成長(zhǎng)作文【經(jīng)典9篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文9篇,歡迎大家分享。
成長(zhǎng)作文 篇1
從我們“哇哇”落地的那一刻起,我們每分每秒都在成長(zhǎng)。
如今,我已經(jīng)11歲了,可除了每一天幫媽媽掃掃地,拖拖地板,擦擦桌子,就不會(huì)做其他的家務(wù)事了。但是我生活在這個(gè)家里,是家中的一份子,當(dāng)然要出份力。我便決定趁這次暑假,好好跟媽媽學(xué)寫(xiě)一下如何洗碗。
一天中午,媽媽因?yàn)橛屑笔乱鋈,便把洗碗的任?wù)交給我。媽媽明白我沒(méi)有洗過(guò)碗就交代了一些要領(lǐng)。一而再再而三地提醒我:“每個(gè)碗刷洗后都要用清水再?zèng)_洗幾次,最好用流動(dòng)的活水,這樣能夠更好的清除洗碗用的洗潔精的殘留!薄昂煤煤!我這天才的.記憶,你還不放心?!”“呵呵,就你這記憶還天才呢!我看是天生的蠢材。”“行了行了,就你最天才,快走吧,別誤了事,可不能怪我!"。我邊說(shuō)邊把媽媽向門(mén)外退推。急切的想實(shí)踐下。
我穿好圍裙,直奔廚房水池。
雖然媽媽告訴了我一些要領(lǐng),畢竟是第一次嘛!萬(wàn)一打破碗怎樣辦,媽媽肯定要發(fā)威她那“獅子吼”了!算了,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹?!挽起袖子,學(xué)者媽媽平常的樣貌,把碗放入水中浸濕。一手拿著小刷子一手?jǐn)D壓了一下洗潔精的瓶體。刷刷里面,刷刷外面,哼著我自創(chuàng)的小曲。瞬間,碗上出了許多小泡泡,很可愛(ài)。把那些吃飯的殘?jiān)佳蜎](méi)了,我笨拙的用洗潔球來(lái)來(lái)回回的在轉(zhuǎn)圈,之后用水“嘩”一沖,“哇”奇跡出現(xiàn)了,手上的碗立刻變得干干凈凈。就這樣我把所有碗都刷完了,我剛想收拾東西,完成任務(wù),猛然想到媽媽的再三叮囑!斑有一道工序”我趕緊回到碗櫥前把每個(gè)碗又再次用清水徹底沖洗了一遍。我不禁為自我捏了一把汗:“呼!總算圓滿(mǎn)完成任務(wù)!”
這次簡(jiǎn)單而關(guān)鍵的成長(zhǎng)經(jīng)歷讓我明白:成長(zhǎng)是要經(jīng)歷很多鍛煉與磨練的,做事不能粗心大意。
成長(zhǎng)作文 篇2
天邊夕陽(yáng)馳騁在這無(wú)邊無(wú)際的流云上、金燦燦的。路邊疾馳過(guò)一輛公交車(chē),黃黃的仿佛融入了這被夕陽(yáng)映得發(fā)光、金燦燦的大地上。從窗邊飛出了一滴淚珠,被這燦眼光芒映出了七色光。
車(chē)窗邊只有孤零零的我坐在那,車(chē)?yán)锟湛盏模粫r(shí)傳來(lái)一兩聲?shū)Q笛聲......
我的臉在扭曲,仿似被人狠狠的打了幾拳,又好像被人狠狠地揪了揪臉頰。
今天,軍訓(xùn)結(jié)束了,本應(yīng)是高興一場(chǎng),可一想到以后見(jiàn)不到教官了,心里不是好受,更有種酸溜溜的感覺(jué)。怎么說(shuō)也是師生一場(chǎng)、同甘共苦了一場(chǎng)。道別時(shí),當(dāng)場(chǎng)就有幾位女同學(xué)哭了,可我怎么說(shuō)也是七尺男兒咋能哭呢?忍了!
如今,坐在空空的公交車(chē)上,不由想起自己與教官相處的情景,不禁鼻子一酸,眼淚一點(diǎn)都不爭(zhēng)氣,在眼眶里打轉(zhuǎn),還不是掉下幾滴,可我對(duì)自己說(shuō):“得忍!不然一會(huì)咋去見(jiàn)小學(xué)的老師,忍!”
干脆打開(kāi)窗,那風(fēng),翁!的便涌了進(jìn)來(lái),像被捅了馬蜂窩般,我把臉抬到窗邊,刮得我的生疼,想讓風(fēng)吹干淚痕。
哧!就像極了那滾石打火機(jī)打著的聲音。車(chē)門(mén)開(kāi)了,到站了!
心里不由一顫!又驚又喜又悔。說(shuō)不出的感覺(jué),倒有點(diǎn)像去見(jiàn)初戀情人般。
走起路來(lái)也有點(diǎn)像喝醉般跌跌撞撞進(jìn)了校門(mén),不由覺(jué)得自己太冒失了。怎么說(shuō)也得買(mǎi)些水果來(lái)呀!后來(lái)四處找了一下,像鳥(niǎo)兒出了籠般左蹦右跳的,不知情的還以為自己被罰了。
可惜只找到了語(yǔ)文老師可這不打緊,我跟她合得來(lái),于是邊聊了很久,他很在意我,問(wèn)我最近狀況,問(wèn)我怎今天來(lái),問(wèn)我成績(jī)等等,很熱情!
最后她問(wèn)起了我軍訓(xùn)的時(shí)的教官,想被打開(kāi)了情感的閘門(mén)。
被她的話(huà)一點(diǎn),心里仿似抽搐般,腦海浮現(xiàn)了一個(gè)瘦瘦的身影,他,站在那顆大樹(shù)下默默地凝視著我們,風(fēng)撩起了他那套袖,鼓鼓的.,嘴里還是有利地叫喊著......
她按了按我的額頭,慈母般的眼神看著我,把頭傾到我額前,自然那幾縷發(fā)白的發(fā)絲也觸到了我。雙手一抱,變戲法般的從衣袖中取出了一張紙巾,幫我擦起淚痕來(lái)。
嘴里還道著:“被擔(dān)心,高中又能相見(jiàn)的,就算見(jiàn)不到,你也可以去找他。人,一生扮演著一個(gè)角色——生命里的過(guò)客,你是別人的過(guò)客,同樣他們也是你的過(guò)客。你不過(guò)是他千萬(wàn)學(xué)員之一,而他也是你一生相處千萬(wàn)人之一。我,也一樣。我們能做的最好的就是——且行且珍惜。
夕陽(yáng)的余暉眷戀著大地,老師那樓距的身影在夕陽(yáng)下被拉長(zhǎng),變得光芒四射,而我耳邊回蕩著“且行且珍惜”!
成長(zhǎng)作文 篇3
每一束光都閃爍著無(wú)數(shù)個(gè)如歌的往事,每一個(gè)清晨都流露著一個(gè)個(gè)難忘的回憶。站在人生的十字路口,回頭望望那一個(gè)個(gè)大小不一的腳印,暗示著:我們?cè)诔砷L(zhǎng)!
成長(zhǎng),對(duì)于某些人來(lái)說(shuō),只不過(guò)是身體由低到高的變化,思想漸漸成熟罷了。這種想法是愚昧的。我想,所謂的成長(zhǎng),而是指年齡上顯著的變化,經(jīng)驗(yàn)的'積累,而是言語(yǔ)和行為的改變歷程。這一歷程,要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)挫折、苦澀和喜悅,那才稱(chēng)得上是成長(zhǎng)!就好似打翻了五味瓶后,酸、甜、苦、辣、咸開(kāi)始從你的生活中滋長(zhǎng),但是回憶卻是甘甜的。
在成長(zhǎng)的路上是孤獨(dú)的,要學(xué)會(huì)在落寞中為自己鼓勁。不用畏懼,不用擔(dān)心,勇敢,坦然的去面對(duì)成長(zhǎng)中所遇的一切,給自己的心得到快樂(lè)!
每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程都是坎坷的,若成長(zhǎng)是一本還未寫(xiě)完的書(shū),那么肯定是因?yàn)槔щy而停筆。若成長(zhǎng)是一張白紙,那么困難就是紙中的一處瑕疵。我想,放手吧!但是重新開(kāi)始,需要花費(fèi)更多的精力。但我從來(lái)沒(méi)有放棄,一直都沒(méi)有。重新站起來(lái),不顧別人的嘲笑遇譏諷,艱難的向前爬去。為向女巫贖回靈魂,寧可花費(fèi)更多的時(shí)間,也不愿放棄,從新開(kāi)始!
我想一個(gè)人的人生字典中,不能出現(xiàn)“放棄”這兩個(gè)字,若找這兩個(gè)字,我希望那只是回憶。
人的一生總是像剛學(xué)走的孩童,跌倒了再爬起,在跌倒再爬起。只有失敗的人,才會(huì)想到放棄。
在成長(zhǎng)之余,我們心中應(yīng)該存有感恩的心,感謝每一個(gè)幫助過(guò)我們的人。我們落地開(kāi)始,到現(xiàn)在,這一歷程中,我們何嘗不是受過(guò)許多人的關(guān)愛(ài)呢?在此,我要感謝老師、同學(xué)。在社會(huì),感謝父母。
生命的成長(zhǎng)是一件令人開(kāi)心的事情,在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,有這雨水的滋潤(rùn),陽(yáng)光的照耀,親人的關(guān)心,他人的幫助。應(yīng)該讓心中充滿(mǎn)感恩之情。
成長(zhǎng)是一種快樂(lè),經(jīng)歷種種磨難彩會(huì)倡導(dǎo)甘甜。
成長(zhǎng)是一種蛻變,經(jīng)歷磨難后,才能破殼而出。
成長(zhǎng)之路可能是彩色的,但也可能是灰色的,沿著腳印向前走去,才會(huì)發(fā)現(xiàn)盡頭是美麗的、多姿多彩的!
成長(zhǎng)作文 篇4
“咱家的家風(fēng)是什么嘞?”我用手肘碰了碰旁邊的大大,大大并無(wú)思索地說(shuō)∶“咱家沒(méi)噶洋氣的東西,有的只是坐在低低的小板凳上聽(tīng)老爸講那中國(guó)版的《愛(ài)的教育》。”
“老爸,你為什么從來(lái)沒(méi)有兇過(guò)我們!薄昂俸,小時(shí)候被你爺爺打的夠多了,怎么可能讓我的小人再去遭那罪。直到現(xiàn)在我為了不讓別人說(shuō)這人的脾氣和他爸一個(gè)樣而在努力忍耐,因?yàn)樾∪嗣纯隙ㄊ请S爹娘的!笨粗习职敕职翄砂敕质,那一刻,我只想說(shuō),我想成為你的粉絲以及你那樣子的人!
“老爸,有人在笑你太節(jié)約了,憑什么這么說(shuō)可把我氣著了。”“節(jié)約還 不好啊,下個(gè)館子家里可以吃一星期了,衣服夠了還 買(mǎi)啥,舊了還 復(fù)古呢。何況我可讓你們挨過(guò)餓受過(guò)凍。錢(qián)要花在刀刃上,節(jié)約萬(wàn)歲,節(jié)約無(wú)罪!敝竽棠躺,老爸帶著奶奶四處看病,堅(jiān)持要用好藥。奶奶吃的是營(yíng)養(yǎng)全面的病號(hào)飯,自己吃的是家里帶的咸菜。笨蛋老爸,你也是有幸福的權(quán)利的,這一刻我并不想成為你,卻心疼你!
當(dāng)我背著重重的書(shū)包,拼命擠上公交的時(shí)候,好心的'乘客要幫我拿書(shū)包,我習(xí)慣性委婉拒絕了。只是在腦中又想起老爸在講自己年幼時(shí)如何獨(dú)自去砍柴,帶的盒飯卻不慎丟掉,餓的都哭了等等。而我至少可以背自己的書(shū)包,負(fù)自己的責(zé)。
仔細(xì)想來(lái),家風(fēng)也許就是那股滋潤(rùn)沐浴一個(gè)家庭,并激勵(lì)其向上的春風(fēng)。不需要多少?gòu)?fù)雜的家規(guī)家訓(xùn)以及語(yǔ)言鞭策,潤(rùn)物無(wú)聲才是陪伴孩子成長(zhǎng)的至上王道。
家風(fēng)徐徐,請(qǐng)給我們歷練就算摔跤也會(huì)爬起前行。
家風(fēng)徐徐,請(qǐng)給我們空間就算摩擦也會(huì)學(xué)著微笑。
成長(zhǎng)作文 篇5
在我們?nèi)松砷L(zhǎng)過(guò)程中,都會(huì)有一些煩惱伴隨著。有了煩惱,就只會(huì)讓我們失敗,讓我們痛苦,甚至放棄生的希望。所以我們必須克服它。
記得有一次考試,我考得不理想。怕回到家受到父母的責(zé)怪或被父母打罵。所以我就動(dòng)了邪念:把分?jǐn)?shù)改了或假報(bào)分?jǐn)?shù)……最終,我決定假報(bào)分?jǐn)?shù);氐郊遥瑡寢尮灰婚_(kāi)口就問(wèn):你這到分?jǐn)?shù)了嗎?你考了多少分,”從媽媽問(wèn)話(huà)的語(yǔ)氣中,我感到她仿佛已經(jīng)知道了我的分?jǐn)?shù)。好像是在試探我。我心里直打鼓,不知自己應(yīng)該怎么說(shuō)。但我還是執(zhí)迷不悟,假報(bào)了分?jǐn)?shù)。母親一下臉上露出了微笑,還鼓勵(lì)我,夸獎(jiǎng)我。黑夜睡覺(jué)時(shí),我輾轉(zhuǎn)難眠,感覺(jué)實(shí)在對(duì)不起母親,我想告訴她真話(huà),但又不敢,心里復(fù)雜極了,心想還是明天把真實(shí)情況告訴她。轉(zhuǎn)念一想,她每天總是那分?jǐn)?shù)來(lái)看待我。我考的好,她就非常疼愛(ài)我;我考得不好,只要她有什么怨氣,都會(huì)灑到我身上,拿我當(dāng)出氣筒。她把成績(jī)看得比孩子還重要。最終,我決定繼續(xù)不告訴她。我不理解,對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),分?jǐn)?shù)真的比孩子的健康和生命還重要嗎?一次好成績(jī)能決定與他就是一個(gè)好的學(xué)生嗎?一次失誤考得不好,難道就不是一個(gè)好孩子嗎?這種煩惱在我心中積壓的太深太深了。有多少次想把自己的想法告訴媽媽?zhuān)覜](méi)有勇氣。只能把這種煩惱埋在我心里。
還記得有一次,在舞蹈班。暑假每個(gè)舞蹈老師都為了抓緊時(shí)間排練舞蹈。其中有一項(xiàng)基本功“側(cè)翻”,老師反復(fù)教了幾遍,我也用盡了自己最大的'努力,結(jié)果還是失敗了。當(dāng)時(shí)由于時(shí)間緊,排練項(xiàng)目多,老師也許心急如焚,一氣之下,把我冷到一邊,既不教我,又不讓我練。這時(shí)我心中的煩惱又涌上了心頭,我氣餒,我不知道自己有多么笨,此時(shí)此刻,真想放棄眼前的一切,真相告訴老師“冰凍三尺,非一日之寒”,你恨鐵不成鋼,那是因?yàn)槟,沒(méi)長(zhǎng)時(shí)間用心把鐵多磨制,才沒(méi)露出里面的鋼韌。從這件事我明白了,煩惱也要有個(gè)克服過(guò)程。成長(zhǎng)是離不開(kāi)這些煩惱的,當(dāng)你克服不了,最后留下的是長(zhǎng)時(shí)間的痛苦和傷心。
在我們生活中,我們不應(yīng)該遇到一道難題、遇到一道坎坷、遇到一絲煩惱、遇到一絲疼痛。我們應(yīng)該往直前,去戰(zhàn)勝它。這樣煩惱也就只能是一只紙老虎了。
成長(zhǎng)作文 篇6
董其昌在他的《畫(huà)旨》中說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!备郀柣f(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”古語(yǔ)有云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有千鐘粟,書(shū)中自有顏如玉!碑(dāng)然,每個(gè)人讀書(shū)都是不一樣,都有各自的追求。有人讀書(shū)為了獲取功名,為博得眾大人的敬仰,甚至是為了在與人談話(huà)時(shí)可以滿(mǎn)足一下自己的虛榮心……而我會(huì)把讀書(shū)看作是我生活中快樂(lè)的來(lái)源之一,常常覺(jué)得在書(shū)中自己的腳步正邁得轟轟作響。
我沉浸在書(shū)的馨香中。在書(shū)中,我可以感受各種各樣的生活情趣,可以感受到深刻、激情、憂(yōu)郁;可以體會(huì)那些詩(shī)人的豪放、沉重;可以品味人生的隨意、世界的'和平;甚至可以著著實(shí)實(shí)過(guò)上一把“痞”癮。每一次閱讀時(shí)都與筆者心靈交流,樂(lè)趣無(wú)窮。我可以無(wú)拘無(wú)束地細(xì)細(xì)品味個(gè)中精髓,也可以隨性地“好讀書(shū)不求甚解”。
在書(shū)中,我可以體會(huì)到成功者的旅程,也知道他們的每一個(gè)成功是多么的不容易。他們有些人要用很長(zhǎng)的時(shí)間甚至一輩子才能獲得成功。而有些人就是不一樣,可能在一兩次失敗中就得到啟發(fā)邁向成功。各人的成功都有他們心中各自的定論。
在書(shū)中,我體會(huì)著俄國(guó)人對(duì)草原和河流的觸撫,印度人對(duì)天空和飛鳥(niǎo)的詠嘆,以及中國(guó)人對(duì)松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡橫舟的深深感動(dòng)。這一切的一切讓我有一種既充實(shí)又幸福的快感。
每一種民族的文化、歷史在書(shū)中都那么清晰地顯露,每一個(gè)成功者的親身經(jīng)歷和他們成功的啟發(fā)都在書(shū)中詳盡地呈現(xiàn)。這時(shí)的我便像那個(gè)在海邊拾貝的小女孩,是多么欣喜,那么有收獲。也似乎清晰可見(jiàn)自己思想的野馬正在厚實(shí)的大地恣意地奔騰。
讀書(shū)于我是純快樂(lè)的,因?yàn)槲铱鞓?lè),所以自己腳下的路更綿長(zhǎng),自己的腳印更清晰,所以地平線(xiàn)不再遙遠(yuǎn),所以我能風(fēng)雨兼程并迷醉其中。
讀書(shū),是我快樂(lè)成長(zhǎng)的需要。
成長(zhǎng)作文 篇7
成長(zhǎng),是一種蛻變,經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。驀然回首,發(fā)現(xiàn)自己已漸漸長(zhǎng)大,已不是曾經(jīng)那個(gè)懵懂的小孩子了。在這短短12年的成長(zhǎng)路上,我已經(jīng)不知不覺(jué)經(jīng)歷了很多,使自己更加成熟。
從小,我就經(jīng)常欺負(fù)妹妹。小時(shí)候,不懂事,總以為那只是鬧著玩玩,不會(huì)有什么事的。怎知,有一次我的“鬧著玩”竟差點(diǎn)使我愧疚終生!
那一次,妹妹吵著要買(mǎi)棒棒糖吃。家里面只有奶奶一個(gè)大人,她正在做家務(wù),奶奶便急忙塞給我一元錢(qián),讓我?guī)妹萌ベI(mǎi)棒棒糖。我便帶著妹妹走了。到了小店里,我拿了棒棒糖,正想付錢(qián),卻突然眼前一亮。啊,那不是前階段一直沒(méi)貨的方便面嗎!正好一元錢(qián),我便買(mǎi)下了它。其實(shí),我小時(shí)候并不愛(ài)吃方便面,只是喜歡收集方便面里的卡片。在回家的路上,妹妹見(jiàn)我沒(méi)買(mǎi)棒棒糖,便大哭起來(lái)。我頓時(shí)驚慌失措,哄起了妹妹:“妹妹,不哭,我們下次買(mǎi)棒棒糖好不好?下次姐姐給你買(mǎi)很多很多!……”可妹妹還是一直哭個(gè)不停,并且投來(lái)了路人們異樣的眼光,我總認(rèn)為那是人們?cè)谪?zé)怪我,便生氣的對(duì)妹妹吼了起來(lái):“不許再哭了!聽(tīng)到?jīng)]有?你在哭我就不帶你回家了!泵妹脜s是越哭越厲害了,這下可把我急壞了。我一氣之下,就昏了頭,竟真的把妹妹扔在路邊,獨(dú)自一人回家了!只聽(tīng)妹妹還在哭,我頭也不回地走了。
快走到家門(mén)口時(shí),天空中已下起了綿綿的細(xì)雨。我心里害怕起來(lái),心想:如果家里人知道我把妹妹給弄丟了,一定會(huì)罵我的!不知不覺(jué)心跳加速。我突然回過(guò)頭,三步并作兩步,跑到了原先丟下妹妹的地方!鞍!”到那兒時(shí),妹妹已經(jīng)不在了!我心里頓時(shí)涌出了不祥的念頭:妹妹會(huì)不會(huì)是一個(gè)人走丟了?或者是被壞人拐走了?我越想越害怕,淚止不住的流了出來(lái)……
在回家的路上,依然下著小雨。此時(shí),我已分不清流在面頰上的是雨水還是淚水。
到了家門(mén)口,我不知該怎樣面對(duì)家人,只是低著頭,進(jìn)了家門(mén)。奶奶見(jiàn)我表情不對(duì),妹妹也不在,便焦急的詢(xún)問(wèn)我:“家家,怎么啦?妹妹呢?”“我……我,我把妹妹弄丟了……”“怎么回事?”奶奶突然緊張起來(lái)。我的眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。我抽泣著回答說(shuō):“妹妹要買(mǎi)棒棒糖,可是我買(mǎi)了一包方便面,她就一直哭,我一生氣,就……”沒(méi)等我把事情講完,奶奶就焦急的打電話(huà)給舅舅,舅媽?zhuān)职謰寢專(zhuān)性谏习嗟娜硕蓟貋?lái)了。他們一個(gè)個(gè)問(wèn)我:“妹妹在哪丟的?什么時(shí)候丟的?……”我哭著回答。爸爸媽媽安慰我,隨后和舅媽他們一起去找妹妹了,就連身體不好的奶奶也去了,家里只剩我一個(gè)人。我能做的,只有為妹妹祈禱,希望她不要出事。
一家人找到了半夜12點(diǎn)多,都沒(méi)找到,只好回家來(lái),準(zhǔn)備報(bào)警。我心想:這下可闖下大禍了,舅舅舅媽一定恨死我了!怎知,舅舅,舅媽非但沒(méi)罵我,反而安慰起我:“家家,別擔(dān)心,這不是你的錯(cuò)!边@怎么會(huì)不是我的錯(cuò)呢?我知道,舅舅舅媽是在安慰我,可是,這時(shí),最需要安慰的,是他們呀!正在大家準(zhǔn)備報(bào)警之時(shí),門(mén)鈴聲響了。我打開(kāi)門(mén),呀,這不是妹妹嗎!“妹妹!”全家人驚喜萬(wàn)分。這時(shí),我們家的鄰居走來(lái):“我買(mǎi)菜回來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)她的,就讓她去我們家玩,玩的太晚了,就讓她在我們家睡了。
我以為你們知道,可沒(méi)想到她居然告訴我你們不知道她在我們家玩,就急匆匆的把她送來(lái)了,真不好意思!”“哪里,我們要謝謝你才對(duì),你不知道,我們還以為她丟了……”我又哭了,但,這是喜極而泣。畢竟,我是愛(ài)妹妹的,只是太過(guò)任性。
后來(lái),妹妹并沒(méi)有記恨我,而是像以前一樣把我當(dāng)作她最好的姐姐。我不禁感嘆:一個(gè)比我小的'小孩都能胸襟這么寬廣,而我,是她的姐姐,竟然這么任性!我是否應(yīng)該成熟一些呢?
自從發(fā)生這件事,我似乎突然間成長(zhǎng)了許多。再也不會(huì)這么任性的想做什么就做什么,做每件事前都會(huì)經(jīng)過(guò)大腦思考,同時(shí),也更加珍惜身邊的親人。
成長(zhǎng)的道路上,可能布滿(mǎn)荊棘,但我不必害怕,因?yàn)槲蚁嘈艜?huì)苦盡甘來(lái);成長(zhǎng)的道路上,可能沒(méi)有人為我加油,但我無(wú)所畏懼,因?yàn)槲視?huì)為自己喝彩;成長(zhǎng)的道路上,可能多次摔倒,但我毫不氣餒,因?yàn)槲夷茉谝淮未蔚氖『笕〉贸晒Α砷L(zhǎng)之路上,有淚水,也有心酸,但我會(huì)為它增添更多絢麗的色彩!
成長(zhǎng)作文 篇8
窗外,雨滴滴答答的下著,原本萬(wàn)里無(wú)云的天空,此刻烏云密布。我趴在窗臺(tái)上,望著幼兒園門(mén)外那些焦急的家長(zhǎng),我看到了一把天藍(lán)色的傘,傘下正是熟悉的母親。
“叮鈴鈴”放學(xué)鈴迫不及待地響了起來(lái),我隨著人流被擠向大門(mén)。一雙溫暖又有力的大手緊緊把我摟在懷里,我抬頭,映入眼簾的是一片蔚藍(lán)的天空和母親慈愛(ài)的笑臉。我們就這樣幸福的偎依著,走著走著……
就在一個(gè)不經(jīng)意的抬頭間,我看見(jiàn)母親頭頂上的烏云和她臉頰上滴落的雨點(diǎn)。幼年的我卻認(rèn)為這時(shí)理所當(dāng)然,一點(diǎn)兒也沒(méi)有把母親的這種關(guān)愛(ài)放在心上。
漸漸的,我長(zhǎng)大了,已經(jīng)成為一個(gè)少先隊(duì)員。可是,每當(dāng)烏云密布,大雨傾盆時(shí),我依然會(huì)在校門(mén)外擁擠的潮流中尋找母親的身影,而母親每次都如我所愿,手中撐著一把天藍(lán)的傘,著急地尋找著我。
我懂事了,每當(dāng)母親的手向我傾斜時(shí),我總會(huì)提醒母親,母親笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,可傘的天平依然向我傾斜。我知道自己拗不過(guò)母親,也沒(méi)再多說(shuō)什么,默默的享受著母親的這份愛(ài)。
如今,我已是一名中學(xué)生,已不再需要母親送傘了,但母親依然把那把微微發(fā)白的傘放在包里。
有一次,我和母親出去散步,沒(méi)想到原本晴朗的`天空一下子烏云密布,雨滴越來(lái)越大。媽媽忙從包中拿出那把伴我們多年的傘,也許是我真的長(zhǎng)大了,母親伸長(zhǎng)了手臂為我撐傘。
我看母親如此辛苦,便從她手中奪過(guò)那把傘,腦海中回憶起從前撐傘的片段。不知不覺(jué)中,傘傾向了母親那邊。
“女兒,傘歪了”
“媽媽?zhuān)瑳](méi)歪!
“真的歪了,你看,你都濕了!
“媽?zhuān)阋郧安灰彩沁@樣為我撐傘的嗎?”
母親看著我,幸福的笑了,淚水流了下來(lái)。
那把天藍(lán)的傘,它記錄了我的無(wú)知、懵懂和我對(duì)母親的關(guān)懷,它見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的每一步。
成長(zhǎng)作文 篇9
今年暑假,我在奶奶家度過(guò),在爺爺奶奶的細(xì)心呵護(hù)下,聽(tīng)不到媽媽的嘮叨聲,我像只快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣自由自在,期間發(fā)生了一件事令我十分難忘。
那天,我剛剛起床,發(fā)現(xiàn)我的暑假作業(yè)被燒了黑黑的一圈,遭殃的共計(jì)20多頁(yè),原來(lái)是奶奶昨晚點(diǎn)蚊香時(shí)誤把我的`暑假作業(yè)墊在底下造成的。我想:“完了,完了,這可怎么辦呀?我怎么寫(xiě)作業(yè)呀?”我心里又急又怕,哭著給媽媽打電話(huà),媽媽問(wèn)明情況,安慰我別著急,并馬上請(qǐng)假去書(shū)城買(mǎi)。放下電話(huà),我的心情頓時(shí)平靜了許多,但還有一絲不安,心里像揣了只小兔子一樣。一小時(shí)過(guò)去了,媽媽打來(lái)電話(huà)說(shuō)書(shū)城沒(méi)有這本書(shū),她馬上去出版社看看。這時(shí),我的心情急躁不安起來(lái),什么事也干不下去。兩小時(shí)后,媽媽又來(lái)電話(huà),說(shuō)已經(jīng)買(mǎi)到了,這時(shí),我懸著的心終于放下了。
驀地,我心里想到,在這驕陽(yáng)似火的天氣里,媽媽為了給我買(mǎi)書(shū),不停地奔波,多么辛勞。榱撕⒆,寧肯自己受苦受累,母親多么偉大。∥覑(ài)我的媽媽?zhuān)袼龕?ài)我一樣。
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