八年級作文【常用10篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的八年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
“下雨了，下雨了，趕緊回家收衣服啦——�！甭犅牐@是哪位仁兄在這晴空萬里無云，耀眼陽光下，危言聳聽？可、可、可是，為什么無一人出來辟謠，反而引來一陣哄堂大笑？腦袋被門縫兒夾了，還是吃錯藥了？NO，NO，NO，都不是，這么腦殘的事，這么可能會出現(xiàn)在我們英明神武，智勇雙全（以下省略N的個贊美的形容詞）班級呢？那是怎么回事？哈哈哈哈，別急，聽我慢慢道來。
原來，此下雨，意欲非彼“下雨”，而是指咱班長著一張無敵可愛娃娃臉的女生“夏雨”同學。前些日子，班里刮起了場“大話西游”風，里面唐僧一句“下雨了，下雨了，趕緊回家收衣服啦”雷倒全班。于是有好事者，直接聯(lián)想到夏雨同學，夏雨夏雨，不就是“下雨下雨”么？于是，這詭異的一幕理所當然的出現(xiàn)了。班上熱鬧了，這不，那么可愛得讓人想蹂躪的丫頭，不好好戲耍一番，怎么對得起以幽默而聞名的我班呢？可這就苦了咱夏雨同學了，本來一個好好的，無辜的小MM，被人整天整天的亂整一通，誰受得起呀。
可是，起哄的.，不是一個兩個，而是全班將近？呀，再者說了，人家性子超溫柔的！唉，解決這問題，真可謂是“任重而道遠”呀。
怎么辦呢？人家小MM夏雨同學先是柔柔弱弱的反駁，額，效果貌似不佳，于是，改為“兩耳不聞窗外事”——你們叫你們的，我干我的，各不相干！嘿，果然效果不錯，聲勢一下子小了很多�？墒强墒�，依然有人樂此不疲的喊著玩，無聊嘛。不過，大家可不要忘了，咱班幽默的人兒大把，膽肥的人不少，但是但是，“護花使者”也很多滴�。信杂袉�)
于是，“護花使者”看不下去了，本來嘛，開開玩笑不打緊，可、可、可、可是開玩笑也要分人的好不，再者說了，這、這、這也太過分了！
一場大戰(zhàn)便拉開了帷幕。
“護花使者”們大罵者有之，再起花名者有之，掐架者有之，更有甚者，直接開了一場辯論會，犀利得大批特批，直罵了個狗血淋頭，一個字：爽！
這可苦了之前大出風頭的同學。
開始的時候還可以不服的說“我說我的，跟你們又沒有關系，真是‘狗拿耗子——多管閑事！”，或是“爺走爺的路，讓別人說去吧！”到了后來，竟成了“啞巴吃黃連——有苦說不出了”，本來嘛，全班四十幾人，二十幾位女生同仇敵愾，一致對抗“流言蜚語”，再加上十幾位男生臨陣倒戈——無語。完全是“痛打落水狗”的陣勢嘛！對抗對抗，對抗個屁呀！
于是，最后的最后，這件事完全不用老班出面，這件事竟就那么不了了之了。
完全不過癮呀有木有！有木有�。�！
無語中。我好像看到烏鴉飛過嘎、嘎、嘎。
八年級作文 篇2
母親節(jié)又快到了，我懷著無比感恩、悲痛和遺憾寫下了這篇文章，算是對敬愛母親的又一次紀念。
在我的記憶里，母親亭亭玉立，美麗、和藹、慈祥。母親留給我的音容笑貌總是讓我回憶起小時候的一些事.......。那是在一個細雨綿綿的 春天，我見鄰居吃餃子，就饞得直流口水。媽媽微笑地說：“現(xiàn)在下雨，明天媽給你做好多好吃的餃子吧!”母親邊說邊撫摸我的小臉蛋和長發(fā)。我做出很不滿意的表情，隨之眼角滲出了淚花兒。母親看到這情形，不忍心地說：“寶貝，爸不在，媽背著你到市場買餃皮、餃餡吧!”說完，就打著傘背起我冒雨到老遠的市場去購料。母親孤軍奮戰(zhàn)，經過約兩個小時，終于讓我嘗到了渴望中的餃子：有韭菜餃、紅蘿卜餃、肉餃。味道鮮美。這事一直銘刻在我兒時的腦海里。
在我剛剛進入幼兒園的時候，在一次跳舞中，我無意地發(fā)現(xiàn)了圍籬外媽媽的影子。啊，原來媽媽在注視著我跳舞的每一個細節(jié)。之后好幾天，我都發(fā)現(xiàn)媽媽有意躲著我，又舍不得離去地在圍籬外看著我。
一天晚上，媽媽在給我講故事，我好奇地問：”媽媽，您為什么要去幼兒園看我，又要躲著我?“媽媽擁抱著我說：”媽不忍心讓你發(fā)現(xiàn)而影響你學東西。以后你上課媽不去幼兒園看你了，你別再注意媽，好好學東西，聽老師的話，媽會很愛你的'�！耙院髬寢尵驮贈]有在我上課的時候出現(xiàn)過，但每天放學總會問我在學校的情況，學到了什么東西，能否給媽表演個什么的.....�，F(xiàn)在想起媽媽的愛，真是用心良苦。
現(xiàn)在，我已經是一個三年級的學生了，可是對媽媽的記憶好像是昨天的事一樣。我祈求老天爺不要奪去我腦海里對母親留下的記憶，那是比任何東西更寶貴的。因為時間不能倒流，我再也見不到我敬愛的母親，愿她在另一個世界安息!我要憑腦海里殘存的記憶與她的靈魂交流，感恩我的母親。
母愛是無私的，母愛是偉大的，愿天下人永恒擁有母愛并珍惜母愛。
八年級作文 篇3
盛夏時節(jié)，媽媽帶我去賞荷。
瞧啊，大片大片的荷葉，層層疊疊，鋪排向遠方，把湖面遮得嚴嚴實實。目之所及，哪里都是綠色：深的，淺的，明的，暗的……在陽光的照射下，竟然綠得刺眼。微風輕輕吹過，掀起層層綠紗，泛起陣陣綠浪�！皨寢�，我想要一朵花。”稚嫩的`童聲傳來，我不禁側目，一個三四歲的小女孩指著不遠處的一朵荷花說。只見那荷花開得正旺，花瓣一層一層往外展開，下面潔白如玉，頂上有淡淡的粉色，仿佛是天邊的云霞蒙綴其上。她亭亭玉立，像湖上沐浴的仙女，超凡脫俗;嫩蕊凝珠，高雅清秀;清香陣陣，沁人心脾�！昂冒�，媽媽幫你把它帶回家!”帶回家?怎么可以這樣?!正在我驚訝之間，她舉起了相機，“咔嚓”一聲，把最美的風景用快門記錄下來。好智慧的媽媽!我在心里暗暗贊嘆。
放眼望去，來賞荷的人們，三三兩兩，拍照的拍照，欣賞的欣賞，沒有人伸手去摘，哪怕是一片才露尖尖角的小荷。我知道，最美的風景已經留在他們的眼里。在我眼里，他們也是一道最美的風景。
八年級作文 篇4
國慶終于盼來了，可以出去玩一玩了。就在放假的前一天晚上，我們全家都聚在一起，商量國慶七天在那去旅游，結果是去香山，我就睡覺去了......
第二天早晨，就從咸陽出發(fā)。一路上，汽車飛快的奔馳，路旁的樹似乎向后退去。汽車像個賽跑手，把一個個車遠遠的甩在了后面。不一會兒，就到了三原縣，我覺得路旁有一股怪聲，我讓爸爸把車開慢一點，仔細一聽，原來路兩旁的樹下有一條小溪，小溪慢慢地流著
溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪流聲也時時變換調子。我正在欣賞，突然有很多小橋，我就問爸爸：怎么有這么多小橋？他說：“這是小橋鎮(zhèn)”。我恍然大悟。我有望著小溪看去，只見溪水漸漸變黑了，我透過車前的玻璃望去，原來到了照金的煤礦。
我坐在車上放養(yǎng)前望，大約三公里遠的地方有幾座大石山，大石山上有條條斑紋，在遠出望，好象是瀑布，像詩中所說的，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。不一會，就靠近了大石山，兩座大石山似乎向車擠壓過來，車好像從兩座大石山的手里逃脫似的。穿過大石山，只見香山就出現(xiàn)在眼前，登山的人很多，人山人海，人頭攢動。我們把車停到了山下的停車廠，下車后開始上山了，有三座高峰，分別是東峰，中峰和西峰。三個峰都差不多。我們就先登中峰。我登的很快，不一會就氣喘吁吁了，我轉過頭來，只見哥哥說：“來的'時候，拿上我的畫夾，畫幾幅香山美景多好呀。”我隨著哥哥的想法去想，就是好。突然，我好像聽見了寺廟的曲子，于是，就讓媽媽上快點。上去一看，果然有寺廟，進去一看，里面有兩個大銅鈴，上面雕著千千萬萬個小字，兩個大銅鈴中間有個大佛相，前面站著兩個和尚，大佛相后面有個黑洞，約深二十米，我們就在黑洞里面走了一轉，就出來了。下山時，人很多，人山人海。像集市似的，人頭攢動，十幾分鐘后下了山。爸爸說：“上東峰走�！�
可是我已經不像走了，我很累。給爸爸說了。爸爸又說：“好吧，那吃個午飯。”我們毫不猶豫的走進了山下的餐館，坐在了椅子上，談了口氣，說起了笑話......
�。∠闵秸婷�，香山給大地裝扮了些綠裝，讓大地變的活波，可愛......
八年級作文 篇5
如果時間愿意，能否多給我一次機會？
在每個著名的人物背后，都有一段艱辛的過程。在音樂巨人朗朗背后也有著自己艱辛的經歷，他從6歲時候開始學習彈鋼琴，經過多年的努力后，獲得了應得到的收獲。其實，在現(xiàn)代有很多明星或影星背后，同樣有著令人難以想象的經歷。
只有那些付出了的'人，才會得到最美好的結果。每個人在做一件事情之前，想過后果過后的決定才會是最好的！總會有不少人，等做過后才懂得后悔。而我，就是其中之一。
屬于我的這段人生，已經進行了四分之一。而這四分之一，卻是白白浪費了~我們不該虛度光陰！只有在錯之前，馬上改正過來還會有機會的�，F(xiàn)在的我，已經不是小學生了，俄已經初二了，我不但沒有努力，反而越退越后。“我不可以步失敗者的后塵”卻因為這句話，我想明白了很多，我不可以成為一個失敗者，就算不能比別人更好，但是同樣要努力。
這個學期還只是剛開頭，但至少，我在這一開頭我有努力了！其實，自己是否努力了，不是為了證明給別人看的，而是為了讓自己清楚，自己所存在世界上的意義
只要自己愿意，也給自己一次機會吧！至少可以證明，自己不是失敗者，不是弱者。盡管失敗了，也要在失敗的那個地方站起來。就算曾經做錯過，只要及時改正了，也一樣會有好得結果。
為了自己，給自己多一次機會吧！
八年級作文 篇6
淚珠，累積滿了，已漫過那已被現(xiàn)實恐嚇得不敢睜開的眼睛，我稚嫩的臉龐滑落下來……
我想，恐怕真的太遲了，太遲了……原來生命是那么的短暫，原來人性是那么地多變，那么的險惡。太遲了，真的太遲了……
我竟不幸聽見了這么令人心酸的事情，太遲了。誰讓我的耳朵即使掙扎不愿意去傾聽那，但卻不自主地……
太遲了，我想反悔，我要大喊：“我不想聽！”太遲了，那已灌輸到我耳里，“他死了”“半夜時，他死了”“他讓他死了”天哪，我不想聽！我不想接受這殘酷的事實。天哪！我要逃離這兒，逃離那人人口中都是“死”的地方。
但我必須要面對，因為那已太遲了。
“死”這一個字，看著就讓人冷到窒息，聽著就讓人恐懼。但它意味著什么呢？是僅僅意味著生命的結束嗎？是意味著人生美好旅程就此斷掉嗎？是意味著豐富的冒險就此解脫嗎？那該是多么可怕的事情！但，我們每一個人都是要面對它的。也許正在讀這篇文章的你和我一樣逃避著它，也許你與我截然相反，淡然地看待它。也許，我的這種感覺并不是單純的對“死”的害怕。我推測那應該是對死的方式的恐懼……
“他的兒子，親手喂他吃了毒藥，將他送上黃泉路”不！天哪！不可想象的險惡的人性！不可想象的殘忍的死的'方式！我想當那個他死的時候，一定是痛心到一定的邊緣吧。自己親手養(yǎng)大的兒子，與自己平時無話不談，百般疼愛他，自己舍不得穿好的吃好的，也要為他創(chuàng)造優(yōu)越的條件，即使自己的心已千瘡百孔，也要安慰兒子，撫慰他的心靈，即使自己的雙手已傷痕累累，也要努力工作，讓兒子吃上熱騰騰的飯菜，這時他可能在吃著剩飯……而他何曾能想到，在自己艱辛的生命結束的邊緣，還想再看這世界幾眼時，兒子沒有人性地置他于死地。當時讓他最痛心的莫非是自己在生命最坎坷時還不忘惦記的兒子作出了這樣的不孝之事，自己多年栽培的兒子原來是一個大逆不道的白眼狼！換做誰，誰都會心碎！他沒有時間心碎了，最多幾分鐘，他就要離開人世了，天哪！連心碎的時間都不給他留！天哪！讓他帶著怨悔、悲哀離開人世！天哪！太殘忍了……
太遲了，我不幸聽到了，太遲了，我讀懂了人性，太遲了，我明白了什么是最痛苦的死，太遲了，我的眼淚已止不住地落在書桌上，其包含著恐懼、懷疑、還有莫名的惆悵……
八年級作文 篇7
微笑是一縷陽光，照亮我們每個人的心田；微笑是一泓清泉，滋潤純潔無瑕的心靈；微笑是一簇火焰，點燃我們心中的希望。與微笑同行，在困難時，它給予你信心；在煩惱時，它給予你快樂；在孤獨時，它給予你溫馨。微笑無疑是人類最好的表情。
桑蘭，著名體操運動員，被譽為中國的“跳馬王”。1998年7月21日晚在紐約友好運動會上，桑蘭的一個沒有做完的手翻轉體動作使她意外受傷。桑蘭的傷勢異常嚴重：第五—七頸椎呈開放性、粉碎性骨折，75%錯位，中樞神經嚴重損傷，雙手和胸以下失去知覺。但是，從她蘇醒過來以后，她就沒有流過一滴眼淚；從她重新面對公眾的目光那一刻起，她的面容就永遠浮現(xiàn)著燦爛的微笑。17歲的小姑娘，17歲的'純真的讓人慨嘆的微笑，征服了美國，征服了中國，征服了世界……十個月后，傷情基本穩(wěn)定的桑蘭終于回到了日思夜想的祖國，在中國康復研究中心繼續(xù)接受康復治療。
只有把每一次的失敗都歸結為一次嘗試，不要去自卑。只有把每一次成功都歸結為一種幸運，不去自傲。只有讓每一次行動都充滿微笑，光明和成功才會向你走來……打開自己的心扉，陽光會不請自來，灑向你，溫暖你的內心。從一個微笑開始，成功近了，幸福也就不遠了。
美國著名盲聾女作家海倫·凱勒以“忘我就是快樂”的信念來克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她說：“我要把別人眼睛所看到的光明當作我的太陽，把別人耳朵聽到的音樂當作我的交響樂，把別人嘴角的微笑當作我的幸福�！睆暮悺P勒的一席話中我深刻地領悟到：只有大家幸福，自己才快樂。只有通過奮斗、創(chuàng)造得來的快樂，才是真正的幸福。
與微笑同行失敗時，微笑給予我力量……迷惘時，微笑指引我方向……成功時，微笑督促我奮進……
無論何時，無論何方，請記著與微笑同行，它會幫你撇開世俗的偏見，讓你擁有一顆放松體驗的心；它會幫你打消心頭的慌亂，擁有理性的大腦；它會幫你擁有許多難得的朋友。別忘了，請帶著微笑出發(fā)。
讓我們與微笑同行。
八年級作文 篇8
魚對水說，你看不到我的眼淚，因為我在你的懷抱中；水對魚說，我能感覺到你的眼淚，因為你在我心中。
——題記
我是一條魚，一條終日生活在大海里的一條魚，身為海的女兒，我沒有感覺到半點“如魚得水”的快樂。如果上天再給我一次機會，我會毅然的選擇離開大海，去尋找我的另一種人生。
不是我鐵石心腸，而是母親冷漠專橫讓我難以惹受。無論何時地，母親總是緊緊的拉住我，拽住我，生怕我會跑掉似的。發(fā)生爭執(zhí)時，母親總是流著眼淚的對我說“愛你才會約束你，愛你才會管教你”鬼才信她那一套！愛我就應該給我自由，愛我就應該讓我尋找我自己的另一種人生。
我常常偷偷地跳出海面，欣賞著外面精彩的世界，感受外面世界的美好，樹木遮擋著巨大的太陽，我真想馬上跳出去感受大千世界的美好斑斕，可是“萬事俱備，只欠東風”，我每天都在期待著風兒的到來，靜靜的期待著。
��！風兒來了，我一下跳到波濤洶涌的浪花上去，順著浪花沖到沙灘上，可是母親無情地把我從沙灘上帶走，面對我“自由的`天空”心里很是難過，但還是想著下次逃跑的計劃。母親大概是要教訓我，海浪把我打得遍體鱗傷。我無法面對這樣的教育方式，悍然決定要再一次離開大海。
期待著的風兒終于來了，我躍出“龍門”，狠狠地摔到沙灘上，但我沒有覺得任何疼痛，卻覺得很幸福。我偷偷地躲在巖石后面，任憑母親撕心裂肺的叫喚，我都無動于衷，靜靜的，我睡著了。
感覺到被火紅的太陽炙烤著，身體似乎要被燃著一般。我痛苦的發(fā)出召喚，可是，沒人來幫助我，我頓時感覺到母親“潤物細無聲”的愛。如果上天再給我一次機會，我會永遠的選擇大海，因為那是我避風的港灣、永遠的家。
可是誰還能再給我一次機會？
后記：
大海默默無聞的孕育著生命，作為海的女兒，難道不應該永遠的守護大海嗎？
八年級作文 篇9
正處于青春期的我們，都站在一個不上不下的年齡，每一個故事都伴隨著成長，每一次成長都是故事。今年我又來到了一個正青春的學校——鄧州市范仲淹公學。那么，我就在這里談談我是如何成長的。
新學期剛開學我們就迎來了令人聞風喪膽的軍訓，隨之而來的便是豐富多彩的校園生活。度過了兩天軍訓的時光再回頭去品味校園生活，我嘗到了咸咸的汗水、澀澀的淚水和甜甜的歡笑混合在一起的“成長”。品一口“成長”的味道，就有一種莫名的情緒在心里橫沖直撞，讓人有種淚流滿面的沖動。
咸咸的汗水
天上的太陽，散發(fā)著“仁慈”的光芒，令人難以直視的.光線毫不吝嗇的360°無死角地洗滌著人們，空氣都燃燒了起來——這一切無不顯示著太陽的熱情。而正在艱難忍受著太陽熱情的我們，在教官咄咄逼人的目光中玩著“123木頭人，你不動我也不動”的游戲。一個個昂首挺胸目光如炬的站成了一尊雕像。汗水從額頭上緩緩爬過，又順著臉頰不停地往下滑，在下巴上匯成一條線，最后“吧嗒”一聲滴落在地上，開出了一朵破碎的小花。
大概過了一個世紀，教官才允許我們放松一下。甩甩胳膊，踢踢腿，口干舌燥，連說話的力氣都沒了。但這一切僅僅是個開始，接下來的一天里“熱情”的陽光讓我真正懂得了什么叫做“汗如雨下”，也讓我真正懂得了汗水的味道。
澀澀的淚水
第一次寄宿在學校里，白天人聲鼎沸還不覺得有什么，可一到夜晚萬籟俱寂，只能聽得到自己的呼吸聲，淺淺的，在這寂靜的夜里卻格外清晰。仿佛全世界就剩下了我一個。然后有些聲音就會變得格外強烈，讓人無法忽視�！拔蚁牖丶摇！蹦莻�聲音輕輕的說，然后在夜里一直回蕩，回蕩……成了世界上唯一的聲音。我的眼角忽然就濕潤了，有一種透明的液體從眼眶滑落，順著臉頰流過了嘴角，順著血液蔓延到了心里，連心里都是澀澀的……
甜甜的歡笑
笑聲也是構成校園生活很重要的一部分。軍訓生活雖然辛苦但我們都很快樂，所以笑聲一直沒斷過。印象最深刻的是那天晚上，軍訓空隙教官讓我們圍成一個圈，坐下來玩丟手絹。我們唱著不成曲調的歌。偷偷觀察著到底是誰被選中了，到底是不是自己……直到休息時間結束，我們都還意猶未盡呢。
青春被一條名為“成長”的線貫穿著，而成長又是由汗水，淚水和歡笑組成的。因此正在青春這條不悔路上行走的我們，就將接受汗水的洗禮、淚水的洗滌和歡笑的熏陶，從而不斷成長。
這所正青春的學校讓我成長了許多，我將會銘記在這所學校所教會我的一切，自信勇敢昂首挺胸的在人生路上越走越遠。
八年級作文 篇10
曾經引母親的喋喋不休而出言不遜;曾經因同學間的小摩擦而大吵大鬧;曾經因老師的批評而感到羞愧······
的確，生活之中存在著太多的誤會與魯莽.人的心靈就好比河流的兩岸，中間隔著洪浴流淌的河水，而河的兩岸則是永遠平行地延伸，不接觸，不相交.然而人與人之間需要相互理解，人的心靈需要彼此溝通，就好比河的兩岸需要架起橋梁，才能越過河水的間隔，由此及彼.架起心靈的橋梁，人與人之間才有理解;架起心靈的橋梁，人與人之間才有默契;架起心靈的橋梁，人與人之間才有快樂.心靈的橋梁是情感交流的通道，是靈魂共舞的紐帶，是美的連接，是愛的永恒.心靈，是人與人交往的所在;在心靈之間架一座橋梁，那么兩人之間就會很合得來。
心靈，它是人類最神秘的地方，它是人的情緒所在。架一座心靈之橋，讓人與人之間的阻隔消失，讓人與人更加和諧。 大禹治水，三過家門而不入，是家人的理解給了他戰(zhàn)勝洪魔的決心與勇氣;岳飛抗金，征戰(zhàn)沙場，生死未卜，卜先知是老母親的理解給了他精忠報國的豪情與正氣;雙目失明的海倫-凱勒，失去了感知大千世界的窗口，長年累月與黑暗為伴，是老師安妮的理解給了她生存的信念與希望;一位黃土高原上的半百老者，為了追求人體美的高尚且藝術，忍受了無數的鄙視與誤會，是妻子的理解給了他追求藝術的`執(zhí)著與堅韌.架起心靈的橋梁，因為理解就是樂。
架一座心靈之橋，讓人與人之間的交流更甚，讓人與人之間關系更好，讓社會更加和諧。架起心靈的橋，讓人與人之間多一點理解;架起心靈的橋，讓人與人之間多一點關愛;架起心靈的橋，讓人與人之間多一點信任;架起心靈的橋，讓人與人之間多一點寬容;心靈的橋是情感交通的要道，是靈魂共舞的紐帶，是美的連接，是愛的永恒！
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