（合集）成長的作文6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的成長的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
成長的作文 篇1
飯的滋味是香的；糖的滋味是甜的；咖啡的滋味是苦的；成長的滋味是什么呢？
像西瓜一樣甜。
在一個(gè)夏天，我們?nèi)胰硕汲鋈ヂ糜瘟�，我們首先到了槎山，那風(fēng)景實(shí)在太美了，剛上去的時(shí)候，有些陡峭，不過，一會(huì)就好了，我們到了一個(gè)景點(diǎn)，先休息了一下，然后開始拍照，又逛了幾個(gè)景點(diǎn)我們就開始下山了。“上山容易，下難”，今天，我真是應(yīng)了這句話。開始的時(shí)候不是很陡，后來越來越陡，越來越陡，慣性也越來越大，腳步不由地加快，最后幾乎是跑著下山的，只過了一會(huì)，我就剎不住車了，我于是只能拼命地叫著，爸爸一看情況不妙，立刻跑到了距我前面好遠(yuǎn)的地方站著，像一顆高大又粗壯的大樹，當(dāng)我快撞到爸爸時(shí)，爸爸用雙手一拉，我立馬就停下了，我開心極了，大叫著：“爸爸真?zhèn)ゴ�，爸爸真�(zhèn)ゴ蟆蔽覐拇艘院�，下山都�?huì)小心翼翼的，不會(huì)亂跑了。我成長了，成長的滋味可真甜，像西瓜一樣甜。
咖啡般的味道——苦中一點(diǎn)甜
我在家里的時(shí)候，爸爸媽媽都出去了，我獨(dú)自一人在家里玩，先把作業(yè)寫完了，然后玩電腦，看電視，再玩，我玩著玩著，一不小心把媽媽心愛的花瓶打碎了，我擔(dān)心極了，立馬給它“收尸”，放在一個(gè)隱蔽的地方，生怕讓媽媽發(fā)現(xiàn)�？墒菋寢尩�'眼很尖，一回來就發(fā)現(xiàn)它的花瓶不見了，馬上就把我“抓過去質(zhì)問”，我很害怕，很擔(dān)心，汗直往外流，媽媽一看我神態(tài)不對(duì)，說：“是不是你把花瓶打碎的？”連問了好幾遍，我終于低頭認(rèn)錯(cuò)了，媽媽先是一頓批，后來又給我講道理，我明白了，于是對(duì)媽媽說：“媽媽，我知道錯(cuò)了，我以后不會(huì)再這樣了�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，我們都笑了，我成長了，體驗(yàn)到了成長的滋味，像咖啡一樣，苦中一點(diǎn)甜。成長，讓我明白了很多。
成長的滋味，其實(shí)是多種多樣的，它不僅僅是單純的酸甜苦辣咸，還有很多無法言說的味道，但不管是甘甜醇美還是酸澀苦辣，我喜歡成長的滋味。
成長的作文 篇2
歲月如梭嘔心瀝血， 年復(fù)一年、日復(fù)一日[注: 復(fù)：再，又。過了一天又一天。比喻日子久，時(shí)間長。也形容光陰白白地過去。]；我已經(jīng)漸漸成長為了一名中學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)是十四歲的我見證了時(shí)間的可貴，生命的珍貴。如果要問我你還想不想回到童年？我會(huì)毫不猶豫的選擇愿意回到。因?yàn)槲乙f是：“長見證了時(shí)間的可貴”。
請(qǐng)問？“一個(gè)人一生中會(huì)有幾個(gè)十年，那么這十年中你可曾經(jīng)歷了那些？”這些都是問號(hào)；在成長的`過程中我不斷的反思和總結(jié)往事，不知不覺[注: 知：知道；覺：覺察。沒有意識(shí)到，沒有覺察到�，F(xiàn)多指未加注意。]反思和總結(jié)陪伴我走了14年，回頭想想不知曾經(jīng)犯下過多少錯(cuò)誤和問題，有些問題剛剛得到解決和完善，一出溜三年過去了我也長大了~ 直到今天我明白了一個(gè)道理：時(shí)光既然不能倒流，那么就需要我們?nèi)ヒ环忠幻氲恼湎�，不能讓它流離失所[注: 流離：轉(zhuǎn)徒離散。無處安身，到處流浪。]。
自從上初中以后我英語成績一直很差，一方面是題量難度的增加，另一方面是自己在英語方面下的功夫也少了，那會(huì)總認(rèn)為學(xué)習(xí)的時(shí)間還很多，不著急，沒事；就這樣下去成績?cè)絹碓讲钭詈蟮搅巳氖窒胂胝媸呛笈�，可是到了今天我終于醒過悶來了，明白了在苦也要學(xué)，可是剛明白過來也初二了，覺得來不及了，自己認(rèn)為初一學(xué)的知識(shí)現(xiàn)在再不有些來不及補(bǔ)了，但是我知道現(xiàn)在明白過來也不晚，不過初一的知識(shí)再也沒有時(shí)間去專門補(bǔ)了，只能先做好眼前的工作。這個(gè)事例告訴了我時(shí)間不能扭轉(zhuǎn)乾坤、更不能瞬息而變，所以從現(xiàn)在起要珍惜每一天的學(xué)習(xí)生活，不能只學(xué)自己喜歡學(xué)的科目，也要努力學(xué)習(xí)自己的薄弱學(xué)科這樣才能取長補(bǔ)短[注: 吸取別人的長處，來彌補(bǔ)自己的不足之處。也泛指在同類事物中吸取這個(gè)的長處來彌補(bǔ)那個(gè)的短處。]，不斷進(jìn)取，勇攀高峰！
著名文學(xué)家魯迅先生曾經(jīng)說過：“你熱愛生命嗎？那就別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料�！边@句話告訴了我們時(shí)間和生命一樣可貴，要想珍惜生命首先要珍惜時(shí)間。朋友們： 人一生中時(shí)間非常之寶貴，可想而知[注: 不用說明就能想象得到。]人生屈指三萬日，每一天都是萬分珍貴。讓我們從現(xiàn)在起努力珍惜時(shí)間，讓有限的時(shí)間不會(huì)灰飛煙滅[注: 比喻事物消失凈盡。]。讓我們?cè)僖淮斡檬聦?shí)見證： “ 時(shí)間的可貴吧！”
成長的作文 篇3
清晨，天邊總會(huì)亮起一道隱隱約約的魚肚白，這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)感覺我還是個(gè)小學(xué)生，總是在想，若不成長，頤是不是就不會(huì)疏遠(yuǎn)我？
頤是我小學(xué)乃至幼兒園的好朋友。我們不僅是同班同學(xué)八年，而且還是“老鄉(xiāng)”。我們天天“貼”在一起，認(rèn)識(shí)我們的人都喊我們是“雙面膠”。確實(shí)挺貼切，我們就連上廁所都在一間呢！用姐姐的話說，我們是穿一條內(nèi)褲長大的。
上初中后，那條“內(nèi)褲”消失了。
我太了解她了，她很害怕被冷落，所以很努力的想和整個(gè)班的同學(xué)搞好關(guān)系�；侍觳回�(fù)苦心人，她交到了很多好朋友。一開始我并不在意的，但她和她那些所謂的好朋友好得竟都快比與我的關(guān)系還好了！
我怎能不生氣呢？難道我一個(gè)八年的好朋友還不如那些只認(rèn)識(shí)幾個(gè)月的“陌生人”？心里有一股無名火，熊熊燃燒著，但我克制住了，因?yàn)樗坏┌l(fā)出來，更會(huì)傷害我和她的友誼了。
記得我競選學(xué)生會(huì)的時(shí)候，居然競選上了生活部，但我沒有去，我擔(dān)心工作時(shí)間會(huì)減少和她玩的時(shí)間�？晌蚁脲e(cuò)了，從那天起，她便不再主動(dòng)找我玩。
每天中午去吃飯，我們班下課得早一些，我就會(huì)去她們班門口等她，但她經(jīng)常和她的好朋友玩到很晚，讓我一個(gè)人在那兒等。但當(dāng)她們班下課早的時(shí)候，她卻不會(huì)等我，每次我都得追上去，每一次這樣，我都有心被掏空的感覺。
有一次她的一個(gè)朋友在嘲弄我，一氣之下，我說“頤不喜歡你，你算什么？”她似乎愣住了，頤也甩給我一個(gè)又驚訝、又幽怨、又生氣的眼神，我一輩子也忘不了，它像一把尖銳的刀刃，狠狠地剜著我的心，為什么會(huì)這樣呢？她居然會(huì)為了別人拋給我這么一個(gè)眼神，但我可能確實(shí)說錯(cuò)了話，把和頤好不容易建立起來的友誼破壞了。我低著頭說了句“抱歉”，就快步走開了。移開腳步的那一瞬間，我的鼻子酸了，眼淚終于不爭氣的掉了下來，我的心像被貓抓了幾下，然后又像被人找到一個(gè)最深處，最柔軟的地方，狠狠地用釘子扎下去，扎下去
從那以后的好幾天，我便寢食不安，時(shí)不時(shí)就會(huì)有一種惆悵的心緒涌上來，我的`心像南極的雪一樣冰冷，上天也“哭了”呢！天空總是陰著臉，是在同情我嗎？
我沒臉再和她說一句話，仿佛我們不是同一個(gè)世界的人，每一次看著她和她的朋友有說有笑地散發(fā)著陽光活力的時(shí)候，我卻總是在角落死死地盯著她們，我的眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)，狠狠地咬著下嘴唇，一只手扣著手心，另一只手掐著大腿。我看不慣她們那么親熱，那些人的位置應(yīng)該是我的，我應(yīng)該站在她身邊，堂堂正正的，而不是像只尾隨別人的蟲子！
我有種要失去什么的感覺，我是最想維持這段友誼的，到頭來卻是我傷害了它。
就在我快淡忘這件事之后，頤給我寫了封信，當(dāng)看到“你還是我最好的朋友”這句話時(shí)，我腦子里轟地一炸，像有萬馬奔騰，心里的憤恨、哀傷、委屈及惆悵都在這一瞬間消失殆盡。天空似乎又晴朗了！也許，這就是成長吧！
成長的作文 篇4
還記得，兩年前，我還是個(gè)不會(huì)游泳的“旱鴨子”，雖然喜歡游泳，但都是套著泳圈“游”的。
八月一日，我參加了紫荊大廈的.十二天培訓(xùn)班。去之前，還怯怯地問媽媽：“可以帶泳圈嗎？”回答當(dāng)然是不可以，現(xiàn)在想想真是太可笑了。
在培訓(xùn)班里，我學(xué)會(huì)了一些基本的蛙泳泳姿。剩下的暑假，基本每天都去游泳池游泳。很快，我學(xué)會(huì)了蛙泳，又一點(diǎn)，一點(diǎn)兒地學(xué)會(huì)了一些仰泳。
今年七月初，爸爸教會(huì)了我仰泳。但是，我最想學(xué)的還是潛水�？墒�，無論我怎么努力，潛水我就是學(xué)不會(huì)，反而差點(diǎn)連蛙泳和仰泳都忘記了呢。
雖然屢遭失敗，比如：鼻子進(jìn)水啦；嗆水啦；一不小心喝了一口水啦；但我找回了丟失的，對(duì)游泳的信心和勇氣，克服重重困難（也許不止重重）。
鼓勵(lì)自己，對(duì)自己說：“我會(huì)成功的！再來一次！”慢慢地我發(fā)現(xiàn)：我終于學(xué)會(huì)潛水啦！
其實(shí)，只要不斷鼓勵(lì)自己，失敗乃成功之母，不要心急，再來一次，就會(huì)成功！你在成長！
成長的作文 篇5
成長的路上，我們品嘗過許多種味道，有酸的、甜的、苦的、辣的、咸的等許多不同的味道。讓我們體會(huì)成長的味道。體會(huì)成長的五味。
成長中的“酸”
晚上，我的牙開始疼痛，疼的我都睡不著了，聽說喝醋可以止痛，于是我端醋瓶子就往嘴里灌。實(shí)在太酸了，我實(shí)在受不了。吐了。過了一會(huì)兒，媽媽說醋要在嘴里含一會(huì)兒�？晌疫�是忍不住吐了。此時(shí)，牙疼的更厲害了。實(shí)在沒別的辦法。媽媽送我去了醫(yī)院。又是晚上，根本看不見路。但媽媽還是背我到了醫(yī)院里。我鼻子一酸，淚流了下來。
成長中的“甜”
成長的路上，總會(huì)有成功的時(shí)候。不可能永遠(yuǎn)都是陰天，總有晴空萬里萬里的時(shí)候，學(xué)個(gè)別動(dòng)作對(duì)我來說很難，但我堅(jiān)持，但我堅(jiān)持不懈的努力，使我最終學(xué)會(huì)了，這便是成功的時(shí)候，成功的時(shí)候。臉上總會(huì)帶著微笑。心里甜絲絲的。這便是成長的中甜。
成長中的“苦”
成長的路上，不可沒有吃苦的時(shí)候，參加某個(gè)活動(dòng)最終失敗了，心里當(dāng)然感覺很不是滋味，整個(gè)人會(huì)變的很低沉，心理很難受，經(jīng)過很長時(shí)間的努力卻沒有取得成功。心理會(huì)很苦，這便是成長中的苦
成長中的“辣”
天氣十分寒冷，手腳都被凍僵了。聽說吃辣的可以使身體變得暖起來，于晚我走進(jìn)屋里，取了幾個(gè)紅彤彤的小辣椒，看起來彎彎的紅辣椒，十分可愛。我一口吃到嘴里，開始什么感覺也沒有。過了不一會(huì)兒，辣味讓我難受死了。身體暖和了�？墒俏业淖炜呻y受了，辣呼呼的，熱水也不敢喝。我皺著眉頭。呆坐了一上午。
成長中的“咸”
好奇心不可阻擋，看到什么都要去摸一摸。這個(gè)罐子里是什么東西，好奇心又來了，于是打開罐子一看，里面有些水�？瓷先]什么，于是便喝了一口。好咸呀。我這才明白，原來這里是腌菜用的水。實(shí)在太咸了。全是好奇惹的。我再也不會(huì)這么不小心了。
成長的路上，我們品嘗過許多的味道，生活中固然有這些味道。讓我認(rèn)真體味成長的五味吧！
以后，我的成長道路會(huì)怎么樣，我不知道�；蛟S，會(huì)有更多的甜，也會(huì)有更多的苦……但我不管，也不怕。因?yàn)�，這就是成長。
又開始削蘋果。小小的刀，在手里靈巧地動(dòng)著，瀉下一道細(xì)細(xì)的、彎彎的皮，就像我成長的道路一樣。
當(dāng)我很小的時(shí)候，曾學(xué)過媽媽削蘋果，可那小刀在我手中卻遠(yuǎn)沒有在媽媽手中那么聽話，只是在蘋果上刻上了一道道雜亂的劃痕�？晌乙廊皇切χ�，笑著，興致勃勃的。因?yàn)閶寢屨f過，只有長大了，才可以削蘋果。在我的心里，削蘋果已成為了長大的標(biāo)志。
可后來——我卻割到了手，疼痛感一下子侵襲了過來，當(dāng)時(shí)不懂得控制情緒的我，更別談什么堅(jiān)強(qiáng)了，淚一下子涌了出來，在我臉上肆意地打轉(zhuǎn)。其中有一滴淚落進(jìn)了我的口中。我想：哦，長大，那是多么漫長，可我是多么想長大！看著蘋果上雜亂的劃痕和手上的傷痕，我又想：成長的味道，原來就和淚一樣苦澀。
從此不再去碰蘋果刀，因?yàn)槲倚睦锩靼鬃约哼�小。直到那一天，我升了一個(gè)年級(jí)，心里想著：現(xiàn)在是不是長大了呢？于是在心里存放已久的念頭再次萌發(fā)了，我又拿起蘋果刀。這次沒有再割到手，但由于自己的不熟練，在削皮的同時(shí)，也削去了不少蘋果肉，剩下的，簡直接近一個(gè)核。而我，卻在那個(gè)蘋果核里，啃出了點(diǎn)點(diǎn)甜味……
現(xiàn)在，我不小了。在無數(shù)次的'嘗試和鍛煉中，蘋果刀不再會(huì)不聽我的話，削出的蘋果，也不再會(huì)狼狽不堪。每一次，我都會(huì)削出長長的皮來，蘋果也可以大致保留原來的形狀，每次削蘋果吃，嘴里都會(huì)彌漫起一股甜味。再想想以前，我總是會(huì)不由自主地笑出聲來。更可喜的是，我還可以向別人送上自己的心意。當(dāng)我把蘋果遞給媽媽時(shí)，總能換來她的微笑。我又笑了，想著：成長的味道，原來和蘋果一樣甜，和微笑一樣甜。
回到現(xiàn)實(shí)中來，我手中的蘋果刀依舊在不停地動(dòng)著，動(dòng)著，其實(shí)，在我成長的道路中，又削過多少類似于這樣的“蘋果”，又嘗過多少像眼淚那樣的苦和像蘋果那樣的甜啊！手中的蘋果只削了一半，接下來那一半會(huì)是怎么樣，我不知道；我以后的成長道路會(huì)怎么樣，我更不知道。或許，會(huì)有更多的甜，也會(huì)有更多的苦……
但我不管，也不怕。因?yàn)�，這就是成長。
成長的作文 篇6
記得三歲那年，我第一次騎車，在一次次摔倒中，母親心軟了，很想幫我�？墒俏业拇竽X和心都告訴我不要這樣做，所以一下把媽媽的手推開了，繼續(xù)與那位強(qiáng)大的對(duì)手自行車搏斗。經(jīng)過一下午，跟自行車打了九九八十一回合后，我終于戰(zhàn)勝了自行車。
在這一個(gè)下午，我在我成長的沙灘上留下了一個(gè)深深的腳印。那個(gè)腳印就是自立。
四歲那年，我開始上幼兒園，我每天都十分害怕，因?yàn)槲覐膩頉]有離開過自己的仆人——爸爸媽媽、爺爺奶奶，但是我的大腦又一次告訴我，我要堅(jiān)強(qiáng)，不能沒見到家人就無理取鬧。每當(dāng)我要哭的時(shí)候，我就會(huì)想起這件事情。
從此我又在成長的沙灘上，留下了深深的`腳印，那就是堅(jiān)強(qiáng)。
七歲那年我上了小學(xué)，小學(xué)的題目越來越難，我就養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣，那就是遇到難題就不思考。每次看到有難題就問爸爸媽媽，但是我的心和大腦又一次告訴我，做事情，要知難而進(jìn)，不能知難而退，所以以后我每當(dāng)遇到了難題就會(huì)自己解決，不再問爸爸媽媽了。
十歲那年，我被邀請(qǐng)去當(dāng)小主持人。但是我對(duì)口才這方面可是相當(dāng)不得了。我背一篇兩百字的文章，只花上兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間。但是小主持人，背多少字呀？至少500個(gè)字，這對(duì)我來說簡直像登天一樣難，但是我的心告訴我做一件事情，不能輕易放棄，所以我每當(dāng)背主持人臺(tái)詞的時(shí)候，就會(huì)拿出12分精神。
所以我又在沙灘上留下了深深的腳印，以前我在沙灘的腳印很多，現(xiàn)在我的腳印更多了，以后我將留下更多的腳印。
這腳印，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，變得自立，變得不怕困難，變得知難而進(jìn)。
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