感恩成長(zhǎng)作文優(yōu)秀[8篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的感恩成長(zhǎng)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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感恩成長(zhǎng)作文 篇1
今天早晨，老天爺似乎知道我們要為山區(qū)手拉手學(xué)校的同學(xué)們舉行義賣活動(dòng)，讓調(diào)皮的雨寶寶停止了飛舞，太陽(yáng)公公露出了笑臉，我滿懷激動(dòng)的心情早早地來(lái)到了美麗的校園。
哇，校園里彩旗飄揚(yáng)，四處懸掛著“商品有價(jià)愛心無(wú)價(jià)”的字樣，諾大的一個(gè)校園仿佛成了一個(gè)大大的“愛心超市”。
首先我們舉行了一個(gè)簡(jiǎn)單而隆重的義賣活動(dòng)啟動(dòng)儀式，你一百，我五十，老師們帶頭向愛心捐款箱捐款。隨著周校長(zhǎng)的一聲：“現(xiàn)在我宣布‘聚你我點(diǎn)滴溫情義賣體驗(yàn)感恩成長(zhǎng)’主題活動(dòng)現(xiàn)在開始！”，同學(xué)們紛紛走進(jìn)自己的教室，拿著自己的愛心卡開始購(gòu)物了。
我先到我們班買了一支黃色的自動(dòng)鉛筆，真便宜才一元錢！我又到其它班級(jí)開始尋找自己需要的物品……很快半小時(shí)過(guò)去了，因?yàn)槲沂侨?）班的.第二批義賣售貨員，所以我趕緊回到教室接班，開始了我的售貨員工作。
我熱情的接待著前來(lái)購(gòu)物的同學(xué)們，向他們介紹一些物品的價(jià)格與特點(diǎn)，同時(shí)不停的喊著：“大甩賣，大甩賣，驚爆價(jià)，驚爆價(jià)，走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！”�！芸焐唐肪唾u得火熱起來(lái)了，同學(xué)們挑著自己喜歡的物品排隊(duì)前往收銀臺(tái)付款。
感恩成長(zhǎng)作文 篇2
青春，是一個(gè)多么美好又有詩(shī)意的詞！它好像是初生的太陽(yáng)，也好像是帶露的鮮花，又堪比世界上最有魅力的東西——黃金；青春也是一個(gè)不斷犯錯(cuò)，不斷迷茫的時(shí)節(jié)，這時(shí)候，一個(gè)個(gè)的擺渡人就像是一盞盞明燈指引我們這些迷途之舟找到正確的航向……
記得在四年級(jí)上學(xué)期的期末測(cè)試中，我一看試卷那么簡(jiǎn)單，便心不在焉地做起來(lái)了，做完這后胸有成竹的東張西望。到領(lǐng)這我成績(jī)單的那天，看著數(shù)學(xué)的那一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，我的內(nèi)心十分難過(guò)，十分的懊悔。帶著這份沉重又悔恨的心情我回家了，剛回到家，媽媽便迫不及待的詢問(wèn)我的成績(jī)，看著媽媽那期待的眼神我實(shí)在不忍讓她失望，便把成績(jī)單給了媽媽，回了房間。
媽媽隨后也跟了過(guò)來(lái)，我以為會(huì)是暴風(fēng)雨來(lái)臨，沒(méi)想到，媽媽仿佛看到了我的后悔，心平氣和地坐在床邊對(duì)我說(shuō)：“別灰心，這一次的失敗不要?dú)馔祝阋每偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，下一次別犯這樣的'錯(cuò)誤就行了，現(xiàn)在失敗你還有改正的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)路上這點(diǎn)挫折是不可避免的，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，你要像梅花學(xué)習(xí)那種‘凌寒獨(dú)自開’的精神”！聽了媽媽的話，我原本難過(guò)的心情得到一絲緩解。終于通過(guò)努力，在下學(xué)期期末考試中我去得了優(yōu)異的成績(jī)，媽媽露出了欣慰的笑容。
除了自己的親人，老師就是那個(gè)對(duì)我們最好的那個(gè)人。在我的學(xué)習(xí)生活中，令我記憶最深的老師就是—三年級(jí)的陳老師，三年級(jí)之前，對(duì)于學(xué)習(xí)我每天就是迷迷糊糊的，毫無(wú)目的過(guò)了一天有一天，上三年級(jí)時(shí)我依舊抱著一種玩玩的心態(tài)去學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)應(yīng)付完事，真真切切的一個(gè)壞學(xué)生，終于再一次語(yǔ)文測(cè)試中我考的一塌糊涂，可我卻不以為然，惹怒了班主任。
她找我出去談話，本以為她會(huì)像以前的老師那樣大聲的訓(xùn)斥我。可是他沒(méi)有，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你怎么總是這樣不思進(jìn)取？其實(shí)老師可以看出來(lái)你很聰明，為什么不把你的聰明用到學(xué)習(xí)之中？你難道就不想像那些成績(jī)好的同學(xué)一樣受到老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的贊美嗎？老師希望你能認(rèn)清自己的內(nèi)心，好好學(xué)習(xí)。”聽了老師的話我也覺(jué)得不能再這樣下去了，便從那開始好好學(xué)習(xí)，由于基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力，但劉老師并沒(méi)有因此放棄我，反而多次找我回答問(wèn)題，不斷鼓勵(lì)我。我的作文不好，他便讓我多讀課外書，還不斷點(diǎn)評(píng)我的作文，終于，在陳老師的幫助下期末我取得了很優(yōu)異的成績(jī)。
友誼是純潔的，無(wú)價(jià)的，是沒(méi)有一點(diǎn)利益色彩的，我與靚靚的友誼更是無(wú)與倫比的，靚靚是我小學(xué)時(shí)最好的朋友。我們倆從一年級(jí)一直到六年級(jí)都是同班同學(xué)，令我至今記憶猶新的就是那件事，通過(guò)那件事我才明白什么是真朋友。那時(shí)我五年級(jí)的一件事，那是一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)。在那次測(cè)驗(yàn)中，我的英語(yǔ)居然才考了五十多分，這對(duì)于一個(gè)英語(yǔ)從不失手的我是一個(gè)多么大的打擊��！從那次開始，我對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)喪失了信心，英語(yǔ)成績(jī)一落千丈，靚靚再也看不下去了，朝我吼道：“你這樣整天渾渾噩噩的有什么意思？這么一點(diǎn)失敗就把你嚇到了是嗎？你就這么不堪一擊嗎？”我將這些天來(lái)沉悶的心情全部發(fā)泄在她身上：“有什么用？我的英語(yǔ)成績(jī)提高不了我有什么辦法？我難道不想考好嗎？”靚靚安慰我：“別擔(dān)心，我會(huì)幫助你的！”她是這樣說(shuō)的也這樣做的，每天幫我聽寫單詞和句子，浪費(fèi)自己的時(shí)間來(lái)幫助我，最終老天不負(fù)有心人，我的成績(jī)有提升了，從那件事中，我體會(huì)到了真正的友誼不是一句兩句的花言巧語(yǔ)，只需要在失意時(shí)幫助你的那雙手足。
青春路上，永遠(yuǎn)都不是一帆風(fēng)順的，有鳥語(yǔ)花香也有陰雨寒風(fēng)。但是我的父母、老師和好朋友會(huì)幫我們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，我要深深的感謝他們！
感恩成長(zhǎng)作文 篇3
今天是感恩節(jié)，坐在書桌前，面對(duì)窗外的一片蕭瑟，我想寫下一篇溫暖的。我想：感恩節(jié)最美好的一點(diǎn)就是在陰冷的冬日，讓我記取生命中的溫暖與感動(dòng)，讓每一次感動(dòng)都變成感恩，猶如人生路上的四季，伴我成長(zhǎng)。
感恩父母，你們的愛，猶如溫暖的春。
“豈無(wú)寸草心，珍重三春暉”。清代詩(shī)人蔣士銓在《遠(yuǎn)游》中，借小草報(bào)春暉，烏雛反哺表達(dá)游子思親的感情。小草有報(bào)春之心，烏雛有反哺之情，何況是人呢？
我的媽媽很喜歡看周星馳的電影《大話西游》，看了一遍又一遍，越來(lái)越變得像里面的“唐僧”，隨時(shí)在我耳邊念叨：“不要去買飲料喝，個(gè)子長(zhǎng)不高……午飯要記得多吃點(diǎn)，要不然下午就餓昏了……放學(xué)后按時(shí)回家，不要跑到小賣部東看西看……”但是，她會(huì)在我上學(xué)前，默默把榨好的果汁放在我書包里；會(huì)偷偷在文具盒里給我塞入一些零花錢。
我的爸爸喜歡看《福爾摩斯探案集》，我家書架上有整套的小說(shuō)。我覺(jué)得他也變得像福爾摩斯一樣，富有敏銳的觀察力和“破案”能力。每當(dāng)我偷偷拿出手機(jī)，借著查閱資料的理由玩游戲時(shí)，我爸就會(huì)如神兵天降一般出現(xiàn)在我的面前！啊……啊，說(shuō)起來(lái)都很可怕！但是，自從跟游戲絕緣之后，我“被迫”愛上了閱讀，以前想都不敢想的古典名著，現(xiàn)在也看得津津有味。
感謝師恩，你們的愛，猶如火熱的夏。
“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。清代鄭板橋的《新竹》寫出了新長(zhǎng)的竹子要比舊竹子高，它們的生長(zhǎng)全憑老的枝干扶持。作為學(xué)生，要銘記老師的.扶持教導(dǎo)之恩。
我的語(yǔ)文老師是一位深受學(xué)生喜愛的老師！他的課堂充滿激情，課文中的人物都被他講得活靈活現(xiàn)，就像出現(xiàn)在我們教室里一樣。但是，他的課堂也很“可怕”！我們必須全神貫注，一點(diǎn)兒也不敢走神。老師有一雙火眼金睛，哪怕是坐在最后一排的角落里，他也會(huì)迅速發(fā)現(xiàn)你眼里的空洞：“我發(fā)現(xiàn)某某同學(xué)茫然思考的眼神，我看出了他內(nèi)心想要站上來(lái)回答問(wèn)題的渴望”。然后，這位“無(wú)辜”的同學(xué)就被請(qǐng)上了講臺(tái)，在引發(fā)全班同學(xué)哄堂大笑的同時(shí)，再也不敢上課“開小差”了。
我還要感恩生命中的遇見，無(wú)論給我的是秋的收獲，還是冬的嚴(yán)寒。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。求學(xué)的路上，會(huì)遇到各種各樣的困難，面對(duì)一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)。感恩挫折，給我成熟；感恩磨礪，給我堅(jiān)韌。感恩這一切的一切，讓我成為一個(gè)完整的人。
在這個(gè)寒冷的冬天，在這個(gè)溫暖的日子，我想說(shuō)：感恩親情，給我摯愛；感恩老師，引我前行；感恩命運(yùn)，給我成長(zhǎng)。淺柔春風(fēng)、半夏殘陽(yáng)、冷月清秋、寒冬無(wú)雪，邂逅成長(zhǎng)的四季，讓我心懷感恩！
感恩成長(zhǎng)作文 篇4
今天，我讀了一篇名為《學(xué)會(huì)感恩》的文章，讓我受益匪淺。
書中每個(gè)人都知道知恩圖報(bào)，他們感謝父母無(wú)畏不至地關(guān)心他們，感謝老師，教育他們，感謝朋友，帶來(lái)歡樂(lè)，謝謝對(duì)手，成就了優(yōu)秀，使人與人之間的關(guān)系向好的方向去發(fā)展，人間就會(huì)充滿了和諧的氣氛。
文中的“學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是對(duì)待他人的`一種積極態(tài)度”。給我留下了深刻的印象。所謂的積極態(tài)度，本質(zhì)上就是對(duì)他人給予自己的方便或幫助，作出回應(yīng)，作出回報(bào)。
“羔羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情”。作為自然界萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的人，更應(yīng)該有情有義，知恩圖報(bào)。父愛如山，母愛如水，父母應(yīng)是我們第一個(gè)想到感恩的人。父母給了我們生命，給了我們無(wú)私的愛，兒女用一生回報(bào)都不為過(guò)。
我曾看過(guò)一篇報(bào)道，是這樣寫的：一位山區(qū)貧困大學(xué)生，拉著自己癱瘓的母親取讀大學(xué)。他的事跡引起了極大的反響，為我們樹立了榜樣。我們生活幸福，衣食無(wú)憂，從來(lái)不知道感謝父母，有些人孩為爭(zhēng)奪父母的財(cái)產(chǎn)打得頭破血流。父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)大，不知付出了多少，不要知恩不報(bào)，那你將會(huì)成為義個(gè)遭人唾棄的小人。
所以，感恩父母，感恩所有對(duì)你有幫助的人。
感恩成長(zhǎng)作文 篇5
不知不覺(jué)3年了，小說(shuō)已經(jīng)伴了我3年，小說(shuō)里玄幻的人物，奇幻的故事和夢(mèng)幻的景色都深深的吸引著我。3年里，我看的小說(shuō)不少，每個(gè)作者筆下的主人公都有著不同的性格，或和善，或冷酷……但他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)—知恩圖報(bào)。他們從懵懂的少年郎成長(zhǎng)為獨(dú)霸一方的豪杰歷經(jīng)了無(wú)數(shù)坎坷，同時(shí)，他們也得到了無(wú)數(shù)人的幫助，功成名就的他們，沒(méi)有忘記幫助過(guò)他們的人，可以這么說(shuō)，他們是在感恩中成長(zhǎng)的。
寫到這里，我的心不由得有一絲悸動(dòng)。從呱呱墜地開始，我便接受著無(wú)數(shù)人的幫助。少不更事，在頹然中虛度十幾載的我認(rèn)為親人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、社會(huì)的關(guān)懷都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。驀然回首，那些給我以關(guān)愛、關(guān)心、關(guān)懷的人兒還在默默的為我付出。
他們把自己的愛化作甘露滋養(yǎng)，我又付出了什么?思緒如潮。父母，給我生命的人啊!他們從我出生開始便不斷的為我付出。父親在這十幾年中把他的烏發(fā)愁白了，母親也把他嬌嫩的手磨得全是老繭。才十幾個(gè)春秋啊!正值壯年的他們本不該顯得如此蒼老，是我啊，他們?yōu)榱俗屛矣泻玫某裕玫拇�，好的玩，把自己的青春都賣了。
我只能在心里感激他們，在家里，能幫忙做的都盡量去幫忙，希望能為他們減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。感恩的種子在我心中發(fā)芽，生長(zhǎng)。朋友，給我鼓勵(lì)和支持的人啊!他們從與我成為朋友開始，便也開始為我開心流淚。在我取得成功的時(shí)候，朋友們陪我一起歡呼，還不忘記提醒我不要驕傲自滿;在我失敗的時(shí)候，他們陪我一起憂傷，然后鼓勵(lì)我要加油，失敗并不可怕，怕的是陷入失敗的沼澤。
朋友們?cè)谖业某砷L(zhǎng)中給了我太多的幫助，我也盡力去支持他們，讓他們感到溫暖，讓他們的笑容像出初生的太陽(yáng)一樣燦爛，讓感恩的心有力的跳動(dòng)下去。矮壯黑漢子，那個(gè)給我溫暖的陌生人。是他那次幫了我，那個(gè)寒風(fēng)呼嘯伸手不見五指的早上，起床晚了點(diǎn)，喝了一些稀粥便匆匆忙忙的跨上破舊的自行車向?qū)W校趕去。風(fēng)呼呼的吹，薄手套根本抵擋不住寒風(fēng)的傾襲，手指凍僵了。
冷風(fēng)不斷的從脖子灌進(jìn)來(lái)，我不甘的縮了縮脖子，希望能把風(fēng)隔絕，可不得如意，咬著牙繼續(xù)向前。天依舊被黑幕遮著，只有我在路上直行�！啊恰亍迸吭谌玷F石般堅(jiān)硬的凍土上的我痛得齜牙咧嘴，手掌被磨破了，膝蓋葉痛得要命，我想也好不到哪里去。與地面來(lái)了親密接觸的.我爬不起來(lái)，也不想起來(lái)，腦中唯一出現(xiàn)的字便是痛。
過(guò)了好久，天已經(jīng)泛亮了，我完全被凍僵的軀體被一雙有力的大手抱起來(lái)，扭過(guò)僵硬的脖子，我看到了那個(gè)矮壯的黑漢子，他幫我做了一項(xiàng)檢查，告訴我手和膝蓋被磨破了，然后自言自語(yǔ)的說(shuō)，還好，只擦破了皮，骨頭沒(méi)有斷。他把我放了下來(lái)，接著把我的自行車扶了起來(lái)，檢查了一下，回頭對(duì)我說(shuō)，前輪的擋雨板壞了，卡住了車輪。說(shuō)著，從他的車上扯下一段繩子，幫我固定了一下，回頭對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)事了吧，如果還疼，就休息會(huì)兒，我還有事，先走了�！蔽颐Ｈ坏狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，看著已經(jīng)遠(yuǎn)去的他，什么話也沒(méi)說(shuō)，連句謝謝也沒(méi)有。
是哪個(gè)陌生人幫了我，我不知道入何去感謝他，只有在心里默默的為他祝福，他是個(gè)好人，我把對(duì)他的感激化作幫助他人的動(dòng)力，是感恩的心讓我學(xué)會(huì)的。鋼筋水泥掩去了花草的芬芳，物欲占領(lǐng)了人們心中屬于感恩的凈土�？蓯鄣娜藘喊�，沒(méi)有一顆感恩的心，你是如何讓成長(zhǎng)的呢?沒(méi)有感恩的心伴著你成長(zhǎng)，你的心中一定多了許多茫然，不要再沉淪了，讓感恩的種子在每個(gè)人的心中生根發(fā)芽，讓明天再感恩中到來(lái)。
感恩成長(zhǎng)作文 篇6
我也不知道怎么的，明明沒(méi)有很喜歡我的大伯，卻還是在感恩節(jié)的時(shí)候，不由自主地想到了他，想要發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他說(shuō)一句“成長(zhǎng)路上感恩有你”。
不喜歡我的大伯是因?yàn)樗摹昂脼槿藥煛薄Ｋ商矚g教育我們了，我們家的每一個(gè)孩子都是在他的教育下長(zhǎng)大成人的。我的爸爸不怎么念叨我，我的媽媽不怎么念叨我，但我的大伯非常喜歡念叨我，不管是我考得好還是我考得不好，總之，他都要對(duì)我一通教育，好像全世界就他懂得那些道理似的，非常不喜歡聽他的念叨，以至于我們家的小孩都盡可能的避開與他常見面接觸的'機(jī)會(huì)，我們時(shí)常在背地里說(shuō)大伯的這個(gè)毛病，大家都希望大伯有不愛說(shuō)話轉(zhuǎn)去寫作的一天，那樣的話，世界上多了一位人生導(dǎo)師，惠及眾生。
不喜歡歸不喜歡，該感謝的時(shí)候，我們第一會(huì)想到的也還是我們的大伯。我以為就我這個(gè)，當(dāng)我把我在感恩節(jié)第一個(gè)想感謝的人跟妹妹說(shuō)起時(shí)，她也說(shuō)她想到也是大伯。原來(lái)多年來(lái)，在一種別樣的“愛恨情仇”中，我們都不喜歡著大伯，卻也記著大伯對(duì)我們的好以及教育，感嘆著成長(zhǎng)路上還好有這樣一位苦口婆心的大伯存在著，不然我們?cè)缇统蔀榱送饷娴囊昂⒆�，不愛學(xué)習(xí)也不講禮貌。正因?yàn)榇蟛墓芙�，我們才沒(méi)成為那樣的孩子，雖然我們都是捂著耳朵不愿意聽的，卻也還是在大伯的叨叨叨和反復(fù)叨叨叨中種在了心里，長(zhǎng)在了我們的行為舉止里。
在這感恩節(jié)里，我想我得騎著單車去大伯家，先要嚇唬嚇唬他，讓他以為我又闖了什么禍，然后再突然對(duì)他說(shuō)上一句“謝謝大伯，成長(zhǎng)路上感恩有你，比心！”連大伯要敲我腦袋的動(dòng)作，我都想到了，我知道，他聽了一定還是會(huì)開心的！
感恩成長(zhǎng)作文 篇7
人的一生，不外如是從嬰兒哇哇落地開始，經(jīng)歷過(guò)歲月，成為童稚的小孩，青澀的少年，懵懂的青年，成熟的成年，再到精煉的中年，最后步入遲暮的老年。這個(gè)過(guò)程，看似平淡無(wú)
奇，卻有著讓人無(wú)法忘懷的人和事。
成長(zhǎng)，一個(gè)讓自己逐步走向高處的過(guò)程。過(guò)客匆匆，宛如曇花一現(xiàn)般逝去。但總有那么一些人，為你指明方向，照亮人生；總有那么一些人，伸出臂膀，遮風(fēng)擋雨……然而，成長(zhǎng)之中，你的心里早已埋下了種子，伴隨著成長(zhǎng)，萌芽生長(zhǎng)，我們也漸漸意識(shí)到了它的存在，那便是——感恩。
鮮花感恩雨露滋潤(rùn)它生長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空任它搏擊，魚兒感恩江河讓它暢游……萬(wàn)物心中皆有感恩，或許是種子埋得太深，沒(méi)有被自己察覺(jué)，但只要你心懷那份情，種子便很快會(huì)萌芽。
在我成長(zhǎng)的道路上，父母扮演者雙重角色。當(dāng)我哇哇落地，第一眼看見給予我生命，又含辛茹苦撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，視我如生命的他們，便知道了他們對(duì)我的愛。因?yàn)槲�，他們時(shí)而喜悅，時(shí)而憂慮，時(shí)而困惑，甚至有時(shí)生氣而出手，我也曾無(wú)知的為此抱怨。但后來(lái)我慢慢學(xué)會(huì)了“享受”，因?yàn)槲颐靼琢耍麄兊囊谎砸恍�，無(wú)不傾注著對(duì)我深沉而無(wú)私的愛。
在我生病時(shí)，是他們對(duì)我無(wú)微不至的照顧；在我煩惱時(shí)，是他們敞開心扉，陪我一起走過(guò)黑暗的'日子；在我失敗時(shí)，是他們給予我希望，放飛我的夢(mèng)想！
他們把我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童撫養(yǎng)長(zhǎng)大，教我做人的道理，每次他們的諄諄教誨，我都銘記于心。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼一成為“大孩子”的我，在那美好的時(shí)光中，感受到了平凡中的美麗對(duì)每一次記憶都感恩于心，永遠(yuǎn)珍藏。
人或許本就心存感恩，在你的念想之中，那粒種子能否發(fā)芽，決定于你對(duì)愛的理解。父母，在這發(fā)芽生長(zhǎng)的過(guò)程中，是極其重要的一部分，他們呵護(hù)著那塊稚嫩的心田，用他們的心血慢慢澆灌，用無(wú)私的愛培養(yǎng)著。但父母并非這其中的唯一，人生歷程中，許許多多的過(guò)客，似乎也在心田的幼芽上，用愛關(guān)懷，留下深刻的烙印，即便是那一面之緣，舉手之勞，也詮釋著人與人之間的博愛，盡管只是一面之緣，盡管只是過(guò)客。
人生很漫長(zhǎng)，很復(fù)雜。人心也是如此，不過(guò)，每個(gè)人的內(nèi)心中都有一份真誠(chéng)，若別人以真誠(chéng)相對(duì)，你便用真誠(chéng)相待，那便是感恩了。
細(xì)細(xì)品味走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我發(fā)現(xiàn)平淡的生活總會(huì)散發(fā)出迷人的光彩，照耀在心田的綠芽之上，漸漸長(zhǎng)出花苞，含蓄地等待著綻放。享受生活，回報(bào)生活，在成長(zhǎng)之中，學(xué)會(huì)感恩，讓感恩之花，開在成長(zhǎng)的路上。
感恩成長(zhǎng)作文 篇8
無(wú)論是腰纏萬(wàn)貫的富翁，還是沿街乞討的流浪人，都要有一顆感恩的心，一顆感恩的心，會(huì)使人們更好的通向成功之路，感恩不是抱怨，永遠(yuǎn)感恩的人不抱怨，他一輩子生活在陽(yáng)光下，即使在黑暗中也可以從容穿越著黑暗。
把我們帶到這個(gè)世界上來(lái)的人，是母親；站在路口對(duì)我們翹首以盼的，是母親；當(dāng)我們病魔折磨，痛苦不堪時(shí)，守在我身邊的，是母親；當(dāng)我們犯了錯(cuò)，不敢回家，等待和尋找我們回去的依然是母親，所以我們一定要記得感恩父母。有一次，我放學(xué)后沒(méi)有做作業(yè)，而是下樓去和小朋友玩游戲。媽媽回來(lái)后，不但沒(méi)有打我而是給我講道理。說(shuō)：“小時(shí)侯你如果不好好學(xué)習(xí)，不珍惜美好的少年時(shí)光，長(zhǎng)大的話就會(huì)考不上好的'大學(xué)，靠打工辛苦賺錢。就像爸爸和媽媽這樣每天起早貪黑的忙。就是那時(shí)沒(méi)錢讀書，現(xiàn)在想讀也讀不了。我一下子明白了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的道理。
作為學(xué)生，我們更要感激我們的老師是他們教授我們知識(shí)，教會(huì)我們?cè)趺醋鋈�，而我們，無(wú)疑就是勤奮學(xué)習(xí)，使自已學(xué)到更多的知識(shí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才，成為祖國(guó)的棟梁。這才是對(duì)老師的感恩和回報(bào)。
和同學(xué)間的友情是無(wú)私的，前年我轉(zhuǎn)到東橋小學(xué)，對(duì)同學(xué)和周圍的環(huán)境不是很熟悉總是一人獨(dú)來(lái)獨(dú)往的。于是同學(xué)和老師主動(dòng)和我交朋友，慢慢我的朋友也多了起來(lái)。我應(yīng)該感恩這純真的友情。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸骺梢宰屛覀兺ㄏ虺晒Φ牡缆�，即使我們身處黑暗，也可以從容的跨過(guò)黑暗，奔向成功！
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