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分享作文優(yōu)秀

時(shí)間:2024-10-21 17:03:03 優(yōu)秀作文 我要投稿

分享作文優(yōu)秀

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的分享作文優(yōu)秀,希望對(duì)大家有所幫助。

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分享作文優(yōu)秀1

  今天下午,我們學(xué)校——陽(yáng)光二小和陽(yáng)光五小舉行了一場(chǎng)精彩的足球友誼賽。

  我們來(lái)到足球場(chǎng)。看,足球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員英姿煥發(fā),排著隊(duì)伍進(jìn)入了足球場(chǎng),神氣極了!

  穿著橙色運(yùn)動(dòng)服的是我們陽(yáng)光二小的運(yùn)動(dòng)員,穿著藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服的是陽(yáng)光五小的運(yùn)動(dòng)員。裁判員吹著口哨,說(shuō):“比賽正式開(kāi)始!敝灰(jiàn)運(yùn)動(dòng)員在足球場(chǎng)上你一腳,我一腳地踢著球,時(shí)間過(guò)了許久也不見(jiàn)有一球飛進(jìn)龍門(mén)。當(dāng)時(shí),我的心情焦急起來(lái),因?yàn)闀r(shí)間只剩下10多分鐘了,眼看著對(duì)方7號(hào)帶球直奔入我方禁區(qū),緊要關(guān)頭,我方后衛(wèi)敏銳出擊,果斷地把球搶斷,緊接著用右腳輕輕一踢,球傳給了后衛(wèi),后衛(wèi)得球后,飛起右腳奮力一踢,球在空中畫(huà)了道弧線,落到中鋒的腳下,我方總算化險(xiǎn)為夷。

  過(guò)了兩分鐘后,場(chǎng)上形勢(shì)發(fā)生了變化。中鋒靈活地變換著步伐,帶球躲過(guò)前來(lái)圍攻的兩名運(yùn)動(dòng)員,然后突然向左一閃身,飛起一腳,球飛過(guò)對(duì)方后衛(wèi)的'頭頂,等待的9號(hào)縱身一躍,用腳將球順勢(shì)一踢,球擦過(guò)守門(mén)員的手,撲入了球門(mén)。

  “1比0,陽(yáng)光二小勝利!甭(tīng)到裁判員的叫聲,朋友們一蹦三尺高,連連歡呼著“我們勝利了,我們勝利了……”歡呼聲在學(xué)校里久久回蕩!

分享作文優(yōu)秀2

  分享,是一種無(wú)上的美德,你如果向別人分享了,別人快樂(lè),你自己也快樂(lè);你如果自私了,不僅別人不快樂(lè),你自己也不會(huì)快樂(lè)的。

  有一次,哥哥到我的家里來(lái)玩,爸爸買(mǎi)了好多哥哥喜歡吃的菜,其中有一樣菜我非常喜歡,“炸雞排”我看到有這樣菜,心里暗暗高興,準(zhǔn)備吃飯時(shí)吃得痛快?傻搅顺燥埖臅r(shí)候,媽媽一個(gè)勁的往哥哥的'碗里夾“雞排”我看得心里像被刀割了一樣,頓時(shí)想到:“為什么哥哥一來(lái)就有好菜吃,誰(shuí)是你們親生的,他不來(lái),“炸雞排”我N年都別想吃到!蔽翌D時(shí)生氣了,把雞排全部夾向自己碗里,媽媽看見(jiàn)了,把我沒(méi)夾完的端到哥哥面前,然后開(kāi)始教育我:“他雖然是你的哥哥,也是客人,你也不是沒(méi)時(shí)間吃了。”我反駁道:“你們幾年才買(mǎi)一次呀,好不容易買(mǎi)了,又全給哥哥吃!”媽媽說(shuō):“你們那篇課文白學(xué)了嗎?你記不得“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快了嗎?”是呀,我連忙向哥哥道歉,然后把碗里的“雞排”全撿向哥哥碗里,哥哥看了,哈哈大笑,說(shuō):“還是你媽厲害,一句話就把你KO了。我頓時(shí)覺(jué)得心里特別開(kāi)高興,這也許就是分享的緣故吧。

  我們一定要學(xué)會(huì)分享,不要做鐵公雞—一毛不拔,還要銘記:分享不僅會(huì)使別人快樂(lè),也會(huì)是你自己快樂(lè)喲!

分享作文優(yōu)秀3

  今天,我看到了一則漫畫(huà),上面是這樣的:在一個(gè)蔥郁的森林中,只見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)著榆木腦袋的盜木人,頭戴灰白色的鴨舌帽,嘴里叨著一支煙,高挽著袖子。舉起他那閃閃發(fā)光的斧子奮力地砍著一棵樹(shù)。他的肩膀上站著一只啄木鳥(niǎo),啄木鳥(niǎo)用尖利的.嘴巴刺著那個(gè)榆木腦袋。嘴里不時(shí)在說(shuō),“這木頭里一定有蟲(chóng)。”

  看完這則漫畫(huà)后,我認(rèn)為我們我們真是連一個(gè)小小啄木鳥(niǎo)都不如。小動(dòng)物都知道保護(hù)自己的家園,我們卻沒(méi)有一點(diǎn)意識(shí)呢?如果我們一而再,再而三的破壞自然資源,后果將不堪設(shè)想。

  森林是地球的五臟六腑,沒(méi)有了它,我們也不能生存,蔥綠的森林漸漸的消失,小動(dòng)物們也會(huì)失去棲息的樂(lè)園,只能四處逃散,我們也不能呼吸到新鮮的空氣,原本肥沃的土地也會(huì)因?yàn)闃?shù)木的減少而隨之荒蕪。

  每當(dāng)我想起黃河斷流,羅布泊干涸,一些大江大河被污染,我就感到很迷茫。我們要走的道路還很長(zhǎng),如果僅有一些資源都被污染了,我們將別無(wú)去處。

  所以,我們要從現(xiàn)在開(kāi)始,從自己做起,保護(hù)地球,珍惜自然資源。

分享作文優(yōu)秀4

  我知道,到現(xiàn)在你還沒(méi)喝過(guò)清水。所以我捧著杯子,想你能喝一口。用我的杯子,我們一起分享。我想看到杯沿上你的唇痕。我想聽(tīng)到空氣里你的喘息,讓我知道你還好。

  我知道,到現(xiàn)在你還睡在操場(chǎng)街角。所以我抱著我的棉被,想你得到它的二分之一。擁有我的也是你的溫暖。我們一起分享。我想感覺(jué)你身體傳來(lái)得溫度,觸摸你溫?zé)岬募∧w,讓我知道你還好。

  我知道,到現(xiàn)在你已經(jīng)失去了你最愛(ài)的和最愛(ài)你得人。所以我牽著我愛(ài)的和愛(ài)我得人,想你與他們中的一個(gè)擁抱。抱著我的也是你的寶貝。我們一起分享。我想看到你滿足的笑容,聽(tīng)到你無(wú)憂的`笑聲,讓我知道你還好。

  我有的一切,我都愿和你分享。

  我的同學(xué),我的老師,我的課桌,我的書(shū)本都會(huì)寫(xiě)上你的名字。

  分享清水,分享食物,分享親人,分享關(guān)懷。

  我想為你做點(diǎn)什么,可我只能在心里一遍一遍的祈禱:希望你是好好的。

分享作文優(yōu)秀5

  這句話是高爾基說(shuō)的,也是我最喜歡的格言。

  我以前最不喜歡讀課外書(shū),都有點(diǎn)討厭讀課外書(shū),但從媽媽給我的一次禮物之后,我就愛(ài)上了讀課外書(shū)。記得那是一個(gè)兒童節(jié),媽媽做了很多好吃的,說(shuō)今天是我的節(jié)日,還有禮物要送給我。晚上,爸爸送給我一個(gè)精美的節(jié)日禮物,奇怪的是媽媽給我的卻是一本厚厚的作文書(shū),讓我一天讀一篇,而且要讀到能背誦的程度。我奇怪地問(wèn)媽媽:“媽媽,為什么要送給我一本這么厚的作文書(shū)呀?而且要每天讀一篇作文,還要讓我讀到能背誦的程度呢?”媽媽回答:“你的作文不好,要多讀課外書(shū)作文才能寫(xiě)好!

  從此,我每天都讀,每天都背。終于有一次,我苦讀苦背好久的結(jié)果終于在一次考試之中表現(xiàn)出來(lái),我把作文中的好詞佳句用在作文上,老師在我的'作文上寫(xiě)了鮮紅的一個(gè)“優(yōu)”字,而且還寫(xiě)了許多贊揚(yáng)的評(píng)語(yǔ)。當(dāng)時(shí),我真的好開(kāi)心,真是要感謝媽媽送給我的那本作文書(shū),才可以取得這么好的成績(jī)。從此,我更愛(ài)讀課外書(shū)了。

  這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不假,我要以書(shū)為伴,活出精彩的人生。

分享作文優(yōu)秀6

  今天,我看到我們班上的“知識(shí)庫(kù)”——圖書(shū)箱里一本本同學(xué)們捐的課外書(shū),我心里不由慚愧起來(lái),因?yàn),我沒(méi)有捐課外書(shū),我成了一個(gè)自私的人……

  回到家,我擱下書(shū)包,直奔我的“百寶箱”——書(shū)柜。里面有我許許多多愛(ài)看的.課外書(shū),其中最好看的非《EQ童話》莫屬了。正在此時(shí),一個(gè)聲音從我耳邊閃過(guò):“這是你最喜歡看的書(shū),萬(wàn)一在班上弄不見(jiàn)了,會(huì)很可惜的啊!”哦,這是左腦在說(shuō)話。我聽(tīng)了左腦的話,覺(jué)得有道理:自己心愛(ài)的圖書(shū)弄不見(jiàn)了,會(huì)很可惜的。我拿著《EQ童話》又放了回去。正在此時(shí),又一個(gè)聲音從我耳邊閃過(guò):“可是,你想想,其他同學(xué)都愿意把自己心愛(ài)的圖書(shū)與大家分享,可你卻那么自私,你想想,大家會(huì)是什么感受呢?”這是右腦在心平氣和地說(shuō)!澳悄阏f(shuō)萬(wàn)一不見(jiàn)了,該怎么辦?”……一陣舌戰(zhàn)后,右腦說(shuō)服了左腦。我也毫不猶豫地把自己心愛(ài)的圖書(shū)與大家分享。

  不過(guò),我希望大家不要在書(shū)上亂涂亂畫(huà),同學(xué)的課外書(shū)給你的是知識(shí),而不是“草稿本”哦!

  把自己心愛(ài)的東西與大家分享,你的一份快樂(lè)就變成了許多份快樂(lè),這就是分享的價(jià)值。!

分享作文優(yōu)秀7

  清晨,一絲微風(fēng)徐徐吹來(lái),沁人心脾!鳥(niǎo)兒站在枝頭歡快的歌唱,贊美著美麗的清晨;荷葉上瑩的露珠嬉戲地滾動(dòng)著;花兒綻放出笑臉,向我點(diǎn)頭打招呼……我徜徉在綠茵茵的田野間,眺望遠(yuǎn)方你看,山澗里,巖石下,兩三束桃花,四五支杏花,想點(diǎn)燃的`火炬不正引逗這你,召喚著你,是你不愿收住腳步,繼續(xù)去尋找嗎?再往前走,還能看見(jiàn)那歡笑著的涓涓流水,我愿意在溪邊停留,靜聽(tīng)溪水那熱烈的悄悄的絮語(yǔ),這是我覺(jué)得,春天正從我腳下升起!你看,那是什么,哦!原來(lái)是一群飛燕正從天邊飛過(guò),發(fā)出陣陣歡韻!我靜靜地坐在綠油油的草地上,五彩繽紛的花兒為我伴奏,婀娜多姿的柳樹(shù)為我伴舞……一條條活潑歡快的魚(yú)兒蹦出水面,為我表演優(yōu)美的舞蹈我用手輕輕地捧了溪水,哇!真甜呀像棒棒糖一樣!哇!溪水真清呀!清得可以看見(jiàn)江底的沙石!溪水真綠呀!綠得像一塊無(wú)暇的翡翠……恍恍惚惚的我漫游了一下午,夕陽(yáng)西下,我懷著愉快的心情踏著矯捷的步子走向家里,晚霞映紅了天空,格外的美麗……

分享作文優(yōu)秀8

  星期六下午天朗氣清,晴空萬(wàn)里我和我的同學(xué)相約在學(xué)校操場(chǎng)上舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面足球比賽。

  我們分成藍(lán)紅兩隊(duì)進(jìn)行比賽。比賽一開(kāi)始,紅隊(duì)積極搶奪,藍(lán)隊(duì)也不甘示弱。我們紅隊(duì)相互配合,不慌不忙的'把球傳來(lái)傳去,經(jīng)過(guò)好幾個(gè)回合,一時(shí)也分不出個(gè)勝負(fù),兩隊(duì)已經(jīng)滿身大汗,累的我們氣喘吁吁,我們紅隊(duì)看見(jiàn)對(duì)方體力急劇下降,我們其中一個(gè)球員乘機(jī)帶球晃過(guò)了許多藍(lán)隊(duì)防守隊(duì)員,突然起腳射門(mén),球滴溜溜飛向球門(mén)。藍(lán)隊(duì)守門(mén)員眼疾手快,縱身一躍,可惜沒(méi)有撲到,球應(yīng)聲入網(wǎng)。在場(chǎng)外的啦啦隊(duì)歡呼起來(lái):“紅隊(duì)加油!紅隊(duì)必勝!”藍(lán)隊(duì)丟了一球,突然發(fā)起猛攻,我們紅隊(duì)球門(mén)前也險(xiǎn)象環(huán)生。

  夕陽(yáng)西下,時(shí)間如此短暫,比賽結(jié)束了,在場(chǎng)的啦啦隊(duì)熱烈鼓掌,向紅隊(duì)表示祝賀,我們歡笑聲傳遍校園的整個(gè)角落。

  我們贏得比賽,回想起這場(chǎng)球賽,我興奮不已,足球可以磨練了我們的意志,鍛煉了我們的身體。我要加強(qiáng)體育鍛煉,鍛煉好自己的身體。

分享作文優(yōu)秀9

  今天上課時(shí),張老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō):這節(jié)課我們來(lái)玩游戲好不好?我們齊聲問(wèn):什么游戲?張老師神秘地說(shuō):待會(huì)兒你們就知道了。同學(xué)們馬上七嘴八舌地猜起來(lái),我也越想越興奮,越想越期待。

  張老師給我們每人發(fā)了一張小紙條,我感到很奇怪,心想:一張紙條有什么好玩的呀?這時(shí),張老師已把我們分成了三組,讓第一組隨便寫(xiě)一個(gè)人的名字(也可以是動(dòng)畫(huà)片中的人,也可以是動(dòng)物的名稱,還可以是現(xiàn)實(shí)中的人。)第二組寫(xiě)在什么地方(這個(gè)地方越離奇越好),第三組寫(xiě)在干什么。

  寫(xiě)完之后,還從每組里選出一個(gè)組長(zhǎng)上講臺(tái)去,分別從三堆紙條中隨便抽出一張,組成誰(shuí)在什么地方干什的句式讀出來(lái)。 當(dāng)一位組長(zhǎng)讀到:奧特曼在賽爾號(hào)里洗澡。時(shí),同學(xué)們哄堂大笑。在笑聲中,第二個(gè)組長(zhǎng)讀到:楊欣在馬桶里化妝。

  這下,教室里一片笑聲,有的同學(xué)淚水都笑出來(lái)了,有的.同學(xué)笑得直喊肚子疼,有的同學(xué)指著楊欣笑得說(shuō)不出話來(lái),這次游戲不僅有趣,還讓我們?cè)谛β曋卸昧藢?xiě)作時(shí)語(yǔ)言不能錯(cuò)位,要不然會(huì)鬧笑話。

分享作文優(yōu)秀10

  我是一個(gè)性情開(kāi)朗,心里有什么就說(shuō)什么,可以說(shuō)是嘴直,個(gè)子1米49左右,12歲。我妹妹她10歲,個(gè)子1米25左右,話可多了,能從學(xué)校一直說(shuō)到家里,家里的人叫她大嘴巴,她不止這個(gè)綽號(hào),還有小饞貓、淘氣王……

  她的生日快到,我正想著買(mǎi)什么給她,沒(méi)想到她突然跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“姐姐,我的鋼筆摔壞了”。我心想,不如買(mǎi)一枝鋼筆給她,我向外面跑去,來(lái)到一家買(mǎi)文具的店,我走進(jìn)去看了一下所有的鋼筆,在欣賞那些鋼筆的時(shí)候,看中了一枝青色的`鋼筆,我拿出來(lái)問(wèn)了一下老板這筆多少元?老板說(shuō):不貴,10元。我說(shuō):能不能便宜一點(diǎn)兒,要不9元,買(mǎi)不買(mǎi)。店主一口就答應(yīng)了。到了她過(guò)生日的那天,我們邀請(qǐng)了她最好的朋友,他們個(gè)個(gè)都非?蜌猓帶禮物,人都來(lái)全了。

  開(kāi)始吃蛋糕了,一個(gè)個(gè)非常的開(kāi)心。你把蛋糕弄在我臉上,我在把蛋糕弄在你臉上,這樣,你弄我,我弄你,可開(kāi)心了。到了吃飯的時(shí)候,個(gè)個(gè)都坐在椅子上,等著豐盛的飯菜,輪到我妹妹上臺(tái)說(shuō)話了,她說(shuō)了一句這樣的話:“祝你們今天晚上玩得快樂(lè)!臺(tái)下不由傳來(lái)了一聲“謝謝,祝你生日快樂(lè)!

  今天,是我妹妹一生中最開(kāi)心的一天,當(dāng)然我和那些被邀請(qǐng)的人也是一樣,都是快樂(lè)的。

分享作文優(yōu)秀11

  我覺(jué)得讀書(shū)很快樂(lè),不僅能學(xué)知識(shí),還能給我們帶來(lái)樂(lè)趣和快樂(lè)。

  比如那些大作家,他們寫(xiě)詩(shī)、教學(xué),一點(diǎn)也不發(fā)愁,也不生氣,還覺(jué)得自己很快樂(lè)。

  有一次,我在家里讀書(shū),我看入迷了,我讀的那本書(shū)的名字叫做《小鳥(niǎo)在前面帶路》。媽媽叫我吃晚飯,我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),還是媽媽到書(shū)房才把我叫到吃飯的地方。我手里還拿著書(shū),我吃一口,看一會(huì)書(shū)。吃完飯,我又到書(shū)房去看書(shū),我是看得津津有味,一直看到晚上睡覺(jué)。又上床接著看。每天讀書(shū)都是我最快樂(lè)的.時(shí)候。有一次,我在書(shū)上看了一個(gè)知識(shí),上面說(shuō):“如果把柳樹(shù)枝插在泥巴里,就會(huì)長(zhǎng)成柳樹(shù)!蔽腋杏X(jué)很奇怪,問(wèn)媽媽:“把柳樹(shù)枝插在泥巴里,會(huì)長(zhǎng)成柳樹(shù)嗎?”媽媽說(shuō):“我也不知道!焙髞(lái)我又問(wèn)了爸爸,爸爸也說(shuō)不知道。到現(xiàn)在我還在想,這句話到底是不是真的,我要自己試一試。

  讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè),不信,你就試試看。

分享作文優(yōu)秀12

  鄉(xiāng)村生活是多姿多彩的它是一道彩虹,帶給我們快樂(lè);它是一道陽(yáng)光,照進(jìn)我們的心靈

  早晨,勤勞的公雞叫我們起床吃完早飯,我們來(lái)到田里播撒種子──播撒今天的種子,收獲明天的希望

  上午,我們來(lái)到大樹(shù)下玩耍翻跟頭,摔跤,豎蜻蜓……玩累了,就坐在大樹(shù)下講故事,一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面展現(xiàn)在我們的.眼前這時(shí),河水告訴我們:“快下來(lái)呀,河里可好玩了”“撲通撲通”我們跳進(jìn)了河里

  下午,火辣辣的太陽(yáng)阻擋不住我們玩耍的腳步?jīng)_出家門(mén),來(lái)到森林里老規(guī)矩——爬樹(shù)敏捷的動(dòng)作使人眼花繚亂

  傍晚,一切都顯得那么寧?kù)o,那么和諧我們躺在草地上,仰望天空,看著一閃一閃的星星,腦中充滿了美麗的童話

  鄉(xiāng)村,記載著我們的歡聲笑雨,記載著我們的童年

分享作文優(yōu)秀13

  今天是元旦,天氣格外晴朗。早上,爸爸買(mǎi)來(lái)一袋葡萄,又大又紫,好似一顆顆閃亮的紫水晶。

  我看到那些“紫水晶”,好像它們是我久違了的好朋友,正向我打招呼呢!我被惹得口水直流,實(shí)在抵擋不住誘惑了。于是,我就一顆顆不停地往嘴里塞,只一會(huì)兒的工夫,一大袋葡萄就被我消滅了大半,所剩無(wú)幾了。唉,肚子實(shí)在撐不下了,還是先剩下一點(diǎn)吧。我這樣想著,就暫時(shí)把余下的葡萄放在桌子上,進(jìn)了自己的房間。

  可不知怎么的,只要還有葡萄在,我就是靜不下心來(lái)做點(diǎn)事,一心只想著吃,真可謂“肚飽嘴不飽”啊!于是,我干脆來(lái)個(gè)一不做二不休,來(lái)到廚房把葡萄消滅個(gè)精光。

  不多久,爸爸來(lái)到我身邊,問(wèn)我:“女兒,你看見(jiàn)我買(mǎi)的一袋子葡萄了嗎?”“我……我……”我支吾了半天,終于說(shuō)出了實(shí)情。爸爸的'表情一下子變嚴(yán)肅了:“你怎么能這樣,好吃的東西就應(yīng)該大家一塊兒分享。你想呀,如果我們有什么好東西買(mǎi)回來(lái)只顧自己吃,一點(diǎn)兒也不給你,你又是什么感受?”聽(tīng)了爸爸的一番話,我深有感觸,羞愧地流下了眼淚。

  這次過(guò)元旦,我竟無(wú)意間收到了一件雖無(wú)形但無(wú)比珍貴的禮物。

分享作文優(yōu)秀14

  當(dāng)滿天繁星快樂(lè)地眨著眼睛時(shí),我一天的疲勞也就消失了。躺在床上。我凝視著窗外的繁星,猜想著它們上面是否有生命存在,神秘的UFO是否會(huì)在我眼前出現(xiàn),或帶我去浩淼的宇宙漫游,或是去他們那里旅游——不,星星應(yīng)該是童話中講述的那樣,它們是一群會(huì)說(shuō)話,會(huì)唱歌跳舞的'小精靈,說(shuō)不準(zhǔn)它們哪天就會(huì)奔下來(lái)裝飾我的小床呢--

  每每月圓的時(shí)候,那輪玉盤(pán)都會(huì)與我在窗前相會(huì),她羞澀地告訴我,不就她還會(huì)再來(lái)。于是悄悄地,她走了,留下一片輝煌,銀燦燦的月光撒滿我的窗口,鋪滿我的全身,窗和床都被染上了月亮的顏色,我稱它們?yōu)椤霸铝链啊焙汀霸铝链病。有時(shí)月而的里區(qū)引來(lái)了也毛子的哀鳴,似乎哭訴著月亮將缺,人將分離。我不由地裹緊了被子,因?yàn)樗慕新曌屓诵睦锇l(fā)抖。但是,當(dāng)它那晚悄聲無(wú)息地闖入我的猛中,并親切地與我玩耍后,我反倒覺(jué)得它很可愛(ài)了,它的叫聲似乎也成了對(duì)我的問(wèn)候。

  夜更深了,我也早已在不知不覺(jué)中融入了夜色,與周?chē)跒橐惑w了。

分享作文優(yōu)秀15

  風(fēng)兒又吹過(guò)來(lái)了,打在臉上涼涼的。

  時(shí)間告訴我,筆是用來(lái)抒寫(xiě)人生的,多么淺薄,又多么深?yuàn)W,我陷下去,便再也回不了頭。

  燭光一點(diǎn)也不吝嗇,它給我溫暖,陪伴我度過(guò)每一個(gè)孤單而清冷的夜晚……蟬鳴的時(shí)候已是深夏,煩躁、干涸,連身上也彌漫著熱氣,我的物質(zhì)世界五光十色,爛漫多姿,可精神世界卻一片空白。

  書(shū)、筆、本——我每天都與它們交際,快樂(lè)嗎?也許吧!是那驕人的成績(jī)。昨天——走了一個(gè)又一個(gè)。

  小溪的流水唱著單調(diào)的歌,去年的楓葉又紅了,我還擁有以前嗎?幼稚、無(wú)知、可笑?我情愿擁有它們,也不愿讓心靈天平上的砝碼用世故去衡量。

  每一天,每一分,每一秒我都在奔跑,追求著我要的一切,卻怎么也隨不上鐵軌的轟隆……因?yàn)槲业拿肋h(yuǎn)不及躺在上面的`海子,軀體是冷的,心卻留著連未來(lái)也不會(huì)再有的溫度。

  “吹落了思鄉(xiāng)的塵,卻吹不去額頭的紋,走完了天下的路,才想起回家的門(mén)……”

  風(fēng)兒沙沙地吹,輕輕地吹……我那隨風(fēng)而逝的日子……

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