優(yōu)秀成長作文集錦【3篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀成長作文3篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀成長作文 篇1
成長，就使面對現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過障礙注視未來；成長，就是用心靈之剪，在人生路上裁出綠葉的枝頭；成長，就是面對困惑和黑暗時，靈魂深處燃起豆大卻明亮的燈盞。
成長中的我們就恰如一件絕世的青花瓷，沒得無與倫比，沒得令人心生妒忌。我們借著活力張揚(yáng)個性，我們靠著新生詮釋美好，我們帶著激情為精彩證明。成長中的我們頑強(qiáng)拼搏，在知識的海洋中，我們?nèi)鐡沃⊥秤�，�?xì)細(xì)研讀五千年的華夏文明；在競技場上，我們滿載著激情與活力，盡情的奔跑，只求讓汗水盡興的揮灑。成長中的我們拼搏、自信，我們要在人生的畫卷上畫出濃墨重彩的一筆。
成長的扉頁上，我們用彩筆勾畫出一副副美好的圖畫，夢想在畫中發(fā)芽，在承接陽光雨露中不斷成長。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不再稚嫩，我可以不用大人帶領(lǐng)回家，我可以不用跟媽媽擠在床上，我可以自己洗衣做飯，因?yàn)闅q月使我已經(jīng)長大。
有人說，成長是美麗的，猶如春的芽孢迫不及待地綻放；有人說，成長是酸甜的，要學(xué)會走路就要面對跌倒，要收獲成功就要面對失�。挥腥苏f，成長是苦澀的，接受一次次挑戰(zhàn)，接受無數(shù)的磨礪。我卻說成長如火焰，熱情奔放，因?yàn)槌砷L，我們才明白人生的意義。
當(dāng)我回首一樁樁可笑往事，一幕幕畫面浮動于腦海。那都是童年的無憂無慮，可成長使我有了責(zé)任；永遠(yuǎn)不能像童年那樣肆無忌憚地嬉戲，因?yàn)槌砷L讓我理解時間的無情；永遠(yuǎn)不能像童年那樣躲在媽媽的`懷抱享受溫馨，因?yàn)槌砷L讓我明白要堅強(qiáng)，勇敢面對生活，面對現(xiàn)實(shí)，不可號啕大哭，不可以任性地發(fā)脾氣，不可以游手好閑，不可以……因?yàn)槲以诔砷L，就必須學(xué)會面對，甚至挑起生活的擔(dān)子。
柳絮紛飛，唯有新生的希冀；楓葉蕭瑟，唯有似火的激情；銀裝素裹，唯有永固的冰心；陽春三月，盡是春暖花開。成長，上帝賦予我們這無限珍貴的禮物，充滿信心，充滿力量。
上次測試中，試卷上刺眼的59分，使我心墜入深淵。雨，靜靜的下著，像一位憂郁的天使，扇動著一對潔白的翅膀，降臨到人間。在我眼里，那雨點(diǎn)是天空的眼淚。雨還是那樣靜靜地下著，靜的令人窒息。我有點(diǎn)茫然，不知道自己生處何方，是人間，是地獄，還是天堂？
正在我不知所措的時候，朋友過來緊握住我的手，對我說“學(xué)習(xí)是辛苦的，學(xué)習(xí)又是快樂的。學(xué)習(xí)的意義不僅僅為了分?jǐn)?shù)，更重要的是體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過程，享受學(xué)習(xí)的樂趣。信念在此岸，理想在彼岸，連通兩岸的是行動。堅定信念，努力行動，便能實(shí)現(xiàn)理想。失敗又怎樣，失敗后重新再來，找回信心，平凡又怎樣，千千萬萬個平凡總能創(chuàng)造奇跡�！�
是的追尋目標(biāo)的過程上有過痛苦和失敗，但身后的串串足跡不就是成長的歷程嗎？成長的道路總會有坎坷，但我會收拾多愁善感的心情，拍拍身上的塵埃，笑著自己爬起來，風(fēng)雨兼程，不斷前行！
成長是長途的旅行，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，在漫長的旅途中，我們會慢慢地發(fā)現(xiàn)自己的改變。人就是這樣，在成長的歲月中像蟬脫殼一般，生活教會我們懂得如何經(jīng)歷風(fēng)雨，如何頑強(qiáng)奮斗，如何憑借著努力去創(chuàng)造屬于自己的天空。我終于懂得了成長。
優(yōu)秀成長作文 篇2
今天，我受A博士的邀請，去參加他舉行的一場主題為“成長的快樂與煩惱”的精彩辯論賽哦!你想要同我一起來觀摩這場前所未聞的辯論賽嗎?呵呵，Let’s go!
來到賽場，正反兩方已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，只欠A博士這個東風(fēng)啦!過了一會兒，A博士來了，他在主持臺上就坐后，開始了他的開場白：“……一天又一天，一年又一年，太陽樂此不疲地東升西落，我們青少年在這美好的時光中茁壯成長。在這期間，快樂小鳥的歌聲時常響起，但煩惱也總是不絕于耳，那么，成長中，究竟是快樂多，還是煩惱多呢?今天的辯論賽由正反兩方來闡述自己的觀點(diǎn)，自由辯論。最后由現(xiàn)場觀看者投票支持兩方，票數(shù)多方勝。
正反：“我方的觀點(diǎn)是，成長是快樂的。長大了，我們就有屬于我們自己的'一片天空，我們可以做自己喜歡做的事情�？梢匀我庵渥约旱腻X，去買鐘愛的東西，以前，想要做這一切的時候，大人總是前按理阻止，‘規(guī)勸’道：‘還小，沒有理財能力，這些東西家里已經(jīng)很多啦，等你長大了再說�！菚r，我們無言以對，只能怏怏而回。而現(xiàn)在，我們可以理直氣壯地說：‘我們已經(jīng)長大了。’所以說，長大是快樂的�！�
反方：“我方的觀點(diǎn)是：成長是煩惱的。其實(shí)長大一點(diǎn)兒也不快樂不自由。只有在以前，我們是那樣的無憂無慮，就好像那臉上永遠(yuǎn)掛著笑容的天使，到處可見我們的身影，到處可聞我們的歡聲笑語，那時的我們會歪著小腦袋問幾個莫名其妙的問題，那叫天真，那叫自由，那才叫快樂�？墒侨缃�，年齡的增長逐漸使煩惱代替了快樂，我們的書包日益增重，我們的耳邊永遠(yuǎn)是父母絮絮叨叨地囑咐我們好好學(xué)習(xí)的話，手上總握著一桿放不下的筆。一切的一切，使我們的身心無比疲憊，無比煩惱，但我們又只能默默承受，因?yàn)樵诔砷L的道路上，我們必須學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，我們必須履行義務(wù)。所有的煩惱，皆因成長而起，皆從成長中來。所以說，成長是煩惱的�！�
正方：“學(xué)習(xí)是為以后步入社會打好基礎(chǔ)，為能更好地為社會服務(wù)扎下根基，這應(yīng)是快樂的，煩惱又從何說起呢?而且，就目前而言，長大了，我們學(xué)習(xí)了足夠的社會知識，可以慢慢地接觸社會，為社會服務(wù)，例如參加公益環(huán)保。這不是一件很快樂的事情嗎?這是長大了才能體會到的快樂呀!”
反方：“是的，盡管如此，煩惱總是大于快樂的，煩惱總是會掩蓋了快樂的感覺。隨著我們邁入青春期，我們的自我意識正逐漸增強(qiáng)，有了很多不同于父母老師的觀點(diǎn)，與他們總是不斷產(chǎn)生矛盾和分歧，這使我們之間的關(guān)系日益惡化，使我們煩惱不以，這正是長大造成的。”
……(辯論賽繼續(xù)進(jìn)行著)
辯論完了，接著是觀眾投票了，經(jīng)過一番計票工作之后，結(jié)果令人驚訝不已：雙方的票數(shù)相等。我想：面對這樣的結(jié)果，A博士會怎么判勝負(fù)呢?我期待著。
“票數(shù)雙方一致，我想，這投票的結(jié)果也就告訴了我們，成長的道路中有快樂也有煩惱，兩者是缺一不可的。快樂就好像那無彩的花兒，而煩惱，則恰似綠葉�；ǘ涔淌敲利�，可少了綠葉的陪襯，也只能說是美中不足了�？鞓放c煩惱也是此關(guān)系……”A博士總結(jié)道。
Look，21世紀(jì)的祖國大花園中，快樂紅花與煩惱綠葉沐浴在成長的陽光下，交相輝映，情態(tài)可掬……
優(yōu)秀成長作文 篇3
調(diào)整好滿滿的工作，放下繁忙的瑣事，我再次走進(jìn)昆吾小學(xué)，走近名師，走近團(tuán)隊，參加“工作室成員讀書沙龍”活動。
沒有互相推諉，沒有故作謙虛，一切都自然而然的在名師張老師的帶領(lǐng)下，在朱曉麗老師的主持下，有序的進(jìn)行。
盡管大家讀的書各不相同，有關(guān)于教師成長的《做一個幸福的教師》、《創(chuàng)造一間幸福教室》；有關(guān)于團(tuán)隊思考的《烏合之眾》；有提升理論素養(yǎng)的《大學(xué)智慧》；亦有關(guān)于專業(yè)成長的《什么是最有效的教學(xué)》、《任勇與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》、華應(yīng)龍的《我就是數(shù)學(xué)》······但為了一個共同的愛好，我們坐在了一起；為了一個共同的目標(biāo)，我們積極分享收獲，交流心得，在探討中進(jìn)步，在交流中成長！
尤其是薛老師自身閱讀成長史的分享，岳老師從掃雪、坐電梯等生活中的點(diǎn)滴小事引發(fā)的“從眾”思考，還有張老師言簡意賅的點(diǎn)評、總結(jié)，無不彰顯著我讀書、我快樂；我思考、我收獲；我分享、我成長！
自發(fā)的掌聲，互相欣賞的眼神，會意的笑容，無不彰顯著此次讀書交流會的成功！因?yàn)榇蠹叶荚诮涣髦蝎@得了成長！
還有，下一階段的`工作安排，新發(fā)的圖書，又為大家指明了新的方向！相信在張老師的帶領(lǐng)下，在“工作室”這個大家庭里，大家都會自發(fā)的努力、快樂的分享，幸福的成長！待得“春暖花開”時，就是“功成名就”日！
借用時下最流行的一句話與大家共勉：奔跑吧！姐妹，成長路上，讓我們互幫互助，一起努力！
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