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小學(xué)生的作文

時間：2024-12-15 08:23:29 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)生的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文篇1

　　又到了特別冷的早上，冬天的到來，給我們帶來了很多的麻煩事情那就是特別冷，這個詞說來說去的說，但還是很冷，唯一可以抗拒特別冷的就只有運(yùn)動。即使沒有文化的人也知道的'一個道理，所以咱們班只要天氣一發(fā)高燒，就要運(yùn)動。做什么運(yùn)動最熱身呢？那就是最最平常運(yùn)動“跑步運(yùn)動”

　　跑步運(yùn)動不但能熱身而且還能健身。跑步運(yùn)動也要堅持不懈，咱們班級在老師的一邊又一邊叮囑中堅持每天廣播操后跑兩圈步來熱身。第一天，同學(xué)們都都很開心，因為不會像別的班級一下來就要上去了，而且跑的還很起勁兒呢……可是第二天，那就大變了，有許多的女孩開始抱怨了，可是老師的心中始終保持著那一句要堅持不懈，哎，那一些女孩只好嘆口氣跟著跑了。

　　“1、2、3、4、1234……”雖說是可以叫響亮的，可是被咱們班叫的垂頭喪氣的，有氣無力的。這個班級有39個人還是有1個人呀！老師一個人的聲音就能覆蓋我們?nèi)嗟牧恕?/p>

　　雖然集體的跑步運(yùn)動不怎么樣，但是在星期六的早晨我能堅持自己起來跑步運(yùn)動哦！

小學(xué)生的作文篇2

　　勞動是光榮的，愛勞動的人永遠(yuǎn)煥發(fā)出美麗動人的光彩。我們不僅要尊重勞動人民，愛護(hù)勞動果實(shí)，還要從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。“一年之計在于準(zhǔn)，一生之計在于勤”，我們切末辜負(fù)了這人生的春天，要把一生的希望花在勤勞上。讓我們勤奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，把我們中華民族辛勤勞動的傳統(tǒng)美德一代一代傳承下去。

　　“我是來鍛煉的，當(dāng)了逃兵是恥辱。我能挺住，我一定要走到底”，這話只有勤奮的孩子才說的出。這就是孩子的任務(wù)，心靈的呼喚。這話觸動了我心靈，勤奮類的目標(biāo)：一定要做個勤勞的好孩子，從我做起，從小做起！��！

　　以前，學(xué)校組織春游或秋游活動等，我們都是走的去的。一走到目的地，就隨處找個地方，一屁股坐下來管自己吃東西。只要平時勤勞一點(diǎn)路，以后就會習(xí)慣了。一想起當(dāng)年老紅軍長征時的艱苦歲月，眼前的一些困難就不算什么了。勤勞是幸福生活的主要因素，自己是辛勤勞動的重要配件。

　　五上年級，我向別人借書，都是一個星期后才還別人。因為學(xué)校里有空我不看，家里做完作業(yè)通常瘋狂地玩耍，哪有那閑工夫去看課外書?現(xiàn)在，有點(diǎn)厚的書，我最多一個星期歸還；稍微薄一點(diǎn)的書，一兩天歸還。所以，我一次就借兩本，看完后一次性歸還。這就是我整整一個寒假細(xì)細(xì)地琢磨出來的勤奮的缺點(diǎn)。

　　勞動創(chuàng)造人，勞動創(chuàng)造歷史，勞動創(chuàng)造光輝燦爛的人類文明。辛勤的勞動，無論是農(nóng)民的.勞動創(chuàng)造人，勞動創(chuàng)造歷史，勞動創(chuàng)造光輝燦爛的人類文明。辛勤的勞動，無論是農(nóng)民的鋤禾日當(dāng)午，還是工人在機(jī)器旁的穿梭忙碌；無論是醫(yī)生在手術(shù)臺前的聚精會神，還是老師在講臺上的娓娓而談，都是創(chuàng)造，都是奉獻(xiàn)，都值得我們致以深深的敬意。

小學(xué)生的作文篇3

　　在我們長大的時候，印象最深刻的就是我們小學(xué)的校園，甚至一輩子都不會忘，因為，在哪里，你曾和你的同學(xué)在這里度過了六年的時間，在我們校園里的時候，我們都有過喜怒哀樂，這些表情在我們世界里無奇不有。

　　我們的校園里有很多景觀，有美麗的小花園，還有廣闊的操場，還有那清凈的教學(xué)樓，和我們響亮的朗讀聲，這幾處美麗的'景觀太引人注目了，譚在這里，我最喜歡我們校園的小花園，每當(dāng)走進(jìn)校園里時，就會飄來一陣陣的花香，那就是花園里的香，當(dāng)再踏一步時，哇，好美，所有人都會那樣說哪里有美麗的蝴蝶在花瓣上翩翩起舞，小鳥在樹枝上唱著動聽的歌曲，知了在于小鳥伴唱，帶刺而不傷人的玫瑰在音樂下健康，如同我們一樣，在朗朗的誦讀聲中成長。

　　這就是我們的校園，我愛我的校園。