小學生作文（常用5篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文 篇1
小學生活轉瞬即逝，今天，畢業(yè)了呢，不禁回憶起了以前的種種……
還記得那一次去氣象站參觀。我們了解了許多知識，知道了天氣預報怎么來的，知道了長長的溫度表為什么放在一塊濕軟的土地里，知道了為什么像鐵塔一樣高的柱子上那個小球球咋呼啦呼啦轉個不�！髞砦覀兎至诵〗M一起圍著吃東西、玩游戲、聽音樂、共分享，回學校的路上我們夸張的唱起了流行歌曲。忘不掉，那些人，那些事。那是快樂的。
還記得最后一個遺憾的體育節(jié)。在這次活動里我們有十足的把握，為什么呢？因為我們有“體育強班”的稱號，如果不爭第一豈不是沒面子？可是結果超出了我們的意料之中，我們敗了，就像焉了球。因六年級學業(yè)比較重我們就只有兩項集體項目。跳長繩時我們明明是第一的，那個裁判卻少數(shù)了十幾個，經(jīng)過我們的了解原來那個老師是一班的呀。我們心中不平，背地里還偷偷罵過她呢，本來打算起議的，最后只是光說不做。迎面接力時的那一棒落下，就像一塊石頭扔在平靜的水面上，蕩起片片漣漪。轉眼間眼睛里蒙上了一片霧，有液體落了下來，心情從山谷上跌了下來，回到班上教室里一片沉寂，只有老師在上邊安慰著我們。忘不掉，那些人，那些事。那是悲傷的。
六年的日子大家一起度過的風風雨雨，經(jīng)歷了許許多多，馬上就要分離了，何忍別？我說就讓大家彼此銘記，永不相忘吧！
天底下沒有不散的宴席。我們終究會分離，但是我們都不會忘，忘了那美好的六年，因為我們約定過。對吧！
在我的記憶長河中，像流星那樣瞬間劃過天際，卻永遠也不會逝去的記憶，就是我的小學生活了。
忘不了，忘不了最初的玩伴，忘不了使我改變的玩伴…
記得那時懵懵懂懂的我，剛到學校，一切都是那么陌生，陌生的老師，陌生的同學，一個人也不認識的我顯得那么的孤單，是朋友給予我快樂，陪我玩耍，帶我熟悉了這個陌生的'大家庭。
忘不了，忘不了諄諄教誨我的老師，忘不了使我不斷進步的老師…
記得那時無知的我，剛到學校，什么也不懂，什么也不會，只知道叫媽媽，是和藹可親老師給予我豐富的知識，教會我做人的道理，使我在班里更加的出眾。
忘不了，忘不了朝夕相處的同學，忘不了陪伴我六年的同學…
記得那時我悶悶不樂時，總是同學們在安慰我，鼓勵我，給我無窮的力量，使我擁有了自信。
忘不了，忘不了承載我喜怒哀樂的校園，忘不了記錄我點點滴滴的校園…
記得那時糊涂的我，帶著滿心的好奇來到這個學校，整天悶在教室不出門，是學校的美景把我吸引出來，呼吸新鮮無比的空氣，和朋友們盡情的在這個無所拘束的場所里，一起哭，一起笑。
俗話說“天下沒有不散的筵席”，已經(jīng)相處了六年的我們，還有最后的幾個月，就要分離了，我真誠的希望：我們在這最后的日子里，一起玩，一起學，一起加油，一起面臨升學的考試。
我的小學生活，馬上就要和你說“拜拜”了，心里不知道有些什么樣的感受，不是對未來學校的憧憬，不是對新同學的希望，而是對小學生活無限的留戀。
小學生作文 篇2
20xx年7月25日星期三天氣:陣雨轉陰
今天晚飯后，我?guī)湍棠淌帐傲俗雷樱戳送肟辍?/p>
首先，我把碗、筷子和盤子收拾好，放在灶臺上。接著把桌子上的臟東西用紙擦到盤子里倒掉。然后再用抹布，把桌子擦干凈了。
桌子收拾完畢后，接下來的任務就比較困難了，得先把所有碗筷洗好，并擺放整齊，我才開始洗碗。
我先將碗放到水流下沖洗，并用洗碗布擦洗。先洗了碗里面，再刷碗外面。費了不少功夫，碗總算是洗完了。我又把它們放進碗柜里。好了，洗完了碗，我又開始洗筷子。筷子就比較好洗了。先用水沖，再用布擦，完成了。
要開始面臨最最艱巨的任務了，那就是洗盤子。我先把盤子一一用水沖過，再分別放入池子里，然后把洗潔精擠到洗碗布上，開始刷盤子。
“左刷刷，右刷刷，前刷刷，后刷刷，刷呀，加油刷呀……”，我一邊唱著自創(chuàng)的《洗盤子進行曲》，一邊使勁地刷著盤子。過了快十五分鐘，我總算把大小小七個盤子帶垃圾盤刷干凈了。又用水沖干凈，放上去，累死了，總算是完了。
雖然很累，但是看著我的“勞動成果”，心里依然感到很開心，也很自豪，我能為奶奶干事了！
20xx年7月26日星期四天氣：晴有小雨
嗚嗚嗚……
今天我的雞有一只死了，我好傷心。
今天上午我和碩碩哥哥去陽臺上拿雞，本來準備讓它們?nèi)ネ娴募依锘顒右幌碌摹?/p>
可是當我們蹦蹦跳跳地跑的陽臺時，卻發(fā)現(xiàn)一只雞倒在草上，身子還在必抖，連站都站不起來了，頭也直不起來了。另一只雞也焦急的叫著。
我把那只雞放在手中，喊奶奶：“奶奶，這只雞快要死了，你快過來看看，它還能活嗎？”
奶奶一邊回應著，一邊過來，一看那只雞便說：“不行了，已經(jīng)活不過來了，快把那只好的雞搬回家，要不然也得死掉，這只死雞就和箱子一起扔掉吧！”
我和碩碩哥哥都覺得可惜，也很可憐那只雞，但又不得不那么做。否則，這只好雞遲早也要死，為了讓它的同伴能好好多活幾天，也只能犧牲它了。
而且我還發(fā)現(xiàn)了一個問題，這只雞在玩的時候很不活潑，一點生氣也沒有。以前的時候，它可不是這樣的。兩只雞都又跑又跳的，很高興，哪像今天這樣，動一下的都懶得動，也難怪了，它同伴才剛死不久，它哪里能夠高興得起來呢？
看來這一只雞遲早也會死，去上天堂找它的伙伴去了。
20xx年7月29日星期天天氣：晴
今天我和碩碩哥哥、大姑、六姑夫他們是來接碩碩哥哥回淄博的，一起去五四廣場劃船。
涼風習習，我們坐在船上，望著下面的波浪滔滔的大海，我情不自禁唱起了《小鑼號》里的歌：“茫茫的海灘，藍藍的海水，吹起了鑼號，心里美?�！贝蠊梅蛞渤鹆恕洞蠛＞褪俏业募摇罚骸按蠛０�，大海，大海就是我的家，海風吹，海浪游，大海就是我的家�！�
開船了，隨著船激起的浪花不斷的融入海里翻起的水泡，船逐漸向著目的地浮山駛去。
正當我們都陶醉在海浪的聲音里時，碩碩哥突然用手指向遠方喊道：“快看，霧里的.那個東西，它是船，還是海島？”
我們都隨著他手指的方向看去，果然在霧里有個像船，又像島的東西。于是船上又爆發(fā)了一場激烈的爭論。碩碩哥哥和我說它是島，因為那上面好像有許多高樓，再說如果它是船，為什么一動也不動？大姑和大姑夫則說，它是船，因為它不動也有可能是停泊在那里了。如果是客船，也得有船倉啊，我們都吵得不可開交，直到又有人喊：“浮山到了。”我們這才停止了爭論。
到了浮山，往回走的路上，我們倒是沒有爭論，一起到了青島，也不知道那到底是船，還是島。
20xx年7月30日星期一天氣：小雨
嗚嗚嗚，今天，又有一只小山雞死了。
沒有了碩碩哥哥陪我玩，下午一起床，我就跑到陽臺上把小山雞帶到玩的家里去。可是，卻又看到了上一次的景象：小山雞躺在草上，站也站不起來，全身都在發(fā)抖。這最后一只小山雞也死了。
把箱子帶到下面扔掉之后，我躺在床上發(fā)呆：最后一個動物伙伴也沒了，我以后和誰玩呢？突然，我腦袋里又冒出一個想法：查出來，這兩雞是怎么死的！
說干就干，我立刻回憶它們死前的事情。首先，我想到了食物的問題，除了水果和小米，什么也沒有吃。水果不是梨，就是桃，我也吃過；而米我也有從稀飯里吃，不可能是食物上的問題。那是什么上的問題呢？兩只雞相處的很好，不是生活上出了什么問題。那還會什么地方出錯？我苦苦的思索著，實在是想不出來了，于是便去問問奶奶。
奶奶想了想，說：“我記得，第一只雞死前，好像刮著風，我也好像忘記了關窗子……”
對了，刮風！第二只雞死前，也下著小雨，窗子也沒有關。我知道雞是怎么死的了。雖然它們毛很長，但還小，毛都沒有長密，所以它們怕冷，兩只雞都被凍死的，怪不得他們都發(fā)抖，我明白了。
以后買東西得先打聽它的弱點，否則后果太可怕了。
小學生作文 篇3
“汪汪汪、汪汪汪”。看，我的好伙伴小豆來了，一頭棕色卷發(fā)，黑黑的大眼睛，伸著粉嫩嫩的小舌頭，朝我笑呢。哈哈，看它張著的小嘴里好像有點奇怪呢？
今天早上，我看見小豆在地上走來走去，一會歪歪腦袋看看我，一會兒坐下抬起一起小爪沖我“哼啊”幾聲，好像很無聊，于是我俯下身，把它抱了起來，它一邊黑黑的大眼睛看著我，一邊張開了小嘴巴，突出粉色的小舌頭，好像要跟我說什么。我笑著看著它說：“你是不是餓了�。俊蔽荫R上來到放食物的地方，拿了根磨牙骨頭給它，它興高采烈地叼起骨頭，扭頭就飛奔到了它的籠子里。
它吃得津津有味，一會兒用小舌頭舔舔，一會兒又用牙肯啃幾下，“咯吱咯吱”，我走開了一下再回來的時候，只看見小豆在玩一個白色的小小的東西，一會兒含在嘴里一會兒吐出來，這是什么��？我給它的磨牙骨頭不是白色的��？我馬上湊近去看，將它含在嘴里的白色小東西拿了出來，這是一個小小的，白白的，尖尖的，上面有好多口水的小東西。
我又仔細的.觀察，突然恍然大悟：“這不是小豆的牙嗎，呀，壞了，是不是我給的磨牙棒把小豆的牙硌掉了”，我馬上焦急的喊來了爸爸媽媽，邊哭邊跟他們描述剛才的事情，媽媽告訴我，“狗和人一樣，都會換牙的，大部分哺乳動物都和人一樣換牙，但也有的動物出生時帶來的牙一直用到死。而且小豆掉牙了，就說明它長大了�！卑�，原來是這樣呀。
這可真是一次能讓我明白許多道理，還能記得深刻的事呀！
小學生作文 篇4
爸爸，我覺得和你在一起是一件極其奢侈的事情。
你總是奔波在外，一年回家次數(shù)極其少，我想和你見一面都因為距離太遠而放棄，只能偶爾在電話里聽聽你的聲音。在我的夢中，你的樣子總是模模糊糊的，我想在夢中見見你，但上天也不成全我。爸爸，我好想和你在一起。
記得我3歲時，你就外出打工了，我那時哭的特別的`用力，你都不肯回頭，堅定的走了。從那年起，我們就只能在過年的時候，有時還是隔幾年才能見一面，爸爸，這個寒假我可以去你那里看你嗎?
我現(xiàn)在有一個習慣，我會把每周奶奶給我的零花錢省下來，我希望自己可以馬上存夠錢，坐火車去看看你，和你一起在你的城市里嬉戲游玩。
爸爸，我快要忘了你的模樣，但我還記得你的聲音，我們什么時候能在一起，我想和你在一起，一起去愉快的玩耍，像其他孩子一樣。
小學生作文 篇5
在一節(jié)體育課上，陽光輕輕灑落大地，正在玩耍的我，突然聽見從不遠處傳來一聲尖叫。
一問才知道，我們班的搗蛋鬼靳薄言，不知道在哪里撿到一把鑰匙，并且還神乎其神地講起了故事：我們學校四個角有四個樓梯口，在每個樓梯口的下面都有一扇小門，靳薄言的那把鑰匙，就是從其中一個門上拔下來的.。四個小門都可以通到操場，而操場中間的下面，則埋有一個棺材……
靳薄言摸過那把鑰匙后，又去摸別的女生，還用那把鑰匙嚇噓我們，說是摸過其他人之后，他們的手就會一直發(fā)抖，嚇得膽小的同學一個個大驚失色，不知如何是好�？晌覅s十分冷靜地猜測：“有可能是你心理上的問題，如果你覺得這個故事是真的話，你當然就會特別怕，所以就會發(fā)抖，不一定就是那鑰匙的問題！”我像一個心理學家振振有詞地給同學們分析著。
其實，在我的心里并不認為這件事是真的，可就在前不久，我走在去往衛(wèi)生區(qū)的路上，走到操場的正中間時，竟突然想起了那把鑰匙的故事，就忍不住小心翼翼地用腳跺了跺草坪，令我驚訝的是，下面好像真的是空的，那一刻我心里還真有點兒小緊張呢！
可是這些都沒有打不破我的信心，我始終相信，這事是假的，“呵呵…”告訴你們一個好消息，有一位阿姨來向靳薄言把鑰匙給要走了呢！
通過這件事，我算是明白了“耳聽為虛，眼見為實”的真正含義。
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