關(guān)于超越的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于超越的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于超越的作文1

　　在寬敞的小風(fēng)車中隊(duì)教室里，同學(xué)們正在熱火朝天地排練著“砰砰啪，團(tuán)，砰砰砰砰啪啪，團(tuán)結(jié)，砰砰砰砰砰砰啪啪啪，團(tuán)結(jié)超……”想知道同學(xué)們這是在干什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧，我就是中隊(duì)活動(dòng)的通訊員聶宇田。

　　今天是我們一周一度的中隊(duì)活動(dòng)，我們要玩一個(gè)叫“團(tuán)隊(duì)超越夢(mèng)想”的游戲。游戲的規(guī)則是：中隊(duì)四個(gè)大組各成一組，每個(gè)組圍成一圈，老師一聲令下，同學(xué)們用手拍旁邊同學(xué)的背一下，先左后右，拍完背，每個(gè)同學(xué)再拍手一下，說(shuō)“團(tuán)”，以此類推，一個(gè)個(gè)增加拍背拍手的數(shù)量和說(shuō)字的.數(shù)量，拍幾次手說(shuō)幾個(gè)字，一直到說(shuō)完“團(tuán)隊(duì)超越夢(mèng)想”六個(gè)字，屆時(shí)我們將拍12次背，6次手。

　　四個(gè)大組一個(gè)一個(gè)比賽，完成“團(tuán)隊(duì)超越夢(mèng)想”六個(gè)字速度最快，且沒(méi)有人的動(dòng)作與所在組其他人不同的隊(duì)獲勝。

　　比賽開(kāi)始了，第二大組也就是本通訊員所在的組首先上場(chǎng)。我們緊張極了，老師一聲令下，我們很快進(jìn)入游戲，一會(huì)功夫就說(shuō)完了這六個(gè)字，我們沒(méi)有人“冒泡”（就是動(dòng)作做錯(cuò)或說(shuō)錯(cuò)）。當(dāng)老師報(bào)出我們的成績(jī)時(shí)，我們失望極了，我們的成績(jī)竟然達(dá)到了17秒1，比我們排練時(shí)預(yù)想的14秒的成績(jī)慢了很多。接著其他三個(gè)組輪番上場(chǎng)，成績(jī)都在13——14秒左右。我們以為我們組輸了，沒(méi)想到老師報(bào)出的獲勝組居然是二大組，我們簡(jiǎn)直不相信自己的大腦，原來(lái)是別的組都冒泡了，成績(jī)作廢。

　　這次中隊(duì)活動(dòng)真有意義，我們明白了團(tuán)隊(duì)活動(dòng)是多么重要，如果一個(gè)人沒(méi)有做好，就會(huì)影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成績(jī)。

關(guān)于超越的作文2

　　雖然在學(xué)校經(jīng)常背單詞，但回家后，竟碰都沒(méi)有想過(guò)碰一下，更別提讀或背了。

　　直到一天下午的一節(jié)英語(yǔ)課，老師交給我們一組新單詞，讀了兩遍后，老師突然提出了背誦，因?yàn)檫@一組單詞又多又難，所以害得我心里緊張極了，班里小聲說(shuō)話的同學(xué)，也頓時(shí)安靜下來(lái)。

　　這時(shí)，兩只小手自信的舉了起來(lái)。原來(lái)是王聆靜和鄭卓驍。老師請(qǐng)了鄭卓驍。鄭卓驍背完后，全班同學(xué)的表情竟如此一致，先是一副驚訝和羨慕的.表情，讓后則是一陣“嘩啦——”的掌聲，鄭卓驍下去時(shí)，全班同學(xué)的目光都集中在她身上。

　　這時(shí)候，說(shuō)不羨慕是騙人的，好強(qiáng)的我當(dāng)然也不例外。

　　可當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)鄭卓驍每天都要花半小時(shí)讀背英語(yǔ)，抄寫本總是提前十幾天寫好時(shí)，我才知道，原來(lái)，鄭卓驍她付出了這么大的努力！頓時(shí)，我內(nèi)心的嫉妒轉(zhuǎn)化成了佩服。鄭卓驍這個(gè)鮮明的的例子，更加成為了我改進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的原動(dòng)力。

　　我一定要向鄭卓驍學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那肯吃苦，能堅(jiān)持的精神。我一定要不斷努力！不斷進(jìn)步！不斷超越！

關(guān)于超越的作文3

　　我上八年級(jí)了，在學(xué)校，在班級(jí)，老師讓我們互相挑選競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相競(jìng)爭(zhēng)。

　　競(jìng)爭(zhēng)是一種力量。競(jìng)爭(zhēng)在漢語(yǔ)詞典里的解釋為“互相爭(zhēng)勝”，我覺(jué)得競(jìng)爭(zhēng)的背后是需要有辛酸的淚水，需要有辛勤的汗水。只有下功夫，就會(huì)進(jìn)步，就會(huì)離成功的大門不遠(yuǎn)。進(jìn)步多了，自然就可以成功。進(jìn)步就像人們所說(shuō)的.“沙子”一樣，聚沙可以成塔。進(jìn)步可以理解為一點(diǎn)點(diǎn)積累�！斑M(jìn)步”一詞在漢語(yǔ)詞典中有兩種意思：

　　1 、在原有基礎(chǔ)上有提高，有發(fā)展；

　　2 、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的。我們中學(xué)生沒(méi)有能力完成2，但可以完成1，可以一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，從進(jìn)步走向成功。

　　什么是超越？我想超越是在原有基礎(chǔ)上超過(guò)一點(diǎn)，進(jìn)步一點(diǎn)，讓人投以羨慕的目光，從而使人家對(duì)你刮目相看。競(jìng)爭(zhēng)與超越是往往不可分開(kāi)的，是無(wú)可匹敵，兩者只要相互直接地融合在一塊，用的合理，成功之花也會(huì)向我們開(kāi)放。因?yàn)樵诟?jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中我們“灑遍了犧牲血雨，浸透了奮斗的淚水”。超越是一種進(jìn)步的方式，競(jìng)爭(zhēng)是成功的一種方式。只有在競(jìng)爭(zhēng)中超越，在超越中進(jìn)步，你才會(huì)更完美，你才會(huì)更成功。

關(guān)于超越的作文4

　　沖啊，讓我們來(lái)放飛夢(mèng)想，超越自我吧！

　　自行車，上次，你可走運(yùn)了，沒(méi)學(xué)會(huì)你，竟然也沒(méi)摔倒你，但你今天又中獎(jiǎng)了，一定會(huì)摔著你的，但求你也靠譜點(diǎn)兒，我怕摔呀！

　　把車遷到了村口一次又寬闊，又沒(méi)車的地方后，看了看，呆住了！有些人呀？！我還以為一個(gè)人都沒(méi)有呢！真掃興！

　　剛呆了一會(huì)，姑丈就扶住了車后頭，說(shuō)：“開(kāi)始啦！發(fā)什么呆呢！”我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，手上的車遭遇“搶劫”了！哈，終于上來(lái)了，太不容易了！一上來(lái)就有點(diǎn)怕怕了，還拼命交代姑丈扶緊點(diǎn)，姑丈一口答應(yīng)了。

　　一開(kāi)始騎的時(shí)候，不僅搖搖晃晃，還沒(méi)騎多遠(yuǎn)！我以為這次又要以失敗告終了，可后來(lái)，姑姑對(duì)我說(shuō)：“婷，加油！”這讓我感覺(jué)全身都充滿了力量。我對(duì)姑丈說(shuō)：“要不——再試試唄！”

　　于是，我又騎上了車，慢慢地踩動(dòng)了踏板，姑丈說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你騎，不會(huì)倒的，有我扶著！”我聽(tīng)了這話，也安心了許多，眼睛看著前方，不管怎么樣，腳都不下踏板，因?yàn)槲也幌朐俟钾?fù)姑姑、媽媽、姑丈的心意，所以我一定要學(xué)會(huì)自行車！

　　單憑著這種意念，慢慢地，我也能自己上車了，不用人在后面扶哦！后來(lái)，自己就能拋下他們，“遠(yuǎn)走高飛”了呢！在騎的'時(shí)候，我想著一句話：沖吧！超越自我吧！

　　有夢(mèng)想嗎？有夢(mèng)想，就能憑著自己的力量，完成這個(gè)夢(mèng)想；有夢(mèng)想，就能憑著自己的意念，完成這個(gè)夢(mèng)想；有夢(mèng)想，就能讓自己超越自我！

關(guān)于超越的作文5

　　每個(gè)人埋藏著一個(gè)秘密，在別人心里也許你是一直默默無(wú)聞，但在自己心里卻是充滿了激情和澎湃。

　　還記得那是一個(gè)因補(bǔ)課老師心血來(lái)潮而獨(dú)創(chuàng)的藝術(shù)比賽，要求有能力的同學(xué)表演節(jié)目，并排出前三名。一瞬間，好幾只小手高高舉起，就連那班上最調(diào)皮的同學(xué)也舉起了手。這時(shí)，我和他們的自信相比又算的`了什么，不知不覺(jué)中我的手也高舉了起來(lái)。

　　一個(gè)星期后，我便和同班同學(xué)一起排隊(duì)來(lái)到臺(tái)前，完蛋了，就連她這種受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的人也參加了，我就憑那五音不全，怎么能比得過(guò)？我的內(nèi)心頓時(shí)涼了一半。但每個(gè)人都有自己的獨(dú)特之處，我一定要盡最大努力表演出來(lái)。

　　不知何時(shí)，下一個(gè)就是我了。我將U盤插入電腦，調(diào)好音樂(lè)，抓緊節(jié)拍，放聲高歌，不敢放過(guò)任何一個(gè)字。也生怕一個(gè)閃失而錯(cuò)過(guò)了某一個(gè)音調(diào)。就這樣，我唱完了一首歌，并大步回到座位上，可內(nèi)心卻蹦蹦跳個(gè)不停。

　　直到第二天，成績(jī)出來(lái)了。“第三名，孟寧馨”，當(dāng)我的名字和成績(jī)從老師口里報(bào)出來(lái)時(shí)，我的內(nèi)心別樣的澎湃、激動(dòng)。我看到有許多同學(xué)的驚訝表情，我感到我超越了自我，從默默無(wú)聞，變成老師口里報(bào)出的好名次。

　　通過(guò)這件事，我感覺(jué)，在生活中，我們要超越自己才能脫穎而出。

關(guān)于超越的作文6

　　從小時(shí)候開(kāi)始，爸爸媽媽就一直教育著我們：要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不許說(shuō)謊，說(shuō)了謊話就要挨打。

　　到了上幼兒園，列寧小時(shí)候打碎花瓶的故事，一次又一次地被老師、家長(zhǎng)們講起，老師也開(kāi)始教育我們：我們要做誠(chéng)實(shí)的孩子。因此，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，成為了老師們?cè)u(píng)價(jià)好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。那時(shí)，我便覺(jué)得撒謊，是那些壞孩子的'標(biāo)志，我不愿做壞孩子，便不說(shuō)謊話，那時(shí)，也是因?yàn)橛羞@種想法和做法，便經(jīng)常受到爸爸、媽媽與老師的表?yè)P(yáng)。

　　那時(shí)，我覺(jué)得原來(lái)不撒謊可以得到表?yè)P(yáng)��！

　　到了上小學(xué)，老師也教育我們：不要撒謊，要誠(chéng)實(shí)！只是，教育的次數(shù)比以往的少了。記得，有一次冬天，我因?yàn)橘嚧�，結(jié)果上課遲到了，我急急忙忙跑去教室，老師正在講課，看到我，便問(wèn)我為什么遲到？我低著頭，不敢正視老師，吞吞吐吐地說(shuō)“我…我…我家鬧鐘壞了�！蔽倚奶摰靥ь^看了一下老師，老師并沒(méi)有像想象中那樣的生氣，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意我進(jìn)去。

　　那時(shí)，我覺(jué)得，原來(lái)撒謊可以不用挨老師的批評(píng)。

　　有一天，我的好朋友把我的玩偶借去玩了，當(dāng)我想要去拿時(shí)，她卻說(shuō)不見(jiàn)了，而過(guò)后，卻又在墻角發(fā)現(xiàn)，她偷偷地玩著我的玩偶，我傷心極了。

關(guān)于超越的作文7

　　在人生的大路上，沒(méi)有人可以一帆風(fēng)順，正如成龍的《真心英雄》中所唱———不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人可以隨隨便便成功。

　　超越挫折是一種境界，我最敬佩的詩(shī)人就是李白，不僅是因?yàn)樗�的�?shī)歌精彩，更重要的是他面對(duì)挫折的那種無(wú)畏。雖已是“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，而他卻道“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”他達(dá)到的境界讓我敬佩。

　　超越挫折是一種信念。音樂(lè)巨人貝多芬，在忍受了常人難以忍受的痛苦后，扼住了命運(yùn)的咽喉，奏響了生命之曲。蘇軾說(shuō)“古之所謂豪杰之士，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志�！�

　　超越挫折是一種勇氣。我不敬佩項(xiàng)羽，堂堂的西楚霸王，競(jìng)?cè)贿B重整旗鼓的`勇氣都沒(méi)有�！敖瓥|子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”，如果他有重整旗鼓的勇氣與劉邦決戰(zhàn)的話，那么，歷史可能會(huì)被改寫。我敬佩蒲松齡，他在被挫折所擊垮時(shí)說(shuō)到“有志者，事競(jìng)成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”，我一直將這句話做為我的座右銘。

　　超越挫折是一種恒心。荀子云“是故無(wú)冥冥之志者，無(wú)昭昭之明，無(wú)昏昏之事者，無(wú)赫赫之功”。恒心是由弱小變?yōu)閺?qiáng)大的必要因素，“不積跬步，無(wú)以致千里，不積小流，無(wú)以成江海”。

　　讓我們超越挫折，體驗(yàn)?zāi)恰吧街厮畯?fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué)，讓我們超越挫折，揚(yáng)起風(fēng)帆，到達(dá)成功的彼岸！

關(guān)于超越的作文8

　　超越是一種堅(jiān)強(qiáng)不惜的精神、是不斷進(jìn)步的過(guò)程，如果沒(méi)有超越，個(gè)人就不會(huì)進(jìn)步。社會(huì)就不會(huì)發(fā)展。國(guó)家就不會(huì)興旺，只有敢于超越，才能使自己踏入成功的殿堂。加拿大第一位連任兩屆的克雷蒂安，相貌丑陋，說(shuō)話口吃，講話時(shí)嘴巴總是歪像一邊，還有一只耳朵失聰，面對(duì)這些條件，她沒(méi)有自卑，他選擇了超越。

　　超越自己的生理缺陷。為了矯正自己的口吃，他模仿一位著名的演說(shuō)家，嘴巴含著小石子講話。任憑嘴巴被石子磨破了也不放棄，他對(duì)母親說(shuō)：每一只美麗的蝴蝶，都是沖破束縛它的繭成長(zhǎng)的，我也要做美麗的蝴蝶。在參加全國(guó)總理大選時(shí)，他也說(shuō)話，我要帶著國(guó)家和人民成為一只美麗的蝴蝶，因此，他得到了大家的認(rèn)可，連任兩屆總理。有一個(gè)小女孩，在她小時(shí)候，被大火燒傷了雙手長(zhǎng)大后她為自己沒(méi)有雙手而自卑，一蹶不振。

　　到了上學(xué)的'年齡，她開(kāi)始意識(shí)到自己應(yīng)該學(xué)習(xí)知識(shí)，于是她變用雙腳代替手，堅(jiān)持不懈，最后取得了優(yōu)異的成績(jī)。他就是李智華。每個(gè)成功的人士的道路并不是一帆風(fēng)順的，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？所以我們要不斷的超越自己，才能走向成功的殿堂。

關(guān)于超越的作文9

　　下了一場(chǎng)大雨后，天空被“刷”得湛藍(lán)無(wú)比。

　　坐在黑白乏味的琴鍵前，彈著一曲又一曲的曲子來(lái)，現(xiàn)在的我，不再對(duì)鋼琴附有繞性了。我隨性用最輕快的旋律結(jié)束了這場(chǎng)“暴風(fēng)雨”的繼續(xù)攻打。

　　我不禁趴在沙發(fā)上，對(duì)母親說(shuō)：“媽，我不想學(xué)琴了，太無(wú)趣了�！眿寢屃⒖虒⒚济�做成一個(gè)“O”形，生氣地說(shuō)：“當(dāng)初要學(xué)琴的，是你；當(dāng)初要買琴的，是你；現(xiàn)在說(shuō)不學(xué)的，還是你。我別無(wú)所求，只希望，你可以學(xué)好一點(diǎn)，長(zhǎng)大有好的.工作�！薄皩�(duì)！是我要學(xué)的；是我要買的；是我不要學(xué)的�！蔽覈@了一口氣，說(shuō)道。母親無(wú)奈的搖了搖頭。

　　雨后清風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，我不禁來(lái)到廣場(chǎng)上，呼吸著新鮮空氣。走累了，我便依靠在一棵樹(shù)上。

　　忽然，我看到了一根草，這根草并不是像其他草一樣迎風(fēng)而長(zhǎng)。它是在石頭縫中的。記得古人說(shuō)過(guò)一句話：只要功夫深，鐵棒也能磨成針。這根草，正在挑戰(zhàn)自己，超越自己。完成一個(gè)自己不可能完成的任務(wù)�？粗�這根草，在大風(fēng)大雨中昂起頭，向前沖。我忽然回想起，我剛剛的舉動(dòng)。于是，我立刻奔回家里。在這跑回去的路途中，我想到了……我知道了，只有戰(zhàn)勝自己，超越自己，才能駛向成功的彼岸。

　　我漸漸坐回我熟悉的座位上，看到一切熟悉的音符，觸到一排熟悉的琴鍵。

　　我的心，不由的酸了一下。微微顫抖了一下。

關(guān)于超越的作文10

　　在我們的生活中，充滿了困難。但是，我們都沒(méi)有放棄，超越了許多許多，也懂得了許多許多。

　　打乒乓球是一個(gè)很不錯(cuò)的體育運(yùn)動(dòng)，我的朋友黃東陽(yáng)就會(huì)打，而且打得非常好，發(fā)球又快又猛，老師都沒(méi)他厲害。一天體育課，我正無(wú)聊。突然，黃東陽(yáng)叫住了我：“汪峻生，和我打乒乓球吧！”我搖搖頭：“不行啊，我不會(huì)打�！薄皼](méi)關(guān)系，我教你就行了。別告訴我你連超過(guò)我的勇氣都沒(méi)有！”黃東陽(yáng)用了激將法。“好！打就打！”我說(shuō)，心里暗暗決定一定要學(xué)會(huì)打乒乓球，并且超過(guò)黃東陽(yáng)！

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的.學(xué)習(xí)，我已經(jīng)知道如何扣球，接球和發(fā)球了。但是，想要超過(guò)黃東陽(yáng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。黃東陽(yáng)的旋球和擦邊球尤其厲害，幾乎無(wú)人能破。我第一次和他交鋒時(shí)，他給我來(lái)了個(gè)下馬威——擦邊球，我慘敗。第二次他又發(fā)旋球，我再次慘敗······連續(xù)打了五個(gè)回合，我竟然一個(gè)球也沒(méi)有接中！他笑了，得意洋洋的說(shuō)：“好好加油吧！”

　　這是我第一次和黃東陽(yáng)交鋒，可結(jié)果是失敗而歸。從此，我努力練習(xí)，練習(xí)到“快、準(zhǔn)、狠”。因?yàn)槲以诰毩?xí)時(shí)，黃東陽(yáng)也會(huì)練習(xí)，所以我必須付出比黃東陽(yáng)更多的汗水和辛苦。每到周末，我都會(huì)和好朋友或爸爸一起練球，來(lái)提高我的水平。很快，我的球技有了很大的提高，超越黃東陽(yáng)也勝利在望了。

　　終于有一天，我又和黃東陽(yáng)玩乒乓球了。我和他是旗鼓相當(dāng)，但是功夫不負(fù)有心人，在最后關(guān)頭，我發(fā)出了練習(xí)已久的擦邊球，終于超越了黃東陽(yáng)！我終于超越了我的對(duì)手。

關(guān)于超越的作文11

　　人生中，不免會(huì)經(jīng)歷成功與失敗。而成功與失敗僅僅隔著一座“橋”，那就是超越之橋。

　　失敗是一劑苦藥。在失敗的時(shí)候，有人選擇了面對(duì)，從而踏上了超越這座橋；也有人選擇了逃避，他們不愿意忍受在超越過(guò)程中的種種磨難。若干年后，那些踏上超越之橋的人，已邁入成功的彼岸；而當(dāng)初選擇逃避的人，只能在失敗的岸邊自怨自艾。

　　蘇軾幾經(jīng)貶謫。但是，面對(duì)困難，他沒(méi)有退縮，而是選擇了面對(duì)。他摒棄了文人的浮氣，鑄就了堅(jiān)韌、豪放、曠達(dá)的`自我。他飲盡孤獨(dú)，洗盡浮華，從而作出流芳百世的《念奴嬌赤壁懷古》和《赤壁賦》。他超越了自我，成就了一代風(fēng)流！

　　超越自我，需要勇氣，需要堅(jiān)忍不拔的精神。當(dāng)一個(gè)人超越了自我，他便達(dá)到了人生的最高境界。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，在自己幾乎完全癱瘓，雙目失明的情況下，毫不氣餒，挑戰(zhàn)自我，拿起筆走向了文學(xué)創(chuàng)作之路。他的作品感人肺腑，教育了一代又一代青年人去克服困難，獻(xiàn)身于人類正義事業(yè)！

　　當(dāng)我們失敗的時(shí)候，不要迷茫，因?yàn)槭�敗�?duì)岸就是成功。當(dāng)你踏上這座橋的時(shí)候，不必彷徨，因?yàn)橛�接你的是美好的明天�?/p>

　　雖然在超越的過(guò)程中，會(huì)經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，面對(duì)種種挫折。但是，去勇敢的與它斗一斗，也是十分必要的。因?yàn)轱L(fēng)雨過(guò)后是美麗的彩虹！

　　讓我們勇敢地面對(duì)挫折，超越自我，超越人生！勇敢地踏上超越之橋，去迎接成功的喜悅與輝煌！

關(guān)于超越的作文12

　　大家好，我是亭山小學(xué)四（3）班的一名普通小學(xué)生，我叫郝宏麗。同學(xué)們都很喜歡摸我臉、拉我臉、揉我臉。干完這些折磨我白嫩嫩的小臉蛋后，他們就會(huì)問(wèn)我：“郝宏麗，你的臉怎么會(huì)這么軟��！難道你擦了什么化妝品？”我常常這樣回答：“沒(méi)有，我什么都沒(méi)擦啊�！彼麄兌茧y以置信！

　　在這次百星評(píng)比中，我雖然沒(méi)有評(píng)上其中的一名，但我并不氣餒，雖然這次我沒(méi)評(píng)上，但下次可以繼續(xù)努力��！我以前多次被評(píng)為“口才之星”，應(yīng)該說(shuō)我的朗誦能力較好，當(dāng)然是我喜歡朗誦的緣故。

　　在學(xué)校四年中，我參加了各式各樣的演講，已經(jīng)克服了“講臺(tái)恐懼癥”，現(xiàn)在的我在講臺(tái)前會(huì)“盡我所能，充分發(fā)揮”，用自己的全部力量去努力地爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)！可是，我到現(xiàn)在都沒(méi)得一個(gè)獎(jiǎng)，但是，堅(jiān)持就是勝利，終有一天，我會(huì)勝利的.！在秋游時(shí)，老師讓大家每個(gè)人都表演一個(gè)小節(jié)目，我當(dāng)報(bào)幕員，主持安排同學(xué)表演節(jié)目。在國(guó)旗下演講時(shí)，我津津有味地演講著這猶如天書(shū)般的演講稿。在朗讀課文時(shí)，我有聲有色地朗誦著這精彩的課文……

　　每個(gè)人都有自己的才華，包括我也一樣，我的才華是朗誦方面的，你呢？大家的才華，說(shuō)不定比我還厲害呢！我說(shuō)對(duì)嗎？

關(guān)于超越的作文13

　　我的繪畫很一般，遠(yuǎn)不及其他同學(xué)畫的好。過(guò)三個(gè)星期學(xué)校將舉辦一場(chǎng)畫畫比賽，我下定決心要在這個(gè)比賽中奪取名次，證明自己。于是我就到班主任老師那兒報(bào)名。我平常時(shí)間少，只可以在課余時(shí)間練習(xí)。

　　我通常在下課的時(shí)候練習(xí)，畫同學(xué)、花草的速寫。甚至連足球課我也把大家踢球的樣子記錄了下來(lái)……我的繪畫能力日漸提升。

　　在家里作業(yè)完成我就開(kāi)始畫，在練習(xí)的.過(guò)程中總有母親的陪伴，總記得母親的話：“想去做就去做！”

　　時(shí)間一天天地過(guò)去了，我也在每天努力練習(xí)，一心要在比賽中奪得獎(jiǎng)次。

　　三個(gè)星期過(guò)去了，比賽開(kāi)始了，我激動(dòng)地坐在座位上，比賽的題目是——《春天》，春天？我想了一會(huì)兒，決定畫自己和朋友放風(fēng)箏的事。畫得很自信，畢竟有充分準(zhǔn)備，所以一點(diǎn)也不緊張，而恰恰相反，旁邊的同學(xué)卻滿頭大汗，我把畫交給了老師，走出了教室。

　　三天過(guò)去了，老師們把獲獎(jiǎng)的畫掛在校內(nèi)，一群人圍在一幅畫旁，那副畫正是我的。

　　這與人生相同，只要加把勁，肯定可以彎道超越。

關(guān)于超越的作文14

　　光陰似箭，日月如梭，再有一年，我的小學(xué)生涯即將結(jié)束。但是，我的一顆忌妒心沒(méi)有隨著時(shí)間的流逝而抹掉。

　　有一次，我剛吃完中午飯，正懶洋洋地靠在沙發(fā)上看電視，而且是我和妹妹最喜歡看的節(jié)目。姥姥大聲地沖我們說(shuō)：“今天誰(shuí)來(lái)洗碗？”誰(shuí)愛(ài)洗誰(shuí)洗，我是不洗，我還要看有趣的電視節(jié)目呢。我在心里暗暗地想。這時(shí)，上三年級(jí)的妹妹主動(dòng)請(qǐng)纓：“我洗我洗！”妹妹拿起圍裙很熟練地系在身上，走進(jìn)廚房，不一會(huì)兒就把碗洗好、放好了。媽媽和大姨異口同聲地說(shuō)：“小雨真乖！”姥姥、姥爺接著說(shuō)：“真棒！”我抵擋不住內(nèi)心的忌妒發(fā)出了吶喊：“切，不就是會(huì)洗個(gè)碗嗎？有什么了不起！”這樣的事持續(xù)了三四天，妹妹總能幫助大人做些小事。只要一聽(tīng)到表?yè)P(yáng)她的話，忌妒的.感覺(jué)頓時(shí)啃噬著我的心。不行，不能再這樣下去了，我也要求進(jìn)步，并且要比妹妹做得更好。

　　后來(lái)的幾天，我主動(dòng)幫家里干一些力所能及的活。只要能做到的，我和妹妹都搶著做。大人們看著，都夸我們長(zhǎng)大了、懂事了，聽(tīng)得我心里樂(lè)開(kāi)了花�，F(xiàn)在我明白了，忌妒心會(huì)影響情緒、影響思維、影響學(xué)習(xí)、影響來(lái)自他人的真誠(chéng)欣賞和贊美。所以，忌妒別人不如去超越自己。

關(guān)于超越的作文15

　　狗叼著肉渡過(guò)一條河，它看見(jiàn)水中自己的倒影，還以為是另一條狗叼著一塊更大的肉。于是它撲到水中搶那塊更大的肉。結(jié)果是它“兩塊肉”都沒(méi)得到。水中那塊肉本來(lái)就不存在，原來(lái)那塊肉又被河水沖走了。

　　這不正是這個(gè)故事所要告訴我們的：不能只看到自己的影子，而應(yīng)該試著去超越自己?jiǎn)幔繉W(xué)會(huì)超越自己，會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的美麗。像井底之蛙那樣，自己待在井里還總是想著天就只有井口這么大�？墒侨绻�這井底之蛙越出這口井的影子世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的廣闊，世界的美麗、美好。學(xué)會(huì)突破自己，就會(huì)讓世界進(jìn)步。20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命體以勇敢的方式震撼了世界，海倫·凱勒——一個(gè)熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨(dú)歲月的弱女子，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的`毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了光明，最后突破自己的倒影把慈愛(ài)的手伸向全世界。

　　生活中的倒影如同生活中的急流，你退縮只會(huì)被急流給淹沒(méi)，如果你選擇去面對(duì)，去超越自己一定會(huì)把這淌急流給克服的。

關(guān)于超越的作文16

　　幾天前，我代表學(xué)校參加比賽。

　　比賽演奏的很一般。

　　老師在轉(zhuǎn)天詢問(wèn)我比賽怎么樣，我不知該怎么說(shuō)，只好隨便應(yīng)了幾句。其實(shí)我知道，那幾天作業(yè)出奇的多，我根本沒(méi)有時(shí)間練習(xí)。

　　不出所料，我果然沒(méi)有得獎(jiǎng)。

　　“你太叫我失望了，”老師生氣的說(shuō)，“怎么回事？”

　　我從老師的眼神里到了看到了失望。

　　“早知是這樣，我就叫李盈去了�！�

　　“老師，我……”我一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。

　　“不用解釋了，你走吧�！崩蠋煹目跉夂軋�(jiān)決，我想他現(xiàn)在也許聽(tīng)不進(jìn)我的任何理由了吧。

　　于是，我低著頭走出了辦公室。

　　我默念道，李盈……

　　不論是學(xué)習(xí)，還是在長(zhǎng)笛方面，我們都是很激烈的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。每次她都比我略遜色一些，因此她心里很不服氣，經(jīng)常到老師那“嚼舌根”。這些事我早已司空見(jiàn)慣了，因?yàn)槲矣X(jué)得我是不會(huì)輸給她的。可是這次的結(jié)果，讓我失去了自信。

　　晚上，走在回家的路上，傷心極了。伴隨著我的是那枯黃的野草，滿地的落葉，陰沉的烏云，凜冽的寒風(fēng)……

　　糟糕的`天氣使我的心情更加難受了。

　　此時(shí)此刻，我好懷念以前的日子，那些在臺(tái)上被老師表?yè)P(yáng)、被同學(xué)們羨慕的注視每一個(gè)瞬間。但是現(xiàn)在我只能流淚了。時(shí)間是無(wú)情的，我不能回到過(guò)去了。

關(guān)于超越的作文17

　　新的一天又開(kāi)始了。

　　今天上午站軍姿的訓(xùn)練是最刻骨銘心的。軍姿的訓(xùn)練使我們流了很多汗，也有很多同學(xué)堅(jiān)持不住頭暈的、肚子疼的。過(guò)了很久，終于聽(tīng)到教官說(shuō)道：還有四分鐘！堅(jiān)持

　　聽(tīng)了這句話，大家如釋重負(fù)，嘆了口氣，就好像看到了勝利的曙光。

　　全體都有！原地踏步走！121，121教官終于發(fā)話了。4分鐘也許令人難忘，也許令人頭暈?zāi)垦＃�也許令人知道了軍人的不易但是，這是軍訓(xùn)！人人都應(yīng)該像軍人一樣！雖然我們汗流浹背，但我們學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈。晚上，我們返回操場(chǎng)，學(xué)習(xí)韻律操后半部分。這無(wú)疑是大多數(shù)同學(xué)放松的時(shí)間，也是放松的最好時(shí)間。

　　學(xué)到第八節(jié)操的`時(shí)候，同學(xué)們都驚呆了，這也太難了，什么玩意？我們開(kāi)始很慢地很慢地做，一個(gè)一個(gè)拍子一個(gè)一個(gè)拍子地做，一遍一遍地、慢慢地，我有些熟練了。

　　不要被事物的表面現(xiàn)象所迷惑，那些看起來(lái)困難的事情，只要經(jīng)過(guò)一遍又一遍的熟悉，最終，你一定會(huì)成功！走向人生巔峰，想想還有點(diǎn)小激動(dòng)呢！

　　軍訓(xùn)第二日教給我的東西遠(yuǎn)比第一天多，這也是軍訓(xùn)的目的，不斷超越自己，不斷去獲得成功！

關(guān)于超越的作文18

　　當(dāng)一個(gè)個(gè)夢(mèng)想被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)擊碎；當(dāng)投出的一篇篇稿件如泥牛入海杳無(wú)消息；當(dāng)不被人理解委屈的淚水掛滿兩腮；當(dāng)在前進(jìn)的路上跌倒了爬起再跌倒茫然無(wú)措時(shí)；當(dāng)因?yàn)槟贻p沖動(dòng)而走錯(cuò)了路遭遇別人的譏諷挖苦時(shí)……這時(shí)，冥冥中似乎總有個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)：站起來(lái)，相信你自己，超越你自己，你終會(huì)走向成功！

　　我是倔強(qiáng)的、要強(qiáng)的，對(duì)勝利充滿著理智的渴望，因此在人生的路上，我終是在拼搏，終是在奮斗。

　　我不相信藍(lán)藍(lán)的天空下，只有鳥(niǎo)兒能飛；我不相信在浩瀚的大海上航行的只是帆船；我不相信生活中永遠(yuǎn)時(shí)凄風(fēng)苦雨、冷路寒霜，而無(wú)艷陽(yáng)高照、鳥(niǎo)語(yǔ)花香；我不相信商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代里心靈和心靈的距離會(huì)依靠金錢來(lái)縮短，真情和誠(chéng)信只存在美好的記憶中；我不相信走過(guò)了春的蔥綠、夏的爛漫，就走不出秋的蕭瑟綠、東的嚴(yán)寒；我不相信走過(guò)了童年的純真、少年的.詩(shī)意，就走不出青春的閃亮的軌跡；我不相信經(jīng)歷了挫折，就活不出一個(gè)頂天立地的自己。

　　因?yàn)橛刑�多太多地不相信，不屈服。才�?chuàng)就了傲然兀立的我，敢于超越的我。

　　鶴立雞群是一種超越；獨(dú)立蒼穹是一種超越；木秀于林是一種超越；脫穎而出是一種超越�！皶�(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”。

　　只有超越才有創(chuàng)新，只有超越才有建樹(shù)，只有超越才能實(shí)現(xiàn)人生的輝煌燦爛。

　　一個(gè)人實(shí)現(xiàn)了超越自我，人生的價(jià)值便會(huì)以提升；一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家實(shí)現(xiàn)了超越自我，才能雄踞世界民族之林。

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