小學生作文實用[6篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小學生作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學生作文 篇1

　　今天我去表姐家的時候，我看見表姐家的樓下有一棵粗枝大葉的青松，這時我納悶極了：這時候是初春，其它的樹才剛剛抽出新的枝葉，為什么這時候的青松卻長得這么茂盛呢？我抱著這個疑問，跑上樓去問表姐。

　　到了表姐家，我問表姐：“表姐，為什么你家摟下的那棵青松在初春就長得那么茂盛？”，表姐聽了之后笑了笑又想一會兒就對我說：“青松它是一年四季都長得那么茂盛的，一年四季也那么青翠欲滴�！�

　　“一年四季？那它在秋天不會落葉，在寒冬也不會凍死，是這樣嗎？”我聽了之后震驚了一下然后又問起來。表姐說：“是的，青松它就是那么堅強，不管遇到狂風暴雨，它總是那樣堅強的挺立著，不會動搖，也不會倒下。還有，青松是一種十分耐寒的植物，在冬天里即使下大雪也不會凍死的，所以人們稱竹，松，梅為`歲寒三友“�！甭犃吮斫愕脑�，我終于恍然大悟，同時我也想到了那些偉大的民族英雄，他們就像這青松一樣，堅強不屈，傲然挺立。只有遇到挫折不退縮的人才會成為有用的'人。

　　今天我到表姐家真的學到了很多知識，也更加敬佩那些偉大的名人。

　　翠挺拔，讓人看了就情不自禁的想贊美它。

小學生作文 篇2

　　六年的時光很快從我身邊溜走了，可能它走得匆匆了，使我沒能抓住它。我的腦子里不時地浮現(xiàn)出我在學校和同學、老師們生活地一幕幕情景。 但是，既然時間已經(jīng)過去了，那我還能為母校做些什么呢？轉(zhuǎn)念一想，唯有好好學習才能報答母校的培育之恩。

　　如果，我能再做一回小學生，我會抹掉以往那些懶散的學習態(tài)度，好好學習。我會在鮮紅的國旗下宣誓：“我一定好好學習，將來成為祖國的`棟梁�！� 如果我能再做一名小學生，我一定改掉以前馬虎的壞習慣。記得以前考試或做題的時候，我總是馬虎了事，然后就無所事事地自己做自己的事，結(jié)果到評講答案的時候才發(fā)現(xiàn)錯題連篇。

　　如果時間能倒流的話，我一定會認真做好每一道題。 如果我能再做一回小學生，我回好好珍惜和同學們生活、學習的每一分、每一秒。因為只有朋友才能和我一起經(jīng)歷艱難險阻，只有朋友來為我分解憂難。所以，友情是非常珍貴的。 在學校生活的這六年時間里，學校的一草一木都和我有了感情，當我走進校園的時候，小樹的樹枝回搖晃著它的手來表示歡迎。我愛我的母校，是它給予了我知識，讓我們茁壯成長。

小學生作文 篇3

　　1.前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。

　　2.敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。

　　3.詳略安排不當，主次不夠分明。

　　4.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。

　　5.與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。

小學生作文 篇4

　　《岳飛傳》講述了南宋抗金名將岳飛壯麗的一生。這位中國古代著名的有膽有識、智勇雙全的軍事統(tǒng)帥，讓我深感佩服。

　　在岳飛很小的時候，岳飛的母親就在岳飛的背上刺下了“精忠報國”四個大字，岳飛長大以后，沒有忘記母親的.教誨，好好學飛武藝，并訓練了一支紀律嚴明、作戰(zhàn)勇敢地抗金隊伍——岳家軍。在金兵入侵時，岳飛率領(lǐng)岳家軍數(shù)次打敗金兵，真正實現(xiàn)了自己報效祖國的理想。但最終卻被奸臣秦檜害死在風波亭。

　　岳飛精忠報國的偉大精神是我們中華民族世代相傳的典范，是我們每個中華兒女的榜樣。他的精神將永遠保留在中華大地上，永遠流傳…… 。

小學生作文 篇5

　　今天上午作文課上，韋老師首先告訴了全班一個好消息，說我的作文發(fā)表在了《故事作文》上，當文章發(fā)表后作文。頓時，班上發(fā)出了雷鳴般的掌聲。韋老師和同學們向我表示祝賀。接下來，韋老師手拿嶄新的《故事作文》，將我的作文讀了一遍。我心花怒放，一時間感覺爽極了！

　　下課后，同學們將我包圍起來，詢問有關(guān)作文的情況，向我祝賀或?qū)ξ屹澝赖穆曇舨唤^于耳，并搶著閱讀刊有我的文章的《故事作文》雜志。我感覺更是有點飄飄然，仿佛成了班級的'明星！

　　中午放學的路上，同學們的話題仍舊是關(guān)于我發(fā)表文章的事。我也發(fā)現(xiàn)，與我結(jié)伴回家的同學，比平日多了很多，當文章發(fā)表后作文�；丶液螅�我也是第一時間（人還沒有進家門，在樓道里就向媽媽喊說。）將發(fā)表文章的消息告訴了媽媽。進門后，媽媽抱著我，將我親了一口，喜悅不亞于我的興奮。我通過電話又將消息告訴了爸爸�？梢愿杏X到，電話那頭的爸爸也很高興，祝賀之外，多了一些鼓勵的話語。

　　下午，在學校，韋老師告訴我，《故事作文》要放在學校閱覽室，并將《故事作文》上的作文復印后，貼在校園櫥窗內(nèi)，供同學們閱讀。

　　今天的天格外藍，今天的陽光格外燦爛，跟我的心情一樣。以前，爸爸逼著寫作文，覺得是件苦差事。今天，我才發(fā)現(xiàn)，作文寫好后，能給我?guī)�來無限的快樂，帶來讓人耀眼的光環(huán)！

　　寫作文，真好！

小學生作文 篇6

　　在動物王國里，小雞本來和小鴨是長得一模一樣的，是很好的朋友。

　　有一天，小雞和小鴨正在樹林間捉迷藏。小雞蒙住眼睛，在找小鴨，好久都沒找到，十分的疲憊，于是便坐下靠在一棵樹旁睡著了。正在一旁等待小雞來捉自己的小鴨見小雞居然睡著了，便想來個惡作劇，一邊想著一邊向家走去。正巧，狐貍從樹林走過，它看見小鴨那一邊走一邊傻笑的樣子，那肚子的反應(yīng)更是強烈。它強忍住那股難忍的餓意，帶著“善意”的笑向小鴨走去：“可愛的小鴨啊！你在笑什么��？”小鴨抬頭一看，是狐貍（我猜應(yīng)該是小鴨那時腦子被灌水了，這在動物王國小寶寶都知道狐貍是壞的，它竟……哎~），便傻笑這對狐貍說：“我想到怎么整我的朋友小雞了！你幫我一起嚇它好不好！”狐貍一聽，還有一只，那啟不~。狐貍連忙點頭。

　　于是，它們來到小雞旁，小鴨對狐貍說：“你先去輕輕的'叫醒它，再對它做個鬼臉！”狐貍立刻走過去，叫醒小雞，張開大嘴，把小雞吃掉了。它又轉(zhuǎn)身對小鴨說：“哦！對不起，我肚子里的小雞讓我把你吃了！”說著，欲撲上去吃掉它。這時，百獸之王獅子走過，看見小鴨，便過去一口吃掉狐貍。小鴨哭哭啼啼的對獅子說了原委。獅子說：“既然你都不珍惜友誼，那為何還讓你與小雞同樣？”便罰給了小鴨低沉·浮躁的嗓音，扁扁的嘴巴，帶有脯的腳掌，把它貶到水中去了！

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