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湖南省高考滿分作文

時(shí)間:2024-10-14 15:42:09 高考作文 我要投稿
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湖南省高考滿分作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的湖南省高考滿分作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

湖南省高考滿分作文

湖南省高考滿分作文1

  丹桂飄香,秋風(fēng)送爽,全市中學(xué)生足球聯(lián)賽如火如荼地進(jìn)行,激戰(zhàn)正酣。今天該看我這個(gè)主力前鋒表演了,我心里這樣想著。

  比賽剛進(jìn)行到第五分鐘,我獲得了罰角球的機(jī)會(huì)。我只看了對(duì)方守門(mén)員一眼,美妙的弧線就從我的腳下發(fā)出,“嗖”的一聲,直掛死角,好一個(gè)“世界杯”的“香蕉球”。守門(mén)員鞭長(zhǎng)莫及,只能“望球興嘆”了。我被歡呼的隊(duì)友壓在下面動(dòng)彈不得,但是那味道只有自己才知道,好像是在坎普諾球場(chǎng)接受頂禮膜拜,就一個(gè)字“爽”!于是我心底里的欲望開(kāi)始膨脹了:我要來(lái)個(gè)帽子戲法,至少也要來(lái)個(gè)梅開(kāi)二度!也許是太渴望了,任憑我如何努力,機(jī)會(huì)偏偏遲遲不來(lái),眼看著結(jié)束的哨聲就要吹響,我不禁著急起來(lái)。

  就在這時(shí),一個(gè)機(jī)會(huì)球鬼使神差般地向我飛來(lái),我腦中的第一反應(yīng)就是:倒鉤!接下來(lái)的幾秒內(nèi),我做出了令自己都感到吃驚的動(dòng)作——迅速側(cè)身,擺開(kāi)架勢(shì),接著,我就像一只矯健的雄鷹,凌空躍起。這是我平生第一次倒鉤,結(jié)果卻令我失望,雖然我的腳踢到了球,可它卻像泄了氣的皮球,軟綿綿地滾出了底線;更糟的是,失去了重心的身體重重地摔到地面的時(shí)候,竟磕到了一塊小石頭上,霎時(shí),我的肩膀像火灼一樣鉆心的疼。

  下課了,在回教室的路上,大家都興致勃勃地談?wù)撝鴦偛诺?比賽。“嘿,老大,今天真帥,那個(gè)倒鉤真是太漂亮了!

  “可惜了,它沒(méi)有進(jìn)!蔽疫是有些遺憾!斑M(jìn)不進(jìn)已經(jīng)不重要了,關(guān)鍵是你做出了一個(gè)我們誰(shuí)也不敢去做的動(dòng)作,這才是我們真正佩服你的地方!蹦翘煲估,我竟夢(mèng)到我倒鉤的情景:一切是那樣逼真,又是那樣的美麗,我迅速騰躍翻轉(zhuǎn)……醒來(lái)時(shí),同學(xué)問(wèn)我在夢(mèng)里笑什么了。

  唉,人生何嘗又不是一場(chǎng)足球賽呢?盯著那滾動(dòng)著的足球,接球,射門(mén),不正是我們?yōu)橹奶,為之雀躍,為之熱血沸騰,為之濕透衣裳的目標(biāo)嗎?當(dāng)足球就在我們的頭頂掠過(guò)時(shí),我們?cè)跄茏屗魢[而過(guò)呢?或許我們會(huì)摔得很痛,甚至根本碰不著那只球,但千萬(wàn)別因此而熄滅胸中燃起的烈焰!拋開(kāi)雜念,去倒鉤吧!當(dāng)我們鎖定飛來(lái)的足球,身體騰躍在半空的時(shí)候,我們就已經(jīng)鑄造了生命的美麗!

  我要感謝那個(gè)沒(méi)有射進(jìn)的倒鉤!

湖南省高考滿分作文2

  襲人的寒風(fēng)沿著漫天枯黃的野草卷來(lái),我在蒼茫的幽幽古道上,尋找著千百年來(lái)被遺忘和丟棄的珍寶。

  那是一種怎樣的奇思,會(huì)將真理埋沒(méi)在幽僻的山谷,若不是有夸父追日的決心,怎有人能將它覓到。那是一種怎樣的悲哀,是洛陽(yáng)古道上響徹云霄的感嘆,還是阮籍窮途驚天動(dòng)地的慟哭;是哈姆萊特站在崖邊生存或者毀滅的抉擇,還是千里孤墳,昭君幽咽琵琶的怨怒。

  我不知道親緣對(duì)我意味著什么?莫不就是我的姓氏和血統(tǒng)。那么真理又意味著什么?難道僅僅也就是一種癡迷的執(zhí)著。我不知道“文敵詩(shī)友”的白居易、元稹是怎樣作出這種兩難的選擇,更無(wú)法想象那個(gè)為江州司馬驚起的大詩(shī)人怎不受到“文敵”的牽絆,反而淚濺濕青衫。

  我不解愛(ài)因斯坦和波爾為什么開(kāi)始還爭(zhēng)得面紅耳赤,轉(zhuǎn)眼間又坐在一起談笑風(fēng)生。

  是情感埋沒(méi)了真理,還是真理在情感的簇?fù)硐蚂陟谏x。這真是一種無(wú)助的悲哀和孤獨(dú)。

  我是我父親的兒子,而我卻認(rèn)為父親的處世過(guò)于圓滑。我是我老師的學(xué)生,而我卻認(rèn)為老師的教學(xué)過(guò)于呆板。我理解父親的苦衷,更尊重老師的勞動(dòng)。但“真理只有一個(gè)”,我只能選擇這惟一不讓我感到心疚的東西。

  浩渺的星空呀,你永遠(yuǎn)閃耀著動(dòng)人的靈光。你哪里知道縱使萬(wàn)丈的火山灰能掩埋整個(gè)的龐貝古城,卻永遠(yuǎn)也掩埋不了真理的曙光。

  羅馬廣場(chǎng)上空激揚(yáng)著令人振聾發(fā)聵的文字:“未來(lái)的世界會(huì)認(rèn)識(shí)我的價(jià)值……”躁動(dòng)的人群中回蕩著為和平、為真理護(hù)衛(wèi)的前以色列總理拉賓的聲音:“相信我,千萬(wàn)人呼喊的聲音比不上一個(gè)在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了兒子的母親的.痛苦……”

  對(duì)面不是血海深仇的死敵嗎?為什么明知危險(xiǎn)重重還要執(zhí)著主動(dòng)伸出和平的雙手?這里不是滿目瘡痍的子民嗎?為什么還要背著激進(jìn)的青年,邁出尋求和平的出路?激進(jìn)青年的愛(ài)戴難道比不上對(duì)手的停戰(zhàn)嗎?親親子民的情感難道比不上與“敵人”的一個(gè)握手嗎?

  “真理只有一個(gè)”,原來(lái)這就是答案,是我尋尋覓覓、魂?duì)繅?mèng)繞的唯一的歸宿。也是千百年來(lái),無(wú)數(shù)仁人志士終身追求奮斗的唯一終極。

湖南省高考滿分作文3

  人們常說(shuō),你付出多少,收獲就多少,只有甘愿付出,才會(huì)得到回報(bào)。用式子可以總結(jié)出關(guān)系式:付出=回報(bào),可是,真的“=”嗎?

  父母對(duì)我的愛(ài)

  上帝給了我生命,給了我一個(gè)溫暖幸福的家庭。從我一出世,大家就小心翼翼地抱著我,哺育著我成長(zhǎng)。父母都特別疼愛(ài)我,父母對(duì)我的愛(ài),是我用一輩子都無(wú)法還清的。

  媽媽文化程度不高,掙錢(qián)很辛苦,家里有生病的姥姥要照顧,爸爸雖然經(jīng)濟(jì)上好一點(diǎn),但我知道,爸爸的負(fù)擔(dān)更重。雖然爸爸口中沒(méi)有說(shuō)出他有多么的愛(ài)我,但我知道他所做的一切都是為我好的。

  16年來(lái),父母都把最好的東西留給我,只要我一開(kāi)口,都會(huì)盡力滿足我的要求,連一頓飯,也要將最好的飯菜留給我吃。夏天,天氣很熱,家里裝的僅有一部空調(diào)卻裝在我的房間里……他們不求回報(bào)的所為,使我感動(dòng)萬(wàn)分。

  我知道,我一定要成才,才可以回報(bào)他們對(duì)我的愛(ài)。關(guān)系式:父母的付出>我的回報(bào)。

  朋友對(duì)我的愛(ài)

  從小到大,我身邊都有一大群好朋友,他們都與我形影不離。可是當(dāng)我們長(zhǎng)大時(shí),才可以看清誰(shuí)是真正的好朋友。有的朋友,即使我付出真心,也得不到真心的回報(bào)。畢竟,朋友不是親人,沒(méi)有親人那種無(wú)私,這個(gè)道理我知道,可是,我會(huì)珍惜身邊每一個(gè)朋友,因?yàn)槲覉?jiān)信,只要我付出真心,他們總有一天會(huì)被我的真誠(chéng)所打動(dòng),我也會(huì)有真正的朋友。關(guān)系式:朋友對(duì)我的愛(ài)≤我的付出。

  老師對(duì)我的愛(ài)

  初中時(shí)有一個(gè)對(duì)我特別關(guān)愛(ài)的老師。我的數(shù)學(xué)成績(jī)特別差,無(wú)法跟上老師的進(jìn)度。但是我知道,如果我放棄數(shù)學(xué),就等于放棄讀好高中的`機(jī)會(huì)。于是,我就去找我的數(shù)學(xué)老師,看看有沒(méi)有辦法補(bǔ)救。老師知道我有一顆想學(xué)好數(shù)學(xué)的心,她二話沒(méi)說(shuō),就從柜子里拿了一張紙和一支筆,把我試卷上做錯(cuò)的題詳細(xì)地解了一遍,使我徹底明白,我也由此對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚興趣。每天中午,我都去找她,她也很耐心地教我。

  記得有一次,我放學(xué)后去找她,我看見(jiàn)她拿著手袋準(zhǔn)備回家。她看見(jiàn)了我,立即放下手袋,開(kāi)始幫我補(bǔ)習(xí)。我的成績(jī)一步一步地提高,成績(jī)名列前茅,同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光,老師笑了,我也笑了。我用優(yōu)異的成績(jī),回報(bào)了老師。關(guān)系式:老師對(duì)我的愛(ài)≥我的回報(bào)。

  往往都是這樣,你想得到回報(bào),就要看付出了多少。只有無(wú)私的付出,才會(huì)得到無(wú)盡的回報(bào)。

  愛(ài),會(huì)有回報(bào)嗎?

  有,只要你付出就有回報(bào),一分耕耘,一分收獲。

湖南省高考滿分作文4

  風(fēng)聲、雨聲、開(kāi)考鈴聲,聲2聲入耳;沉著、冷靜、穩(wěn)重下筆,牢記在心。——題記

  “記住,作答時(shí)要沉著、冷靜,穩(wěn)重下筆;不要浮躁,先易后難,慢慢把平日學(xué)過(guò)的知識(shí)回憶起來(lái);另外,千萬(wàn)不要忘記填寫(xiě)姓名與準(zhǔn)考證號(hào),有什么事就舉手找監(jiān)考老師啊……”

  “哎呀,媽?zhuān)头判陌桑∵@些我都知道了,您還是回去吧,我馬上就要進(jìn)考場(chǎng)了……”“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”開(kāi)考的鐘聲響徹校園,我懷揣著父母的希望、老師的期待、朋友的祝福,邁進(jìn)了中考考場(chǎng)。考場(chǎng)里一片安靜,三十個(gè)人從容不迫地迎接人生旅途中第一次重要考驗(yàn),進(jìn)行第一次重大的人生抉擇。面對(duì)黑板上方那面莊嚴(yán)的五星紅旗,我仿佛覺(jué)得自己即將要開(kāi)創(chuàng)出一番全新的天地,就要用喜人的成績(jī)來(lái)報(bào)答對(duì)我有養(yǎng)育之恩的父母了,心里一種驕傲的感覺(jué)油然而生。

  為了那顆感恩的心,今天我也要好好表現(xiàn)。此時(shí)的我,心情十分激動(dòng),往昔的一幕幕又一一清晰地浮現(xiàn)在眼前了。

  幼兒時(shí)期,我們孿生姐妹因?yàn)轶w質(zhì)弱,免疫力差,爸爸媽媽走得最多的便是去往婦幼保健院的路,常常是一日一趟,甚至有時(shí)一日兩趟三趟。

  上小學(xué)以后,身體好些了,但是我們還是不能讓父母省心,這時(shí)期父母走得最多的便是到老師家的`路。上了中學(xué),每日接送便又成了爸爸媽媽必做之事。臨近中考了,父母做得最多的事,便是每天陪著我和妹妹復(fù)習(xí),提示我們?cè)鯓訌?fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的知識(shí),整理零散的知識(shí)點(diǎn),給我們鼓勁打氣,以緩解我們的壓力。此時(shí)此刻,又是他們焦急地在考場(chǎng)外等待著,等待他們兩個(gè)寶貝女兒的凱旋。

  這一切,都讓我堅(jiān)定要“為了那顆感恩的心”而努力的信念!皨寢?zhuān)职,我?ài)您!”這句話已經(jīng)深深地藏在我的心底很久很久了,今天我終于有了表達(dá)的機(jī)會(huì),我要痛痛快快地表達(dá)出這十幾年來(lái)你們對(duì)我們的愛(ài)!

  有時(shí),我也會(huì)問(wèn)自己:難道是上帝早已安排好了這一切,用這根牽掛之繩將我們彼此緊緊地聯(lián)系在一起的嗎?

  同樣的問(wèn)題我也問(wèn)過(guò)爸爸媽媽?zhuān)熬G葉奉獻(xiàn)給了大地,陽(yáng)光奉獻(xiàn)給了萬(wàn)物!卑职謰寢屆覀兊念^說(shuō):“爸爸媽媽就奉獻(xiàn)給了你們呀,小傻瓜!”

  這使我想到孟郊的一句詩(shī):“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”!為了這顆感恩的心,我手中的筆不停地運(yùn)轉(zhuǎn)——為了那顆感恩的心,我要交出一份滿意的答卷……

湖南省高考滿分作文5

  詩(shī)意地生活一說(shuō)是由來(lái)已久的,從孔子的不學(xué)詩(shī),無(wú)以言,到海德格爾的人,詩(shī)意地棲居,都印證著自古而今的人們對(duì)詩(shī)意人生的向往。

  20xx年的湖南省高考作文題詩(shī)意地生活,就是試圖去喚回正在淡出人們視野與心靈的詩(shī)意。事實(shí)上,它不是要學(xué)生在一張白紙上涂抹一段烏托邦式的圖景,也不是要他們?nèi)パ圆挥芍缘匾芟胍环萏摕o(wú)的詩(shī)意。它仍將是一個(gè)可以讓考生吟詠心聲、言說(shuō)志趣的載體,而不是橫亙?cè)诒姸嗫忌媲暗?一道柵欄。

  很顯然地,一道脫離學(xué)生生活實(shí)際的作文題不會(huì)是一道好作文題,這道作文題便有結(jié)合自己的經(jīng)歷的明確要求,考生完全可以將題材圈定在實(shí)際生活的范疇,而詩(shī)意二字所提示的是一種向往性的生活狀態(tài)。

  所謂詩(shī)意,不一定要到黃塵古道中探求,詩(shī)意也不一定是小橋流水、曉風(fēng)殘?jiān),或者金戈鐵馬、大江東去。生活本身就是一首蘊(yùn)含豐富的詩(shī),詩(shī)意的大門(mén)從來(lái)就對(duì)平凡人和平凡生活敞開(kāi)著。一個(gè)聞雞起舞的清晨,一個(gè)晚風(fēng)輕拂的黃昏,一個(gè)溫情的微笑,一次善意的對(duì)視,何嘗不在萌發(fā)著一種詩(shī)意?關(guān)注著生活,哪怕你在鬧市中行走,在人流中穿梭。脫離了實(shí)際,就算把筆頭咬禿,也找不到真正的詩(shī)意生活。

  當(dāng)然,詩(shī)意地生活并不全部是閑庭信步、走馬看花。與詩(shī)意音同義異的一個(gè)詞是失意,生活中不如意事十有八九。李白寫(xiě)下了許多優(yōu)美詩(shī)篇,但也有高堂明鏡悲白發(fā)的遲暮。陶淵明在南山下種豆、采菊,李賀騎瘦馬、背破囊,杜甫老病孤舟,憑軒淚流,杜牧落魄江湖,載酒而行,其實(shí)都是世俗生活乃至是失意人生的真切寫(xiě)照。從某種程度上說(shuō),失意人生,也可能鑄就了詩(shī)意人生。

  對(duì)詩(shī)意生活的理解,其實(shí)更多地取決于一種心態(tài),多一份豁達(dá)、大度和坦然,詩(shī)意可能充盈著我們生活的每個(gè)角落。人生的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè),都在給詩(shī)意地生活添加著一個(gè)個(gè)不同的韻腳。就好比面對(duì)夕陽(yáng),李商隱的夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏是一種惆悵的感喟,而后人稍作改動(dòng)后的但得夕陽(yáng)無(wú)限好,何須惆悵近黃昏,則是另一種境界的通達(dá)人生了。

  教育需要詩(shī)意,語(yǔ)文教育需要詩(shī)意。年輕的學(xué)子們有著澄澈、透明的心靈,有著直觀、不加矯飾的目光,對(duì)世界的認(rèn)知是很純很真的,也是最富詩(shī)意的。充分展露屬于年輕人的那一分爛漫、純真和執(zhí)著,將自己的主見(jiàn)、創(chuàng)意和個(gè)性入得文來(lái),何嘗不是一種詩(shī)意?

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