成長的作文(經典5篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的成長的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的作文 篇1
人生中有太多的不期而遇，可能是與一位久違的好友，可能是與一首電臺的老歌；可能是一段充滿驚喜的旅行，可能是一片蕩氣回腸的文章……而這篇文章，是我與成長的不期而遇。
窗外，淅淅瀝瀝的小雨還在下著；門外，媽媽的責備聲還在繼續(xù)；耳邊，鋼琴老師嚴厲的話語還在回響。我望著窗外那條，不知已走過多少次的泥濘蜿蜒的.小路，深深嘆了一口氣，思緒漸漸地飄向了遠方……
小時候的某一天，媽媽帶著我，來到了一個音樂藝術中心，想讓我學一門樂器，我有些膽怯，緊緊抓住了她的手。望著那一排排整齊的樂器，我眼花繚亂，不知道該選哪一個，只能呆呆的立在原地，愣愣地看著各式各樣，琳瑯滿目的樂器。正當我舉棋不定的時候，一陣悠揚的樂聲從房間中傳了出來，緩緩地流向了我和媽媽，也流進了我的心田。一瞬間，我不再猶豫，牽起媽媽的手，邁著堅定的步伐，踏向了那一間琴房。
記得那時候，每當我坐定在那一架美麗的樂器前，心中總是不由得生出一股激情，一種喜悅與自豪。每一次的練習，都是格外的認真。當我披著夕陽的影子，踏著那一條彎路回家時，也總是滿載著老師的鼓勵與表揚。
你可能會問：“后來呢？”后來，我升入了六年級，為了考入理想的初中，那鋼琴便漸漸的，被愈來愈繁多的作業(yè)擠入了角落，每天的練習時間越發(fā)的少。偶然再彈起，也早已沒了初學時的那一份激情，取而代之的，是一聲深沉的嘆息：嘆身不由己，嘆終要放棄……
放棄吧。心中有個聲音在說。
猛然間，一道驚雷聲，將我漸漸遠去的心緒拉回了現(xiàn)實。我看了看窗外，雨勢越來越猛，已經看不清那一條彎路了。想到放棄，心中竟不禁有些傷感，有些不舍。我，還是不舍的吧……
不知是誰驚呼了一句：“牛牛，疼不疼？休息會兒吧�！蔽液闷娴赝乱豢�，原來是一個小孩子，正在樓下的小長廊中，練習走路，卻已經不知摔下了多少次，正趴在地上，由奶奶處理傷口呢。我看著他，不禁苦笑了一下，大概是想到了自己的處境吧，不由地輕聲說：“該放棄了吧。”本以為自己已料到了結局，剛準備轉身離開，余光卻瞟見他竟是又站了起來，大有不練成不回家的架勢。我心中是震撼的：我本以為，你會放棄的啊……
“放棄嗎？”心頭的那個聲音又一次響了起來，可這一次，我已經有了答案：才不呢。為什么要放棄呢？如果說，因為這一點小挫折就放棄，就停滯不前，那我就永遠不能成長起來。
如今，看天邊云卷云舒，望亭前花開花落。那彎路還在，但慶幸，我已走向遠方，不再彷徨；那困難仍有，但慶幸，我已茁壯成長，不再迷茫。
成長的作文 篇2
從小時候的牙牙學語到今天的脫口成章，從小時的軟弱嬌氣到原頑強奮發(fā)，從小時候的玩耍嬉戲到今天的'學業(yè)生涯，我覺得自己越來越失去的童心，卻收獲了毅力；失去了天真，卻獲取了知識。從過去到現(xiàn)在，我失去了很多，也獲得了不少。我突然間深深地意識到——我在成長著。
小時候，我不必被逼迫寫作業(yè)。小時候，也不必定時定點地安排作息時間。那時我可以盡情地享受自由，享受童年，享受那天真無邪的性格。即使是隨著時間的推移，我步入了小學的大門，我也可以結交一些新朋友，學會了交際，學會了忍讓，學會了寬容和理解。在小學的時候，我們大可不必為了作業(yè)而思前想后，可是，在六年級度過了屬于我們的最后一個兒童節(jié)后，我發(fā)現(xiàn)一切都變了。以前的那些童真意趣都一去不復返了，少了一份自由，少了一絲快樂，少了一份童真。有的只是對于學習的畢恭畢敬和對于夜晚的焦熬難耐�？墒�，我也在這個過程中增長了不少的見識。
我不再像以前那樣嬌弱了，我漸漸地學會了堅強。我不再像以前那樣迷茫了，我漸漸尋得了自己的目標。我不再像以前那樣淘氣了，我漸漸變得越來越執(zhí)著。在生活上，我勇挑重擔，燒火做飯我樣樣在行，洗衣打掃我也個個精通。于是，在父母的眼里，我變成了一個真正的男子漢！
在學習上，我奮發(fā)圖強，努力克服，沖擊著一道道難關。在學習生涯中，我一直努力，努力，努力著！
既然童年一去不復返了，那又何以留戀呢？我想應該只管毫不畏懼地向前沖擊，讓度過的每一天都無怨無悔。既然舍不得放棄，那就要萬分珍惜吧，不要讓時光匆匆離我而去！
加油吧，努力吧，向前沖，讓我們的未來充滿著無限的期待！
成長的作文 篇3
老師！辛勤的園�。∥易罹磹鄣内w老師，您那澄澈的目光中閃爍著自信；你，溫雅的談吐中散發(fā)著熱情；你，甜美的微笑中流露著真誠。您總是默默無聞的付出，不求回報。
我記得，以前我們班很多同學膽子小，上課不敢發(fā)言，就怕說錯了。后來，您就鼓勵我們說："別害怕，也別緊張，要是回答錯了也沒關系的，我會幫你糾正的。只要敢于舉手回答問題就是好同學。"有的同學答錯了問題，您總是微笑著投以鼓勵的眼光。后來我們班的同學一個個就變成了熱愛發(fā)言的“勇士”。
有一件事讓我記憶猶新，記得我剛上四年級的時候，老師您也剛來我們班任語文老師。當時，只要您布置寫作文的作業(yè)，我就緊鎖眉頭急得兩腮通紅斜瞪著您，心想：“老師真討厭！又布置作文作業(yè)�！蓖蝗唬吹轿耶悩拥哪樕�。就走近我，問：“怎么了？”我苦著臉說：“我最怕寫作文了，一想到寫作文頭就痛”您說：“不要怕，其實寫作文是一件很有趣的事情�！敝螅鸵笪颐恐軐懭魑�，我欣然接受，您就一絲不茍地幫我批改每篇作文，漸漸地我喜歡上了寫作文，確實感受到了寫作文的樂趣。
您有時候還會跟我們開開玩笑，講講笑話，每當那時，我們的'教室里就會笑聲不斷，笑聲一直"飛"出窗外，消失在空中……那時的我們多么想讓時間過得慢一些呀！讓我們和老師永遠停留在那一刻！
老師，您用播撒的愛來滋潤我們的心田，用豐富的知識來開啟我們的智能，用優(yōu)秀的人格潛移默化地影響著我們的品行，用無私的奉獻精神來熏陶我們的心靈。
拾起一枚落葉，讓它寫滿金色的篇章，送到您的桌旁，告訴您我們最真最美的愿望。
您說：“天才是由百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水組成的”所以我們要好好學習天天向上，不辜負您的期望，以優(yōu)異的成績報答您的恩情！在這里，我要說一聲：“趙老師，謝謝您！”
成長的作文 篇4
歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。
你的快樂、幸福是輕快的腳印，你的憂愁、苦痛是凌亂的腳��；你的仇恨、悲憤是沉重的腳印。正是因為有了這樣一個個、一串串、一片片不同的腳印，你的人生之路才值得細細回味，你的人生之路才能夠永遠銘記。腳印是一段段歷史――成吉思汗因為征服歐亞、橫跨半球而留下了“一代天驕”的腳�。磺厥蓟室驗榻y(tǒng)一中原、連接長城而留下“華夏第一君”的腳印；唐太宗因為虛心納諫、勤于政務而留下了“貞觀之治”的腳印……腳印是一個個真理――居里夫人因為獻身科學、鞠躬盡瘁而留下了“鐳”的腳��；牛頓因為“冥思苦想”、敢于想象而留下了“蘋果落地”的腳��；愛迪生因為不畏挫折，不懼失敗而留下了“電燈”的腳印……
腳印是一片片真愛――梁山伯和祝英臺為愛留下“化蝶”的腳��；焦仲聊、劉蘭芝為了情留下了“孔雀東南飛”的.腳��；羅密歐與朱麗葉為幸福留下了各自殉情的腳印……
因為有了人生的腳印，我們能體會到前人的偉大和今人的奮發(fā)；因為有了人生的腳印，我們能感受到從前的酸甜苦辣和現(xiàn)在的苦盡甘來；因為有了人生的腳印，我們能聯(lián)想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。
對于我們來說，成長之路上也布滿了腳印。我們不求每一個腳印寫下的都是甜蜜與歡樂，但求無悔于每一個腳��；我們不求每一個腳印留下的都是幸福與微笑，但求無愧于每一個腳��；我們不求每一個腳印記下的都是美好和痛快，但求無憾于每一個腳印……
感謝成長的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時候那種快樂。的確，你只要細心觀察就會發(fā)現(xiàn)。而這快樂就像腳印一樣永遠跟在我們身后，永遠伴隨我們成長!
成長的作文 篇5
每個人的成長道路上，都會收獲許多歡樂，但煩惱也時常出現(xiàn)。就像我，我也有煩惱的事，這個煩惱的來源就是——我的身高。
你或許會立馬斷定我是個小矮人，殊不知，我正在居高臨下地看著你呢！唉，你可能要問了，高個有什么可煩惱的？其實，高個的麻煩之處可多呢！
我從二年級起，個子就在同齡人中較為突出。一到四年級，我的身高就如雨后春筍般“噌噌噌”瘋長起來，一下子從原來的一米三五猛增到現(xiàn)在的一米六五，這種可怕的生長速度連珠穆朗瑪峰都會為之驚嘆吧。在我“一覽眾山小”的時候，我也有不少麻煩事呢。
比如買衣服的煩惱就首當其沖。某年夏天，媽媽給我買衣服時特意選擇了大號的衣服，以備我個子長高時還能再穿�？蓻]料到的是第二年夏天，那些衣服看起來都像嬰兒服！老媽無奈之下只好再次大出血給我重整衣柜，但歷史一年一年繼續(xù)重演……直到現(xiàn)在，童裝店里陳列著的樣式可愛、色彩鮮艷的衣服我都穿不下了，只能“望衣興嘆”。而父母鼓鼓的荷包面臨著“囊中羞澀”的危險。
個子高的難處還有很多。比如我從二年級起去公園、坐公交車都不能享受半價優(yōu)惠了，再比如座位只能在后排，我只好“翹首遙望，那字卻在黑板朦朧處。”除了這些經常發(fā)生的煩惱，去年暑假發(fā)生的一件事也令我記憶猶新。
去年暑假，我經常到附近的`一個同學家串門兒。有一次去時，恰逢一個兩三歲的小孩在和他的奶奶坐在門口共享天倫之樂。我看著那個小孩水靈靈的大眼睛和白嫩嫩的皮膚，不禁在心里贊嘆道：“真可愛呀！”那個小孩子也看著我，用胖胖的小手指著我說：“阿姨�！彼哪棠谭Q贊道：“寶寶真聰明�！笔裁�，我是阿姨？！我連忙苦笑著辯解道：“不，不，我不是阿姨�！蹦莻�奶奶笑出聲來：“噢，是姐姐。”我啼笑皆非。
成長的道路漫長而艱辛，我在成長的道路上的煩惱雖然帶給我一絲陰影，但我堅信這些煩惱已經不是難題，關鍵在于我們對待它的心態(tài)。
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