煩惱的成長作文[通用3篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的煩惱的成長作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

煩惱的成長作文 篇1

　　在生活中，我們都會有許多煩惱，而我的煩惱就是太瘦了，就因為這件事，我常常受到爸爸媽媽的責(zé)備。

　　每次吃飯的時候，媽媽總是給我夾菜，可這些都是我不愛吃的.菜，所以，我就干脆不動筷子。媽媽為這事沒少說我，說我太挑剔了，真鬧伺候。

　　一次，媽媽領(lǐng)我去姑姑家，要我換件衣服，結(jié)果，穿了好幾件，一穿就感覺太肥了，根本就穿不上，害得媽媽又要給我買衣服。媽媽一邊叨咕，一邊又說到了我的瘦瘦的身體。到了姑姑家，姑姑看見我又瘦了，就很擔(dān)憂地對我說：“你也太瘦了吧！再瘦就成一根繩子了。”她讓我多吃蔬菜，多吃水果，不挑食，這樣就不會成一根細細的繩子了。我點點頭，誰不想長得胖點�。∨至艘膊粣凵�病，所以現(xiàn)在我已經(jīng)盡量做到不挑食了。

　　不過，要改掉挑食的這個毛病，也不是那么容易的�？墒俏揖秃芷婀郑�自從我不挑食了，還是這么瘦？是為什么呢？

煩惱的成長作文 篇2

　　歲月飛逝,漸漸的,我們也長大了,在成長的過程中我們常會遇到種種煩惱,我的煩惱,相信在我們同齡孩子中也有.

　　今年,我十二歲,上六年級了,馬上面臨著一個巨大的考驗——小學(xué)升初中.雖然只是場考試,可中國的教育體制讓它變得殘酷.為了這場考試,我每天都要上小升初輔導(dǎo)班,做各種各樣的試卷、習(xí)題,各種各樣的考點要求背誦讓我喘不過氣來,巨大的壓力描黑了我的眼圈,沉重的書包壓彎了我的脊梁.仿佛還是昨日,一年級、二年級,在學(xué)海中暢游;三年級、四年級,在學(xué)習(xí)中成長;五年級,在為理想奮斗著;而六年級,我已疲憊的再也提不起對學(xué)習(xí)的興趣,課本上的課文一篇篇那么相似卻再也提不起興趣,老師的課不再復(fù)以前的生動,我也不再沉浸在數(shù)字的海洋中.盡管,我知道,學(xué)習(xí)是我們的本職,我們要對得起父母的教育,老師的.教導(dǎo).但是,望著院子里那群玩耍的孩子,那是曾經(jīng)的我們.

　　我知道大家都有壓力,學(xué)生、家長、老師、都一樣.可這只是個考試,只是檢驗小學(xué)六年來所學(xué)知識.學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),是為了懂的知識,成為一個有文化的人,長大以后為國家盡自己的一份力量,這才是學(xué)習(xí)的本質(zhì).可是,現(xiàn)在我們是在為通過考試而學(xué),各種各樣的題型將學(xué)習(xí)與知識之間的本質(zhì)扭曲,讓學(xué)習(xí)由本來輕松、快樂變得沉重、痛苦.

　　這就是我成長的煩惱,或許我們真的應(yīng)該重新考慮學(xué)習(xí)的意義了.

煩惱的成長作文 篇3

　　一天到晚就是作業(yè)，作業(yè)，作業(yè)!每天只要一上學(xué)，就意味著要寫作業(yè)。

　　進入初中作業(yè)漸漸像小山似的多起來。放學(xué)后，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上動著，課程也逐漸地繁重起來。每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時，我望著一大堆的書，真不知該去復(fù)習(xí)哪一科，是語文?還是數(shù)學(xué)?還是地理?還是……我做作業(yè)的速度本來就很慢，再加上作業(yè)的量越來越多，人家根本不能承擔(dān)啊!要完成這些作業(yè)，必須抓緊時間。我以閃電般的速度吃完了飯，向作業(yè)發(fā)起了新一輪的進攻。到了晚上，總算把作業(yè)這座山頭都攻下了。一般做作業(yè)都是到晚上十一點鐘，如果作業(yè)多的話，甚至能做到十二點鐘。第二天早晨六點多鐘又要起床去上學(xué)，睡眠時間連八個小時都不到。除了做作業(yè)，還是做作業(yè)，同學(xué)間碰面一張嘴就是：“作業(yè)做完了嗎?”

　　我多想有時間去玩會啊!去打打羽毛球，看會兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當(dāng)看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的`樣子，我就多想和他們打成一片啊!可玩著玩，我又想起了自己可憐的功課，結(jié)果又沒心情去玩了。

　　我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當(dāng)一回?zé)o憂無慮的小孩。

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