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八年級(jí)作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
“哎呀，這么好的東西白白浪費(fèi)了，真可惜喲……”這就是我最熟悉的人——奶奶經(jīng)常指著扔在地上的半個(gè)蘋果什么的說(shuō)的話。奶奶的前半生很苦，大約三十多歲的時(shí)候，她就失去了丈夫，一個(gè)人帶著幾個(gè)小孩過(guò)日子。好不容易到了晚年，生活幸福多了，可她總也改不了愛(ài)操心的“毛病”。
記得小時(shí)候，我正在學(xué)走路，奶奶把我放在離她不遠(yuǎn)的'地方，輕輕地說(shuō)：“小震，慢慢地走，走到奶奶這邊來(lái)�！蔽役橎堑刈哌^(guò)去，一下子撲在奶奶懷里。一老一少歡樂(lè)的笑聲洋溢在我們這個(gè)幸福美滿的小家庭里。
五歲那年，我得了重感冒，在醫(yī)院打“點(diǎn)滴”。奶奶日夜在我的床邊守著，奶奶漸漸地瘦了，眼里布滿了血絲，媽媽讓她回去，她總也不肯。那時(shí)，我幼小的心靈里，便覺(jué)得奶奶是位慈愛(ài)的老人，奶奶最好！奶奶不只愛(ài)我，也十分關(guān)心爸爸媽媽。每天早晨，為了讓爸爸媽媽上班，奶奶總是不辭辛苦地早早起床去做飯。媽媽常常勸奶奶多休息，可每次奶奶都假裝生氣地說(shuō)：“是嫌我老了，礙手礙腳的……”媽媽只好由她去。
別看奶奶沒(méi)讀過(guò)幾年書(shū)，卻常能為家人提些指導(dǎo)性的意見(jiàn)。她對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，上班要跟同志們和睦相處，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就弄翻了臉，要學(xué)會(huì)忍耐一點(diǎn)……奶奶也有嚴(yán)厲的時(shí)候，每當(dāng)我做錯(cuò)事情，爸媽批評(píng)時(shí)，奶奶從不庇護(hù)我，而總站在爸媽一面“助戰(zhàn)”。奶奶時(shí)時(shí)處處督促我改掉缺點(diǎn)�，F(xiàn)在，我沒(méi)有什么壞習(xí)慣，其中就有奶奶的一份功勞呢！
奶奶是億萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，她沒(méi)有橫溢的才華，沒(méi)有非凡的本領(lǐng)，但她卻以最旺盛的精力和極大的熱情，默默無(wú)聞地發(fā)著光和熱；奶奶樸實(shí)，她沒(méi)有艷麗的服裝裝點(diǎn)自己，也沒(méi)有擺出一副高高在上的姿態(tài)來(lái)顯示自己的輩份，她只是默默地教育著下一代，期望子孫們?cè)缛粘蔀樽鎳?guó)的棟梁之材。我尊敬我的奶奶！
八年級(jí)作文 篇2
我小時(shí)候有很多憧憬�？赐炅艘淮翁煳恼褂[，親眼目睹了降落的隕石，見(jiàn)著黑暗中九顆美麗的星球環(huán)繞著太陽(yáng)，便想做一名天文學(xué)家，探索星空的奧秘。當(dāng)我在顯微鏡下見(jiàn)到了血細(xì)胞的載氧運(yùn)動(dòng)，從三維空間中看到了肺泡的擴(kuò)張，便又想做一名醫(yī)學(xué)家。親耳聆聽(tīng)了貝多芬的《命運(yùn)》與理查德·克萊德曼的《愛(ài)的協(xié)奏曲》，感受到了音樂(lè)對(duì)生命的熏陶，便又想做一名鋼琴家了。
……然而，這些夢(mèng)想就如一個(gè)個(gè)七彩泡泡在它即將升空是爆破，將包含著我的理想的種粒灑落。
13歲的查體，驗(yàn)出了我的弱視，它對(duì)于我完美的生命是個(gè)莫大的缺憾，為什么早早沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)已無(wú)法治愈。我要拖著這顆廢眼過(guò)完一生。醫(yī)生鑒定這屬于殘疾，我怎么用天文望遠(yuǎn)鏡觀看我的星？我怎么用顯微鏡觀看我的細(xì)菌？而我的小手指卻也是發(fā)育缺陷，長(zhǎng)的粗而短，我怎么去張弛幾個(gè)八度？我怎么去彈奏空靈的音符？
于是，開(kāi)始冷漠，冷漠的對(duì)生活的一往情深，冷漠的對(duì)未來(lái)的`信心百倍。
忽然有一天，在報(bào)上看到，有許多小生命剛出生就死去了。又有許多小孩生下來(lái)就是聾的，瞎的！
比起他們來(lái)，我是多么的幸運(yùn)，多么的優(yōu)美。他們還沒(méi)有感覺(jué)到呼吸的快感，他們還沒(méi)有感覺(jué)到心跳的節(jié)奏。那些盲人只知道世界的黑暗，我的眼睛卻能看到迷人的光亮！我能真切地看見(jiàn)月的陰情圓缺，我能看見(jiàn)瀑布的飛流直下。我還有耳朵傾聽(tīng)著天籟，我還有意識(shí)體驗(yàn)生活的苦樂(lè)！
給我個(gè)生的機(jī)會(huì)，哪怕只有胃腸消化著紅豆角角，只像血吸蟲(chóng)那樣咀嚼著半糜的食物，無(wú)聊墮落地活著，我還是要選擇生。只要有生就會(huì)有奇跡，更別說(shuō)有可以思考的大腦，而只是欠缺著一點(diǎn)近乎完美的點(diǎn)綴。
看不了太陽(yáng)的黑子，我可以看火紅的太陽(yáng)，看不了雷同的細(xì)胞，我可以看多彩的微笑，彈奏不好鋼琴的鍵盤或提琴的琴弦，我可以聽(tīng)覽整個(gè)樂(lè)隊(duì)的輝煌！
絲毫不遺憾——我的殘疾。
八年級(jí)作文 篇3
父親，這么多年你雖然沒(méi)有像母親那樣細(xì)心的愛(ài)護(hù)、照顧我。但是，你卻像巨人一樣，在我成長(zhǎng)的道路上，為我遮風(fēng)擋雨，和我一起戰(zhàn)勝困難。
想起幼兒園的歲月，父親在我眼中只是一個(gè)只會(huì)打我、罵我的代名詞。我的印象中，他似乎從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)我，更沒(méi)有給過(guò)我多少快樂(lè)時(shí)光。
記得那一年冬天，在中午的時(shí)候。我一回家，就看到桌上有一碗還冒著熱氣的菜湯。心里想：“怎么又吃青菜湯啊？看都看膩了�！北銓�(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你這煮的什么東西��！是給人吃的嗎？”奶奶的身體微微顫抖了一下。其實(shí)我也看見(jiàn)了，但不知道為什么，就突然控制不住要發(fā)脾氣。奶奶一句話也沒(méi)說(shuō)，走進(jìn)了廚房，我滿不在乎地走進(jìn)了臥室。不一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)了父親和奶奶的談話聲。父親擔(dān)心地問(wèn)道：“凡凡呢？上哪去了呀？”奶奶小聲地說(shuō)道：“她啊，說(shuō)不想吃飯就回房間了�！薄班亍钡腵一聲，父親氣沖沖地闖了進(jìn)來(lái)，大聲叫道：“你怎么啦！又不想吃飯��？不吃飯就給我死出去，別在這礙我的眼！”我聽(tīng)他說(shuō)完之后，也氣呼呼地叫道：“你對(duì)我兇什么�。∧悴恢滥棠讨蟮臇|西像什么樣子�。【褪墙o豬吃，豬還不一定吃呢！”父親頓時(shí)火冒三丈，一只手使勁地抓著我的肩膀，硬把我生生拽到了門外。就這樣，我的一只拖鞋光榮地脫離了我的腳丫�！班兀 备赣H將門狠狠地摔上。我的眼淚像斷了線的珍珠般直往下掉。這時(shí)，天下起了雪。也不知道是老天為難我還是怎樣，寒風(fēng)“呼哧呼哧”地刮個(gè)不停�！皣W！”一陣寒風(fēng)從我身上刮過(guò)去，刀割一般，我不禁抖了一下，冷得像是有人用一盆涼水從我頭上一直澆到腳底。而我的心遠(yuǎn)比身體還要冷，那時(shí)只是認(rèn)定：父親是我最恨的一個(gè)人！
直到上了初中，才慢慢發(fā)現(xiàn)，父親并不是那樣令人厭惡。父親有時(shí)也會(huì)對(duì)我噓寒問(wèn)暖，也會(huì)關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我。只不過(guò)是我一直不肯品味父親的愛(ài)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。我覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了，懂得自己判斷一件事情的好壞了。可直到那件事之后，我才明白“長(zhǎng)大”對(duì)于我們這么大的孩子來(lái)說(shuō)，還很遙遠(yuǎn)。記得那天，父親剛下班回家。他慢慢地走到了房間，用那雙布滿老繭的、粗糙得像麻布的手緩緩地脫下沾滿污漬的鞋，坐到床上。然后，疑惑地看著我，笑道：“凡凡，看什么呀？”我緩過(guò)神來(lái)，回答道：“放心吧，作業(yè)早寫好了�！备赣H裝出一副很生氣的樣子，說(shuō)道：“一說(shuō)到你，你就嘴快�。 蔽亦狡鹱旖械溃骸氨緛�(lái)就是嘛！”“咦！父親，你襪子上怎么有一個(gè)洞��？”爸爸就像什么事都沒(méi)有似的，笑著說(shuō)：“哦，這個(gè)啊，早就有啦！”我奇怪地問(wèn)道：“那你為什么不去買雙新的呢？”父親笑了：“我沒(méi)錢，怎么去買呢？”沒(méi)錢？買襪子的錢都沒(méi)有？當(dāng)然不會(huì)�？墒牵f(shuō)家里有錢，那當(dāng)然也還算不上。我知道，是父親舍不得為自己花銷。雖然這只不過(guò)是父親的一句玩笑話，但是卻讓我的心有了觸動(dòng)，有了一種莫名的酸楚。
父親年輕時(shí)雖沒(méi)有什么大的作為，但是現(xiàn)在他作為一名父親也算是一名“先進(jìn)工作者”了。因?yàn)樗屗呐畠好靼琢耸裁词恰爸鲌D報(bào)”，什么是“堅(jiān)持不懈”。就算我現(xiàn)在不能做什么大事來(lái)讓父親高興，但是我會(huì)好好學(xué)習(xí)取得一個(gè)好成績(jī)來(lái)讓父親開(kāi)心，來(lái)告訴父親，他的女兒長(zhǎng)大了，懂事了。
我相信，在以后成長(zhǎng)的道路上，父親一定會(huì)一直陪伴著我的。
八年級(jí)作文 篇4
“夢(mèng)”，一個(gè)多么熟悉的字眼，一路與夢(mèng)同行……
兒時(shí)，夢(mèng)是一張張充滿努力拼搏+汗水滋潤(rùn)著的獎(jiǎng)狀……
總是羨慕那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)在考試后都能得到一份屬于自己的“回報(bào)”而自己——學(xué)習(xí)平常，又無(wú)特長(zhǎng)，唉……！
其實(shí)，心中懷揣一份夢(mèng)想也是一件好事，總不至于自甘墮落，兒時(shí)，總是那么蓬勃，總有那么一股子不服輸?shù)?B勁兒，只為實(shí)現(xiàn)心中那小小的夢(mèng)想，成績(jī)突飛猛進(jìn)，一下子躍至前五，拼搏努力的汗水沒(méi)有白費(fèi)，一路與夢(mèng)同行，換來(lái)的是滿意的'微笑。
成績(jī)好了，不免會(huì)有些驕傲，輾轉(zhuǎn)來(lái)到初一，夢(mèng)，變得那么遙遠(yuǎn)……
開(kāi)始還有些要學(xué)下去的勁頭，制定了一系列的學(xué)習(xí)計(jì)劃，隨著成績(jī)一次又一次的下滑，還是變得安于現(xiàn)狀，隨遇而安，成績(jī)終于在一次猛跌后安住了腳步。
夢(mèng)，沒(méi)破，但、希望滅了。
初二，又是渾渾噩噩的一年，啥都沒(méi)學(xué)上，文科還不是落很多，數(shù)學(xué)和物理就麻煩的多了，一會(huì)兒數(shù)學(xué)來(lái)個(gè)勾股定理，過(guò)會(huì)兒物理再學(xué)個(gè)歐姆定理，天啊�。。∵@都什么跟什么嘛
咦？O的夢(mèng)咧？回來(lái)吧�。�！還要一路與你同行……
初三畢業(yè)了，驀然想清楚一個(gè)道理，不能在這么混了，人活著是為了自己，要對(duì)得起自己
玩過(guò)了小學(xué)，耍過(guò)了初一，混過(guò)了初二，初三啦！拾回心中那永恒不變的夢(mèng)，拼搏努力，用一年的汗水實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這才是最明智的做法。
夢(mèng)，最熟悉的字眼，一路與你同行，我一定能行。加油！加油！加油！
八年級(jí)作文 篇5
有人把人比作一座花園。每個(gè)人的花園都不同。有些人的花園里開(kāi)滿了勤勞的花、積極的花，有些人的花園里長(zhǎng)滿了懶惰的雜草。
我時(shí)常神游于我的花園——我的精神世界。隨著年齡的增長(zhǎng)，美麗的花越來(lái)越多。我很高興。
那天，我像往常一樣反省自己，我又加了一些優(yōu)點(diǎn)添了一些缺點(diǎn)。在花園的一角，有一朵不知名的小花默默地開(kāi)放，不與其他花朵爭(zhēng)奇斗艷。走近她，發(fā)現(xiàn)她花朵雖小卻散發(fā)淡雅的清香。仔細(xì)辨認(rèn)才知道她是一朵“感恩”的花。直到那天，我才明白感恩的美。
那天是教師節(jié)，校門口的超市里擺滿了鮮花和賀卡。我為了表達(dá)對(duì)老師的感謝之情，就買了兩朵鮮花，上面附了一張紙條，寫了五個(gè)大字：教師節(jié)快樂(lè)！
我發(fā)現(xiàn)班上另一位同學(xué)買了好幾張賀卡，送給了各科老師。每一張賀卡上都工工整整地寫滿了字。我看了一下，記載著小學(xué)六年的.事，寫滿了對(duì)老師的感謝之情。
我們把禮物送給了老師，老師微笑地收下。
小學(xué)最后一課，老師說(shuō)了些告別的話。說(shuō)著說(shuō)著，老師的眼圈紅了，我發(fā)現(xiàn)老師的鬢發(fā)斑白。因?yàn)樗秊槲覀兏冻隽撕芏嗪芏唷?/p>
我們午休時(shí)，老師在辦公室批改作業(yè)；課間十分鐘，老師找學(xué)生談話；夜深人靜時(shí)，老師在備課。我們做了壞事，捅了簍子，老師替我們收拾……
當(dāng)我再次神游我的美麗花園時(shí)，雜草被拔了，有的是我親自拔的。有的是老師強(qiáng)制拔掉。放眼望去，鮮花盛開(kāi)，色彩斑斕。在花園一角，我發(fā)現(xiàn)那朵小花會(huì)變，小花開(kāi)得更大更艷！她的香味彌漫花園，沁人心脾。潔白的花瓣上隱隱約約的現(xiàn)出兩個(gè)字——感恩。
我發(fā)現(xiàn)了感恩的美。
八年級(jí)作文 篇6
樓道里的燈壞了。而且，恐怕已經(jīng)有些日子了吧。
星期五晚上，我和媽媽買了很多東西回家。走進(jìn)了漆黑的樓道，跺了兩下腳，樓道里的燈不亮。我們就只能憑感覺(jué)上樓梯。有時(shí)腳尖直接碰在了臺(tái)階上，很疼。有時(shí)把腳抬得很高，準(zhǔn)備邁上臺(tái)階。結(jié)果一腳踩空，嚇了一大跳，才知道已經(jīng)上到頂了。更何況還提著一大包東西，如果有雞蛋，萬(wàn)一碰碎了，豈不是很麻煩？
上樓梯，倒還好說(shuō)。要是下樓，摸著黑，看不到臺(tái)階，一腳踏空，輕者，扭傷；重者，骨折！那后果可就嚴(yán)重了。我還是一個(gè)腿腳靈活的青少年，就感覺(jué)這樣麻煩，萬(wàn)一有老人和小孩經(jīng)過(guò)這，就更不方便了。 不方便，倒還是其次，要是黑魆魆的`陰影里再竄出什么不可知的危險(xiǎn)來(lái)，那就不是“不方便”，也不是“小麻煩”了，而真成了“大禍患”了。這樣想來(lái)，我脊背上都開(kāi)始發(fā)涼了。
想到這里，我第一次感到那一盞微不足道的燈，是如此珍貴。
所以，我一直在想裝燈泡的事。結(jié)果有一天我回家時(shí)，看見(jiàn)我爸手里拿著一個(gè)新燈泡。一看見(jiàn)我，他就招呼我去搬椅子。我搬了一個(gè)大椅子和一個(gè)小椅子，摞在一起。我爸站在上面，擰下壞燈泡，換上新燈泡。當(dāng)他擰完最后一下時(shí)，淡黃的燈光撒滿了樓道，照亮了他人，也照亮了我們，溫暖了他人，也溫暖了我們。
日子久了，我那個(gè)單元內(nèi)經(jīng)常有燈開(kāi)著，原來(lái)我們平時(shí)所開(kāi)的燈是照亮我們回家的路啊。原來(lái)為他人點(diǎn)亮一盞燈，就是為自己點(diǎn)亮一盞燈啊。
哪怕我們只是點(diǎn)亮一盞微弱的燈，只要常明，只要有一點(diǎn)溫暖，那么，總有一天，就會(huì)有十盞、百盞、無(wú)數(shù)盞，彼此溫暖著、彼此照亮著回家的路。
八年級(jí)作文 篇7
一九三一年九月十八日夜，震驚中外的“九一八”事變的發(fā)生，從此改寫了中國(guó)的歷史；長(zhǎng)達(dá)十四年的艱苦抗戰(zhàn)從此開(kāi)始。東北人民過(guò)著被帝國(guó)主義壓迫的日子；南京成為了一座充滿血腥的'城市。許多中國(guó)人無(wú)家可歸，無(wú)辜受難，廣大百姓生活在水深火熱之中……
然而，這已經(jīng)過(guò)去，成為歷史了。
現(xiàn)在，是社會(huì)主義社會(huì)，是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新中國(guó)。我們生活在這幸福的時(shí)代，是否曾想過(guò)珍惜這身邊的一切？
是的，我們現(xiàn)在的確生活得很快樂(lè)，我們有書(shū)讀，有好東西吃，有好衣服穿。這一切，在舊中國(guó)是一種幻想。然而，我們卻并不懂得珍惜：我們有書(shū)讀，卻有許多學(xué)生無(wú)心向?qū)W，虛度光陰；我們有得吃，卻有許多人浪費(fèi)糧食；我們有衣服穿，卻是用來(lái)炫耀自己，掩蓋自己的愚蠢！但是，要知道這是來(lái)之不易而“好景不長(zhǎng)”的事啊！有哪一天，我們中國(guó)像伊拉克那樣被侵略，我們又會(huì)過(guò)起文章開(kāi)頭所敘述的生活，更不用談“幸�！倍�。
不僅我們生活在現(xiàn)代社會(huì)很幸福，我們有一個(gè)好的家庭、好的班集體也是一件十分幸福的事。我們生在福中不知福，天天在埋怨學(xué)習(xí)。感嘆生活，父母給我們關(guān)懷，我們愛(ài)理不理。只要想想戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的流浪孩子，甚至是現(xiàn)在孤兒院里的小孩，我們就會(huì)感到羞恥！我們連身邊這一切都不珍惜，又何談建設(shè)社會(huì)，保家衛(wèi)國(guó)？
我們必須認(rèn)識(shí)清楚：我們的幸福，不是我們勞動(dòng)所得，也不是我們理所擁有，這是父母給予我們的，是社會(huì)、是國(guó)家人民給予我們的。我們無(wú)權(quán)過(guò)分追求，也無(wú)權(quán)放棄、糟蹋這一切，因?yàn)�，這并不是我們真正擁有的。
所以我們更應(yīng)該珍惜我們身邊的一切，珍惜我們所擁有的來(lái)之不易的幸福。只有學(xué)會(huì)珍惜，我們的人格才得以健全，才能真正成為一個(gè)社會(huì)棟梁。
八年級(jí)作文 篇8
當(dāng)晚風(fēng)吹過(guò)河面上最后一波漣漪，夕陽(yáng)收起它最后一縷余暉時(shí)，月亮和星星便開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)地揭去自己的面紗。
還記得那一夜，我正在花園中散步。目光開(kāi)始轉(zhuǎn)向天空，此時(shí)的天空要比往常黑得多，像是“包青天”的臉，仔細(xì)看去，天上的星星要比月亮亮得多。平日里看到的都是一個(gè)又圓又大的`月亮和一群渺小而不起眼的星星，而今天的星星是那么的亮。它們正眨著一雙雙晶瑩閃亮的眼睛，仿佛也在注視著我。周圍的空氣似乎已停止，沒(méi)有一點(diǎn)雜音，正在我若有所思的時(shí)候，忽然，天空中的一顆微小流星從我的目光中慢慢劃落，它劃落的白光仿佛撕破了“包青天”的臉頰，我立即舉起雙手，合十放在胸前許下了我人生的志愿與祝福。幾秒后，它消失在天邊的一角。
流星雖小，但它可以讓我獲得一份快樂(lè)，我們的生命就像這流星，雖然短暫但也有輝煌的一刻，我們應(yīng)該好好地把握自己的人生，抓住時(shí)機(jī)，努力拼搏，讓我們的人生綻放最美麗的花朵。
八年級(jí)作文 篇9
書(shū)籍是人類知識(shí)的總結(jié)，是栓布偶先進(jìn)思想與科學(xué)的工具，他能贏到我們走進(jìn)人類知識(shí)的廣闊領(lǐng)域。莎士比亞把書(shū)比作 全世界的營(yíng)養(yǎng)品 高爾基把書(shū)比作 人類進(jìn)步的階梯 培根把書(shū)比作 橫渡時(shí)間大海的航船 。一本新書(shū)向一艘船，帶領(lǐng)我們沖狹義的地方駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。 泰山崩于前而色不變，麋鹿行于左而目不瞬 我喜歡用這句話來(lái)描繪一種讀書(shū)的境界
書(shū)的內(nèi)涵，絕非幾頁(yè)紙所能包含的。因此，書(shū)使我著迷。
記得又一次，我被圖書(shū)館的一本書(shū)給迷住了，我仔細(xì)地閱讀這里面的情節(jié)，當(dāng)看到緊要關(guān)頭的時(shí)候，我的心十分緊張，當(dāng)看到喜悅的場(chǎng)面是，我的心又放松了許多，但是，讀書(shū)時(shí)的時(shí)間時(shí)間過(guò)得太快了，當(dāng)我繼續(xù)往下讀時(shí)已經(jīng)到了下午，我戀戀不舍地放下了那本書(shū)�；丶視r(shí)我心里還一直想著那本書(shū)。
渴望讀書(shū)擔(dān)無(wú)法讀下去的時(shí)候太難熬了我?guī)缀趺刻於枷肽潜緯?shū)，同時(shí)也在聯(lián)想這哪一本書(shū)接下來(lái)的內(nèi)容，我十分渴望將那本書(shū)看完，所以我求爸爸把那本書(shū)買了回來(lái)，還沒(méi)等他進(jìn)門我就把他手中的書(shū)拿了過(guò)來(lái)，坐到沙發(fā)上繼續(xù)閱讀，我一頁(yè)一頁(yè)的翻著，那請(qǐng)敬業(yè)一點(diǎn)一點(diǎn)的浮現(xiàn)在我的眼前，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的閱讀，我終于把書(shū)完完全全的看了一遍，也終于知道了最后的結(jié)果。
在讀書(shū)中，我領(lǐng)略了人生的'酸甜苦辣，在書(shū)中，我參與了重大決策的謀劃，目擊了重大歷史事件的發(fā)生，在書(shū)中，感受人生的哲學(xué)。書(shū)雖然客觀，但也源于生活，書(shū)中的內(nèi)容在離奇在變化，它都脫離不了我們說(shuō)生活的這個(gè)世界。
讀書(shū)讓我增添了許多樂(lè)趣，我也因此學(xué)會(huì)了享受讀書(shū)的快樂(lè)，書(shū)就像一塊大磁鐵，深深地吸引了我。它用其魔力，創(chuàng)造著神話，傳播著知識(shí)。
在長(zhǎng)時(shí)間的閱讀中，可以將書(shū)中的神奇自然化，又可以將書(shū)中的平淡神奇話�？傊畷�(shū)中的世界奧妙無(wú)窮，令人向往，使人癡迷。我情愿做一個(gè)書(shū)癡，用畢生去破譯那永遠(yuǎn)解不開(kāi)的謎。
書(shū)，讓我著迷。
八年級(jí)作文 篇10
帶著僥幸和新鮮感踏進(jìn)那一所校園，帶著一分不應(yīng)屬于這一季節(jié)的滄桑離開(kāi)那一所校園。同時(shí)竊取了一份以它為背景的記憶。
記憶里的是一所普通的校園。沒(méi)有紅墻綠瓦，但是帶著青春和朝氣；記憶里的是一件簡(jiǎn)單的`宿舍，沒(méi)有席夢(mèng)思，但是帶給人溫馨親切的感覺(jué)；記憶中還放置著一間明亮的教室，沒(méi)有華麗的裝潢，可是朦朧中似乎聽(tīng)到爽朗的笑聲在其中回蕩。
哭過(guò)笑過(guò)，痛苦過(guò)快樂(lè)過(guò)，退縮過(guò)勇敢過(guò)，失落過(guò)興奮過(guò)。淚水和笑聲交織的記憶依舊清晰。但是，最感動(dòng)的是老師、同學(xué)、好友還有那所校園陪我做過(guò)了一千多個(gè)平凡的日子，讓我在那些日子里，少了寂寞和孤獨(dú)，多了一份安穩(wěn)和溫暖。在為中考垂死掙扎的日子里，他們與我結(jié)伴同行。因?yàn)樗麄兊呐惆�，縱使一路不乏風(fēng)雨，可是我始終能看到兩岸風(fēng)景宜人。
匆匆三年，就像放一捧沙子在手里，再攤開(kāi)手時(shí)，怔了一下，沙子早已不復(fù)存在。穿著仿學(xué)士服，接過(guò)畢業(yè)證書(shū)，像框定格，宣告我的初中生活將成為永遠(yuǎn)的記憶。我是一個(gè)畸形不太好的人，那些珍貴的記憶，或許總有一天會(huì)被我遺忘。但是，我會(huì)努力把它們保存好，讓以后的每一次回眸，都能找到它們的蹤跡。
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