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學生引起的回憶作文
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的學生引起的回憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學生引起的回憶作文1
有一次，我收拾房間，偶然看到一本相冊，便好奇地翻了起來。一張我被兩層氣墊緊緊卡著的照片，引起了我的注意，我不禁想起這張照片的由來。
這張照片是我八歲時在鹽城人民公園“氣墊城”拍下的。那天，天氣特別晴朗，爸媽和我一起去鹽城人民公園玩。我們一進門，就看到一座“城堡”。我鬧著要去玩，爸媽只好答應我的要求。我們買了票，來到門口我便連忙脫掉鞋子，興沖沖地跑到“城堡”上玩了。我翻過了幾處障礙，后來被一個上下都是氣墊的.關(guān)卡卡住了，我深深吸了一口氣，鼓起勇氣想一下子沖過去，結(jié)果還是被卡在了中間。就在這時，爸爸一邊打開照相機為我拍下這瞬間的鏡頭，一邊在為我鼓勁：“周蕾加油！周蕾加油！勝利一定屬于你！”我聽了爸爸的話，便使出了吃奶的力氣向前沖，終于闖過了這一關(guān)，走出了氣墊城。這時我紅撲撲的小臉上露出了勝利的微笑。
想到這兒，我便明白了爸媽給我拍下這張照片的原因了。因為它記下了我童年的勇氣和快樂。
學生引起的回憶作文2
一個星期六，這一周我去干什么呢？我扭著頭四處看看。突然，眼神突然落在了一個普普通通的花紋三角風箏上，起了我五年前的回憶。
也是春天，媽媽帶我去放風箏，當時我才七歲，連拿風箏都拿不住，就和媽媽手拉手去了會展中心。
到了會展中心，我一眼就看中一個漂亮的蝴蝶風箏，媽媽滿足了我，買下了它。正是老人說的：什么東西是中看不中用。真是的，越漂亮的風箏越飛不起來，那只“花蝴蝶”就是不飛。我沒辦法，只好忍痛割愛，把漂亮的“花蝴蝶”風箏換成了一個普通的不能再普通的三角花紋風箏。
可有誰能料到，這普通的三角風箏隨風而起。只見媽媽右手攥著風箏線，左手牽線一抖一抖的，我們的風箏就一縱一縱的飛了起來。我在一邊高興的手舞足蹈。
越飛越高，線也用沒了，我便叫媽媽把繩子放入我的手心。
越來越多的.風箏飛上天空，可我的風箏還是位居第一，沒有一點像讓位的意思。我開心極了，手拉著線頭，一圈一圈的跑。突然，線跑了，風箏飛了。我哇哇大哭起來。還是媽媽眼疾手快，一下子就抓住了風箏線。我傻愣在哪里……
一晃五年過去了，那只差一點消失的風箏是又破又爛，可它還是美好的回憶。
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