光影年華，在視覺里淡淡模糊，太多的路途，有時候，累了，干脆，我來當向標，你來選擇我們前進的方向，然后，決然無悔地走到青春的盡頭······

年華的作文2

　　每一個人的心里，都是有一朵花，綻放在純粹的全世界里。這支花，必須誠心去灌溉，必須時間去塑造，必須細心去關(guān)愛。

　　記憶的碎片撒落在四處，由于時間的流逝越來越稍稍有一些黯淡，今日我想將他們再次拾撿，編制一首歸屬于自身的歌。

　　童年生活幫我留印像深刻的就是大門口的小院子，每日淋浴著太陽，在小院子里和小伙伴們瘋跑，摔倒了，站立起來，拍一拍的身上的塵土，再次和小伙伴們亂成一片，直到太陽下山才戀戀不舍的回家，無須哀嘆時間過得迅速，由于當日光再度起飛時，也是一個晴空萬里的早上……

　　童年的許多事早已還記得很模糊不清了，有時候，我確實很欽佩父母，她們一直可以清晰得記得我認識的每一件事，隨后細細地向我敘述一個瘋丫頭的成長經(jīng)歷。

　　道別了充斥著太陽與青春活力的小院子，我走入了中小學(xué)的大門口。那時候的我是一朵從膽怯邁向開朗的花瓣，六年，一朵花開放的時間，全球的大門口緩緩向我開啟，成千上萬新鮮有意思的事刺激性著我的目光，我開始學(xué)習(xí)，逐漸聽話，逐漸擁有一大堆小伙伴，逐漸了解記牢他人的生日。迄今仍清晰地還記得第一次過自身大馬路時爸爸媽媽激勵的目光，第一次洗衣服時爸爸媽媽高興的目光，第一次做飯時爸爸媽媽高興的'目光……童年時代，是金黃色的太陽。

　　離開日常生活了六年的中小學(xué)校園內(nèi)，滿懷對中學(xué)生活的期待，走入三十一中的大門口，有人說，中學(xué)就不會是童年時代了，大家逐漸走入青春年少。盡管不可以再像童年那般在小院子里瘋跑，但大家逐漸擁有自身的夢，逐漸為理想而拼搏，如同和和小伙伴們瘋玩一樣，追逐夢想一樣是一種開心。愉悅與難過融合，不成功與取得成功交錯，一同編制著豐富多彩的五彩繽紛中學(xué)生活。初中有別于中小學(xué)，走入初中大門口的那一刻，一種隱形的工作壓力接踵而來，但校園里依然可以聽見大家的歡笑聲，盡管每科的工作壓得大家喘不過氣，盡管一學(xué)期也睡不上好多個穩(wěn)定覺，盡管大家不斷地穿行在每個考試場中間，但咱們?nèi)詴�抽出來僅有的空閑時間，坐到體育場的樹底下納涼、閑聊，課外，大家談理想，談趣事，談大牌明星，教學(xué)大樓的過道上不的時候會傳出自己的歌唱。

　　“……絢麗的夢點亮我與你，化為幸�？鞓返钠呱�彩虹，伸開羽翼，乾坤隨心瘋涌，穿越重生崩潰，堅定不移的飛翔，綻開無盡的微笑，青春夢想歸屬于我與你。”

　　膽大去追吧，學(xué)如逆水行舟，天高任鳥飛。拿出手上筆，撰寫壯美人生道路，從這一刻起!

年華的作文3

　　想象一下，枯坐在斑駁的老藤椅上，任憑蒼白的月光穿過窗臺，伴隨著十二聲鐘響，在你的身上游蕩……。目光凝視著不遠處的破舊座鐘，緊繃的發(fā)條轉(zhuǎn)動著指針，殘忍而又無情的切斷你纖細的生命線。你可以輕易的感覺到時間的沙在你的指尖劃過，被莫名的微風吹向遠方……。

　　喜歡這種感覺，陌生而又熟悉……

　　我總是在想，與我隔絕數(shù)千光陰的他是否也在坐著相同的事，是否會在月色的光輝下沉沉入睡，在半夜醒來一個人憔悴，是否也會從無奈的嘆息中透出一種傷悲，是否深深眷戀夜的美，是否在逝去的剎那留下無盡的悔……。

　　一架銀灰的鋼琴，在燈光的籠罩下發(fā)出異樣的光輝。翻開琴蓋，黑與白和諧的錯落在眼前。那一個個琴鍵，是不是一個個老去的靈魂？那一聲聲完美的音符，是否是他們一次次無奈的嘆息？是否，彈奏鋼琴的我們，會懂得那靈魂中的不屈，靈魂的驕傲，靈魂中的懺悔……

　　也許，作為彈奏者的我們能看到那些倔強的靈魂半跪在神的面前，祈求寬恕。亦或者，真正需要救贖的，是我們？

　　旋律在繼續(xù)，我卻陷入了沉思。是否真的'有這樣一幅場景么？大門半掩，黑色的玻璃反射著霓虹燈的斑斕，一群老人高舉著酒杯，揮舞著枯木般的手臂，癲狂的喊著“為明天干杯”。醉生夢死的他們是否知道，他們已沒有明天……

　　這是幻想么？或許早已成了現(xiàn)實。

　　我的思想被困在了一個小屋里。小屋里什么也沒有，唯一的顏色只有空白……那個純白的正方體，正是我真實的寫照，也許暮年的我會和那些人一樣，過著看似充實，實則無比空虛的生活吧……但這絕不是我所憧憬的。我想要的，是在彌留之際，能感覺到靈魂在旋轉(zhuǎn)，上升……哪怕只有一瞬，我同樣會為此努力。

　　這也許荒誕，或者會使你不屑的冷笑，但這又何妨？我不是為你們而活，我活著只為我自己。我的目光，始終定格在天空，那遙遠的星辰。我的悲觀即使染黑了整個天空，也染不黑那驕傲的芒。即使我的人生如天空般充滿黑暗，我也會成為那指引方向的微弱的光。這是我的驕傲，你們不懂。

　　我幻想，我是蝴蝶，在昏黃遍布枝頭的時代，如同落葉般紛飛，在半空中劃出完美的弧度，最后落入大地，在不知不覺中腐朽……我想化繭為蝶，就像他一樣，在不屬于他的時代凝結(jié)，升華，最終成為耀眼的太陽。

　　我的年華，在凋零中燃燒，在老去中升華。我，是剎那芳華。

年華的作文4

　　安靜繾綣的暮春，浮云過眼，正值高三的我們匍匐在時光老人的腳下，任那脆生生的逐夢韶華在筆尖婆娑中靜靜流逝。

　　不知從何時起，倒計時翻過了一頁又一頁，晚修的教室靜得出奇，那一疊又一疊覆滿筆墨的練習(xí)卷在述說著我們這些逐夢少年的執(zhí)著與篤定，嬉鬧聲不再。高三的我們習(xí)慣全副武裝，夜以繼日的握筆研題。晨光暮靄中，我們有力的誦讀聲攻克了整個季節(jié)，循環(huán)往復(fù)的講說，練題模式化生活，讓我們懂得篤定深思。寒風凜冽中我們堅定的背影被日光拉長。高考是教室所有人的執(zhí)著之源，為了迎接6月7日命運給我們最大的考驗，為了一場屬于青春夢想的角逐，這一年，我們不再猶豫，不再退縮。

　　也許，這逐夢的路途荊棘叢生；也許，這背水一戰(zhàn)的拼搏讓我們疲憊不堪；也許，沖刺成績的跌宕起伏讓我們驚慌失措。但是，當老師精益求精的懇切講說、父母眼中的深摯期望一次次拂過心頭之時，我們不再躊躇不前。一份深深篤定的青春夢想在我們矢志不渝的“瘋狂”追求中變得明媚閃耀。高三的我們背負著無法言語的期望和壓力。于是，在這追逐的一年，在現(xiàn)實與夢想的交錯中，在見證朝陽，沐浴風雨的磨礪中，曾經(jīng)年少輕狂的我們仿佛在一夜之間長大。在我們伏案苦讀的清晨，是誰聽到昨夜青春的誓詞在那濃郁的幾乎要壓垮樹冠的香樟旁鏗鏘時針來去輪回不停轉(zhuǎn)動，逐夢步伐在這個即將收獲的季節(jié)里變得急促匆忙。窗外的世界依舊熙熙攘攘，車水馬龍不停來去變幻，那是被畢業(yè)班學(xué)子隱匿在心里的自由世界。他的肆意奔放，他的狂熱躁動時而觸及心底最柔弱的地方。我們堅定的退回逐夢的軌道，心中期許滿滿。于是，我們的堅定讓逐夢年華溫暖如春，逐夢的我們風華正茂。慢慢的，我們已漸漸習(xí)慣在陳舊的三葉扇下，聽著老師傾盡心力的叨念，強記著枯燥無味的唯物唯證學(xué)，熟用起密密麻麻的函數(shù)公式，桌角的練習(xí)卷鋪天蓋地而來，筆墨沾然手心手背。我們渴慕夢想花開的絢爛。我們堅定步伐，帶著金沙般渺小而閃光的品質(zhì)，在零碎月光下，奮筆疾書地超越，在如此充實的'沖刺日夜，讓我們追逐的翅膀日益豐滿。

　　夜深了，室友都在感慨著百日倒計時又過了一天，各自匆匆洗刷完，急促走向還存留些許溫暖的床鋪。折疊方桌上，校正本布滿密密麻麻的圈點文字，柔柔的月光下，我輕輕將小小燈座貼近書本，昂首直背，讓自己免于疲乏�？吹降未鸬溺姅[又一次重合，逐夢的苦讀竟如此美好。終于，當你苦心孤詣各種弱勢學(xué)科，傾心傾力攻破答題盲點后，斬新的排行榜上無上光榮，仿佛已開始攀援在盛夏的門楣上，寫著夢想花開的箴言。逐夢年華，一半苦澀，一半溫暖。

　　落筆了，坐在窗口看伏案拼搏的少年，揮汗灑淚執(zhí)著依然。窗外，陽春三月。我堅信，終有一日，我們海闊天空的夢想定會在盛夏的枝頭抽穗拔節(jié)。

年華的作文5

　　童年駐足在我心中最深的角落，卻在一刻間，悄然綻放，占據(jù)了我整顆心。

　　憂傷和絕望肆虐，榮耀和驕傲并存。那些我們肆無忌憚的往事，就像點點星光，交匯成了我們微薄青春的見證。

　　曾經(jīng)一時興起墻壁上胡亂的涂鴉，那些穿過云層回響在耳畔的笑聲；那些在課桌上認真而虔誠刻下的詞句，那些飽含熱淚的誓言和約定，如今，它們已隨風逝去，漸漸地，漸漸地，消失······

　　曾在一個夏夜的夜晚，與母親在院子里乘涼。抬頭仰望天空，看見一架大大的飛機從天空劃過，我扯了扯媽媽的袖子“媽媽，媽媽！你看，你看！好大好大的一只鳥哦！我以后也要變成一只鳥，載著你環(huán)游世界！好不好，好不好嘛？”多么充滿童真的話啊，里面卻透出了一個小女孩，天真的夢想。

　　這些童年珍藏的記憶，讓我懷戀而感動。

　　它們教會我如何成長，讓我懷揣著光亮。

　　童年的我們，做事莽莽撞撞，不計其后果，我們也是只是因為一時的好奇，一時的沖動，神經(jīng)很大條。

　　還記得我曾經(jīng)干過一件壞事。

　　那是一個夏天，皎陽似火，炙烤著大地。但是，爸爸媽媽卻不給我買冰棍，他們認為這是垃圾食品。無奈的我，賭氣回家。但靈機一動，我把我的可口可樂放進了冰箱冷凍室。不給我買冰棍，我就不能自己做么？我就是要吃冰棍！結(jié)果一個下午過去了，可樂凍成了冰。我把可樂罐拿了出來。可樂罐還胖了一圈。哈哈，原來放進冰箱還可以給可樂加量�。≌媸菍嵒莅�!結(jié)果，我一拉易拉罐的蓋子，“嘭”炸了，我還沒感應(yīng)過來呢，但全身以被可樂噴濺的像只落湯雞。媽媽��！爸爸��！救命��！

　　這件事最終是以失敗告終，但是，它給予了我無盡的歡樂，還教會了我生活中的小竅門。但是我相信，現(xiàn)在的我們再也不會擁有這樣的經(jīng)歷了。我好想回到童年，再去感受那種無憂無慮的牽絆。

　　童年，充斥了陽光鶯聲。是那么無憂無慮，心無羈絆。

　　櫻花飄零的爛漫，管弦笙平的情調(diào)，倚江觀霧的悠閑，還有花開的聲音。這些，我們真只能在童年的歡樂與富足中，才能敞開心扉去聆聽，去欣賞，去感受。

　　童年，成長。童年斑斕，童年是五彩石托起的夢。童年莽撞，童年是不留隔夜仇。

　　而現(xiàn)在，習(xí)慣了有著很大太陽的午后，懶懶的安靜著。

　　會看那些細微的塵埃輕浮而慵懶的.漂浮在空氣里，會看著時光蜿蜒的折轉(zhuǎn)青石板的地上。

　　慢慢的，也許再也不會有童年的那些毫不做作，如星辰般明朗的笑聲。

　　但是，它們給予我的溫軟，成為我心中亙古不變的信仰。

　　左手倒影，右手年華。

　　我將帶著帶著這份回憶和感動，成長！

年華的作文6

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲……”路過“好媽媽選好衣服”市場，我駐足了，因為里面的大音箱，播出的不是動人心弦的情歌、亦不是人們喜歡的純音樂，而是一首連小學(xué)生都知道詩。這首詩包含了許多許多，里面是母親對孩子的無限包容、無限愛意。或許在歷史的洗滌下，它已變得食不知味�？墒牵�這首詩，這首詩的含義卻從未變過。

　　在電視里，杜拉拉有她的似水年華，在現(xiàn)實里，我有我的花樣年華。

　　小時候，不論我做什么，母親都能夠第一時間知道，比如和同學(xué)打架、上課東張西望或跟老師頂嘴，都瞞不過母親，久而久之，我就不敢放肆了。記得從九歲那年，母親開始愛坐在一張矮矮的板凳上，捧著一本看似陳舊的本子（或許并不是很陳舊，而是看了很多遍而已），每次都要看個2-3小時，對此，我毫不在意。這件事一直持續(xù)了一個多月，對此，我開始對母親的那本“神秘之書”起了興趣。一次，母親同我說起我小時候的事，母親的眼睛瞇成了一條縫，像是非常享受的樣子，嘴巴像關(guān)不了的水龍頭一樣，吧嗒四射。我靠在母親的膝上，當一個非常優(yōu)秀的“傾聽者”。對于小時候的那些事，大多都模糊不清了，而母親卻能夠記得清清楚楚，對于這點我是相當佩服的。不知過了多久，天色早已黯淡了，我連忙站起來走向電視，責怪道：“媽，都怪你啦！講那么久，害我的1號臺都沒得看�！蹦赣H聽了，似有些驚愣，想說什么卻沒有開口。而我，卻在這無形之中，傷害了媽媽。一次，放學(xué)回到家，媽媽還是坐在那張矮矮的板凳上，看著一本本子，翻到最后一頁，提起筆不知在記錄著什么�？粗�母親癡迷的樣子，我躡手躡腳的坐在一旁，悄悄側(cè)過腦袋看母親的“秘密”。上面寫道：“女兒大了，不由娘了”。我一愣，這、應(yīng)該是昨天的事吧？母親似感覺到了我的目光，猛地轉(zhuǎn)過頭來，我尷尬的隨意拿起母親擺在桌上的書，以掩飾我的尷尬，母親不以為意，繼續(xù)寫她的字，我這才松了口氣。我看向那本書，這才發(fā)現(xiàn)它不是書，而是一本相冊，上面記載的是我3歲、4歲、6歲的圖片，我的.眼睛有些酸澀，這些、就是母親的“秘密”嗎？我所好奇的東西嗎？我看向另外兩本，如果猜得沒錯的話，那、應(yīng)該是姐姐和弟弟的吧！我拿起那兩本相冊，果不其然，里面的確是姐姐和弟弟的圖冊。我輕輕的放下相冊本，故作輕松的說：“真累呀！休息去！”到達臥室的時候，我從不知幾步路可以走的那么艱難！我輕悄悄的關(guān)上們，無聲的落下了淚，母親，為我們編織了大好的年華，而我們、又做出了怎樣的回報呢？

　　我的母親、我的慈母，您為我編織了似水年華。那么，就讓我把我的年華編織為一首動人的歌送給您！

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐、遲遲歸。”

年華的作文7

　　人生就好似一杯苦咖啡，醇厚的香味中夾雜著絲絲苦澀，確實，令人回味無窮。但若是有點什么加以修飾，苦咖啡也許就多了一些別的味道，就好似人生不再單調(diào)，年華不再寂寞。

　　而我的人生中所謂的修飾，指的就是你——-書籍。

　　有你，我學(xué)會了女子一樣可以不輸男兒。

　　自古花木蘭，穆桂英都因某種原因而征戰(zhàn)沙場，巾幗不讓須眉，功績顯赫，彰顯了女子的英姿颯爽，女子的不俗氣概。她們的壯志豪情激勵著我，讓我可以自信的沖著天空大喊：“誰說女子不如男！”讓我可以充滿前進的動力，努力拼搏，努力向著成功進發(fā)。有你，我的年華不寂寞。

　　有你，我了解到了古時文人墨客的各種復(fù)雜情感，他們將情寄托于詩詞中，流傳下來，讓作為后人的我品味他們的感情，學(xué)習(xí)他們的精神。

　　古往今來，多少文人墨客為了國與民傾盡了心血！“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹憂國憂民的真實寫照；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫舍己為民思想的典型代表；“憑誰問，‘廉頗老矣，尚能飯否’”是辛棄疾滿腹豪情又壯志難酬悲憤心理的矛盾表現(xiàn)。

　　古往今來，多少文人墨客縱情山水，留下名篇！“春色滿園關(guān)不住，一直紅杏出墻來”描寫的是春日里生機勃勃的景象；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”描寫的是初夏荷花的嬌艷；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”描寫的是秋天楓葉的紅顏；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”描寫的是冬日雪花數(shù)木的壯觀�！�—有你，我的年華不寂寞。

　　古往今來，多少文人墨客獨在異鄉(xiāng)，膾炙人口的思想名篇流傳開來�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”是李白念鄉(xiāng)的簡潔陳述；“獨在異鄉(xiāng)為異客”，每逢佳節(jié)倍思親是王維私家的直接傳情；而“但愿人長久，千里共嬋娟”則是蘇軾祝福他人的更高境界。

　　古往今來，多少文人墨客與朋友間情誼深重，卻又不得不離開，他們的詩中充斥著不舍與祝愿�！疤一ㄌ端�深千尺，不及汪倫送我情”——“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”有你，我的年華不寂寞。

　　有你，我知道了歷史中各類英雄人物層出不窮。曹操的一世梟雄之名，劉關(guān)張的桃園三結(jié)義，岳飛的英勇抗金，林則徐的虎門銷煙——他們都以自己的方式去追求自己想要的，去保衛(wèi)自己的國家。他們的事跡不斷引領(lǐng)著我，讓我可以在適當?shù)?時候做適當?shù)氖�，知道在各種情況下怎樣做出正確的決定。有你，我的年華不寂寞。

　　有你，我明白了要勿忘國恥，一次次的磨難，一次次的屈辱，一次次令百姓流離失所的戰(zhàn)爭，一次次慘絕人寰的大屠殺，無不令我悲憤痛苦，同時，這不斷激勵著我，令我奮勇向前，不斷拼搏。有你，我的年華不寂寞。

　　有你，我還學(xué)會了許多許多……

　　怎樣，這杯人生的苦咖啡，是否不再單調(diào)？

　　有了你，書籍，我的年華不寂寞。

年華的作文8

　　煙雨迷蒙，路上行人點點。樓上的她，一襲白裙，素手執(zhí)書，憑欄而立，若有所思。我看著畫中的女子，驚呆了。她是多么動人！原來，這世界上最美麗的時刻，就是讀書思考的時刻。那一刻，仿佛攬盡日月之輝，奪盡天下風采，讓人再也移不開眼。

　　我愛上閱讀，就是從席慕容《無怨的青春》開始的。難以忘記畫里那女子黑如寶石般的眼睛，仿佛里面承載著所有希望。我知道這是書的魅力，它可以讓人找到生活下去的動力，如同生命的力量。其實，曾經(jīng)無知的我非常害怕書，因為感覺那些寫在書中的文字，好像是另一個自己，它窺探了我的所有秘密。一本書仿佛就講完了一個人的一生，這讓我感到前所未有的無力和恐懼。我害怕看的書越多，就越不是自己，因為書中的文字會把我塑造得更完美，完美得變成另一個人。但我又喜歡書，仿佛它們是我的知己。在我傷心的時候，它使我的眼淚變得珍貴；在我彷徨的時候，它們告訴我堅定的力量有多偉大。這是多么矛盾的心理啊！像我這樣大大咧咧的女孩，又怎能做到像畫中那名女子一樣，獨立高潔，情思繾綣呢？

　　我暗想，那畫上的女子，大概就是此書的作者席幕容。我喜歡席慕蓉，亦如喜歡她的詩一樣。我們只能看到她表面的光彩，卻不知她寫詩前的內(nèi)心是多么掙扎。我喜歡《無怨的青春》，當我看到這個題目時，心中一陣感動，像她這般年齡的人，能保有少女般的心態(tài)回憶往事，真的很可貴。

　　我不知道，曾經(jīng)的她在最美好的青春年華究竟經(jīng)歷過什么，才使得她用自己全身的力氣和畢生的才華去譜寫文學(xué)。我能夠理解她寫詩的掙扎，因為她每一句撥動人心的話語，每一句讓人心酸的字詞，都在不經(jīng)意間勾起對往事的回憶，這會讓她很痛苦，這時候想要停筆很難，只能把痛苦隱忍在心中，繼續(xù)創(chuàng)作。這種敢于與自己抗衡的作家是我欣賞的。這種堅韌、勇敢的'美麗，是我在閱讀時敞開心扉的前奏，也漸漸地解開了我心中的那個結(jié)。

　　我應(yīng)該大膽地閱讀，因為我就是我。閱讀，證明我不是一個逃避現(xiàn)實的人；閱讀，證明我有勇氣面對那些不堪和痛苦。閱讀讓我明白，我為自己而讀，為塑造一個更加美好、自信、美麗的自己而讀。

　　我時常想起畫中那名白衣女子手執(zhí)書卷，亭亭而立的情景。她眼神中的情思是我需要用一生去體會的。如今我才發(fā)現(xiàn)，她的眼神似乎望向了更遠的地方，縹緲不定，猶含痛楚，一如席慕蓉那淡淡哀傷的文風，一如現(xiàn)在的我通過閱讀換來的幸福感與快樂感。

　　人生變幻幾何。如有閱讀，我無憾；如有閱讀，我不孤單�；蛟S未來的路會更難走，但我相信，一路有你們——世上所有的好書相伴，我便安好。

年華的作文9

　　在我的人生中，經(jīng)歷了二十個春夏秋冬。但我覺得在十多年的日子里，我在虛度年華。

　　在我上三年級的時候，由于媽媽打罵式的教育使我對學(xué)習(xí)喪失了興趣。后來五年級媽媽把我送到了一所封閉式的私立學(xué)校。在私立學(xué)校里由于我內(nèi)向懦弱的性格，常常被賴皮學(xué)生們欺負，后來由于我不知反抗的心理。他們欺負我的方式變得變本加厲。后來上完初二的時候我在私立學(xué)校呆不下去了。在我的懇求下，父母把我接回家里。通過二姨夫的關(guān)系送我到南街學(xué)校蹲了一班。

　　在南街學(xué)校初二七班，我遇到了暗戀已久的女孩張曼。雖然我依舊沒有認真學(xué)習(xí)。但我告別了被人欺負的日子。還算快樂的度過了兩年初中生活。

　　因為我中考成績不好，父母支費我進入了交城職中。高一的時候我不認真學(xué)習(xí)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲“問道”中�？焐细叨�時我的了一場病，我反省了我自己的錯誤。從高二開始，我開始專心學(xué)習(xí)。

　　但是，由于我基礎(chǔ)很差，我吃力的學(xué)了一個學(xué)期，怎么也追趕不上學(xué)習(xí)的進度。最后我竟然累的病了，就請假回家了。

　　在我心里，有一個想成為科學(xué)家的夢想。由于我急于求成，我受了網(wǎng)絡(luò)上錯誤信息的誤導(dǎo)，思想上產(chǎn)生了幻想癥。2011年過完春節(jié)后，我開始深夜在街上流浪，之后我還跑到太原市流浪了幾天。腦子里竟是些幻覺。

　　在一位老師傅的幫助下我幻想癥好了。之后一年多的時間里我都在家里休養(yǎng)。

　　2011年9月份，我思考了一部分關(guān)于宇宙和時空的一些簡單概念，寫了一篇“對相對論宇宙觀念的個人觀點”的論文。

　　之后我又給我心里暗戀的一個女生“張咪”寫信，2012年6月份我通過QQ的聊天的方式認識了她。

　　如今令我感到十分后悔的一件事就是我默默對張咪的關(guān)注。因為我和她認識后，她對我產(chǎn)生了很大的誤解，我被她瞧不起。與她糾纏的一段時間里我甚至和她產(chǎn)生了一種心靈上無線電波的感應(yīng)能力。也就是說我走到那里，都會和她在思想上有所感應(yīng)最后我去了山西武警醫(yī)院才治好了這種癥狀。在于張咪糾纏的'時間內(nèi)，我錯失了最后一個學(xué)習(xí)的機會，從原有的120斤胖到了160斤。人也變丑了。

　　2013年6月份的一天下午放學(xué)后，由于我和姥爺家60多歲的保姆開了一個“可怕”的玩笑，將其拌倒。之后去醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)骨折了。這個罪過導(dǎo)致的后果是父親賠償了人家將近5萬元的醫(yī)療費。

　　回想我從前的種種經(jīng)歷，總有些悔意和惋惜。如果能夠讓時光回到6年以前，我一定會專下心來好好學(xué)習(xí)。但是時光是不可逆轉(zhuǎn)的，這一切都已成定局。

　　今后的日子里我準備出去打工。希望在今后的時間里我能夠改過自新，為自己的人生努力奮斗。做一個對得起自己，對得起家人，對得起社會的人。

年華的作文10

　　欲尋一處幽地，捧著書將最新的文字看完。走著走著，終是拐進新教學(xué)樓的空教室。四樓，有風也有風景，不經(jīng)意嘴角勾起淡淡的笑容。遇上對的地方，哪怕山崩地裂都舍不得離去。

　　掩上銀色的鐵門，靠近走廊的兩扇大窗戶拉過窗簾遮住，頓時海藍色流淌在那一方天地，仿佛拉開就能看到新世界。有珊瑚簇簇魚蝦成群海龜慢慢游走的世界。另外兩扇窗戶千萬不能拉上窗簾，最好把窗戶都打開，讓淺淺木香盈盈鳥語都飄進來，讓白云在眼中肆意變換，讓藍天映襯著對面的“海洋”。就這樣，步伐款款，徘徊于天地之間。

　　拈一支粉筆往黑板上描繪舊日的時光。將幼時學(xué)的唐詩，初中伙伴的名字，以及那些散在風中的誓言一一鋪展。對舊時光說一句好久不見，然后慢慢地用心地擦去那只許留在記憶里的舊人舊事。放下黑板擦，回身看到四排新桌椅歪歪扭扭地擺放著，瞬間被安靜的力量征服。小心翼翼坐下，翻開書，書中雖是別人的悲喜，然而感悟是自己的感悟。安然的姿態(tài)，好似在一方窗下生了根，發(fā)了芽，心中有著說不出的驚喜。

　　枕著書入眠，陽光柔柔地打下來，清冷的空氣促成一夢。夢里夢見最好的華年，藍色的回憶漸漸浮現(xiàn)。是藍色的。曾經(jīng)和閨蜜買來藍色的氫氣球，線尾綁上粗糙的稿紙，稿紙里有對夢想的期許，對未來的迫不及待，好歹文字是精致的。也許還是易碎的，但我們不去想，只呆呆地看著藍色氣球越飛越遠，旋轉(zhuǎn)著消失不見。大概愿望抵達遠方，會一直等我們?nèi)フ宜�，于是我們拉鉤，約好十年后一起前往。

　　睡了很久敲門聲驚碎夢境，穿白襯衫的少年推門進來聲說抱歉，才知自己忘了時間。太陽已經(jīng)退出教室，離后山?jīng)]多少距離了。收起書，打算帶一身愜意離去，少年卻攤開宣紙，蘸著黑墨寫起了小篆。走近一看，心生佩服，一問是理科班的同時也是書法社社長。聽說他至少要待兩個時辰我便放下書拿出手機拍他寫字的模樣，偶爾也搭把手替他把未干的字鋪在桌子上。心情大好的我，舉著攝像頭拍下教室的邊邊角角發(fā)動態(tài)，假裝文藝地配了一段段煽情的`文字。

　　期間為找焦點我時而弄翻椅子，時而拉收窗簾，也因為拍不到心儀的照片嘆氣哀怨。他居然不惱，專心致志地落墨書寫。如果世上存在魔力，我想認真的做事的人都是帶有魔力的。他們不說話不看人只做著自己的事就令人不自覺屏住呼吸。最重要的是他們能守住自己的本心，這一點本就令人敬佩。

　　臨走時我向他討了一副字，出了教室只見小城錯落有致的樓房浸泡在日光下。我緊了緊手中的字，也許某一天它代表的將是一段過往，會老去，但風華依舊。這一段素色年華，始于不經(jīng)意，卻不會停歇。

年華的作文11

　　就算光陰泯滅所有記憶，每顆心上某個地方，總有個記憶揮不散。

　　——題記

　　陽光燦爛的午后，我來到河邊，靜靜地坐著，在寒冷的冬日里，這樣溫暖的陽光已經(jīng)很少了。我望著那條大河，看它的流動，看它的波紋與浪花，看它將幾只野鴨或是幾片樹葉帶走，看大小不一的船在它的胸膛上駛過，看陽光將它染成金色，看魚從它的綠波中躍起，在藍色的天空，畫出一道優(yōu)美的弧，然后跌落下去。

　　不知怎的，看著這些，我心中竟想起那即將逝去的初中生活。三年里，一直陪著我成長的一張張熟悉面孔一一在我腦海中呈現(xiàn)。我們一起經(jīng)歷了風雨，一起放聲大笑，一起傷心落淚，我們見證了彼此的成功與失敗，我們一起努力過，拼搏過。轉(zhuǎn)眼間，我們就要分開了，我真的有太多不舍�？墒俏艺娴牟恢�道，多年后，我是否還能清楚地記得你們每一個人，記得我們一起走過的歲月。

　　腦海中的畫面定格，畫面上的你開心地笑著。我想：就算光陰泯滅所有記憶，但是你——對我來說最重要的朋友，我應(yīng)該永遠也不會忘記吧。曾經(jīng)你的笑容出現(xiàn)在我的生命里，可是最后還是如霧般消散，而那笑容，就成為我心中深深埋藏的一條湍急河流，無法泅渡。

　　我就這么在陽光下花了好長時間追憶我的似水年華，我發(fā)現(xiàn)我記憶里最深刻的還是你，笑的、哭的、哄我的、安慰我的，那個在我生病時給我買藥的'你。我的青春從你身上流淌過去，一切的時光經(jīng)過你的洗滌之后都帶上了你的味道，我可以逃避一切，可這種味道一直圍繞在我身邊，揮也揮不散。

　　你送的那只生日小熊，我已經(jīng)裝好放回盒子里�，F(xiàn)在的我已經(jīng)可以不再握著那只小熊睡覺了，只是這樣，我睡得沒有過去那么踏實了，常會在半夜醒來，然后總覺得好像少了什么一樣。現(xiàn)在的我仍然喜歡在雨天散步，可是你再也不會替我打傘，然后說：“不要淋雨，小心感冒了！”現(xiàn)在的我仍然不喜歡吃藥，只是你再也不會買來藥叫我吃了。一切的一切都已成為回憶�？勺钔纯嗟氖牵�消失了的東西，它就永遠的不見了，永遠的不會再回來了，卻偏還要留下一根細而尖的針，一直插在我心頭，一直拔不去，它想讓我疼我就得疼。

　　現(xiàn)在，我真的好想好想痛痛快快地大哭一場，可是，你還會再次給我一個溫暖的懷抱，讓我哭個夠嗎？我想應(yīng)該不會了吧。不過，我還是要謝謝你，謝謝過去的一切，也謝謝你讓我認識了另一個值得去珍惜的女孩。那個女孩會對我說：“我希望可以抱著你，讓你好好地哭一次！”那個女孩還會對我說：“傻瓜。難過的時候，我一直都在�！�

　　陽光太刺眼了，不然，為什么我的眼中會有淚水呢？

年華的作文12

　　她不是被世人所稱贊的張麗莉，也不是在地震因拋棄學(xué)生而臭名遠揚的老師。她和每一個平凡的老師一樣，但平凡的她也有不一樣的一面。

　　博學(xué)是你的潛臺詞

　　在是平凡的你卻有一顆不平凡的大腦，你是語文老師愛好文學(xué)，而我是書蟲一個。對于《世界文明史》《中華上下五千年》等國內(nèi)外名著都有涉獵。但每每和她一起暢談時都會驚嘆她的知識儲備，《史記》《論語》《資治通鑒》《歐洲文明史》等等。只要我愿意你可以和我從太陽談到月亮。時間？早就被我們遺忘在腦后，同時和你暢談后我也頗有收獲，讀書不僅要看紙上的字也要看紙上沒有的字，更要思考字背后的`意義。所以我決心像你一樣做一個樂讀書，善讀書，勤思考的人。

　　認真是你的代名詞

　　每個人的魅力都體現(xiàn)在不同地方，雖然在這個時代顏值很吸引人。但有一句話是這樣說的“認真的女人最迷人”所以你成功的收服了我們那可活潑不安的心！你知道現(xiàn)在的學(xué)生喜歡“快”閱讀，對于文言文是不喜歡的，以至于文言文的閱讀題做的一塌糊涂。而你就開始戰(zhàn)斗，你用甜美的聲音，講文言文變成動聽的音樂，打動了我們的心，苦澀難懂的文言文在你那里變成了生動的故事，文言文在我們班中也變成了一幕幕話劇，一時間同學(xué)們的興趣大增，這是你的功勞而你在我們進步的同時你也在進步，你不怕學(xué)生的質(zhì)疑和挑錯。哪怕是一點點的小瑕疵，只要學(xué)生提出來你就一定改正，你的字音越來越標準后來就再也找不出你的錯誤。你的認真無處不在，每周積累的美文后都有你真誠的評語。

　　友善是你的招牌菜

　　一個有名的餐廳最吸引人讓人難以忘懷的就是就是招牌菜，招牌菜也是讓人深刻記憶這家餐廳的原因。而你讓人印象最深刻的就是無時無刻不掛在臉上的笑容，無論你對面的是誰都很樂意看見你那如太陽般的笑容。三尺講臺上你是我的老師，三尺講臺下的我們是朋友！當我們因為囊中羞澀時是你慷慨解囊?guī)椭�我們都過一月的最后幾天，雖然向你張口時百般不好意思，但是你的一句“我們不是朋友嗎？”讓我們心中一暖。

　　你是學(xué)校中人氣最高的老師，是良師也是益友，而你最常教導(dǎo)我們的是“只有腳踏實地，才可仰望星空”。你說這是你的成功的原因，于是那句話成了我們的座右銘。

　　最后我想感謝您，您的博學(xué)，認真，友善陪我走過了最美的年華，也許您的出現(xiàn)只是我人生中的小插曲，但是這插曲卻要我終生受益......

年華的作文13

　　我的世界是白色的，像是冰雪一樣。我獨自走在雪地，沒有溫暖，沒有朝陽。我渴望著一輪大家都有的朝陽�？墒牵�我看不到終點，就連起點，我也找不到。

　　我的世界是藍色的，是憂郁的。我獨自在自己的天空飛翔，仿佛與世隔絕。我渴望著有一篇正常人都擁有的天地，一片人與人之間的天地。

　　我的世界是黑色的，就像如水的夜色一樣，夜，很涼，也很黑，始終吞不掉我的黑暗。兒時的陰影是我的噩夢，我不想重拾它，即使它已經(jīng)成為我日記本上模糊的字跡。

　　一個少女的雙眼，擁有了不屬于這個年紀應(yīng)有的憂郁與哀愁。那一年，12歲，還是花苞的歲月��！

　　見過我的人都說我是個很不乖的女孩。

　　他們不了解我，也不懂得我。

　　歲月在指縫間悄悄滑過，雨依舊是雨，沒有一絲改變。可你曾發(fā)覺，我稚嫩的臉上已有了幾許滄桑與無奈。

　　有幾絲凄涼，有幾絲無奈。在那凄清夜晚，我的幽幽目光顯得格外堅定。

　　老師的教棍在黑板上敲了幾下，嗓門提高了許多，這著實把我嚇了一跳。不知從何時起，我已習(xí)慣沒有約束的日子了吧，突然的約束感讓我感到極其不適應(yīng)。童年的我，是需要約束的，我恨我父親，整天活在花燈酒綠里，從來不管我，我沒有任何的約束感。我討厭這種感覺。我那時是一個很乖的女孩，卻沒有父愛。精神上怎會有寄托？看著同學(xué)的爸媽接送他們，我好羨慕，好嫉妒。沒有人約束我的痛苦，真的，你們無法理解。

　　他最終還是走了，那個叫爸的人始終沒來看過我。不知何時，母親的皺紋成了一張無期的存折。也不知何時，我習(xí)慣了過沒有父親的日子

　　今夜，窗外又輕輕飄來一首歌，那時我們都熟悉的旋律。喜歡獨自追趕陽光，偶爾感覺像在流浪，帶著一份年少輕狂，尋找我的一片天堂。我相信我自己，別笑我才12，還想和世界玩拼圖游戲。我追著陽光，我享受成長，面對跟多明天，總帶著熱烈的眼光。

　　人們都說，一朵花的.美麗在于它的綻放，可又有誰知道這綻放意味著花心的破裂啊，繁花瞬間的美麗卻耗費花樹積攢許久的精力，于是花樹便只剩下無言，只能在無言中撐開一把花傘，只能在無言中輕輕嘆息，只能在無言中讓歲月為生命刻上條條木紋，于是，生命便在這坎坷中變得蒼涼而永恒。這是花的經(jīng)歷，這是樹的經(jīng)歷，這是一個美麗的經(jīng)歷。

　　窗外，夕陽的萬丈紅絮又將藍色的天空燒紅了，我不禁輕輕撩起窗紗，一股沉甸甸的遺憾撲面而來。

年華的作文14

　　小鎮(zhèn)的深巷中，流淌著一股涓涓細流，它冼去了歲月的斑駁，濕潤了年華的溫情。它名為善意，它來自那賣豆?jié){的女人的店里。

　　自打我記事起，女人的店便亭亭地立在小巷深處。每天早上，濃濃的豆香伴著初生的朝陽，溫柔地喚醒了家家戶戶的夢。十年朝陽，十年豆香，女人的`店已成了小巷歲月的見證。

　　走進店里，撲面而來的便是豆香，入目的都是多年的老客，端著盛滿豆?jié){的藍印花碗，碗中熱氣騰騰，臉上笑意盈盈。女人也愛笑，笑起來眼角輕輕地顫抖著，不招不搖，溫婉而妥帖，看著這笑臉，暖意不知不覺就將整個心填滿，小店的每張桌子上都放著幾株梔子花，梔子濃郁又雅致的花香與豆?jié){的醇香融為一體，竟成了女人小店的一道風景。

　　我時常去女人的店里，有時去買早點，有時反反站在一旁，看女人磨豆子，但無論目的如何，每當看到我進店時，女人都會善意的沖我笑一笑：“姑娘又來了呀�！彼龑φJ識的每一個人皆是如此——永遠都懷著善意。

　　近日，學(xué)業(yè)逐漸繁重，我懷著滿腹憂愁，走在嘈雜的小巷中。行人匆匆來往，似乎對周圍的一切漠不關(guān)心，一張張熟悉的臉在暗淡的晨光中顯得無比陌生。我的心頓時像被潑了一桶涼水，連步伐都變得沉重無比。又一次走進女人的店里，向她要了一份豆?jié){，她熟練地將奶白的豆?jié){盛起，不緊不慢地傾入碗中，我接過碗，豆?jié){香氣郁郁，只是有些燙，我便和女人拉起了家常。

　　“姨，你這店在巷子里開了十來年了，怎么沒想過搬到街上去呢？早上上街的人也多，生意不是更好嗎？”

　　“想也是想過，下過那都是很早以前的事了，大家伙兒在這里呆了這么些年，早對我這小地方有情結(jié)了，這小店離那些老顧客的家挺近，也為了大家圖個方便，不是嗎？”女人笑著說道，又像突然發(fā)現(xiàn)了什么，兀地站起身，驚喜地輕“呀”一聲，我順著她的目光看去，一株小小的梔子開了花，花辨上沾著晶瑩的露珠，略顯羞怯地伸展著，女人的目光透著柔情，像看著一個初生的孩子。

　　伴著花香，我將碗中的豆?jié){喝盡，心情舒解了不少，女人的笑就像一劑不苦的良藥，“姑娘，明年要中考了吧！得加把勁兒努力學(xué)習(xí)啊，考完了姨請你喝豆?jié){……”我腳步一滯，隨即大聲應(yīng)道：“好嘞！”頓時心就像被浸泡在溫水中，一絲一絲地被無盡的暖意圍裹，變得柔軟起來。

　　走出店鋪，忽然覺得陽光變得柔和而溫暖，步伐輕快起來，嘴角也忍不住微微上揚。行人的臉上不知何時也現(xiàn)出和煦的笑容，他們彼此向?qū)Ψ接H切地問著好，小巷中善意的暖流緩緩流動，使人的心情在不知不覺中變得愉悅。

　　閑雨輕敲魚鱗瓦，靜風緩嗅梔子花。深巷中，女人用她充滿情致的善意給人們送去了歡喜，拂走了憂慮，也讓善意在人與人之間傳遞。她用如涓流般的善，潤了深巷中十年的年華。

年華的作文15

　　“那么，你童年的夢想是什么呢？”在《一個物理學(xué)家的教育歷程》課堂上，老師神色認真地向我們發(fā)問。

　　教室里沒有了平日激烈的辯論，熱火朝天的聲音不復(fù)出現(xiàn)在耳畔。

　　我低頭看著書，不敢輕信自己若有若無的惶恐，仿佛被人看穿了窘境，在這不可思議的安靜之中感到自己的胸口正壓抑地一起一伏，不敢抬頭看老師的眼睛。歲月打磨著我原本棱角分明的夢想，使它與這個浮華的世間越發(fā)的契合，青春的離經(jīng)叛道和張狂得不切實際的希冀像一只垂死的小獸，在黑夜里一點一點消失了絕望的嗚咽。我甚至不敢再去看它一眼，那被我摒棄了的可憐的夢想，我與它，到底誰更悲哀呢？

　　這時，有同學(xué)清亮的聲音在教室中回響，我的心驟然放下，好像她替我理直氣壯地面對了老師的目光一樣。這時候我才知道，其實自己是在心虛�！安⑶椅椰F(xiàn)在還為之不斷努力著。”她微笑地說完最后一句話，然后從容地坐下，而我對兒時的夢想好像又多了些愧疚。

　　“還有嗎？”老師的目光又環(huán)視了一圈。我縮在最后一排的角落里，被短短的三個字壓得抬不起頭來，生怕被老師點了名字，然后把自己的心虛赤裸裸地暴露在大家面前。我暗暗地嘆著氣，假裝沒有聽到老師輕聲細語的詢問。

　　似乎到了這樣的年紀，夢想是否還存在都不去想，不過問自己。心安理得地在通往高考的直線上走著，甚至帶著嗤笑地瞥著那些夢想者顫抖、焦灼的目光�？墒牵�是自己騙了自己，以高考來遮掩自己對于夢想的放棄，來安慰自己惴惴不安的背叛。可是在偶然提及這個陌生的名詞時，還是會在冥冥之中感到某種失落，人生的拼圖好像無故缺失了一塊。

　　普希金在給友人的詩中寫道：“你一生浪跡天涯，卻保留了我們風流年華最初的習(xí)慣�！薄拔�?guī)е�自己憂慮而迷亂的哀求，懷著年輕時期輕信的.期望。”

　　那么我們呢？我們在跌跌撞撞中迷失了的關(guān)于夢想的信仰，再也找不回來了嗎？或者還需要再去尋找回來嗎？

　　有人認為，夢想是流水光陰中不斷變更的玩物，我好想大聲地駁斥卻沒有那種底氣與自信。因為我，不也沒有認真對待年華最初的時候那潔白如山岡上的初雪般的小小心愿嗎？

　　一時，在懊惱之中，竟不知該怎樣面對自己的心了。

　　冷靜下來想想，人的一生之中并非只有一個夢想，我并沒有一敗涂地，也沒有到風燭殘年的歲月，那么多的路等待著去走，去發(fā)現(xiàn)別樣的風景，我不能夠折戟在這里，更何況我還沒有到達人生的轉(zhuǎn)折點。

　　現(xiàn)在，準備好放下過去，揚帆起航了嗎？

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