(精品)快樂(lè)成長(zhǎng)作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的快樂(lè)成長(zhǎng)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1
“幸福在哪里？朋友啊告訴你：它不在月光下，也不在睡夢(mèng)里。它在精心的耕耘中，它在知識(shí)的寶庫(kù)里，啊，它在你閃光的智慧里……”
我的幸福在哪里？輕輕回首，已走過(guò)二十年的教學(xué)歷程，有歡笑，有淚水，有失望，有彷徨，可就是這些充滿快樂(lè)、挑戰(zhàn)，甚至是煩惱的日子，讓我的青春，我的生命在幸福中慢慢成長(zhǎng)。
在野菊花開(kāi)滿山野的金秋，師范畢業(yè)的我來(lái)到了鹽池小學(xué)，帶著懵懂、羞澀，我踏上了三尺講臺(tái)。一天只有一趟班車開(kāi)出去，一星期的菜只有耐存放的火腿腸、胡蘿卜和土豆，整天響在耳邊的只有對(duì)面山上隆隆的采礦石的聲音。就在這與世隔絕的環(huán)境里，我覺(jué)得自己滿懷的理想都成了泡沫。只是大山里的孩子們淳樸善良，無(wú)論在哪兒見(jiàn)到老師，都會(huì)恭恭敬敬的立定、敬禮，會(huì)親切的叫一聲：“老師好！”當(dāng)我清晨推開(kāi)窗戶，窗臺(tái)上會(huì)有許多的驚喜——有時(shí)是一捧紅艷艷的杜鵑花，有時(shí)是一捆滴著露珠的青菜，甚至是兩個(gè)熱乎乎的雞蛋，一節(jié)香噴噴的的臘腸。山里的孩子家境貧寒，我不知道他們帶著這些珍貴的東西翻越了多少座大山，流了多少汗水，才送到了我的窗前。每每這一刻，我就覺(jué)得自己作為老師雖說(shuō)物質(zhì)匱乏，可有那么多的孩子們的真心相伴，有那么多期待的眼神凝望著我，我是被尊敬被需要的，幸福感油然而生！
伴隨著半個(gè)多月的暴雨，夏漸漸地褪去了最后的一絲熱氣，秋踮著腳從
雨滴中匆匆襲來(lái)。早晨穿了兩件衣服，仍是無(wú)法抵御初秋寒氣的侵襲。來(lái)到教室，檢查衛(wèi)生，詢問(wèn)昨天的晚寢紀(jì)律，收交作業(yè)，強(qiáng)調(diào)今天要注意的問(wèn)題，匆忙中，頭上就滲出了細(xì)密的汗珠。孩子們開(kāi)始早讀，我挽起袖子，開(kāi)始批改家庭作業(yè)。一會(huì)兒下課的鈴聲響起，我沒(méi)動(dòng)，接著改作業(yè)。“老師，你冷嗎？”抬起頭，是班上一位可愛(ài)的小女孩甜�！澳愕氖直鄱悸对谕饷�，冷不冷？”說(shuō)著，甜就用雙手緊緊地捂住我的手臂，用嘴使勁的哈著氣�！芭丁蔽疫@時(shí)才發(fā)現(xiàn)雙手已被冰涼的風(fēng)吹得生疼，可孩子的手熱乎乎的的緊握著我的'手，一股暖流涌入心田�？粗⒆雨P(guān)切的眼神，感受著小手的溫暖，我覺(jué)得我和孩子們?cè)谝黄鹗悄敲吹男腋＃?/p>
去年任教三年級(jí)，孩子們年齡小，不受約束，不愛(ài)學(xué)習(xí)，違紀(jì)搗亂的事倒是時(shí)時(shí)發(fā)生，忙得我是焦頭爛額。看著那群頑皮的孩子，我只能默默地安慰自己：不急，慢慢來(lái)。十二月的時(shí)候，我因病請(qǐng)假，臨走沒(méi)有和任何一個(gè)孩子說(shuō)起過(guò)這事，因?yàn)樗麄兡敲葱�，那么懵懂無(wú)知，是什么也不會(huì)懂的�？删驮谡�(qǐng)假的第一個(gè)周五，我接到了玉的媽媽打來(lái)的電話，“劉老師，你怎么啦？玉回家就對(duì)我說(shuō)：‘媽媽，我要告訴你一個(gè)不幸的消息，我們的劉老師病了，住院了。’你到底是怎么了？要緊嗎？玉回家就念著你，催促我給你打電話。玉，快和老師說(shuō)說(shuō)話兒……”電話那頭，傳來(lái)了玉嚶嚶的哭泣聲，“劉老師，你哪兒疼啊……”我的心猛地被緊緊地揪住，為這樣一個(gè)初諳人事的小女孩，為她對(duì)我深深地牽掛，為她對(duì)老師的依戀與不舍。那一瞬間，淚水奪眶而出。后來(lái)，我不斷接到孩子們或是家長(zhǎng)問(wèn)候的電話，特別是玉，差不多每周都會(huì)接到她問(wèn)病情的電話，她的母親甚至幾次說(shuō)要孩子的舅舅幫忙聯(lián)系醫(yī)生。捫心自問(wèn)，我沒(méi)有做什么驚天動(dòng)地的大事，我只是堅(jiān)守在自己平凡的崗位，盡了老師應(yīng)盡的職責(zé)，在孩子生病時(shí)送他去醫(yī)院，為他倒上一杯熱水；在孩子
考試失利的時(shí)候給他鼓勵(lì)，讓他獲得前進(jìn)的勇氣;在孩子摔倒的時(shí)候扶他一把，讓他重拾信心;甚至，只是一句關(guān)切的問(wèn)候，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……
做完手術(shù)后躺在病床上，就收到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶來(lái)的全班孩子的禮物——問(wèn)候的信箋�！袄蠋�，你快點(diǎn)好起來(lái)啊”，“老師，我們想念你，你快回來(lái)給我們上課吧”，“我祝你早日恢復(fù)健康……”孩子們?cè)谛胖心且宦暵暤膯?wèn)候，一句句的祝福，深深地烙在我的心上，我的心被巨大的幸福滿滿的充盈著，有這么多孩子的牽掛，我成了世界上最幸福的人。淚水一滴滴的落下信紙上，幻化成孩子們一張張可愛(ài)的笑臉，我突然覺(jué)得自己二十年來(lái)所有的付出都是真實(shí)而又價(jià)值的。
今年病愈后，第一次給一（2）班的小朋友上美術(shù)，他們?cè)诮淌依锟匆?jiàn)我來(lái)了，一下子涌出來(lái)，爭(zhēng)著拉我的手，牽我的衣角，“老師，你到哪兒去了”“老師，你為什不來(lái)給我們上美術(shù)課了？”“你明天還會(huì)來(lái)給我們上美術(shù)嗎？我們喜歡你……”孩子們揚(yáng)起天真的笑臉，似乎要把心里所有的疑惑都問(wèn)出來(lái)。孩子們，謝謝你們過(guò)了三個(gè)多月，仍記得我這位美術(shù)老師，謝謝你們一直以來(lái)對(duì)我的牽掛。
幸福是什么？是金錢？是名利？是萬(wàn)眾矚目……在我的內(nèi)心深處，幸福是可以親眼目睹一個(gè)又一個(gè)孩子如花骨朵兒般一天天生長(zhǎng)、綻放、飄香，幸福是在你的生命中有那么多朝氣蓬勃的孩子們的相伴，幸福是付出愛(ài)，也收獲著愛(ài)；而這種愛(ài)，讓我的一生都縈繞著充實(shí)和幸福！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2
當(dāng)太陽(yáng)從地平線上升起，我們追趕著太陽(yáng)奔跑；當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)教室的窗子，我們燦爛地微笑，沐浴在陽(yáng)光里，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。
有趣的繞口令
“哈哈……”，咦，是從哪來(lái)的笑聲？哦！是95班呀！他們正在舉行繞口令比賽。講臺(tái)上有一個(gè)小胖子——凡卓昊。他正在讀繞口令：“一面小花鼓，鼓上畫著虎……一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，讀完后，教室里響起了雷鳴般的`掌聲，老師連連點(diǎn)頭，嘖嘖稱贊！
課間十分鐘
“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲響起來(lái)，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室！來(lái)到辦公室，我們拉著王老師就走。你知道我們拉王老師干啥？嘻嘻！告訴你吧，我們要和王老師“決斗”羽毛球呢！我們來(lái)到操場(chǎng)上，首先上場(chǎng)一是“機(jī)靈鬼”——?jiǎng)ソ�，只�?jiàn)他面帶微笑，非常自信。王老師呢，她揚(yáng)起球拍，“啪”的一聲，球飛起了，劉偉杰縱身一跳，竟然把球回了過(guò)去。果然真是個(gè)“機(jī)靈鬼”！同學(xué)們都為他鼓掌。接著，“酷哥”李韶鵬閃亮登場(chǎng)，老師發(fā)了一個(gè)短球，他以為接得著，便來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)身，沒(méi)想到摔了個(gè)嘴啃泥，逗得我們捧腹大笑。該輪到“聰明蛋”我，上場(chǎng)了，老師發(fā)了一個(gè)快球，“嗖”的一聲，從我頭上飛過(guò)去，我驚呆了！老師說(shuō)“加油，不要退縮，要全力應(yīng)戰(zhàn)！”我聽(tīng)了之后，受到啟發(fā)。我握緊球拍，準(zhǔn)備等球來(lái)。這時(shí)老師發(fā)球來(lái)了，我一鼓作氣，終于接住了球。就這樣，我和老師打了好幾個(gè)回合呢！
防震演習(xí)
今天，我們正在上數(shù)學(xué)課，突然，一陣急促和警笛聲在校園上空呼。“快走！到操場(chǎng)上去！”老師一聲令下，同學(xué)們井然有序地沖向安全地帶。走到最后的是老師和我們幾個(gè)班干部，不好！我們發(fā)現(xiàn)賀雅婷、劉新慧還站在那兒發(fā)愣，我和李韶鵬不由分說(shuō)一人拉一個(gè)向樓下飛奔。賀雅婷說(shuō)：“干嘛？”我快速地說(shuō)：“防震演習(xí)！”過(guò)一會(huì)兒，我們班全體師生居然是最早到達(dá)安全地帶。當(dāng)教師豎起大拇指夸我們時(shí)，我們莊嚴(yán)地向老師行禮：“我們是班干部！”
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3
今天對(duì)我們班級(jí)來(lái)說(shuō)是個(gè)重大的日子，因?yàn)榻裉焓俏覀兤诖丫玫膰?guó)旗下講話。
我早早的去了學(xué)校，耐心地等著家長(zhǎng)們?cè)谖夷樕稀巴盔f”-化妝。隨著時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，許多同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)的到了班級(jí)，我也化好了妝，在座位上認(rèn)真地等待著。
突然，升起的鈴聲響起，也說(shuō)明我們要下去表演了，我們都非常的興奮。彭老師叫我們排隊(duì)下去，我們一路上一蹦一跳的來(lái)到了表演的'后臺(tái)。我們排成兩隊(duì)，一邊站女生一邊站男生。升完旗后，當(dāng)說(shuō)到四年四班表演時(shí)，我們列好隊(duì)，走上臺(tái)，當(dāng)場(chǎng)下的人看著我們時(shí)，我們覺(jué)得非常光榮。
節(jié)目開(kāi)始，首先我們班的主持人黃然冉跟丁泓宇同學(xué)從容的走上臺(tái)，用嘹亮的聲音主持起節(jié)目，然后是我們的鏗鏘有力的朗誦，“國(guó)旗國(guó)旗，我愛(ài)你”，接著是小提琴演奏“龍的傳人“”表演者是王�？�，郭思言，周奕睿，他們的表演很精彩。然后是火辣奔放的舞蹈“咖喱咖喱“”這個(gè)舞蹈也是精彩杰倫。再來(lái)便是開(kāi)心搞笑的相聲，最后，我們一起溫習(xí)了24字核心價(jià)值觀：富強(qiáng)，民主，文明，和諧，自由......
國(guó)旗下講話在我們班精彩的表演下結(jié)束了，回到班級(jí)，彭老師一直夸我們太棒了，我們一個(gè)個(gè)都很開(kāi)心。
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