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三八婦女節(jié)的作文

時(shí)間:2024-12-23 08:11:53 三八婦女節(jié) 我要投稿

[經(jīng)典]三八婦女節(jié)的作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的三八婦女節(jié)的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

[經(jīng)典]三八婦女節(jié)的作文

三八婦女節(jié)的作文1

  還記得英語(yǔ)老師講的課————THANKS。當(dāng)課堂上老師問(wèn)到自己應(yīng)該感恩的人和事是什么的時(shí)候,頭腦中只是一直浮現(xiàn)著“感恩,母親”。也許三月桃花沁香園,但更多的卻是感恩之心。

  “三八節(jié)”其實(shí)是紀(jì)念1909年3月8日,歷史上勞動(dòng)?jì)D女第一次有組織的群眾斗爭(zhēng),同時(shí),斗爭(zhēng)得到全國(guó)乃至世界其他國(guó)家婦女群眾的廣泛同情和熱烈響應(yīng),最終取得勝利。這是一個(gè)紀(jì)念日,而在心里,請(qǐng)?jiān)试S我,這樣認(rèn)為:“三八節(jié)”更多的是一種感恩,感恩天下的母親,天下辛苦勞作的婦女。

  母親忍受痛苦讓自己呱呱墜地,賦予了我們的生命,給予我們心里和身體無(wú)私的關(guān)心和愛(ài),卻不辭回報(bào),她只有個(gè)單純的想法——我要我的'孩子幸福!

  依稀記得小時(shí)候倔強(qiáng)的自己總是喜歡要求母親滿足自己小小的虛榮心,黏著母親的背,走到哪,哪就有我。喜歡黏著母親,因?yàn)樗砩嫌蟹N神奇的氣息,讓我覺(jué)得安全踏實(shí),讓我擁有一種叫做幸福的炫耀資本,而且這資本擁有專利,只屬于自己。

  現(xiàn)在大學(xué)了,回家或者“煲電話粥”成了我最奢求也是最奢侈的“消費(fèi)”。心里一直喜歡“慈母手中線,游子身上衣”這句詩(shī),也是因?yàn)橛兴抛屛冶都佑X(jué)得幸福,甜蜜。因?yàn)橐浀脽o(wú)論身居何處,只要記得有這樣一件衣服是慈母精心編織的,只要記得有個(gè)人在等你支持你這樣就好了,這樣就是種幸福,前進(jìn)的方向才會(huì)那么的明確,才會(huì)風(fēng)雨兼程,不顧一切。

  時(shí)間車輪是無(wú)情的,它一次一次的碾去了母親華美的容顏,只留下萬(wàn)事滄桑。頭發(fā)早已花白,皺紋不再隱藏,但為了自己的孩子母親總是早起,佝僂著背在田里勞作,只為掙點(diǎn)錢,讓孩子可以衣食無(wú)憂;忍受寒冬臘月的侵蝕,自己滿手的老繭,粗糙之后還留著些許的血跡,明明很痛卻笑著說(shuō)“沒(méi)事,會(huì)好的”。寒風(fēng)刺骨,母親卻堅(jiān)持在田間打水,澆水,施肥……,讓作物可以快快長(zhǎng)大,來(lái)年可以有個(gè)大豐收,孩子可以無(wú)憂。

  一直不懂所謂的“百善孝為先”是什么?“孝順”有時(shí)對(duì)自己來(lái)說(shuō)是那么的遙遠(yuǎn)卻又毗鄰。漸漸長(zhǎng)大,慢慢懂得原來(lái)人生最多的財(cái)富不是怎么去擁有而是該怎么去珍惜。現(xiàn)在的我只想努力遵循所謂的“孝順”,沒(méi)有過(guò)高的資本,我只可以慢慢履行自己的義務(wù),從“順”開始。體貼母親,關(guān)心母親,聽(tīng)母親的話,回報(bào)母親。更多的是認(rèn)真學(xué)習(xí),好好善待自己,有能力照顧好自己時(shí)母親才會(huì)放心的給我機(jī)會(huì)照顧她。從點(diǎn)滴開始,珍惜現(xiàn)在所有,拾掇母親的愛(ài),我相信一切都會(huì)好起來(lái),以后的我要完成現(xiàn)在為完成的“孝”。

  臨近“三八節(jié)”的到來(lái),只想表達(dá)自己內(nèi)心的聲音:感恩母親,感恩“三八節(jié)”,感恩所有!拿起電話,撥出家里的號(hào)碼,母親第一句總是“照顧好自己,不要感冒了……”

三八婦女節(jié)的作文2

  從師范畢業(yè)走上工作崗位,當(dāng)上一名教師開始,我就愛(ài)上了它。一轉(zhuǎn)眼就已在這個(gè)崗位上工作了二十年,回想這二十年由學(xué)生眼中老師的單純角色,在經(jīng)由婚姻、生育這兩件人生經(jīng)歷,而轉(zhuǎn)變成媽媽、老師的雙重角色。我很慶幸自己是個(gè)女人,能親歷懷胎十月和成為母親的那份幸福歷程,隨著女兒的呱呱落地,我心中的那份母愛(ài)被無(wú)窮盡地激發(fā)出來(lái),從此心甘情愿為她受累,感覺(jué)我的整個(gè)世界全都是她。

  每當(dāng)想起女兒胖嘟嘟粉團(tuán)般的樣子,感覺(jué)真的是幸?鞓(lè)。隨著這個(gè)小生命的存在,陽(yáng)光便無(wú)處不在,沉浸在這個(gè)世界里,我常常想女兒就像一輪太陽(yáng),陽(yáng)光所及之處,處處鳥語(yǔ)花香、明媚舒暢,一派欣欣向榮、和樂(lè)溫暖的景象,沉浸在這個(gè)世界,竟覺(jué)得自己心中也悄然升起了一輪太陽(yáng),目光變得那樣柔和,心態(tài)變得那樣平和,于是想要發(fā)光,想要微笑,想要將愛(ài)播撒。

  “有了愛(ài)就有了一切”,冰心老人的聲音在耳邊想起。于是在我教學(xué)的課堂里,耳邊響起了學(xué)生叫我“媽媽”的聲音,回想學(xué)生不自覺(jué)地叫出“媽媽”后又意識(shí)到叫錯(cuò)了而捂住嘴巴的有趣表情就忍俊不禁。正是我對(duì)學(xué)生母親般的情懷,我才感覺(jué)到人性力量的信任與張揚(yáng),也讓我感受這培養(yǎng)心靈純粹而高尚的人的地方——這個(gè)陽(yáng)光的教育世界里,孩子們也一定能心懷陽(yáng)光健康幸福地成長(zhǎng),在這個(gè)陽(yáng)光的教育世界里,我同樣心懷陽(yáng)光,并在陽(yáng)光的心境中分享與孩子們共同成長(zhǎng)的快樂(lè)。

  而后隨著女兒的入學(xué),我的雙重角色在女兒心中才有了真正的意義。記得那是女兒讀一年級(jí)時(shí),有一次我上她的課,她故意當(dāng)著所有小朋友的面大聲地叫我“媽媽”,可其他的小朋友馬上糾正她說(shuō):“哎,不能叫媽媽咧,她是袁老師!边@時(shí)女兒便驕傲地說(shuō):“她就是我的媽媽呀!”小朋友繼續(xù)疑問(wèn)的說(shuō):“她真的是你的媽媽,你沒(méi)騙人嗎?”當(dāng)?shù)玫剿目隙ê,看到小朋友們羨慕的眼光,女兒的那份得意讓我久久不能忘懷。這時(shí)我為自已既是老師又是媽媽而感到神奇,同時(shí)也更加覺(jué)得一定要在女兒面前展示自己最優(yōu)秀的一面,絕不能讓女兒丟臉。就這樣女兒的目光便一直鞭策著我積極向上,讓我感覺(jué)沉浸在這個(gè)陽(yáng)光的教育世界里,得到了身心的凈化、精神的洗禮和人性的'升華。

  這真是個(gè)像童話般神奇而美好的世界,行走在其中,時(shí)時(shí)處處都會(huì)有驚喜,行走在其中,自己會(huì)時(shí)時(shí)葆有一顆童心,仿佛回到了童年。我想這就是雙重角色讓我感受到的童心的力量、陽(yáng)光的力量,更是愛(ài)的力量吧。在這種力量的指引下,我要對(duì)學(xué)生的幸福人生負(fù)責(zé),要帶給學(xué)生希望、力量,帶給學(xué)生內(nèi)心的光明、人格的挺拔于偉岸,帶給學(xué)生對(duì)于自我、對(duì)于生活、對(duì)于未來(lái)的整個(gè)人類的自信,以便使每一個(gè)學(xué)生都能成為和諧社會(huì)的建設(shè)者和幸福人生的創(chuàng)造者。

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