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一路明燈作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的一路明燈作文，歡迎大家分享。
一路明燈作文1
當(dāng)我們離開(kāi)母親的懷抱，邁向更廣闊的世界時(shí)，便一直有一個(gè)身影如母親般伴隨著我們的成長(zhǎng)，指引著我們前進(jìn)的方向，點(diǎn)亮了前行道路上的燈盞。
這個(gè)身影便是伴隨我們成長(zhǎng)、成熟給予我們精神食糧的您，恩師。您陪伴我們走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)嚴(yán)寒酷暑，度過(guò)一道又一道的難關(guān)。
怎能忘記每天第一個(gè)走進(jìn)教室，用微笑來(lái)迎接大家的，是您。我親愛(ài)的導(dǎo)師；每天最后一個(gè)離開(kāi)教室、獨(dú)自坐在燈下批改作業(yè)指導(dǎo)深夜的人也是您，我敬愛(ài)的老師。
有人把您比作辛勤的園丁；比作奉獻(xiàn)自己照亮別人的蠟燭。而我們則是被您悉心照料的一朵朵含苞待放的花蕾，花蕾綻放時(shí)嬌艷美麗的`背后，是您悉心培養(yǎng)、耐心澆灌，和您默默耕耘的奉獻(xiàn)。老師您是無(wú)私的蠟燭，而我們就是這支蠟燭最大的受益者，您將自己的輝煌時(shí)刻全部奉獻(xiàn)在這三尺講臺(tái)之上，因?yàn)檫@三尺講臺(tái)傾注著您全部的愛(ài)。
當(dāng)我們因一次挫折，而一蹶不振時(shí)是您給了我們最大的支持和鼓勵(lì)，讓我們重新燃起希望之火；當(dāng)我們對(duì)前方的道路不知所措、迷茫無(wú)助時(shí)，是您為我們指明方向，讓我們揚(yáng)帆起航；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Χ凑醋韵矔r(shí)，是您告訴我們不要驕傲，前方的道路還很漫長(zhǎng)，讓我們謹(jǐn)記“勝不驕，敗不餒”的古訓(xùn)。
恩師，我最尊敬的人。生活中您如慈母一般給了我們貼心的照顧；成長(zhǎng)上您又如嚴(yán)父一樣給了我們最深刻的教誨，您讓我們學(xué)會(huì)明辨是非、冷靜處事、溫和待人。我們的成功是您最大的安慰。在這里我要對(duì)您說(shuō)：“敬愛(ài)的老師，您辛苦了！我們一定不負(fù)您的重托，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的付出�！�
一路明燈作文2
古人云：“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也�！苯處煛乔啻旱缆飞系囊槐K指路明燈。在教師的帶領(lǐng)下，懷揣著夢(mèng)想的青春，勇往直前。
尊師重教乃中國(guó)傳統(tǒng)美德之精華。師同于父母，父母予以血肉之軀，而師予以生命之魂。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，報(bào)得師之恩？
師之明燈在于重教。一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終生之計(jì)，莫如樹(shù)人。百年之計(jì)，教育為本。重教之目的，在于培養(yǎng)少年，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。孟子年少之時(shí)，孟母三遷，為的只是重視孟子的教育。一代圣人，儒學(xué)宗師，千古留名，造就這位圣賢之處在于重教。國(guó)家之興，在育人才；人才之興，在重教育；教育之興，在于從師。
師之明燈在于從師。三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之。師乃傳道授業(yè)解惑者，無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，師之所存，在于道之所存也。楊時(shí)程門(mén)立雪，求學(xué)心切，從師心切，而能立門(mén)候之，可見(jiàn)其從師之禮。楊時(shí)謙沖自牧，虛心求教，此乃從師之典范，應(yīng)為吾輩之所學(xué)，學(xué)其從師，學(xué)其尊師。
師之明燈在于尊師。國(guó)將興，必貴師而重傅，貴師而重傅，則法度存。尊師乃一個(gè)民族文明之標(biāo)志。顏回對(duì)其師孔子尊敬有禮；_身著便服接見(jiàn)老師。一日為師，終生為父。古之圣賢，今之偉人，無(wú)一不尊師敬師。師則愛(ài)生如子，此情此景，莫不感人。尊師之禮，在于心生感激，師乃精神之父母。
重教，從師，尊師乃青春之養(yǎng)分。就像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，滋潤(rùn)小草茁壯成長(zhǎng)；就似陽(yáng)光灑滿(mǎn)在枝頭，溫暖樹(shù)木蓬勃茂盛；就如大地養(yǎng)育世間萬(wàn)物，滋養(yǎng)萬(wàn)物生氣盎然。
青春是用永恒的執(zhí)著和不滅的希望在黑暗中踏出的.一條大道，教師作為一盞指路明燈，引領(lǐng)青春的步伐，邁向勝利的前方。
一路明燈作文3
人不僅是身體會(huì)長(zhǎng)大，心里也會(huì)，可心里的成長(zhǎng)是不可預(yù)料的。因?yàn)槿说男睦飼?huì)隨著所經(jīng)歷的事情成長(zhǎng)，我亦是如此。
剛讀書(shū)時(shí)，我想著吃遍全世界的沒(méi)事，過(guò)幾年后，我想玩遍全世界所有刺激的游戲項(xiàng)目。直到六年級(jí)時(shí)，我想快點(diǎn)長(zhǎng)大，找到一份好的工作，擁有更充實(shí)的生活，所以我想先把當(dāng)前的事做好，那就是學(xué)習(xí)，每天都給自己灌輸新知識(shí)，開(kāi)闊自己的.視野。
那會(huì)，風(fēng)和日麗，小鳥(niǎo)們都在唱著輕快的歌，而我在看一本動(dòng)物世界的書(shū)，里邊全是文字，我想：待我把這本書(shū)看完，就去查一下有沒(méi)有動(dòng)物世界的視頻，幸好找到了。當(dāng)時(shí)我既興奮又期待，期待我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物，期待外面的世界有多精彩、神奇、美好。
視頻首先介紹的是一種猞猁的大型動(dòng)物，它的外表和貓一樣，身體卻是與老虎無(wú)異，凡是被它們盯上的動(dòng)物，沒(méi)有一只能逃走。但是它們又很可愛(ài)，有一群幼小的猞猁在它們的家園里玩耍，學(xué)習(xí)如何獵捕，知道把對(duì)方當(dāng)成自己的敵人來(lái)練習(xí)，可以說(shuō)很聰明呢，一撲一跳，像極了幾個(gè)小孩一起玩耍的樣子。看到這些溫馨的場(chǎng)面，我情不自禁地想：我現(xiàn)在是隔了一個(gè)屏幕看見(jiàn)的，等長(zhǎng)大了，我一定要親身體會(huì)這大自然的氣息和生物，我就一直告誡自己，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，刻苦點(diǎn)，不言棄，要學(xué)有所成。
所以，在以后的學(xué)習(xí)或考試，我都會(huì)拿出幾張便利貼，寫(xiě)上幾句勵(lì)志名句，每天都看，這是對(duì)我自己的一種慰勉和警告，考試前，我同時(shí)也會(huì)寫(xiě)上我考試時(shí)該注意的問(wèn)題，這樣我才能安心。
成長(zhǎng)后我才發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)知識(shí)能讓我擁有更好更充實(shí)的生活，也給我?guī)?lái)更多的選擇、自由、獨(dú)立等等。學(xué)習(xí)寫(xiě)不死，就往死里學(xué)，學(xué)習(xí)知識(shí)已成為我心中的一盞明燈，一個(gè)目標(biāo)，只為了能擴(kuò)大我的視野。
一路明燈作文4
我心中的這盞明燈是知識(shí)的明燈，你們也應(yīng)該有自己心中的明燈吧，也許是知識(shí)，也許是親情。也許是這盞明燈，也許可以為人們指引明路，也是一把鑰匙為我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)。你們想知道我寫(xiě)的是什么，就繼續(xù)看下去吧，我要講的這件事是從我12歲上六年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的事情，那就必須從我的.學(xué)習(xí)成績(jī)說(shuō)起。我的學(xué)習(xí)成績(jī)從一到三年級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，在我上四年級(jí)的時(shí)候很驕傲，我的學(xué)習(xí)成績(jī)很好。我就沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，五年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始慢慢下滑，我還沒(méi)意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，到了小學(xué)六年級(jí)，我才慢慢意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。
我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)，因?yàn)槲业某煽?jī)一落千丈，老師也找我談過(guò)話(huà)，問(wèn)我這幾個(gè)學(xué)期有沒(méi)有認(rèn)真學(xué)，成績(jī)?yōu)槭裁匆宦淝д桑艺f(shuō)我驕傲了，老師說(shuō)為什么？我因?yàn)槲仪皫讉�(gè)學(xué)期成績(jī)很好，所以我很驕傲，老師說(shuō)要想成績(jī)好不下降，就要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槟悴慌�。看別人在努力學(xué)習(xí)，如逆水行舟，不進(jìn)則退。六年級(jí)的語(yǔ)文除前面的基礎(chǔ)題后面的閱讀理解和作文都不行。作文滿(mǎn)分30分，我每次考試都是18分20分以下。數(shù)學(xué)不好的原因是我上課的時(shí)候沒(méi)有聽(tīng)課哦，這我什么都不會(huì)，我英語(yǔ)，剛開(kāi)始由于貪玩沒(méi)有學(xué)，現(xiàn)在覺(jué)得很難，我現(xiàn)在有一個(gè)老師，我哪個(gè)學(xué)科有什么不會(huì)的，我都問(wèn)他。
我知道學(xué)習(xí)成績(jī)要下不下，還必須要刻苦不停的努力。正如一句名人說(shuō)的名言學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我通過(guò)我的老師，我的各科成績(jī)開(kāi)始有了很大的好轉(zhuǎn)，我的知識(shí)寶庫(kù)里也有了很多知識(shí)。這就是我心中的一盞明燈，你的呢？我心中的拓展名燈，以照亮了我走過(guò)的路。能帶你并照亮你前行的路。我的這盞燈是知識(shí)的明燈，你的是什么？可否分享一下呢？
一路明燈作文5
關(guān)愛(ài)就像一盞明亮的燈，照亮了黑夜，也照亮了我的心。
一天，爸爸出差了，晚上不回家，媽媽也因?yàn)榧影噙�沒(méi)回來(lái)。山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王，回到家可以盡情地玩電腦了！
一放學(xué)，我就腳底抹油飛奔到了家里。打開(kāi)門(mén)，把鞋一脫，書(shū)包扔在了沙發(fā)上，直奔電腦。打開(kāi)電腦，我像一匹貪婪的`餓狼，盡情地在網(wǎng)絡(luò)游戲中拼殺。不知不覺(jué)，天已經(jīng)黑了，外面好像下起了雨，我才不管這些呢！繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。
“轟隆隆，轟隆隆！”雷公開(kāi)始怒吼，一道道明晃晃的閃電在天邊劃過(guò)。我沒(méi)去理睬，繼續(xù)沉迷于網(wǎng)絡(luò)。忽然，一陣震耳欲聾的雷聲響徹云霄。屋里一下子漆黑一片。“呀！停電了！”我大叫。
“怎么辦，怎么辦？還有一大堆作業(yè)沒(méi)寫(xiě)呢！”到這時(shí)，我才急了。
突然，我想起了家里的急用燈，便手忙腳亂地翻找起來(lái)，可找了半天也沒(méi)找著。
耳邊又響起了一陣陣?yán)茁�，我嚇得躲到了角落，腦子里浮現(xiàn)出恐怖片里的惡魔，它們好像就在我旁邊，我都要哭出來(lái)了！
就在這時(shí)，一盞明燈出現(xiàn)在我的眼前，我像見(jiàn)到救世主一樣，不顧一切地沖上去。啊，是媽媽?zhuān)∥液窟罂奁饋?lái)。
“乖，不要哭，媽媽不是回來(lái)了嗎�！眿寢尠参课�。
抬頭一看，媽媽的頭發(fā)都被雨淋濕了！
媽媽知道我還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，并沒(méi)有批評(píng)我，而是舉著壞了腳的燈讓我寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)媽媽的手臂在顫抖，一定是累了吧。我內(nèi)疚地說(shuō)：“媽媽?zhuān)菹⒁粫?huì)吧，我可以邊舉燈邊寫(xiě)作業(yè)的�！�
“你專(zhuān)心寫(xiě)吧，沒(méi)事。”媽媽回答。
等我寫(xiě)完作業(yè)，媽媽揉揉酸痛的胳膊，叮囑我：“快去洗臉?biāo)⒀�，早點(diǎn)休息。”
那一刻，我暗暗告誡自己：以后回到家一定先寫(xiě)作業(yè)！不能再貪玩了。
一路明燈作文6
新年快到了，我隨媽媽、爸爸一起去購(gòu)買(mǎi)年貨。我們隨人流一起走來(lái)走去。街上洋溢著歡快和喜慶的氣氛。
走到廣場(chǎng)北面的一堵高墻那，看見(jiàn)許多認(rèn)人圍在那里，我也跑上前去湊熱鬧。憑著我小巧又靈活的身體，不一會(huì)就鉆了進(jìn)去。只見(jiàn)一位青年站在上面，手里拿著孔明燈，正要放飛，讓我給看著了。不只什么時(shí)候，媽媽站在了我的身旁，“你知道孔明燈的來(lái)歷嗎？”我搖了搖頭。媽媽趁機(jī)教育我說(shuō)道：民間孔明燈的由來(lái)是這樣的；當(dāng)年孔明被司馬懿圍困，全軍上下束手無(wú)策，諸葛亮妙計(jì)一出，命人拿來(lái)白紙千張，糊成無(wú)數(shù)個(gè)天燈，再利用煙霧向上的引力帶著它們升空，一個(gè)個(gè)小小的天燈升起，加上營(yíng)內(nèi)的人咋呼著：“諸葛先生坐著天燈突圍啦！”司馬懿竟然信以為真，被蒙騙了過(guò)去。此計(jì)救了諸葛先生一命。
孔明燈又叫天燈，相傳是由三國(guó)時(shí)的諸葛孔明所發(fā)明。當(dāng)年，孔明算準(zhǔn)風(fēng)向，制成會(huì)飄浮的紙燈籠，系上求救的訊息，其后果然脫險(xiǎn)，從古至今，人們就稱(chēng)這種燈籠為孔明燈。另一種說(shuō)法則是這種燈籠的外形像諸葛孔明戴的帽子，因而得名。現(xiàn)在人們放孔明燈多作為祈福之用。男女老少親手寫(xiě)下祝福的.心愿，象徵豐收成功，幸福年年。
“媽媽你省點(diǎn)口水行嗎？馬上就要放了，你饒了我吧！”我求饒著。
媽媽笑道說(shuō)：“好吧，快看吧�！�
“謝老媽�！蔽掖蛉さ�。
孔明燈點(diǎn)燃后，悠悠升起。我在孔明燈冉冉升起的那一刻我許下了一個(gè)小小的愿望。在新年到來(lái)之際我希望這愿望能夠?qū)崿F(xiàn)。也祝大家在新的一年里美夢(mèng)成真，每天都擁有好心情，開(kāi)心快樂(lè)每一天！
一路明燈作文7
一個(gè)小賣(mài)部。
一位下崗工人。
一盞明燈。
在小區(qū)外面，有一個(gè)小賣(mài)部，在一個(gè)不起眼的角落里，上面布滿(mǎn)灰塵，很少有人注意它。經(jīng)營(yíng)這個(gè)小賣(mài)部的是一個(gè)下崗工人，收入很低，但每天還是起早貪黑，一直堅(jiān)持著她的工作。
她經(jīng)常坐在小店旁，看著來(lái)往的人群，很熱情地像他們打招呼，有時(shí)還會(huì)讓他們過(guò)來(lái)坐坐。如果路人有急需的物品卻沒(méi)帶錢(qián)時(shí)，她會(huì)笑著將東西給路人，和他們說(shuō)：“先拿著，不用著急給我錢(qián)�！彼�(jīng)常會(huì)把剩下的飯菜放在路旁，給那些可憐的流浪貓、流浪狗吃。
夏天無(wú)論多熱、冬天無(wú)論多冷，她永遠(yuǎn)是早上七點(diǎn)鐘就開(kāi)門(mén)，在晚上，那盞明燈一直會(huì)亮到十點(diǎn)多，為夜行的人們照亮了路。我曾注意過(guò)她那雙因風(fēng)吹日曬而變得黝黑粗糙的手，我曾注意過(guò)她那張因歲月的蹉跎而烙下皺紋的臉。她頭上的白發(fā)不經(jīng)意間慢慢增多，時(shí)光的流逝將她整個(gè)人變了一個(gè)樣，但一直沒(méi)有改變的，是她那溫暖的.、天使般的笑容。
我每次路過(guò)那里，都會(huì)親切地叫一聲：“阿姨好！”她便會(huì)給我一塊口香糖或是小點(diǎn)心。雖然她收入微薄，但她一直沒(méi)有放棄過(guò)。
那天，我突然在路上跌倒了，她看見(jiàn)了，加快步伐將我扶起，為我清洗傷口，擦上藥膏，還溫柔地問(wèn)我：“疼么？”我搖搖頭，因?yàn)橛兴年P(guān)心與照顧，我的心中沒(méi)有疼痛，還暖暖的，她連她的店都不顧，將我送回了家。我第一次體會(huì)到了被外人關(guān)心得滋味，好溫暖。
她就是這樣，年復(fù)一年，日復(fù)一日，守在小賣(mài)部旁，熱心地為別人做著好事，自己卻不慕名利、默默無(wú)聞地工作著。那個(gè)熟悉的身影頻繁的、無(wú)數(shù)次的出現(xiàn)在我生命中的日日夜夜，她就是我心中的那盞明燈，一直亮著，照耀在我的心里，讓我感到無(wú)盡的溫暖。
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