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教師的辦公室作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的教師的辦公室作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
教師的辦公室作文1
每次我都是看別人進(jìn)老師辦公室,F(xiàn)在我也要進(jìn)了!剛才老師讓我下課去她辦公室,我一聽心都快跳出來(lái)了。當(dāng)我準(zhǔn)備去老師的辦公室的時(shí)候,我看見許多同學(xué)向我做鬼臉,我好想揍他們一頓。
我一進(jìn)老師辦公室,老師就說(shuō):“你這段時(shí)間太浮躁了,心急吃不了熱豆腐,我要和你家長(zhǎng)談?wù)劻!蔽乙宦牻屑议L(zhǎng),更加害怕起來(lái)。我想:如果讓我媽媽知道,她一定會(huì)打我的,怎么辦呢?要不要告訴媽媽呢?不行,老師會(huì)給媽媽說(shuō)的。那一刻,我的心像一只小兔子在我心里蹦跳。走出老師的辦公室,我的心就像掉進(jìn)了冰窟窿一樣,我又開始擔(dān)心起來(lái),這可是我有史以來(lái)第一叫家長(zhǎng)。要是媽媽知道了會(huì)怎樣呢?
回家的路上,我忐忑不安。要是媽媽知道了,會(huì)不會(huì)大發(fā)雷霆揍我,我盡量放慢回家的步伐。慢慢的.向前走著,地上有一塊小石頭,我真想踢它一腳,真煩呀!
回家后,我告訴了媽媽這件事,媽媽說(shuō):“沒(méi)事孩子,這段時(shí)間媽媽比較忙,忽略了你,媽媽去和老師談?wù),我們一起把我們的壞?xí)慣改過(guò)來(lái)!蔽衣犃遂话驳男慕K于放了下來(lái)。
教師的辦公室作文2
“啦啦啦!啦啦啦!”老師作業(yè)呢!不要布置!不然是笨蛋,笨蛋!
我一邊唱一邊跳,可是這時(shí)一個(gè)鬼頭鬼腦的黑腦袋伸了進(jìn)來(lái),我無(wú)意間看了一眼,預(yù)感不好,于是我又定睛看了一看,果真不好“小胡胡”(數(shù)學(xué)老師)就在門口,我以0.00001秒的速度閉上了嘴巴。
“雷欣欣,來(lái)我辦公室一趟!
嗚嗚一一我感覺(jué)我死翹翹了。唉,還不是那次我說(shuō)老師,是臺(tái)作業(yè)機(jī),就知道布置作業(yè),可能被她聽到了吧!在數(shù)學(xué)老師后面,我抖個(gè)不行,就像一個(gè)闖了禍的小娃娃跟在家長(zhǎng)的后面。但是看“小胡胡”的`腳步輕快,而且她今天穿了高跟鞋,這說(shuō)明她的心情很好!可是,她剛才干嘛那么大聲地叫啊?不管了,不管了,想了半天還沒(méi)答案。而且我感覺(jué)我的腦瓜昏昏沉沉的。
我感覺(jué)自己心中七上八下,像在蹦迪一樣,正等著老師早點(diǎn)批評(píng)我呢!可老師遲遲不說(shuō)。
“欣欣,那獎(jiǎng)狀。”進(jìn)入辦公室,老師遞給我一張獎(jiǎng)狀。
原來(lái)是獎(jiǎng)狀!我虛驚一場(chǎng)。我美滋滋地接過(guò)獎(jiǎng)狀,恰恰地走出老師的辦公室。
唉,下次來(lái)辦公室之前可別再亂想了。
教師的辦公室作文3
一陣下課鈴響了,我又得去辦公室找老師了。
老師的大家庭又再次在開會(huì),我走過(guò)去叫老師,就被一個(gè)老師罵得我七上八下,我只能慢悠悠的走出辦公室。
終于,他們開完會(huì)了,我走到老師旁邊問(wèn)今天布置什么作業(yè),問(wèn)完了之后,我又慢悠悠地走出來(lái),這時(shí),我看那群老師,覺(jué)得她們千姿百態(tài)。
看見語(yǔ)文老師在吃東西,再加上往日的兇猛,我覺(jué)得是一只猛虎吃早餐肉。我情不自禁地退了幾步。
看見了音樂(lè)老師在彈琴,很好聽,但是電腦上的屏幕上是一只牛,簡(jiǎn)直是對(duì)牛彈琴。在心里大笑了一下,再走一步。
看見了英語(yǔ)老師,在準(zhǔn)備公開課,好辛苦啊,不像語(yǔ)文老師,英語(yǔ)老師真是廢寢忘食,我又走了一步。
看見了數(shù)學(xué)老師,正在邊看題目邊喝茶。溫柔的數(shù)學(xué)老師,天這么熱,竟先讓茶杯喝了,再讓自己喝。我走出辦公室,看到這一幕,我超愛數(shù)學(xué)老師,不但在課堂上教會(huì)了我們數(shù)學(xué)知識(shí),還讓我知道茶杯很像有生命的'動(dòng)物。
哈,這辦公室的情境,想想還真是好看。
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