[精品]小學(xué)生作文7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文7篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
2月1日的早上是我們的小組活動(dòng)。我看見(jiàn)外面下著鵝毛大雪,屋頂帶上了一頂一頂帽子,樹(shù)木穿上了棉襖,馬路蓋上了棉被,向外看去白茫茫的一片,銀裝素裹。
我看見(jiàn)外面有人摔了一跤,我跟小組隊(duì)員說(shuō):“我們下去鏟雪吧!”我和隊(duì)員們拿著鏟子去下面鏟雪了。我們一起把馬路中間的`雪鏟到路的旁邊,讓大家避免滑倒。我們還把雪堆成了雪人,打起了雪仗。
我們小組做了一件有意義的事,大家都很高興。
小學(xué)生作文 篇2
因?yàn)槲以谶@,所以人間充滿愛(ài)。
——題記
災(zāi)后的姚城植物是憂郁的綠色,天空是傷心的藍(lán)色,大地是惆悵的黃色,但人間卻依然是熾熱的紅色。
晨曦的身影
打開(kāi)門(mén),一股惡臭撲鼻而來(lái),我眉頭擰成了川字,正準(zhǔn)備落荒而逃,卻發(fā)現(xiàn)樓道上一個(gè)身影正掃完洪水留下的狼狽,匆匆離去。昨天的狼藉已變成今天的清爽,穿梭的身影在發(fā)霉發(fā)臭的垃圾忙碌著,難道他們不累嗎?哦!我懂了。因?yàn)閻?ài)著這座城市,所以愛(ài)著這份工作。因?yàn)閾碛屑t色的.心,所以披著霞光,頂著勞累,忍著奇臭,還這座城市一個(gè)美麗的面容。她彎著腰,弓著背,用力把地上的淤泥鏟除,她拖上長(zhǎng)長(zhǎng)的水管,把地上的污垢都沖得一干二凈。而這一切,都是在我們香甜的睡夢(mèng)中完成的。無(wú)邪的歲月把滄桑刻在她的眉間,才一轉(zhuǎn)眼,她已離去,但勤勞卻堅(jiān)定的身影深深地烙印在我的心頭。她就是清潔工,她告訴城市,我在這,在這挑戰(zhàn)干凈的姚城!
美麗的抉擇
馬路四周,小區(qū)角落,都蓋上了厚厚的淤泥。她們穿著紅背心,遍布在各個(gè)角落,消毒氣體在空中彌漫。她們?cè)诎咨臍怏w中穿梭,不放過(guò)每一個(gè)細(xì)小的角落。難道這氣體她們不刺鼻嗎?哦!我懂了,因?yàn)閻?ài)著這座城市,所以愛(ài)著這份工作,因?yàn)閾碛屑t色的心,所以背著沉重的消毒工具,帶著密不透風(fēng)的口罩,瞪大明亮的雙眼,還座城市一個(gè)干凈的面容。她們?nèi)跣s熾熱的身影深深地烙印在我的心頭。她們就是志愿者,她們告訴城市,我在這,在這創(chuàng)造衛(wèi)生的姚城!
溫馨的問(wèn)候
同學(xué)們紛紛來(lái)到學(xué)校,唯獨(dú)家住陸埠的同學(xué)還未趕到,我們擔(dān)心起來(lái),在這次洪災(zāi)中,陸埠可是重災(zāi)區(qū)。∧抢锏暮樗肆藛?來(lái)學(xué)校的路上安全嗎?終于,在第一節(jié)課下課前,這位同學(xué)匆匆趕到了。同學(xué)們立刻把她圍了個(gè)水泄不通,一句句溫馨的問(wèn)候,一個(gè)個(gè)燦爛的笑容……哦!我懂了,因?yàn)閻?ài)著這個(gè)班級(jí),所以愛(ài)著這位同學(xué),因?yàn)閾碛屑t色的心,所以擔(dān)心、問(wèn)候布滿整個(gè)教室。我們告訴城市,我在這,在這打造溫馨的姚城!
因?yàn)槲以谶@,植物不再是憂郁的綠色,天空不再是傷心的藍(lán)色,大地不再是惆悵的黃色,都變成了熾熱的紅色。
人民對(duì)余姚齊聲高喊:我在這,別怕,余姚!
——后記
點(diǎn)評(píng):這是一篇敘事的文章,小作者從“晨曦的身影”、“美麗的抉擇”、“溫馨的問(wèn)候”三個(gè)角度,贊美了那些為洪災(zāi)后的余姚辛勤工作著的清潔工、志愿者和孩子們。文章語(yǔ)言自然流暢,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理,是一片成功的習(xí)作。
小學(xué)生作文 篇3
今天是三八婦女節(jié),我?guī)蛬寢屪隽撕芏嗍。比如:打掃房間,掃地……
打掃房間。我先把抽屜擺了擺,然后,把我的小書(shū)桌上亂七八糟的書(shū)擺得整整齊齊,媽媽連夸我做得好,我也開(kāi)心地笑了,就這樣,我忙了整整一個(gè)小時(shí),做完的時(shí)候,我累得腰酸背疼,我這才體諒媽媽有多辛苦呀!
接著是掃地,拿著笤帚掃著屋子,掃著掃著,我突然發(fā)現(xiàn)開(kāi)始有一道很深的黑筆道,現(xiàn)在卻沒(méi)有了,我很納悶,“呲、呲、呲、”我聽(tīng)見(jiàn)這種聲音,我很好奇,所以,我就隨著聲音走了過(guò)去,看見(jiàn)媽媽正在使勁地把所有很深的道,“哦,原來(lái)這些道,都是媽媽用自己的'力氣給搓下來(lái)的!蔽亿s緊把地給掃了,我就去幫媽媽搓道,媽媽夸我懂事了,我這心里別提有多高興了。活都干完了,我和媽媽歇了一口氣,就去吃飯了。
通過(guò)這件事,表現(xiàn)了媽媽特別辛苦,我以后一定要好好的幫幫媽媽。最后,我對(duì)媽媽說(shuō)聲:“祝媽媽節(jié)日快樂(lè),身體健康,萬(wàn)事如意!”
小學(xué)生作文 篇4
“吃飯了,吃飯了!”
上午第四節(jié)課的下課鈴聲一響,同學(xué)們迫不及待地丟掉書(shū)本,“嘩”地一聲跑了出去,文具、書(shū)本掉在地上也不管。其實(shí),他們?cè)谏险n時(shí)就已經(jīng)嗅到了飯盒里的香味,便開(kāi)始開(kāi)小差——“中午吃的會(huì)是啥?”
同學(xué)們以最快的速度沖到水龍頭前,打開(kāi)龍頭把手濕一濕就跑到飯箱前拿飯。老師是禁止在走路時(shí)打開(kāi)飯盒的,但是幾個(gè)“小饞貓”還是忍不住把飯盒打開(kāi)一條小縫,往里一瞄:“哇!是雞翅耶!”他們又趕緊關(guān)上飯盒小跑回到自己的座位上。
小馮是人安靜的女孩子。瞧,她用小手挑起一把勺子,小心地把菜和飯舀到勺子里,然后又輕輕地送進(jìn)嘴里,細(xì)細(xì)品味。
小堃是個(gè)很“饞”的男孩子。他的吃飯格言是:“把好的`留在后面。”他把雞翅先放到飯盒蓋上,趕緊往嘴里扒拉飯盒里剩下的菜。碗里的菜還沒(méi)有吃完,他的嘴里還有好多的飯,嘴巴塞得鼓鼓的,便跑到其他人身邊,含糊不清地問(wèn):“雞翅還要。繐洌ú唬┮徒o偶(我)!彼饺膫(gè)雞翅后,才慢吞吞地回到座位上,伸長(zhǎng)脖子把嘴里的東西咽下去。
“快點(diǎn)吃,收飯盒啦!”
小堃一聽(tīng)到這個(gè)消息,便使出自稱為“忍者吃雞翅法”的絕招:他先把每個(gè)雞翅撕成兩半,把骨頭上面的肉與骨頭分離。由于骨頭上還有肉,他就把骨頭放到嘴里,把肉啃下來(lái)。骨頭啃干凈后,他把肉一口氣全部塞進(jìn)嘴里,連雞翅上的渣子也不放過(guò)。嘴里還沒(méi)有消滅光,他就拿起盒蓋和飯盒、勺子,他先把勺子放進(jìn)飯盒里并把骨頭倒掉,把盒蓋蓋上,放到飯箱里。
小堃見(jiàn)上課鈴還沒(méi)有打響,于是就鼓著個(gè)腮幫子,跑到平臺(tái)上玩,看起來(lái)真像得了腮腺炎,也就是所謂的“Mumps”吧。真是無(wú)語(yǔ)。
小學(xué)生作文 篇5
今天的音樂(lè)課,由我們學(xué)校大隊(duì)部的陳老師上,可竟然上成了政治課。下面,我為大家講述一下我們上課的內(nèi)容。
下午第一節(jié)課,我們和往常一樣等待著老師的到來(lái)。終于過(guò)了幾分鐘,陳老師笑瞇瞇的走進(jìn)了教室,開(kāi)始教我們唱《愛(ài)我中華》這首歌。唱了10多分鐘,陳老師感覺(jué)到下面有人在說(shuō)話,就說(shuō):“同學(xué)們,你們知道我今天為什么要教你們唱《愛(ài)我中華》這首歌嗎?”“不知道!蔽覀冋f(shuō)!澳銈冸y道不覺(jué)得我們六(2)班不團(tuán)結(jié)嗎?”老師這么一說(shuō),剛才還炸開(kāi)了鍋的同學(xué)們瞬間變得安靜下來(lái)!澳銈冎廊毡镜亩Y節(jié)是怎樣的嗎?”“不知道!蔽覀冇终f(shuō)。老師又接著講:“在日本,那些人無(wú)論在那里,只要聽(tīng)到國(guó)歌,馬上立定敬禮。在公共汽車(chē)上,無(wú)論是誰(shuí),看到了穿著教師服的人,都起來(lái)讓座。在他們心目中,老師永遠(yuǎn)是最崇高的,最神圣的,最偉大的。日本和我們國(guó)家相比,你們說(shuō)誰(shuí)更受歡迎呢?”“日本更受歡迎些”我們又說(shuō)。陳老師說(shuō):“在自由女神、東京鐵塔等偉大建筑前,都用大大的`漢語(yǔ)寫(xiě)了六個(gè)字‘請(qǐng)勿隨地吐痰’,為什么要用中文赫赫的寫(xiě)?為什么不用英文?為什么要用漢語(yǔ)來(lái)寫(xiě)?難道這還不能說(shuō)明中國(guó)人的素質(zhì)底嗎?”我們沉默了。
這時(shí),陳老師又在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“人”字。接著問(wèn)我們:“你們知道這個(gè)“人”字為什么由一撇和一捺組成嗎?因?yàn)樵趧?dòng)物心目中,我們?nèi)祟愂琼斕炝⒌氐。徐悲鴻曾?jīng)說(shuō)過(guò)一句話:“人的一撇代表傲氣,一捺代表底氣。如果沒(méi)有傲氣,就不會(huì)知道廉恥,就活得不堂堂正正。如果沒(méi)了底氣,就不會(huì)光明磊落,就不會(huì)有一身正氣!
我現(xiàn)在越來(lái)越喜歡陳老師上的課了,因?yàn)樗潭宋覀冏鋈说牡览,知道了人的一生必須有傲氣和骨氣?/p>
小學(xué)生作文 篇6
“電腦”是家家戶戶不可缺少的一樣?xùn)|西,電腦的組成,就像人的組成,它們各具有不同的外貌,各具有不同的本領(lǐng)。它們各有所長(zhǎng),各有所短。
主機(jī)是老大,音箱是老二,鍵盤(pán)是老三,鼠標(biāo)是老四。它們好像封神英雄榜的魔家四將,從小到大總是爭(zhēng)這么一個(gè)問(wèn)題:“我們四個(gè)到底是誰(shuí)最厲害?”就這樣,有一天,它們發(fā)起了這個(gè)論點(diǎn)。
“嗨!大家好!我是鼠標(biāo),雖然我年齡還小,身材小,很中用,主人玩游戲的時(shí)候需要我.......我是最偉大的,主人不知道有多尊敬我,多愛(ài)護(hù)我,多關(guān)心我呢!哥哥姐姐都沒(méi)用,只是在旁邊當(dāng)擺設(shè)而已,哈哈哈哈哈......”鼠標(biāo)驕傲自滿的說(shuō)。“我看你們,這樣?呵,還想讓主人中用你們。想都別想哦!就你們這姿態(tài)龐大無(wú)比,站在一邊多占位置。
“小弟,看你頭腦簡(jiǎn)單四肢發(fā)達(dá),有什么好的?只是當(dāng)個(gè)擺設(shè)罷了,你小的像只老鼠,難怪叫你鼠標(biāo)呢!少了你有什么大不了的呢!只不過(guò)不能動(dòng)而已,我大名鼎鼎,要是沒(méi)有我,主人怎么打字啊?怎門(mén)上網(wǎng)搜索游戲和資料啊!雖然主人總是把我的頭往下按,有時(shí)生氣時(shí),還拿你打我出氣,但是我沒(méi)有哭,就算起在大的包我也不會(huì)哭,哪怕我鼻青臉腫,我也心甘情愿,誰(shuí)叫主人買(mǎi)了我們呢?有我這樣的助手,主人一定很高興的'!”
“弟弟們,你倆都別吵了!”音箱用溫柔的語(yǔ)言勸道!拔乙幌蜃鍪露吉(dú)立獨(dú)行,才不會(huì)為你們這樣的小事而傷了和氣,唉!真為你們而難過(guò)!……”
“是啊是啊,弟弟們,我看……我們都很渺小,咱們已經(jīng)爭(zhēng)了有十年了,我認(rèn)為,我們都老了,本領(lǐng)也都幾乎沒(méi)了,唉!我們真的很沒(méi)用,真的給生活帶來(lái)了很多麻煩。有時(shí)生病了,還要主人花錢(qián)給我們看病!
“不過(guò),我們大家如果我們能團(tuán)結(jié)起來(lái)成為一臺(tái)電腦,讓主人盡情的玩,盡情的笑,那該有多好啊!就像拳頭一樣,能打敗黑暗,打敗困難,那我們就再也沒(méi)有強(qiáng)弱、美丑之分了!
電腦一家,從此和和睦睦、開(kāi)開(kāi)心心。
小學(xué)生作文 篇7
今天,我?guī)湍棠谈苫,結(jié)果鬧出不少笑話,還把奶奶氣壞了。
奶奶說(shuō)她要到菜園干活,我就跟著她一起去玩。正玩著,奶奶忽然讓我?guī)兔θボ?chē)庫(kù)拿一個(gè)镢頭給她。我進(jìn)了車(chē)庫(kù),看見(jiàn)各種工具橫一根豎一根的躺在地上。我不知道什么是镢頭,就抓起一個(gè)我認(rèn)為可能是镢頭的工具送給奶奶。“镢頭!镢頭!這么長(zhǎng),這么寬…..”奶奶邊說(shuō)邊比畫(huà)著告訴我。我又跑了一趟車(chē)庫(kù),結(jié)果還是拿錯(cuò)了。我氣急敗壞,第三趟干脆拿了一把刀給她。奶奶哈哈大笑,給我解釋了一下什么是镢頭,于是我跑回車(chē)庫(kù)拿到了真正的镢頭;氐讲藞@卻發(fā)現(xiàn)奶奶不見(jiàn)了,我便拿起镢頭東一下、西一下的在菜地里亂弄。玩了一陣镢頭,我又去玩另一個(gè)工具,不一會(huì)兒菜地便被我搞得凹凸不平、面目全非了。奶奶回來(lái)后叫道:“誰(shuí)把我的菜地弄成這樣了?”我的“杰作”讓奶奶又忙活了很久。
過(guò)了一會(huì)兒,菜地要澆水了。奶奶讓我自己幫忙看著菜地,不能讓水太多把菜淹了。我趁機(jī)玩起水管來(lái),拿著它這兒噴噴、那兒噴噴的,噴得菜地上一個(gè)坑一個(gè)坑的',不過(guò)好在沒(méi)有淹到菜。
今天我干的“好事”真的把奶奶氣得火冒三丈、暴跳如雷,不過(guò)幸好她沒(méi)有揍我。
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