小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
我是一個小畫家，拿著畫筆畫呀畫，要問我的名字叫什么，名字就叫王鵬博。別看我的個子小小的，我的興趣愛好可多著呢！下棋，讀書、寫字和畫畫，一樣都不差。
就說畫畫吧！聽母親說在我三歲時就喜歡拿著筆在墻上亂涂亂畫。母親就從書店里買了一本《兒童學(xué)畫》，我才安靜下來，吐著舌頭，在上面描描畫畫，畫得還有模有樣。直到現(xiàn)在，每逢寒、暑假，不管是嚴寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨，我都背著書包，跑幾里地到母親給我報的博文書畫班里學(xué)畫。第一次畫畫時，因為我上課認真聽講，畫畫也畫到了重點，所以老師表揚了我�；蛟S是老師給了我信心，我以后畫得更加栩栩如生了。
記得一次學(xué)期期末，老師教我們畫植物大戰(zhàn)僵尸。等老師講完如何構(gòu)思、顏色、順序等等，我們就開始畫了。我先畫籬笆，棕色的籬笆在我筆下漸漸形成。開始畫向日葵，一個大大的圓盤，黃黃的花瓣，綠色的莖和葉子形成了一株美麗的.向日葵。繼續(xù)畫豌豆射手和堅果墻，我仔仔細細的畫。很快，就剩最后一步：僵尸了。我看看好像很難畫，但是，我還是咬著牙畫出了頭部和身體，再畫腿和腳，終于畫完了。我寫上了名字，交給了老師。老師表揚了我一番，說我畫的是最快最好的，我的心里美滋滋的。
這就是我，一個愛畫畫的小男孩兒。我想，只要我多加努力，我一定會畫的更美的。我要讓太陽、星星和月亮在筆下閃光，讓大海、小溪和長江在筆下奔流。
小學(xué)生的作文 篇2
“四時之景不同，而樂亦無窮也�！�
——題記
逆著時光，我回到了闊別已久的童年，找尋那零碎的玩的故事。
忙趁東風(fēng)放紙鳶
透明如寶石的天空中，薄薄的云層如紗一般地輕覆。五彩繽紛的風(fēng)箏靜靜地懸在高空，安詳?shù)馗┮曋蟮�。而我，從不愿把風(fēng)箏放至千里高空，與它相隔遙遠。我總愛牽著它，乘著風(fēng)，永不停歇地奔跑在高低起伏、連綿不絕的小草坡上。摩擦著耳鬢的暖風(fēng)，是春天的信使，送來溫馨的祝福。風(fēng)箏在風(fēng)中搖曳，長長的飄帶舞出美麗的弧線，繪出斑斕的童年。盡情飛舞的`，是風(fēng)箏，亦是童心。
坐看牽�？椗�
夜涼如水，星空浩瀚。我無法拒絕這安謐靜美的夜空，常常搬個小板凳坐在院子里，仰起頭來癡癡地凝望滿天星斗。極力地想辨認出牛郎星與織女星，希望牛郎織女通過彼此星球發(fā)出的光來感知彼此。卻又想起老師說過，這兩顆星星看似很近，其實相隔幾十光年，就算是打電話，也要幾十年后才能聽見彼此的聲音。心中不免小小地失落，同時也升起了一絲欣慰：還有七夕呢，那時，牛郎織女必然會幸福地在鵲橋相會，傾訴一年的綿綿思念。夜空閃爍的，是星光，亦是童心。
霜葉紅與二月花
秋風(fēng)拂過每個角落，于是便有了“漫山紅遍，層林盡染”的絢麗之景。每到這時，我就會樂此不疲地在遍地紅葉中尋覓那最美的一片，然后迫不及待地跑回家，將那稀世珍寶般的自然佳作交于奶奶的巧手之中。幾天之后，脈絡(luò)清晰的精美書簽便靜靜地躺在了心愛的書里。油墨的清香中夾雜著葉片的清新，足以將我迷醉。有時，在那楓葉滿地的林間散步，側(cè)耳聆聽，那“沙沙”聲仿佛是大自然的心聲絮語。零落一地的，是楓葉，亦是童心。
爆竹聲中一歲除
大雪紛飛的冬日，還有什么比打雪仗、堆雪人、放鞭炮更有意思的事呢？盡管雙手被凍得僵硬通紅，依舊毫不猶豫地團起一個雪球，惡作劇地偷襲伙伴；盡管知道雪終將消融，依舊興致盎然地堆積胖嘟嘟的雪人；盡管鞭炮聲聲震耳，一屆滿心歡喜地欣賞那跳動的火光。在童趣之中，三九嚴寒也如和暖春日般溫暖。潔白無瑕的，是雪花，亦是童心。
不知不覺中，玩過了春夏秋冬，玩過了純真童年，那一個個關(guān)于玩的故事遙遠卻清晰。驀然回首，仿佛昨日的一切就在眼前。即使時光的腳步匆匆，也無法掩蓋那動人天真的跫然足音。
小學(xué)生的作文 篇3
我的表哥有一頭烏黑的頭發(fā)，經(jīng)常穿一套紫色的運動服。他可孝敬啦！
有一次，表哥讓我跟他去散步。走到一家超市門口，表哥拉著我進了超市，我以為表哥要買些零食給我吃呢。進了超市，表哥買了一大袋的餅干、果凍之類的.東西。我可高興了，對表哥說：“謝謝你，買這么多吃的給我�！笨杀砀鐡u搖頭說：“這不是買給你的，這是給外婆買的�！�
原來是這樣，外婆剛過完70歲的生日。因為表哥有事，所以生日那天沒有辦法去外婆家給外婆過生日。這次表哥特意回來，買了一些禮物送給外婆。
第二天，我跟表哥來到外婆家。表哥一見外婆就張開雙手抱住了外婆，親切著叫著。他對外婆問寒問暖，還解釋上次過生日沒有回來的原因�？粗砀鐚ν馄诺膼�，我都有點不好意思了。
我覺得我的表哥真是一個有孝心的人。
小學(xué)生的作文 篇4
四月上旬，我去鄉(xiāng)下玩。到溝渠邊欣賞風(fēng)景時，驀地發(fā)現(xiàn)一條不知名的黑色的魚正在追逐著幾只可憐的小蝌蚪，其中一只已經(jīng)被那條魚吞下整條尾巴。心中憐憫，用枯枝趕走了魚，救下小蝌蚪。因為村上要用水，溝渠里的水被抽得日日遞減，不多久就要干涸，那時，魚和蝌蚪都不能幸免。再三思索后，我撈起了那幾只小蝌蚪。魚已經(jīng)不知去向，就不再多費心思了。
可當(dāng)我把它們帶回家后，遭到了老媽的極力反對：“不行!一個干干凈凈的`家會被蝌蚪弄臟的!快把它們?nèi)恿?”“這怎么可以?難道要讓它們被天敵吃掉嗎?絕對不能扔掉!”“這個家不能有任何臟東西!”“蝌蚪是益蟲!”……經(jīng)過激烈的爭論，老媽向我妥協(xié)，但要留下蝌蚪，必須把它們放在陽臺上。這我同意，讓蝌蚪經(jīng)歷必要的大自然的考驗對它們也是有好處的!
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文06-12
【精選】小學(xué)生作文07-04
小學(xué)生作文【精選】07-06
小學(xué)生作文(精選)07-08
小學(xué)生作文11-16
小學(xué)生作文11-16
小學(xué)生作文11-16
小學(xué)生的作文11-16
小學(xué)生的作文11-16