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小學(xué)生的作文300字(優(yōu)選7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
北方的春天乍暖還寒，一般過(guò)了清明，天才會(huì)漸漸暖和起來(lái)。我習(xí)慣將這個(gè)時(shí)候叫作春天，其實(shí)快要立夏了。
閑暇時(shí)，我會(huì)站在窗前眺望。才不幾日，楊樹(shù)的葉子已經(jīng)由嫩芽轉(zhuǎn)為大片的葉子，惱人的楊花和柳絮也不見(jiàn)了，大門(mén)口婆娑的龍爪槐，愈來(lái)愈綠的冬青，還有不遠(yuǎn)處街心花園盛開(kāi)的花，渲染著我的眼睛。
忽然，有一個(gè)皮膚白皙的年輕女孩映入我的眼簾，上身穿一件粉色T恤，下身穿淺米格的九分褲，騎一輛天藍(lán)色的自行車(chē)，與頭上天藍(lán)色的香蕉發(fā)夾相映，顯得那么協(xié)調(diào)，迎著午后的陽(yáng)光，頸上的項(xiàng)鏈一閃一閃的，與周?chē)┲钌�、厚重的人群相比格外引人注目�?/p>
春天真的.來(lái)了，我沉睡了一冬的心也像要復(fù)蘇了一樣。一年之計(jì)在于春，今年要做的事情早已經(jīng)規(guī)劃好了，該開(kāi)始努力了。
假如人活得沒(méi)有了目標(biāo)，沒(méi)有了奮斗的激情，那該是怎樣一種悲哀。所以為了以后的日子不再無(wú)聊，那么我們還是努力奮斗吧�。榱艘院蟮娜兆硬辉贌o(wú)聊，我們還是努力奮斗吧�。�
小學(xué)生的作文300字 篇2
春天到了，春風(fēng)吹醒了沉睡的大地，吹醒了世間萬(wàn)物。
春天的田野里，小草探出了綠油油的小腦袋，桃花在春風(fēng)的吹拂下綻開(kāi)了笑臉，好像在說(shuō)：“春風(fēng)暖暖，花兒樂(lè)樂(lè)�！焙谔一ㄖg翩翩起舞，像是在說(shuō)：“瞧瞧我的舞跳得好嗎？”這些小生物為春天增添了許多生趣。桃花是粉紅色的，花里的顏色是黃色的，真不知道春姑娘是如何調(diào)出這么美麗、漂亮的'顏色的。
梨花是雪白的，像是一朵朵小棉花，油菜花是金黃色的，花里突然冒出了許多小昆蟲(chóng)，對(duì)了，那就是小蜜蜂，它們?cè)谟筒嘶ㄖ酗w舞著，開(kāi)始著不停息的勞動(dòng)。小蜜蜂好像在說(shuō)：“這里的花真香��！”花兒擺動(dòng)著，好像表達(dá)著謝意。美麗的花兒讓每個(gè)昆蟲(chóng)都迷失在其中。
春天是個(gè)美麗的季節(jié)，也是個(gè)熱鬧的季節(jié)。
小學(xué)生的作文300字 篇3
星期三下午，老師說(shuō)明天到人民公園去春游，同學(xué)們不禁歡呼起來(lái)。我們盼望已久的春游終于來(lái)了，我在心里大喊：“老師，你太好了!”。
第二天早晨，我們排著整齊的隊(duì)伍興奮地走出了校園。一路上，我看著藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云彩，還有道路兩旁的參天大樹(shù)，心里甭提有多開(kāi)心!
走進(jìn)人民公園，這兒的風(fēng)景真是太美了，花兒全部盛開(kāi)了，有紅的、有黃的`、有白的。嫩綠的小草長(zhǎng)高了，花叢中的蝴蝶飛來(lái)飛去，五彩繽紛，美麗極了。還有各種可愛(ài)的小鳥(niǎo)，在樹(shù)上不停地跳著、叫著，像是在歡迎我們的到來(lái)。
我們來(lái)到了公園中央，這里陣列著各式各樣的游戲項(xiàng)目，有小火車(chē)、有旋轉(zhuǎn)木馬、有大青蟲(chóng)……我們玩了小火車(chē)、旋轉(zhuǎn)木馬、美國(guó)游樂(lè)園……真是太開(kāi)心、太過(guò)癮了!
下午我們依依不舍地離開(kāi)了人民公園。再見(jiàn)了，花蝴蝶!再見(jiàn)了，小小鳥(niǎo)!再見(jiàn)了，旋轉(zhuǎn)木馬!再見(jiàn)了，美麗游樂(lè)園!明年春天我們?cè)傧鄷?huì)!
小學(xué)生的作文300字 篇4
一陣涼風(fēng)吹來(lái)，轉(zhuǎn)眼已到冬季，花兒謝了，樹(shù)葉凋零了，大雁南歸了……
當(dāng)冬夜?jié)u冷，眼前已是荒涼一片，就當(dāng)我走在那白雪皚皚的林間小道上，看不到一點(diǎn)生命跡象時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)了只有那小小的臘梅花依然屹立在風(fēng)雪中，不畏嚴(yán)寒。語(yǔ)文書(shū)中曾有《蟬》這篇課文，一只蟬，那么小，卻那么響，竟響徹了整個(gè)夏天！自然界的生命是豐富多彩的，各種生命都以不同的形式存于大自然中，每一個(gè)生命體都有著它生存的意義。作家席慕蓉由貝殼的生命聯(lián)想到了自己對(duì)待生命的方式，體現(xiàn)出一種樂(lè)觀自信的人生態(tài)度。雖然我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展生命的寬度。在有限的時(shí)間里讓生命更有價(jià)值，讓人生變得更有意義。
生命不在于它的長(zhǎng)短，而在于它的獨(dú)特，它的豐富多彩。每當(dāng)一天過(guò)去，我甚至在思考，今天的自己是否取代了昨天的自己；自己的不足是否得到了正確的'指引；一天天的努力是否得到了收獲……這都是值得我們思考的，父母把我們帶到了這個(gè)世界，或許我們留給他們的全是抱怨和不滿，但我們與那些貧困山區(qū)的孩子相比起來(lái)，還真是生在福中不知福��！
生命在未來(lái)等待我們唯美盛開(kāi)！
小學(xué)生的作文300字 篇5
4日5日星期五晴今天，我在翻過(guò)去的書(shū)時(shí)，看到自然課本的《螞蟻》一文，不禁聯(lián)想到許多關(guān)于螞蟻日常生活的知識(shí)。
我已經(jīng)知道了螞蟻種類(lèi)繁多，而且團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤勞勇敢。但我心中還有一個(gè)不解之謎，就是螞蟻是怎樣打哈欠的?我決心破開(kāi)這個(gè)“謎”。我來(lái)到一處地面較洼的`地方，等候瑪蟻睡覺(jué)打哈欠。原來(lái)螞蟻睡覺(jué)還要把腳拉到身邊啊!咳，怎么還不醒呢?我快沒(méi)耐心了。太好了，一只螞蟻醒了!我仔細(xì)觀察它是怎樣打哈欠的它先輕松愉快地伸了伸六只小腳，然后哆哆嗦嗦抖抖身子，再把伸長(zhǎng)了的腳尖兒哆嗦一下，我以為哈欠這就完了，就等候另一只螞蟻，準(zhǔn)備證實(shí)一下是真是假，沒(méi)想到它把嘴巴使勁兒張大，又合上，完全與人打哈欠相同呢!我又耐心等起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，一只較大的咖啡色螞蟻睡醒了。它同剛起來(lái)的那只小螞蟻睡醒后的動(dòng)作完全一樣。它也是先輕松地伸小腳，再哆嗦抖抖全身。張大嘴巴再合上，它們打哈欠可真有趣！就這樣，螞蟻們一個(gè)個(gè)“起床”了。實(shí)驗(yàn)證明出了這一真實(shí)現(xiàn)象。了。我高興極了，因?yàn)槲医?jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，終于明白了，螞蟻是先哆嗦身子和腳尖，再像人們一樣打哈欠的呀!今天我高興極了!
小學(xué)生的作文300字 篇6
媽媽對(duì)我有無(wú)限的愛(ài)，她為我做過(guò)許多許多事，不求回報(bào)。不過(guò)，我記憶最深的，還是那次我發(fā)燒的時(shí)候。
那是一個(gè)晚上，我蓋上被子后凍得瑟瑟發(fā)抖，媽媽見(jiàn)了，趕緊拿體溫表給我量溫度，量完后，媽媽大吃一驚！“是39度呀，怎么會(huì)燒這么高，一定是昨天一回家就脫衣服，涼著了�！眿寢屨f(shuō)，“真是的，天氣這么涼還脫衣服。"媽媽輕聲責(zé)備我，雖然這樣，但我知道：這是愛(ài)的責(zé)備，是因?yàn)閾?dān)心我才會(huì)責(zé)備我的。很晚了，我偶爾醒來(lái)一次，就看到媽媽在旁邊坐著，時(shí)不時(shí)喂我喝點(diǎn)水，時(shí)不時(shí)為我蓋被子。天蒙蒙亮?xí)r，我醒來(lái)，媽媽居然還沒(méi)有睡，我的心潮像沸水一樣翻騰，我看著媽媽紅紅的'眼晴說(shuō)：“媽媽您休息一會(huì)吧，您太辛苦了。"
還有一次，在學(xué)校時(shí)，突然下起了大雨，那時(shí)剛好趕上放學(xué)的點(diǎn)，媽媽就帶傘來(lái)接我，可只有一把傘，為了不讓雨淋著我以免感冒，媽媽就把傘舉到我頭上，我一滴雨也沒(méi)被淋上，可媽媽的衣服卻濕了。
母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，媽媽為我們付出了無(wú)限的愛(ài)，我們應(yīng)該回報(bào)父母的愛(ài)。
小學(xué)生的作文300字 篇7
書(shū)包，它是我們小學(xué)生不可缺少的伙伴，有了它的幫助，我們的學(xué)習(xí)用品有了它們自己的小天地。我介紹的是我的書(shū)包。我的書(shū)包特別大，四四方方的。它的顏色是由紫色、粉色、和灰色組成的`，正面有粉色的小浣熊的圖案，上面還有兩行醒目的幾個(gè)英文字母；背面有一對(duì)雙肩帶，背上它你不覺(jué)得吃力。它不僅漂亮，而且功能齊全，里里外外4個(gè)包，2個(gè)袋子，它們各有各的用途。
書(shū)包的兩邊各有一個(gè)小網(wǎng)兜，左邊常常裝著我為我遮風(fēng)擋雨的雨傘，右邊則裝著為我補(bǔ)充水分的小水瓶，成了我很好的“上學(xué)安全保障庫(kù)”。
書(shū)包里面的大包一共有兩層，還有一個(gè)小包。第一層里放著各門(mén)功課的課本和筆盒；第二層居住著練習(xí)冊(cè)家族，當(dāng)?shù)搅俗鲎鳂I(yè)時(shí)，大大小小的和練習(xí)冊(cè)們可就忙壞了，一會(huì)兒是習(xí)字冊(cè)出來(lái)，一會(huì)兒又是黃岡在忙碌，它們都爭(zhēng)先恐后地幫我鞏固一天里所學(xué)的新知識(shí)。小包里裝著各種各樣修正貼與涂改帶，每當(dāng)粗心的我記筆記或做作業(yè)時(shí)寫(xiě)錯(cuò)字，它們可就幫上我大忙了。
書(shū)包外面的包里裝著許許多多的本子，每當(dāng)老師布置抄寫(xiě)的作業(yè)時(shí)，它們便會(huì)挺身而出。包里還有一個(gè)口袋，我常常把單詞本與課程表放在里面。
書(shū)包默默無(wú)聞的為我服務(wù)，我愛(ài)我的書(shū)包，今后我會(huì)更加珍惜它。
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