鉛筆的作文[優(yōu)選]

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的鉛筆的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

鉛筆的作文1

　　大家好，我叫鉛筆，我是學(xué)習(xí)用品之一。我生活在鉛筆盒這個(gè)大家庭里，我家有鋼筆爺爺。油筆奶奶。尺子哥哥和橡皮妹妹，我們有一個(gè)溫暖的家。

　　主人把我從超市買(mǎi)過(guò)來(lái)，我穿著花花綠綠的衣服，我的腦袋是橡皮擦，我是橢圓形的，外層是木頭，里面是一根又細(xì)又長(zhǎng)的筆芯。只有刀把木頭給削了，我的身體就會(huì)幫助主人寫(xiě)出一行行工工整整的.字體。當(dāng)主人們寫(xiě)出錯(cuò)別字時(shí)就會(huì)用我的腦袋把他擦掉。

　　我們鉛筆家族帶出了一批一批的人才，而將自己走向了死亡。當(dāng)我們的壽命快要在主人的手里用盡時(shí)，主人將我們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶里。

　　當(dāng)主人們?cè)趯W(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字時(shí)我可是一個(gè)好能手，畫(huà)畫(huà)時(shí)主人用我和尺子哥哥一起幫助人畫(huà)出了一幅美麗的畫(huà)、而在寫(xiě)字時(shí)我和橡皮妹妹一起合作幫主人，寫(xiě)出一手好字。

　　我們鉛筆不后悔，因?yàn)槲覀円郧盀槿祟?lèi)做出了巨大的貢獻(xiàn)！

鉛筆的作文2

　　筆，在我們的你生活中起到了很大的作用。干什么都要用到筆，比如：寫(xiě)字、練書(shū)法………我認(rèn)為生活中有一種筆我最喜歡，這種筆就是——鉛筆。

　　幼兒園時(shí)，我便有了鉛筆，那時(shí)用的鉛筆的中華牌的，現(xiàn)在我們用的是馬克牌的鉛筆，這個(gè)牌子的鉛筆是媽媽帶這弟弟去買(mǎi)的。它穿著易條長(zhǎng)長(zhǎng)的一條黑色的裙子，在黑色的運(yùn)作上還有幾個(gè)銀白色的花（其實(shí)是字）。在向上看就是鐵皮了，這也是它那漂亮的'衣服。在向上看就是它那乳白色的腦袋。

　　鉛筆對(duì)于一年級(jí)到三年級(jí)是比要的一種文具之一，當(dāng)然鉛筆在眾多的文具也占了上風(fēng)，鉛筆的用處可不是虛名的，鉛筆的實(shí)力可大了。每當(dāng)你寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，對(duì)于水性筆和鋼筆必然是擦不掉的了，可鉛筆就與眾不同了，如果你用鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字了，還可以用它那乳白色的腦袋把錯(cuò)字給擦掉。

　　筆，也是文房四寶之一，我們應(yīng)該珍惜鉛筆帶給我們的好處，利用它，認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上。

鉛筆的作文3

　　我是一支鉛筆，身高19厘米，長(zhǎng)得細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的；穿的是粉色的衣服，衣服上還畫(huà)著巴拉拉小魔仙；頭頂上還戴著一頂白色的小帽子。你看，我也是一個(gè)小美女呀！

　　我的家本來(lái)在文具店里，小主人把我買(mǎi)回了家，她用鉛筆鉸把我鉸得尖尖的，放到了文具盒里。

　　第二天早上，小主人把我?guī)У綄W(xué)校。我每天的任務(wù)是幫著小主人寫(xiě)字，寫(xiě)漂亮的字。我的小主人是個(gè)調(diào)皮的小女孩，她除了用我寫(xiě)字，還總是拿著我在桌子上亂搗，把我的筆尖搗斷；還經(jīng)常咬我的.帽子，啃得我一身口水。她還時(shí)不時(shí)的拿著我在桌子上滾來(lái)滾去，滾得我頭都暈了。

　　我想對(duì)小主人說(shuō)：“如果你喜歡我，你能對(duì)我好點(diǎn)嗎？”

鉛筆的作文4

　　周四下午放學(xué)，我們眼巴巴的跑出教室，在學(xué)校門(mén)口排隊(duì)等我爸媽來(lái)接我們。

　　當(dāng)父親把我從擁擠的'人群中拉出校門(mén)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)筆袋不見(jiàn)了。我們回去找了，還是找不到那個(gè)筆袋。晚上，李藝彤的媽媽突然打電話(huà)給我媽媽?zhuān)�說(shuō)：“書(shū)包被李藝彤拿走了，回家了�！甭�(tīng)到這里我喜出望外，我心愛(ài)的筆袋終于找到了。

　　第二天早上到達(dá)教室后，李藝彤把鉛筆袋給了我。我發(fā)現(xiàn)筆袋是干凈的，鉛筆已經(jīng)削尖了。別提那一刻我有多開(kāi)心多感動(dòng)了。我非常感謝李藝彤和她的母親。以后我一定要向他們學(xué)習(xí)，把這種愛(ài)傳遞下去，幫助更多的人。

鉛筆的作文5

　　如今的鉛筆盒真是千奇百怪，什么樣的都有，而且便宜，功能又多，空間大，外形也漂亮。

　　我的鉛筆盒，外形是海綿寶寶的圖片，顏色主要是黃色。圖片上畫(huà)的是海綿寶寶在舉面包，可有趣了。

　　鉛筆盒的功能也很多，在鉛筆盒的右邊有一塊小小的凹槽，那是放橡皮的地方。在左邊有五塊排列整齊的'放大鏡。在放大鏡的左邊，有一個(gè)削筆刀。在放大鏡的右邊有一塊表嵌在里邊。

　　我的鉛筆盒可以雙面打開(kāi)。

　　打開(kāi)上面一層，咔！的一聲，會(huì)有四支鉛筆指向你，這是鉛筆盒的機(jī)關(guān)。

　　打開(kāi)下面一層，里面有很大的空間，可以放鋼筆、鉛筆、尺子等等。下面還有一個(gè)很小的空間，是放通知的。鉛筆盒的中心有一塊指南針。

　　現(xiàn)代的鉛筆盒真的是千奇百怪，只有你想不到的，沒(méi)有我們做不到的！

鉛筆的作文6

　　“嗚嗚……”咦？這是哪里來(lái)的哭聲。原來(lái)，是從鉛筆盒里面?zhèn)鱽?lái)的。鉛筆說(shuō)：“今天，小主人寫(xiě)完作業(yè)了就把我放在桌子上，結(jié)果，被別的小朋友弄到了地上。”鋼筆說(shuō)：“我也是這樣的'�！背咦诱f(shuō)：“主人把我在桌子上拍來(lái)拍去，害得我全身都是傷，我記得主人明天要考試”鉛筆和橡皮說(shuō)：“明天，我們就讓小主人考一個(gè)不好的成績(jī)�！�

　　第二天，小主人剛要拿鉛筆的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)鉛筆全斷了，只好拿鋼筆，可是鋼筆故意憋氣，小主人怎么也寫(xiě)不出字，這時(shí)，鋼筆剛好打了一個(gè)噴嚏。小主人的卷子上全是墨水。這時(shí)，老師說(shuō)：“交卷。”小主人還沒(méi)有寫(xiě)完，只好交卷。下午，小主人考了個(gè)零分，小主人知道錯(cuò)了，就愛(ài)惜文具。終于在文具的幫助下，小主人考了一個(gè)100分。

鉛筆的作文7

　　我的自動(dòng)鉛筆是朋友給我的。它代表了我和朋友的友誼，也是我學(xué)習(xí)的好伙伴。接下來(lái)，我給大家介紹一下我的自動(dòng)鉛筆。

　　它穿著一件粉色的連衣裙，上面坐著一只粉色的兔子。兔子的'耳朵上系著一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)。它看上去精力充沛，水汪汪的大眼睛笑得瞇了起來(lái)。不知道腦子里在想什么開(kāi)心的事。

　　我的自動(dòng)鉛筆不僅漂亮，而且是我學(xué)習(xí)的小幫手。

　　我記得有一次，我專(zhuān)心做作業(yè)，卻不小心寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字。我沒(méi)注意到，就繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，自動(dòng)鉛筆似乎在對(duì)我說(shuō)：“小師傅，你寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字。”我馬上仔細(xì)檢查，找到了，改正了。

　　還有一次，我一心一意。一邊寫(xiě)作業(yè)一邊玩，自動(dòng)鉛筆飛快地對(duì)我說(shuō)：“小師傅，趕緊寫(xiě)作業(yè)，不然明天就要受罰了。”我聽(tīng)著，我花時(shí)間寫(xiě)作�！八_沙武賈西奇”的聲音不時(shí)從報(bào)紙上傳出。作業(yè)終于完成了。

　　我愛(ài)我的自動(dòng)鉛筆！

鉛筆的作文8

　　我的鉛筆盒是米奇的，是上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽在我生日時(shí)送給我的。

　　鉛筆盒的背景是黑色的，上面畫(huà)著米奇和米妮還有唐老鴨坐過(guò)山車(chē)時(shí)的快樂(lè)情景。打開(kāi)鉛筆盒，里面就是文具的家了。這些“小伙計(jì)”沒(méi)事時(shí)就在“家”里做“春秋大夢(mèng)”呢！

　　我做作業(yè)時(shí)它們就開(kāi)始忙碌起來(lái)了，尺子畫(huà)的'線(xiàn)筆直筆直，如果我的作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮就會(huì)跳出來(lái)，在錯(cuò)題上“走”來(lái)“走”去，然后鋼筆再給我寫(xiě)上滿(mǎn)意的答案……

　　一次，我的鉛筆盒壞了，我非常傷心，回家我馬上自己動(dòng)手修理，一會(huì)兒，就完全修好了，米奇g高興得張著大嘴，好像對(duì)我說(shuō)：“謝謝！”

　　我喜歡我的鉛筆盒。

鉛筆的作文9

　　轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)到了3016年了，這時(shí)候的文具大不一樣了。

　　晚上我做完作業(yè)，像往常一樣收拾好了書(shū)包。忽然，我仿佛聽(tīng)到“沙沙”的聲音，“啥聲音？”我疑惑地把書(shū)包放下，只見(jiàn)桌上文具袋里面的鉛筆都似乎長(zhǎng)了眼睛，長(zhǎng)了腳，呼拉拉地跑向削筆刀。一個(gè)接一個(gè)地排著隊(duì)。削筆刀也做好準(zhǔn)備，鉛筆一個(gè)個(gè)到削筆刀上一下一下地轉(zhuǎn)著，像我在削筆似的`，一支，兩支……急忙轉(zhuǎn)完，鉛筆們又急忙跑回去，鉆進(jìn)文具袋里，和橡皮一起躺著，好像在一起說(shuō)話(huà)，一起談笑風(fēng)聲……

　　這場(chǎng)面似乎有些不可思議，這一切是怎么發(fā)生的呢？原來(lái)那時(shí)候有一種微型感應(yīng)器，把這個(gè)小得不得了，像米粒一樣的東西，裝到鉛筆里去，它就能自己去做我們要做的事了。還有，這個(gè)鉛筆里有很多材料，這些材料的作用可大了，它可以把短的小鉛筆連接到長(zhǎng)的鉛筆上，舊鉛筆就可以變成像剛出廠(chǎng)的新鉛筆。

　　這小小的一只鉛筆，受到了很多人的青睞，你是不是也想擁有這樣的鉛筆呢？

鉛筆的作文10

　　轟隆隆~咔咳咳~，我出生在某工廠(chǎng)，后來(lái)，我被裝進(jìn)了一個(gè)箱子。第二天的上午，我被搬到了某店，我住進(jìn)了玻璃里。

　　當(dāng)天下午，我被一個(gè)男孩給買(mǎi)走了。一開(kāi)始，我高興，這么快就被買(mǎi)走，伙伴們一定很羨慕我。后來(lái)我才知道我的第一任主人是個(gè)“惡魔”。每天，他不用我，也就算了。他還每天摔我，用小刀削我，沒(méi)過(guò)幾天，他就把我給丟了，真不知道下一個(gè)是哪個(gè)倒霉的家伙。�。∨觥�哎呦，我的媽呀！幸好沒(méi)死。

　　過(guò)了幾天，走過(guò)來(lái)的.一個(gè)孩子，我的眼里就像是看到救星一樣，無(wú)比的激動(dòng)，本以為他會(huì)把我?guī)Щ丶�，好好的�?duì)待我，誰(shuí)知，��！他竟然把我踢了一腳，天哪！額。我昏了過(guò)去。

　　我醒了過(guò)來(lái)，咦—這是哪里？哇~好漂亮�。� 滿(mǎn)屋都是裝飾品，仔細(xì)一看，哇！居然是用廢品做的！這時(shí)，過(guò)來(lái)一個(gè)小女孩，她把我也做成了一個(gè)裝飾品，我看看自己，啊！好漂亮呀！

　　從此以后，我就生活在這個(gè)漂亮的天地里，這個(gè)天地還會(huì)時(shí)不時(shí)地添加一些漂亮的東西。

鉛筆的作文11

　　你們聽(tīng)，鉛筆盒里的文具又在竊竊私語(yǔ)了。

　　橡皮得意地說(shuō)：“我和鉛筆老兄是天生一對(duì)的，你們看我和鉛筆的外衣都是五顏六色的`，它寫(xiě)錯(cuò)了我還可以幫它解決問(wèn)題�！便U筆缺生氣地說(shuō)：“誰(shuí)和你的一對(duì)啊？沒(méi)有你，我一樣寫(xiě)！”說(shuō)完他倆就斗起嘴來(lái)了。鋼筆暗暗竊喜，驕傲地說(shuō)：“我穿著黑色的禮服，這么高雅，這么大方，你們誰(shuí)比得了？再說(shuō)，我筆尖鋒利，寫(xiě)出來(lái)的字又好看，你們誰(shuí)有我厲害？”橡皮和鉛筆聽(tīng)鋼筆這么一說(shuō)，更來(lái)氣了，把鋼筆痛扁了一頓。尺子躲到角落里，默默祈禱說(shuō)：“可千萬(wàn)別打到我，我可不想喝你們爭(zhēng)。”削筆刀這時(shí)候可得意了，挺直腰板說(shuō)：“我穿著黃色的外衣，可別小看我，我可是個(gè)魔術(shù)師，我可以把 鉛筆削得尖尖的，如果沒(méi)有我，鉛筆就會(huì)變粗，小主人也會(huì)記得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！�

　　小主人被文具們的爭(zhēng)吵給驚醒了，它打開(kāi)鉛筆盒，對(duì)文具們說(shuō)：“你們都是我最有用的小文具�！闭f(shuō)完，文具盒里一片寂靜，后來(lái)，再也沒(méi)有人聽(tīng)到它們吵過(guò)架。

鉛筆的作文12

　　未來(lái)的鉛筆是一個(gè)電子筆。它可以自己寫(xiě)作業(yè)，你只要說(shuō)出你想寫(xiě)的內(nèi)容，它就可以替你寫(xiě)，這樣你就省了很多寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間。它還有一個(gè)液晶顯示屏能夠顯示你說(shuō)的話(huà)，這種液晶顯示屏對(duì)眼睛沒(méi)有壞處，這樣你就不用擔(dān)心眼睛變近視了，是不是很好呢？它還可以根據(jù)你說(shuō)的'內(nèi)容給你出題，如果你回答錯(cuò)了它就會(huì)處罰你，直到你回答對(duì)為止，如果你說(shuō)的是英文，它的液晶顯示屏上就會(huì)出現(xiàn)英文字典和外國(guó)人的課文，是不是很好呢？

　　我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，將來(lái)發(fā)明出這種筆。

鉛筆的作文13

　　在我的文具盒里住著鉛筆三兄弟，它們分別是鉛筆、自動(dòng)鉛筆、導(dǎo)彈鉛筆。它們一直默默無(wú)聞地在幫助我，今天我就讓大家來(lái)認(rèn)識(shí)它們。

　　首先我們來(lái)認(rèn)識(shí)家族老大——木質(zhì)鉛筆。它穿著一身綠色衣裳，長(zhǎng)得高高瘦瘦的，像根竹竿。它能寫(xiě)字，上面還有竹葉形的圖案。它的優(yōu)點(diǎn)是讓我寫(xiě)字好看，能常被老師表?yè)P(yáng)。它的缺點(diǎn)是用用就禿了，不環(huán)保。

　　其次是自動(dòng)鉛筆，它的全身是用塑料做成的，很時(shí)尚，身穿一件華麗的外套，上面畫(huà)著一個(gè)芭比公主在微笑著向我們打招呼。它的優(yōu)點(diǎn)是使用方便，一按鉛頭就鉆了出來(lái)。缺點(diǎn)是用力大點(diǎn)就容易斷鉛。

　　最后是導(dǎo)彈鉛筆，它的鉛芯是一節(jié)一節(jié)的，像導(dǎo)彈，排列得整整齊齊，寫(xiě)禿了就拔掉最前面的`，把它插到最后面。優(yōu)點(diǎn)是樣式多，不用削。缺點(diǎn)是用得快，價(jià)格貴。

　　這就是我形影不離的鉛筆三兄弟，我喜歡他們。

鉛筆的作文14

　　從前有一個(gè)幸福的家庭，就是鉛筆家族。爸爸的名字叫2b，媽媽的名字叫自動(dòng)鉛筆，他們生了一對(duì)雙胞胎，就是中華鉛筆。有一次爸爸的腳被人打了，媽媽聽(tīng)到這個(gè)消息后就把爸爸送去醫(yī)院，過(guò)了兩三個(gè)時(shí)辰，爸爸的腿又好了，媽媽這才放心下來(lái)。爸爸很奇怪，醫(yī)生是怎樣弄好的，醫(yī)生說(shuō)：“為了救人，才發(fā)明這個(gè)救人器的。爸爸這是好奇心又來(lái)了。

　　過(guò)了一年，爸爸對(duì)鄰居說(shuō)：“如果你們的房子壞了，就找我修吧！”我聽(tīng)到這句話(huà)，就叫爸爸給我建新的房子！后來(lái)爸爸果然給我建了個(gè)新的房子，是四層樓的。第一層樓是客廳和廁所；第二層樓是媽媽和我們的.房間；第三層樓是廚房，四層樓是陽(yáng)臺(tái)。

　　我們從此過(guò)上了幸福的生活！

鉛筆的作文15

　　去年小主人上二年級(jí)的時(shí)候，他媽媽就把我買(mǎi)了回來(lái)，送給了小主人。

　　圓圓的耳朵，藍(lán)色的嘴，方方的臉蛋，透明的肚皮，還有一條可以轉(zhuǎn)動(dòng)的尾巴。從外表來(lái)我像一只小貓，其實(shí)我是個(gè)鉛筆刨刀。

　　聽(tīng)了這句話(huà)你們一定想問(wèn)刨刀在哪里吧。告訴你們刨刀就在我的嘴里。只要把鉛筆放入我的嘴中轉(zhuǎn)動(dòng)我的尾巴，我就會(huì)用我鋒利的牙齒來(lái)啃咬鉛筆，使鉛筆變尖。有一次考試，小主人的'鉛筆全禿了，那時(shí)離考試結(jié)束只有幾分鐘了，小主人十分焦急。突然，他急中生智想起了我，連忙拿出我把鉛筆刨尖，才讓他的試卷沒(méi)有了空白。

　　自從那次考試后，小主人變得更加愛(ài)我了，他說(shuō)有了我的幫助，今后考試再也不怕臨陣磨“槍”了。聽(tīng)了這話(huà)，我開(kāi)心極了！

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