神奇的靜電

　　今天，老師讓我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：拿一張報(bào)紙和一支鉛筆，把報(bào)紙放在墻上，用鉛筆在報(bào)紙上摩擦，一會(huì)兒報(bào)紙會(huì)粘在墻上。可我不喜歡按常規(guī)出牌，除了實(shí)驗(yàn)這種現(xiàn)象，我還驗(yàn)證了其他的現(xiàn)象。

　　一開始，我沒有直接用報(bào)紙，而是用了一張白紙。我用油筆在白紙上迅速地摩擦著，可是，我剛松開手，紙?zhí)�不聽話了，“嗖”的一下滑了下來。我只好拿了一張�?bào)紙用鉛筆使勁地摩擦，我松手時(shí)，報(bào)紙竟乖乖地粘在了墻上。我心里很疑惑，為什么用鉛筆摩擦就可以讓報(bào)紙粘在墻上，油筆為什么摩擦白紙不可以呢？我不甘心，又嘗試了一遍。我用油筆在紙上摩了好大一會(huì)兒，這時(shí)，奇跡發(fā)生了，白紙也老老實(shí)實(shí)地粘在了墻上�？磥聿恢皇菆�(bào)紙和鉛筆搭起來做實(shí)驗(yàn)，油筆和白紙也可以。甚至油筆和白紙比鉛筆和報(bào)紙做實(shí)驗(yàn)更好，因?yàn)槲矣脠?bào)紙做過實(shí)驗(yàn)后，我家潔白無瑕的墻壁掛了彩。我為自己有了新的發(fā)現(xiàn)感到一陣驚喜。

　　實(shí)驗(yàn)的熱情，讓我接二連三地冒出許多有趣的想法。我拿了一個(gè)氣球，在頭上摩擦了一下，沒想到氣球牢牢地粘在了我的手上。一會(huì)兒墻上，書柜上，燈上，鏡子上……都粘上了五顏六色的氣球。

　　我又用在頭上摩擦過的氣球，把它們放在一堆兒小紙屑上，剛才還在睡覺的紙屑們立刻打起了精神。他們一下子立了起來，隨著氣球跳起了優(yōu)美的舞蹈。我把氣球放在媽媽的頭上，霎時(shí)間，媽媽的頭發(fā)立了起來。這時(shí)，爸爸恰好走進(jìn)來看見了，說：“這真是怒發(fā)沖冠��！”

　　我靈機(jī)一動(dòng)，想趁機(jī)考考爸爸：“知道這是為什么嗎？”沒想到爸爸竟脫口而出：“這不是靜電現(xiàn)象嗎？”接著就給我滔滔不絕地講起了靜電原理�？磥�，這個(gè)問題，對(duì)于才高八斗，學(xué)富五車的老爸來說簡(jiǎn)直就是小菜一碟。我可是費(fèi)了一番周折才知道這個(gè)原理的。

　　這的確是靜電現(xiàn)象：兩個(gè)物體摩擦產(chǎn)生了靜電荷，靜電荷是會(huì)和物體相互吸引的，所以就出現(xiàn)了生活中這種種神奇的靜電現(xiàn)象。

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