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小學(xué)生的作文

時(shí)間：2024-12-22 11:44:50 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)生的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文篇1

　　光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活就結(jié)束了。六年里，我有很多很多的話想說(shuō)……

　　敬愛的老師，感謝您的培養(yǎng)，六年了，我們一起走過(guò)了二千多個(gè)日日夜夜，為了我們快樂健康的成長(zhǎng)，不知道您熬了多少夜，受了多少累才把我們送到畢業(yè)，您的額頭已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵，已把您的青絲染成白發(fā)，然而，無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育的熱愛與癡情，無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕富于創(chuàng)造的心。是您交給我們知識(shí)，交給我們?cè)鯓用鎸?duì)生活的`挫折，指引我們找到生活的方向，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，感謝老師的教育，祝老師身體健康。

　　親愛的同學(xué)們，從一年級(jí)到六年級(jí)，六年了，我們一起從無(wú)知到懂事，從幼稚變得成熟，我們一起相知相伴六年了，請(qǐng)記住——我們是并肩生長(zhǎng)的小樹，是二重唱的兩個(gè)聲部，是一個(gè)教室的兄弟姐妹，我們一起聽語(yǔ)文老師生動(dòng)地講解課文，一起在數(shù)學(xué)課上解方程，求圓的面積，一起在科學(xué)課上了解植物的生長(zhǎng)，想到這些我就特別特別不舍。

　　我的母校呀，是您為我叩開了知識(shí)的大門，是我開始學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，我的理想在這里生根，我的積極向上在這里發(fā)芽，我的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，您是我人生路口的第一個(gè)驛站，我永遠(yuǎn)愛您，我希望你越來(lái)越好，桃李滿天下。

　　再見了，我敬愛的老師，親愛的同學(xué)；再見了，我的母校，我的小學(xué)生活。

小學(xué)生的作文篇2

　　我有許多玩具，我最喜歡的是兩個(gè)變形金剛。

　　這兩個(gè)變形金剛都是汽車，一輛是水泥攪拌車，一輛是背上有架炮、不知名的車。水泥攪拌車車頭很大，車身十分長(zhǎng)，背上有個(gè)水泥攪拌機(jī)。變形時(shí)，把水泥攪拌車的水泥攪拌機(jī)取下，把車身往后抽長(zhǎng)，往兩邊分開，變形金剛的兩條腿出現(xiàn)了，再打開腿后面的.蓋子，拿出變形金剛的腳，變形金剛的下半身便出現(xiàn)了。打開車頭，把變形金剛的頭豎起來(lái)，再拿出手臂，變形金剛的手臂上有兩個(gè)大炮，它的手臂上還有兩個(gè)圓柱形的東西，把這個(gè)東西往前推，變形金剛的拳頭變出來(lái)了。我扶著變形金剛走著，它發(fā)出吱吱的聲音，好像在說(shuō)：“你看，我多神氣呀！

小學(xué)生的作文篇3

　　今天我照常上作文網(wǎng)了，看到了我的“夸家鄉(xiāng)”發(fā)表了，心情非常高興。

　　這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我的任務(wù)里有一個(gè)說(shuō)明，當(dāng)月日常任務(wù)完成個(gè)數(shù)≥108，活動(dòng)任務(wù)完成個(gè)數(shù)≥5，可以獲得本月寫作金牌勛章一枚。我問(wèn)媽媽：“如果我得金牌了，金牌是怎么送給我呀?媽媽回答道：是直接郵寄到你的學(xué)校了。我繼續(xù)問(wèn)：那金牌是用金子做的嗎?媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：金牌只是對(duì)你的努力投稿所做的`一種獎(jiǎng)勵(lì)，并不是用真的金子做出來(lái)的!我恍然大悟。

　　為了得到金牌，我一定要加倍的努力，付出更多的精力，不癡心妄想，爭(zhēng)取把每個(gè)獎(jiǎng)品都獲得，讓自己的寫作水平有更大的提高!

　　我對(duì)自己說(shuō)：加油，李依璇，你是最棒的!