[合集]小學(xué)生的作文6篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生的作文 篇1

　　媽媽有一只紫紅色的行李箱，每次出差或者旅游時(shí)，都會(huì)帶這個(gè)皮箱出去。這個(gè)皮箱有時(shí)候很乖，帶給我們很多方便。別人的行李箱需要用力地拉著才肯“走路”，可媽媽只要輕輕地推著她的行李箱，它就會(huì)乖乖地走路，比別人的省力多了。但是，這個(gè)行李箱又很調(diào)皮，經(jīng)常會(huì)偷偷逃跑，給我們帶來(lái)不少麻煩。

　　一次，我和媽媽帶著行李箱乘坐地鐵，正當(dāng)我們聊天聊得起勁時(shí)，不知怎么搞得，突然一個(gè)急剎車，我整個(gè)人倒在媽媽身上，行李箱好像在車廂呆膩了一樣，趁我不注意，自己?jiǎn)��?dòng)了。直接向下一個(gè)車廂滑去。我緊張極了，大叫一聲，“媽媽，不好了，行李箱逃跑了！”媽媽二話沒(méi)說(shuō)，三步并作兩步地跑過(guò)去，想抓住行李箱�？墒钦{(diào)皮的行李箱跑得比媽媽還快。幸好旁邊有一個(gè)旅客幫忙，把行李箱抓住送還給媽媽�；氐阶�位上，媽媽把腳放在行李箱的右邊，我把另一個(gè)行李箱放在它的左邊，以防止它再次“逃跑”。

　　下了地鐵之后，我們要走好長(zhǎng)一段路。有時(shí)候它會(huì)很乖，讓我們走得很輕松；有時(shí)候，它又好像自己也會(huì)掌握方向一樣，走起路來(lái)左拐拐右彎彎，害得我都抓不住它。特別是碰到走斜坡的'時(shí)候，行李箱就會(huì)像調(diào)皮的小孩一樣想掙脫我們的手，直往下溜。

　　你知道它為什么會(huì)這么調(diào)皮嗎？因?yàn)樗�的底部有四個(gè)輪子，而且每一個(gè)輪子都可以向任意方向轉(zhuǎn)動(dòng)。它在讓我們省力的同時(shí)，又會(huì)變得很調(diào)皮。

小學(xué)生的作文 篇2

　　昨夜的.雷雨真可怕！

　　吃過(guò)晚飯，我看到天空一道亮光，突然狂風(fēng)大作，下起了點(diǎn)點(diǎn)小雨，緊接著，雨越下越大，嘩！嘩！嘩！好像有人在天上往下倒水似的，馬路成了小河。雷公公把鼓敲得越來(lái)越響，閃電婆婆也跟著越來(lái)越亮，我家的燈晃來(lái)晃去快要掉下來(lái)了。

　　過(guò)了一會(huì)，雨小了，雷聲輕了，閃電淡了，風(fēng)好像也累了。我想出去看看，雨又大了起來(lái)。雨下了好久好久，終于停了。

　　我討厭這場(chǎng)雷雨，害得我沒(méi)法看精彩的電視。

小學(xué)生的作文 篇3

　　老師，您用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這陽(yáng)光明媚的今天，我們迎來(lái)了第24個(gè)教師節(jié)。

　　學(xué)校利用早讀的時(shí)間，召集我們?nèi)�校師生到操�?chǎng)，舉行一個(gè)簡(jiǎn)單而又有意義的儀式：宣讀同學(xué)們最受歡迎的老師，讓學(xué)生們把自己的小禮物和想說(shuō)的.話送給老師，祝我們的老師教師節(jié)快樂(lè)。

　　首先，由鄭校長(zhǎng)宣讀最受歡迎老師的名單。我和楊毓等幾個(gè)同學(xué)每人捧著一束鮮花，作學(xué)生代表送給最受歡迎的老師。當(dāng)校長(zhǎng)宣讀完畢后，我們一字排開(kāi)，有秩序地走得到老師們的面前，把鮮花送給他們。并向老師們說(shuō)：;祝老師教師節(jié)快樂(lè)！

　　然后，同學(xué)們可以把自己的小禮物送給老師了！幾乎每個(gè)老師的身邊，都圍著一大群學(xué)生：他們有的送上自己的禮物，有的送花，還有的把自己想說(shuō)的話送給老師。而老師則很欣慰、很開(kāi)心。

　　我看見(jiàn)很多一年級(jí)的小朋友都拿著一大束花送給自己最喜歡的老師，他們每送完老師一枝花，都喜不自勝地蹦來(lái)跳去，可愛(ài)極了！從這能看出一年級(jí)小朋友的天真和純潔。

　　不到一會(huì)兒，每個(gè)老師的手里，都有一大束花。這是同學(xué)們送給老師的禮物。同學(xué)們的心意，老師都感受到了。其實(shí)，送給老師的禮物，不一定是用錢買的，有些東西是有錢也買不了的。我們可以用行動(dòng)去表達(dá)自己送給老師的祝福，如按時(shí)交作業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)講，不令老師操心等等。這么做更能讓老師開(kāi)心。同學(xué)們，老師辛辛苦苦的培育我們，花了不少心血，讓我們一起對(duì)老師說(shuō);老師，您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂(lè)！

小學(xué)生的作文 篇4

　　有一對(duì)夫妻，生了個(gè)名叫夜夜的女孩。由于家境貧困，所以這對(duì)夫妻贊了許多錢，為夜夜尋找了一所好學(xué)校，把她放在那里，夜夜在那里過(guò)得一點(diǎn)也不快 活。夜夜長(zhǎng)大后成了一名校長(zhǎng)，她給學(xué)校起名叫“童年小學(xué)”她覺(jué)得現(xiàn)在的家長(zhǎng)只重視學(xué)習(xí)，不重視孩子的樂(lè)趣、童年，包括自己爸媽，這不好。于是，夜夜決定每 天的體育課、美術(shù)課等都在郊外舉行，還規(guī)定每個(gè)月都去看一次電影、演出。很多家長(zhǎng)對(duì)這一點(diǎn)提出抗議，夜夜總回答：“你們只重視孩子的'學(xué)習(xí)，不重視孩子的快 樂(lè)，孩子上學(xué)被逼迫著上，上課時(shí)肯定沒(méi)精神。像現(xiàn)在這樣，孩子們既找回了童年，又使學(xué)習(xí)成績(jī)提高，那是多么快樂(lè)的一件事�。∧銈儜�(yīng)該理解孩子們的童年�！� 孩子家長(zhǎng)聽(tīng)了紛紛點(diǎn)頭。從此，童年小學(xué)的孩子們每天快樂(lè)，長(zhǎng)大后都考上了重點(diǎn)大學(xué)，所以童年樂(lè)趣是多么重要，家長(zhǎng)們要尊重孩子的童年。

小學(xué)生的作文 篇5

　　愛(ài)，寫(xiě)來(lái)看似容易，一撇、三點(diǎn)、一個(gè)寶蓋頭，加個(gè)友字就OK了，做起來(lái)挺難！

　　有一次，我感冒在打吊針，不知不覺(jué)就睡著了……

　　醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)身影出現(xiàn)在我面前——爸爸媽媽，爸媽見(jiàn)我沒(méi)力說(shuō)話，急匆匆的打開(kāi)飯盒，媽媽笑瞇瞇的說(shuō)：“我給你出幾個(gè)字謎吧”！“好哇！好哇！”爸爸連忙接道。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，坐在病床上原本枯燥無(wú)味，現(xiàn)在卻熱氣騰騰。爸爸喂我飯，雖然很幼稚，但我不拒絕，因?yàn)槲乙獓L嘗愛(ài)的味道，這真是美味，味道剛好，添了愛(ài)的味道！媽媽說(shuō)字謎，雖然我猜不出，但我要認(rèn)真猜，因?yàn)槲乙��?tīng)聽(tīng)愛(ài)的`聲音！特別好聽(tīng)，特別優(yōu)美，添了愛(ài)的聲音，讓我陶醉其中！愛(ài)的力量仿佛包圍著我！

　　一下午，就這么悄然過(guò)去了，我的感冒也消失了。

　　母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。愛(ài)無(wú)處不在，只要你心中充滿愛(ài)，愛(ài)就會(huì)無(wú)處不在！

小學(xué)生的作文 篇6

　　——讀《理想的風(fēng)箏》有感

　　天上的繁星點(diǎn)點(diǎn),代表著每一人。那閃爍的光，代表人生路途。是理想賜予他發(fā)光的力量，是樂(lè)觀給予他重新發(fā)光的動(dòng)力。

　　世界上每一個(gè)人，都有一只乘載著理想放飛于廣闊藍(lán)天的風(fēng)箏。

　　文中的劉老師，雖然身殘，但志不殘。他抱著對(duì)生活的愛(ài)與追求，抱著樂(lè)觀開(kāi)朗的性格，一天又一天地活下來(lái)，永遠(yuǎn)展示生命的頑強(qiáng)。

　　生活雖然是殘酷的，可路是人走出來(lái)的。窮途未必是絕路，絕處也可逢生。就如張海迪姐姐吧。5歲的時(shí)候，她因患脊髓血管瘤造成高位截癱。在殘酷的命運(yùn)面前，她沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的`毅力和恒心與疾病斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿信心。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士、研究生的課程。她懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。

　　對(duì)照而看，我們個(gè)個(gè)都是四肢健全的人。卻不懂珍惜自己的生命，父母只是說(shuō)一兩句，就要生要死。承受不起生活中的波浪，沒(méi)有那種對(duì)待任何事都抱著樂(lè)觀的態(tài)度的精神，在風(fēng)波面前抬不起頭，接受不了生活中的考驗(yàn)。在父母批評(píng)你的時(shí)候，是否樂(lè)觀地想過(guò)，父母這樣是為自己好的；在面對(duì)困難的時(shí)候，是否樂(lè)觀地想過(guò)，這是在考驗(yàn)?zāi)愕囊庵尽?/p>

　　一個(gè)人的生命的價(jià)值在于為祖國(guó)富強(qiáng)、人民幸福而勇敢開(kāi)拓、無(wú)私奉獻(xiàn)，即使翅膀斷了，心也要高高地飛起。讓我們一起來(lái)放飛載著理想的風(fēng)箏吧！

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