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美,就在身邊作文

時(shí)間:2024-10-11 18:28:05 優(yōu)秀作文 我要投稿

美,就在身邊作文(經(jīng)典15篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的美,就在身邊作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

美,就在身邊作文(經(jīng)典15篇)

美,就在身邊作文1

  四季輪回,又是一載,每時(shí)每刻,中華兒女都在書(shū)寫(xiě)著一段段感人的傳奇,那是一幅幅流光溢彩的畫(huà)面,是對(duì)愛(ài)的詮釋?zhuān)辛藧?ài),就有了一切!

  縱死終令汗竹香,林院士用生命向我們?cè)忈屃巳松膬r(jià)值。因?yàn)閻?ài),他堅(jiān)韌執(zhí)著,超人的意志與頑強(qiáng)的信念,傾盡他一生的心血,他像馬蘭一樣不敗的扎根綻放在茫茫黃沙之中!劍河風(fēng)急云片闊,將軍金甲夜不脫,他的生命曲線將永遠(yuǎn)波動(dòng)在我們的心中!

  十二歲女孩何月亦是如此。病魔如此殘忍,卻始終摧殘不了她心中的.愛(ài)!堅(jiān)強(qiáng)、冷靜,她無(wú)所畏懼,捐出了自己,而后如同花朵一樣從枝頭散落,她將清香灑遍華夏大地,她將光芒射向四面八方,她像天使一樣飛過(guò),將溫暖播種在人間,潔白了我們的心靈!她,不曾離開(kāi)!

  人生沒(méi)有彩排,面對(duì)突如其來(lái)的事故,張老師做出了不悔的選擇!為他人所付出,為他人所貢獻(xiàn),不求恩惠,不求回報(bào)。因?yàn)樾闹杏杏袗?ài),她將美好的生活留給了孩子們,而自己卻要忍受高位截肢的痛苦!這平凡而偉大的事跡,點(diǎn)燃了我們心中蟄伏許久的豪情!

  陳斌強(qiáng)用一根布帶綁緊了他與母親的愛(ài);高淑珍用愛(ài)筑起美麗的家園;陳家順動(dòng)人以行不以言;李文波南沙守礁97個(gè)月;高秉涵鄉(xiāng)愁滿滿歸心似箭;羅陽(yáng)用生命托起殲—15;周月華、艾起爬遍青山送醫(yī)上門(mén)

  有一種淚,從臉頰無(wú)聲無(wú)息的滑落,那是因?yàn)橛|動(dòng)了我們最柔軟的心田!

  記住這些名字吧,他們?yōu)槲覀儤?shù)立了楷模和榜樣;記住這些面孔吧,他們?yōu)槲覀兙徒行蚜藘?nèi)心的狂熱!這一刻,他們感動(dòng)了中國(guó),感動(dòng)了世界!

  朋友們,這就是愛(ài)的力量,足以震撼天地,讓我們共同攜手,將愛(ài)傳遞,譜寫(xiě)中華愛(ài)的詩(shī)篇!

美,就在身邊作文2

  在洛陽(yáng)看完牡丹,我便感覺(jué)這世上再無(wú)比牡丹更美的花了。在院中乘涼,忽然聞到一陣香氣,抬頭看去,是女貞樹(shù)。樹(shù)葉間一小團(tuán)一小簇的白花,散發(fā)著濃郁的香氣,蜂在花中穿梭,蝶在花間飛舞,院中沒(méi)有別人,幾只鳥(niǎo)蹦跳樹(shù)間,這世界仿佛只有我,花,鳥(niǎo)。想起那大片的紫紅,不禁開(kāi)始欣賞這簡(jiǎn)樸的白,白中有點(diǎn)微黃,豆?jié){似的顏色。這花不美嗎?不是大紅大紫就不美嗎?

  或許,簡(jiǎn)樸的一生,比大紅大紫的一生更有意義,多一份清新淡雅,多一份韻味靈動(dòng)。

  漫步湖邊,和朋友同傘共行,不時(shí)有魚(yú)躍出水面,發(fā)出“泠泠”的聲音,鳴蟬不再高歌,雨中格外寧?kù)o。

  “你看,那荷花,多美!”朋友指著湖邊初綻的蓮花說(shuō)道!班牛苊!蔽液(jiǎn)單地答道。目光上移,定格在蓮上的荷葉上,它在雨中輕搖著,不時(shí)彎下去,傾倒中央聚集的水珠,給蓮花撐起一把青傘,使蓮花基本不被雨水所打,只有一片花瓣被雨淋著,上下不定的搖動(dòng)著,雨滴打在上面,馬上流下來(lái),滴在水面上,于是水面又多出了一圈漣漪!昂扇~不美嗎?”,我反問(wèn)道!昂扇~?有什么美的,荷塘都是!”是啊,誰(shuí)會(huì)注意這“一蓑煙雨任平生”的荷葉呢?

  是的',這艷媚的荷花誰(shuí)人不喜,誰(shuí)人不贊?但若無(wú)荷葉之襯,怎顯蓮花之美?

  《哈利·波特》中有一句話:“大難不死的男孩,又有多少人為這“大難不死”的男孩而死?”生活中又有多少在背后做著重要的事而不被欣賞的人?

  美就在身邊,只是我們?nèi)鄙僖浑p能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要用心觀察,處處欣賞,便處處皆美,漫漫人生道路上,不正是如此?

美,就在身邊作文3

  法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō):“生活中不是沒(méi)有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!笔前,生活中處處都是美,頑強(qiáng)的一株小草,嬌艷的一束玫瑰,一句溫暖的話語(yǔ)等等。這些其實(shí)都是一種美。

  中午,太陽(yáng)火辣辣的。滾燙的微風(fēng)撲面而來(lái)。我和姑姑打著傘去買(mǎi)水果。在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處,我聽(tīng)見(jiàn)斷斷續(xù)續(xù)的抽泣聲。我們循著聲音走去,是一位女孩。她身著粉紅連衣裙,頭上帶著一頂鴨舌帽,背上背著個(gè)小包,蜷縮在角落里,淚流滿面。經(jīng)過(guò)詢問(wèn),她出去玩與媽媽走散了。知道原因后,姑姑立即行動(dòng)起來(lái)了,吩咐我將女孩帶回家中,讓我切水果給她吃。自己卻拿著女孩媽媽的照片,一邊跑,一邊詢問(wèn)。我們望著姑姑遠(yuǎn)去的背影,肅然起敬。陽(yáng)光下,那個(gè)背影格外明亮,仿佛人群中的`焦點(diǎn)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。我們站在原地,看著姑姑遠(yuǎn)去的背影,那個(gè)背影越來(lái)越小,最后消失在我的目光里。

  回到家,女孩的淚水止住了,卻一言不發(fā)。我在旁邊不知做點(diǎn)什么好,只能不停地安慰。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝,太陽(yáng)都下山了,可姑姑還沒(méi)回來(lái),我的心中也是百感交集。女孩忍不住大哭起來(lái),突然一陣急促的敲門(mén)聲打斷了哭聲。一位女士出現(xiàn)在門(mén)口,女孩撲過(guò)去,破涕為笑。這一刻,我特別佩服姑姑。她的妝容已經(jīng)被汗水弄花了,我還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她變成這樣。我覺(jué)得姑姑不僅外表漂亮,心靈更美麗。

  美就在身邊,我們要用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去尋找身邊的美。

美,就在身邊作文4

  著名雕刻大師羅丹說(shuō)過(guò):“生活中不是沒(méi)有美,而是缺少美的眼睛!敝灰粜挠^察,美是無(wú)處不在的。如:樹(shù)葉上的露珠、鳥(niǎo)兒千璽、魚(yú)兒嬉戲……這些都是美的。

  我家有一個(gè)院子,里面有許多植物,這些植物使院子美極了,一株比一株美,只有那顆仙人掌是那么不起眼。

  每天,奶奶為植物澆水,其它植物若有什么閃失,都會(huì)審問(wèn)我。除了那一顆仙人掌有什么閃失,奶奶都會(huì)絕口不提。

  周末的某一天,我心情十分愉悅,就在院子里玩花朵,綻開(kāi)笑臉,只有仙人掌孤獨(dú)的在那兒,某種東西像有磁力一樣把我吸引到仙人掌處,我小心的把它栽在精美的花盆里,放在書(shū)柜,上精心呵護(hù)。奶奶從院子里走進(jìn)來(lái),卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)全家唯一的仙人掌。我回到房間,看著已被世人忘卻了的仙人掌,我似乎感覺(jué)到了一種孤獨(dú)美,他每天陪伴著我,因接近期末,許多時(shí)間都被學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)剝奪了。漸漸也忘記了不起眼的家伙——仙人掌。只要給它澆點(diǎn)水,平常都不用怎么打理。

  在期末考的'那一天,我起了床,意外發(fā)現(xiàn)這仙人掌開(kāi)花了。我把它從書(shū)柜上拿了下來(lái),仔細(xì)觀察,原來(lái)只有一株的仙人掌變成了許多株,我小心的剖開(kāi)泥土,有一株變異的仙人掌在里面藏著;▋合裉N(yùn)含著我和仙人掌美好的經(jīng)歷,又像在為我取得好成績(jī)而加油。雖然仙人掌外表并不美,可它心靈卻是美的,它和我艱苦奮斗了整一個(gè)學(xué)期,可他并不厭煩,只是默默的成長(zhǎng)。他在干旱成長(zhǎng),我經(jīng)歷風(fēng)雨時(shí),每看見(jiàn)它,想到仙人掌的堅(jiān)強(qiáng),便繼續(xù)堅(jiān)持到底。一學(xué)期下來(lái),我在仙人掌身上學(xué)會(huì)了許多好品質(zhì),我再次看了看仙人掌花兒開(kāi)得更美了。

  只要你細(xì)心觀察,任何平凡的事物都是美的,美就在身邊。

美,就在身邊作文5

  美在哪里?美就在我們不會(huì)很容易看到地方。自古以來(lái),梅花被無(wú)數(shù)的詩(shī)人所歌頌,正因?yàn)樗拿,渲染著周邊的人。每?dāng)萬(wàn)木凋零,風(fēng)欺雪壓時(shí),她總是在白雪皚皚之時(shí),傲立雪中,把清香撒滿人間。只是美,真正在身邊體驗(yàn)到的美!

  有一件事,她深深地人們心中的內(nèi)在美撒播在人們心中。那是個(gè)北風(fēng)呼嘯的日子,那是一個(gè)梅花盛開(kāi)的季節(jié),那是我見(jiàn)到她的第一次。

  在公交車(chē)上,人們都不約而同的把頭轉(zhuǎn)向窗戶那邊,不停對(duì)手哈著氣,使圖想更暖和一點(diǎn)。沒(méi)想到,一件意想不到的事情發(fā)生了!,

  突然,司機(jī)猛地一剎車(chē),“哇”的一聲,把車(chē)上所有人等目光投向了一位中年婦女。剛剛可能是因?yàn)樗緳C(jī)的急剎車(chē),這位中年婦女受不住了,吐在了一個(gè)時(shí)髦的`年輕姑娘身上,婦女緊緊的皺著眉頭,連聲的說(shuō)著對(duì)不起,姑娘緩緩的回過(guò)頭,全車(chē)的人都把心揪得緊緊的,再為這位中年婦女擔(dān)心著,可誰(shuí)也沒(méi)想到的是,迎來(lái)的不是一頓狠狠的怒罵,而是姑娘把外面的那層衣服脫了。

  對(duì)婦女說(shuō):“大姐,你需要坐在通風(fēng)的位子,我就要下車(chē)了,這個(gè)位子給你坐吧!

  “可是,你的衣服?”“沒(méi)關(guān)系,這件衣服反正也舊了,大不了洗洗再穿唄!”車(chē)門(mén)開(kāi)了,姑娘下了車(chē),大家不由自主的贊嘆道:“這女孩真善良!”“這女孩心眼真好!”

  這就是美,年輕姑娘的行動(dòng)向我們展示了善良和美合為一體的化身。她令我肅然起敬。他和梅花一樣,擁有著最純潔高尚的品質(zhì)!

美,就在身邊作文6

  在我們身邊有過(guò)許多令人感動(dòng)的事跡,只是我們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)感動(dòng)的眼光。例如:看見(jiàn)地上有垃圾,隨手撿進(jìn)垃圾箱;當(dāng)自己生病時(shí),把痰吐在紙上扔進(jìn)垃圾桶里;當(dāng)自己看到別人生病,主動(dòng)去關(guān)心他人……也許這些小事跡,早已被如今的“現(xiàn)代人”忘記。不拘小節(jié),怎能會(huì)成功呢?讓我們一起去尋找遺失的美好。

  校園文明行

  有這么的一天,我看見(jiàn)一位同學(xué)撿到了一個(gè)錢(qián)包。當(dāng)時(shí)我以為他會(huì)把錢(qián)包占為已有,因?yàn)楫?dāng)時(shí)在場(chǎng)的人很少,況且又只有我見(jiàn)這過(guò)程。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著他一眼,裝做若無(wú)其事的樣子。他撿到錢(qián)包之后一陣狂跑,心想他肯定要跑到無(wú)人的地方……但他沒(méi)有這樣做,而是一陣匆忙跑到了學(xué)校有關(guān)部門(mén)上交失物。失物者心切,可拾物者還物更心切。這是一種美德,何常不是一場(chǎng)感動(dòng)?

  和諧車(chē)站行

  在一個(gè)寒冷的深冬,我到車(chē)站準(zhǔn)備乘車(chē)回久別的故鄉(xiāng)。到了車(chē)站,大廳里全擠滿了返鄉(xiāng)的`乘客。上車(chē)時(shí),乘客們有次序的排隊(duì)上車(chē)。為了體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)美德,我排在最后一個(gè)上車(chē)。就在這時(shí),一個(gè)身著樸素的農(nóng)村女孩踩到了她前面身著艷麗的城市女孩的鞋子。樸素的農(nóng)村女孩對(duì)著艷麗城市女孩道歉,此時(shí)我以為城市女孩要破口大罵,并用惡毒的眼光對(duì)視農(nóng)村女孩?墒撬龥](méi)有,只聽(tīng)見(jiàn)一句輕聲的“沒(méi)關(guān)系”。這時(shí)我似乎忘記了寒冷,好像全場(chǎng)都是暖的。難道這不是另人感動(dòng)的小事跡?

  溫暖公園行

  在一個(gè)風(fēng)日麗的一天,我去公園里散步。小草在春姑娘的呵護(hù)下顯得生機(jī)勃勃,在這個(gè)溫暖的春天,我看到了令人感動(dòng)的例子。一個(gè)老年人在公園里運(yùn)動(dòng)不小心扭到了腳,他在那里無(wú)助的呻吟。這時(shí),有一個(gè)青年飛似的沖向他,把他背到醫(yī)院。正因?yàn)橛辛诉@些令人感動(dòng)的事跡,才會(huì)有感動(dòng)中國(guó)事跡,溫暖了整個(gè)人間。

美,就在身邊作文7

  父愛(ài)是一首抒情的詩(shī),父愛(ài)也是一杯沁人心脾的香茶,不甚與表露出來(lái),但卻無(wú)處不在。

  童年的腳步伴隨著時(shí)間的腳步離我而去,接踵而來(lái)的便是那漫長(zhǎng)而又心酸的中學(xué)時(shí)代。出身于貧困山村的自己,唯一一條出路就是好好讀書(shū),爭(zhēng)取考上大學(xué),走出大山,走進(jìn)外面的世界。

  我也時(shí)常問(wèn)父親,“你說(shuō)大城市的人是不是很多啊?哪里的樓房是不是也很高啊?汽車(chē)也非常多么?”父親沒(méi)有告訴我,只是淡淡一笑,說(shuō)道:“如果你想知道,你自己應(yīng)該親自去看看,爸爸沒(méi)有去過(guò)!”其實(shí),父親曾經(jīng)去過(guò),今天也去過(guò),但是我希望他明天也能去看看。父親層也是百萬(wàn)農(nóng)民工中的一員,也許哪天,我真的走進(jìn)了那個(gè)城市,融入了那個(gè)城市,成為了哪個(gè)城市中的一員的`時(shí)候,腳下走過(guò)的道路也許就會(huì)有父親的辛勤,也許那一幢高樓里就有父親添上的一磚一瓦。

  中學(xué)時(shí)代,人生的初起步。父親再也沒(méi)有以前那樣對(duì)我嚴(yán)厲,每每上學(xué)時(shí)候,父親總會(huì)塞給我?guī)自X(qián)的生活費(fèi),“不要舍不得花,沒(méi)有的時(shí)候,給家里說(shuō)聲,爸爸給你送去!”

  就是這樣,每月幾元,幾十元,甚至上百元,隨著我學(xué)齡的增長(zhǎng),父親給的生活費(fèi)也有所提高,每每接過(guò)父親給的生活費(fèi)的時(shí)候,父親總會(huì)說(shuō)上一句“不夠了給家里說(shuō)聲,現(xiàn)在什么都漲價(jià)了!”,其實(shí)我什么都知道,父親是擔(dān)心我吃不飽,穿不好!從高一年紀(jì)開(kāi)始,直到畢業(yè),父親每次都是這句話,不知道在他的口中說(shuō)了多少次,唯一有所變化的就是父親的語(yǔ)氣有所變化了,變得較以前有所緩慢了,我知道,那是因?yàn)楦赣H他老了!

美,就在身邊作文8

  愛(ài),讓人心中充滿了陽(yáng)光;愛(ài),讓人心中充滿感動(dòng)。

  一天,我一個(gè)人出去玩,剛下地鐵,我坐電梯上去,出了站,我便一直走,也不知道走了多久,“唉喲”一聲傳進(jìn)了我的耳朵,原來(lái)是前面的一個(gè)老人不小心摔跤了。他手臂上流了好多血,我急忙沖了過(guò)去扶起了老人,這時(shí)一個(gè)大哥哥也過(guò)來(lái)了,他關(guān)心地問(wèn)老人怎么樣了。老人指了指手臂,大哥哥一看,立馬背上老人,向旁邊的醫(yī)院跑過(guò)去,我也跟著過(guò)去。一路上,大哥哥帶著老人掛號(hào),急急忙忙向樓上走去,我眼前出現(xiàn)了令人感動(dòng)的'一幕幕——只見(jiàn)大哥哥把老人輕輕放到座位上,大哥哥找來(lái)了護(hù)士,護(hù)士給老人的手臂進(jìn)行消毒、止血,最后給老人貼上了紗布。護(hù)士讓大哥哥一直按著老人的紗布,不然有可能會(huì)繼續(xù)流血。這時(shí),老人感激地說(shuō):“謝謝你,小伙子,要不是你的幫助,我的手可能好不了”。“沒(méi)什么,幫助老人是應(yīng)該的!贝蟾绺缁卮鸬馈K麕е先巳ベI(mǎi)藥,買(mǎi)完還不忘給老人說(shuō)什么時(shí)候要換藥,要怎么換,一字一字耐心地和老人說(shuō)。最后,他扶著老人走出醫(yī)院,把老人送上了出租車(chē),把藥給遞給了老人,并目送老人離開(kāi)。

  我正準(zhǔn)備走的時(shí)候,大哥哥突然叫住了我,說(shuō):“小弟弟,你是不是很好奇我為什么一直在幫老人?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他給我講了一個(gè)令人傷心的故事。

  “當(dāng)初,我的爺爺外出的時(shí)候,不小心摔傷了,他一直在流血,來(lái)往多少人連看都不看他一眼,就這樣,他一直慢慢走到了醫(yī)院,結(jié)果手臂的傷口已經(jīng)發(fā)炎了,很?chē)?yán)重,結(jié)果就廢了一條手,于是,我就下定決心,如果看見(jiàn)老人受傷,一定要幫助他們,不能讓他們變成和我爺爺那個(gè)樣子,無(wú)論多大代價(jià)都可以。”說(shuō)完,他就走了。

  因?yàn)閻?ài),世界才充滿溫暖。這件事很讓我感動(dòng),直到現(xiàn)在,我一直忘不了。

美,就在身邊作文9

  有這么幾個(gè)故事:一位年輕的媽媽?zhuān)?歲女孩從10樓墜落之時(shí),奮不顧身地沖過(guò)去用雙手接住了孩子,挽救了女孩稚嫩的生命,而她自己的手臂卻瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折;一位普通的女教師,在危急時(shí)刻,不顧自己生命,毅然推開(kāi)了學(xué)生,自己卻被失控的公共汽車(chē)壓斷雙腿;一位公交車(chē)司機(jī),當(dāng)自己遭遇飛來(lái)橫禍生命垂危之時(shí),仍然忍著巨大的疼痛,堅(jiān)持把車(chē)停好,并告誡乘客不要亂跑……這些可歌可泣的英雄事跡震撼著人們的心靈,人們?cè)谟芍缘馗袆?dòng)跟敬佩之余,給他們冠以了“最美”的稱(chēng)呼。

  在生活中,這些“最美媽媽”、“最美教師”、“最美司機(jī)”都只是你我身邊普普通通,默默無(wú)聞的人。但是當(dāng)危難來(lái)臨時(shí),他們的選擇卻讓人心頭一震。這些普通人在關(guān)鍵時(shí)刻用善良跟勇敢向我們?cè)忈屃巳诵灾小白蠲馈钡囊幻妗?/p>

  “不要叫我們英雄,我們跟大家一樣,都是平凡的人。只要每個(gè)人做一點(diǎn)點(diǎn)好事,進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),我們的'社會(huì)就會(huì)進(jìn)步一大步!闭f(shuō)的多好。 白蠲缷寢尅眳蔷掌计降脑拵Ыo我們的不僅僅是感動(dòng),更是在告訴我們什么是美的真諦!一個(gè)微笑,一句問(wèn)候,為老人讓座,為迷路的人指點(diǎn)方向……這些小小的舉手之勞你我都可以做到。

  勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,作為成長(zhǎng)中的青少年,作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁,我們更應(yīng)該“每個(gè)人做一點(diǎn)點(diǎn)好事,進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)!弊屛覀償y起手來(lái),與美同行,讓來(lái)自你我的小小善舉,如水般一點(diǎn)一滴,匯聚成跟諧社會(huì)的“最美”風(fēng)景。

美,就在身邊作文10

  說(shuō)起愛(ài),有許多種;如:母親給予我們的愛(ài),父親給予我們的愛(ài),同學(xué)們給予我們的愛(ài)等等好多愛(ài)。但是你知道愛(ài),就在我們身邊嗎?

  記得,上三年級(jí)時(shí)在體育課上時(shí),我不幸磕破了腿,血嘩嘩地流著。班主任辛老師問(wèn)訊趕來(lái),迅速背上我往醫(yī)務(wù)室跑,同學(xué)們也十萬(wàn)火急地跑了起來(lái),有的`到校門(mén)口給我爸媽打電話,有的在出主意。頓時(shí),安靜的校園開(kāi)始吵鬧起來(lái),當(dāng)辛老師把我背到醫(yī)務(wù)室時(shí),我感到愛(ài),就在我們身邊。

  “這我沒(méi)法治,小腿骨折了!贬t(yī)務(wù)室的阿姨無(wú)奈地說(shuō)。辛老師一聽(tīng)火了,連忙給我簡(jiǎn)單包扎,一時(shí)間一股暖流在我心中出現(xiàn),辛老師用學(xué)校里的車(chē)把我送到石橫醫(yī)院,立即掛號(hào)……我感到辛老師真像我的父親,他把他所有的知識(shí)教給我,我感到愛(ài),就在我身邊。

  我的父母也趕來(lái)了,就在這時(shí)辛老師和我父母談起話來(lái),談了一會(huì)兒辛老師就走了。父親和母親安慰我,讓我早會(huì)睡覺(jué),說(shuō):“多睡覺(jué)有助于你的傷好的快!蔽以诓唤(jīng)意間睡著了,父親和母親望著我也睡找了。

  放學(xué)后,辛老師到醫(yī)院無(wú)償?shù)亟o我輔導(dǎo)功課,教給我知識(shí)把下午學(xué)過(guò)的知識(shí)給我講了一遍,還看著我作家庭作業(yè)。

  事后,辛老師到我家來(lái)看我,我才知道那天晚上辛老師在我身旁陪了我一夜,你們說(shuō)這是不是一個(gè)老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)?

  燦爛的陽(yáng)光照在我的臉上,我看到了辛老師,看到了辛老師在教我的小弟弟小妹妹們,看到了辛老師給我的愛(ài)。

  我想說(shuō):“愛(ài),就在我們身邊!

美,就在身邊作文11

  我靜靜的佇立在窗前,眼睛望向遠(yuǎn)方,嘴角揚(yáng)起一抹笑,任憑思緒在我的心頭放肆的翻波涌浪……

  ——題記

  窗前是一片麥地,此時(shí)正值小麥生長(zhǎng)時(shí)期,它擺著嫩綠的身軀,舞出戀戀不舍的神韻,因?yàn),不久后,大地?huì)為它換上金色的嫁衣,隨即出嫁給忙碌了一季的人們。記得,去年收小麥的時(shí)候,沒(méi)有了以往的忙碌,而是讓收割機(jī)在麥地里來(lái)回游蕩,不一會(huì)兒便把一地的小麥?zhǔn)杖肽抑,而剩下的光禿禿的地面,便成了孩子們的天地。我們?cè)谑O碌囊恍〗氐柠湺捝献摺蔼?dú)木橋”,故意用力向下踩,它便發(fā)出“吱吱”的喊聲。那喊聲,也許是把它們踩疼了吧!也許是它們?cè)谂c我們共同歡樂(lè)吧!而在我們心里,卻涌著無(wú)限的熱情與吶喊……

  麥地的東邊是小河,也是我們村唯一的河流,于是,在夏天,便成了我們嬉戲的好地方。記得去年,暑假里,每吃完飯,我都會(huì)拿起書(shū)向那邊跑去,還未看到小河,卻能先聽(tīng)到流水與孩子們的嬉戲聲奏成的'一首交響曲。此時(shí),通常是女孩子坐在河壩邊談笑,而男孩則在水中嬉戲,整天濺得滿身水的我們不免會(huì)受到家長(zhǎng)的埋怨。

  在河的邊上有一塊十多平米的平地,那里當(dāng)然是我們女孩子的領(lǐng)地了!皮筋、毽子、沙包、奇形怪狀的石頭都藏在我們的“秘密基地”。累了,就坐在大石頭上歇息,望著那參天的大樹(shù),潔凈的流水,湛藍(lán)的天空,讓我們心曠神怡,好似人間仙境、世外桃源,別有一番風(fēng)味!

  曾經(jīng)多少次,我站在窗前回憶,回憶的事情多變,而蘊(yùn)含的感情卻始終是快樂(lè)。

  回憶,讓我的心情開(kāi)闊,讓我勞累的身心得到休息,回憶就在身邊,就在我們眼前。

美,就在身邊作文12

  有人說(shuō)“母愛(ài)的偉大勝過(guò)一切。”小時(shí)候,我不太能理解這句話,直到幾年前的一天,我才明白:“母愛(ài)是世界上最溫暖的存在!

  以前的我十分調(diào)皮,每每做錯(cuò)事時(shí),母親常常會(huì)笑著用她那寬厚、溫暖的手掌撫摸著我。我常常會(huì)想起這一幕,希望可以永遠(yuǎn)留在那個(gè)時(shí)候?蓵r(shí)光終究不會(huì)因?yàn)槲业钠谠S而停留,它仍如流水一般,匆匆的從我指尖滑過(guò)。

  兩年前的一天,也是對(duì)我最重要的一天。我回到家后,打開(kāi)電視,媽媽見(jiàn)了,溫柔的建議道:“先把作業(yè)做好再看吧!甭(tīng)到后,我覺(jué)得媽媽變了,不由地涌起一團(tuán)怒火,“我為什么不能看電視!我為什么要先做作業(yè)!我難道要淪為你們學(xué)習(xí)的.機(jī)器嗎!”說(shuō)著,我瞥了一下媽媽?zhuān)呀?jīng)無(wú)法控制的我,快速地沖出門(mén)外。其實(shí)我很后悔:為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)有回頭仔細(xì)看看媽媽?zhuān)哪樕蠈?xiě)滿了歲月的滄桑和深深的無(wú)奈。

  外面的天很快黑了,當(dāng)時(shí)我家附近的路燈因?yàn)橐恍┰蛞恢睕](méi)亮過(guò)。我怕黑,索性就閉上了眼,黑暗和恐懼讓我無(wú)法站立,靠著墻邊慢慢蹲下去。腦海中突然浮現(xiàn)了媽媽的臉,看著媽媽溫柔的笑臉,我才意識(shí)到媽媽是沒(méi)有變的,她依舊十分愛(ài)我,只不過(guò),變的是我。

  忽然,一束明晃晃的光照在我身上,“是你嗎?”我慢慢地站起來(lái),走了過(guò)去,我不敢看媽媽的臉,便低著頭說(shuō),“對(duì)不起,媽?zhuān)屇鷵?dān)心了!薄拔业暮⒆咏K于長(zhǎng)大了呀!”我抬起了頭,歲月的流逝沒(méi)有改變媽媽一分一毫,媽媽依舊溫柔的笑著,如以前一樣輕輕的撫摸著我。我抱住了媽媽?zhuān)仪宄母惺艿剿е业氖忠苍谳p輕顫抖。

  這時(shí),我突然想到一首歌,“我想說(shuō)其實(shí)您很好,您自己卻不知道,真心的對(duì)我好,不要求回報(bào)……”

美,就在身邊作文13

  美在哪里?在那五顏六色的花朵里!在那華美的服裝里!在那華麗的舞池里……這一切都需要你有善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,只要你打開(kāi)心靈的窗戶,其實(shí),美就在身邊!

  一年四季,無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑,只要是上學(xué)和放學(xué)的時(shí)間,一位交通志愿者阿姨準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在校門(mén)前的馬路上,向安全使者一樣護(hù)送同學(xué)們過(guò)馬路。夏天,烈日炎炎,愛(ài)美的女性都穿上了各式各樣的裙子,而阿姨呢?還是穿著那一件土黃色的長(zhǎng)袖襯衫和熒光綠色的馬甲,她一邊鼓起腮幫子吹著哨子,指揮著來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛避讓?zhuān)贿咁I(lǐng)著同學(xué)們排著隊(duì)過(guò)馬路。一趟又一趟,她不厭其煩。汗水浸透了她的衣服,貼在后背上。冬天,寒風(fēng)凜冽,我們穿上了顏色鮮艷大衣和羽絨服。阿姨穿上了肥大的工作外套,凜冽的寒風(fēng)吹得她的臉紅彤彤。然而每一天的放學(xué)上學(xué)時(shí)間她卻從沒(méi)有缺勤過(guò)。阿姨沒(méi)有穿過(guò)漂亮?xí)r尚的`衣服,她每天任勞任怨地護(hù)送同學(xué)們安全過(guò)馬路。同學(xué)們連她的名字都不知道。她的這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神在她身上像金子一樣閃光。在我心中她是一個(gè)像天使一樣美麗的阿姨。

  美有很多種,但真正的美是從心靈深處散發(fā)出的,從人的舉手投足之間表現(xiàn)出來(lái)。人是因可愛(ài)而美麗,而不是因美麗才可愛(ài)。用心去觀察去體會(huì),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)美其實(shí)就在我們身邊。

美,就在身邊作文14

  幸福是平凡的,它時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身邊,只是我們卻忽略了它。

  從小到大,有很多人問(wèn)過(guò)我:”你覺(jué)得什么是幸福?”天真幼稚的我總是會(huì)想很久,但還是沒(méi)有答案,于是我四處尋找,孰不知,幸福原來(lái)就在身邊。

  幸福是媽媽包容的懷抱。上了初中以后,大概是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大的原因吧,我的脾氣越來(lái)越大,心情也越來(lái)越煩躁,于是吵架便成了我們家的家常便飯。每次吵架我都會(huì)哭,而且一哭起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了,我把自己關(guān)在房間里,心里想著剛才他們說(shuō)我的話和剛才我的行為,總覺(jué)得鼻子酸酸的,心里空空的。這時(shí),媽媽推開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái),不顧剛才我對(duì)他的埋怨和責(zé)怪,而是安慰我,讓我不要難過(guò)。我連忙撲向媽媽的懷里,仿佛剛才的一切都煙消云散。媽媽用它粗糙的手安撫著我,包容著我。幸福圍繞著我,它就在我身邊。

  幸福是爸爸年輕的臉!皶r(shí)光時(shí)光慢些吧,不要再讓你再變老了,我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)留……謝謝你做的一切,雙手撐起我們的家,總是竭盡所有把最好的給我”每次聽(tīng)《父親》我都會(huì)留下感動(dòng)的淚水,有辛酸,有感觸,總覺(jué)得這首歌是在寫(xiě)我的爸爸。從小我的.爸爸就對(duì)我疼愛(ài)有加,一晃十幾年過(guò)去了,這種情感一直沒(méi)有變!跋卵┝,下雪了,我們照張照片吧!背酥液桶职衷诖蜓┱痰臅r(shí)候,媽媽給我們照了一張相?粗@張照片,爸爸笑著、鬧著,仿佛回到了年輕的時(shí)候,看著爸爸年輕的臉,我覺(jué)得幸福原來(lái)就在身邊。

  其實(shí)幸福并不平凡,但卻是在平凡中體驗(yàn)到的那種甜甜蜜蜜的感覺(jué)。

美,就在身邊作文15

  在我們的生活中,有許多值得我們愛(ài)的人。比如說(shuō):我愛(ài)媽媽;我愛(ài)爸爸;我愛(ài)爺爺奶奶;我愛(ài)老師;我愛(ài)同學(xué)……而在這些人中,只有幾個(gè)最值得我愛(ài)的,F(xiàn)在,讓我給你們講訴一下吧。

  我愛(ài)媽媽?zhuān)瑦?ài)媽媽的善良,愛(ài)媽媽對(duì)我的愛(ài)和嚴(yán)厲。有一次,我發(fā)了高燒,還好有媽媽的照顧,我的病才漸漸地好了起來(lái)。在公交車(chē)上,媽媽看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人,連忙給老人讓座,還扶老人下車(chē)。每次周末回家,媽媽會(huì)專(zhuān)門(mén)給我輔導(dǎo),幫助我預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)課文,對(duì)于我的錯(cuò)誤媽媽總是嚴(yán)厲地指出。想到這些事情,我都會(huì)被媽媽為我的`付出而感動(dòng),不由自主地留下淚來(lái)。我想,以后我也要像媽媽關(guān)心我一樣關(guān)心媽媽。

  我愛(ài)爸爸。爸爸是一位出色的軍人,他具有一種堅(jiān)持不懈,勇往直前的偉大精神。前幾天,爸爸的部隊(duì)外出拉練,每個(gè)人都背著四五十斤重的背包,而且每天還要徒步行走一百多里地,要連著走一個(gè)星期。很多人走到一半的路程就腳底起泡,坐車(chē)前行了。可是,爸爸卻忍著傷痛堅(jiān)持到了最后,我為爸爸的精神而感動(dòng)。我想,等我長(zhǎng)大了,我也要去當(dāng)兵,做一名像爸爸一樣有著不服輸,不怕吃苦精神的人。

  我愛(ài)老師,老師就像媽媽一樣愛(ài)著我們。有一件事我永遠(yuǎn)也忘不了,那是在上三年級(jí)的時(shí)候,我媽媽要去浙江學(xué)習(xí),我一個(gè)人在家無(wú)人照顧,正當(dāng)媽媽犯愁的時(shí)候,老師主動(dòng)提出讓我去她家里住,在媽媽學(xué)習(xí)的七天里,我生活的很愉快,老師對(duì)我照顧的無(wú)微不至。媽媽非常的感激老師,可是老師卻擺擺手說(shuō):“不,不,這是我應(yīng)該做的!蔽彝蝗槐焕蠋煹倪@種精神而感動(dòng)。我想,我也要做一個(gè)像老師一樣樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。

  在我們身邊有很多愛(ài)我們的人,我們?cè)谙硎苓@些愛(ài)的同時(shí),也要學(xué)習(xí)如何去愛(ài)他們,不是嗎?

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