科普的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的科普的作文，歡迎閱讀與收藏。
科普的作文1
今天，陽光明媚，我們懷著喜悅的心情來到了中山路小學，去參觀中山路小學的科普館。才到校門口我們便看到有一幢樓已經被拆了，我一點也不信這個工地里有一個科普館。我們向前走了走，經過了操場，便看到了五個綠色的大字刻在了一塊石頭上，那石頭比我還高，上面刻著：地學科普館。我有點相信了，卻仍然將信將疑，想到這明明不就是一個普通的科學實驗室嗎？
我們走了進去，看到那還有一道門，當老師把門一打開，我便驚訝了，看到了一石頭的世界，各種各樣石頭讓我目不暇接，在老師的一一介紹下，我認識了浮石、水晶、白云母、板巖、石膏、孔雀石、方解石、電氣石等。另外還認識了一些化石，如三葉蟲化石、甲魚化石、魚龍化石以及恐龍蛋。其中我最喜歡的是浮石和水晶了。
浮石是巖漿類中的一種，它的里面是真空的.，由于石頭里是空的，它就有浮力浮在水面上，就算你把它按下去，它還是會自己浮上來，工作員為了讓參觀者看起來舒服，特意把浮石做成了魚的形狀，像一只活生生的小魚浮在水上，吃著食物很是可愛。
水晶的成份是SiO2，是一種無色透明的大型石英結晶體礦物。它在燈光照耀下光彩奪目，美麗動人，很多水晶團簇著十分美麗。
通過對這些石頭特別是化石的認識和了解，我終于知道了人類經過六次變化，森林古猿→南方古猿→能人→直立人→尼安德特人→克羅馬儂人→現(xiàn)代人，以前的人很矮，現(xiàn)在人比原來高多了，這就是人類的進化，而這些石頭和化石就是最好的見證。
20xx年12月9日真讓我大開眼界��！
科普的作文2
今天，我早早的起床，因為我們樂高機器人班全體學員去日照參加科普研學夏令營活動，特別高興。
我們研學的第一站是丁肇中祖居，也是我市青少年科普教育基地。在那里我了解到許多丁肇中教授的事跡。比如，丁肇中教授小時候，因為媽媽一直在外地工作，所以到了12歲才上學，而且沒有上小學，直接上了初中。因為丁肇中上學前，一直在家里讀書學習，所以上學后他的`各科成績都一直名列前茅。
在丁肇中祖居，我們還穿上古時候的校服參加了一次莊嚴的開筆禮，啟迪我們熱愛科學。
第二站來到日照科技館。遠遠看去，日照科技館的形狀是一圈一圈的，像一個巨大的鳥巢，特別氣派。走進大廳，高科技產品讓我目不暇接。突然發(fā)現(xiàn)前面許多人圍在一起，我好奇地擠進人群，發(fā)現(xiàn)原來是一個多功能機器人，他的名字叫小叮當，會唱歌也會跳舞，而且還能給我們帶路當導游，真有意思。不知道誰問了一句“你的工資是多少？”小叮當回答說：“我的工資都用來交電費了”。差一點把我的大牙都笑掉了。
之后，我們又看了球幕電影，參觀了丁肇中教授發(fā)明用的實驗設備，還有其他諾貝爾獎獲得者和他們的實驗發(fā)明等等，讓我大開眼界。
這次科普研學，讓我大飽眼福，不但驚嘆科技的魅力，而且對科學產生了興趣。
科普的作文3
你只要仔細觀察，你就會發(fā)現(xiàn)，其實科學就在我們身邊。
比方：人為什么會走？自行車汽車為什么會跑？飛機為什么會飛到天上？太陽為什么會發(fā)光？太陽只是一個宏大無邊的大火球，從里面到外面，分為核心區(qū)、輻射區(qū)、對流區(qū)和表層。表層是是色球和光球還有日冕。太陽的光和熱又是從哪里來的呢？噢！原來太陽上有很多很多氫氣，這些氫氣的原子核不斷發(fā)生反響，就像氫彈不斷的爆炸，所以總有光和熱發(fā)出來，太陽發(fā)出的光，要8分9秒才能到達地球。
牛頓，愛迪生……很多偉大的科學家，他們從小就是對任何事都有一顆好奇心，認真做好每件事。所以我們每位小朋友從小就開始認真學好每門功課，認真觀察身邊的每件小事。才能掌握更多得科學知識。
真科學能造福人類,偽科學會貽禍一方。我們學科學,是為了促進人類的進步,所以要抱有一顆善良的和諧的心,保持一份淡然的平和心態(tài)去面對科學,善待科學,用好科學。 最后,希望所有人都能愛科學,學科學,用科學,只要我們勤奮學習,永不言棄就會得到真科學。
一個個奇思妙想讓“不可能”變成了現(xiàn)實，這就是人類對科學知識的聰明利用。所有的科學家都是從小創(chuàng)造走想大發(fā)現(xiàn)的，科學的'大門永遠向愛探索的孩子們敞開。同學們，你也試試，把不可能變成可能，讓我們的生活更精彩！
科普的作文4
這個星期六，我參加了學校組織的活動，有害生物科普知識。江東有害生物防治中心的老師給我們講解了四害。還提到一種我聽說過，卻不了解的昆蟲——白蟻。
原來，我們國家是世界上白蟻種類最多和白蟻災害最為嚴重的國家之一。白發(fā)蒼蒼的老爺爺手執(zhí)教鞭給我們介紹說，白蟻在地球上生存了二億五千萬年，比人類的歷史還長呢?目前除了幾個城市沒有發(fā)現(xiàn)，其余的地方都有它的蹤影了，它的種類有四十八種多。而在生我養(yǎng)我的寧波，這方溫暖濕潤的土地上，白蟻繁衍就更倡撅，狡猾的小東西善于隱藏自己，喜歡躲在陰暗、潮濕通風不良、人跡罕至的角落，這樣我們人類就更難發(fā)現(xiàn)了。一旦發(fā)現(xiàn)，一個蟻窩里就有數百只白蟻在棲息。它們的食物是木材、書本、甜食，房子柜子它都不放過，要咬，很可惡的，嚴重的時候，常年累月的侵蝕房子就倒塌下來了，可是如果它們不是害蟲，也是有可愛的一面的，它們的家園堅固而實用，里面還有產卵室，育嬰室，通風管道，遂道，真是一位頂瓜瓜的'建筑師呢。它們的團隊內部既分工，又合作，蟻王蛟后繁殖后代，工蟻尋找食物與水源，兵蟻負責去打仗對抗外來侵略。
專家叔叔最后給我們介紹了消滅白蟻的方法，裝上藥餌，給它們搬上“最后的晚餐”，讓我們都生活在一個清潔安優(yōu)美的環(huán)境中。
這真是一次有意義的生物科普活動啊。
科普的作文5
夢想，是春天的第一朵花，夢想是夏天的第一束陽光，夢想是秋天的第一個果實，夢想是冬天的第一片雪花，夢想是沙漠中的第一片綠洲，夢想是春天的第一場雨，夢想是樹上的第一芽嫩葉………
雨滴的夢想是小溪，小溪的夢想是碧綠的'河水，江河的夢想是微波粼粼的大海，每個人都有自己的夢想，一個人如果沒有了夢想他就像是在沙漠中失掉了羅盤，迷失了方向，如果一個人沒有了夢想就像失去翅膀的鳥兒，永遠不能天空飛翔，如果人沒有了夢想就像太陽沒有了光輝，永遠不能發(fā)出耀眼的光芒，如果人沒有了夢想就像星星失去了光芒永遠不能在黑暗中發(fā)光發(fā)亮為人們指引方向，只有被夢想充實的人們才會充滿對生活的愛和美好的憧憬，才會在黑暗中找到回家的路，才會在碩果累累的金秋揚起生活的風帆向自己的夢想前進。
我的夢想是什么呢？時至今日我才有了恍惚的答案--------我的夢想是做一名老師。老師每天為我們批改作業(yè)，如果有哪道題不會老師總會耐心地給我們講解，老師每天即使再晚也會細心的備課，就是為了能給我們上一堂精彩而豐富的課，老師就像一個辛勤的園丁用知識澆灌我們，用雙手呵護我們漸漸地成長。
老師每天這么辛苦就為了我們能夠學到知識。老師為我們做的一切都在我的心里留下了深深的印記。所以我想要做一名老師，因為我想把老師對我們的這種精神傳承下去。我愿意像老師這樣做一個辛勤的園丁，讓桃李芳香滿天下！
這就是我的夢想!為了能實現(xiàn)這個夢想我要努力學習，豐富自己的知識！
科普的作文6
今天我和媽媽又來到了常熟理工學院，因為打開科學之門科普展正在這所大學的龐薰?美術館里舉行。
我們先進入了底樓展廳，剛踏進大門，一只金光閃閃的地動儀就映入了我的眼簾。地動儀是用銅制造的，形狀有點像一個酒壇，四圍刻鑄著八條龍，龍頭向八個方向伸著。每條龍的嘴里含了一顆小銅球：龍頭下面，蹲了一個銅蛤蟆，對準龍嘴張著嘴。哪個方向發(fā)生了地震，朝著那個方向的龍嘴就會自動張開把銅球吐出。銅球就會掉進蛤蟆的嘴里，發(fā)出響亮的聲音，就給人發(fā)出地震的警報，人們就知道那個方向發(fā)生了地震。地動儀是東漢偉大的天文學家張衡發(fā)明的。
參觀地動儀后，我們又在底樓參觀了別的儀器，有方形輪，有魚洗、龍洗，有聽話的小球，有活動星圖，有旋轉鏡其中，最使我好奇的是聽話的小球。
我按下電源開關，只聽見一陣呼呼呼的.風聲，隨即一只小球便飛了出來，可是它為什么不四處亂逃呢？當這個小球飛到一定相應高度時，它就會乖乖地飛進它旁邊的玻璃管里，再重新回到起點。我問媽媽：媽媽，這個小球飛上來時，它為什么不亂竄呢？媽媽說：呶，你看那資料，那是因為運動中的小球前邊形成許多小漩渦，使得小球前邊的壓力小于后邊的壓力。在這種壓差作用下小球會向前運動。我聽了似懂非懂地點了點頭。
科普的作文7
4月22日下午，學校組織五年級全體師生參觀20xx年青年科普基地，了解礦物、化石和科普知識。
當我們走進科普基地時，一塊巨大的石頭映入眼簾。我看著這個“怪物”，上面寫著十個紅色的字：共同打造創(chuàng)新之路，科普教育后代。這些話都比我的手掌大。據說這是前國土資源部部長孫文生視察我�？破栈貢r的題詞。我很驕傲。
穿過科普基地的大門，我看到了一個六角形的亭子，看起來像一把傘，是青綠色的。下面有四根深紅色的柱子。亭子里有基巖痕跡，里面有一些渾濁的黃色液體。我撓了撓頭，不知道里面有些東西。當我沒能遇到偶爾的災難時，解說員為我解開了這個“謎團”�！斑@是一根不銹鋼桿，深入地面182.54米。它測量地下水。因為人們開采大量地下水，地面會塌陷……”我豁然開朗，但此時我很難過。如果我們不貪婪，地球就不會受到傷害，所以我們應該節(jié)約用水，不要開采地下水。
走到科學博物館的南面，有無數種礦物、化石和展板。有晶瑩剔透的紫水晶洞，發(fā)光的螢石，還有由來已久的恐龍蛋.最吸引人的是恐龍蛋，和哈密瓜差不多大。從恐龍百科的歸屬可以判斷，這個和小恐龍蛋應該屬于食草恐龍。表面有大量的.紅粘土，可以推斷它曾經深埋在地下，但卵沒有被壓碎。簡直難以置信！
參觀青少年科普基地后，收獲頗多，了解了地球的演化，了解了馬杭基巖標志物，了解了各種礦物和化石。今天不僅增長了我的知識，也開闊了我的眼界！
科普的作文8
星期日，我和爸爸伴著絲絲小雨來到體育館欣賞“人與自然”大型科普展。這次參觀不僅豐富了我的課外知識，還開闊了視野，更讓我懂得了人與自然要和諧相處、共同創(chuàng)造美好家園的道理。
爸爸買了門票，我便迫不及待地走入展廳。一進大廳，一具龐大的恐龍骨架呈現(xiàn)在眼前，它是由許多根骨頭組合而成的。我好奇地走上前去，原來這個龐然大物是井研馬門溪龍的骨架，出產于四川省井研的馬門溪。它身長26米，抬頭時高9米，是蜥腳類恐龍，以吃植物為生，重60多噸，是恐龍家族中體重最大、脖子最長的恐龍。在井研馬門溪龍的旁邊，有一具鸚鵝嘴龍的骨架，它和井研馬門溪龍相比，真是“微不足道”，它的體長不過2米，為恐龍中的“小不點”，但它那酷似鸚鵡嘴的'龍頭很有特點，十分可愛。同時，各種恐龍蛋化石和恐龍骨架吸引著我的眼球。離開大廳，進入1號展區(qū)，我眼前立刻一亮，不由自主地加快了腳步。我來到了一具骨架前，認真地閱讀了石碑上的介紹，這是上游永川龍，我又抬起頭一看，它那細長的脖子上，頂著個大腦袋，長著鋒利的牙齒，還張著一對像老鷹般爪子的前爪，尖尖的，一看就知道非常兇猛，是肉食性恐龍。望著這些不同種類的恐龍骨架，我的腦海中浮現(xiàn)出了《藍貓?zhí)詺馊枴防锏囊荒荒豢铸埖膱鼍啊？铸垱]有滅絕該多好呀。
接著，我們又參觀了人體構造實物介紹、古生物化石、科學與藝術和愛因斯坦百年誕辰等展區(qū)，產生了一些奇妙而又神秘的感受。
今天的參觀，真是一舉兩得！
科普的作文9
“快快快！小心一些，慢一些，向后放些！”我大叫起來，這就是我們的比賽現(xiàn)場了！王老師昨天讓我們帶了一些皮筋，今天上課要用。
我們當然準備的很齊全。我一到科學教室就立刻坐到座位上，我們這一組的同學坐的很端正，很認真，老師表揚了我們。
接下去老師發(fā)了一些小木棍，要求搭一個框架來比一比看誰能承受最多的書。我們小組便開始分工合作，毛翔宇、鄭瑋瑋和李研扶住小木棍，我來用皮筋綁起來，一根、二根，不一會兒在我們的齊心協(xié)力下一個正方體出現(xiàn)在我們眼前。
我拿到老師那里先試驗一下，看看能放幾本書？我抬頭看見黑板上寫著六（5）班用了四根木棍放了45本書。我們很有決心超過他們。
剛開始我們放了10本書，正方體框架好像承受不住了，我們臨時決定加兩根棍子上去，幫助它固定。書本也越放越多10本、10本。
再原來的基礎上我們又加了兩根木棍，一共加了四根。比賽也越來越激烈了！由毛翔宇帶頭走前面，每人拿著五本書往上加，由于框架不大我們必須把書往上壘，如果書放歪了也會倒的.，所以我們可小心了。
“50本、55本、60本、63本……沒有書了！”老師也就給我們記上了63+本！我用堅持不懈的信念超過了（5）班。這就是我們的框架實驗了。
科普的作文10
昨天，老師帶我們來到體育館，觀看了一次有趣的科普展。
走進體育館，我看到好多稀奇古怪的景象。咦，那是什么呀，一個水龍頭源源不斷的流出水來，卻沒供應給它水管的接頭。我看見介紹，才知道水里隱藏著一根透明的水管。啊！原來那根水管才是供應水龍頭里的水吶，這叫“無源之水”。
我最喜歡的是“海市蜃樓”。我站在一米外，朝前面看，有一個彈簧懸在空中，我好奇地伸出手去摸，竟什么也摸不到，那就是“海市蜃樓”�。�
我又看見有一扇很大的屏風。上面有很多奇特的圖案，最引人注目的是一個大腦袋上有兩個人，下面寫到這幅有9張臉，據說全找到的智商有180。我好奇地區(qū)看，()不少老師也來。唉，我只找著三張臉，而咱們的語文老師馬老師在背后指指點點，不一會兒便找著9長臉，真不愧是老師！
還有很多好玩，有趣的.東西，我一路走走停停，說說笑笑，看同學們在用手觸摸大話筒“怒發(fā)沖冠”；聽同學們彈電子琴的“哆唻咪”；感受同學們的歡聲笑語，我的收獲真的很多。
依依不舍地走了，我想科學的進步真是特別快，越來越讓我著迷了。也讓我們知道有些事情不能太迷信，要相信科學，科學能帶領我們探索許多未知的秘密。
我覺得這次科普展很有意義。
科普的作文11
星期天上午，我懷著好奇與激動的心情和少先隊員們來到了908航空科普館。
首先，我們一起去三樓登記，之后我們來到了一個展廳，房間很整潔、寬敞，令人感覺很舒服。里面有一個小型的會議桌、一個大屏幕、一個戰(zhàn)斗機模擬游戲機和飛機場模型。
一個阿姨給我們講解了許多關于飛行員的知識，原來一名飛行員除了眼睛好之外還要有好的身體素質和學習能力，如果出國學習還得把英語學好�？吹竭@些后，知道了當一名飛行員是多磨不容易，他們成功的背后要付出多少努力！
然后一個叔叔給我們講解了飛機場由停機坪、候機廳、導航塔、跑道等組成和各個地方是干什么的，飛機場的設施非常齊全，這些齊全的設施保證了飛機的安全。
接著我們又在戰(zhàn)斗機模擬游戲機上玩了一會兒，我控制著飛機到處飛，做各種飛行動作，后來才知道這個游戲是為后面開民航做準備。
玩完之后，我們就到了這次活動的最后一站——二樓。在二樓，一位阿姨給我們講解了許多飛機、火箭，還有玉兔號月球車，并觀看了相關的視頻。然后我們挨個機艙，模擬駕駛民航，輪到我的時候，我很激動，很想知道里面是什么樣的。等我進了機艙之后，發(fā)現(xiàn)里面有許多大大小小的按鈕來控制飛機，還有兩個座位，座位前面有一個控制器，在以為教官的`幫助下，我和王佳玥成功的開了一次模擬飛機。
活動結束之后，我深刻的感受的了飛行員們在成為一名優(yōu)秀的機長之前，需要克服各種困難，還需要掌握各種知識，我現(xiàn)在也要好好學習，將來才有可能成為優(yōu)秀的飛行員。
科普的作文12
我最喜歡的植物是：高大的楊樹。春天過去了，夏天又回來了。高大的楊樹是乘涼的好地方。楊樹主要分布在中國、歐洲、亞洲和北美的溫暖和寒冷地區(qū)，僅中國就有50多種。白楊樹高大，密密麻麻的樹葉亮綠色，粗大的樹枝像巨臂一樣保護著美麗的大地。楊樹長滿了珍寶，像樹干一樣，可以用來做木頭，做家具火柴桿，做人造纖維。樹葉和樹皮是純天然飼料。楊樹可以制造新鮮空氣，抵御風沙。想想如果地球上沒有樹會發(fā)生什么。如果有外星人，他們會怎么看待我們地球人？他們會嘲笑我們的無能。如果地球上到處都是樹，會發(fā)生什么？地球將成為整個宇宙中最美麗的星球，我們將成為宇宙生物史上最有能力的人。
楊樹適應性強，生命力頑強。它是典型的勇士，經得起風雨，外形也很奇特。就拿紅楊來說吧，它有紅葉，整個夏天都那么美，還有好多奇怪的楊樹我就不多說了。什么是完美？等于胸懷寬廣，流線完美，這兩者都是白楊所具備的，所以在我眼里是樹中最完美的，但兩者都是最基本的完美，而白楊卻有著不一樣的美，這讓它脫穎而出，那就是它的手形葉子，甚至血管都能看得清清楚楚，一眼就能知道，它是一個默默付出，不求回報的.人。在幾千萬年的進化中，它選擇了沉默，但人們貪婪的夢想讓它脫穎而出。樹是綠色的工廠，每一根枝葉都是幸福的音符。多一棵樹就會增加一片新的綠色，億萬棵樹就會連接起來，成為一個美麗的地球。今天我們種下綠色的希望，明天我們長成參天大樹陪伴我們度過金色的童年，保護環(huán)境，每個人都會有良好的品質，保持大自然耀眼的美，體現(xiàn)你的美。
科普的作文13
“轟隆隆，轟隆隆”，你們聽，雷公公又發(fā)怒了，又在擊鑼打鼓，號召電婆婆、雨妹妹一起下一場傾盆大雨呢！
我躲在被窩里，聽見雷公公“咚咚”地敲鼓，看見電婆婆掉下的“一根根頭發(fā)”，聽到雨妹妹潑下的一盆盆水！我好奇地問爸爸：“爸爸，是先有雷，還是先有電呢？”當然是先有電了！閃電一秒行30萬千米，而雷聲一秒只行340米�！卑职诌�對我說，“妞妞，你知道嗎？我們通過閃電和雷相隔的時間還可以判斷出云離我們有多遠呢！像剛才，閃電過后大約兩秒鐘，我們才聽到雷聲，所以云離地面只有700米左右�！�
一會兒，又一個問題出現(xiàn)了，我問：“爸爸，為什么有的時候閃電出來了，雷公公又不打鼓了呢？”爸爸急得抓耳撓腮，突然想起來了：“因為雷聲在云層中來回反射消耗了能量，再加上遠處的波傳到你的耳朵里聲音非常微弱，所以聽不到聲音�！蔽疫@才恍然大悟。我還有幾個問題。小時候，我聽見雷聲就嚇得嚎啕大哭，媽媽就對我說沒事，打雷就是兩朵云彩在打架，我再也不害怕了。現(xiàn)在回想起來一定是假的'，今天我倒要瞧一瞧雷電是怎么形成的。我問爸爸媽媽，他們都不知道，我通過查資料知道了：雷電是有雷云（帶電的云層）對地面的建筑物及大地的自然放電引起的，它會對建筑物和設備產生巨大的破壞。
這次下雨讓我長的知識真多��！
科普的作文14
今天下午，我們在牟老師的帶領下，來到了我們學校的青少年地學科普基地。
剛進門，一塊碩大的主題石進入了我們的眼簾，這石頭近兩米高，那光滑的石頭上有著局長孫文勝我們我們學校地學科普基地提的字和要求，一塊碩大的主題墻矗立在草地上，上面使用大理石精心雕琢的字體，它分為好幾個版塊，旁邊草地上還有南京地質學科普館向我校贈送的五塊化石。他們個個形態(tài)各異，其中最吸引人眼球的是那竹葉狀石灰?guī)r，他想一塊塊的鵝卵石鋪在上面。真有趣！
我們推著跑著走向前方，一座紅色的亭子在我們的前方。這座亭子的頂端是是青綠色的，主題為深紅色。亭子里是一個永久性的基巖標監(jiān)測設備，一根不銹鋼標桿滲入地下183。54米，直接打在巖石上，這個系統(tǒng)聽講解員說是和北斗一號衛(wèi)星連接，是來檢測地面沉降的，現(xiàn)在有許多人不法開采地下水，后果不堪設想。
我一眼望去看到一座科普館，我很好奇。進去了，里面真是地球的層圈結構，告訴了我們地球的`內部是什么樣子，這下把我多年困擾的難題解開了，這里還有巖石的類型，各種礦物質，礦石，生命的沿邊資源分布圖等等館內還陳列了恐龍蛋，各種玉石，華師，礦石，寶石……其中最吸引人眼球的就是那紫水晶洞，它的形狀是凸起的，凹下去的水晶就像是一把把鋒利的寶劍，這一個水晶塊兒組成了一個結構精巧而又精美，光彩奪目的珍寶。另我最好奇的就是那金剛石了，聽講解員說，金剛石是最堅硬的石頭，他那黑色和灰色的表面相見的表面上，一下子就知道他是“刀槍不入“的”鐵身子。
這一次的參觀與學習，我們了解了不少的知識，這使我們開闊了眼界，收獲了許多啊！
科普的作文15
當我知道了雨點形成的奧妙后，就一直想親自觀察一次雨點形成的過程，可是，我不是小鳥，不能飛上天去看，怎么辦呢？媽媽說：“我們可以通過類似的小實驗來完成我這個愿望。”我和哥哥激動極了，嚷嚷著讓媽媽快教我們做這個實驗。
材料準備：
一口30CM口徑的不銹鋼鍋（要帶透明有機玻璃蓋的'）、一臺電磁爐、1000ml自來水：
測試方法：
將自來水倒入不銹鋼鍋內，蓋上鍋蓋，放在電磁爐上加熱，觀察并記錄熱氣上升的速度和水滴落下的變化。
測試展開：
1、電磁爐加熱1000ml自來水至沸騰后，電磁爐調至600 W功力：水蒸氣上升的速度比較慢，鍋內升起的水蒸氣較少（浮力小），水珠在透明有機玻璃蓋上凝聚成芝麻大小時，就順蓋滑落。
2、電磁爐加熱1000ml自來水至沸騰后，電磁爐調至1200 W功力：水蒸氣上升的速度加快，鍋內升起的水蒸氣加多（浮力增大），水珠在透明有機玻璃蓋上凝聚成米粒狀大小時，垂直墜落。
3、電磁爐加熱1000ml自來水至沸騰后，電磁爐調至1800 W功力：水蒸氣上升的速度比較急，鍋內升起的水蒸氣較厚，形成一團白霧（浮力較大），水珠在透明有機玻璃蓋上很快凝聚成黃豆大小時，急速垂直墜落。
由以上三組測試結果表明，小雨、中雨、大雨的形成，確實與空氣中的浮力和水蒸氣的上升速度有關；水蒸氣上升速度快，空氣中的浮力加大，雨滴凝聚大，形成大雨；反過來，水蒸氣上升速度慢，空氣中的浮力小，雨滴凝聚不大就墜落，形成小雨。
這個小試驗太有趣了，更重要的是，能讓我們科學地認識雨點的形成。
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