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以溫暖為話題作文（常用15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的以溫暖為話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以溫暖為話題作文1
現(xiàn)在的生活物質(zhì)豐富，美食千百萬(wàn)種。有的食材高貴，有的簡(jiǎn)單樸素，我最喜歡的美食里面就有一個(gè)非常樸實(shí)，非常平民的小吃——醬油飯團(tuán)。
飯團(tuán)是日本的傳同美食擁有悠久的歷史，年代最早的飯團(tuán)分別是北川表上遺址中，約公元250年到六百年后肢人類居住集體中挖掘出，碳化飯團(tuán)，以及石川山谷遺址挖掘出土的約公元前300年到公元250年中期的飯團(tuán)。他還是日本便利店里面最重要的商品之一。
飯團(tuán)的外形非常的簡(jiǎn)單。三角形的米飯，上面覆蓋了一層深棕色的醬油。經(jīng)過(guò)高溫監(jiān)考后，表面十分堅(jiān)硬，筷子敲上去會(huì)有當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�。但是要開(kāi)表面的焦飯后，里面的米飯，其實(shí)非常的柔軟可口。其實(shí)中國(guó)也有飯團(tuán)，而且還有補(bǔ)中，益氣丸附暖脾胃等功效。
中國(guó)飯團(tuán)與日本飯團(tuán)比較起來(lái)其實(shí)都很好吃美味，日本的飯團(tuán)經(jīng)濟(jì)實(shí)惠只需要6人民幣，就可以買到一個(gè)，而且里面的餡料有益健康，連烹調(diào)米飯的水都精心調(diào)選過(guò)，口感實(shí)在又精致。中國(guó)的飯還講究的，不是什么味道，而是對(duì)健康友誼他也算是中國(guó)的.傳統(tǒng)美食之一，雖然也叫飯團(tuán)，但他和日本的飯團(tuán)有很大的不同，日本的飯團(tuán)通常是三角形的，而中國(guó)的飯團(tuán)是圓柱的、是球形的，可以做成各種各樣的。
我覺(jué)得很多人就像這個(gè)醬油飯團(tuán)，內(nèi)柔外剛，刀子嘴豆腐心。跟他們這種人多交朋友的話，對(duì)人的一生都是有益的。這就是我喜歡飯團(tuán)的原因之一，也是最重要的原因。
我就是這么一個(gè)熱愛(ài)飯團(tuán)的孩子。
以溫暖為話題作文2
冬天到了，天氣變得越來(lái)越冷了，風(fēng)吹得呼呼的，刮到臉上就像刀子一樣。人們都穿上了厚厚的棉衣、棉鞋，大家都恨不得趕緊跑回家鉆進(jìn)暖和的'被窩里。
一天，我放學(xué)了，媽媽來(lái)接我。風(fēng)呼呼地吹著，天氣真冷��！我真想趕緊回家吃上熱騰騰的米飯�。∥液蛬寢屨咴谌诵袡M道上，我忽然看見(jiàn)，街邊有一位老奶奶，正跪在地上。她身上穿著有補(bǔ)丁的衣服，臉和手都黑黑的，手上都是裂開(kāi)的口子，頭發(fā)也亂騰騰得。天氣冷得她把的頭使勁的往衣服里縮。我覺(jué)得風(fēng)中的老奶奶真是可憐��！我連忙拉住媽媽，問(wèn)媽媽說(shuō)：媽媽，你能不能借我?guī)自X？媽媽這時(shí)候也看到了那位老奶奶，沒(méi)有說(shuō)什么就給了我?guī)讐K錢，我拿著錢放到了老奶奶面前。老奶奶看了我一眼，小聲地說(shuō)了一聲謝謝。
我心想，這么冷得天，她一定也想有一個(gè)溫暖的家，吃上熱乎乎的飯，和家人在一起說(shuō)說(shuō)笑笑吧？我給老奶奶的這點(diǎn)錢，雖然微不足道，但是希望老奶奶能用這些錢買一碗熱騰騰的飯，能給她帶去一些溫暖。不會(huì)像賣火柴的小女孩一樣那么可憐。
以溫暖為話題作文3
溫暖有許多種，有父母之愛(ài)，師生之情，純潔的友誼，還有毫不相識(shí)的人的.幫助······最容易又最難感受到的溫暖，莫過(guò)于父親和母親的關(guān)愛(ài)了。
為什么說(shuō)父母的關(guān)愛(ài)是最容易感受到的溫暖也是最難感受到的溫暖呢？我想是因?yàn)楦改附o我們的關(guān)愛(ài)太多了，我們漸漸習(xí)以為常，也難以感受到這是溫暖。往往要過(guò)上好長(zhǎng)一段時(shí)間，才忽然醒悟：原來(lái)這就是溫暖。
有一次，我無(wú)意之間看到了一篇作文，是描寫(xiě)小作者病了，他的父母便抱著他在漆黑的夜晚中冒風(fēng)前往醫(yī)院。我忽然想起小時(shí)候生病的時(shí)候，自己的父母又何嘗不是如此。
那時(shí)候，醫(yī)院離我家很遠(yuǎn)，要坐車才能到達(dá)。為了我能盡快看醫(yī)生，每次去醫(yī)院幾乎都是坐出租車的。有時(shí)候是在去不了醫(yī)院，媽媽便整晚不合眼地照顧我，一會(huì)兒給我喂藥，一會(huì)兒熬粥，從未停過(guò)。
為什么我現(xiàn)在才記起這一幕幕呢？其實(shí)我早就應(yīng)該知道這就是溫暖！原來(lái)溫暖就是這么簡(jiǎn)單，但卻因?yàn)樘?jiǎn)單反倒讓我們難以讀懂。既然如此，我們更應(yīng)該去回憶，尋找記憶中曾經(jīng)丟失的溫暖。
以溫暖為話題作文4
當(dāng)樹(shù)葉從新鮮的嫩綠慢慢變得枯黃，終于忍不住從樹(shù)枝上飄飄灑灑地落下時(shí)，秋的味道也慢慢地走進(jìn)了人們的心中，風(fēng)也微微的涼爽了起來(lái)，人們悄悄地?fù)Q上了毛衣或是長(zhǎng)袖襯衫。
可是在這蕭瑟的秋風(fēng)中卻飄來(lái)了溫暖的味道，每天晚上吃完飯后大家都會(huì)不約而同地聚集在達(dá)活泉公園中，認(rèn)識(shí)的，不認(rèn)識(shí)的，人們臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。
公園的湖邊那涼亭中聚集著一群手拿樂(lè)器的男女老少，一位老大爺把笛子放在嘴邊，手指靈活地輕點(diǎn)著笛子，一曲《東方紅》的曲調(diào)便委婉地回蕩在波光粼粼的湖面上，曲子清遠(yuǎn)而悠揚(yáng)，涼亭中的人們微笑地聆聽(tīng)著，就連在公園中散步的人們也會(huì)偶爾駐足聆聽(tīng)，感受那曲調(diào)間傳來(lái)的一絲絲暖意。當(dāng)一曲結(jié)束，人們會(huì)毫不吝嗇地送上最熱烈的掌聲。一曲結(jié)束，緊接著下一個(gè)人開(kāi)始演奏。
順著湖邊的小路繼續(xù)向前走，會(huì)來(lái)到一個(gè)湖邊的露臺(tái)，這里也有悠揚(yáng)的音樂(lè)傳出。人們或是獨(dú)自或是成雙成對(duì)地翩翩起舞。雖然有的老爺爺和老奶奶的動(dòng)作很生疏，很別扭，可他們那洋溢的笑臉會(huì)引得過(guò)往行人不由自主地駐足觀看。
當(dāng)來(lái)到郭守敬雕像前，首先聽(tīng)到的是孩童們玩耍的嬉笑聲，還有五光十色的'霓虹燈下孩童們追逐打鬧的身影，這里的每個(gè)人都在充分地舒展著自己的筋骨，以便緩解了一整天的疲憊，盡情地釋放屬于自己的快樂(lè)。
秋天來(lái)了，風(fēng)漸漸變得寒冷，樹(shù)葉灑滿地面�？擅β盗艘惶斓娜藗儏s在這個(gè)相同的地點(diǎn)聚集在一起，載歌載舞，歡樂(lè)歌唱，共同體驗(yàn)秋風(fēng)中的溫暖。
以溫暖為話題作文5
溫暖對(duì)我們來(lái)說(shuō)都不陌生，但是又有多少人感受到滿足呢?有多少人能理解溫暖是什么，有的人還把溫暖當(dāng)作嘮叨。
溫暖每時(shí)每刻都在我們身旁，但是我們沒(méi)有感覺(jué)到。以前我也是片面的理解“溫暖”這個(gè)詞，以前我總認(rèn)為只有父母的愛(ài)才是溫暖的。其他人的關(guān)愛(ài)，只要在物質(zhì)上的幫助才溫暖。其實(shí)我錯(cuò)了，精神上的幫助也是溫暖的`。
我因?yàn)檠劬﹂L(zhǎng)麥粒腫，必須切除。當(dāng)我躺在手術(shù)臺(tái)的時(shí)候，我就體會(huì)到什么才是真愛(ài)，什么才是溫暖。我想起老師關(guān)心的問(wèn)我誰(shuí)陪我去手術(shù)。當(dāng)我回答“只是個(gè)小手術(shù)，我會(huì)自己去的。”老師就說(shuō)：“不管怎么樣都要小心點(diǎn)，畢竟是眼睛�！彼f(shuō)完就隨手把他的手機(jī)號(hào)碼給我說(shuō)：“要是醫(yī)院需要什么東西，你就給我打電話。”想起老師對(duì)我的關(guān)心我對(duì)自己說(shuō)：不要怕只是小手術(shù)，很快就完了。再說(shuō)還有很多人都在關(guān)心我，我的哥哥雖然很忙，他也送我到醫(yī)院。
我做完手術(shù)想回家時(shí)，我是多么希望有個(gè)人能送我回家�？墒菦](méi)有，我感到很孤獨(dú)，我希望多點(diǎn)人能明白溫暖不只是物質(zhì)上的，精神上也是很重要的。
以溫暖為話題作文6
天，陰森森的，眼前，灰蒙蒙的。我怎么了?摸了摸腦袋，發(fā)燒了。怎么辦?大人都不在家，自己什么都不會(huì)做，迷迷糊糊地?fù)芡怂碾娫挘骸拔梗瑥堁﹩?我發(fā)燒了，可以到我家嗎?”
“怎么了?怎么就發(fā)燒了呢?”張雪來(lái)到我家，焦急地問(wèn)這問(wèn)那。一時(shí)自己也不知道怎么回答好�！霸趺崔k?帶你去看醫(yī)生?可沒(méi)錢啊，你家有藥嗎?吃點(diǎn)安乃近片?不對(duì)，那吃點(diǎn)撲熱息痛?也不行。哎……”張雪自言自語(yǔ)道�！把蛷d電視機(jī)前抽屜里有一盒退燒藥，我平時(shí)發(fā)燒媽媽都讓我吃那個(gè)�！薄岸�，好，你等著，我這就去拿。”
張雪拿來(lái)了退燒藥，我服下后，覺(jué)得好了許多，于是強(qiáng)撐著從床上坐起來(lái)：“雪，謝謝你，我爸媽都不在家，多虧有你照顧我�！薄霸蹅冞�說(shuō)什么謝謝?你等著，我去拿條毛巾給你擦擦。呵呵!”她還是那么溫柔，一點(diǎn)都沒(méi)變，那么會(huì)照顧人，想起以前我罵她、打她……真不應(yīng)該�！澳憧茨�，都這么大的人了，還不能照顧自己，病了多難受�！薄昂呛牵瑩蔚眠^(guò)去。”
“你看看你這個(gè)人，自己病了去麻煩人家張雪，人家和你一樣大的，都能照顧你了，你看看你，會(huì)做什么?什么都不會(huì)，回來(lái)好好和人家張雪學(xué)學(xué)，看看人家……”“哎呀，好了媽，我知道了。”媽媽的`話被我打斷了。
張雪，謝謝你在我生病時(shí)的照顧，這種感覺(jué)真好，真溫暖。
以溫暖為話題作文7
每個(gè)人都有一個(gè)幸福的“家”。 “家”是不是由數(shù)百萬(wàn)，數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的所有權(quán)，并與你沒(méi)有生活。雖然家里沒(méi)這些所謂的富人，但家里有一個(gè)快樂(lè)的童年回憶;家有成長(zhǎng)的足跡;家中有無(wú)限的快樂(lè);家有最美麗的時(shí)刻。
家是我的天堂。暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，家總是給我溫暖，讓我感覺(jué)到家的大小；“家”對(duì)我來(lái)說(shuō)是一座可以傾訴的小島。當(dāng)我感到委屈和悲傷時(shí)，我的家人總是給我一種解脫，這使我在家里感到舒適。
家庭中的每個(gè)成員都在我的腦海里流下了深刻的印象。他的父親的嚴(yán)肅，嘮叨的媽媽，愛(ài)我的妹妹，淘氣我。我想這是很多學(xué)習(xí)評(píng)估的父母，我也不例外。我的家鄉(xiāng)是不吵，偏心和矛盾;我們家只有安靜，平等與和平。
全家人都愛(ài)我。我父親的嚴(yán)肅態(tài)度是讓我面對(duì)未來(lái)的困難；我母親的嘮叨是讓我學(xué)習(xí)得更好；我姐姐的幫助是讓我學(xué)會(huì)如何幫助別人。他們這樣做是為了讓我知道如何面對(duì)未來(lái)的`困難和挫折。
家庭組成，雖然常見(jiàn)，但總是那些記憶都不會(huì)忘記。母親的拿手菜，他的父親的指導(dǎo)下，然后她的姐姐安慰的話。最好的記憶我都在瞬間召回。
家是最溫暖的地方。它永遠(yuǎn)不會(huì)讓我像乞丐一樣在街上流浪。它會(huì)帶我進(jìn)去。保持最美好的時(shí)刻。總之，記住一句話：“家永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你�！�。它會(huì)在你需要的時(shí)候幫助你。
以溫暖為話題作文8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”在我的成長(zhǎng)歷程中，老師對(duì)我的恩情讓我難以忘記，每每想起，總會(huì)有一股暖流淌過(guò)心房，直達(dá)全身。
我相貌平平，個(gè)子不高，沒(méi)有出眾的才華，在學(xué)校生活一直扮演著“丑小鴨”的角色。直到遇到了您，我才體會(huì)了多彩多姿的'校園生活，感受到生活的溫暖。那年3月，我轉(zhuǎn)校進(jìn)了您的班，那節(jié)體育課，我被同學(xué)們冷落，變成一位獨(dú)自的旁觀者，是您，將一張細(xì)膩溫暖的掌心撫上我的肩頭，陪我并肩長(zhǎng)聊，聊過(guò)去，將來(lái)，聊您，聊我，這是我有生以來(lái)第一次和師長(zhǎng)如此親密接觸，使我冰冷的心有了溫度。
您教數(shù)學(xué)，我卻剛好偏科它，多少次您苦口婆心的指導(dǎo)我，多少次我問(wèn)您幼稚的問(wèn)題您都和顏悅色地悉心講解，即使晚上打擾您去問(wèn)問(wèn)題，您都從未說(shuō)過(guò)不，是您，精心呵護(hù)了我的弱小心靈，您用自己的一切溫暖著學(xué)生，我的心被您溫暖。
老師，您是否還記得那次暴風(fēng)雨交加的夜晚，當(dāng)每位同學(xué)不敢回寢室時(shí)，您深一腳淺一腳地踩水探路，直至褲子全都濕透，那時(shí)只有七歲的我們，被您一個(gè)一個(gè)地背回寢室，我在背上哭，還記得您說(shuō)：“不怕，有老師在�！蔽耶�(dāng)時(shí)真的想叫您一聲“媽媽”。是您溫暖了我的心。
轉(zhuǎn)眼間，離開(kāi)家鄉(xiāng)，離開(kāi)您已經(jīng)四年多余，不知道多久能再見(jiàn)到您，也不知道您是否還在那個(gè)學(xué)校教學(xué)。只知道您用心揩干我的淚光，只知道您溫暖了我的心！
明年花好月圓日，希望再見(jiàn)您！叫您一聲“暖心”老師。
以溫暖為話題作文9
我生活在溫暖之中
溫暖是草坪里的花朵，草坪因它而變得生機(jī)盎然；溫暖是夜空里的星星，夜空因它而變得美麗動(dòng)人；溫暖是太陽(yáng)的光環(huán)，太陽(yáng)因它而變得光彩奪目。溫暖就像我的影子，與我形影不離。我生活在溫暖中。
記得有一次，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，我和同學(xué)吵得驚天地、泣鬼神。整整一天我都沒(méi)和她說(shuō)一句話。第二天下午測(cè)驗(yàn)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己竟忘帶筆了�？磩e人都寫(xiě)挺多了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。這時(shí)那位同學(xué)微笑著遞給我一支筆，簡(jiǎn)直就是雪中送碳。我感受到了溫暖。
還有一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)一位老奶奶正在樓上樓下的搬花盆。淘氣的汗珠在老奶奶的鼻尖上打轉(zhuǎn)。我已經(jīng)餓得前胸貼后背了，可天生熱心腸的我還是給老奶奶幫忙了。老奶奶用感激的目光望著我，我感受到了溫暖。
在家里，我感受到了溫暖。以前媽媽總嘮叨我，我就隨口頂撞她了幾句，和她大吵起來(lái)。我拎起書(shū)包，‘‘砰’’的把門一摔，頭也不回的走了。出了家門，才發(fā)現(xiàn)天空陰沉沉的`，自己又忘帶傘了，只好祈求老天爺別下雨。可天不盡如人意。當(dāng)我走到離學(xué)校還挺遠(yuǎn)的時(shí)候，下起了傾盆大雨。我抬腿就跑，只聽(tīng)背后隱隱約約有人叫我。原來(lái)是媽媽來(lái)給我送傘了。我接過(guò)傘，望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，眼睛濕潤(rùn)了。我第一次發(fā)現(xiàn)媽媽是那么弱小。溫暖、感激、悔恨、自責(zé)一起涌上心頭。
溫暖是幸福的基石。我很幸福，因?yàn)槲乙恢鄙钤跍嘏小?/p>
以溫暖為話題作文10
有一種親人，叫最熟悉的陌生人;有一種溫暖，叫做陌生人的關(guān)心
——題記
北風(fēng)呼嘯，我呼吸著冰冷的空氣，如此寒冷的一個(gè)冬天的一個(gè)冬天，還冷凍住了我的四肢，卻無(wú)法凍住我那時(shí)的記憶。
在去年一個(gè)寒冷的冬天雪天，我正急急忙忙的趕回家，想快點(diǎn)享受香噴噴的美食。在我幻想這些的時(shí)候，我遭到當(dāng)頭一棒——我鑰匙沒(méi)帶!
唉!看來(lái)只能等我媽下班回家了�？墒墙裉斐銎娴睦�，就算我穿著厚厚的`羽絨服，但刺骨的寒風(fēng)還是能鉆進(jìn)我的衣服里。冬天天黑得早，我的肚子也抗議了，我只能在黑暗、寒風(fēng)和饑餓中等待�？蛇@么找也不是辦法呀，于是我就想到小區(qū)門口有一家小商店，去買點(diǎn)吃的先填一下肚子。
到了店門口，屋里點(diǎn)著淡黃色的燈，暖暖的。我進(jìn)去挑了幾包干脆面，要付錢時(shí)，我一掏錢包，發(fā)現(xiàn)里面一分錢也沒(méi)有了。我當(dāng)時(shí)一驚，這下怎么辦好呀?店主似乎看出了我的心思，店主是一位四十歲左右的大叔，他平時(shí)很和藹，我早上買早點(diǎn)時(shí)他經(jīng)常跟我聊幾句。不過(guò)他能不能讓我先欠著錢，這還是未知數(shù)，于是我就決定試一試。還沒(méi)等我開(kāi)口，他就先開(kāi)口了：“你是不是沒(méi)帶錢啊?”我尷尬的點(diǎn)點(diǎn)頭，“沒(méi)事，你明天再給我也行!”他笑了笑說(shuō)。又看了看外面的風(fēng)雪，說(shuō)：“你現(xiàn)在屋里呆會(huì)兒，外面挺冷的�！蔽掖饝�(yīng)了一聲，然后開(kāi)始吃干脆面。在屋里淡黃色的光的照耀下，我的身體慢慢變得溫暖。我的心也被照亮了。
被溫暖照亮是一種幸福，一種改變，一種得到，是一種使人嘴角上揚(yáng)的標(biāo)志……
以溫暖為話題作文11
窗外的一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾撒了進(jìn)來(lái)，手上暖暖的，一股熟悉的溫暖傳向了我的手。
于是，我又想起了那冬天夜晚的靜謐，那似乎無(wú)處不在的寒風(fēng)，那模糊的光還有傳向手里的一絲溫暖……
冬天的夜晚總是來(lái)得特別早，五路車也來(lái)得特別遲。到總站時(shí)，天已經(jīng)快黑了。打上了回家的末班車，漸漸向家駛?cè)�，越�?lái)越靠近家了，但也越來(lái)越冷，不禁讓我感到一陣迷茫。
車到站了，我一眼便看到了停在路邊等著接我的父親。他站在路邊，不停地搓著手。路燈下，那原本透著些紅的臉更紅了。
他見(jiàn)了我，招了招手，然后從摩托車后備箱拿出來(lái)一件外套給我披上，自己也披上了一件大衣。深冬的'夜晚總是伴著一層浮在路面上的青霧的生氣而越發(fā)的朦朧，不由地讓人從心中升起一絲涼意。在路上，是一幅畫(huà)，畫(huà)中是一個(gè)漆黑的夜晚，中間的馬路上摩托車低著頭，打著燈。車上是一對(duì)父子，父親雖戴著頭盔、手套，但寒霧還是浸濕了他的衣領(lǐng)。寒風(fēng)從他的手套縫中鉆進(jìn)，凍得他發(fā)抖。兒子躲在身后，把頭深深地埋進(jìn)父親的衣服里，緊緊地抱著他……黑的夜，躲進(jìn)溫暖的云層里的月亮和星星是背景。
我躲在他身后——少了一些冷的一絲空間里，感覺(jué)有溫暖汩汩流進(jìn)手心，我想這不僅僅是熱傳遞吧。但我不愿多想，只想抱著再緊一些——給父親也傳遞一些溫暖吧。
現(xiàn)在，這陽(yáng)光提醒我，那溫暖原來(lái)一直在我和父親之間傳遞，現(xiàn)在是，永遠(yuǎn)是！
以溫暖為話題作文12
窗外，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，望著那潔白如玉的雪花，不由得想起珍藏在心底的那一份感動(dòng)...... 同是一個(gè)冰冷的雪天，天雖寒，但卻讓我感到了心的溫暖。
宿管員那聲聲熄燈的呼喚在陣陣寒風(fēng)中格外悅耳，眨眼的功夫，眼前就一片漆黑了。擠滿十個(gè)人的屋子里靜悄悄的，仿佛她們都從人間蒸發(fā)了一般，只剩我孤獨(dú)地躺在床上，忍受著疼痛的煎熬，度日如年般的靜默著...... 突然，胃里一陣翻江倒海，我猛地從床上“咚”的一下跳起來(lái)，迅速地掀起被褥，穿上鞋，狂奔到洗手間門口，便“噗”地吐了出來(lái)，呆呆的看著滿地的嘔吐物，不知如何是好。
本不想打擾她們，可剛才那一番折騰，早已吵醒了她們，她比我還要急，“騰”地一下從床上跳了下來(lái)，現(xiàn)在正是三九寒冬，只穿了一件單衣的她，在黑暗的屋子里凍得瑟瑟發(fā)抖，可她，卻全然不顧，來(lái)到我的面前...... 我在一旁呆呆的站著，她替我按摩，有節(jié)奏而又舒服的為我拍著背，還關(guān)切的'問(wèn)我疼不疼，望著這個(gè)比我大兩歲的室友，我竟有種錯(cuò)覺(jué)，把她當(dāng)成了姐姐般無(wú)私照顧我的人。
看著地上的嘔吐物，她二話不說(shuō)，先將我扶上床，為我清理，不嫌臟累，默默的做著，看著她那在月色下微小的身影，我的眼睛濕潤(rùn)了，淚水奪眶而出...... 我的腸胃炎好了，而她，卻病了，是因著涼而患上的風(fēng)寒...... 回首窗外，大雪依然紛紛揚(yáng)揚(yáng)，而我的心，卻因?yàn)檫@珍藏已久的感動(dòng)而溫暖著......
以溫暖為話題作文13
人間處處充滿愛(ài),有愛(ài)就會(huì)得到身心的喜悅,就會(huì)從心底上涌起一股暖流,感到一份溫暖.在我身邊就有一件事發(fā)生.
那是個(gè)美好的天氣,陽(yáng)光沖著我微笑著,花兒朝著我點(diǎn)頭著,一切都顯得很有趣.我背著旅行包,一路上蹦蹦跳跳的我哼著歌到了好朋友小麗家,同她一起去爬山.
我們又約了幾個(gè)同學(xué),我們有說(shuō)有笑的`來(lái)到了山腳下,小麗出了一個(gè)主意:“我們幾個(gè)人來(lái)比賽,看誰(shuí)先到山頂,誰(shuí)便獲勝,好嗎?”除了我以外,其他同學(xué)都異口同聲地說(shuō):“好!”唉,跑步是我的弱點(diǎn),我肯定得被大家叫烏龜?shù)?畢竟少數(shù)得服從多數(shù),我就得跑了!
站在一旁的怡婷好像看穿了我的心思,就拍拍我的肩膀,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,重在參與,只要玩得快樂(lè)就可以了啊,我待會(huì)兒陪你一起跑吧!”怡婷得這句話推開(kāi)了我心中得那塊大大的烏云,我的心暖暖的
開(kāi)始比賽了,我用盡吃奶的力氣拼命跑,怡婷也不斷鼓勵(lì)著我,我一點(diǎn)兒也沒(méi)有想到,我竟然跑在了第一個(gè)!大家也都驚訝地說(shuō):“陳璐是吃了什么靈丹妙藥啊,要不怎么會(huì)跑這么快啊?”但是,我跑到了最后,竟跑不動(dòng)了.同學(xué)們一個(gè)個(gè)超越過(guò)了我,怡婷停下來(lái),安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,爭(zhēng)不到第一不重要,只要你付出努力就夠了啊,我們繼續(xù)跑吧,讓我們趕上他們!”我聽(tīng)了怡婷地話,臉上泛起了自信的笑容,和怡婷一起跑向了終點(diǎn).
雖然最后我沒(méi)得第一名,但我感受到了這個(gè)小集體的溫暖!
以溫暖為話題作文14
冬天，一個(gè)美麗的季節(jié)。我最喜歡冬天，可以每天在家里無(wú)憂無(wú)慮的蓋著厚厚的被子，呼呼睡大覺(jué)。到了冬天，可以看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，可以收到好多好多的紅包，可以吃很多平時(shí)媽媽不讓我吃的水果糖，可以喝好多好多雪碧，就算是喝到打飽嗝也沒(méi)有人管我。
也許有人不喜歡冬天，它既沒(méi)有春天的.溫暖，也沒(méi)有秋天的香飄十里，也沒(méi)有夏天的游泳歡樂(lè)，只有世間萬(wàn)物討厭的嚴(yán)寒。當(dāng)你走在路上，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)全身毛骨悚然，脖子也不由自主地往衣服里縮。身上必須穿著厚厚的“防彈衣”。
但我卻認(rèn)為冬天溫暖，它帶給我們快樂(lè)。就算身穿“防彈衣”行動(dòng)不便。我在電視上看見(jiàn)過(guò)別人有的堆雪人、打雪仗、滑雪，都快樂(lè)極了，是多么的羨慕，只可惜，漳州下不了雪，哎!我是多么的渴望能讓漳州下一場(chǎng)雪，即使一分鐘也足夠!
冬日里的溫情無(wú)處不在。宿舍里，生活老師把宿舍收拾的干凈整潔，每晚提前把空調(diào)打開(kāi)，最熱的一擋，等待我們下課回去。教室里，溫柔和藹的陸老師的多么的細(xì)心，看著我們干裂的嘴唇，悲痛!不停地叮囑我們，要多喝水，小心著涼!這是多么溫暖的事情啊!
“天寒色青蒼，北風(fēng)叫枯�！�，冬天是多么的美好!多么的“溫暖”!我喜歡冬天，喜歡它的寒風(fēng);我喜歡冬天，喜歡它的大雪;我喜歡冬天，喜歡它的“溫暖”……
以溫暖為話題作文15
在生活的大海上，老師，你就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的路程!我由衷地贊美老實(shí)，更贊美我三年時(shí)的班主任——尤老師。
尤老師是我三年時(shí)的班主任。尤老師的'臉像一顆‘瓜子’，眼睛像兩顆黑珍珠，極有神采，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，好看極了!尤老師的穿著打扮都很時(shí)尚。
尤老師對(duì)我們很嚴(yán)格。有一次，我的同桌沒(méi)澆花，尤老師很嚴(yán)厲的罵了他一頓。從那以后，我的同桌再也不敢不澆花了。
不過(guò)，尤老師雖然很嚴(yán)格，但也有親切的時(shí)候。那次，我忘記收數(shù)學(xué)作業(yè)，就沒(méi)有做。星期一來(lái)，剛好遇到尤老師，尤老師就問(wèn)我：“李瑞婷，你的數(shù)學(xué)作業(yè)做好了嗎?”，我低下頭，小聲的說(shuō)“沒(méi)……沒(méi)有�！北緛�(lái)以為尤老師沒(méi)聽(tīng)到�？墒牵壤蠋熉�(tīng)到了，我很怕尤老師罵我，可是，我只聽(tīng)到尤老師親切地說(shuō)了一句話：“為什么沒(méi)做?今晚放學(xué)，你在留在這里做�！闭f(shuō)完，尤老師就走了。
放學(xué)了!同學(xué)們紛紛走出教室。我坐在那補(bǔ)著作業(yè)，尤老師在批著同學(xué)們的周末作業(yè)。一會(huì)兒過(guò)去了，我作業(yè)補(bǔ)好了，交給尤老師，就去收書(shū)包。我剛要走，尤老師就叫住了我，說(shuō)：“你過(guò)來(lái)一下�！保衣�(tīng)了，放下書(shū)包，走了過(guò)去。原來(lái)，是我的有一道題目做錯(cuò)了，尤老師耐心的教了我一遍，問(wèn)我：“學(xué)會(huì)了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，我就去背書(shū)包，回家了。
在尤老師細(xì)心的教導(dǎo)下，我們班取得了很好的成績(jī)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。尤老師的教誨之恩，我終生難忘!
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