小學(xué)生的作文9篇[實(shí)用]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)生的作文 篇1
我原是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的女孩，我不敢當(dāng)眾說(shuō)話，甚至不愿讓別人聽(tīng)我說(shuō)話，所以，在陌生人面前，我就是一個(gè)“啞巴”。也許是天意，也可能是老師的有意，我現(xiàn)在已由“啞巴”進(jìn)化成了“八哥”。
清楚地記得那一天，那是六年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，班級(jí)召開(kāi)暑假生活交流會(huì)，老師要求全班同學(xué)按照學(xué)號(hào)順序輪流發(fā)言，交流會(huì)井然有序地進(jìn)行，同學(xué)們不但說(shuō)得有條有理，還把豐富多彩的生活畫(huà)面講述得繪聲繪色。我不禁自卑起來(lái)。馬上就要輪到我了，我忐忑不安地低著頭，感覺(jué)到有四十雙眼睛都在死死地盯著我……“下一個(gè)，18號(hào)，趙佳琪�！焙鋈�，一個(gè)聲音讓我由緊張變成了慌亂：怎么辦？這么快就輪到我了，哎呀，怎么說(shuō)呢？
我坐立不安，恨不得能插上翅膀一走了之。
就在我尷尬萬(wàn)分之際，不知在誰(shuí)的帶領(lǐng)之下，教室里突然爆出了一陣熱烈的掌聲。我呆住了，老師和同學(xué)們第一次送我如此貴重的禮物，我猶豫了片刻，不知哪來(lái)的勇氣，在掌聲中猛然站起，走到講臺(tái)前，盡管我不停地叮囑自己不要緊張，不要害怕，可我的聲音還是微微顫抖。我結(jié)結(jié)巴巴地講述著那段枯燥無(wú)味的暑假生活。
臺(tái)下出奇的安靜，老師和同學(xué)都側(cè)耳傾聽(tīng)，我深深地吸了一口氣，慢慢地居然越講越流暢，聲音越來(lái)越響亮。終于結(jié)束了漫長(zhǎng)的介紹，我向臺(tái)下畢恭畢敬地鞠了一躬，在掌聲中，輕輕松松地回到了座位上。
如釋重負(fù)的我突然感覺(jué)，在陌生人面前說(shuō)話也不是一件那么值得害怕的事。漸漸地，我沒(méi)那么自卑了，掌聲時(shí)常在我耳邊響起，，有時(shí)和同學(xué)聊天的'時(shí)候他們也會(huì)開(kāi)玩笑問(wèn)我：“你曾經(jīng)的自卑去哪了？該不會(huì)是離家出走了吧？”我便風(fēng)趣說(shuō)：“哈哈，它已進(jìn)化成為自信了�！�
其實(shí)一個(gè)人一生中，實(shí)在是沒(méi)有什么事是值得懼怕的，每件事只要你經(jīng)歷過(guò)了，勇敢面對(duì)了，那么你就離成功更近一步了。
小學(xué)生的作文 篇2
一個(gè)星期五的晚上，有中國(guó)好聲音播放，每個(gè)人都大膽的登上舞臺(tái)唱著自己喜歡的歌，我也是一個(gè)歌迷，有的時(shí)候會(huì)爬到床上拿起麥克風(fēng)瘋狂的唱起來(lái)，爸爸媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了能當(dāng)歌星，因?yàn)楦枨囊粑叶寄茏サ膶?duì)，音色也十分好聽(tīng)，我還會(huì)模仿鄧紫棋、姚貝娜、尚雯婕的聲音。其實(shí)我的膽子好小好小，親戚來(lái)了我都不敢哼一聲，因此爸爸就說(shuō)：“像你這樣還想當(dāng)歌星，你看看站在舞臺(tái)上大膽的鄧紫棋，還有那些剛出道的歌星，他們盡情地唱，還邊唱邊互動(dòng)，即使你自己唱得不好也并沒(méi)有人會(huì)說(shuō)你��！”這句話使我又有了自信，我就向爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。
為了能讓我更好的.學(xué)習(xí)音樂(lè)，爸爸和媽媽花兩千多塊為我買(mǎi)了家庭卡拉ok，就像是在演唱會(huì)一樣，所有人都望著我，向我鼓掌，給我歡呼。接著我就打開(kāi)麥克風(fēng)唱起來(lái)鄧紫棋的泡沫：陽(yáng)光下的泡沫，一觸就破……
從那以后我的膽子越來(lái)越大，唱歌的水平也越來(lái)越好。
喂喂！誰(shuí)是我的同行？
小學(xué)生的作文 篇3
有的花謝了，有的花開(kāi)著。
春日踏青，愛(ài)上了路邊的花。小巧動(dòng)人、可愛(ài)嬌艷的，蓬勃大氣、柔中帶剛的，卻因綻放枝頭而不忍采摘，倒是地面隨意掉落的幾朵，依舊如枝頭綻放般的鮮艷。拾了幾朵從高大枝干上摔落下的木棉，還有從藤蔓上飄落的橘紅色喇叭花。輕輕吹拂掉落灰，從此，它們與原本單調(diào)的白色書(shū)架相依相隨。
書(shū)香與大自然的'清香彌漫了整個(gè)書(shū)房，火紅的暖色調(diào)花朵仿佛在書(shū)海中重新綻放，點(diǎn)燃我原本就癡迷于閱讀的心。從書(shū)架上取下一本散文，輕輕捧起，細(xì)細(xì)品嘗書(shū)與自然融合的韻味。順手抱起旁邊的糖盒，塞了一塊牛軋?zhí)堑阶炖铮Ｄ膛c花生的香味交織著，在口中融化，甜甜的、香香的，如書(shū)中細(xì)膩的文字，耐人尋味。
偶然注意到了牛軋?zhí)堑奶羌�。糖紙上一塊塊不規(guī)則的金色斑塊，大概是在模仿奶牛身上的花紋吧。正中間用漂亮的花體字寫(xiě)著看不懂的單詞，周?chē)鷩狭艘蝗碌慕鹕ㄟ�，覺(jué)得好看，便把它們收藏在一起。最后一塊牛軋?zhí)翘疬^(guò)了我的心，有些不舍，有些難過(guò)，拿出那一疊糖紙，將它們肆意折疊，層層堆疊，竟然制成了一朵金色紙花。將它擺在書(shū)架上，顏色與鮮紅相稱(chēng)，略顯遜色，也罷，就當(dāng)作花朵的陪襯好了。
時(shí)間久了，大紅花們開(kāi)始泛黃，花瓣卷曲，無(wú)力地下垂�；ㄈ锖突ㄍ邪l(fā)黑，時(shí)不時(shí)還伴隨股股惡臭。終究，它們還是凋零了。
花兒一朵一朵地爛，又一朵一朵地?fù)Q，然而，敵不過(guò)時(shí)間，唯有那一朵牛扎糖紙花久久地閃著金光，靜靜地躺在書(shū)海中，默默無(wú)聞，與世無(wú)爭(zhēng)。
捧起那一朵紙花，竟奇跡般地感受到牛奶與花生交織的香味在鼻尖環(huán)繞，癢絲絲的，顫動(dòng)著我的心。渴望著還能再來(lái)一塊牛軋?zhí)�，再次甜膩我的心�?/p>
做一朵紙花，不爭(zhēng)奇斗艷，不隨波逐流，只愿香氣甜蜜著愛(ài)它的心。
有的花謝了，有的花還開(kāi)著。
小學(xué)生的作文 篇4
冬季里的一天，我起的很早，站在陽(yáng)臺(tái)上，看見(jiàn)起霧了。霧讓一切變得白茫茫的，遠(yuǎn)看什么都看不清楚，只能看見(jiàn)眼前的東西。
吃完早飯，媽媽送我去上學(xué)，人們各走各的路，大家穿的厚厚的衣服像胖胖的雪人。大路兩旁的樹(shù)木像洗了一個(gè)澡，濕漉漉的。車(chē)子的前后兩盞大燈在霧中隱隱約約，路燈也亮著，就像星星一眨一眨的`。
快到中午了，霧就慢慢散了，太陽(yáng)也出來(lái)了，溫暖的陽(yáng)光照耀著你。照耀著我。也照耀著祖國(guó)遼闊的大地。
小學(xué)生的作文 篇5
這天，所有人好像都不知道去哪了，就只剩這城市里的所有東西，今天可變成了衣服們的快樂(lè)天地，仿佛這個(gè)城市的所有就歸衣服們所管理照顧……
清晨衣服們從衣柜里出來(lái)，叫上自己的朋友們來(lái)到主人的工作單位，衣服們也干得很認(rèn)真，這天正好趕上節(jié)假日，所以衣服孩子們也在，他們?cè)谧约杭一▓@里快樂(lè)的嬉戲，玩耍十分高興，大人們賺著自己國(guó)家的錢(qián)，它們的錢(qián)是像樹(shù)葉片的樣子，說(shuō)起它們的國(guó)王那就得數(shù)西裝了，它的質(zhì)料很好而且價(jià)錢(qián)也很貴，這理所當(dāng)然成了國(guó)王了……，衣服們的一天。
它們之中也有“小偷”它們的小偷和我們的不一樣，它們的“小偷”是偷好東西的“小偷”比如在學(xué)習(xí)中“偷”好學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)這個(gè)社會(huì)是十分安靜祥和的！它們愛(ài)這個(gè)社會(huì)也愛(ài)著一天，這是它們決無(wú)僅有的一天，所以它們要好好珍惜，把剛剛開(kāi)始的一天也是最后的一天在這一天中它們要把所有的'事情做完，快快樂(lè)樂(lè)的，再過(guò)5個(gè)小時(shí)白天時(shí)間就到了，所以人們也要回來(lái)了，它們的日子就要結(jié)束了，最后西裝讓它們集合，宣布它們的日子快要結(jié)束了，最后大家拼盡全力幫助人類(lèi)做好未完成的任務(wù)，天黑了，衣服們回了家一切都變?yōu)樵瓨�，可是它們做的卻全剩著，時(shí)間到了，衣服們又在衣柜里安靜的躺著，主人們回來(lái)了，天空中隱隱約約的浮現(xiàn)出了衣服子民的笑臉……
小學(xué)生的作文 篇6
很小的時(shí)候，常�？匆�(jiàn)電視節(jié)目里，有音樂(lè)家彈著鋼琴，美妙的，動(dòng)聽(tīng)的，婉轉(zhuǎn)的，他們的手指翻飛，在琴鍵上跳著美麗的舞蹈。我好喜歡，尤其是那首《夢(mèng)中的'婚禮》，琴聲有時(shí)快，有時(shí)慢，有時(shí)長(zhǎng)，有時(shí)短，有時(shí)輕，有時(shí)重，猶如在傾訴，非常迷人。所以我有了一個(gè)夢(mèng)想，要學(xué)會(huì)彈鋼琴，特別是學(xué)會(huì)彈《夢(mèng)中的婚禮》。
剛開(kāi)始學(xué)琴的時(shí)候，力氣小，就先買(mǎi)了一臺(tái)電子琴來(lái)練。先背五線譜，練手型，單手彈，接著克服雙手搭配合作的困難，很快，我就學(xué)會(huì)了第一首曲子《小星星》。
時(shí)光飛逝，我漸漸長(zhǎng)大，指力強(qiáng)了，媽媽幫我買(mǎi)了臺(tái)真正的鋼琴。我對(duì)心愛(ài)的鋼琴愛(ài)不釋手，心想：我一定要彈得像鋼琴家一樣好。
老師認(rèn)真教，我認(rèn)真學(xué)。做完作業(yè)，幾乎把所有時(shí)間都花在鋼琴聯(lián)系上。有時(shí)候，作業(yè)有些多，時(shí)間不夠用，但我還是堅(jiān)持練習(xí)；有時(shí)，看時(shí)間充裕，本來(lái)要練1小時(shí)的，我情不自禁練了2個(gè)多小時(shí)；有時(shí)復(fù)習(xí)好前面的，就去預(yù)習(xí)后面的。難度加大，曲子越來(lái)越長(zhǎng)，越來(lái)越好聽(tīng)。終于，我在一本鋼琴書(shū)上發(fā)現(xiàn)最后的一首曲子就是《夢(mèng)中的婚禮》。于是，我請(qǐng)老師示范，看著老師的手在88個(gè)黑白鍵上彈著，三頁(yè)的樂(lè)譜，第二部分特別快，老師彈著我很久以前就聽(tīng)到過(guò)的熟悉旋律，讓我癡迷，讓我陶醉。我迫不及待地練這首曲子，每晚都沉在鋼琴中，再不想出來(lái)，有時(shí)一不小心到了九點(diǎn)半才停。大約練了一個(gè)月吧，我已經(jīng)把《夢(mèng)中的婚禮》全部學(xué)完并練得滾瓜爛熟，能夠不看譜子背彈了。
我學(xué)會(huì)了！我學(xué)會(huì)了��！我終于可以按自己的心意彈曲子，尤其是那首《夢(mèng)中的婚禮》。
小學(xué)生的作文 篇7
我與卡特博士乘坐時(shí)光機(jī)來(lái)到了2859年。時(shí)光機(jī)剛一降落，我立刻被眼前的景象驚呆了。一扇扇傳送門(mén)與宇宙中的星球相連�？ㄌ夭┦刻嶙h：“我們?nèi)ス涔浠鹦堑纳虉?chǎng)如何？”“好主意！”我回答。
很快，我們找到了與火星相連的傳送門(mén)，可是，一個(gè)問(wèn)題來(lái)了。“hi，卡特博士�！薄霸趺蠢�？”“我們乘坐的時(shí)光機(jī)放在哪兒呀？”“時(shí)光機(jī)······”卡特博士沉默了，“時(shí)光機(jī)，對(duì)了！我?guī)Я丝s小照相機(jī)，能使時(shí)光機(jī)縮小，放在衣服兜兒里�！币磺袦�(zhǔn)備就緒，開(kāi)始出發(fā)了。我們把右手食指放在識(shí)別指紋鍵上。傳送門(mén)發(fā)出渾厚的聲音�！叭藬�(shù)：兩人；目的地：火星;時(shí)間：10萬(wàn)光年大約需要三秒鐘�，F(xiàn)在請(qǐng)按“出發(fā)”按鈕確認(rèn)出發(fā)�！眰魉烷T(mén)打開(kāi)了沒(méi)想到里面是一間類(lèi)似休息室的房間。一、二、三“火星已到，任務(wù)完成�！�
一跨出傳遞門(mén)，一副景象映入眼簾，一些綠皮膚，沒(méi)有耳朵和鼻子，而且只有一只眼睛，大約有一米高的火星居民正忙碌地搬運(yùn)東西，我朝他們走的方向看去，一座大商場(chǎng)，不偏不倚地聳立在建筑之間。我們步入其中，水果區(qū)在一樓，光是他們就讓我眼花繚亂。有哈密瓜與車(chē)?yán)遄拥幕旆N；有菠蘿、梨的混種；番茄，蜜棗的`混種水果······
“卡特博士，卡特博士······”咦，人呢？我環(huán)顧四周，連一個(gè)人影兒都沒(méi)有，更別提卡特博士了，我在這里人生地不熟的，可怎么辦好啊！我強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)，現(xiàn)在，只能確定我倆走散了。怎么辦？怎么辦才好�。繉�(duì)了，我們臨走前帶了追蹤儀，我急忙拿出來(lái)，按下綠色鍵搜索目標(biāo)：卡特博士。立刻，有一個(gè)紅點(diǎn)就是我的定位，還有一個(gè)移動(dòng)的黑點(diǎn)兒就是卡特博士了。我立刻用手牌給他消息，告訴他別走遠(yuǎn)，最好就待在原地。于是，我按照他的位置，不一會(huì)兒，就找到了他。我們?cè)谒麉^(qū)買(mǎi)了1斤菠蘿梨。買(mǎi)了一些魚(yú)棗，買(mǎi)了膠桔······水果區(qū)實(shí)在太大了，我們倆見(jiàn)買(mǎi)了水果，那么就去二樓看看去吧！但我們逛來(lái)逛去，也沒(méi)有找到，倒是有一個(gè)奇怪的地方，那里的光很柔和，但卡特博士覺(jué)得那只是這里的電燈，沒(méi)有什么奇怪的。
我們?cè)谒麉^(qū)逛了一圈兒又一圈兒，······最后他提議：去問(wèn)問(wèn)火星服務(wù)機(jī)器人吧！我們走到機(jī)器人前面，“你好，請(qǐng)問(wèn)上樓怎么走？”（機(jī)器人精通所有語(yǔ)言）“站到光束里面就能上樓了�！蔽覀兇颐Φ懒酥x，迫不及待地站到光束里。“咻，咻”我們頃刻到了二樓。哇！二樓賣(mài)的是各種各樣的記憶，我倆分別挑選了各自喜歡的記憶。我們看天色已晚，就戀戀不舍地提著東西，穿過(guò)傳送門(mén)，回到了地球。
小學(xué)生的作文 篇8
冬至二十四節(jié)氣之一俗稱(chēng)“小年”，這一天北方有吃餃子，南方有吃湯圓的習(xí)俗，在我們義烏除了要給祖先掃墓外，必不可少的一項(xiàng)就是吃湯圓，而這當(dāng)中又怎么能少了我這個(gè)小饞貓的身影呢?
這不吃完午飯，洗好手我就迫不及待的催著媽媽和我一起做湯圓，在媽媽的指導(dǎo)下我先往盆子里舀上滿滿3大勺糯米粉，然后媽媽邊幫我加溫水邊指導(dǎo)我和面，我使出渾身解數(shù)用力的來(lái)回揉搓，只見(jiàn)原本松散的面粉像一個(gè)個(gè)聽(tīng)話的孩子漸漸的.聚攏在一起形成了一個(gè)光滑潔白的大團(tuán)子，揉好面團(tuán)就可以做湯圓了，我學(xué)著媽媽的樣子，從面團(tuán)里揪下一小塊，放在手里邊捏邊轉(zhuǎn)，柔軟的面團(tuán)慢慢變成了一個(gè)有個(gè)凹洞的面粉球，我再在里面填上媽媽事先做好的芝麻餡再把口封上，這時(shí)媽媽說(shuō)：“我們冬至吃的湯圓也叫“冬至圓”�！皥A”有“團(tuán)圓”“圓滿”之意，所以我們要把湯圓搓的圓圓的�！痹拕傉f(shuō)完，結(jié)果我一下用力過(guò)度，湯圓裂開(kāi)了一條口露出了里面的餡就仿佛在嘲笑我的無(wú)能，但我并不氣餒接著再來(lái)，慢慢的我就找到了感覺(jué)，湯圓也做的越來(lái)越好，不一會(huì)滿滿一砧板白胖湯圓就被我和媽媽做好了。
這時(shí)水也開(kāi)了，只見(jiàn)媽媽把砧板上的一顆顆白白的湯圓往水里送，湯圓們有的像個(gè)練習(xí)了千萬(wàn)次的跳水運(yùn)動(dòng)員優(yōu)雅的躍入水中，有的像個(gè)勇敢的士兵雄赳赳氣昂昂地往前沖，有的又像個(gè)嬌嬌弱弱的小姑娘躲躲閃閃地也入了水，轉(zhuǎn)眼湯圓就煮好了，我急不可耐的盛了一碗，看著碗里一顆顆又大又圓的白胖湯圓，我舀出一顆輕輕的咬了一口，一股糖水伴著芝麻流了出來(lái)，好香好甜呀！一直甜到了我的心里。我調(diào)皮地眨眨眼對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽書(shū)上說(shuō)了吃了湯圓大一歲，我要快快長(zhǎng)大，所以今晚我要多吃幾個(gè)湯圓啦！”
這就是我的冬至節(jié)雖然天氣很寒冷，卻讓我感受到勞動(dòng)的快樂(lè)，也讓我體會(huì)到濃濃的愛(ài)。
小學(xué)生的作文 篇9
暑假里，我參加了教委組織的“英雄事跡演講”活動(dòng)，到各個(gè)社區(qū)去宣講英雄的事跡。在這次活動(dòng)當(dāng)中我受到了深刻的教育。
當(dāng)初大隊(duì)輔導(dǎo)員交給我這個(gè)任務(wù)時(shí)，我擔(dān)心自己拿不下來(lái)，會(huì)影響學(xué)校的榮譽(yù)，準(zhǔn)備打退堂鼓。媽媽給我講了一個(gè)這樣的'故事：有兩個(gè)人結(jié)伴穿越沙摸。走到中途，水喝完了，其中一人也因中暑而不能行走。同伴把一枝槍遞給中暑者，再三吩咐：“槍里有五顆子彈了，我走后，每隔兩小時(shí)你就對(duì)天空鳴放一槍?zhuān)瑯屄晻?huì)指引我前來(lái)與你會(huì)合�！闭f(shuō)完，同伴滿懷信心地找水去了。躺在沙漠里的中暑者卻滿腹狐疑：同伴能找到水嗎？能聽(tīng)到槍聲嗎？他薈不會(huì)丟下自己這個(gè)“包袱”獨(dú)自離去？
暮色降臨的時(shí)候，槍里只剩下一顆子彈了，而同伴還沒(méi)有回來(lái)。中暑者確信同伴早已離去，自己只能等待死亡。想像中，沙摸里的禿鷹飛來(lái)，狠狠地啄瞎他的眼睛，啄食他的身體……終于，中暑者徹底崩潰了，把最后一顆子彈送進(jìn)了自己的太陽(yáng)穴。
槍聲過(guò)后不久，同伴提著滿壺清水，領(lǐng)著一隊(duì)駱駝商旅趕來(lái)，找到了戶著者溫勢(shì)的尸體。
聽(tīng)了媽媽講的這個(gè)故事以后，我陷人廠深深沉思：那個(gè)中署者不是被沙漠的惡劣氣候吞沒(méi)，而是被自己的悲觀心理所毀滅的，面對(duì)困難，他用猜疑代替信任；身處困境，他川絕望驅(qū)散了希望。
在媽媽的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，我把演講稿順利地背了下來(lái)，在演講中取得了良好的成績(jī)。我明白了：當(dāng)遇到困難時(shí)不要放棄自己的信念，要尋找克服困難的方法，更不能放棄自己對(duì)生活的熱愛(ài)。
這次有意義的嘗試讓我難以忘懷，相信只要對(duì)自己有信心，成功就不會(huì)離我們太遠(yuǎn)。
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