小學(xué)生作文15篇[精華]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生作文1

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)五常。從孩童時(shí)他就伴我快樂(lè)的成長(zhǎng)！

　　五常是全國(guó)知名的大糧倉(cāng)，一個(gè)美麗富饒的魚(yú)米之鄉(xiāng)！如一位滄桑極富的詩(shī)人的詩(shī)行，平素得不炫耀也不張揚(yáng)，沒(méi)有華麗的詞藻，卻讓你為之傾倒！

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)的一草一木，我愛(ài)家鄉(xiāng)的山山水水。我更愛(ài)家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親！愛(ài)他們的`質(zhì)樸敦厚，愛(ài)他們的實(shí)在善良，愛(ài)他們的智慧和力量！

　　家鄉(xiāng)最富盛名的景致當(dāng)屬鳳凰山和龍鳳山，雖沒(méi)有名山大川的氣勢(shì)雄渾，磅礴壯觀�？伤麉s以質(zhì)樸清秀，脫穎而出，毫無(wú)嬌柔之氣更為真實(shí)親切。

　　鳳凰山，春來(lái)新綠遍野，如霧如煙，那可人的綠色呼之欲出，象要流淌一般，百卉千芳，競(jìng)相爭(zhēng)妍，蜂來(lái)蝶舞，往來(lái)翩躚。盛開(kāi)的杜鵑花如跳動(dòng)的火焰，掩映在蒼松翠柏之間，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。曲徑通幽處百泉涌生，泉掛石巖之上，成瀑布清流，雖不聲勢(shì)浩大轟然壯觀，卻靈動(dòng)富有詩(shī)意，別有韻致。驕陽(yáng)烈日下掙脫山巖的懷抱，帶著清涼帶著清新，不急不緩地，似流淌似飄落，如草原上熱情的潔白的哈達(dá)歡迎八方來(lái)客，向你舞動(dòng)著好似是歡迎您的到來(lái)，讓人感覺(jué)格外的親切！

　　夏季更是蒼翠嬌艷，濃墨重彩，裝束適宜，宛如美艷不俗的女子。這里山野菜、蘑菇、山梨、山里紅、野果、山葡萄滿山遍野皆是，象是裝滿了種類(lèi)繁多的山珍野味的一個(gè)天然大倉(cāng)庫(kù)。

　　冬季銀裝素裹，玉樹(shù)瓊花，雪滿山中，月明松靜。這春夏秋冬象你眼前的四副山水畫(huà)，美得會(huì)讓你贊不絕口。

小學(xué)生作文2

　　第一次， 我第一次感到孤獨(dú)�！�—題記快要考試了，我一心撲在學(xué)習(xí)上，無(wú)暇顧及其他的事情。就是這樣，發(fā)生了一件讓我意想不到的事情。那天，坐在我后面的霍浩澎一臉神秘的 說(shuō)：“告訴你一個(gè)秘密�！彼麆傉f(shuō)出口，他的同桌 郭?宇就極力反對(duì)，并裝出一副快要哭的樣子。那時(shí)，我有一種不祥的預(yù)感。我故作鎮(zhèn)定，對(duì)霍浩澎說(shuō)：“不就是郭?宇在背后說(shuō)我的壞話么？”我口上雖這樣說(shuō)，但心里是多么想得到一個(gè)否定的答案啊�？墒�，聽(tīng)到霍浩澎的回答后，我的心，涼了。他說(shuō)：“比這難聽(tīng)�！蔽蚁胫�道她到底說(shuō)了什么，可是，看著郭?宇快要哭的樣子，我不忍心再追問(wèn)下去了。在考試前的'一天，我終于知道了真相�；艉婆旄嬖V我：“她說(shuō)你很賤，自高自大，跋扈囂張，還讓思思不要和你玩了。還有、、、我都說(shuō)不出來(lái)的一些話。她還說(shuō)再也不想看到你了�！毙臎隽�，徹底的涼了。郭?宇，為什么你擁有一張?zhí)煺鏌o(wú)邪的臉！為什么在那張臉下竟有如此深的心機(jī)！我恨你！為什么，你要將我唯一的一個(gè)知心朋友——思思奪走！沒(méi)想到，你竟是湯翔宇的翻本！不過(guò)，你比她更厲害。她沒(méi)能把我的最好的朋友奪走，而你，卻……我在心底里曾想過(guò)無(wú)數(shù)次，想到最后，唯有哭泣，默默地流淚。我無(wú)法想象，郭?宇是如何在背后說(shuō)我的不是的，無(wú)法想象，真可謂是人心叵測(cè)。沒(méi)有了，我一無(wú)所有了。這可能將是我最后一次因?yàn)楣?宇而傷心，最后一次！——結(jié)束語(yǔ)

小學(xué)生作文3

　　我叫鄧雅倩，今年12歲，身高一米五，在安江二小讀六年級(jí)。也許你一聽(tīng)到我的名字就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的名字和一個(gè)化妝品的商標(biāo)相同。我也不知道為什么父母給我取這么個(gè)名字。同學(xué)也經(jīng)常叫我：“雅倩arche。”其實(shí)這樣叫也沒(méi)什么關(guān)系，反正我聽(tīng)?wèi)T了�！把刨弧边@個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)你們一定認(rèn)為我是個(gè)文雅害羞的小姑娘。如果你們那么想那就錯(cuò)了，其實(shí)我是個(gè)性格開(kāi)朗，即調(diào)皮又大方的小姑娘，我愛(ài)下軍棋、下象棋、踢足球。但卻不會(huì)梳辮子，更不會(huì)打扮自己，有些生好瑣事就全拜托我媽媽給勞駕了。

　　我對(duì)人有禮貌，個(gè)性倔強(qiáng)。在街上、學(xué)校遇到認(rèn)識(shí)的人都會(huì)上前打個(gè)招呼問(wèn)聲好。經(jīng)常聽(tīng)到街坊鄰居對(duì)我的夸贊。我的好勝心強(qiáng)，做什么事都想爭(zhēng)第一，體育比賽想得第一，語(yǔ)數(shù)考試想得第一，作文比賽想得第一……為了爭(zhēng)第一，我什么都想學(xué)，哪怕下再大的力氣，也要超過(guò)人家。

　　我的.愛(ài)好廣泛，優(yōu)點(diǎn)確實(shí)不少。但是我有個(gè)最大的毛病，那就是粗心。有時(shí)數(shù)學(xué)考試忘記打小數(shù)點(diǎn)，有時(shí)語(yǔ)文考試漏做一道題……由于粗心，也不知道有多少個(gè)“第一”拱手相讓了。不過(guò)，我正在克服這個(gè)毛病，請(qǐng)看我的實(shí)際行動(dòng)吧！

　　這就是我，一個(gè)天真爛漫的小姑娘，你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔?/p>

小學(xué)生作文4

　　我家附近有一條又美麗又清澈的小河。

　　那里的水很清靜。水淺的地方可以看見(jiàn)河里的緩緩流動(dòng)的水波、玉石般的小石頭和金子般的沙子，水深的地方可以看見(jiàn)碧綠碧綠的河水和水草。河里有一群一群小魚(yú)在嬉戲，有的在玩捉謎藏，有的在玩抓人，還有的在玩拌家家。

　　小河很美。河邊是一排排翠綠的`垂柳、青青的草地和五顏六色的鮮花。白鷺飛來(lái)，停在河邊，一下子，又飛到河面，跟河里的小魚(yú)們打招呼。鸕鶿也飛來(lái)了，它掠過(guò)水面，又鉆到河里去捕魚(yú)。還有幾位阿姨在河邊洗衣、洗菜，三兩個(gè)叔叔手里握著釣魚(yú)竿，有站著釣，有坐著釣，還有的一邊哼著小調(diào)一邊釣。

　　這么美的小河，聽(tīng)媽媽說(shuō)早幾年卻是很臟很臭的。以前在遂昌城的中游就有家造紙廠，它把所有的污水全都排在了河里，兩邊的居民把所有的污水和垃圾也倒入了河中。整條小河中，河面上漂滿了泡沫和垃圾，河水像墨汁一樣漆黑，成天彌漫著一股臭味，人們都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，實(shí)在要經(jīng)過(guò)河邊只得捏著鼻子。河里沒(méi)有魚(yú)，沒(méi)有蝦，也沒(méi)白鷺和鸕鶿，大家都稱(chēng)它為死河。

　　死河怎么變美的呢？原來(lái)遂昌縣政府的政策好，把造紙廠搬了，把污水管從縣城一直裝到了松陽(yáng)，還在縣城里建了攔河壩。居民們?cè)僖膊煌�河里扔垃圾倒污水了。在河面上每天還都有幾位叔叔阿姨撐著竹排撈水中的垃圾。碧水、倒影、竹排還成了我們遂昌的一道美麗風(fēng)景線。

　　家鄉(xiāng)的小河真美，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

小學(xué)生作文5

　　在這個(gè)夏日炎炎，太陽(yáng)高照的暑假我游玩了中國(guó)最大的淡水湖：它坐落在，江西北部，它就是鄱陽(yáng)湖。

　　坐了一路汽車(chē)，現(xiàn)在的我已經(jīng)頭發(fā)凌亂，胸口堵悶。

　　一下車(chē)，映入眼簾的便是一片翠綠，深呼吸一口新鮮的空氣，�。『们逅�！

　　遠(yuǎn)望，湖面上有一層淡淡的薄霧，宛若一位披著曼妙紗衣的仙女正深情地凝視藍(lán)悠悠的天空。

　　湖的四周被清脆而又茂盛的大樹(shù)還繞，湖面一片翠綠，似一塊幽綠的翡翠，又似一塊綠瑩瑩的玉盤(pán)。水面將大樹(shù)挺拔的'身軀倒映，泛起一圈又一圈的漣漪。

　　我加入了大人們抓魚(yú)的隊(duì)伍，將鞋子脫掉，褲腳挽起來(lái)，準(zhǔn)備捉魚(yú)咯！

　　有些魚(yú)沉默不語(yǔ)，似乎甘愿被我捉住，有些活蹦亂跳，對(duì)我發(fā)起攻擊，瞧，這滿臉的汗珠，都不能使我抓住一條魚(yú)！

　　在臨走之時(shí)，我體驗(yàn)了一把坐船的感覺(jué)。

　　我靜靜地躺在船上，閉上眼睛，聆聽(tīng)著湖水流淌的聲音，伸出手，輕輕撫摸湖水向后流淌的感覺(jué)。

　　蘆葦在旁邊搖曳，烈日像一個(gè)害羞的大姑娘，這掩著半張臉，又像是有一個(gè)無(wú)情的人在使勁的將它往下拉，在歸鳥(niǎo)的叫聲中，鄱陽(yáng)湖上的最后一抹光輝也收了起來(lái)。

　　于是，我也結(jié)束了今天的游玩，伴隨著皎潔的月光，踏上了回家的路程。

小學(xué)生作文6

　　拾起過(guò)往的記憶，仔細(xì)去斟酌，去品味，便覺(jué)友善之美無(wú)處不在。

　　——題記

　　暗香浮動(dòng)，友善溢滿冬

　　那一年，雪已經(jīng)開(kāi)始下了，飄飄灑灑，從天而降的親吻著久別的大地，使整個(gè)世界混混沌沌，皚皚茫茫。還記得，母親，？那時(shí)得友善嗎？再寂寞孤單得寫(xiě)字臺(tái)前，我能做得只能是不停得寫(xiě)著，面對(duì)窗外飄進(jìn)得刺骨得寒風(fēng)卻無(wú)暇去顧及，而？再門(mén)縫偷偷窺視著，這我是知道得，但？還為我端上了一杯熱茶，再那杯口所冒出得熱氣得一瞬間，我?guī)缀醺杏X(jué)不到寒冷，整個(gè)心被您所帶來(lái)得暖暖得熱氣所占據(jù)。那時(shí)，？得友善之舉使我嘗到了人間最溫暖得一杯茶。

　　花香四溢，友善見(jiàn)證友情

　　桂花樹(shù)開(kāi)花了，那香氣彌漫再我們的心的`最深處，似乎那香那美是為我們而生。朋友們，還記得那次？的友善嗎？我們?cè)诠鸹��?shù)下一起比賽尋找四葉草，那桂花樹(shù)便是我們友誼的見(jiàn)證，記得記憶中？是最先找到得，而那四葉草便是我們四個(gè)人一行合成得，是獨(dú)一無(wú)二得，不可分割得，而你們都一致決定讓我將它保存，直到永遠(yuǎn)，看這那香遠(yuǎn)溢清得桂花樹(shù)，我們笑了，笑得特別開(kāi)心。

　　拾起過(guò)往得記憶，零零碎碎得畫(huà)面組合起來(lái)便是一張友善之圖，等待著我們?nèi)フ遄�，去品位�?/p>

小學(xué)生作文7

　　今年上六年級(jí)，我就得到離家五里多路的中心小學(xué)去。爸媽不在家，爺爺奶奶又腿腳不便，為盡快往返，我就騎自行車(chē)來(lái)去。但學(xué)校有規(guī)定：家離學(xué)校八里之內(nèi)的不得騎自行車(chē)，我們這些“偷騎族”，就把車(chē)子架在離學(xué)校不遠(yuǎn)的一家小商店門(mén)前。店老板可是個(gè)精明人，我們這些學(xué)生可是他的.財(cái)源，他當(dāng)然樂(lè)意我們把車(chē)架在哪兒。

　　上星期五放晚學(xué)，我第一個(gè)跑到車(chē)子那。一輛造型獨(dú)特、色彩斑斕的自行車(chē)架在我的車(chē)旁。誰(shuí)的車(chē)這么漂亮，騎起來(lái)一定既輕快又舒服，哪像我這輛老掉牙的破自行車(chē)，騎起來(lái)“咯啷咯啷”響，我不止一次打電話給爸媽?zhuān)�讓他們給我買(mǎi)一輛新自行車(chē)，可他們總是說(shuō)他們上學(xué)時(shí)，十幾里的路就靠一雙腳量，還說(shuō)我有一輛車(chē)騎就不錯(cuò)了。我是越想越羨慕，越想越煩惱。我禁不住用手摸摸那車(chē)，光滑的車(chē)梁、柔軟的坐凳、綺麗的圖案，讓我愛(ài)不釋手。我又用腳蹬一蹬車(chē)腳踏，哪知這車(chē)的車(chē)身比我那車(chē)輕得多，我蹬車(chē)的力度此刻就顯得猛，車(chē)子突然倒下，砸在水泥地上，車(chē)鈴鐺滾得不知去向，車(chē)身上的漆也被碰掉幾塊。如果車(chē)主人讓我賠，怎么辦？趁車(chē)主人沒(méi)來(lái)，三十六計(jì)走為上策，我連忙騎上我的破車(chē)，一溜煙走了。

　　雙休日，一直想這件事，我想到了車(chē)主人傷心地樣子，想到了他憤怒的表情。如果當(dāng)時(shí)我等車(chē)主人來(lái)，說(shuō)明原因，也許得到他的原諒，；即使他讓我給他修，花點(diǎn)錢(qián)，也讓我心安。

小學(xué)生作文8

　　早晨，清脆的鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，我和媽媽一起到東湖公園去晨練。

　　公園的早晨一派生機(jī)勃勃，大家沐浴在晨風(fēng)中，有的小孩蹦蹦跳跳的追趕著草地上的鳥(niǎo)兒，那些健壯的大人健步如飛的`跑著步，有老態(tài)龍鐘的人在那兒打著太極，顯得十分悠閑、輕松；在優(yōu)美的音樂(lè)下，許多熱愛(ài)舞蹈的人都伴隨著音樂(lè)跳起歡快的舞蹈。

　　一陣夾雜著花香的的晨風(fēng)撫面而來(lái)，趕走了我一身的睡意，我深吸一口氣，也隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)跑起步來(lái)，當(dāng)我跑累了，我便坐在長(zhǎng)椅上，看著周?chē)�的紅花綠樹(shù)，聽(tīng)這鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲，不禁心悅神怡，神清氣爽!

　　我們繼續(xù)向前漫步，在祈風(fēng)閣的小亭子里，一些素不相識(shí)的人已歌會(huì)友，他們縱情歌唱，歌聲傳四方，連一朵朵，嬌滴滴的出水荷花都忍不住微微的點(diǎn)頭叫好；我坐在青石板上，聽(tīng)這美妙的歌聲，我被深深的吸引住了，我也想站上前去，高歌一曲，但聽(tīng)到別人的歌聲如此優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，我只能自愧不如了。

　　聽(tīng)完了歌，我們走過(guò)一座橋，這時(shí)我看見(jiàn)幾支鴿子在天空中飛來(lái)飛去，多自由啊!有翅膀真好，有翅膀可以象鴿子那樣在天空中自由地翱翔，看著世界的每一個(gè)角落，那該有多好啊!漸漸的，太陽(yáng)升高了，我踏著灑滿陽(yáng)光的道路，回家了。

小學(xué)生作文9

　　暑假來(lái)了，沒(méi)有了考試前的緊張。烈日把人們曬得懶洋洋的，空氣中彌漫著夏日的味道。

　　暑假第一天，我們就來(lái)到鄉(xiāng)下外婆家“度假”。鄉(xiāng)下的人們都干活兒去了，我們小孩子當(dāng)然是去歡天喜地的玩兒去了唄。拉著表妹和表哥大搖大擺地向小泥池走去。

　　踢了鞋子，脫了襪子，將褲腳卷到大腿根，雙腳在柔軟的'稀泥里使勁地踩，腳底被稀泥潤(rùn)得癢癢的，腳就更加不著地地亂騰，幾雙腳很快將泥踩得碎了，溶了，踩出水來(lái)，稀泥變成了稀湯，腳像插在淤泥里的嫩藕。我們仰天長(zhǎng)笑。

　　接著又向著呆萌的小雞進(jìn)發(fā)！小雞仿佛看出了我們心懷不軌的笑。一個(gè)勁兒地飛跑著，一邊跑還一邊撕心裂肺地嚎：“快跑呀！大家！再不跑就來(lái)不及逃命啦！”我們哈哈大笑著向小雞們撲去�！鞍ミ�！”我還撲了個(gè)空！那雞跑得比劉翔還快。雞群像世界末日來(lái)了似的！嘰嘰喳喳跑，哦，不，是拼了命的逃跑！表哥趁著亂中之亂，一下子就逮住它的雞腿，那雞動(dòng)彈不得，只能投降了！

　　夜晚，被一聲犬吠而顯得更加寧?kù)o。夏日中的夜晚，十分涼爽，一天的勞累，很快把人們帶入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。只聽(tīng)見(jiàn)一聲聲知了叫，在靜靜回蕩。

　　暑假第一天，悄然結(jié)束。

小學(xué)生作文10

　　今天上午，我和爸爸一起勞動(dòng)——洗車(chē)。我和爸爸曬著暖暖的陽(yáng)光，開(kāi)始干活啦！

　　首先，爸爸給我了一瓶泡沫清潔劑，爸爸叫我把車(chē)子里外都噴一點(diǎn)點(diǎn)，然后爸爸再把車(chē)子里外都擦一遍，爸爸在擦的時(shí)候，我拿著清潔劑，在旁邊小樹(shù)上的葉子上噴了一點(diǎn)，我覺(jué)得好玩，就又噴了一點(diǎn)，這下整個(gè)葉子就噴滿了。我想把整個(gè)小樹(shù)用清潔劑噴的滿滿的`，可是又想爸爸看到了就會(huì)批評(píng)我的，我就沒(méi)有噴。

　　爸爸擦好了，就在車(chē)子上打蠟，我問(wèn)爸爸：“爸爸，打蠟是什么意思呀？”爸爸沒(méi)有回答我，一心一意地給車(chē)子打蠟。爸爸打蠟好了就給我一塊抹布，叫我把車(chē)子擦干凈。我不知道為什么辛辛苦苦弄好的還要擦掉，這不是白打蠟了嗎？不過(guò)我還是去擦了，爸爸也拿了一塊抹布去擦。

　　過(guò)了一會(huì)，我的手好酸，我想休息一會(huì)，但怕爸爸一個(gè)人擦太辛苦了，我還是堅(jiān)持著。爸爸看出了我的心思，便說(shuō)：“妞妞，累不累��？”我回答道：“不累，別小瞧我了！”爸爸調(diào)皮地說(shuō)：“我還以為你不累呢�！蔽摇昂摺绷艘宦�，沒(méi)理會(huì)爸爸。

　　我和爸爸在擦車(chē)頂時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“妞妞，你夠不著，就別擦了吧！”我堅(jiān)持著，說(shuō)：“不要，我要擦�！蔽也戎�門(mén)框，一邊跟爸爸聊天一邊擦。

　　今天我雖然很累，但我很開(kāi)心。能幫爸爸媽媽和大家服務(wù)，我感到高興、自豪。

小學(xué)生作文11

　　光陰似箭，小學(xué)六年已到盡頭，有多少值得我回憶，值得我留戀，值得我紀(jì)念，這一頁(yè)一頁(yè)年華風(fēng)采使我刻骨銘心。

　　再回到母校，想當(dāng)年第一次背上書(shū)包走上這六年學(xué)習(xí)之路，遇到一位老師和65個(gè)同學(xué)們，在課堂上老師講的我絲毫未聽(tīng)，正在適應(yīng)這個(gè)大家庭，當(dāng)老師留下作業(yè)，我的手抄作業(yè)半天才寫(xiě)一個(gè)字，頓時(shí)哇哇大哭，還是一位女同學(xué)幫我抄完作業(yè)，大家互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

　　再看看那綠油油的操場(chǎng)，在陽(yáng)光沐浴下發(fā)光，看看新一屆小朋友在這里釋放他們的`歡笑，天真，回憶那跑道上沉重的腳步，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始彩旗飄揚(yáng)，一聲槍響，同學(xué)們飛速向前沖，沖破那紅帶，聽(tīng)著同學(xué)們歡呼聲與莫大的鼓勵(lì)使每一位同學(xué)燃燒心中熱火向終點(diǎn)沖去。

　　同學(xué)們的游樂(lè)場(chǎng)——后院這里有涼亭，有許多植物，松，竹，花，同學(xué)們?cè)谶@一起玩投沙包，一下投向幾米那么高，幾乎接不著，最不幸的是有一次我們的投手小建將將我們的沙包投到二樓窗戶里，一位女老師將包投了下來(lái)，當(dāng)時(shí)可真的很尷尬。

　　這六年，酸甜苦辣全包含其中，讓我懂得深刻道理，我不會(huì)忘記老師，同學(xué)和母校。

小學(xué)生作文12

　　“哥哥，你看，我抓到了一只小鳥(niǎo)！你快來(lái)看呀！”弟弟一進(jìn)門(mén)便大呼小叫，真的，那只鳥(niǎo)漂亮極了，黑白相間的羽毛閃閃發(fā)亮，它在弟弟手中拼命地掙扎著，弟弟把它一把塞進(jìn)了鳥(niǎo)籠，它拼命地啄著鳥(niǎo)籠，我知道，它渴望飛回藍(lán)天，它渴望自由，看著這只鳥(niǎo)，我不禁想到了自己，我又何嘗不是那只渴望飛向藍(lán)天的鳥(niǎo)呢……

　　“媽?zhuān)�我想出去玩�?huì)兒！”我央求媽媽�！白鳂I(yè)做完了嗎？”“做完了�！薄肮φn復(fù)習(xí)完了嗎？”“復(fù)習(xí)完了�！薄肮φn預(yù)習(xí)完了嗎？”“還，還沒(méi)呢�！薄澳沁�不快去預(yù)習(xí)！”媽媽板著臉說(shuō)。我只好灰溜溜地退回去預(yù)習(xí)。“媽?zhuān)�預(yù)習(xí)完了。”我再次請(qǐng)示媽媽。“那再去看看書(shū)，快考試了，不要只想著玩！”我只好垂頭喪氣地看書(shū)去了�；氐椒块g，我卻怎么也靜不下心來(lái)了，我望著那在空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒，突然想：如果我是一只鳥(niǎo)兒該有多好啊，我就能自由自在地飛翔了，而不受拘束了……

　　“你快把它放了！”我對(duì)弟弟說(shuō)，“為什么？這時(shí)我好不容易抓到的！”“當(dāng)時(shí)它需要自由�。　薄昂玫艿�，你把它放了，我就把我的`玩具全給你，自由�！钡艿苊銖�(qiáng)答應(yīng)了……

　　望著那遠(yuǎn)飛的小鳥(niǎo)，我默默地對(duì)它說(shuō)：“飛吧，飛吧，自由地飛吧！”

小學(xué)生作文13

　　在學(xué)校我們的學(xué)生，學(xué)校也是我們的一個(gè)家，我們不可以隨地扔果皮紙屑，我們應(yīng)該做的。人對(duì)人相見(jiàn)，彎腰或問(wèn)問(wèn)好，那么別人就會(huì)覺(jué)得你很有禮貌，也會(huì)用同樣的方法回應(yīng)你的，如果見(jiàn)你滿臉兇兇的，讓別人感到你氣幫兇兇的，別人就會(huì)遠(yuǎn)離你。

　　朋友見(jiàn)了朋友彎下腰問(wèn)聲好，這樣會(huì)增加你們的友誼。見(jiàn)了老師問(wèn)聲好彎一下腰那老師覺(jué)得你很乘巧，有禮貌那你在老師的心里是個(gè)好孩子，他就會(huì)用心的幫助你疼愛(ài)你，如果見(jiàn)了同學(xué)和老師不理不睬的，那第你給別人的神態(tài)就會(huì)很冷漠，別人對(duì)你也是一樣的.，那么你在別人的心里是那么沒(méi)有禮貌的孩子。想要?jiǎng)e人對(duì)你好，你就得對(duì)別人好。

　　當(dāng)然，彎腰有時(shí)也意味著奴顏屈膝投降，喪失人格，不要因?yàn)槔щy而選擇投降，那是沒(méi)有骨氣的。要敢于面對(duì)，才不會(huì)讓人看不起。困難就像戰(zhàn)爭(zhēng)，你和學(xué)習(xí)的戰(zhàn)爭(zhēng)，你和社會(huì)的戰(zhàn)爭(zhēng)，如果你認(rèn)真對(duì)待想要?jiǎng)e人對(duì)你信任，就應(yīng)該面對(duì)困難。

　　彎腰既是好事情但是有時(shí)也意味著不好的東西，你一定要記住哦，這樣對(duì)你也好對(duì)別人也好，對(duì)大家都好。

小學(xué)生作文14

　　我和同桌已經(jīng)是老朋友啦！我和他大腦都很靈活，經(jīng)常把一些文具組裝在一起，拼成一個(gè)個(gè)小玩具，這些用品都很多，列如：夾子、筆蓋、尺子。不管是什么，我們倆都能把他們拼成一些小玩具用來(lái)下課玩。

　　下課了，正好是大課間，和同桌玩點(diǎn)兒什么呢？我們倆想著，突然，我的同桌靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：我們一起組裝架子吧！可是，組裝什么好呢？我們又開(kāi)始思考起來(lái)。我想到了一個(gè)主意，并對(duì)同桌說(shuō)：同桌，你還記得上一次咱倆拼的小狗嗎？咱們接著玩吧！哦！就是上一次的小狗啊！太棒啦！

　　我們倆拿出一些架子，左拼拼，右拼拼。啊哈！終于做成了！這是一個(gè)坐著的小狗，而且嘴還會(huì)動(dòng)呢！一張一合的，顯得小狗更可愛(ài)了！我們倆用紙給他做了個(gè)紙球球，我把紙球球一扔：小狗快去撿回來(lái)！只見(jiàn)同桌拿著他的肩膀跑了過(guò)去，掰開(kāi)小狗狗的嘴，用它的嘴夾著紙球球，然后再端著他的肩膀跑回來(lái)，把嘴一掰開(kāi)，那小球球滾到了我的手邊。之后，我們一次一次接著玩。但是沒(méi)玩多久，只聽(tīng)那鈴聲叮鈴鈴的響了起來(lái)。�。∵@么快就上課啦！我們好像突然泄了氣的'氣球一樣失望，沒(méi)辦法，只好把那只小狗放進(jìn)了同桌的文具盒里。我們倆還把壞了的筆耳朵拆下來(lái)，當(dāng)成我和同桌手指小人或那只可愛(ài)的小狗的小車(chē)。

　　怎么樣？我和同桌的玩具都很新奇吧！

小學(xué)生作文15

　　今天,我和媽媽去上海野生動(dòng)物園玩。

　　我們玩了海盜船；三星飛船；旋轉(zhuǎn)飛椅和碰碰車(chē)等等。在海盜船上一個(gè)小孩由于怕一個(gè)人坐一排哇哇大哭起來(lái)害我們?cè)陂_(kāi)始的時(shí)候停了2次還嚇的我們的心忐忑不安。我們還看了一些稀有的動(dòng)物，讓我印象最深刻的是鴕鳥(niǎo)和灰大袋鼠吃東西的樣子非常有趣。今天我買(mǎi)了5盆鴕鳥(niǎo)和灰大袋鼠吃的東西，在喂鴕鳥(niǎo)和灰大袋鼠的時(shí)候我遇到了許多麻煩，比如：鴕鳥(niǎo)吃東西的時(shí)候啄的太重了我拿不住盆子；袋鼠搶我給他吃的東西；袋鼠頂著我給它吃的東西不放等等的一系列的麻煩。之后我又和灰大袋鼠拍了照片，灰大袋鼠真可愛(ài)有著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，兩只短短的耳朵，兩只水汪汪的大眼睛，一個(gè)圓圓的大口袋。我正想給袋鼠喂食物時(shí)袋鼠跳的像人跳繩那樣的飛快，這時(shí)一只袋鼠被我的美食吸引了，就在這時(shí)媽媽立馬拿起照相機(jī)立刻拍下這美麗的一刻。這時(shí)我的心里產(chǎn)生了一個(gè)想法就是領(lǐng)養(yǎng)一只灰大袋鼠。但是灰大袋鼠是保護(hù)動(dòng)物不能領(lǐng)養(yǎng)��！哎！我抱著遺憾依依不舍的'離開(kāi)了灰大袋鼠看著灰大袋鼠我流下了難忘的淚水離開(kāi)了灰大袋鼠。接下來(lái)去了鴕鳥(niǎo)那里，只見(jiàn)一只只鴕鳥(niǎo)如拖僵的野馬一樣的快，我立馬興高采烈的大叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)�你快看那一些鴕鳥(niǎo)跑的好快�。　边@時(shí)我為了犒勞一下鴕鳥(niǎo)，我買(mǎi)了一盆鴕鳥(niǎo)最喜歡吃的飼料，這時(shí)鴕鳥(niǎo)吃著碗里的望著鍋里的，我想說(shuō)鴕鳥(niǎo)你真最讒啊！

　　經(jīng)歷了這一次我明白了要保護(hù)野生動(dòng)物！

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