小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
有時(shí)候，一件小事會(huì)反映出人情冷暖，也許會(huì)讓你揭穿身邊某些人虛偽的面具 。但是今天我要說(shuō)的，并不是要揭穿某些人的虛偽面孔，而是要說(shuō)說(shuō)我與朋友間那濃厚的友誼。我有一個(gè)好朋友，他叫李逸倫，但班里面的'人都叫他“李二倫”到底是為什么我也不知道。有一次老師講解試卷，我有一題不會(huì)。正在苦思冥想的時(shí)候，“二倫”走了過(guò)來(lái)，笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)不：“你不會(huì)？”我郁悶地回答了一聲：“恩�！彼拇笮Φ溃骸安粫�(huì)來(lái)問(wèn)我就是了。我可是大神！”我看了看他，略微鄙視的說(shuō)：“大神？就你？哈哈哈哈�！彼昂摺绷艘宦�，說(shuō)：“不信？看我的�！彪S后，就在我的試卷上指指點(diǎn)點(diǎn)，“這里不應(yīng)該除以二，應(yīng)該乘以五分之十二�！蔽衣�(tīng)完，恍然大悟。感嘆道：“真是一語(yǔ)點(diǎn)醒“夢(mèng)中人”啊。二倫，看來(lái)你真的是一代“大濕“啊，他抓了抓頭，嘿嘿的笑道：“那可不？你太小看我了吧？”我在由衷地感嘆了一聲 ：有朋友就是好�。(∩_∩)o哈哈~還有一次，我和他一起去外面吃飯，慶祝圣誕節(jié)。正準(zhǔn)備結(jié)賬時(shí)，他一下把我推開(kāi)，說(shuō)：“我來(lái)買(mǎi)單，你就別湊合了。”我急忙說(shuō)：“還是我來(lái)吧�！倍䝼愐荒槆�(yán)肅說(shuō)：“你要是把我當(dāng)朋友，就讓我來(lái)買(mǎi)單�！蔽乙豢矗軣o(wú)奈的讓他買(mǎi)了單。俗話(huà)說(shuō)的好，在家靠父母，在外靠朋友。多一個(gè)朋友多一條路，多一個(gè)敵人多一堵墻。這種友誼，會(huì)陪伴我們度過(guò)快樂(lè)的童年�！ぁぁぁぁぁぁ�
小學(xué)生作文 篇2
今天下午放學(xué)回家，爸爸不知從哪里給我弄來(lái)了幾條小金魚(yú)，小金魚(yú)既可愛(ài)又靈敏。它的頭部不太大，眼睛卻很突出。小嘴巴一張一合，吐出許多小泡泡。小金魚(yú)身上的鱗片與大在又圓，就像一個(gè)半透明的貝殼。那一擺一擺的大尾巴，就像一個(gè)正在扇風(fēng)的扇子，美麗極了！金魚(yú)的魚(yú)鰭像船槳一樣，滑來(lái)滑去，“船槳”一擺，整個(gè)胖身子都晃動(dòng)起來(lái)，可頑皮了。
金魚(yú)有淡灰色的，有純白色的，有金黃色的，還有五顏六色的，形成彩色的花紋，我最喜歡的要數(shù)那條金黃色的.了。這條最大，好像是個(gè)魚(yú)王，在水中總是威風(fēng)凜凜。
這時(shí)，我把一塊小面包扔進(jìn)魚(yú)塘。剛才還文靜的金魚(yú)，現(xiàn)在卻興致勃勃、奮勇?lián)屜�。只�?jiàn)那條“魚(yú)王”沖了過(guò)來(lái)，把大家?jiàn)Z半天的食物吞進(jìn)嘴里，然后，他探出頭，吐著小泡泡，似乎在向我表示感謝呢！
我望著這些爭(zhēng)先恐后搶食的小金魚(yú)，我真為它們高興。
小學(xué)生作文 篇3
黃昏的風(fēng)在車(chē)玻璃上輕輕敲打，看書(shū)的眼，望向窗外。
傍晚的云無(wú)法怡然自得，在八月的晚風(fēng)中漸紅了臉，神妙地暈染了一片赤色的云天。太陽(yáng)收斂起正午璀璨的光芒，被無(wú)限的云彩包裹著，像一個(gè)半浮半沉的蘋(píng)果，紅紅的，在云里飄著。
從京城回鄉(xiāng)的九小時(shí)里，一行人的旅途，一車(chē)廂的嘈雜。車(chē)窗外忽閃而過(guò)的風(fēng)景無(wú)數(shù)，卻僅被這絢麗的紅霞吸引。忽然回憶起書(shū)中的一句話(huà)“一個(gè)人的途中，只是為了去遇見(jiàn)心有靈犀之物�！蹦闷鹗謾C(jī)，面對(duì)晚霞的`熾熱按下快門(mén)，云彩在相片上留下了足跡，卻抵不過(guò)眼中迷人的美。某些美麗只能用眼觀(guān)看。耳邊是快速的風(fēng)鳴，若虛若離，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，就如同疾跑的時(shí)光，還沒(méi)來(lái)得及伸手抓住，就隱逸在了遠(yuǎn)方的山林。
晚霞滿(mǎn)天，奔波的列車(chē)籠罩在一片絢爛的光輝之中。
一條小徑從遠(yuǎn)處躲躲藏藏地延伸而來(lái)，綠樹(shù)蔥蘢的一片拂過(guò)，轉(zhuǎn)眼又是金黃的水田。山上的一家院落上空，絲絲縷縷的炊煙緩緩升起，用手抵著車(chē)窗，使眼睛更靠近了些，仿佛能看到屋內(nèi)一老一少的玩鬧，能聞到粗茶淡飯的飄香，能聽(tīng)到山間農(nóng)戶(hù)的朗朗笑聲，就這樣無(wú)聲無(wú)息地傳入車(chē)中的每一個(gè)窗口。突然有了想家的愁。短短七日的游行，鄉(xiāng)愁已在回家的途中敲打著旅人的心。坐落平陽(yáng)的那棟小房子，是否已上完了新漆？種下的小豆芽，是否已悄悄萌芽？祖父母是否如我期盼已做好了飯?jiān)谧狼暗群�？一種思念的愜意，溫暖而悵然地漫上了心房，顯示于緊蹙的眉間。
陽(yáng)關(guān)隱遁，暮色降臨。火紅的云煙漸漸地暗淡了，像那晚秋枯黃的葉子，毫無(wú)保留地褪色了。太陽(yáng)如同隕落的星石般，漸沉漸深，直至那高山底。
月亮升起來(lái)了。那清冷的月光是一些漂泊的羽毛吧，還是故園的綠葉？隔著車(chē)窗，隔著時(shí)光，想拾起那凋零又無(wú)法做到珍藏。列車(chē)快，月光慢，它就在我的眼前，映入眼瞳化作柔和的銀，我仿佛聽(tīng)到了家旁樹(shù)枝上的蟬鳴，聞到了屋前的牡丹香。
“下一站，平陽(yáng)站……”廣播員的聲音將思緒拉回車(chē)廂，內(nèi)心突然驚喜起來(lái)。開(kāi)門(mén)，拉著行李，背著行囊。月光傾瀉，觸手可及，真實(shí)的沐浴之中。
漫長(zhǎng)的途中，等待的不過(guò)是這一刻的美好。
有些美麗，只屬于失而復(fù)得；有些情感，只屬于途中。
小學(xué)生作文 篇4
今天我爸爸去街上買(mǎi)了六只螃蟹，一只五元錢(qián)。
每只螃蟹不太大，大約和一個(gè)拳頭差不多大小。兩只鉗子的力氣可大了，它們的背面是青色的，正面是白色的。兩只眼睛小小的，嘴巴老吐泡泡。
它們?cè)谕白永铩皺M行霸道”。爸爸把每只螃蟹洗干凈。爸爸因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以第一只螃蟹用自己的大鉗子夾到了爸爸的手，他立即用另一只手把這只鉗子拔下來(lái)。
這才發(fā)現(xiàn)手被螃蟹的'鉗子夾破了皮。后面幾只還行，到了最后三只時(shí)，爸爸弄出了黑色的東西，他認(rèn)為這個(gè)是臟東西，便把這些東西弄出來(lái)，后面他才發(fā)現(xiàn)這些東西是蟹黃。
洗完后，我覺(jué)得它們沒(méi)有攻擊性了，便抓了一只來(lái)玩。沒(méi)想到它還有一種武器，那就是它的腳。它的腳很尖，還長(zhǎng)了刺。被扎到也是很疼的，我便小心地把它放回去。
螃蟹可真有趣。
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