人生在勤,不索什么? 優(yōu)秀的三年級作文《生活在勤》

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的人生在勤,不索什么? 優(yōu)秀的三年級作文《生活在勤》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　每個人都必須理解魯濱遜漂流的英雄——魯濱遜，他落在荒島上，不嘆命運(yùn)，而是充分利用他的思想和手，建造住所，種植食物，馴養(yǎng)牲畜，制造器具，縫衣服，用自己的勞動把荒島變成一個有序、繁榮的家。現(xiàn)在讓我們想象一下，如果魯濱遜整天在荒島上悲傷地嘆息，后果會是什么？勞動是世界上所有快樂和美好事物的源泉。這是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦。工人做工是勞動，農(nóng)民種田是勞動，醫(yī)生救死扶傷是勞動，警察疏導(dǎo)交通是勞動，科研人員在顯微鏡前觀察也是勞動……無論你從事什么職業(yè)，每個人都在工作，因為要生存，你必須工作。說到這里，我想到了這樣一個小故事：唐代的烏龜蒙是當(dāng)時著名的詩人。他住在松江甫里，有幾百畝田地和二三十棟房子。他家的田苦于地勢低下，大雨與江水相連，收成不好。陸龜蒙經(jīng)常親自拿著農(nóng)具到田里筑堤、排水、除草。有人嘲笑他太辛苦了。他說:堯舜治天下曬黑脊梁，大禹治水腳上磨出厚繭。他們都是圣人，還是那么辛苦。我是平民，怎么敢不勤勞呢？縱觀歷史，勞動在人類進(jìn)化過程中起著決定性的作用；現(xiàn)在，勞動創(chuàng)造了人類的物質(zhì)文明和精神文明。馬克思說：勞動是最光榮的！

　　雖然人們從事不同的勞動方式，但所有人的勞動都有一個共同的特點，即勞動不僅創(chuàng)造一切，而且是促進(jìn)人類社會持續(xù)發(fā)展的真正力量。勞動是實現(xiàn)人生價值的基本途徑。我們應(yīng)該熱愛勞動，為努力工作感到驕傲，為好工作感到羞恥，把勞動作為一種樂趣，一種享受，從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，做一個熱愛勞動的人。

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